我發現了什么作文

時間：2024-09-21 08:05:47 發現我要投稿

我發現了什么作文[常用15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的我發現了什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我發現了什么作文[常用15篇]

我發現了什么作文1

　　我不是什么天才、神童，從小到大沒有發現過什么。每天就只記得吃，是個好吃的孩子。恰恰是因為我好吃，所以，我竟然在冰棍上發現了一個秘密——冰棍會冒氣!那是一個炎熱的下午，我到小賣部買了冰棍。撕開包裝，我突然發現冰棍會冒氣。我還以為自己眼花了呢!便揉揉眼睛，再一看，冰棍還是會冒氣。在一看看別人的，也會冒氣呀!我腦子里充滿了疑問：為什么冰棍會冒氣呢?我知道熱的東西會冒氣，可沒有聽說過冷的`東西也會冒氣呀!我決定去請教爸爸。

　　“爸爸，爸爸，你知道冰棍為什么會冒氣嗎?”我迫不及待的問到。可誰知，爸爸卻沒好氣地說：“自己查去。”

　　我渴望得到答案，實在等不及了，就以百米沖刺的速度沖向了電腦房，打開電腦，飛快地在電腦上打下：冰棍為什么會冒氣8個字。啊!我知道了!我高興地一蹦三尺高。原來，冰棍會冒氣是因為當冰棍撕開包裝的時候，會吸收周圍的熱量，當冰棍溫度降為0攝氏度時，就回冒出細小的水珠，因此，我們看上去就好像有一股白白的氣冒出來。呵呵，我知道了，我發現了冰棍為什么會冒氣。為了證實這一發現，我又到小賣部買了條冰棍。果真，撕開包裝后，冰棍會冒氣了。不過，這次我腦子里不在充滿疑問了，因為我已經知道了其中的奧妙!我這個發現是偶然的，是我在不經意間發現的。

　　生活中同樣有許多大大小小的秘密等著我們去探索，只要我們善于觀察就一定行!

我發現了什么作文2

　　蜘蛛的容貌雖不是很美，可他一會兒便能在墻角里織成一張縱橫交錯的網，這張網粘性十足，能幫助它捕捉飛蟲。

　　它經常在墻角里織網，一圈又一圈，一道又一道，不久便織成了一張像八角飛箏似的網。它也許是累了，爬到了一個不引人注目的地方，一邊休息，一邊瞧著，等待蒼蠅自投羅網。

　　不久，一只不大的長腳蚊就送上門來了，只見它輕盈的飛著，可誰知道，它馬上就要變成蜘蛛的晚餐。哎呀!粘住了，它拼命的掙扎，想逃脫，但是這是不可能的.事。蜘蛛在一旁看見了，好像在想：“不要掙扎，你是我送上門來的晚餐。”這時早已等不及的蜘蛛終于大搖大擺地走了過來。但蜘蛛不能把它們立刻吃掉，它從嘴里吐出一種粘液，使那些飛蟲變軟，然后大口大口的享受著它的戰力品。

　　我從小就知道，蜘蛛織網捕捉飛蟲，但是為什么別的飛蟲一撞到蜘蛛網上不管怎么掙扎都不管用。而蜘蛛整天在蜘蛛網上卻爬行自如呢!

　　有一天，這個問題意外的地解決。那天，我和小伙伴說去捉蜻蜓。于是，我們用鐵絲弄成的圈，去找蜘蛛網。剛巧，在網上有一只蜘蛛正在織網，我們把蜘蛛網弄了下來，網被弄破了，蜘蛛被一根絲掛住了，在空中蕩來蕩去，一會兒，終于掉下來了。我用手一摸，驚奇的發現它身上滑溜溜的，像是涂上了一層滑石粉，我著才恍然大悟。它之所以能不被網粘住，是因為它身上有一種特殊的油質。

　　我終于發現了蜘蛛的秘密。

我發現了什么作文3

　　我飛速地跑回家，剛進家門，就被一聲貓叫聲嚇到了。我擺好書包，問媽媽：“媽，那里來的貓叫聲?”每晚你們睡覺的時侯，那老貓就帶著幾只小貓直奔倉庫。昨天晚上，既然生了一窩小貓在紙箱里面，太氣人了!我一聽，不禁笑了。媽媽又說：“昨天晚上我拿晾衣竿去趕它們走，結果我和那只母貓打起來了。它差一點就抓到我了!好險。”我想到這老貓一年四季都會到我家來，可沒見到過貓會打架。這是什么原因呢?是因為心情不好?還是因為肚子餓了，想吃臘腸?還是~~~.

