我的新發(fā)現(xiàn)作文（精華）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
科學(xué)現(xiàn)象這個(gè)詞聽起來與我們相距千里。可其實(shí)，只要我們平時(shí)認(rèn)真觀察與發(fā)現(xiàn)，科學(xué)無處不在。
神奇的靜電
每到冬天，我都會(huì)穿一件毛衣。每當(dāng)我脫下毛衣時(shí)，便會(huì)聽到“刺啦刺啦”的聲音，有時(shí)還會(huì)伴隨著火花。久而久之，我逐漸產(chǎn)生了好奇心。我一遍一遍回想我所看過的書籍，終于，我想起來在十萬個(gè)為什么中應(yīng)該提到過類似現(xiàn)象。
我在書架上翻來找去，找到了一本陳舊的'《十萬個(gè)為什么》。我根據(jù)目錄翻到第249頁。原來毛衣和人的身體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，而脫衣服時(shí)，正負(fù)電荷相互影響便產(chǎn)生了火花。
為了證明這一點(diǎn)，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我把一張紙撕成一個(gè)個(gè)小紙人，然后用尺子在一件毛衣上摩擦，然后去接近小紙人。由于靜電的效果，小紙人們都紛紛“跳起了優(yōu)美的舞蹈”。
砸不碎的雞蛋
有一次，我在廚房里找東西。忽然，我不小心碰掉了一個(gè)盒子。盒子徑直朝著桌子上的一顆雞蛋砸去。我暗想：這下糟了，可要“雞飛蛋打”了�？墒�，我撿起盒子一看：咦，雞蛋怎么完好無損呢？我又將盒子從同樣的高度扔下去，雞蛋依舊連一條裂縫都沒有。
我十分疑惑：在“以卵擊石”等成語中，雞蛋一直扮演著一個(gè)脆弱易碎的角色，而現(xiàn)在它卻為何如此之堅(jiān)固呢？我上網(wǎng)查詢資料。其實(shí)，雞蛋殼的硬度的確不高，只是雞蛋是橢圓球體的，當(dāng)某個(gè)部位受到壓力，力會(huì)分?jǐn)偟礁鱾�(gè)部位。但是，如果從內(nèi)部往外，則十分易碎。
我找來了半個(gè)蛋殼，先將它凸面向上放著，我把盒子扔下去，雞蛋殼完好無損。我又將蛋殼倒置，將盒子扔下去，雞蛋殼瞬間便應(yīng)聲而碎。
即使是許多著名科學(xué)家，他們的成功也離不開生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的仔細(xì)觀察，大膽質(zhì)疑并努力研究。如果我們也對一切持有好奇心且懷著探究的精神，也就一定能有所收獲。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
“呲拉-呲拉-”，廚房里傳來一陣刺耳的噪音。啊,糟了!爸爸媽媽叫我等水燒開后關(guān)火的事，我竟然忘了。粗心的我立馬跑到了廚房里一看，一滴滴豆大的水珠順著水壺往下滴，而火舌卻好像一改往日的.作風(fēng)，拼命地順著水走過的痕跡往上爬，而且被水滴到的火焰好像更旺了一些�！斑�？好奇怪喲！這水火什么時(shí)候成朋友了？”好奇心驅(qū)使我接著在火旁仔細(xì)地觀察它。可是這水畢竟是開了的呀，突然，許多水冒了出來，一下子把火焰給滅了。這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出了一個(gè)大大的問號(hào)：為什么同樣是澆水，水多了火就滅了呢？水少，火就旺了呢？
火雖然滅了，可是我的心久久不能平靜，因?yàn)槲夷X子中的兩個(gè)問號(hào)還是沒有消除，我的腦海里總是浮現(xiàn)出：“為什么？為什么？…… ”這讓我心神不寧，于是為了解開謎團(tuán)，我便決定做一個(gè)小試驗(yàn)。我拿了一個(gè)打火機(jī)，幾張廢報(bào)紙，兩杯自來水。我先點(diǎn)燃一張廢報(bào)紙，然后倒了一點(diǎn)水到火上，“呲啦——”火一下子竄上來，而且變成了藍(lán)色，為了看這是不是巧合，我又倒了一次，結(jié)果還是如此。那水多會(huì)不會(huì)滅呢？于是我就一下子把一杯水往火上倒，“呲”的一聲，火一下子就滅了。
