我發現了什么作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我發現了什么作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我發現了什么作文1
我發現了，我終于發現了大自然的文字。
話說“一顆星星是一個字，一塊石頭也是一個字”這樣就說明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個例子：
在古時候，當水手需要在海上尋找道路的時候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的星座里，會找到小熊座，在小熊做座里會找到北極星，北極星代表北方。
云，也是個文字，炎熱的夏季，遠遠聳立著一座白色的云上，從這座云上向左右伸出兩個尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機從那飛過就會被毀掉。
螞蟻搬家時，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。
大自然的文字有很多，只有走進大自然，我們才會發現更多大自然的文字。
我發現了什么作文2
隨著老師手中那示意開始的秒表落下，一切都仿佛離我遠去，只剩下眼前那條似乎永遠也跑不完的紅色跑道，在太陽光強烈照耀下的紅色，是那么令人恐懼。我抽搐了一下，隨后盡力調整自己，緊跟著前面一人的步伐。
測驗前溫柔和煦的微風頃刻便化作了調皮的孩童，它們嬉笑著，肆意在我臉上橫沖直撞，有時甚至拉住我的褲腳、衣角，阻礙著我前進的步伐。我甩甩手，想要將那些頑皮的“孩子”趕走，可一切都是徒勞。
六百米已經過去，我正驚訝于自己的耐力竟有這么大幅度提高時，一直居于我身后的“死黨”突然加速，趕超了我的步伐。我剛想追趕，嗓子突然火燒火燎地疼了起來，急需水的滋潤。肺部一抽一抽的疼痛時刻提醒著我——我的身體已經到達極限，不能再加速。可是我不得不加速，因為如果不采取行動，我將會在精神和成績兩方面都被挫敗。
我發現了什么作文3
有一天，學校門口有一位阿姨在賣蠶。我一放學，就讓老爸給了我伍角錢，我趕快跑過去買了五只小蠶，然后高高興興地捧著小蠶回到了家。
剛一到家，我就拿了一個小盒子把五只小蠶放了進去，然后又給小蠶喂了一些桑葉。過了一些日子，小蠶長出了新皮，換下了舊皮，我發現了蠶長大了一些。又過了些日子，小蠶又脫了四次皮，最后長得又大又壯了。
有一天放學后，我發現早上給它喂的桑葉，它卻一點沒吃，而且蠶的身體也變得發黃發亮了，老爸告訴我：“蠶寶寶要吐絲了”。于是，我和老爸一起趕忙為蠶寶寶搭了一個小架子。只見蠶寶寶爬到架子上開始慢慢吐絲了，它用絲把自己嚴嚴地包裹了起來。過了幾天，從蠶繭里飛了一只蛾子，我趕快鋪上了一張衛生紙，蛾子在衛生紙上產下了許多蠶卵，最后就死去了。
蠶的生長過程真有意思呀！
我發現了什么作文4
生活中處處有小發現，而那些小發現也許會帶給我們意想不到的收獲，就說那一次吧。
一個星期六，我津津有味地看著電視，正入迷呢，爸爸的叫喊聲響起來了：“琳琳，你能不能幫我洗一下煙灰缸?”我極不情愿地接過煙灰缸，一聞，啊，一股刺鼻嗆人的煙味直沖我的鼻孔，里面還有一些煙灰漂浮在水面，我氣呼呼地走到種綠籮的花盆，順手一倒，便走了。
過了幾天，我發現綠籮上的蚜蟲不見了，我心里非常奇怪，這是怎么回事?難道是上次我把煙灰缸里的......
