我發現了作文(經典15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的我發現了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我發現了作文1
一提到龍，大家都認為龍是傳說中的神物。天上的龍騰云駕霧，在云里霧里自由地翻來覆去，威力無邊，變幻萬千，縮小如蠶蟻，伸展能遮天。水里的龍興風作浪，在濤里浪里自由地穿梭，翻江倒海，力大無窮，時而潛入水底，時而躍出水面。人們認為龍離生活很遙遠，生活中沒有龍。可是細心就不難發現，龍就在我們身邊。
20xx年的一天，金燦燦的.陽光灑在大地上，我蹦蹦跳跳地來到了公園里。我在公園里走著，花池里藍色的花點綴著綠葉，讓人心曠神怡。這時，一道金光從我眼前晃過，我側頭一看，只見一個小孩拿著龍的糖畫走著，他手里的龍被陽光照耀著，就像活了一樣。我大步走上前去詢問賣糖畫的在哪，小孩用手指了指路的分岔處。
我在人群里穿來插去，終于來到了糖畫鋪子，我爽快地對師傅說：“師傅，給搞條龍！”師傅笑了笑：“小兄弟，你的語言太給力了，不過這龍不是你想要就給，要看你能不能轉得到！”我回答說：“I服了you，你說話真牛！得！轉就轉，who 怕who，試試手氣！”說完我便挽起了袖子，擺開架勢，我估量了一番，針在龍旁邊，轉一圈多就行。我一撥針，針就開始轉動，我心中默默祈禱：“龍，龍，一定是龍！”指針停在了龍的上方，我興奮得簡直可以把地球吞下去，師傅向我豎了豎大姆指，就開始畫糖畫了。
師傅舀了一勺糖，在案板上畫起來，糖在案板上彈跳，勾勒，穿梭，飛濺，如此之流利，如此之細滑，我看得目瞪口呆，心中暗暗佩服師傅技藝高超。
師傅畫完了，我給師傅付了錢，就拿起糖龍仔細看起來。只見這龍的眼睛炯炯有神，好像望著它的敵人；龍的身子是波浪形的，好像正在云中穿梭；龍的兩根龍須如龍蛇一般，十分自然，更給龍增添了幾分生氣。
龍和我們的生活息息相關，龍就在我們身邊！
我還是屬龍的呢！
我發現了作文2
我家里養了二只小烏龜，看起來很可愛，圓溜溜腦殼在水中一搖一擺，像二只討人喜歡的大頭娃娃。有一天，我愣愣的望著這二只熟睡了的小烏龜忽然想到了自身的發覺
那時去年夏天的一天，清晨的陽光照在我們家的陽臺上。我想：這二只小烏龜也該主題活動主題活動了，另外還可以讓他們出去曬曬太陽，因此我也把他們放到生活陽臺地面上。接著，我返回房間內做其他事了。
過去了好長的一段時間，我偷偷地趕到生活陽臺想看看烏龜在干嘛。只見那只略微大一點兒的烏龜已經墻腳邊的磚塊上往返的蹭。是否它生病了？我想，今日看起來它一些出現異常。我迷惑不解，不清楚它在干嘛。又過了一會兒，只見那只略微小一點兒的烏龜也趕到墻腳邊和那只大一點兒的烏龜做著一樣的姿勢。喜歡日語，便靠近一看，烏龜剛剛蹭過的磚塊上邊都是些白的粉末狀，摸起來濕乎乎的，這究竟是什么呢？我非常想弄搞清楚。
進家后，我將書櫥里相關烏龜的材料書本統統翻了一遍，可材料里邊沒有這些方面的'記述，難道說他們真的是生病了？假如他們并不是生病了那又是怎么回事呢？二只烏龜為什么會作出這類不尋常的姿勢呢？正當性我煩惱時，事兒峰回路轉了，我想：這類狀況不就和大家持續的拆換衣服褲子類似嗎？烏龜長大了，烏龜殼上長的薄角質層很薄，但是不能隨著烏龜長大而長大，會拘束烏龜的生長發育。因而，烏龜為了更好地要長大，就務必過一段時間蹭掉長在龜甲上的角質層薄。噢！我如夢初醒，事兒原來是這般的簡易。
日常生活，存有著許多的難題，這種難題必須我們去探尋、去發覺。如果你是一個仔細觀查周邊事情的小孩，那麼你也就會發覺很多奇特而趣味的狀況并從這當中看得出很多難題，那樣你既提高了專業知識，又獲得了歡樂。
我發現了作文3
幸福奇妙無窮，無處不在，但是，只有有心人才能發現它們，而我就是萬個個個.....（受略N多個個）人當中最有心的人，所以讓我發現它們了，而我又在什么地方發現他們的呢？來吧跟我來看吧....