雖然證實(shí)了真有這回事，但為什么我還是不明白。一會(huì)兒，爸爸回來了，我去問爸爸，但是他卻神秘地笑了笑說“我也不知道。你可以去查資料呀�！弊屛野赘吲d一場。網(wǎng)絡(luò)不是無形的老師嗎？我可以上網(wǎng)查呀！網(wǎng)上說，水的分子式事H2O,也就是水由氫和氧原子組成，當(dāng)少量水落到溫度極高的外焰上，還沒來得及澆滅火就被氣化，分解成氫和氧，而氧有助于燃燒，所以火就旺了。而水多時(shí)還沒來及氣化就將火澆滅了。
通過這次新發(fā)現(xiàn)，我明白了，發(fā)明、發(fā)現(xiàn)并不是只有科學(xué)家才可以做的。只要我們留心觀察身邊的每一件事，并善于動(dòng)手、動(dòng)腦，善于尋找答案，說不定那天你也會(huì)成為大科學(xué)家呢！
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
我是一個(gè)好學(xué)的孩子，遇到不懂的問題，總想弄個(gè)明白。我的腦袋里會(huì)經(jīng)常冒出各種問題，比如：水星上有水嗎？大海到底有多深？人為什么要睡覺……
下面，就來說一說我最近的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。上周的一個(gè)早晨，我醒來之后，發(fā)現(xiàn)枕頭上有點(diǎn)濕，我覺得很奇怪，就跑去問爸爸：“爸爸，我早上醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的`枕頭居然是濕的，這是為什么��？”爸爸說：“我來看看�！彼业恼眍^看了一眼，笑了：“這是你睡覺時(shí)流的口水呀！”“��？”我更加好奇了：“我睡覺時(shí)嘴巴是閉上的，怎么會(huì)流口水呢？”爸爸說：“原因有很多種，你可以自己上網(wǎng)去查一查。”于是，我打開電腦，上百度搜索了“為什么小孩子睡覺會(huì)流口水”，發(fā)現(xiàn)有三種原因：一是口腔衛(wèi)生不良；二是前牙畸形；三是神經(jīng)調(diào)節(jié)障礙。看了之后，我嚇了一跳，“會(huì)有這么嚴(yán)重嗎？”我不禁擔(dān)心地問爸爸。爸爸對我說：“這些都是睡覺流口水的原因，你的牙齒沒有畸形，應(yīng)該也不是神經(jīng)障礙，最有可能的就是你的口腔衛(wèi)生不良，因?yàn)槲易⒁獾浇螘r(shí)間你的確不太注意口腔衛(wèi)生，睡覺前的漱口也不認(rèn)真，兩三下就洗漱完了，根本就沒有起到刷好牙的作用。這樣口腔里就容易滋生細(xì)菌，刺激牙齒發(fā)炎，造成睡覺時(shí)流口水�！甭犃税职值脑挘一腥淮笪�。原來刷牙也是一門大學(xué)問呀！“爸爸，以后我一定要認(rèn)真刷牙，保持口腔清潔，讓我的牙齒又白又整齊�！蔽蚁虬职肿龀隽肃嵵爻兄Z。
生活中，有許多我們不知道的科學(xué)小知識(shí)，只要你勤學(xué)好問，努力摸索，就能懂得更多有趣的科學(xué)道理。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
小時(shí)候，我特別調(diào)皮，經(jīng)常搞惡作劇，有一次，我甚至給我的一件白襯衫做了一次美容手術(shù)：用毛筆把襯衫弄成了“黑白配”。爸爸見了很生氣，大聲嚷道：“小子，如果你今天不把這襯衫洗干凈，就別想吃飯了！”這可怎么辦呢？不吃飯非餓死我這個(gè)“大胃王”不可。
我拿著“黑白配”，悶悶不樂地走進(jìn)了洗衣間，不情愿地照著媽媽平時(shí)洗衣服的樣子洗了起來。首先，我用洗衣粉仔細(xì)地洗，可是污漬像長了吸盤一樣，牢牢地巴在衣服上就是不肯消失。接著我又用肥皂用力地搓，依然毫無作用。我想肯定沒希望了，于是又開始新一輪的惡作劇。我拿來一大把白花花的鹽，放在衣服上，這時(shí)，爸爸正好走過來了，我便蒙頭假裝搓衣服。這樣做一來是想躲過爸爸的責(zé)罵，二來是期待惡作劇的成功。我用力地搓呀搓，搓了半小時(shí)，手搓紅了，腳也站麻了，心想就算了吧，別折騰了。可是當(dāng)我從盆里拿出衣服一看，嘿！奇跡出現(xiàn)了！墨跡不見了！襯衣又變白了！
我拿著衣服高高興興地去領(lǐng)賞，一桌的飯菜擺在我這大胃王的面前，我狼吞虎咽地吃了起來，爸爸卻在一旁拿著襯衫發(fā)呆，我更是暗自得意。他本來準(zhǔn)備了一肚子的話要教育我學(xué)好的，誰知我把衣服搓得這么干凈，他的計(jì)劃也就泡湯了。
