【精品】分別的作文錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的分別的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分別的作文 篇1
那是一段美麗的回憶，那是一段快樂的回憶，那是一段難忘的回憶。小學(xué)的時光是一段多么快樂的回憶。如今就要分別了，本是應(yīng)該高興的日子，卻不免熱淚盈眶。是呀，畢竟是已度過了那么長的時光。
可否還記得小時的種種錯誤？每日毫無顧忌的玩著，不用擔(dān)心作業(yè)，不用擔(dān)心父母，不用擔(dān)心時間。如今卻已是多年以前的事情了。
可否還記得之前的打打鬧鬧？每天總要在操場上推推搡搡的互相追逐。但卻總是笑逐顏開。每天說著打架，現(xiàn)在想想真是毫無意義。
可否還記得那時放學(xué)回家的路上？每個人都說說笑笑的向家走去，不時還用小石子互相打打鬧鬧。
可否還記得下雨時的互相幫助？每個忘記了帶傘的都會跟帶傘的一起回家。卻也總是走進(jìn)泥坑，引得大家一陣大笑。
可否還記得同學(xué)受傷時的關(guān)心和慰問？每個人都會去問一問或帶他去校醫(yī)室，那時卻已不會再去想傷口了。
可否還記得照畢業(yè)照時與走的同學(xué)一起玩耍？大家一起大叫，弄得老師和校長直抓狂，我們也不去理會。
可否還記得考畢業(yè)試之前同學(xué)們流淚的時候？大家抱在一起大哭著，有的人看著卻也是紅著眼圈。
緣讓我們相逢，但我們相處的卻只是五個春夏秋冬的輪回，在今天，我們將要分離……
分別的作文 篇2
分別似乎很常見對于畢業(yè)來講幾張試卷就太容易讓我們別離了。
只要我能擁抱世界，那擁抱得笨拙又有什么關(guān)系。小學(xué)是我們呆過最久的學(xué)生時代。我第一次回到了我的第二個母校是在畢業(yè)三年多了的時候。六年級時因為家庭的一些原因我就轉(zhuǎn)學(xué)了，離開了我所熟悉的生活圈別是一番滋味在心頭。
每個人離開了自己的舒適圈總有鮮許的無措茫然。我既好奇到了新環(huán)境是怎么樣的，但又莫名有點小傷感小姐妹們是否覺得我不辭而別是不是太不夠義氣了。在五年級的暑假時因為持有一些不同的看法不知最后怎么吵起來了，只記得我放狠話說著我再也不想看到你們了結(jié)果當(dāng)然是就這樣不歡而散，但沒想到當(dāng)時說的氣話竟一語成讖了。
幾年的時間將我對學(xué)校的記憶都且只有幾個片段。有在操場一起灑脫奔跑的；有二三點鐘的太陽透過稀松的枝葉形成光斑，樹影在陽光下斑駁成一池碎輝，扁舟輕蕩搖曳著誰的清夢載著誰的情懷，你一手拿著從小賣部里買的小布丁一手牽著我的手晃晃蕩蕩我闊談詩和遠(yuǎn)方……那時還不懂什么叫分別，只覺得人生何處不相逢，我們終早相逢。
回憶似芭蕉拍了路橋。搖搖頭，走到了b棟教學(xué)樓后的沙道上，一個彩繪沙包讓我不經(jīng)意間在空中踢出一個小小的弧線隨后滾落在不遠(yuǎn)處的標(biāo)尺前，我此時就好比靈光乍現(xiàn)連忙跑到那里直奔記憶中這標(biāo)尺沙道過后拐角處的那一扇木門，它如畢業(yè)錄記錄下了一屆又一屆遠(yuǎn)去者的寄語。它是寶藏。難過的，開心的，幼稚的，憤怒的都被展現(xiàn)在那經(jīng)過歲月的變遷而留下時光卡輪的木門上——“某某某我喜歡你”“我竟然都畢業(yè)了！”“我以后一定要考上好高中”“很舍不得你們”“某某班的所有人以后江湖再會”“回頭一看，我們都走散了”“原來要真的開心揮手，是不能的”“我要跟某某絕交！”……