　　我越來越困惑，于是我去問爸爸。爸爸說：“問媽媽去，我很忙，去吧，去吧!”我只好跑去廚房問媽媽。媽媽卻說：“查資料去!”我一想，是哦，便拿起《少年兒童百科全書》翻閱起來。終于，我找到了答案。原來，是因為每只母貓，都會奮不顧身地保護自己的孩子，所以母貓才那樣對我媽媽。我得到答案后才明白。我的`媽媽之所以要求我做這個做那個，是因為每個母親對自己孩子的關愛。我以后再也不讓媽媽操心了。

我發現了什么作文4

　　看書，也許有些小朋友不喜歡。本來，我也不喜歡看書，可現在的我，卻成了小書迷。

　　記得有一次，老師布置了看課外書半小時的作業。我回到家里，做完了其他作業，只剩下看課外書的作業了。于是，我找出一本薄薄的故事書看了起來，過了一會兒，我就問媽媽：“過了幾分鐘了？”媽媽說：“只過了十分鐘。”我只好埋頭再看一會兒，時間過地真慢，時間老人那一刻好像放慢了腳步，怎么也過不去。好不容易才熬了半小時。最要命的是，在接下來的`幾天里，老師天天布置看課外書的作業，那時，對我來說，老師好像在折磨我似的，我心里涌上來一萬個不樂意，真煩吶！后來，媽媽做完家務，都會陪我一起看書。有時候我看完一個故事，媽媽就會給我講一個故事作為獎勵。漸漸地，我被美麗善良的白雪公主和貪玩可愛的小紅帽吸引住了，被魯濱迅那驚心動魄的旅程給震驚了，被《海底兩萬里》的奇妙海洋世界給迷住了……

　　就這樣，我越來越喜歡看書了。喜歡到什么程度呢？有一段時間晚上媽媽讓我關上燈睡覺時，我還打著手電筒看書，有一天，我照樣打著手電筒在偷偷地看書，媽媽走進來給我蓋被子時，發現被子有點亮，就掀開了被子，看見我正在打著手電筒看書，就把我的手電筒沒收了，我只好睡覺了。

　　看書，讓我懂得了許多道理，讓我學到了更多的知識，讓我的生活充滿樂趣。書將成為我永遠的朋友。

我發現了什么作文5

　　一天，我正在看電視，順手就拿了個橘子吃。忽然，母親的聲音從空氣中傳入我的耳朵：“你不寫作業啊，明天就上學了！”我無奈的從書包里拿出剩下的一點作業，到我的屋子里去寫了，不過，我還拿了幾個橘子。嘿嘿！

　　上去之后，我的.橘子立馬就吃光了，我做完了剩下一點作業，順手就把橘子皮扔在了房間的角落里。我又高高興興的去看動畫片了。

　　晚上了，耳邊又響起了爸媽的嘮叨聲：“早點睡覺，明天就要上學了！”我心里想：真討厭，人家還沒看完電視呢！想著，就極不情愿的走向房間。

　　“啊！好清新的空氣！”一走進房間，我就聞到了清新的空氣。像噴了空氣清新劑一樣。咦？這不是我丟的橘子皮嗎，怎么在這，難道是它使空氣變的這么清新？我的腦袋里出現了一連串的問題。在好奇心的驅使下，我把橘子皮拿出房間外，不到三分鐘，我的房間就充滿了一種悶悶的空氣。