吃完飯后，我悄悄來到書房，查閱起我心愛的寶貝——《十萬個(gè)為什么》，從書上得知：鹽的化學(xué)名叫作氯化鈉，是一種晶體，它不僅能做調(diào)料，還可以去除污漬。氯化鈉與水融合在一起，具有洗漂的'功能，能除去污漬。鹽還是一種很好的家用滅火器，實(shí)用鹽在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉，通過化學(xué)作用吸收燃燒中的自由基，抑制燃燒的進(jìn)行。
看來生活處處有學(xué)問，只要用心地觀察and學(xué)習(xí)，就能學(xué)到不少東西。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
生活在一個(gè)充滿疑問的世界，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而我很少有新發(fā)現(xiàn)，可能因?yàn)楹苌僮屑?xì)觀察這個(gè)世界。但是那一次的新發(fā)現(xiàn)，讓我感嘆萬分。
那天，我看到表哥新買的單車，看到他騎著單車在那里玩的很開心，所以自己也想著要一輛。然后就跑回去問媽媽可不可以買一輛給我，媽媽聽到這話，就否認(rèn)，說那個(gè)很貴，而且你也不會(huì)騎。我聽到這話就和媽媽說，我會(huì)學(xué)的，你就買一輛給我把。媽媽聽到后，迫于無奈，就問表哥的媽媽車是哪里買的。然后等到第二天，我就看到了我新的單車。來自迷一樣自信的我，請表哥把后面那兩個(gè)小輪子摘了，然后一直在上面用腳走著。表哥看到這個(gè)狀況，一副無奈的表情問：“你不會(huì)騎嗎？為什么還把那兩個(gè)小輪子拿掉？”我想了想就說：“因?yàn)槲腋杏X這樣才叫騎單車，而且你也沒有兩個(gè)小輪子�！弊詈蟊砀缙扔跓o奈教我騎車。但是我發(fā)現(xiàn)我怎么也學(xué)不會(huì)，騎了很久都騎不了。最后迫于無奈放棄。
待到第二天，我又把車推出來，又接著自學(xué)起來，但是還是不行。最后推到姨媽家那，看到小伙伴的車，然后想著和小伙伴交換騎。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的想象就是，我騎小伙伴的車是會(huì)的，自己的車是不會(huì)的。小伙伴騎我的車是好像新手一樣。迫于無奈的我還是把車交換給小伙伴。然后到家問媽媽，媽媽聽了后。她猜到可能車出現(xiàn)問題了，然后推去修。最后和表哥媽媽一起去維修單車的地方，那個(gè)師傅告訴我們出的'軌道的珠子有問題。修理好后，還真的能騎了。然后我就和表哥一起騎車玩去了。
這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真的讓我感到無奈，車?yán)锩娴牟考霈F(xiàn)問題后就一直保持不了平衡，致使我們騎上去的時(shí)候，老是歪著要用腿支撐著。不過這也是一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
今天晚上，在教室里，王校長給我們上一堂實(shí)驗(yàn)課，要求我們通過觀察實(shí)驗(yàn)，得出自己的新發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備一瓶橙色的芬達(dá)，一瓶無色透明的雪碧，還有一瓶黑褐色可樂和一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，還有幾個(gè)白色的一次性紙杯。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，老師請了一位穿著紅衣服的小胖子上來，接著老師倒了一小點(diǎn)芬達(dá)讓他喝下去，老師問他：“芬達(dá)什么味？”他說：“辣中帶酸”。老師又請剛才那個(gè)小胖子上來，又倒了點(diǎn)可樂讓他喝下去，老師問他：“可樂什么味？”他說：“又酸又甜”。然后老師又請那位小胖子上來，又倒了一點(diǎn)雪碧給他喝下去，老師問他：“雪碧什么味？”他說：“有點(diǎn)辣�！比缓罄蠋熡终堃晃簧聿膵尚〉�'小女生上來，如法炮制的做了一遍剛才的事情，但那個(gè)女生說：芬達(dá)是甜的，可樂是苦的，雪碧是又甜又酸的。我心想：那個(gè)女生的味覺為什么跟我們不同？
