我發現了奧秘作文精選(15篇)
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的我發現了奧秘作文，歡迎大家分享。
我發現了奧秘作文1
恩來總理曾說過，為中華之崛起而讀書。高爾基曾說過，讀書，能提高人的文采、開闊人的視野......由此可見，讀書是多么的重要，而我在偶然間發現了一本令我受益匪淺的書《酸梅》。
《酸梅》整本書沒有用過多的'優美詞語點綴，但作者黃三用最真切筆觸把校園欺凌，網絡暴力寫得淋漓盡致。這本書講述了女主原為一個五線明星，前途無限光明，可因為一些小插曲而受到網絡暴力，而返回鄉下姥姥家，她在鄉下上學時受到了校園欺凌，可她即使身陷深淵之中卻沒有放棄追求光明的心，最終那些施暴者也受到了該有的懲罰。一個被校園欺凌的女孩跪在地上哭，仿佛在訴說著全世界施暴者之罪過，作者黃三用那文字來反對校園欺凌，無異于給被施暴者點亮了一絲光明，可有一些人，無論是網絡、現實他們卻用文字再次傷害那些被施暴者，讓他們在深淵中越陷越深。讀了這本書后，心中久久不得平靜，其實我們身邊也有很多被校園欺凌者，而我們應該做的時給予他們更多的溫暖，而不是當作若無其事，一副冷漠的臉龐對待他們。那又與施暴者有何區別呢?我們該讓身陷深淵之人得以重獲光明，也讓那些施暴者獲得應有懲罰，這樣世間才會有溫暖。
《酸梅》這本書給我不少收獲，讓我懂得該如何正確的反對校園暴力，讀書能開拓人的眼界，對我們只有益無害。
我發現了奧秘作文2
今天，我發現了金魚的奧秘，它們的奧秘就是可以睜著眼睛睡覺，餓的時候不停地張大嘴巴，搶食時也很有趣。
中午吃完飯，我就去觀察金魚。有的金魚在歡快地你追我趕，有的卻無精打采，還有的悠閑地游來游去。忽然，我發現了一條金色的金魚“小金”好像生病了。我就趕忙告訴了爸爸，爸爸說：“它不是生病，而是在偷懶睡覺喲！”我就上網去查，原來金魚是沒有眼皮的，不能像人那樣閉著眼睛睡覺，它睡覺的時候只會游得像蝸牛一樣慢。
第二天，我又去觀察金魚，這一次是在吃晚飯的時侯。我看到了金魚把嘴巴張得大大的，然后再合上，好像在說：“主人我好餓了，快點給我吃的'吧！”我覺得它們看上去就好像一個個乞討者。我看它們可憐巴巴的樣子拿來一些魚糧喂給它們吃，它們一看到吃的就迫不及待地游來搶魚糧吃，它們看起來就好像一群好多天沒吃飯的孩子呀！就在這時候，有兩條金魚在為一顆魚糧而爭搶起來，只見全身金黃的“小金”一個急轉身用頭使勁地撞上張嘴吃不遠處的魚糧的“白雪公主”�！鞍籽┕鳌币徊涣羯窠o撞歪了，看要到嘴的魚糧卻給“小金”吃了，她也生氣了，尾巴用力一撥，回頭張嘴咬了“小金”的尾巴一下�！靶〗稹焙孟裰雷约哄e了，馬上就游走了。我就只好再給它們喂一些。但是書上說過金魚不能喂太多，它們吃得太多會撐死的。
金魚雖然調皮，但是，有時也很聰明，每當它們在吃食物的時候，它們都是先觀察一下周圍情況，看看有沒有危險，如果沒有危險它們才會放心地吃著。如果我在魚缸周圍拍一下，它們就會立刻“跑開”等危險解除了再回來吃。
我們家的小金魚是不是很有趣呢！
我發現了奧秘作文3
這件事是發生在一個暑假里的事，爸爸給我買來1斤龍蝦吃，我正覺的很悶那，忽然萌發一個想法：我何不挑出幾只來觀察他們那？心動不如行動，我就挑出了4只身強力壯的大龍蝦。
我把它們放在我的“水族館”里，我的“水族館”是一個大紅盆，盆底放滿了許多大大小小的鵝卵石和其形怪異的海螺殼和貝殼，還放上了些天然氧氣——水草。我想它們一定很喜歡這個新家。它們剛進去就四處找東西，我想：它們可能是找安家的地方吧。