第二天放學回家，我主動幫爸爸清洗煙灰缸，像那天那樣，把煙缸的水倒進一盆有蚜蟲的花上，然后目不轉睛地觀察蚜蟲的動靜。一開始，蚜蟲并沒有反應，可過了一會兒，它們便煩燥不安了，在花枝上爬來爬去，幾個小時后，我便看見有的蚜蟲死在葉子上，有的蚜蟲死在花盆里。原來，煙蒂泡出來的水是去蚜蟲的“良藥”啊!我恍然大悟，高興極了。
啊，生活中處處有意想不到的發現，只要我們仔細觀察，善于思考，知識就在你身邊。
我發現了什么作文5
一次，我看到家里的房頂上長滿了很多小草，就感到非常奇怪：“咦，小草怎么會長到墻上呢？”我疑惑不解，發誓一定要把它搞個一清二楚。
我趕緊跑回家問正在做飯的'媽媽，媽媽說她也不知道。我懷著好奇心到處查資料。可是，查來查去，最后還是一無所獲…… 星期六的一天，我做完作業，又蹲在房門前盯著房頂的小草發呆。突然看見一只饑餓的小鳥在吃腐爛掉的西紅柿，只見西紅柿的種子沾滿了它那小巧玲瓏的嘴巴。我若有所思，又想起墻上的小草來。它會不會是小鳥的“杰作”呢？
原來，植物傳播的種子的途徑很多，其中一種是靠動物來傳播的。小鳥等動物吃完這些種子的植物后，到處自由飛翔，無意之中落在墻上歇腳，結果就會把沾在嘴巴上的種子遺留到墻上。如果雨水等陽光非常充足，用不了多長時間，墻上就會長出小草。
這件小事告訴我很大的啟發：只要用心去觀察周圍的事物，就一定會有所發現和收獲！
我發現了什么作文6
我飛速地跑回家，剛進家門，就被一聲貓叫聲嚇到了。我擺好書包，問媽媽：“媽，那里來的貓叫聲?”每晚你們睡覺的時侯，那老貓就帶著幾只小貓直奔倉庫。昨天晚上，既然生了一窩小貓在紙箱里面，太氣人了!我一聽，不禁笑了。媽媽又說：“昨天晚上我拿晾衣竿去趕它們走，結果我和那只母貓打起來了。它差一點就抓到我了!好險。”我想到這老貓一年四季都會到我家來，可沒見到過貓會打架。這是什么原因呢?是因為心情不好?還是因為肚子餓了，想吃臘腸?還是~~~.
我越來越困惑，于是我去問爸爸。爸爸說：“問媽媽去，我很忙，去吧，去吧!”我只好跑去廚房問媽媽。媽媽卻說：“查資料去!”我一想，是哦，便拿起《少年兒童百科全書》翻閱起來。終于，我找到了答案。原來，是因為每只母貓，都會奮不顧身地保護自己的孩子，所以母貓才那樣對我媽媽。我得到答案后才明白。我的媽媽之所以要求我做這個做那個，是因為每個母親對自己孩子的關愛。我以后再也不讓媽媽操心了。
我發現了什么作文7
那是一株多么瘦小的紫藤蘿啊！
綜研課上，徐老師帶領我們去賞花。走著走著，我們就來到了開心農場。櫻花、茶花、油菜花……那些艷麗的花可真是奪人眼球。于是很少會有人注意到那不起眼的紫藤蘿，它們伶仃的掛在籬笆上。
陽光下，那依靠在籬笆上細細小小的紫藤蘿靜靜地盛開著。不知道為什么，比起那些嬌艷的花，我更喜歡的是那躲在一旁默默地、努力地綻放著的紫藤蘿。
我走上前去，仔細地觀察著這串紫藤蘿。她的上面一段盛開著，下面一段含羞待放。她那小小的花苞是玫紅色的，而花朵卻是淡淡的紫色。在柔和的光芒下，在清新的花香里，我好像走進了一個紫色的、夢幻的世界。
微風泛起，紫藤蘿細細的枝條攀緣在籬笆上，綠色的葉子淹沒在雜草叢中，如果不細看根本發現不了。但是，即使她是那么不被人重視，卻依然盡自己最大的努力，在這短暫的春天里綻放，展現最美麗的自己。
人又何嘗不是如此呢？我們都應該像這株紫藤蘿一樣，不管做的事情多么渺小，多么微不足道，但都要竭盡全力把這件事做好，為自己的人生增添一分美麗的色彩。
這就是紫藤蘿的美！
我發現了什么作文8
今天，邵老師帶我們去了月牙湖公園，當走到古城墻時，我們大家都發現了“有名”的爬山虎。