發現地方一.公園
春節的公園果真不一樣，熱鬧多了，人山人海,漂亮極了！哇！樹上還掛滿了紅紅的燈籠，太漂亮了！“可惜爸爸媽媽沒和我在一起欣賞這美麗的公園景色！過年還要工作，都不能陪一下我。我可真可憐啊！我可真不幸福啊..嗚嗚~~”我自己在心里默默地說，默默的`流淚。這時我才想到，雖然我沒能和爸爸媽媽一起欣賞這美麗的景色，可是，爸爸媽媽用我在這欣賞景色的時間幫我賺錢，希望讓我們的生活過得更好一點，這個和常也不是一種幸福嗎？我為何哭泣呢？
原來這也是一種幸福！
發現地方二.電視機旁
“嗯，今天的春節晚會還真好看！”我高興地說，看著電視里面的那些明星演的這么好，我心里面很佩服他們演的這么搞笑，可是，他們春節不回家聚一聚嗎？他們一年都在外地，也不回家看看嗎？難道他們不想家嗎？爸爸看出來了，對我說：“你一定是在想他們為什么不回家過年對吧？丹丹，你要知道你現在是很幸福的，他們不是不想回家，而是回不了家，為了讓我們在大年初一的晚上過一個好的春節，才這么辛苦的，賣力的表演。他們是為了我們，放棄了回家探親，回家過年。”哦，原來他們是為了我們才不回家的。原來春節在家過年也是一種幸福！
原來春節在家過年也是一種幸福！
幸福其實很簡單，只是需要你用心去發現，就能發現幸福就在你身邊徘徊...
我發現了作文4
在家里只有獨生子女，和家里又添一個孩子，父母前后對待孩子的感情也許會有變化吧。
原先，媽媽非常疼我。可是現在變了，媽媽一天到晚對我都不管不聞。有時候和媽媽躺在一起，媽媽都不愿意讓我挨著她，深怕我壓著她。可能是媽媽肚子里有寶寶的關系吧。
有一次，我騎自行車帶著媽媽回家。早上天氣很冷，地上鋪了一層白霜。我冷得沒辦法，雙手只打哆嗦，只好單手張把騎自行車，另一只手放在口袋里。媽媽吼道：“你給我兩只手騎車，你是不是要想把我摔死呀！”我小聲嘀咕說：“不行，我的手冷得很。”可母命難違，我沒有辦法，只好從口袋里把剛剛暖熱的手拿出來。后面我的手凍的快沒知覺了，不自覺又把手放回了口袋，一不小心我的左拐的.時候，車子滑了過去，差一點點摔倒。媽媽一拳頭捶在了我的背上，氣急敗壞地說：“叫你不要放，你還放，是不是想把我摔流產呀！”我沒有說什么，只覺得自己好委屈，眼淚刷地流了出來。
后來，張亞楠給我講，家里頭有兩個孩子一點兒也不好，所有好吃的好玩的全部要給小弟弟和小妹妹，而且父母偏心，都偏向了小的。
我聽了之后，又想起了從前。那次，我的朋友來找我玩，我出門的時候，媽媽追出來親了我一口。張萌說：“我媽媽從來沒有親過我。”那時我覺得自己好幸福。可是自從媽媽懷小弟弟或小妹妹，已經兩三個月了，媽媽都沒有親過我，反而對我更兇了，時不時會莫名其妙就罵我一頓，讓我洗這洗那。我發現了，現在媽媽對我好兇，肯定是不喜歡我了，也不關心我了。媽媽像變了一個人，對我漸漸冷漠起來了。
可那次，我知道自己的想法錯了。我看到了一篇文章，說一旦女人做了母親，就如獅子般的兇悍。掩卷沉思，回想母親捶我的那一幕，為了保護肚子里的寶寶，竟忘記捶打的是自己親身的女兒。我突然發現，在十三年前，如花的母親為了護佑腹中的我，也該有不顧一切的兇悍吧。從那不顧一切的兇悍中，我看到了愛。
我發現了作文5
這個學期，班上轉來了一名新同學，他叫董先驛。我對他的初步印象并不怎么好，因為他的樣子冷冰冰的像一個沒有感情的機器人，從來都沒有笑過，讓人懷疑他是面癱。