不知道你現(xiàn)在過得怎樣，自從畢業(yè)之后我就再也沒有聽到過你的消息，即使你就躺在我的列表。我知道你不是山谷所以我不怪你沒有回響。忘了是什么時候加的你了，也不清楚你是否還記得我，大抵還是有印象的吧。我給你的備注是13，朋友多一點、家人多一點、愛人多一點所以13的名字叫偏愛.“我一直以為山是海的故事，云是風(fēng)的故事，你是我的故事，可卻不知，我是不是你的故事。”——火柴
知足且上進(jìn)，溫柔且知趣。這便是我后來的模樣。
運(yùn)動賽的比拼上一個要跑8百米的男同學(xué)熱身時緊張不小心腳崴了，老師一邊安撫那位男同學(xué)讓同學(xué)把他扶到座位上一邊來找人換人，別人都不太想答應(yīng)你卻自告奮勇，你啊明明自己也有其他比賽為什么還要……結(jié)束后我問過你你得了第一名但不是你的你不覺得心里有點不舒服的嗎？你調(diào)皮的沖我一笑到:“友誼第一比賽第二阿！更何況都是一個班的人都是班級的榮譽(yù)，誰拿第一不都一樣，有時候一味的去追求表面的東西那樣會得不償失的。”聽到你的話我覺得我實在沒有你的大度，不禁有點澀然，你大抵是看穿了我的想法你動了下嘴唇但什么也沒說。你應(yīng)該不知道怎么跟我說吧。
我還是不夠了解你，你還說我我是善變的，明明你才是那個真正的善變。你是一團(tuán)謎，讓我這個探手忍不住去挖掘。似月光灑滿大地，溫柔的妥帖，圓滿的自然。恐怕你自己也沒有發(fā)現(xiàn)你是一個有這么多故事的人。我選了最為平淡庸俗的，沒有什么別的意味，只因那是第一次的了解。后來，我們逐漸離開；后來，提起對方會遲鈍；后來，各實現(xiàn)理想。
我還是相信，星星會說話，石頭會開花，穿過夏天的木柵欄和冬天風(fēng)雪的你終會抵達(dá)。我這庸俗敗露的文筆，又怎能寫得出你。回憶像個說書的人用充滿鄉(xiāng)音的口吻，跳過水坑路過小村，等待相遇的緣分。老地方啊，你又何嘗不一樣呢我寫不出你的寧靜也寫不出你的釋然……
抬頭望向太陽，刺眼的光芒讓我把眼睛瞇成一條小縫，用手擋在頭頂分擔(dān)一下熱陽的熱情。心緒有點不寧索性將手放下閉上眼睛感受全身受到熱傳遞的作用，有股熱流流動在我整個人體內(nèi)，耳邊有一首歌徘徊左右是陳粒的奇妙能力歌:“我看過沙漠下過暴雨，看過大海親吻鯊魚，看過黃昏追逐黎明，沒看過你……”。
你對我揮了揮手，轉(zhuǎn)身一步跨得更遠(yuǎn)。春天來了，冬天的分別也該結(jié)束了。
分別的作文 篇3
秋，不知何時似乎早以被定格為悲傷與離別的代名詞。秋天落葉紛飛，燕雀南飛，花草凋零，到處彌漫著傷感的氣息。
雖然自古逢秋悲寂廖，但我仍言秋日勝春朝。秋雖沒有春天的生機(jī)勃勃，但那山野間楓葉的一抹紅，又何嘗不為秋點燃了生命的火焰。春天草木叢生，秋天花草凋零。但是那隨風(fēng)舞動的落葉，不正是秋天獨有的魅力嗎？
紅花還需綠葉襯，如果春天失去了秋的襯托，人們又怎能感受到春天的生機(jī)勃勃與鳥語花香呢？雖然秋默默無聞，甘為人梯。但他的不華麗取寵，他的憂郁色彩，又怎能不在人們心中擊起陣陣漣漪。若你要問我最喜愛的季節(jié)是什么，我會毫不猶豫地告訴你，是秋天。
我愛秋天，愛他的甘為綠葉襯紅花的高潔情懷。在生活中像秋一樣的又有幾人呢？絢麗舞臺后的工作者，默默無聞的農(nóng)民工兄弟們，搏擊類運(yùn)動員的陪練……他們的存在也許不為人知，
但是因為他們的努力與撒下的汗水，才讓“紅花”更加奪目。
我愛秋天，愛他的悲傷與離別。人生道路上不會總是一帆風(fēng)順，有順利，也有挫折；有團(tuán)聚，也有分離；有勝利，也有失敗……但秋似乎總代表著后者。不過我認(rèn)為，只有經(jīng)歷了挫折才能感到勝利的存在；只有嘗試過分離，才會體會到團(tuán)聚的珍貴；只有明白了失敗，才會懂得勝利的價值。世界也因為有了失敗與挫折，才有了勝利與成功。