成片的爬山虎有著碧綠的葉子，有的像蟠桃、有的像愛心。我還看見有的爬山虎的葉子是紅色的，在陽光的照耀下像熊熊燃燒的火焰，十分美麗。有個同學問邵老師：“為什么爬山虎會吸在墻上呢？”邵老師笑咪咪的說：“你們走近再看一看爬山虎就知道了。”我們趕緊往前走了幾步仔細看了看，“啊！我們知道了，原來爬山虎是有吸盤的，吸盤好像一只只有生命的小爪子哦！”大家齊聲說。這時，邵老師神秘地說：“其實你們現在看到的吸盤是紅色的，其實吸盤以前和爬山虎的葉子顏色是一樣的，是碧綠碧綠的。”我們不解地問：“那是為什么呢？”邵老師笑著說：“紅色的吸盤已經干巴巴的，沒有了水份，因為吸盤使出了所有的力氣吸附在城墻上，吸盤一但變紅了就說明，這個吸盤已經死亡了，而爬山虎依然活著，并不斷地向上攀登呢！”我大聲地說：“哦！原來是這樣啊！我懂了。”
我發現了什么作文9
你相信雞蛋可以浮在水面上嗎？如果不信，我就讓你眼見為實——看看我們班做的這個實驗。
老師首先拿出一個透明高腳玻璃杯，又拿出一把不銹鋼勺子，敲了敲這個高腳玻璃杯，發出清脆響亮的聲音。隨后，他又往玻璃杯里倒了差不多半杯水，變戲法似的取出一個雞蛋。老師神秘地問：“如果要把這個雞蛋直接放在水里，會怎樣？”同學們七嘴八舌，有說沉下去的，有說浮上來的。老師把雞蛋往水里輕輕一放，雞蛋沉了下去。
老師又問：“怎么讓雞蛋浮起來呢？”有個同學大聲說：“放鹽！”老師拿出一袋鹽，叫xxx上來演示給大家看。
xxx舀了一勺鹽放入水中，雞蛋動了一下，隨后又沉了下去。xxx又放進了一大勺鹽，然后用勺子攪拌起來。我瞪大眼睛，只見雞蛋慢慢浮了起來。最后，老師干脆又倒進了一些鹽，雞蛋殼終于露出了水面。老師把雞蛋殼按下去，一松開手，它又像彈簧一樣彈了上來。
老師讓我們說出原因，我們個個是丈二和尚摸不著頭腦。老師說：“其實這個實驗的科學道理是——因為鹽水的密度大，產生的浮力大，所以雞蛋在鹽水中可以浮起來。”我們若有所悟。
科學王國里有無窮無盡的奧妙，一個小實驗也蘊含著大道理。只要開動腦筋，就會有收獲的！
我發現了什么作文10
今天，正在寫作業的我，忽然穿越時空，來到了一個奇特的世界。
我發現了一個城口，進去以后，看見天上一些光束在閃動，這時，又一道光束射到了我的身上，然后顯身后竟是一名警察，穿著怪怪的，他對著我說：“你已進入本城，據情況顯示，不是這個世界的人，請住在橡樹賓館501號房間。請隨我來。”“咦，這里連樓也沒有啊！”我往前飛著，突然撞到了一個東西，抬頭看看，什么也沒有，我看到了一副眼鏡，戴上之后才看見前邊是賓館大樓，我住的賓館。到了我的房間，一個聲音說：“歡迎來到第五世界橡樹賓館501號房間，請問需要什么服務？”咦，第五世界？什么東東？“需要一張紙和彩筆、鋼筆。”“收到。”在房間頂上降下來了一張寫字臺，上面有我需要的東西。閑著沒事，我畫起了軍小王，還涂了色。“啪啪！”我又回來了。
我睜開眼睛，發現自己的本子上，有我在第五世界畫的“杰作”，我還戴著我的玩具導彈眼鏡，難道……
我發現了什么作文11
《我發現了仙人掌的秘密》
人家都說仙人掌好養，也不用天天澆水，于是我叫媽媽去花鳥市場買一盆回來給我養。
媽媽剛把仙人掌拿回來，我就迫不及待地從媽媽手上拿過來，然后飛快地跑到陽臺上放好，我心想如果現在它渴了怎么辦？我想到什么就去干，我走到衛生間把水灌到噴壺里，走到陽臺上不停地給仙人掌澆水，媽媽走過來說：“仙人掌是耐旱植物，一下澆這么多水會被澆死的。”
在給花澆水時我發現那些小花遇水后，就會急速收縮，縮成一個圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵，過了一會，經陽光一照，他就象剝洋蔥似的，一層一層地從最外面向里慢慢地綻放。過了幾天我發現在花周圍的仙人掌有象小花一樣的紅色，我心想這花掉色嗎？我再一次拿起噴壺，給仙人掌澆水，然后用手指碰了這朵花一下，手指竟然染成了紅色，我想，這花真的還是假的？
后來我還發現在仙人掌和小花之間存在1至2毫米的空隙，這使我更奇怪，于是我去問媽媽，媽媽說：“這是一種高科技產品，花就通過那根小管子來吸收養分開放或閉合，所以你可以說這花是真的，也可以說這花是假的。”聽了之后我恍然大悟。