第二天，我去看它們，我輕輕的撥開水草，驚訝的發現只剩下3只龍蝦了，我正丈二的和尚——摸不著頭腦那，突然從一個大點的海螺殼里伸出2根粗壯的胡須，呵，你小東西還真會找家那！我認真的'看著它們，不禁大叫起來：“啊，還真相書本里的寄居蟹那！”我接著又翻箱倒柜的找出2個大的海螺殼，另外兩只也鉆了進去，另外一只看它們也都有家了，自己也找的幾篇貝殼把自己藏了起來。
第三天，我一早起來就興沖沖的去看它們這4個小家伙，我又一次輕輕撥開水草，只發現在一塊鵝卵石旁只有一副龍蝦的空殼。我此時傷心至極，有一只龍蝦死了，一定是另外3只太餓了把它們的同類也吃了，我看過書本有的動物餓到極點是也會同類相食那，而且它們把它們吃的連一絲肉也不剩。把那副空殼拿出來扔掉后，又繼續回來看它們，我這是驚奇的發現竟然還有4只龍蝦在鵝卵石上曬太陽。我摸了摸它們，沒錯呀！是活的啊，只是有一只身體軟軟的。我突然間明白過來：那只龍蝦不是被吃掉后剩下的尸體而是龍蝦蛻殼！這是我再也忍不住又一次大叫起來：“我發現龍蝦蛻殼的奧秘嘍！我發現龍蝦蛻殼的奧秘嘍！”真個房子都快被我等聲音震塌了！然而在接下來的幾天里另外3只也依次都蛻了殼。
這4只龍蝦伴我度過了整個假期，開學之后，我也利用學習之余常常來看它們。
我發現了奧秘作文4
老師說今天要做一個實驗，我滿腦子都是問號：要做什么實驗呢？老師在黑板上寫著“吹不滅的`火苗”，我心想：火苗怎么會吹不滅呢？難道真能吹不滅嗎？不管了，趕緊去做實驗吧！
這個實驗要準備三個道具，分別是打火機、紙、膠帶。我按了一下打火機的按鈕，火苗一下子就跳了出來，我嚇了一大跳，以為著火了呢！真是好險��！老師把紙卷成喇叭形，用膠帶把邊緣粘住，就好像帽子，還像望遠鏡、火炬。我想，卷成這樣干什么呀？不會要當管道吧？
原來要吹火苗，小力士開始吹火苗了，他深吸一口氣，吹了兩次后，才把小火苗吹滅。我們班的同學興奮起來，大家躍躍欲試。老師把火苗拿遠了，小力士費了好大的力氣也沒有將火苗吹滅，火苗好像在說：“吹不滅！吹不滅！”我想這樣下去永遠也吹不滅。就在這時，小力士鼓足了力氣，一口氣把火苗吹滅了，我們又開始興奮起來。
小不點來吹了，她輕輕一吹，火苗就敗下陣來了。我們興奮地鼓起掌來。后來，我發現她把“火炬”拿反了，難怪那么容易吹滅呢！
為什么小不點能輕松吹滅火苗呢？因為將“喇叭”的小頭對準火苗，氣流比較集中；而將大頭對準火苗時，氣流就分散了，因此不容易吹滅。
生活中有好多奧秘，正等你去發現呢！
我發現了奧秘作文5
我們在生活中總會有一些新的發現。上個星期天，我就發現了壁虎斷尾的秘密。
那天下午，我和媽媽去鄉下看外婆。到了外婆家，我幫外婆擇菜，正當我抬起頭想休息一會兒時，頓時嚇了一跳：圍墻上竟然有一只搖頭擺尾的小壁虎！我連忙叫外婆來看，他說:“嗯，真是壁虎，這東西可有毒哩，我得把他打死才行�！闭f完便走上前去，敏捷地抓住了它。我說：“先別！讓我‘研究’一下��！”我好奇地拎起它的尾巴，正想叫媽媽來看，可稍一回頭的功夫，手里就只剩下一段“可憐”的尾巴了，還動了幾下，差點沒把我嚇死。外婆見了忙喊道：“快扔了，它會鉆到人耳朵里去的'！”我半信半疑，但還是把它扔掉了。
