我的新發現作文（合集15篇）
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的新發現作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新發現作文1
小時候，我特別調皮，經常搞惡作劇，有一次，我甚至給我的一件白襯衫做了一次美容手術：用毛筆把襯衫弄成了“黑白配”。爸爸見了很生氣，大聲嚷道：“小子，如果你今天不把這襯衫洗干凈，就別想吃飯了！”這可怎么辦呢？不吃飯非餓死我這個“大胃王”不可。
我拿著“黑白配”，悶悶不樂地走進了洗衣間，不情愿地照著媽媽平時洗衣服的樣子洗了起來。首先，我用洗衣粉仔細地洗，可是污漬像長了吸盤一樣，牢牢地巴在衣服上就是不肯消失。接著我又用肥皂用力地搓，依然毫無作用。我想肯定沒希望了，于是又開始新一輪的惡作劇。我拿來一大把白花花的鹽，放在衣服上，這時，爸爸正好走過來了，我便蒙頭假裝搓衣服。這樣做一來是想躲過爸爸的責罵，二來是期待惡作劇的成功。我用力地搓呀搓，搓了半小時，手搓紅了，腳也站麻了，心想就算了吧，別折騰了。可是當我從盆里拿出衣服一看，嘿！奇跡出現了！墨跡不見了！襯衣又變白了！
我拿著衣服高高興興地去領賞，一桌的飯菜擺在我這大胃王的面前，我狼吞虎咽地吃了起來，爸爸卻在一旁拿著襯衫發呆，我更是暗自得意。他本來準備了一肚子的話要教育我學好的，誰知我把衣服搓得這么干凈，他的計劃也就泡湯了。
吃完飯后，我悄悄來到書房，查閱起我心愛的寶貝——《十萬個為什么》，從書上得知：鹽的`化學名叫作氯化鈉，是一種晶體，它不僅能做調料，還可以去除污漬。氯化鈉與水融合在一起，具有洗漂的功能，能除去污漬。鹽還是一種很好的家用滅火器，實用鹽在高溫火源下，可迅速分解為氧化鈉，通過化學作用吸收燃燒中的自由基，抑制燃燒的進行。
看來生活處處有學問，只要用心地觀察and學習，就能學到不少東西。
我的新發現作文2
在日常生活中，有許多新的發現，例如：桃樹上開梨花，小河變渾濁了，大人們也愛看動畫片……
記得一天晚上，爸爸削了個蘋果給我吃，可我當時不想吃蘋果，想先把作業寫完。大約過了半個小時，我才想起吃蘋果，爸爸把蘋果拿了過來，我看了看，問爸爸：“平常的蘋果削好以后不是一會就變色了嗎？今天這個怎么沒有變顏色啊？”爸爸笑著說：“不知道了吧，今天我把它削好以后放在鹽水里了呀！”我半信半疑的接過了蘋果，腦海中想起了科學老師說過：“不確定的.事情就要用實驗來證明。”
于是，我拿來一個大碗，一只蘋果，一小勺鹽和一把水果刀，倒了一碗水后，把一小勺鹽放了進去，為了試一試咸不咸，我把手指放在鹽水中沾了一下，放到嘴里，頓時，我眉頭一皺，叫到：“好，好咸啊！”我趕忙喝了幾口白開水才舒服。接著，我又把蘋果的皮削去，然后把它切成兩半，一半暴露在空氣中，一半放在鹽水里。做完這些，我就去玩了，誰知一玩就是一個半小時，早就把蘋果的事情拋到腦后去了。直到爸爸讓我倒水時才想起，我的蘋果還在廚房間呢！我連忙跑進廚房，只見，放在鹽水里的半個蘋果一點沒有變色，而暴露在空氣中的半個蘋果卻已經變成了咖啡色，像老人長滿斑點的臉，我欣喜地讓爸爸告訴我這是為什么，爸爸欣慰地說到：“因為蘋果放在空氣中會被氧化，而放在鹽水中的蘋果，鹽水隔絕了空氣，保護了它的細胞成分，所以就不會變色。”
通過這件事，我從中明白了：世界上并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。我們只要多留心觀察生活中的點點滴滴，就會從中發現無窮的奧秘。