我發現了什么作文12
我們的很精彩，就在今天，也許校園里有一朵美麗的花兒開了；也許你家的小狗、小貓做了一個的動作；也許你有了新的想法；也許……
我有一個女同桌，因為她平時總愛做一些男孩子的舉動——和男踢足球、打鬧、玩耍。所以大家都叫她“假小子”。
一天，我們班有位因為中暑而暈倒了，大家都圍著這個同學眼巴巴的看著。額的同桌趕忙把倒下的同學小心翼翼地扶起來，幫這個暈倒的同學做了出來工作。我簡直不敢相信的，被同學們稱為“假小子”的同桌也有這樣的一面——溫和地照顧同學。她邊輕輕、靜靜地做著處理工作，邊叫我去辦公室找。但我正在走神——為她的行為感到驚訝。她放大又叫了幾次，越來越焦急、緊張。我被驚醒了。連忙跑到辦公室找值日。
暈倒的同學被送往，經檢查沒有什么大礙，同桌才松了口氣。最后，同桌的行為也受到了老師的表揚。
就在今天，我發現了同桌的；就在今天，我發現平時那些彬彬有禮的同學們是那樣對同學視而不見；就在今天，我發現了一個——為人要，善良會給人帶來。
我發現了什么作文13
有一次，我和伙伴們在一起玩。我對他們說：“用尺在頭發上摩擦可以將小紙片吸起來。”他們說：“這可能嗎？”我說：“不信，我們來做個試驗。”他們說：“試就試，誰怕誰。”然后，我去準備工具。
開始了，我先把紙撕成一塊塊小紙片，然后用尺在頭發上摩擦，再放在小紙片上。居然沒有吸起來。有人說；“大家看，我們的想法是對的，她是吹牛皮的。”我像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然小紙片竟然吸起來了。我手舞足蹈地說：“成功了，成功了，你們也來試試吧。”結果一個個都成功了。他們說：“孫陽對不起，我們誤會你了，請你原諒我們好嗎？”我笑著說：“沒事的。”
其實，在生活中有許多奧秘，比如恐龍是怎么消失的，臺臺風是怎么形成的等等還有很多都等著我們去觀察。有句名言說得好“一切推理都必須從觀察與實驗中得來”所以說知識的寶箱要用觀察與智慧這兩把鑰匙去打開，這樣世界就會更加美好。我做到了，那你呢？趕快行動起來吧。
我發現了什么作文14
終于放暑假了！我和爸爸一起高高興興地去章廣游玩。
爸爸怕我無聊，連忙帶我去種菜，我看了，還挺有趣，不一會兒，我們就熱火朝天地栽種起來。
我們雖然滿頭大汗，但非常開心。我心里美美的想：明年就可以大飽口福了！可是，我看見爸爸居然把一塊大石頭放在種子上面。我對爸爸生氣說：“爸爸，你怎么可以這樣，這樣會傷害小種子的！”可爸爸卻說：“小種子不僅不會有事，而且幾個星期后還會發生讓你意想不到的事。”我聽了，半信半疑地走了。
幾個星期后，我朝菜園的方向走去，心想：到底有什么讓我意想不到的。我朝小種子那里看了看，差點嚇得半死，沒想到小種子居然把大石頭頂到旁邊去了。“小種子的力量怎么這樣大？”我問。爸爸說：“小種子的力量是很大的，誰也擋不住它。”后來，我通過百科全書，才證實了爸爸說的話。
我終于發現了種子的奧秘。
我發現了什么作文15
記得上《兩個鐵球同時落地》時，我有點不相信伽利略所說的話：“物體的重量和物體落地的時間沒有關系。”但我和同學做了許多次試驗都是紙球同時落地，我不得不面對現實。
過了很久，我想了想，又做了一次實驗，才發現伽利略所說的話不是完全正確的。我找來同樣大小的兩張紙，一張是手紙，一張是卡紙，卡紙比手紙重一些。我從樓上扔下去，居然卡紙先落地，我又做了一次，結果還是相同。天哪，難到伽利略的話說錯了？我想了一下，如果一張100克的紙和一張1克的紙一起從同樣高的地方放下來，100克的紙多重，可以沖破阻力；而1克的重量不夠，只能輕輕飄下來。根據實驗的結果，我覺得伽利略的話說得不一定完全對。
這就是我發現的秘密，如果大家不信，可以親自動手做一次這個實驗。
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