　　天哪！真的是它！我把這一項重大發現告訴母親。你猜怎么樣？我們以后都不用買空氣清新劑了！既省錢又方便。怎么樣，我的發現重大吧！

我發現了什么作文6

　　在我三年級的時候，媽媽給我訂了許多作文書給我看，其中的一篇作文吸引了我。這篇文章的題目是《大海的浮力》，主要內容是：“‘我’和媽媽去海邊玩的時候，‘我’發現了大海的浮力很大。本來‘我’還以為是錯覺，經過‘我’的`實驗后，發現這是真實的。”讀完這篇文章后的幾個月的暑假，媽媽也帶了我去還邊玩，我也懷著實驗的心去試了試，也覺得海水的浮力比淡水的浮力大。回到家，我忍著疲憊，開始我的實驗。我先從客廳里拿了一個較大的茶杯，再從廚房拿了一個雞蛋，再往杯子里放了3勺鹽，最后往杯子里放雞蛋，當然少不了水啦。好！準備就緒，實驗開始。我細心的看著這只雞蛋。夷？雞蛋怎么一動也不動的？一看杯底，終于明白了，原來是鹽還沒攪均勻，怪不得！我拿來一根筷子，把鹽攪均勻，過了還一陣子，杯底的鹽變薄了許多。雞蛋動了動，像是一個剛睡醒的小孩似的。我興奮地看著雞蛋，坐車的辛苦被拋到了九霄云外。慢慢地，雞蛋調皮地露出了小腦袋。耶！我成功了。可是，清水中的雞蛋會浮起來嗎？我想。為了證實，我又進行了第二次實驗。這次實驗很簡單，只要把鹽水倒掉，換上清水就行了。我按著我想的去做，把鹽水換上清水。我等了幾分鐘，雞蛋還在水中“昏迷不醒”。

　　啊！我成功了！我發現了浮力的秘密。

我發現了什么作文7

　　我從小就很喜歡吃南瓜。于是，爺爺就在我家后面的小院子里種了一排南瓜。

　　我每天都去院子里種南瓜的地方左瞧瞧，右看看，希望能早日結出又大又甜的南瓜。過了幾天，一棵棵嫩綠的瓜苗鉆了出來。出苗啦！我每天都給南瓜苗澆澆水、隔幾天還給它們施施肥。不久南瓜苗就越長越大，長出了片片翠綠的大葉和長長的.瓜藤。又過了好多天，碧綠的瓜葉鋪了一地，綠葉叢中開出了朵朵金黃色的南瓜花，招來許多小蜜蜂圍著花兒“嗡嗡”地舞蹈。真是惹人喜愛！

　　花漸漸謝去，我慢慢地發現有的花結瓜，有的花不結瓜，我帶著問號去問爺爺。沒想到爺爺卻不緊不慢地說：“你再仔細觀察觀察就會發現南瓜開花的秘密了！”說著爺爺就笑瞇瞇地走了。我心中滿是問號！在接下來的這些天里，我就更仔細地觀察著南瓜花。

　　后來我發現了其中的秘密，原來南瓜花分兩種形狀的，一種花型的都結果，另一種花型的都不結果。這到底是怎么回事呢？我上網查詢得知：南瓜花，雌雄同株，單生。雄花花冠裂片大，先端長而尖；雌花花萼裂片葉狀；柱頭三枚，膨大，兩裂。花柄長約30厘米。花托綠色，五角鐘形。花柄、花托、花冠都能吃。據新加坡營養學家研究發現，食用南瓜花，還能有效地提高智商。

　　哦，原來只有雌花結瓜，雄花不結瓜，如果雌花得不到充足的水分也結不出瓜。就這樣，我終于揭開了南瓜開花的秘密。我大聲地歡呼著！爺爺聽到了，夸我是個善于觀察思考的好孩子。