回到家，我還在琢磨這件事。壁虎的尾巴為什么會自斷？斷了還能長出來嗎？通過上網查詢，我終于明白了。原來，這在生物學上叫“自截”，它可以在尾巴的任何部位發生。“自截”發生于同一椎體中部的特殊軟骨橫隔處。這種特殊橫隔結構在尾椎骨骨化過程中形成，因尾部肌肉強烈收縮而斷開。尾巴斷開后又可自該處長出新的尾巴，而斷了的尾巴只會動幾下，連“走”都不會，更別說鉆進人的耳朵里了。
這次，我不但發現了壁虎斷尾的秘密，還懂得了一個道理：不能聽信謠言，只有崇尚科學，才能獲得真正的知識。我以后一定要多學習、多實踐，成為一個名副其實的“生活小百科”。
我發現了奧秘作文6
每個人都有自己的發現，或許驚奇、或意外、或感動……我也不例外，我每天努力尋找，我把自己的發現當做一種快樂。
秋天到了，樹葉寶寶離開了大樹媽媽的懷抱，給大地鋪上了一層黃色的外衣，走在路上去欣賞那些落葉，你會發現許多許多。
樹葉的顏色真是絢麗多彩，有紅色的似火，黃色的如金，綠色的如翡翠等，個個充滿生機，好像有一個新的.生命在顫動，在向人們展示它一生的美麗。
樹葉不僅顏色多姿多彩，而且形狀各異，有楓樹的葉子像掌型；銀杏的葉子像一把把小扇子；柳葉彎彎的似一道道細眉。秋姑娘的手真巧，看把它們剪裁的多么漂亮�。�
樹葉的氣味也不少，有刺鼻的藥味，有各種香甜的水果味，還有沁人心脾的花香味呢。
別小瞧這些樹葉，它的作用也挺多，可以給人們遮風擋雨，可以給我們減少噪音，讓空氣更加新鮮，環境更加美好。在科學課上，我還了解到了樹葉的最大作用是吸收二氧化碳轉化為空氣排放出來，所以人們不要亂砍亂伐樹木，讓葉子發揮它的最大作用，給人們帶來更多的新鮮空氣。
我發現了樹葉的奧秘，今天的收獲真的不少，我非常高興。
我發現了奧秘作文7
每當看見螞蚱，我的腦海里就出現了這樣一問題：螞蚱那雙擺動的觸角是干什么的？為了弄清楚這個問題，在一個星期天，我捉一幾只螞蚱做了觀察和研究。
神奇的“小雷達”
我捏起瓶子里的一只觸螞蚱仔細觀察起來。嗯，瞧那觸角不斷地“胡亂”擺動，就像在抗議！
我用手指在它眼前擺動，它的觸角也跟著來回擺動，就像一個小雷達，不住地跟著目標轉。這樣，我初步斷定螞蚱的觸角是用來做探測前方有沒有障礙物的'。為了進一步確定這個結論，我做了一個實驗。我把螞蚱放在桌子上，那螞蚱逃命似地跳起來，在桌子上，我拿了塊橡皮堵在了它的顡，螞蚱便來了個急剎車。那雙雷達般的觸角不斷的來回擺動，然后中，繞開了那塊橡皮，繼續跳起來。噢，原來螞蚱的觸角真是用來探測前方有沒有障礙物的，真是架神奇的“小雷達”！
我發現了奧秘作文8
生活中有許多秘密等著我們去發現，去探索。
星期天我在家里做了一個實驗——生雞蛋與熟雞大蛋怎樣分別。我先拿了三個生雞蛋放入鍋內煮熟，然后再取出來，放入冰涼的清水中，等雞蛋完全涼下去后，再次取出來把它擦干。把一個生雞蛋和一個熟雞蛋放在一起，這樣我們可以發現熟雞蛋幾乎與生雞蛋相同。但細中觀察，你可以發現生雞蛋表面光滑，熟雞蛋表面粗糙。這樣可以容易分辨。
第二個方法是，接一小盆水，把兩個雞蛋放進去，因為熟雞蛋大頭部是空心的，所以會漂浮起來。生雞蛋因為殼內都是粘稠的液體所以沉入水中。
第三個方法是，準備一個紙筒，把生雞蛋放進去，再用手電筒對準紙筒的底部，打開手電筒，你會發現生雞蛋上面有光點。然后再取出生雞蛋，放入熟雞蛋，依然打開手電筒對準筒底，熟雞蛋上面沒有光點。
第四，把兩個雞蛋平放在光滑干凈的地面上把熟雞蛋使勁旋轉一番后，聰明的你會發現熟雞蛋轉了一會兒還會樹起來旋轉，不僅轉的快而且轉的時間之長。相反，如果把生雞蛋使勁旋轉一番后，不僅轉的慢而且轉的時間也短。當然，分辨他們的.方法還有很多很多。