實(shí)驗(yàn)進(jìn)入了高潮，老師這次規(guī)定：只能看，不能說。然后老師請上了一位男同學(xué)，用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙起來，還把鼻子捏起來。老師倒雪碧，他說可樂。老師倒可樂，他說雪碧。老師倒雪碧，他說芬達(dá)。我心想他是不是沒喝過飲料呢？然后，老師又請了一位女生上來。照方下藥的又做了一遍剛才的事。老師依次倒了芬達(dá)、可樂、芬達(dá)。她居然全答對了。我在想她是不是天天在喝呀！
通過這次實(shí)驗(yàn)我知道了，每個(gè)人的味覺不同；不喝飲料的人判斷能力弱，常喝飲料的人判斷能力強(qiáng)；蒙住眼睛，捏住鼻子，味覺的判斷能力會(huì)下降；還有判斷一種味道，需要視覺、味覺的配合，其中視覺最重要。這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
一次科學(xué)課后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓我們下節(jié)課每人帶一種食物。我決定帶蘋果，考慮到在學(xué)校沒辦法處理蘋果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。
終于到了我期待已久的科學(xué)課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的打開了我的盒子，定睛一看，白色的果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的.咬了一小口�！昂秒y吃�。∮炙嵊譂�。”我邊說邊吐了出來。
放學(xué)回家，一見媽媽我就問“為什么我?guī)W(xué)校的蘋果變得那么難看，還那么難吃？”媽媽笑著說：“拿來我看看�！蔽野押凶舆f了過去。媽媽打開一看說：“這是氧化了�！蔽艺f：“什么是氧化呀？”“蘋果里有一種物質(zhì)，它和空氣接觸太長時(shí)間就會(huì)變暗，然后隨著顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！眿寢尰卮鸬�。
過了一會(huì)兒，只見媽媽拿來三個(gè)碗。把一個(gè)蘋果切開分成了三份，然后把三份蘋果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子，第二個(gè)碗蓋上蓋子，第三個(gè)碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些，媽媽對我說：“過半個(gè)小時(shí)再來看吧！”過了一會(huì)兒，半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn)，味道也沒什么變化。第三份新鮮如初，吃起來好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇��！我不由得驚呆了。
就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有更多更有趣的發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
在周二下午的課上，班長給我們演示了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“乾坤大挪移”，如果你感興趣就來聽我說說吧！
在課上，班長神秘地拿出了兩個(gè)杯子，一個(gè)是塑料廣口杯，另一個(gè)就是普通紙杯了。咦？班長在紙杯里摸來摸去，在干嘛呢？后來才知道，里面還有一個(gè)淘氣的黃色乒乓球躲在里面不出來呢！
這時(shí)班長說：“我今天給大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫‘乾坤大挪移’，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是靠離心力和慣性完成的，離心力就是離開地心引力的意思”。只見班長把塑料廣口杯倒扣下來，再把乒乓球放了進(jìn)去，小幅度地把杯子順時(shí)針地旋轉(zhuǎn)起來，乒乓球立刻順著杯子“飛”了起來。“哇！好神奇呀！”我不禁贊嘆道。我的眼睛一眨也不眨地看著，生怕錯(cuò)過每一個(gè)小細(xì)節(jié)。這時(shí)，班長把杯子輕輕地，慢慢地抬了起來，哇！那個(gè)乒乓球竟然沒有掉下來，而是躲在杯子里瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停。班長把手中廣口杯的瓶口對準(zhǔn)紙杯口，只見乒乓球快速的落入了紙杯里，在紙杯口上還來回轉(zhuǎn)個(gè)不停，這還真是一個(gè)淘氣的乒乓球呢！