秋離別的季節(jié)，傷感的季節(jié)。但只因有了他的存在才讓我們感受到春的繁華與美好。
我愛秋，愛秋的高尚情操，愛秋的悲傷與離別。
分別的作文 篇4
拋下大小王牌，炸彈連擊，洗牌，切牌，重組。吶，大小如從，花色依舊，我已累好牌組，只希望身為下一個操牌者的你不會因此累贅傷心——題記
有種情思繞指牽心，是追憶。
有段畫面揮之不去，是過去。
如今欲甩去，又何其忍心？！
你愛哭愛笑，愛吃街口那碗“湯料僅有蔥花”的豆腐餛飩，愛做床頭枕邊一席清夢，愛聆聽海濤，愛仰望天空。
可這樣的你，還記得過往么？
還記得當(dāng)初的不屑與驕傲，單純與快樂么？
你也不忍割去吧？即便那個小小的自己曾一遍遍抱怨自己的不美好，即便那個瘦小的自己曾一次次速跑失利成為嘲笑？
可你知道嗎？啟程明日，也該輪到你，送我遠(yuǎn)行。
吶，隨攜物品過重，丟下幾樣吧：丟去驕傲，幾曾金光熠熠，卻化不開本質(zhì)的可憐脆弱；丟去迷茫，車票我都已買好；丟去懦弱，黎明的鐘聲會為我壯膽用以前行……
地上的包袱越積越多，你的頭深埋發(fā)間，不用猜，你哭了吧？別質(zhì)疑我為何會知曉，泌自眼角的液體，宣告滾燙的印記早已侵占了每一根理智的神經(jīng)，味微咸的淚
水濕潤嘴角，成冰涼一片。微張雙臂，將自卑的你擁入懷里。
好不舍離開，卻沒有選擇的余地。明日不復(fù)，我終不愿成為下一次出發(fā)時悔過傷心的那個，下一個她，已在碼頭翹首等待。
汽笛嗚咽，撩開你的發(fā)絲下的淚水，讓我好好看看你的眼，委屈，傷心，孤獨，雀躍，歡喜，曾在鏡中看過多少遍，點點微妙都融于骨髓里。別哭噢！這份化在團(tuán)簇?zé)艄饫锏耐纯嗪苓m合作為禮物，多少年后，將由此嗅到歲月醇香。再見不是永別，是下次再見的承諾，別傷心，等我回來，舉杯再笑語。
相擁相惜，依依卻得舍去。
那么，再見。
小了小了，你在“哐嗆”的車輪聲里的背景；淡了淡了，那在前進(jìn)里回不去的過去。
心微一悸，呵，忘答復(fù)了呢。哈一口氣在車窗，曾經(jīng)的曾經(jīng)，你在水汽朦朧里模糊問道：“這些努力，為何值得？”
是啊，為什么呢？為了什么拯救世人的偉大理想么？
抬起車窗，灌木叢林在視線中瞬而離去，不知何名的鳥婉轉(zhuǎn)歌聲蕩起耳中寧靜一朵漣漪。心隨風(fēng)揚(yáng)，追日啟程，擇日換行……
希望，向不是終點的終點前進(jìn)前，下一個我，能喜歡自己送給她的禮物。此時心中因為離別而沉靜。
分別的作文 篇5
天蒙蒙亮，窗外的風(fēng)就呼呼地刮著，啪啪地敲打著窗戶，似乎在告訴人們將要發(fā)生什么事情。我從床上起來，半睡半醒地來到樓下。
呀！二樓堆放著一箱箱行李，家里人都在，卻寂然無聲。我似乎聽到了行李們在議論紛紛。一個小箱子低聲說： “瞧！這一家子怎么個個愁眉苦臉的？”馬上另一個手提袋湊過腦袋：“哎，不會又要讓我們經(jīng)歷悲傷的場面吧？真為他們傷心啊！”我一頭霧水地看著媽媽，媽媽憂心忡忡地說：“你爸爸要去唐山了。”我輕聲細(xì)語地問：“爸爸，這次你出差大概什么時候回來啊？”話還沒說完，奶奶就開始語重心長地叮囑爸爸：“唐山冷，記得多穿點兒衣服，還有……”爸爸像小雞啄米般地點頭。爸爸輕輕地摸著我的頭，每一下我都覺得那么沉重。