他很孤僻，總是獨來獨往，在班上的朋友少之又少，我是一個例外。因為那次，我清清楚楚地看見，他笑了。
平時對他不熟悉，以為他很高傲，其實不然，他冷峻的外表下有一顆熾熱的心。
“哼，看你還多管閑事！”伴隨著一個惡狠狠的聲音，一只胖手拎起一個瘦小的小男孩的衣襟，重重將他摔在地上。
沒一會兒動靜，周圍的.同學“呼啦”一下圍了上去，我也跑到走廊湊熱鬧。
在一片嘈雜聲中，我了解到事情的原委：那個小男孩不小心撞了高年級同學，那個胖同學不講理地將他揍了一頓。
空氣中彌漫著一股濃重的火藥味，望著那個小男孩瘦削的臉，再看看那個胖同學滿臉橫肉、兇神惡煞，我不禁替他捏了一把汗。
“喝！”說時遲，那時快，一個大拳頭風一般飛向他，那個小男孩嚇傻了，一動不動呆在原地。
我捂起臉，不敢看那場景。“住手。”一聲大喝令在場所有人心里一震，是教導主任，旁邊還站著董先驛，難道是他把教導主任叫出來的？雖然他仍然擺著那副架子，但不得不承認，我對他的反感和厭惡大打折扣。
拳頭懸在半空中，那個小男孩把遮著臉的手放下來，看向教導主任，仿佛溺水者抓到了一根救命稻草。那個胖同學漸漸從震驚中回過神來，舉起的拳頭又放下了，飛也似地逃走了。
一場風波終于平息了。圍觀的同學一哄而散，唯有我還在打量著董先驛，好像看見外星人似的，他將頭轉向我，還是那么不可一世。這還是我了解的董先驛嗎？他從來不會多管閑事，但是今天怎么會……
我回憶著剛剛發生的一幕幕，似乎不能接受。
忽然，我的思路被打斷了，猝不及防地，一個高大的身影出現在我面前，圓圓的鼻子，滿臉的橫肉、密密麻麻的青春痘……這個人不就是剛剛落荒而逃的那個胖同學嗎？他半路又折回來了。
我心里咯噔一下：完蛋了。”
他東張西望了一下，忽然扯著我的衣領問道：“看沒看見剛剛那個人？”不用說，他話里的“那個人”肯定是董先驛。
“沒……沒看見。”我吞吞吐吐地說。
“真的？”
“嗯。”我被他看得有些心虛，回答得更沒底氣了。呼，幸好他沒有追問。我松了一口氣。
他瞪了我一眼，使勁兒地碾著我的腳，說：“叫你沒看見。”說完就掃興地走了。
“嗷！”我這才抱起腳哀嚎。“他剛才碾得真用力，董先驛，我怎么就當了你的替罪羊。”
“哈哈哈哈哈！”我聽到一陣幸災樂禍的笑聲，可惡，是誰這么放肆，竟然敢嘲笑我。
可當我轉頭時，立馬愣住了。
董先驛！
不是吧……
他不是從來不會笑的嗎？我無論如何都沒想到是他。我忘記了腳上的痛，帶著震驚走向他。
他捧腹大笑，眉毛一跳一跳，一串哈喇子都流了下來。
我瞠目結舌：“原來……原來你也會笑啊！”
我發現了作文6
平常，我最愛吃的就是奶奶煮的雞蛋面和水餃。
有一次，我在吃雞蛋面時，腦海里閃過一個念頭：雞蛋面這么有勁，那么用這種面包出來的餃子會不會很有勁呢？于是，我大膽地向奶奶、媽媽提出了我的想法。媽媽說：“既然你想知道答案，那我們就一起來做個實驗吧！”
星期六一早，媽媽就開始和面，她先把雞蛋打在面粉里，還撒上一小撮鹽，之后又加上適量的水，最后使勁地揉，等面團醒了后，又把它分成幾個等份，搓成長條，捏成一個個小劑子，再搟成一張張圓圓的小薄皮。我也來幫忙，把餃皮一個一個地遞給奶奶，不一會就把一盆韭菜肉餡給消滅了。我雖然給累得滿頭是汗，但看到一排排餃子整齊地排列著，心里感覺特別高興。媽媽忙把餃子放進翻滾的開水里，這時我的`肚子也唱起了“空城計”。 我趕緊把裝調料的碗端上了餐桌，不一會兒，熱氣騰騰的餃子就出鍋啦，我迫不及待地捏起一個，連連吹了幾下就丟進了嘴里。