通過這次實驗，讓我懂得了只要我們細心、認真的觀察，生活中的奧秘無處不在。
我發現了奧秘作文9
學過了《世界地圖引出的發現》這一課后，我對世界地圖產生了濃厚的興趣。我決定認真觀察世界地圖，看看還能有什么發現。
世界地圖上分為亞洲、大洋洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲七大洲，和太平洋、大西洋、北冰洋、印度洋四大洋，七大洲中亞洲最大，大洋洲最小……我觀察了半天，發現的卻和以前偶爾看到的一模一樣。
就當我快要泄氣的時候，我發現“中國”的顏色是紅色的，而“加拿大”的顏色是綠色的，“澳大利亞”的顏色則是黃色的，雖然世界地圖上大部分國家的顏色是一樣的，但也有部分國家的顏色是不一樣的。我數了數，發現世界地圖共用了土黃色、淺黃色、金黃色、深綠色、淺綠色、深紅色、紫色、藍色、白色九種顏色來區分世界上的二百多個國家的。可是為什么要用九種顏色來區分呢？可不可以用更少或者更多的'顏色來區分呢？
我上網查了資料，才知道，原來，這還聯系到了數學。關于世界地圖為什么要用九種顏色來區分的問題，是因為九種顏色看著美觀，又不至于因顏色太多而看著著復雜。至于可不可以用更少或更多的顏色來區分這個問題，在以前早就被人思考過，是1852年美國數學家狄·摩根的學生格思里在繪制地圖時發現的“四色猜想”，也就是說無論多么復雜的地圖，最少用四種顏色就能讓兩個相鄰地區顏色不相同。
雖然這個小小的發現并不偉大，但是我卻欣喜若狂。因為我還明白了一個道理：只要你能認真觀察、用心思考，就會有所發現，有所收獲！
我發現了奧秘作文10
在我的書桌上，擺放著一只老鷹模型，它是我去年去秦皇島旅游時買回的紀念品。
我第一眼看到它時，就被它牢牢地吸引住了。這是一只飛翔的老鷹，他的羽毛是彩色的，胖胖的身子看起來十分可愛。下面是一個金字塔形狀的底座。最神奇的是它只用尖尖的嘴巴掛在底座的尖頂上，整個身子就可以完全懸空，張開一對大而美麗的翅膀，仿佛正在天空中飛翔。
我越看越覺得神奇，一連串的問號像肥皂泡似的從我的腦子里往外冒。為什么老鷹只靠嘴尖的一點力量就可以使整個身體懸空漂浮呢？如果去掉底座老鷹還能不能“飛起來”呢？
帶著這些問題，一回到家就迫不及待的做起了實驗。我先是把老鷹的嘴尖放在我的手指尖上，奇跡又出現了，老鷹依舊展翅翱翔。我又把老鷹放進水里，發現它的一對翅膀先重重的沉到了水底，而身子和尾巴高高的翹出了水面。我對著陽光仔細一看，發現在老鷹翅膀的兩端各有一塊黑色的方塊兒。“媽媽，你瞧，這是什么？”我驚奇的問正在旁邊看書的媽媽，媽媽仔細地看了看，高興地對我說：“你終于找到答案啦！你看，這黑色的方塊兒是兩塊一樣重的鐵塊兒，就是它們讓老鷹保持平衡的'�！薄澳敲�，如果把鐵塊兒拿走或者不放在翅膀頂端的位置上會怎么樣呢？”我又提出了一個新問題。媽媽幫我一起用工具小心翼翼地打開了老鷹的肚子，把翅膀里的鐵塊兒取了出來，再把老鷹掛在金字塔上，一松手，老鷹就摔了下來。我又把鐵塊兒裝在老鷹身體里和偏一點的位置，老鷹也摔下來了。最后，我又把鐵塊兒安回了原位，老鷹又一次神氣的翱翔了。媽媽告訴我這是由于鐵塊兒的重量改變了老鷹的重心，是物理學中的平衡原理。
這一天，我特別高興。因為我發現了平衡鷹的奧秘。雖然我還不太明白這其中的科學原理，但是媽媽說我已經有了一雙會發現的眼睛。
我發現了奧秘作文11