我的新發現作文3
1、風箏線拉不直
今天，陽光明媚，微風習習，于是，媽媽建議去放風箏。
我高興地拿著風箏，飛快地跑到廣場上，把風箏放飛了。廣場上的風箏可多啦：有“飛機”、“貓頭鷹”、“蝴蝶”、還有我的“神六”……。我努力地把我的“神六”放飛到最高點。我得意地望著我的風箏，突然，我發現我的風箏線拉不直，而別人較矮的`風箏線卻直直的，我看了看高的風箏線，也是彎曲的。這是怎么回事呢？
我把這個疑問告訴了爸爸、媽媽。媽媽說：“你先查查資料吧！”放完風箏跑回家，我立刻查了《十萬個為什么》，可是，沒有查到，媽媽提醒我：“你上網查查看！”我急急忙忙地開了電腦，網上說：風箏線拉不直的原因主要有兩個，一是風箏線本身的重量；二是風力的影響，由于春季吹的是東風，所以風箏線會在風力的作用下，飄向西方。
2、瓶子“噗噗”響
今天，我覺得口喝了，便隨手拿了一瓶飲料準備喝，媽媽急急忙忙地跑來說：“這飲料已經過期了，我正準備把它扔掉呢！”說著媽媽連忙把瓶口打開，瓶口朝下把水倒進水池里，可瓶里的水流得很慢，還發出“噗噗”聲，媽媽又把瓶子斜著倒水，奇怪，這樣就沒有了“噗噗”聲。雖然是不起眼的小事，可我也留了心，對于我不懂的，的我是無論如何要弄懂的。
這次我直接上網，我好不容易才找到原因，原來瓶子灌滿水，里面是沒有空氣的。當瓶口朝下倒水時，水不斷地往外流，這時候，周圍的空氣也就不斷地跑到瓶子里面去。空氣往瓶子里跑的時候，沖擊著往外流的水，這樣就發出民“噗噗”的響聲。如果把瓶子斜著倒水，瓶口下面往外流水，上面跑進空氣，空氣和水不發生沖撞，反而一起壓著水往外流，就不會有“噗噗”的聲音了，而且流得很快。
瞧，我發現了兩個問題，我想只要我們平善于觀察，主動尋找解決問題的辦法，就一定能獲得更多的知識。
我的新發現作文4
周末，我在家里想用微波爐把一個雞蛋弄熟吃。
我打開了微波爐，把雞蛋放了進去，在把門關起來。等待這雞蛋熟的時候，我心想：馬上就能吃到美味的雞蛋啦 。心里暗自高興，就在這時只聽見“嘭”的一聲，我以為是斷電或是跳閘了，但是微波爐還在運轉。我急忙停止了微波爐的運行，就在打開微波爐門的一剎那，我被驚呆了——我那心愛的雞蛋居然爆炸了！我頓時被驚得張大了嘴，仿佛此時就能吞下一個雞蛋。我不由此產生了一個疑問：雞蛋放在微波爐里加熱為什么會爆炸呢？
我滿懷好奇地打開電腦進行查閱資料，相關資料上說：在微波爐里，很短的時間就會產生很多的熱量，而這些熱量一下子來不及從雞蛋表面的小孔跑出去，蛋殼里的空氣也在膨脹，雞蛋內部的壓力變得很大，就很容易爆炸。
我恍然大悟，原來是加熱雞蛋的方法不對。于是我又重新拿了一個雞蛋，把它放到鍋中煮，我一邊等雞蛋熟一邊想：雞蛋會不會又向上次一樣爆炸呢？五分鐘過去了，雞蛋還是沒有炸，我懸在空中的心終于落了下來。終于，雞蛋熟了，我高高興興地吃起了自己弄熟的雞蛋。
通過這次雞蛋爆炸事件，使我受益匪淺，我不但了解雞蛋加熱的正確方式，還明白了大自然有無窮無盡的奧秘等著我們去發現，讓我們擁有一雙“會發現”的'眼睛、“會思考”的大腦，去探索未知的世界吧！
點評：一次意外，一種發現，情節生動，結構緊密，而通過這一次意外的發現，小王同學向讀者普及了知識，并且在文章末尾一段議論，深化了主題，啟迪了讀者。
我的新發現作文5
我和許多家庭的孩子一樣，上學和放學都由爸媽開車接送。