“哇，真香！”我細細地品味，果然與以往不同，餃子吃起來挺有勁的。餃子吃完了，我的答案也有了。媽媽說：“因為雞蛋清是一種粘的物質，把雞蛋加在面里呢，就起到了類似膠水的作用，所以吃起來就感覺很有咬勁。” 最后媽媽還告訴我一個小秘密，就是加了雞蛋的面，搟成的餃皮包出來的水餃，在鍋里煮的時間長了，也不容易破皮。
這一次吃餃子，最開心的就數我了。因為我發現在生活中，只要我們稍稍動一動腦筋，就會有新的發現，生活也就會越來越精彩！
我發現了作文7
月光靜靜的傾瀉在我的臉上，我一由月光擺布了又擺布，直到我真正的玩累了為止，外屋又響起了那陣萬馬奔騰般的咆哮聲，剎那間我發現了自我_作文。我苦笑著：“吃飯？我去吃飯，你不得把我罵死啊！我傻嗎？嘿嘿！”我由苦笑轉為了淫笑。
我依然站在窗臺邊，保持著自認為比較帥的姿勢。時間，在一分一秒，一秒一分的'流失…
我回過身，發瘋了似的走向那早已被我撕的滿目瘡痍的書包，我提著他像我的老爸一樣，然后，將其拋向空中，我看他像個書包了，因為：我爸是會叫的。由于地心引力的原因，書包徑直落了下來，被我，很快撕了，原本就已滿目瘡傷的書包現在可憐地只剩了一堆碎布片，我有些憐憫他了，真的！一片狼藉的，是從它里面飛出來的破舊的試卷，不，準確點，應該是廢紙罷！有一張，那樣顯眼，很新很新的，“三，三十，三十七！”我吃力地讀了出來，可我并不驚異，繼續著我的苦笑。
撿起，苦笑，再淫笑，最后，它也雪花般漫天飛舞了。
我躺在冰冷的地板上，努力讓自己睡去，可是，身軀下冰涼透心，我想，可我身體不準，身軀知道，它今晚要受傷的，所以，身軀不會準，也不能準。
可是加終于，身軀奈何不了我疲憊的濃濃倦意，睡了，睡去了。
我發現了作文8
我發現了螞蟻的“手機”
小朋友，你們都知道吧！現在是信息現代化，幾乎全世界的每個人都擁有一部手機。而且品牌也很多，如：蘋果、諾基亞、三星……，想打哪兒打哪兒，可方便了。可是今天，告訴你們吧，我發現了一個小秘密——“螞蟻也有一部小手機哦！”
今天早晨，我出來透氣。望著一碧如洗的天空，看著綠油油的小草、五顏六色的花兒，我非常開心。突然，我發現草叢中有動靜，連忙跑過去，慢慢的用小棍子撥開草叢，仔細的尋找。忽然，我看見一只小螞蟻正在想辦法搬一塊比它大幾十倍的饅頭。只見小螞蟻左推推，右碰碰，費了九牛二虎之力，饅頭照樣紋絲不動，可把小螞蟻累壞了。我真想幫它把饅頭送回家，可是我又找不到它的家在哪兒……。過了好一會兒，小螞蟻動了動腦袋上的“天線”，咦？它這是干什么，真有意思。我的腿都麻了，真想站起來活動活動，可又怕驚動了小螞蟻，只好堅持著……。又過了一會兒，一群螞蟻圍了過來，它們齊心協力的把饅頭一塊一塊的`咬爛，然后有的搬幾塊小的，有的搬幾塊大的，沿著彎彎曲曲的小路走了，不一會兒，饅頭就被運完了。
我驚呆了，多么不可思議啊！我佩服小螞蟻百折不撓的精神，在經過無數次失敗后，才喚來同伴，不像我們，遇到一點小困難就退縮了，唉，比起我們人類，它們偉大多了。小朋友們，讓我們學習小螞蟻的精神，并且學習更多的知識，去破解大自然更多的奧秘吧！
我發現了作文9
今天我們做了一個有趣的實驗，來到教室老師對我們說：“你們知道什么是神奇的可樂瓶嗎？”大家的興致一下子就提高了，紛紛議論起來。