班長說：“誰想來試一試呀？”話音剛落，大家都爭先恐后地舉著手，我的手也舉得高高地，心想：“機(jī)不可失，時(shí)不再來呀！”可惜班長沒有叫到我，我只好看著他們玩了。可上臺(tái)嘗試的沒有一個(gè)成功的，這時(shí)陳老師說：“十次里有兩次成功的就很棒了�！薄斑@個(gè)可真不容易�。 蔽倚睦矬@嘆道。最后一個(gè)上講臺(tái)嘗試的是杜晨，她第一次失敗了，可她不灰心，又嘗試了一次，第二次估計(jì)杜晨是吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，竟然成功了。同學(xué)們都為她鼓掌，杜晨也開心地笑了，我也打心眼兒里佩服她。我想：“如果用一個(gè)超大號(hào)的`杯子把我裝進(jìn)去，拼命地?fù)u，是不是我也能飛起來呢？嘻嘻！
快樂的時(shí)光總是那么短暫，這次的實(shí)驗(yàn)讓我知道：“只要留心，生活中處處有學(xué)問。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
我想大家都知道螢火蟲吧，在黑漆漆的夜晚里閃閃發(fā)光。但是，螢火蟲是如何發(fā)光的呢？讓你和我一起去尋找答案吧！
一天，在我老家南陽。晚上的時(shí)候，我正在和爸爸一起玩跳繩，突然發(fā)現(xiàn)天空中有一顆顆閃閃發(fā)光的小圓點(diǎn)，這些小圓點(diǎn)可把我嚇了一跳，“��！”的一聲，我躲到爸爸身后，我說：“你看天上是什么東西？”爸爸看了看天空說：“那不是螢火蟲嗎？看把你嚇的！”我一聽是螢火蟲便松了一口氣，但是螢火蟲是如何在夜晚中發(fā)光的呢？這個(gè)問題一下子勾住了我的好奇心。一天晚上，我捉了幾只螢火蟲放在一個(gè)瓶子里，到第二天早晨，我發(fā)現(xiàn)螢火蟲的光沒有了！可是一到夜晚，螢火蟲又亮了起來，這一點(diǎn)讓我百思不得其解。正在我苦惱的'時(shí)候，我突然想起了百科全書，我便趕快拿出手機(jī)查找起來，不一會(huì)我便找到了，上面說：“螢火蟲表皮下面能夠發(fā)光的細(xì)胞含有熒光素和熒光酶兩種成分，熒光素和含有能量的物質(zhì)結(jié)合，有氧氣時(shí)，受到螢火酶的催化作用，就會(huì)產(chǎn)生光�！爆F(xiàn)在我們知道了螢火蟲是如何發(fā)光的，那螢火蟲雌性和雄性發(fā)出的光有區(qū)別嗎？我又查找起來，百科全書上面說：“雌螢的發(fā)光器生在腹部的最后三節(jié)，前兩節(jié)在腹部構(gòu)成闊帶形，第三節(jié)的發(fā)光部分比較小。雄螢只有尾部末節(jié)兩個(gè)小點(diǎn)�！蹦俏灮鹣x為什么白天沒光，夜晚有光呢？原來螢火蟲在天黑時(shí)才開始發(fā)光，因?yàn)槌赡甑奈灮鹣x平均只有5天的生命，進(jìn)食成長都變的次要，在日落后一小時(shí)螢火蟲非�；钴S，爭取時(shí)間互相追求。
大千世界真是無所不有，我們要用一雙會(huì)觀察的眼睛，來探索這個(gè)奇妙的世界。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
“叮叮�！苯裉煨瞧谔�，爸爸媽媽不在家，鬧鐘就把我叫醒了。我刷牙時(shí)，看著放牙膏的桌面上有一張紙，上面寫著：女兒，爸爸去外面給你買了羊肉米線，在電視機(jī)上，你如果不想吃，就去外面吃吧。要自覺噢，不能玩電腦！我看到這個(gè)留言條，心里想，真是啰唆！
我迅速的刷完了牙。趕快去電視機(jī)上拿羊肉米線，可是不小心把筷子碰掉了，當(dāng)我彎下腰和電視機(jī)一條線上時(shí)，我覺得我的.頭發(fā)像被什么東西吸住了一樣，我沒有管，當(dāng)我撿了筷子準(zhǔn)備站起來時(shí)，還是和剛才那種感覺一樣。這下，我想是不是電視機(jī)里面有磁鐵啊！但是也不像啊，磁鐵也不可能把頭發(fā)吸住呀！
正當(dāng)這時(shí)，爸爸打電話來了，問我：“女兒，吃完早點(diǎn)了嗎？”爸爸這一問，我才想起來，我還沒有吃早點(diǎn)哩!但是我對爸爸說：“吃完了，吃完了，真好吃！”正當(dāng)我想問爸爸那種奇異的現(xiàn)象時(shí)，爸爸卻“啪”一聲，把電話掛了！