每次開車遇到紅燈時，老媽總要把車的火給熄滅了。我心想：車停了不就得了么，干嗎還要熄火呢？多麻煩呀。然而日復一日，老媽遇紅燈熄火的習慣卻依然保持著。
今天放學的路上，紅燈亮了，老媽又把車熄滅了。我終于按捺不住心中的疑問，大聲問道：“紅燈干嘛要熄火呢？”
“環保呀！”老媽不緊不慢地答道。
“熄火跟環保有什么關系？”我打破砂鍋問到底。
老媽意味深長地說：“這個問題留給你來找答案吧！”
嗯，想考我。我一定要解開這個謎！回家后，我顧不上寫作業，就把無所不知、無所不曉的《科學奧秘全知道》翻了個底朝天，最后終于找到了答案。
原來，汽車尾氣是空氣污染的一個重要因素，尤其是在汽車跑不起來或走走停停的情況下，產生的污染更加嚴重，嚴重時能致人死亡。這是因為在這種情況下汽油不能得到完全的燃燒，本來應該產生二氧化碳的卻產生了一氧化碳。一氧化碳是一種有毒的氣體，吸入后會導致胸悶、咳嗽、氣喘、肺炎和肺水腫，吸入過多時，甚至會讓人中毒身亡。
1943年，在美國加利福尼亞的洛杉磯市，250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產生的`碳氧化合物在太陽紫外線的照射下產生了化學反應，形成了淺藍色的煙霧，使該市大多市民患了眼紅病，頭疼病。
因此，我們提倡在汽車沒有行駛時最好熄火，以減少對空氣的污染，保護人類生存的環境，保護我們的家園。
得到了答案，我樂得心花怒放。
真沒想到，一次紅燈停車熄火的小事，居然讓我有了如此重大的新發現！
我的新發現作文6
生活在一個充滿疑問的世界，每天都會有新的發現。而我很少有新發現，可能因為很少仔細觀察這個世界。但是那一次的新發現，讓我感嘆萬分。
那天，我看到表哥新買的單車，看到他騎著單車在那里玩的很開心，所以自己也想著要一輛。然后就跑回去問媽媽可不可以買一輛給我，媽媽聽到這話，就否認，說那個很貴，而且你也不會騎。我聽到這話就和媽媽說，我會學的，你就買一輛給我把。媽媽聽到后，迫于無奈，就問表哥的媽媽車是哪里買的。然后等到第二天，我就看到了我新的單車。來自迷一樣自信的我，請表哥把后面那兩個小輪子摘了，然后一直在上面用腳走著。表哥看到這個狀況，一副無奈的`表情問：“你不會騎嗎？為什么還把那兩個小輪子拿掉？”我想了想就說：“因為我感覺這樣才叫騎單車，而且你也沒有兩個小輪子。”最后表哥迫于無奈教我騎車。但是我發現我怎么也學不會，騎了很久都騎不了。最后迫于無奈放棄。
待到第二天，我又把車推出來，又接著自學起來，但是還是不行。最后推到姨媽家那，看到小伙伴的車，然后想著和小伙伴交換騎。結果發現了一個很奇怪的想象就是，我騎小伙伴的車是會的，自己的車是不會的。小伙伴騎我的車是好像新手一樣。迫于無奈的我還是把車交換給小伙伴。然后到家問媽媽，媽媽聽了后。她猜到可能車出現問題了，然后推去修。最后和表哥媽媽一起去維修單車的地方，那個師傅告訴我們出的軌道的珠子有問題。修理好后，還真的能騎了。然后我就和表哥一起騎車玩去了。
這個新發現真的讓我感到無奈，車里面的部件出現問題后就一直保持不了平衡，致使我們騎上去的時候，老是歪著要用腿支撐著。不過這也是一個有趣的新發現。
我的新發現作文7
記得上次回老家時，奶奶養了許多小雞，這些小雞都好可愛。有一次，我在觀察它們的時候，盡然發現小雞在吃小石子。
那天，我無聊地坐在沙發上看電視，突然，有一只小雞大叫起來，引起了我的好奇心。我站在后面看著他們，突然，我看見一只小雞在吃小石子，我正想阻止，不讓它們再吃小石子了，但我又很害怕，所以，我大叫起來：“奶奶，奶奶，你快來呀，小雞們正在吃小石子呢，快點兒。”奶奶還以為出了什么事了呢，飛奔了過來，我又回了回頭，呀！更多小雞在吃小石子呢！奶奶