我看見老師拿了兩個裝滿水的桶和一個可樂瓶，老師說：“你們信不信我能讓有洞的可樂瓶不漏水。”我心想：有洞的可樂瓶用什么方法不讓它漏水呢？帶著這個疑惑，我們只能看老師是怎么做的了，老師說：“你們過來看我是怎么做實驗的。”老師先往可樂瓶里灌滿了水，然后把可樂瓶拿出來，水就嘩啦啦地往下流。第二次灌滿了水，當水漏到一半時，老師突然一下把瓶蓋擰緊，奇跡出現了，只見水先一小滴地滴了下去，最后一點都沒有滴水了，我就有一些疑問。
我先看了前兩個人怎么做的，但是我有一些緊張，我小心翼翼地在灌水，結果半天都沒有灌滿。前面的那兩個人又把水倒了，然后我才灌滿水，我讓水先流一點，然后馬上擰緊，最后我的實驗也成功了，我的心好像要跳出來了一樣，可開心了。
最后老師為我們揭開了謎底，說：“擰緊了瓶蓋的'可樂瓶里的水流不出來，是因為里面的氣壓小外面的氣壓大，所以一開始漏出來的水變少，再后來就沒有水滴出來了。”
以后我要多觀察大自然的神奇之處，好好學習，了解更多的知識。
我發現了作文10
今天算是很忙碌的一天了，從早晨8點多起床以后就一直在忙著各種各樣的事情，中間機會也沒有什么時間讓自己去休息一下。、我是在這個時候發現自己并不喜歡那種緊鑼密鼓的生活方式。我需要時間休息，需要時間讓自己放松，面對壓力，只能把自己弄到崩潰，不想讓自己的想法那樣的幫他調，也不想崩潰掉。
原來那些密密麻麻的日程表更像是一種一廂情愿的理想狀態，真正按照那種方式實行，其實反而會讓人太過辛苦，特別是如果從榮格的心理類型來看，P和J這兩種人格本來就是不一樣的，有些人喜歡過有計劃的生活，但是也有人喜歡隨性一點的。
可能確實如人所說的，在現在這個社會里躺平才是最好的避免剝削的方式吧。嗯。所以最重要的還是選擇一種適合自己性格的生活方式比較好。為什么現在年輕人越來越不愿意奮斗，因為所有的奮斗都給自己帶來不了多少增益但是可以讓坐享其成的老板獲得更大的物質滿足，那么我們的努力在得不到多大回報的時候又有多大意義？我們不如做一些讓自己快樂起來的事。這就是生活吧。
因為我一直有在記賬，也在核算自己的'收入，經過一段時間統計分析，我也發現其實以現在的這種模式相對來說的回報也還算是很可觀了，甚至比很多在外面辛苦的工作報酬也要更豐厚一些。啊。謝謝你。所以說能夠這樣自己也需要知足的。嗯，畢竟現階段努力和回報的大體上還是成正比的，如果說一整天都馬不停蹄的工作情況說收入確實會高一些，但是自己也會非常的疲憊。
我發現了作文11
童年！這條彎彎曲曲的小路，這條充滿荊棘，充滿泥濘的小路，原本獨自面對困難的我，發現前面的路是那么險峻……
直到，遇見了他！我不在獨當一面，跟他一起奮斗。他！一個比女生的臉還好看的人，一雙炯炯有神的大眼睛，他的眼睛仿佛鑲刻上了寶石，上那么明亮，無論遇到多大的事也從未黯然。他！就像一顆無堅不摧大大樹，盡管有再大的風浪也不能請以打倒他，總是樂觀面對。他小小的'身軀卻有大大能量，保護著我……
就是那天，他又一次的保護了我。為什么我的錢不見了，我明明放在桌上的。生子一聲聲怒號，漸漸傳入我的耳膜，原來生子的錢不見了。正在我納悶時，生子一手指向我說：剛才體育課你是最后一個離開的。我聽了他的話，一臉無辜，好好地，我怎么被安上小偷的罪名，我還傻傻的看著他，剛回過神，想要解釋。旁邊的同學就添油加醋，等著看這場好戲，我無力的辯解聲，一點點淹沒在質疑聲中，我被這些人的質問，和一個個堅定我是小偷的神情，使我啞口無言，心中滿是委屈，淚珠一串連一串的從眼中滾出。就當我要放棄辯解時，他沖進了人群，在我前面為我辯解，看著他那為我辯解皺起的眉頭，大聲為我反駁的樣子，我頓時充滿勇氣，一把拉住他的手，沖出人群，奔向辦公室，讓老師解決……