一個偶然的機會，我和媽媽、弟弟一起去姑姑家玩。不曾想，讓我發現了螞蟻搬食的奧秘。
那天，剛到姑姑家樓下，我發現了一只毛毛蟲的尸體，毛毛蟲的旁邊還有一只螞蟻在爬動，只見那只螞蟻在毛毛蟲身邊轉了一圈，再回到毛毛蟲的頭部，用鉗子似的嘴巴想把毛毛蟲給拖走。
毛毛蟲比螞蟻大得多，怎么會拖得走？我一時興起，想探個究竟。果然，毛毛蟲紋絲不動，螞蟻也費盡了力氣。這時，那只螞蟻用頭上的兩個觸角碰了碰毛毛蟲，它是在嘗試一個人能否把這只毛毛蟲給抬起來？還是在呼喚其他螞蟻呢？
我繼續觀察著。過了一會，又來了七八只螞蟻，它們分工很明確，前面四只往前拉，后面四只往前推，側邊還有兩只協助的.。這個辦法還行，毛毛蟲居然動了起來。
細心觀察，世間奇事妙事可真多。經過這次觀察，我發現了螞蟻搬家的奧秘，那就是，只要團結一致，沒有辦不成的事。
我發現了奧秘作文12
我發現大自然有許多奧秘。比如：要下雨時，燕子會低飛；螞蟻會搬家；再比如：小狗在夏天吐舌頭是為了散熱……而最近，我又發現了一個大自然的奧秘。
這幾周，奶奶家和鄰居因為榕樹長得不好而發愁，有人說留下一棵剩下的砍掉，榕樹就會長得愈來愈好，也沒什么辦法了，我們兩家便只好照做。在砍的時候，奶奶心疼得要命——其實這已見怪不怪了，畢竟她可是一枚標準的“小氣鬼”。奶奶一會摸摸這邊，一會兒瞧瞧那邊——“要不，只砍幾棵吧？”奶奶心疼地瞅著榕樹，“如果不管用不就虧了嗎？”奶奶一下話，全家都不敢違背，爸爸嘆了口氣，舉起斧子，把幾棵瘦小的.榕樹給砍了，唰唰唰，轉眼五六棵榕樹倒下了，爸爸正準備繼續，不料，奶奶突然沖過來，護著剩下的榕樹，“哎喲，你就別砍了！”“好，聽你的”。爸爸又嘆了口氣，放下了斧子。
我覺得無聊，便跑去鄰居家，只見鄰居家的院子一片狼籍。滿地的榕樹讓我嚇了一跳，再望向種榕樹的地方，那邊居然只有一棵樹干十分纖細的榕樹！這里是慘遭臺風洗劫了嗎？我抽了抽，鄰居倒是大方地笑了笑。估計那一小棵榕樹會死！我憐惜地望了望那棵榕樹，一陣風吹來，它便在風中搖曳。
而昨天，我再回去奶奶家時，發現那棵小榕樹居然已經和鄰居家的房子差不多高了！而奶奶家的呢？并沒有太大的變化。我十分驚訝，但又很快釋然了。一棵獨自吸收大自然養分的榕樹比五六棵榕樹一起吸收大自然養分的榕樹長得快很正常呀！
大自然是我們賴以生存的家園，我們應該去更多地了解它；接觸它。大自然有許多的奧秘等待著我們去發現。
我發現了奧秘作文13
發現往往會產生在不經意間，而發現往往會產生思考，就在一個星期天，我也有了一個發現。
還記得有一天，我們一家一起去爬嵩山，在我們爬到半山腰時，我偶然在休息的時候，看到旁邊的樹下，到處是帶有鋸齒邊緣的`小草，我走過去，用手劃了一下那帶有鋸齒邊緣的小草，心想：這些帶有鋸齒的小草這么厲害！是不是早已被哪位名揚中外的科學家改造出了什么東西？我回家時，一定要查一查相關資料。
我回到家中，查了相關資料，果然，那帶有鋸齒的小草早已被一名叫魯班的能工巧匠改造出來了，做出了最初的鋸子，事情是這樣的，當年，魯班要建一座宮殿，可是木頭卻差了很多，只好吩咐徒弟們上山砍樹，可一天下來，都快累壞了，才只砍到了一點木頭，于是，第二天，魯班決定親自上山去砍樹，在上山的時候，突然腳下一滑，因為抓住了小草，這才站穩，可是手卻被那帶有鋸齒的小草劃破了，于是魯班仿照帶有鋸齒的小草，在鐵片上加上了鋸齒，就成了鋸子。
經過這件事情，我明白了這樣一個道理：大自然是人類的好老師，我們應該去學習它！