還在慢吞吞的走著，我又大叫了一聲：“奶奶，怎么那么慢呢？更多小雞在吃小石子，如果他們再吃小石子的.話，就會死的。”我緊張的望著奶奶。沒想到奶奶笑了，她撫摸著我的頭，不慌不忙地給我解釋說：“孩子，不管是大雞還是小雞，都會吃小石子的，至于它們為什么會吃小石子，我就不知道了，反正他們吃小石子是不會死的。”奶奶轉身去干自己的活了。我聽了奶奶的解釋，就更加糊涂了，呆呆的站在那里，心想:雞每天都要吃小石子嗎？雞為什么要吃小石子呢？雞不吃小石子可以嗎？
我的好奇心一下子上來了，連忙翻開《十萬個為什么》，終于知道了雞為什么要吃小石子了。原來，雞沒有牙齒，不能咀嚼食物，雞把小石子吃下去，存儲到一個“小口袋”里，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎以后進入腸道很容易消化。
弄懂了這個問題，我開心極了！我趕緊把這個問題的答案去告訴奶奶，奶奶聽了直說好。
原來這個問題也不難啊！
我的新發現作文8
“叮叮叮”今天星期天，爸爸媽媽不在家，鬧鐘就把我叫醒了。我刷牙時，看著放牙膏的桌面上有一張紙，上面寫著：女兒，爸爸去外面給你買了羊肉米線，在電視機上，你如果不想吃，就去外面吃吧。要自覺噢，不能玩電腦！我看到這個留言條，心里想，真是啰唆！
我迅速的'刷完了牙。趕快去電視機上拿羊肉米線，可是不小心把筷子碰掉了，當我彎下腰和電視機一條線上時，我覺得我的頭發像被什么東西吸住了一樣，我沒有管，當我撿了筷子準備站起來時，還是和剛才那種感覺一樣。這下，我想是不是電視機里面有磁鐵啊！但是也不像啊，磁鐵也不可能把頭發吸住呀！
正當這時，爸爸打電話來了，問我：“女兒，吃完早點了嗎？”爸爸這一問，我才想起來，我還沒有吃早點哩!但是我對爸爸說：“吃完了，吃完了，真好吃！”正當我想問爸爸那種奇異的現象時，爸爸卻“啪”一聲，把電話掛了！
沒辦法，我只好打電話問媽媽，剛一打過去，我聽見是媽媽的聲音，便問道：“媽媽，我剛才去電視機前拿東西，感覺有一種無形的力量在吸著我的頭發，這是為什么呢？是不是電視機里面有一塊超薄的磁鐵啊？可是過了一會這個念頭就被我打消了，因為磁鐵不可能吸住頭發啊？”
媽媽說：“你很愛動腦，這個優點應該繼續發揚。電視機有靜電，而頭發又有摩擦力，這兩個力量在吸著你的頭發。還有事嗎？沒有事我就掛了！”我說：“沒事了，媽媽再見：”
掛斷了電話我想：生活中還有很多“未解
之謎”在等著我們去探索，我一定要好好學習，今后去解決這些——“未解之謎”！
我的新發現作文9
一天下午，我不小心把泥弄到了校服上，媽媽看見了，就讓我把衣服脫下來幫我洗洗。她洗了很多衣服，然后一件件晾到衣架上。
第二天早上起床，我突然想起來今天是周一，學校有升旗儀式，得穿校服，我慌忙跑到陽臺上，準備把我的校服取下，我先摸了一下襯衣，已經干了，可一摸毛衣，它竟然還是濕的。這可怎么辦？媽媽想了個辦法，她拿吹風機對著毛衣吹了一會兒，毛衣很快就干了。這時，我就問媽媽：“為什么毛衣沒有干，而襯衣卻干了呢？是不是因為毛衣厚，而襯衣薄呢？”
媽媽說：“你說的沒錯。這件毛衣是純棉線織的，比較厚密，衣服里的水不容易蒸發，所以干得就慢，用吹風機的熱風吹吹可以加快水分蒸發的速度。”
這時，我看到衣架上還晾著其他衣服，我指著其中一件問：“媽媽，這件衣服跟我毛衣差不多厚，為什么它就比毛衣干得快呢?”