可以說那次是我人生中，最勇敢的一次，辦公室這個地方一聽就讓人擔顫，我卻邁了進去，這所謂的勇氣就是來自友誼吧，友誼的力量讓我變得強大，更讓我人生道路中出現了不一樣的色彩。
我發現了作文12
清晨，一個瘦弱的身影出現在一條狹窄的小路上。他步履匆匆，穿梭在這彌滿著濃霧的小路上……記得有一年生日，媽媽送給我一把精美的剪刀。剪刀的把柄上畫有美麗、精致的圖畫，在燈光的照射下，顯出了另一番風味。我對這把剪刀愛不釋手，每天都要把它拿出來欣賞，有時候，發現有臟了的地方，還會小心翼翼地擦去。
雖然，這把剪刀很漂亮，但是，它也給我帶來了一場抹不去的誤會摩差。記得有一次上美術課，老師讓我們帶剪刀和卡片來做手工，我特意帶了那把有精美圖畫的剪刀。原本，我將剪刀藏在書包的“最隱秘”的地方，但是，在上美術課的時候，我卻發現剪刀不見了。我急忙將書包拿出來，翻了個遍，卻依然沒找到，這時，我急得像熱鍋上螞蟻。
就在我不知所措的時候，發現了我的同桌拿著一把很漂亮的剪刀，而且，這把剪刀與我的那把一模一樣，這時，我才想起我將我的那把剪刀拿給他看過，而且，還告訴給他聽我藏在了書包里，想到這里，我頓時火冒三丈，并舉手，向老師說明了情況。原來正在認真做手工的他，聽到后極力反辯，但是，還沒等他說完，老師就叫我們倆去了辦公室。
老師嚴肅地看著我們，然后，對我問道：“你決定這把剪刀是你的嗎？”我點了點頭，而且，眼里充滿了自信。老師又轉向我的同桌對他問道：“這把剪刀你是在哪里買的？”他吱吱唔唔地半天說不出一句話，而且，他不敢望向老師。這時老師明白了原因，把剪刀還給我，然后叫我離開辦公室，讓我的同桌留了下來。我敢肯定他一定會被老師狠狠地批評一頓。
雖然，我拿到剪刀后感到很開心，但是，當我回想起同桌剛剛在老師辦公室里的那種無助、無奈的'眼神，我也開始懷疑這把剪刀真的是我的嗎？回到家后，我把剪刀放在桌子上，然后呆呆地望著，媽媽看見后驚訝地說：“我記得我已經將你的剪刀從書包里拿了出來，現在，怎么在你的手上呢？”這時，我似乎忽然間聽到了一個晴天霹靂的響聲，原來我怪錯了他，這把剪刀確實是他的。剎那間，我發現了因為我自己的一時沖動，不理性分析而造成的后果。
現在，每當我想起這件事時，我都因為自己的沖動而感到懊悔。
太陽慢慢地升了起來，金色的陽光驅散了濃霧，小路兩旁的花草讓他匆匆的身影停了下來，來欣賞這原本藏在濃霧中的美景。
我發現了作文13
人生的真諦、宇宙的秘密無時無處都向我們敞開著，只要我們安靜下來，讓雜念消散，當心眼洞開之時，您會在舉手投足間發現生活的樂趣...
在一個BBS論壇中，有這樣一個令人感動的帖子，內容是這樣的：
那天我在閱覽室隨意看雜志,見一個人徑直走進來,被管理員叫住:"登記名字和卡號!"那人停住,有點不知所措:"我沒有卡號""是這個學校的嗎?"管理員沒抬頭,只是繼續著手上的活."不是""哪兒的?""工地上的."管理員頓了一下,抬起頭,看著這個陌生的來客,問道:"哪兒的工地?""就是....學校操場后面的那個."低沉的聲音有些不自信.沉默了3秒鐘....等待中.聽到管理員緩緩到,卻是很肯定地說:"進去看吧!"