我們把行李裝上車，開始出發(fā)了。一路上全家人都沉默不語，氣氛一下子降到了冰點！到機(jī)場了，啊！機(jī)場人山人海，卻絲毫引不起我的興趣。我和爸爸一前一后走著，看著爸爸往前邁動的腳步，我的心里悶悶的，多么希望時間能停留在這一刻呀！進(jìn)入大廳后，看到到處都是悲歡離合的情景：有的'在迫不及待地等親人下飛機(jī)，有的在依依不舍地告別親人。 看到這些悲傷的場面，我心里像被蟲子咬了一口似的，痛痛的。我們依依不舍地再見了爸爸，望著他那沉重的背影，我心里有那么多的不舍和失落。
今天，是離別的一天，“呼呼”的北風(fēng)又起，在別人眼里可能只是一個平平淡淡的日子，而在我心中卻是那么感傷的一天！
分別的作文 篇6
兩年后，我們就要離別。我們一起度過了多少個季節(jié)，一起笑過、哭過。而，一想到兩年后，我們就要離別。舉止是要打罵，其實是來自心里的不舍……
離別，一個悲劇的詞語。我們一起來讀書多少年了，被鄙視過。依依不舍，卻無能為力。或許，我們很幸地被分到一個學(xué)校，甚至是一個班；又或許，我們曾擦身而過，卻不知對方是誰……
同學(xué)們，就是我的朋友。一年級一直到現(xiàn)在，大家一起經(jīng)歷了多少事情。雖然我罵過，但有時候，還真是發(fā)自內(nèi)心的不舍。不是我多情，而是真的太悲哀了，分別，是為什么？
禮物，我送過。感激我的，也沒有多少個。可是，這不重要，對同學(xué)們的心意還是藏著的。轉(zhuǎn)學(xué)生來過，老同學(xué)轉(zhuǎn)過，依然是那么地親切和友愛，不止是不舍得……
兩年，看起來很漫長。可是，也許轉(zhuǎn)眼間就過去了。一月、二月、三月……跟你們在斗嘴，其實是多么地心疼。狠狠地落下一拳，憤怒和悲傷從血里流過……
死黨，最不舍得。還有從幼兒園就一起長大的兩個朋友，更是不舍。那從小長大的一個女同學(xué)經(jīng)常跟我作對，我懷恨在心，現(xiàn)在才知道，我錯了。所有的一切，過去了……
男同學(xué)，今天我就在這里道歉了。但是，也不全是我的過錯，是你們故意惹我。算了吧，不再提了，也不值得提。因為，短暫的兩年后，我們就要離別了……
離別，一個讓所有人都會傷痛的……詞語和動作，刺眼了。我相信有一天我們還會再見的，親愛的同學(xué)們。
分別的作文 篇7
一天，我看見二樓陽臺上的鸚鵡停在架子上，在叫早上好。我想：鸚鵡怎么能站在架子上呢？走著走著，我又看見旁邊有一群鴨子在草地上嬉戲。我又想：鸚鵡能站在架子上，鴨子也可以站在架子上哦！
可是，我抱起一只鴨子，停在架子上，這時，鴨子嘎嘎嘎在叫，好像在說：宇斌，快放我下來。鴨子遙遙晃晃一副慌張的樣子。
突然，啪的一聲，摔到了地上。旁邊的鴨子嘎嘎嘎的叫了起來。
這時，我才發(fā)現(xiàn)鸚鵡是爪子，鴨子是脯。
分別的作文 篇8
“看昨天的我們走遠(yuǎn)了/在命運(yùn)廣場中央等待/那模糊的肩膀/越奔跑越渺小/曾經(jīng)并肩往前的伙伴/在舉杯祝福后都走散/只是那個夜晚/我深深的都留藏在心坎”——題記
夕陽漸漸地沉下去了，天空像潑墨一般慢慢黑了下來，一輪金黃的圓月掛在了夜幕之上。回頭望望那燈火通明的教學(xué)樓，六年以來的記憶一下子涌上我的心頭，禁不住淚流滿面。小花園里的紫薇花，忽閃忽閃的眨著眼睛，好像在看著我離開……
在那棵高大的槐樹下，我們一起嬉戲，一起玩耍；在那不大的操場上，我們一起跑步，一起跳高；在那莊嚴(yán)的國旗下，我們一起宣誓，一起領(lǐng)獎。你還記得嗎？我們終于分頭走了，歲月不打個招呼就匆匆離去，只留下我們無奈的各奔東西。
“我只帶了六年級的學(xué)生一年，雖然我們只相處了一年，但是這一年里面我們有很多值得感動和高興的事發(fā)生…”劉校長在臺上發(fā)言，想到這是最后一次聽到校長親切地話語，同學(xué)們的眼眶都濕潤了，精彩的節(jié)目早已無心欣賞，大家的眼圈紅紅的，老師也抽噎著。是啊，這個傷感的時候，誰會忍著不哭的呢？