沒辦法，我只好打電話問媽媽，剛一打過去，我聽見是媽媽的聲音，便問道：“媽媽，我剛才去電視機(jī)前拿東西，感覺有一種無形的力量在吸著我的頭發(fā)，這是為什么呢？是不是電視機(jī)里面有一塊超薄的磁鐵�。靠墒沁^了一會(huì)這個(gè)念頭就被我打消了，因?yàn)榇盆F不可能吸住頭發(fā)��？”
媽媽說：“你很愛動(dòng)腦，這個(gè)優(yōu)點(diǎn)應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。電視機(jī)有靜電，而頭發(fā)又有摩擦力，這兩個(gè)力量在吸著你的頭發(fā)。還有事嗎？沒有事我就掛了！”我說：“沒事了，媽媽再見：”
掛斷了電話我想：生活中還有很多“未解
之謎”在等著我們?nèi)ヌ剿鳎乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，今后去解決這些——“未解之謎”！
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
心中反復(fù)上演著那激動(dòng)人心的一幕，原來我還這么厲害——竟然能獨(dú)立做出物理大題！那些小題就更不在話下了。
“喂，張婧，你快來給我看看這道題的答案跟我做的一樣唄。”我對同桌說�！澳銊e慌，我看看哈！”同桌不緊不慢地說道。她慢慢翻著書，把我給氣急眼了，說：“哎呀，慢滴你，我自個(gè)兒來吧。”說著，我搶過答案，迅速找找找。定神一看，太好了！答案上和我做的一模一樣。我高興地歡呼到：“耶耶耶，沒想到我還有做出物理大題的一天。”張婧沖我說：“得瑟啥呀�。亢竺孢�有兩問呢，把那兩問做出來再顯擺哈�！蔽艺f：“好好好�！�
那是一節(jié)物理課，趙老師布置了課上作業(yè)，讓自己認(rèn)真完成。我當(dāng)時(shí)一看，才幾頁兒，不多。我趕緊拿出答案，習(xí)慣性地把前面的選擇題、填空題全給抄完了，正打算趴在桌子上閉目養(yǎng)神，發(fā)現(xiàn)同桌對她眼前的題較上了勁，可勁兒地在那兒琢磨著。我說：“嘿！你干啥呢？做大題哩呀，前邊兒的都寫完啦？”她愛答不理地沖我嗯了一下。我說：“好家伙！這么認(rèn)真吶？！啥題把俺婧給難住了呢？！”她說：“16題�！蔽乙豢凑f：“呀！大題呀，答案上沒過程吧？這做答案的這么不負(fù)責(zé)，光有個(gè)結(jié)果，我把這活干了吧�！闭f完我埋進(jìn)書堆里，一心只解物理題，兩耳不聞?lì)}外事。我掏出計(jì)算器，拿出初中階段的'所有物理書，一本正經(jīng)地做起來。換單位，套公式，算數(shù)，大大的功夫耐耐的性兒，一系列的步驟都迎刃而解了。第一問我給解出來后，我興奮地對我同桌一番顯擺。在她的督促下解出第二、三問。一連幾次跟答案上不一樣，我越挫越勇，終于把那道題完完整整地給解了出來。之前都是見答案就抄，沒答案就跳，這次竟然自己做出來了。心里真是高興��！
真沒想到我還能這么厲害，還能解出物理大題。更沒想到我還有這么強(qiáng)的毅力，算出的結(jié)果有好幾次跟答案不一樣，還能堅(jiān)持到底。
許多時(shí)候總覺得別人高大，只因?yàn)樽约哼�“跪”著。當(dāng)自己站起來時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己一樣厲害，缺少的只是站起來的勇氣！
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
那是一個(gè)夏天的傍晚，我在公園玩。忽然，天空陰了下來，一定是是要下雨了。但兒時(shí)的我并沒有回家的念頭，繼續(xù)在公園玩。
我蹲在地上，用手拉著剛從樹上長出來的嫩芽，想喂給小蟲子吃。這時(shí)，我看見一長排的螞蟻排著整齊的隊(duì)伍向大花壇爬去，我原以為是它們發(fā)現(xiàn)食物了，便 成群結(jié)隊(duì)去搬運(yùn)。但我錯(cuò)了，那里并沒有食物。螞蟻們一直向前爬著，它們爬得很快、很整齊，沒有一只掉隊(duì)的。終于到花壇邊了，領(lǐng)頭的螞蟻率先爬上了高高的.花 壇，接著第二只、第三只……它們已經(jīng)爬得很吃力了，大的、強(qiáng)壯的都上去了，那些小的、弱的還在地上徘徊，但是他們誰也沒有放棄，努力向上爬著，終于在雷雨 來臨之前全部爬上了花壇。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，看著那一只只小螞蟻，它們是如此的幼小，但又是如此的堅(jiān)強(qiáng)。雨，開始下了，小螞蟻們躲在樹叢底下，沒有一只被 大雨沖走。