“進去看吧！”多么簡單的四個字，對于我們來說，是很簡單，只需要不到三秒鐘就能說出來，但對于那位閱覽室管理員和那名農民工來說，卻并不簡單，一直以來，農民工在我們心里都是又臟又臭的，對他們這一群人難免會多多少少有一些歧視，但那名農民工，雖然衣衫襤褸，滿身臭汗，但他依然還有著一顆可求知識的心，他能夠戰勝心里中的不平衡，大膽地走進知識的殿堂，這是需要很大的勇氣的，而文中的那位閱覽室管理員，卻能夠為了這個又臟又臭的.農民工完成心愿而打破規則，這些難道都不能令我們感動嗎？
美，不在于外表，美，它更在于心靈。他們的那種美，都是來自內心的美。那名農民工的美，是渴求知識的美，而那位閱覽室管理員的美，是有著同情心的美。
生活中并不缺少美，缺少的，是善于發現美的眼睛。
我發現了作文14
轉眼之間，初三已經下學期了。面對這突然襲來的緊迫感，我緊張得沒有辦法適應。腦子里盡是麻煩的數學證明題與滿滿的課程表，仿佛已經麻木。
時間又開始不自覺地倒退，回到那無數個和現在同樣黑暗卻充滿光亮的夜晚。
那是在我很小的時候，還住在老家。奶奶家的后院雖不大，但有一個絲瓜架，濃密的葉子把天上星星發出的微弱的光也阻隔在外面。但我卻很喜歡那兒。每到晚上，微弱的亮光就從樹葉間出來。螢火蟲在絲瓜架下飛舞，點亮了周圍的黑暗。點點熒光，散發著寧靜的氛圍。凝視這幽綠的光，不知怎么，眼里充滿了一片水霧，熒光變得有些模糊，虛無得很朦朧。
剛開始，年幼的我只是靜靜地看著它們飛舞。偶爾會有一兩只停留在手上，我不敢碰它們，它們也不敢在我手上停留太久。
漸漸地，我會問爸爸一些“發光的精靈”的問題，那時候的我，覺得它們像童話故事里的小精靈，是來保護我的。但后來從爸爸口中得知它們的名字叫“螢火蟲”，只是一種蟲子后，不免有些失望。但我仍抗拒不了它們的誘惑。
爸爸說他小時候喜歡捉幾只螢火蟲，放進袋子里，散發的熒光都能被收集起來，像一個小燈籠一樣。聽他這么說，我也想試一下，但女孩子在這方面總要笨拙一些，我試了很多次都沒有抓到一只。終于，我瞄準抓住了一只。出于喜悅，我把它緊緊地攥在手心里，但是手掌打開后，螢火蟲已經沒了螢火。我嚇得哭了，為自己親手捏死一只螢火蟲而懊悔。
后來，爸爸教我捉，我捉住后小心翼翼地捧在手里，如同捧一件珍寶般。沒過多久，薄薄的布袋里就溢滿了螢火。我閉上眼睛，把布袋貼住眼皮，微弱的`綠光穿透眼皮，感覺有小蟲從眼皮上爬過，帶著癢癢的觸感。
我開心地笑了。
后來，我又小心翼翼地打開布袋，看著它們一只只飛走，我像是在做一件很莊嚴的事情，稚嫩的臉上帶著嚴肅的表情，那感覺，像是我給了它們第二次生命。
兒時的記憶，就被這些溫和的熒光包圍。
窗外突然閃耀的霓虹燈打斷了我的思緒。那一剎那，我驀然發現，原來我一直都是自己，從未改變。我還是小時候那個天真、無知的自己啊！
我發現了作文15
今天偶然發現了一個秘密。第二節課后，所有的學生都活躍在校園里。突然看到我們老師被其他幾個老師拖進趙老師的客廳，又把門關上了，讓人覺得挺神秘的。出于好奇，我讓自己躺在窗外，安靜地往里看。哦，老師們在踢毽子！男老師踢毽子很少見。再說還有我們王老師整天板著臉！王老師會踢嗎？我耐心等待。輪到他踢了。我直直地盯著他。我見他不慌不忙的.接過毽子，扔了上去，又踢了一腳。嘿！踢得好。他直直地盯著他，右手蜷曲著，嘴里不時數著：1，2，3.20, 21 .看來王老師踢毽子的手藝不錯啊！我繼續往下看，卻發現王老師打的越多。40, 41, 42 .旁邊的老師都在為王老師數數，但還是在為王老師加油。50 .55 .王老師踢了80。王老師笑了，其他老師也笑了。
看著老師們開心的樣子，我也笑了。唉，要是老師能開門出來和我們一起玩一起笑就好了！
五年級：劉輝
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