我發現了奧秘作文14
大自然是人類的好老師，人們根據蜻蜓發明了直升飛機；根據鳥窩建造了鳥巢體育館；根據蝴蝶發明了迷彩衣。在大自然中我也有了自己的發現，那就是螞蟻的奧秘。
有一天，天氣晴朗，陽光明媚。微風一吹，小草就翩翩起舞，花兒搖頭晃腦地，好像在和你招手。我在小區里快樂地玩耍。玩著玩著，我突然看見一個黑色的東西在那里一動不動，我大步流星地走到那個東西旁邊，我低頭一看，原來是一只甲殼蟲。我還看見幾只小螞蟻鉆進甲殼蟲的身子底下，正想努力地把它搬回家，還有幾只在甲殼蟲身旁用力地推。只見有一只身材壯一點的螞蟻在甲蟲的頭上揮舞著四肢，好像一個威風凜凜的大將軍在指揮著那幾只螞蟻�？墒羌紫x太大了，它們忙碌了半天，甲蟲紋絲未動。
正在這時，我看見一只“逃兵“它灰溜溜地從幾只螞蟻之中飛奔地跑走了�！边@只螞蟻太膽小了�！拔易匝宰哉Z地說。我看著看著都覺得累了，可是這幾只螞蟻還在堅持不懈地搬甲蟲，忙忙碌碌，不亦樂乎。
這時，不知從哪兒冒出一大群螞蟻浩浩蕩蕩地飛奔而來，像一群小人國里的黑馬正往這里跑來。它們讓我大吃一驚，“為什么突然來了一群螞蟻？“我奇怪地想，這群螞蟻前面有一只螞蟻，它就像一個大將軍似的`走在前面。我心想，說不定這只螞蟻就是那個逃兵。我疑惑不解，這只螞蟻為什么這么聰明，還會搬救兵？我看見這群螞蟻一起搬甲蟲。雖然這只甲蟲對螞蟻們來說是個龐然大物，但經過螞蟻軍團的齊心協力，最終搬回了巢穴。
我回到家，打開電腦在網上查資料。我了解到螞蟻的許多秘密。原來螞蟻喜歡群居，共同協作，懂得分工，是團結的小動物，這多么值得我們學習呀。
大自然果然是人類的好老師，讓我知道了這么多的秘密，也讓我懂得了團結力量大這一真理。
我發現了奧秘作文15
我們學校的傳達室旁邊有一顆葡萄樹。一到秋天，那像寶石般晶瑩剔透的葡萄一串又一串的掛在葡萄架上。不過至今我還沒見過葡萄花，葡萄花是什么顏色？在什么時候開花的？為什么看不見葡萄花呢？一串串的問題在我的腦海里出現，像一串串葡萄一樣？
以前認為葡萄是一種無花果，那一串串備受人們喜愛、晶瑩剔透的美味是與花無緣，直到后來與其有了距離的“親密接觸”，方才領略了葡萄花兒那淡雅的花姿，以及花兒綻放那一刻的奇妙。春天天氣暖和，葡萄藤抽出枝葉，巴掌大小的葉子不過幾天就爬滿了藤姑娘那碧綠爾又美麗的大辮子，又好像一條遮陽的綠色窗簾布。令人感到神奇的是，在萌發每一個葉子的同時，也隨之長出一朵朵穗狀的峰蕾來。隨著果蕾的一天天發育，逐漸膨脹成為一團團小米粒狀的`綠色顆粒，想必這就是葡萄幼果了。通過仔細觀察，我發現新藤上翠綠的卷須像“觸角”一樣在空中探路，一旦找到支撐物就很快盤繞在支撐物上去，然后緊抓不放，一步一步向上攀援。葡萄架藤越爬越高，它爬上了墻，爬滿了葡萄架。我覺得奇怪，它靠什么爬上去呢？我拉開褐色的老藤仔細觀察，驚奇地發現在粗壯的枝條上長著卷曲的吸盤，像葡萄的小手小腳爬滿了墻壁。我發現卷藤長得一條枝比另一條枝高，這是為什么呢？我又到家問媽媽：“為什么一根藤比一根高呢？”媽媽說：“那些又細又軟的植物無法向上長高，它們就攀援在其他支撐物上向上爬�！痹瓉�，在自然界中，植物也進行著生存競爭。誰長的高，誰就能得到更多的養料、空氣和陽光。
植物世界真神奇，像植物學習，充分吸收知識，利用資源，力爭上游，茁壯成長。
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