分別的作文

時間：2022-03-13 11:00:53 分別我要投稿

【精品】分別的作文集錦10篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的分別的作文10篇，希望對大家有所幫助。

【精品】分別的作文集錦10篇

分別的作文篇1

　　分別是無處不在的，有些分別是暫時的，有些是永遠的。也有人說：分別是為了更好的重逢。

　　在五年級下學期時，我學習不是很優秀，只算是一個中等生。到了這個學期，功課多了，也難了，我實在沒有時間照顧家里養的小烏龜了，爸爸媽媽也不會有時間照顧它了。所以，我決定把它放回河里，也許那樣它會過得更好。

　　星期天，我把沒用的奶粉罐裝著水，將烏龜放了進去，可能是它接受不了這個新的環境，縮在龜殼里，我一路踏著沉重的步伐，來到了桂畔河。

　　我在岸上猶豫不決，我本想痛決地將烏龜放進河里，可我卻沒有這么做，就像是有一股力量不讓我這樣做。不過我已經想好了，不要優柔寡斷。于是，我二話不說，閉上眼睛，將烏龜倒入河水中，然后拿出我帶上的飼料，也倒入河水中。我在心里說，親愛的小烏龜，這可能就是我喂你的最后一頓了。小烏龜也是通人性的嗎？它沒有像往常一樣，狼吞虎咽地吃，而是看著我。我也看著它。就這樣，時間一分鐘一分鐘地過去，我們仍在對視著。終于，它開始松慢慢地吃起了飼料，很慢很慢，好像在細細享受我給它的最后一頓食物。

　　最后，它游走了。在回家的路上，我心中忐忑不安，如同有一塊巨石壓在我心上。我心想：它會適應新的環境嗎？會過得好嗎？會遇到天敵嗎……

　　“轟轟轟！”一條船開過。我回頭望去，這是一艘清理垃圾的船。忽然，我一驚：小烏龜不會被網撈上來吧？我看著河，心中希望小烏龜千萬不要被網撈起來。

　　回到家，我越想越后悔。早知會這樣，我就不把它放回河里了。我安慰著自己，人要面對現實。直到現在，我也弄不懂，我會為一只烏龜而后悔這么久，可能它對我真的很重要。

分別的作文篇2

　　時間沒有等我，是你忘了帶我走。我左手里是過目不忘的螢火，右手是十年一個的漫長打坐。

　　——題記

　　我永遠不會忘記那時的天空。

　　烏云從頭頂浮過，風毫不留情地刮進衣領，刮進袖口。初夏的早晨，沒有繁花，沒有陽光，空氣里是看不見的混沌的塵埃。

　　人們都說，畢業是一塊玻璃，打碎了就永遠無法粘合。在兵荒馬亂的期末考試以后，我們潦草離散。我們是一班在暗夜里獨自停留的地鐵，是天空中墜下的失落雨點。

　　我就想起了那時的我們。

　　我們的抽屜里是我們收集的叮當貓玩具，閑暇時看的漫畫書，被折斷的三角板，還有找不到筆蓋的鋼筆。亂七八糟的抽屜里，還裝了我們遺忘了和銘記了的純真笑容。

　　下課了，我們會站在空曠的走廊上，一邊吃零食，一邊看遠方模糊的移動身影。看曾經被我們氣的發飆的老師，看兇巴巴向我們走來的教導主任，看和藹卻不常出現的校長。天空中掠過的鳥兒。

　　那時我們永遠都是晴天，臉上總掛著純粹的笑容，而且我們是那么的不會做人，對喜歡的笑臉相待，對討厭的人敷衍了事。不虛假，我做作。

　　我們是淘氣的瘋子。做任何事都不會去想后果。把從家里帶來的螃蟹放到長頭發的老師身上。在學校的石榴樹下摘石榴，被走過來的教導主人罵個半死。

　　我們期待下課，期待放學，期待周末，期待放假，我們有玩不盡的游戲，有用不完的力氣，有不怕死的好奇心。

　　可我們分別了，怎么一個人都沒有笑。我們都只是靜靜坐著，希望把每個人的面容都記在腦子里，念念不忘。

　　可是誰我，有很多我們以為念念不忘的事情，在我們念念不忘的過程里被我們忘記了。

　　我情不自禁地想到那句歌詞。

　　我尋你們千百度，驀然回首，而你們，卻不在，燈火闌珊處。

分別的作文篇3

　　人生有許多的分別，如好朋友轉學時要分別，親人逝世時要分別，但我經歷的一次分別讓我痛恨并憎恨分別。

　　就在我5歲那一年，我就經歷了一次真正的分別，在那次分別中我失去了我最親愛的哥哥，這些年，我一直是活在哥哥的陰影當中，每當我想從哥哥的陰影中走出來時就會使媽媽生氣，剛開始，我覺得很不幸，可漸漸地我覺得在哥哥的陰影特別地開心，最起碼媽媽不會再因為失去哥哥而難過，我也可以為媽媽做點事，讓她少辛苦點。