媽媽說：“這事因為你的毛衣是純棉的`，這件衣服是滌綸的，滌綸的衣服比純棉的干得快。”
我聽了，覺得很有意思，還想問，可是一看時間不早了，該抓緊上學了。媽媽笑著對我說：“有問題等你放學可以查百度啊！”
后來，我在媽媽的幫助下查閱資料。經過了解，原來，棉質的衣服富含棉纖維，容易吸水，保濕效果強，不容易晾干。滌綸的衣服吸濕性差，水分容易蒸發，洗后極易干燥。我還看到資料上說，大部分的運動服之所以用滌綸材料，上因為運動員們經常出汗，滌綸的容易蒸發水分，可以較好的散濕，使汗快速蒸發，有利于皮膚干燥清爽。
沒想到，從簡單的一次晾衣服就能發現和學到這么多知識，看來生活處處皆學問啊！
我的新發現作文10
周六下午，我在家里特別地煩悶，于是我決定去看看我家可愛的小雞們在干些什么有趣的事情。
我走出家門，來到雞棚里一看，差點沒把我的眼睛給驚訝掉了！我家的小雞們競然在瘋狂地搶沙子吃！“怎么可能？雞怎么可能吃那堅硬的沙子呢？難道不會把胃給劃破嗎？”看到這副景象我產生了深深的疑問。我決定，一定要解開這個迷。
首先，我要去問一下爸爸媽媽知不知道。我快速地跑進屋里，然后疑惑地向正在吃水果的爸爸媽媽問：“媽媽爸爸！你們知道為什么雞要吃沙子嗎？爸爸媽媽異口同聲地說：“我怎么知道？”我聽到他們的答案如同晴天霹靂砸到我的頭上。
不過，我沒有灰心，我決定在我的《百科全書》里找找看有沒有關于雞吃沙子的.資料。但是，最后還是以失敗告終，連一個關于雞吃沙子的字都沒有。
用了前兩個方法都一無所獲，失敗的滋味讓我漸漸有了一點灰心、有了一點苦惱。甚至，我都有一點想放棄了。就當我在沮喪之時，一個好點子從我的大腦像流星一樣劃過。那個好點子就是：“我們家不是有電腦嗎？我可以上網去搜呀！”想到這個好點子后，我立刻把沮喪的盡情拋到了九霄云外。取代而之變成了快樂的心情。
我迫不及待地跑到電腦前開始搜集資料。現在我才明白原來是因為雞沒有牙齒，要用堅韌的沙子磨碎食物。由于雞的胃很厚又帶有刺，所以沙子不會傷害雞的胃，反而會把沙子給消化掉，我說怎么雞屎里帶有一點點沙屑呢！
通過這一連串的實驗，真是收益不小啊！我不但發現了雞的秘密，還明白了一個道理：其實科學無處不在，只要你肯認真鉆研、仔細思考，你就能通過自己的努力發現許多有趣的科學現象。
我的新發現作文11
今夜里突然停電了，我趕快到屋里拿來燈，一路上甩著燈，這時候，我看到了一個奇怪的景象，燈光拖著長長的尾巴，我轉圈，燈光也跟著我的手化成一個圈圈，這是怎么回事呢？我又拿起紅外線玩具槍，使勁的甩著，一根紅色的點，也拖著尾巴，而且甩的越快這道光線就拖的越長，咦？我就納悶了，我有特異功能了？
爸爸快來看，我給你表演個絕活，看準了啊，眼睛不能眨，注意力集中。我快速的轉起了手中燈，在我旋轉下，一縷光跟著我的手跑來跑去，我神奇吧？
我用手畫圈圈
看到這，你們是不是也被我的神奇驚呆了吧？哎，還是被你們說中了，這不是我的神奇，而是我們的眼睛蒙蔽了自己，這種情況成為視覺暫留，生活中有很多這樣的例子。所謂視覺暫留就是因為人類能夠將看到的`影像暫時保存，在影像消失之后，之前的影像還會暫時停留在眼前。
當我們對著太陽看一陣子，閉上眼，眼睛里紅通通的一片，這就是因為太陽在眼睛里留下的影子，也是視覺暫留的原理。流星拖著長長的尾巴從眼前劃過，那是因為流星進入大氣層，由于摩擦產生了熱而燃燒發光，形成了我們眼睛中的尾巴，也是視覺暫留。拿起電影膠卷，看到上面的圖像基本上都是一樣的，當通過放映機投射到熒幕上時，因為放映機的告訴轉動，眼睛已經看不到每一個畫面的更換，看到的是流暢的換面，這也是視覺暫留的科學原理。