我發現了什么作文8

　　在我們成長過程中，會不經意間發現許多東西，也許會讓自己受益頗深呢！

　　別看我是個大大咧咧的女孩，其實，我也很膽小。但是我有一種戰勝膽小的解藥，是偶然間發現的！

　　那是一節游泳課，我和伙伴們換上泳衣，復習著老師在泳池邊教我們的蛙泳動作——手一劃、腳一蹬、抬頭吸口氣……”同學們，集合！“老師吹著胸前的口哨，用洪亮的嗓音喊道。隨著”啪啪啪“的.腳步聲，隊伍收拾整齊了。于是老師說：”今天，我們不在地上游蛙泳，直接去水里！“”耶！“伙伴們叫著，我還是有些擔心、膽怯的。

　　老師安排我們站在泳池邊排成一行一個個跳下去。”撲嗵撲嗵撲嗵“，看著同學們陸續扎進水里，我的心直癢癢：跳吧跳吧，這個同學跳完我就跳！這么想著，可我的腿卻不聽使喚的發抖。最后，只剩我一人了，老師鼓勵到：”沒事的，跳下水平穩一下自己，然后做之前學的動作就好啦！“我默默地對自己說：”別怕，陶俊男！只是跳水而已，難不倒你，你一定行的！加油跳吧！“終于，”撲嗵“一聲，我戰勝了恐懼，膽小。那一刻，我覺得我的落水聲是最大的！手一劃、腳一蹬、抬頭吸口氣……不一會兒，我就到了對面，一口水也沒搶著。

　　這會兒我才發現了膽小的解藥——相信自己！

我發現了什么作文9

　　今天晚上，媽媽準備給我做一道紅燒肉，可準備放醬油的時候發現醬油沒了。

　　我努力回想昨天發生的事，我拍了頭，呀！昨天媽媽讓我把可樂放進冰箱，粗心的我居然把醬油當成可樂放冰箱了，哎！不僅要被老媽臭罵一頓，連好吃的紅燒肉也吃不到了。

　　我做好了挨罵的準備，打開冰箱門拉開了冷凍柜抽屜，從冰箱中取出了醬油。這時，我驚訝的發現醬油竟然沒結成冰！雖然瓶子摸上去冰冰冷，可醬油卻在瓶里面軟綿綿的晃動，感覺和冰相差了十萬八千里，比孫大圣的'“筋斗云”翻一下還差十千里的距離呢！我趕緊把醬油給媽媽，心中卻多了一個疑惑：為什么醬油放在冰箱里不會結冰呢？

　　我打開電腦，在百度上搜了一下，原來：醬油的組成中有鹽，即氯化鈉，它的濃度為百分之二十九，冰點最低百分之三十一點二，氯化鈉的濃度為百分之四十二點七時，冰點最低為百分之五十五，所以在大部份地方醬油是不會結冰的，因為大多數地方的溫度達不到醬油的冰點。

　　一次失誤讓我發現了一個奇妙的科學現象，一個深刻的科學道理。大自然的奇妙現象真是數不勝數啊！生活處處有問，只要你是有心人！

我發現了什么作文10

　　“大自然的奧秘，讓人摸不著頭腦，讓人感到神奇；永無止境的追尋，讓人快樂、歡喜。”

　　我走在小路上，偶爾發現小螞蟻成群結隊地搬運著蛋糕碎屑。我見了，十分疑惑：小螞蟻都是成群結隊地去尋找食物的嗎？如果不是，那它們是靠什么來告訴同伴哪里有食物的呢？

　　有一回，我在吃糖，一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖貼在地上，發出糖的甜味，不一會兒，糖的香味把一只小螞蟻吸引來了，小螞蟻在糖邊轉來轉去，我被這一舉動吸引了。我慢慢地蹲下來，仔細觀察著。只見小螞蟻轉了幾圈后，又爬開了，我緊跟著，小螞蟻進了一個小土堆里，大約過了一分鐘，小螞蟻又叫出了幾只螞蟻，并用觸角碰了一下其中一只螞蟻的觸角。之后，那只小螞蟻又回到了小土堆里，被碰了觸角的螞蟻帶著幾只螞蟻向那塊糖爬去，到了糖邊，它們一起齊心協力的'使勁地抬，可就是抬不起來。這時，從遠處又來了十幾只螞蟻。它們使了九牛二虎之力才把糖抬起來，并向蟻窩走去。從中，我解開了上次的疑問，還知道了螞蟻的語言——那就是觸角的振動。

　　這次的觀察讓我感受深刻。我不僅知道了螞蟻的“語言”，還明白了一個道理：大自然中有許多奧秘，這些奧秘都需要我們不斷地去探索、發現、研究。

我發現了什么作文11

　　同學們，你們知道電視中的“死去”的人為什么看不出他們呼吸嗎?哈，我知道。就讓我給你們講一講吧!