回到家里，我沒換衣服，卻左思右想，思考著螞蟻們這樣奮力爬上花壇的原因。可我想不通。雖然家里有很多百科方面的書，我都看不懂。
夏天的雨總是來得突然，去的也迅速。第二天，我又看見那一幕，螞蟻們成群結(jié)隊(duì)地爬上花壇，可是這一次雨來得實(shí)在太突然，螞蟻們還沒有全部爬上花壇， 雨就傾盆而下。我飛跑進(jìn)屋子，心里還惦記著那些小螞蟻。好不容易雨停了，我又飛跑回公園，只見那里留下了許多小螞蟻的尸體。它們都是那些沒來得及爬上花壇 的小可憐。而那些爬上花壇的，又都在那里奔忙了。這，就是自然之道。
慢慢的，我長大了，也明白了雨天螞蟻向高處爬的原因，但是小時(shí)候發(fā)現(xiàn)的自然之道，我永遠(yuǎn)記在心中。我很努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪簭?qiáng)者生，弱者亡。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
大家都知道，蜘蛛是織網(wǎng)的天才，可是你知道蜘蛛也會(huì)吃掉自己費(fèi)勁九牛二虎之力織成的網(wǎng)嗎？還有它可吐出很粘很粘的蛛絲，然后用這些蛛絲織成蛛網(wǎng)，飛行的昆蟲一碰到蛛網(wǎng)，就會(huì)被牢牢粘住，那么蜘蛛自己為什么不會(huì)被蛛網(wǎng)粘住呢？這兩個(gè)秘密是我最近的發(fā)現(xiàn)哦！
有一天，我去爺爺家玩，一進(jìn)屋子我就奔向廚房，我知道爺爺為我準(zhǔn)備了新鮮可口的西瓜。哇！西瓜真甜�。∠癯粤嗣垡话�。正當(dāng)我津津有味的時(shí)候，我仰頭一看，一只巨大的蜘蛛正吊在房梁上，我嚇了一跳，生怕它轉(zhuǎn)眼間掉了下來�？傻攘艘粫�(huì)突然爬來了一只大肥蟲，不小心掉在了蜘蛛網(wǎng)上，然后蜘蛛就飛快地爬了上去，看到大肥蟲動(dòng)彈不了了，就狼吞虎咽地大口大口地吃了起來，這時(shí)我的腦海里就呈現(xiàn)了一個(gè)問題：為什么昆蟲碰到網(wǎng)會(huì)粘住，而蜘蛛?yún)s輕而易舉地爬行呢？哦！原來它的腳上有一層薄薄的，類似潤滑劑的油，有了這層油在有粘性的`蜘蛛網(wǎng)上任意穿行，就不成問題了。
可是等了一會(huì)兒它吃完了事物也不見有落下的跡象，相反它一直在網(wǎng)上忙碌著，我就覺得奇怪，它在干什么呢？我就走去看個(gè)究竟，哇！原來它在吃網(wǎng)呢！好好的一張網(wǎng)，卻被它吃地只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我就有些疑問。我就向爺爺原原本本地把事情說了一遍，爺爺笑瞇瞇地說：“傻孩子，蜘蛛的網(wǎng)經(jīng)過長時(shí)間的風(fēng)吹塵落，變地不再有彈性了，所以它把絲網(wǎng)吃進(jìn)肚子里，再用體內(nèi)的黏液俯在上面，蛛絲又變地有彈性了，它也又可以吐絲織網(wǎng)了！
蜘蛛吃網(wǎng)是不是很有趣��！我以后一定要做個(gè)生活老百曉。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
在最近，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，男生宿舍賴床、不起床等現(xiàn)象變少了，在起床鈴還未打，男生宿舍就走了將近一半的人，要是換在以前，男生宿舍準(zhǔn)是一陣死氣沉沉，所有人都窩在被窩中呼呼大睡，為了找出這一現(xiàn)象的原因，我針對這一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，在校園各處展開了調(diào)查。
食堂
要是談到男生起床起的早，那就不得不聯(lián)想到我們學(xué)校的食堂了。早點(diǎn)到食堂吃早餐，不僅能享受到新鮮出爐的食物，還能避免擁擠，空氣悶熱等情況，于是，我便將第一個(gè)調(diào)查的地點(diǎn)放在了食堂。