其實還有很多很多都是運用視覺暫留的原理來工作的，科學總是讓我們驚奇，沒有知識總是讓我們無法解釋發生在身邊的事情，不用心觀察總是察覺不到發生在身邊充滿神秘的事情。還是用心學習吧，只有知識才能解開心中的謎團。
我的新發現作文12
大千世界，奧妙無窮，大自然總是靜靜等著我們去觀察，探索。在老師的鼓勵下，我學會了用許多種方法去探索大自然的小秘密，讓它就像聚光燈下的小蟲，無處隱藏，一目了然。
每到十月，我們學校里的幾株桂花樹就會緩緩盛開，飄出陣陣濃郁的甜香。一天下午課間休息，我在操場邊突然聞到一種桂花酒釀的味道。我不由得抬頭望去，原來陣陣香氣是校園里的桂花樹散發出來的。看著那些米粒般大小的桂花，頓時許多問題從我的腦海里冒了出來：“為什么桂花開得這么小花卻這么香？”、“桂花有多少品種？”、“桂花除了看，還有什么用途？”、“桂花樹的傳說很多，月亮上真的有棵桂花樹嗎？”、“除了酒釀元宵，桂花糖桂花糕也是用桂花做的嗎？”、“為什么有時冬天也能聞到桂花香？”趁下課間隙，我去問了老師。老師微微一笑，說：“你是個細心的學生，不過，老師相信你可以通過自己的力量找到答案的，試試看，你肯定行！”
聽了老師的鼓勵，我星期天專門從網上和圖書館查找了許多桂花的資料。我還用照相機拍下小區里盛開的桂花；用小本子細心地記下了桂花開放的.天數；在經過小區保安的同意后，我輕輕地剪下桂花枝，學習制作桂花的標本；媽媽還幫我收集了幾首描寫桂花的詩詞曲等等。最后，在老師的建議下，我還自己動手制作了一份關于桂花的手抄報。通過這些有趣的學習方法，我明白了許多關于桂花的知識。感謝教師的耐心鼓勵和細心指導，讓我在認識桂花的時候，還學會了怎樣制作手抄報，記觀察日記，并且這種學習方法還讓我一向畏懼背誦的我，不費吹灰之力就記住了我最頭疼的詩詞。
同學們，請你們也一起來試試這種學習方法，做個探索大自然的有心人吧！
我的新發現作文13
心中反復上演著那激動人心的一幕，原來我還這么厲害——竟然能獨立做出物理大題！那些小題就更不在話下了。
“喂，張婧，你快來給我看看這道題的答案跟我做的一樣唄。”我對同桌說。“你別慌，我看看哈！”同桌不緊不慢地說道。她慢慢翻著書，把我給氣急眼了，說：“哎呀，慢滴你，我自個兒來吧。”說著，我搶過答案，迅速找找找。定神一看，太好了！答案上和我做的一模一樣。我高興地歡呼到：“耶耶耶，沒想到我還有做出物理大題的一天。”張婧沖我說：“得瑟啥呀！？后面還有兩問呢，把那兩問做出來再顯擺哈。”我說：“好好好。”
那是一節物理課，趙老師布置了課上作業，讓自己認真完成。我當時一看，才幾頁兒，不多。我趕緊拿出答案，習慣性地把前面的選擇題、填空題全給抄完了，正打算趴在桌子上閉目養神，發現同桌對她眼前的題較上了勁，可勁兒地在那兒琢磨著。我說：“嘿！你干啥呢？做大題哩呀，前邊兒的都寫完啦？”她愛答不理地沖我嗯了一下。我說：“好家伙！這么認真吶？！啥題把俺婧給難住了呢？！”她說：“16題。”我一看說：“呀！大題呀，答案上沒過程吧？這做答案的這么不負責，光有個結果，我把這活干了吧。”說完我埋進書堆里，一心只解物理題，兩耳不聞題外事。我掏出計算器，拿出初中階段的所有物理書，一本正經地做起來。換單位，套公式，算數，大大的功夫耐耐的性兒，一系列的`步驟都迎刃而解了。第一問我給解出來后，我興奮地對我同桌一番顯擺。在她的督促下解出第二、三問。一連幾次跟答案上不一樣，我越挫越勇，終于把那道題完完整整地給解了出來。之前都是見答案就抄，沒答案就跳，這次竟然自己做出來了。心里真是高興啊！
真沒想到我還能這么厲害，還能解出物理大題。更沒想到我還有這么強的毅力，算出的結果有好幾次跟答案不一樣，還能堅持到底。