　　去年的一天，我在看一部電影。里面的主人公因病去世了，躺在床上閉著眼，也不呼吸，一動不動。“莫非他真的死了?”從此，我就屏住呼吸，瞪大眼睛仔細觀察“死人”的鏡頭，想知道他為什么能不呼吸。

　　終于有一天，我在看《天龍八部》的`時候，里面的一些人因打架死了。他們躺在地上，睜著半只眼，也不呼吸。照完他，又照了別人，等到再照他的時候，我看見他的鼻子動了一下，肚子也動了一下，啊!他并不是沒有呼吸!

　　一向愛去腦子的我左思右想。啊，對了!一定是在……噢!不可能!

　　我又想來想去。可能攝影師在照別人的時候，會給他發信號，讓他吸口氣，再照他的時候再給他發一次信號，他便接著演戲。

　　不過，這樣也有失誤的時候。就像這天，就被我這個盯他很久的“警察”逮了個正著。

　　但我這樣想對嗎?我去找來幾個伙伴專門商量這事兒。伙伴們聽了我的發現，覺得挺有道理，因為他們也沒留過心。但經過我們的討論后，還是相信我這種想法是對的。

　　啊，我終于有了自己的發現啦!從中我也懂得了一個道理：做事只要認真，便沒有做不到的事。不信，你也試試吧!

我發現了什么作文12

　　盛夏的一個中午，火辣辣的太陽毫不留情地燃燒著大地的一切。我拿著扇子坐在門口乘涼，突然看見蜿蜒的小路旁聚集著一群螞蟻，我走過去，踩了踩，一群螞蟻很快就散了。一會兒，它們又排著隊走進洞里。

　　下午，我正要去洗臉消消熱，突然從我的腦海里浮出一個問題，為什么螞蟻無論走多遠也不會迷路呢？為了解決這個謎，我帶著這個問題去查找資料。

　　原來螞蟻會在它爬過的地面上留下一絲絲的氣味，然后回“家”時只要沿著這種氣味，就不會走錯。即使破壞了氣味，它也會利用一些保留的線索，仍舊回蟻巢。有的螞蟻不會留下這種氣味，但它能記住它走過的天然氣味，因此，也不會迷路。

　　現在的社會上很遭亂，如：警察要捕捉小偷很難；人在無邊無際、沙海茫茫的沙漠上很容易會走迷路。所以我想發明一種儀器，能捕捉人走過很長時間后留下的氣味，能捕捉分辨人走過的`地方的動、植物的氣味，這樣，人在沙漠或原始森林里探險時就不會迷路。

　　我的夢想總有一天會實現的，這樣我們就不用因為迷路而煩惱了！

我發現了什么作文13

　　風兒，靜靜地，無聲地，以至于讓人們看不見它的足跡，尋找不到它去往的方向。風兒的腳步是匆忙的，有風兒呆過的地方就會有新的期望，新的未來。風兒，方向不定時刻在你我的身邊，風兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測。但是，我在某一天發現了風兒的`足跡。

　　風兒，帶著有夢想的風箏展翅飛翔，體驗從未有過的自由和舒暢。然而風箏還未脫出快樂的氛圍是，忽然一陣狂風令踏措手不及，是不是把握著方向，對未知感到恐懼。只明白要前進，也許風箏明白自我此刻別無選取，為了在下一刻看見藍天，只有前進，這樣才會有期望曙光。在掙扎過后和永不放下的信念下，最后烏云散去，就像從來沒有發生過一樣。