　　自從哥哥死去以后，媽媽就特別傷心，還生病了一年半的時間，這些時間里我知道，媽媽失去哥哥后有點虛弱，身體很脆弱，經不起一點刺激，哥哥在媽媽的心目中的地位永遠是那么高，而我卻只有那么一點點的空間阿，我曾經恨過，但是都沒用，我曾經也故意做錯事惹媽媽生氣。但是不能改變媽媽對哥哥的看法。

　　分別，這么殘忍分別，使我失去了我親愛的哥哥，使我的媽媽身體虛弱，使我永遠活在哥哥的陰影中，使原本一個完美的家被破壞了，使一個快樂的人變成一個傷心的人……

　　分別，我恨分別，我希望分別永遠消失在人間。但是分別是不會消失的，因為人總要死亡。

分別的作文篇4

　　分別，以一種凄美絕倫的方式存在。在人的心里匯成一條河流，隨著眼角傾瀉而下。對方靜默的剪影，恍如隔世。

　　不要說分別，裝出一貫的驕傲姿態兀自向前走，即便心里囤積了滿滿的悲傷。悄悄是別離的笙簫，像雨中悄悄凋落的樹葉，悄悄的分別。告別還在沉睡中的傷感，跳上最后一列夕陽，與某個午后的留戀告別，幫它換上回憶的質地。揮手告別每一寸親吻過的土地，每朵飄過的云，每一陣倚過的風，每一個感動過的故事，每一滴流過的淚水，每一朵綻放過的笑容。看向鈷藍色的天空，大地以靜謐祥和的姿態迎接一場悄悄的分別。就悄悄的消失在夜晚的`深處，隱忍而孤獨。如同夜幕深處有遙遠的星宿。默默在心里說再見。

　　拿一根針，將分別繡在悲傷的盡頭。像每一個匆忙的行者那樣，收拾了記憶的行李，匆匆離去。無暇顧及那樣的行李有多重抑或有多輕。那些璀璨的記憶閃爍了雙眼，還來不及用手遮擋雙目，淚水就已滑落。就這樣吧，拖著行李開始一次旅行，悄悄地走，不帶走一片云彩。

分別的作文篇5

　　六月，注定是一個離別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。中考過后，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學!大學過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經歷過后便會變得成熟，理智。畢業季，這個離別的季節。今天，感觸頗多...

　　今天，補回去年沒有留下的心情

　　別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜志，圖畫，報紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨，為什么我們沒有學生證，為什么我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到后來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最后，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句后，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。

　　別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不舍了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了，我的戰友們分別一年了，你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學的旅程記得要學會照顧好自己記得要常聯系!

分別的作文篇6

　　我常在想，如果相見是愉快的，那分別就是痛苦的，傷心的。每一年我都會回蘭州，因為那里有我的親人，相見是如此之短暫，而分別卻是如此之傷心。小時候離開自己親人時，常常以淚洗面，但愿時間過得快一點，大了，不哭了，而是笑，笑的堅強，希望可以洗去悲傷，也讓親人們放心，讓他們看到我的成長。

　　分別時，親人總是給予我最貼心的叮嚀，囑咐我在回家的路上照顧好自己，不要大哭，也不要吵鬧，雖然每次都是這幾句話，可是每一次都讓我感動，這幾句話一次次澆灌我的心靈，也正是這幾句話讓我成長。

　　分別，是親人離別時的微笑，是我離開時的背影，是爺爺關注的目光，是妹妹天真的笑，是大姨無時無刻的嘮叨，是哥哥無可奈何的笑。

　　分別的情景，在我心中是一張張溫馨的照片，是一幅幅感人的圖片，每一張在我心中都是珍貴的寶藏，每一張都印記在我的心中。

　　小時候，分別在我的心中是一個動詞，它所代表的意思是親人的關懷和我的“慘叫”，大了，分別在我心中依然是動詞，代表的意思是親人關注的目光和我堅強的微笑。

　　如果有人問我分別時什么味道？我會告訴他，是愛的味道，是依依不舍的味道，也正是這種味道令我感動，也是我成長過程中最忠實的“依靠”。

分別的作文篇7

　　又是繁花似錦的七月，又是一批孩子離校的時間了，悠悠的分別情思充滿了校園，漫上每個即將離校的孩子的心頭。教六年級的我，每日里耳濡目染，感觸很深，小學畢業的情景油然而上心頭。我在一所村小讀書，說這村小還真小，一個年級只有三個班，每個班級不到二十幾人。我們班到五年級的時候，就只剩下五名女生了。老師年齡很大，可是沒有結婚，她給我們五個女生都剪了同樣的短發，我們被老師寵愛著，那么幸福。我不知道那些輟學的同學，是在怎樣的情況下，毅然決然地放棄了學業，離開這溫暖的集體的。我卻只因為生病，請了半天假，耽誤了半天的課程，就心里難過得要命，躺在床上，不停地想象老師看到我的空座時失望的眼神。