許多時候總覺得別人高大，只因為自己還“跪”著。當自己站起來時，就會發現自己一樣厲害，缺少的只是站起來的勇氣！
我的新發現作文14
那是一個夏天的傍晚，我在公園玩。忽然，天空陰了下來，一定是是要下雨了。但兒時的我并沒有回家的念頭，繼續在公園玩。
我蹲在地上，用手拉著剛從樹上長出來的嫩芽，想喂給小蟲子吃。這時，我看見一長排的螞蟻排著整齊的隊伍向大花壇爬去，我原以為是它們發現食物了，便 成群結隊去搬運。但我錯了，那里并沒有食物。螞蟻們一直向前爬著，它們爬得很快、很整齊，沒有一只掉隊的。終于到花壇邊了，領頭的螞蟻率先爬上了高高的花 壇，接著第二只、第三只……它們已經爬得很吃力了，大的、強壯的都上去了，那些小的、弱的'還在地上徘徊，但是他們誰也沒有放棄，努力向上爬著，終于在雷雨 來臨之前全部爬上了花壇。我目不轉睛地看著，看著那一只只小螞蟻，它們是如此的幼小，但又是如此的堅強。雨，開始下了，小螞蟻們躲在樹叢底下，沒有一只被 大雨沖走。
回到家里，我沒換衣服，卻左思右想，思考著螞蟻們這樣奮力爬上花壇的原因。可我想不通。雖然家里有很多百科方面的書，我都看不懂。
夏天的雨總是來得突然，去的也迅速。第二天，我又看見那一幕，螞蟻們成群結隊地爬上花壇，可是這一次雨來得實在太突然，螞蟻們還沒有全部爬上花壇， 雨就傾盆而下。我飛跑進屋子，心里還惦記著那些小螞蟻。好不容易雨停了，我又飛跑回公園，只見那里留下了許多小螞蟻的尸體。它們都是那些沒來得及爬上花壇 的小可憐。而那些爬上花壇的，又都在那里奔忙了。這，就是自然之道。
慢慢的，我長大了，也明白了雨天螞蟻向高處爬的原因，但是小時候發現的自然之道，我永遠記在心中。我很努力地學習，因為我深知：強者生，弱者亡。
我的新發現作文15
“呲拉-呲拉-”，廚房里傳來一陣刺耳的噪音。啊,糟了!爸爸媽媽叫我等水燒開后關火的事，我竟然忘了。粗心的我立馬跑到了廚房里一看，一滴滴豆大的.水珠順著水壺往下滴，而火舌卻好像一改往日的作風，拼命地順著水走過的痕跡往上爬，而且被水滴到的火焰好像更旺了一些。“咦？好奇怪喲！這水火什么時候成朋友了？”好奇心驅使我接著在火旁仔細地觀察它。可是這水畢竟是開了的呀，突然，許多水冒了出來，一下子把火焰給滅了。這時我的腦海里又浮現出了一個大大的問號：為什么同樣是澆水，水多了火就滅了呢？水少，火就旺了呢？
火雖然滅了，可是我的心久久不能平靜，因為我腦子中的兩個問號還是沒有消除，我的腦海里總是浮現出：“為什么？為什么？…… ”這讓我心神不寧，于是為了解開謎團，我便決定做一個小試驗。我拿了一個打火機，幾張廢報紙，兩杯自來水。我先點燃一張廢報紙，然后倒了一點水到火上，“呲啦——”火一下子竄上來，而且變成了藍色，為了看這是不是巧合，我又倒了一次，結果還是如此。那水多會不會滅呢？于是我就一下子把一杯水往火上倒，“呲”的一聲，火一下子就滅了。
雖然證實了真有這回事，但為什么我還是不明白。一會兒，爸爸回來了，我去問爸爸，但是他卻神秘地笑了笑說“我也不知道。你可以去查資料呀。”讓我白高興一場。網絡不是無形的老師嗎？我可以上網查呀！網上說，水的分子式事H2O,也就是水由氫和氧原子組成，當少量水落到溫度極高的外焰上，還沒來得及澆滅火就被氣化，分解成氫和氧，而氧有助于燃燒，所以火就旺了。而水多時還沒來及氣化就將火澆滅了。
通過這次新發現，我明白了，發明、發現并不是只有科學家才可以做的。只要我們留心觀察身邊的每一件事，并善于動手、動腦，善于尋找答案，說不定那天你也會成為大科學家呢！
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