　　風兒，變化莫測，對于它的出現，我們往往處于茫然的狀態。也許下一秒就會出現。有它的出現我們不明白就應說是喜還是憂，樂于它從你的發梢走過，伸出小手撫摩著你的發梢。憂于狂風暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個犯錯的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開花，留下一道無奈的風景線。風兒的足跡往往是不定的，它的出現總會在我們不意之間，對于它我們有太多的期盼。有它的存在就會看見天空中的風箏展翅風翔，會看見頃刻之間遍地的花痕和天空中散發的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。

　　風兒，走過的痕跡就是我們走過的痕跡。風兒其實就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開。

我發現了什么作文14

　　快樂，這種我們經常散發出的情感，他的本質是什么？是家財萬貫，好運連連？還是與小伙伴在公園玩一次游戲？又是自己多年的愿望實現？我認為，快樂其實是因人而異。蜜蜂可以感受的采蜜的甜蜜。小溪可以感受到流淌的輕快。小鳥可以感受到自由的快樂。

　　對我而言，快樂，就是與朋友一起說話，一起玩耍。暑假雖然到了，可沒過幾天，我就感覺到無聊了。每天重復的“課外班，寫作業”我覺得渾身散發著無聊的負能量。好不容易和朋友有了時間，我們就跑了出去，和其他人一起玩游戲。玩著許久未見的“貓和老鼠，三個字，寫王字”我頓時感覺心靈感到了升華。和朋友玩的暢快淋漓，這難道不是一種快樂嗎？

　　而且，看著吳承恩寫的”西游記“對我來說也是一種快樂，看著孫悟空三打白骨精。為唐僧趕走大圣的決定而懊惱。為大圣聽說師傅有難，拋開前嫌前來支援的`事情而點贊。津津有味的看會西游記，這難道不是一種快樂嗎？

　　不僅這些，和同學一起討論應用題，對我來說也是一種快樂。那天，我和xxx同學一起做作業。當遇到不會的題時，我們倆一起討論“審題，畫圖，算數”經過幾十分鐘的奮斗，完成幾張卷子，這不也是一種快樂嗎？

　　世間的快樂有很多種，然而有些人還是覺得很“無聊”“沒意思”當你覺得無聊時，看看書，和同學出去玩會，說不定你就會快樂呢？快樂是可以“傳染”的。當你快樂時，別人也會跟著你開心。這樣，就可以把“無聊”和“沒意思”病毒徹底趕走。讓我們快樂起來！

我發現了什么作文15

　　下雨啦！下雨啦！我和爸爸在路上跑著。忽然，我發現地上有一條短短的、小小的蚯蚓。

　　我蹲了下去，發現蚯蚓的頭有一點圓，它的尾巴有點尖。發現蚯蚓的頭部下方有一個厚厚的東西，它的顏色是灰色的，像一條圍巾。它爬行的時候歪歪扭扭，東曲一下，西扭一下，像喝醉了一樣。還發現蚯蚓的身體圍這許許多多的橫線，像穿了一件件厚厚的'衣裳。

　　我好奇地問爸爸：“蚯蚓的頭部下方是什么呢？”“是環帶。”爸爸說。說完，我就撿起蚯蚓，正想把蚯蚓的環帶捏一下時，爸爸就急忙阻止我，說：“不要！”我就趕緊把蚯蚓放了下去，問爸爸：“為什么不能呢？”爸爸說：“因為蚯蚓的環帶是它的呼吸器官，所以捏住它就呼吸困難了。”我問爸爸：“為什么下雨天蚯蚓會從泥土里爬出來呢？”爸爸耐心地解釋說：“因為雨水會把泥土的上面封住，土里氧氣較少，所以它要爬出來透氣。”只見那只小蚯蚓還是歪歪扭扭地走著，我問爸爸：“為什么蚯蚓會這樣走呢？”“因為蚯蚓沒有眼睛。”爸爸說。

　　我終于知道了蚯蚓的秘密，同時我也懂得了一個道理：不懂就要問，我也知道了大自然有好多“秘密”等著我們去探索、去揭秘！

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