第二天凌晨，天剛微亮，我便早早的起了床，來到了食堂等候，可情況卻同預(yù)想的不大一樣。從早上五點(diǎn)到起床鈴打響，只有寥寥無幾的幾個(gè)人來到了食堂。很顯然，早起的男生并不在食堂。那么，早起的同學(xué)究竟在哪呢？
教室
如果早起的男生不在食堂，那就一定是在教室了。作為第一屆的深河學(xué)員，壓力是十分大的，再加上初一的期中考試就要到來了。早點(diǎn)到教室看書或者復(fù)習(xí)，可以不受外界的干擾，使學(xué)習(xí)效率翻倍。
第三天一早，我便來到了教室，果真，教室中果然有一些正在復(fù)習(xí)功課的同學(xué)，可是數(shù)量相比早起的同學(xué)的.數(shù)量，仍然還是差了一大截。
謎底揭曉——新發(fā)現(xiàn)
調(diào)查的第四天，依舊是沒有任何的進(jìn)展，于是，我挑出了一位最有“嫌疑“的男生，并對其進(jìn)行了跟蹤。第五天一早，那位同學(xué)便起了床，與他同行的還有另外的十幾名男生，我緊隨其后。讓我感到驚奇的是，他們的目的地不是食堂，也不是教室，而是我怎么也想不到的一個(gè)地方——早起的男生竟都去了操場！只見他們進(jìn)行著一個(gè)又一個(gè)的活動(dòng)，長跑、踢球……
就這樣，謎底也就揭曉了。通過這件事，我也有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)：經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期的深河學(xué)子，體育意識(shí)明顯有了提升，而體育成績，也就隨之而提升了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
去年暑假的一天，夏日炎炎，知了好像熱得沒有力氣叫了。
這一天，我作業(yè)都寫完了，天氣又太熱，不能出去，感覺好無聊。于是，我就想做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，做什么好呢！突然，一道靈光從我的大腦閃過，有了！我可以嘗試讓生雞蛋在水中漂浮起來，嘻嘻，這一定是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。于是，我拿了一個(gè)生雞蛋、一個(gè)水杯，并在水杯里接了一杯水，拿著工具來到了廚房，準(zhǔn)備開始實(shí)驗(yàn)。
關(guān)好門后，這個(gè)貌似很簡單的實(shí)驗(yàn)就正式開始了。我輕輕地拿起生雞蛋，慢慢地放入水中，雞蛋像一個(gè)不會(huì)游泳的小孩，在水面上停了還不到一秒鐘，便沉入了水底。第一次實(shí)驗(yàn)結(jié)果：失敗。
我休息了一會(huì)而，便準(zhǔn)備第二次實(shí)驗(yàn)。這次，我讓自己的速度、力度都降到了最慢、最輕，但這調(diào)皮的雞蛋還是不聽使喚，又沉了下去。第二次實(shí)驗(yàn)結(jié)果：失敗。我又試了好幾次，不管我多慢、多輕，都失敗了，我一急，隨手抓了一把鹽，扔進(jìn)水里，便出去看書了。過了一會(huì)兒。我突然想吃蘋果，于是到廚房切，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，剛剛還沉在水底的雞蛋竟然在慢慢上升，我高興極了，又搖了幾下水杯，鹽都溶入到了水中，雞蛋上升的'速度更快了，不一會(huì)兒就升到了水面上了，我立刻興高采烈地跑到陽臺(tái)上，一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽了也很驚訝，便問：“那你能告訴我，為什么在水中放一個(gè)生雞蛋，加上鹽，雞蛋就會(huì)漂上來嗎？”這下媽媽可把我問倒了，我想了半天，也沒想出來答案。后來，經(jīng)過查閱資料，我才知道了答案：原來呀，同樣一只雞蛋，一開始沉底，最后又浮起來中所有的奧妙都在于加上鹽后，雞蛋雖然沒有變，但水的浮力變了。一開始，雞蛋受到水的浮力過小自身的重力大，所有下沉了，后來加入鹽后就成了鹽水，而鹽水的密度是比清水要大的，這樣一來，雞蛋自然就會(huì)浮起來了。由此可見，密度越大，浮力越大。
看了我的實(shí)驗(yàn)和解釋，大家明白了嗎？如果沒有，大家還可以上網(wǎng)查一查有關(guān)“死�！钡馁Y料哦，它那神奇的浮力也跟“浮雞蛋”的原理一樣的。
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