　　我戀學校，它給我了貧窮生活外的另一個富足的空間，它給了我偏僻落后的山村外另一個廣闊的天地，這里，啟蒙了我的思想，開啟了我的心智，拓寬了我的眼界。

　　五年的時間，在我的無限愛戀和快樂中，悄然而過，該畢業了。

　　為什么要畢業呢？為什么要結束呢？我怎舍得諄諄教導的恩師呢？我怎舍得朝夕相處的學友呢？我怎舍得待了五年的教室呢？我怎舍得陪伴我五年的課桌呢？滿心的留戀，滿懷的不舍，我心慌了，心亂了，心碎了！淚水含滿眼眶，憂傷掛滿臉頰。

　　敬愛的老師，您握著我的小手，語重心長地告訴我：人生就是這樣，要從一個階段走向另一個階段，小學畢業了，就該上中學了，這不是學業的結束，而是學業的更上一層樓，要充滿信心地去迎接新的學習任務，老師會永遠支持你，老師想看到你再次名列前茅！

　　我聽懂了老師的期盼，使勁地點了點頭，心想，絕不辜負老師的期望，可是晶瑩的淚花還是掉落在老師愛撫的手背上。

　　就要離開母校了，沒有條件給老師留下一件像樣的禮物，表達我的感激；沒有條件和老師照張合影，作為師生情意的紀念。但我相信，老師，母校，將永遠是我記憶里最美好的珍藏。

　　歲月匆匆，回顧往昔，我已經離開母校25年了，這25年里，母校是我每次回家都要路過的，但老師卻再也沒看到，我很想念她！

　　去年，趁著回家的空閑，再次走進了母校，撫摸著那間教室的門，上學的情景歷歷在目，思念的淚水再次模糊了我的雙眼。老師，你現在在哪里？你嫁了嗎？你身體還好嗎？生活還好嗎？是不是你的頭發都白了？皺紋一定讓你變得更加慈祥了，你笑起來一定還像花一樣美麗！你還記得那個天真的、倔強的小姑娘嗎？如今她繼承著你的事業，體會著你的辛酸與苦辣。

　　時光漸去，思念愈深，真的希望即畢業的孩子們，心態不要彷徨，不要慌亂，好好珍惜在校的分分秒秒，順利地邁上你們人生的第二個臺階！

分別的作文篇8

　　歲月的車輪駛出了青春的校園，我們甚至來不及回眸一看，校園的影子就已不在，再多的不舍與埋怨都擋不住時間的腳步。在匆匆之中，我們告別了那個多夢的季節。

　　再見了，美麗的母校

　　忘不了，母校的一切。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事；在您的懷抱里，我們從幼稚變得成熟；在您的懷抱里，我們從膽小變得勇敢。走在熟悉的樹蔭小道上，坐在明亮寬敞的教室里，躺在溫暖舒適的小床上……我們的成長離不開母校的陪伴，我們的成長回憶里處處有著母校的影子。往事一幕幕浮現眼前，然而我明白再也回不去了。

　　再見了，敬愛的老師

　　忘不了，老師的音容笑貌。在您的淳淳教導中，在您的鼓勵目光中，在您的殷切希望中，我看到了很多亦學到了很多。別人總說老師是盞燈，照亮迷茫的前路，我說老師就像太陽，給了萬物新生。你的教導如春雨點點入地、如春風沐浴我心。江河當做墨，晴空當做紙，難寫師情恩，千言萬語化為一句話：“感謝您，敬愛的老師。

　　再見了，親愛的同學

　　忘不了，同學們的深情厚誼。六年里，我們的笑過、哭過、喜過、怨過，“一聲姐妹大過天”、“時光不老，我們不散”的句子滿載空間。成長離不開友情，離不了回憶的溫情，離不開心底的感情。昔日的我們在同一個起點出發出發，今日的我們奔向不同的終點，然而曾經相處過的日日夜夜我都將銘刻于心。

　　回望我的母校，最后看一眼這里的一切，閉上眼去感受分別的滋味，眼淚劃過留下的痕跡可以被風干，但其中的情誼怎能掩蓋的了？這里有我們逝去的歲月，這里有我們年少的輕狂，這里有我們不滅的青春，這里還有我們依依的不舍。

　　我謹記，美麗的母校帶來的道理，敬愛的老師帶來的知識，親愛的同學帶來的感動，希望能夠在母校留下最后的甜蜜，當追憶之時，不再留有遺憾。

　　擦干眼淚，坦然迎風，再次面朝朝陽，用微笑來淡化一切……