學(xué)校再一次播放了下課的鈴聲，那跳躍的琴聲撥動了我們的心弦，我們再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子一樣掉下來，什么比賽也不管了。“同學(xué)們，這是我們在小學(xué)之中最后一次比賽了，大家要好好唱，爭取拿個第一！”我們正哭著，聽到熟悉而親切的話語，抬起頭來看，是和我們一樣臉上布滿淚痕的班主任老師。
于是我們也顧不上哭了，重整旗鼓，放聲高歌，把我們對小學(xué)的留戀與不舍都唱了出來。雖然我們沒有拿到第一，但是我們永遠(yuǎn)記住了這歌聲，這歌聲在我們心中永遠(yuǎn)是最動聽的。
老師親切的話語，同學(xué)誠摯的祝福，教學(xué)樓的顏色，學(xué)校的模樣，還有那永遠(yuǎn)的歌聲和那也淡淡的紫薇花香，都深深的烙印在了我的心中。
那暗暗的紫薇花香飄進(jìn)了我的心中，動聽的歌聲又在我的耳邊響起，學(xué)校的模樣又浮現(xiàn)在我的眼前。雖然我離開它已經(jīng)兩年多了，但是它們從來都沒有離開過我的記憶。
分別的作文 篇9
分別的時刻是最痛苦的，總讓人依依不舍，甚至要難過好幾天。我不喜歡分別，但我和親愛的爸爸媽媽常常要面對分別。
小時候，我是在外婆家長大的。爸爸媽媽都在廣州工作，只有在寒假或暑假的時候才會回來，所以我非常渴望假期能快點到來。快放寒假時，我連續(xù)幾天打電話問爸爸媽媽：你們什么時候回來啊？學(xué)期快結(jié)束了，你們快點回來，好嗎？媽媽回答道：知道啦，等做完工作就回來的。
他們終于要回來了。在回來的前一天，媽媽打電話問我要不要買什么東西帶回來。我總是說一些其他話，繞個小圈子，然后再小心翼翼地告訴媽媽我想買的東西，生怕媽媽不同意給我買。
第二天，他們坐車回來了。這一天，我哪兒也不去，也不去找同學(xué)玩，就一直站在窗前望著門前的那條路，時不時地打電話問他們回到哪里了，還有多久才到家？媽媽總是說：回到半路了，如果不堵車的話，很快就到家了。
天黑了，他們還沒回到，而我還是站在窗前瞻望。外婆說，太晚了，你先回房間睡覺。我不肯，偏要等爸爸媽媽回來才去睡覺。可是，由于中午沒有睡覺，撐不了太久，就跟外婆說：外婆，他們回到了，記得叫我起來。說完便回房間睡覺了。
在他們放行李時，我醒了，趕緊從床上滾下來，摟著媽媽的腰，說：你們怎么這么久才回到啊。媽媽說：這不是堵車嘛。我又跑去翻媽媽的行李箱，看看帶了什么回來給我。媽媽帶了我最喜歡的零食和一些漂亮的衣服給我，太開心了。
假期里，爸爸媽媽帶我去幾個旅游景點玩。在菠蘿的海，欣賞七彩田園風(fēng)光，嘗甜甜的菠蘿。在燈樓角，燒烤、撿貝殼。在南極村，看日落，看珊瑚，拍好看的照片。游玩了兩三天了，也得歇一歇了。我們在家里也能玩得很開心，比賽跳繩、仰臥起坐，一起到球場上打打籃球
都說快樂的時光總是很短暫，又快開學(xué)了，但我還是很想陪在媽媽身邊。
很快，爸爸媽媽訂好了車票。臨走時，媽媽不讓我跟去車站，而我硬要跟去。在路上，爸爸媽媽叮囑我要好好學(xué)習(xí)，要聽外婆的話，多幫外婆干些力所能及的事，不要和外婆頂嘴
到了車站，媽媽叫我快回去，我偏不聽她的話。我?guī)退麄儼研欣钐岬綑z票處，送他們上了車。在車開走的那一刻，我的鼻子有點酸酸的，我強(qiáng)忍住不哭出聲來。心里暗暗說道，爸爸媽媽放心，我一定會好好學(xué)習(xí)，乖乖地聽外婆的話。
分別就是這樣叫人不舍，叫人痛苦，真想人生再無分別，親情常伴左右。
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