我發現了什么作文通用15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我發現了什么作文，希望能夠幫助到大家。
我發現了什么作文1
天，我閑來無事，干什么好呢？于是我變走出家門，發現不遠處有一片草叢，里面都是些蝗蟲。我靈機一動，心想：蝗蟲是壞蟲，不如我抓幾只拿回家，也算是為民除害了。
說干就干，不一會我抓了好幾只活蹦亂跳的蝗蟲，把他帶回了家。 我把這些蝗蟲的腳拔了下來。（為了不讓他們逃走）我想：這些蝗蟲是莊稼死亡的罪魁禍首，我可不能心慈手軟，嘻嘻我要用我最厲害的刑法，來招待它們。于是，我拿來一小瓶水，拿起一只蝗蟲，把它的頭插進了水里。
過了一會兒，又過了一會兒那只蝗蟲還是很平靜，好像什么事都沒有發生 。這是怎么回事呢？ 于是，我就去問知識淵博的爺爺，爺爺說：“小豐呀！你把蝗蟲的腹部插進水里試試。”于是，我把蝗蟲的腹部插進了水里，過了一會兒，那只蝗蟲就開始掙扎，不一會兒就死在了我的手中。
我發現了蝗蟲的鼻子在腹部！
我發現了什么作文2
今天，天氣晴朗，萬里無云，媽媽帶著我去了風景如畫的清涼山公園，準備觀察一些小動物。
一進大門，首先映入眼簾的是：地上一堆堆的黃葉和一棵棵參天但沒有葉子的大樹。馬上快到冬天了，那小昆蟲們怎么過冬呢？它們又那么小，怎么搬糧食呢？我邊走邊想，突然我發現前方的大石頭旁有一群小小的黑黑的小東西，跑來跑去，忙得不亦樂乎。我向大石頭跑去，并俯下身子細細觀察。哦！原來是一大群小螞蟻在搬一個大（對螞蟻來說）面包屑。只見，領頭螞蟻對眾螞蟻做了個”手勢“，好似在說”快點！快點！“眾螞蟻會意，急忙加快了腳步。咦？那只小螞蟻怎么在偷懶？哈哈！跟某人（指我）有點像我。不一會兒，它們以團結的力量順利地把”糧食“搬到了家。我轉頭看了看媽媽說”媽，它們好厲害！“媽媽笑了笑，語重心長地說”是啊，別看螞蟻小，但團結是力量。只要團結，只要堅持就一定會成功！“
對啊，在人生的道路上，是不能缺少團結的，沒有團結的力量，一個人的力量是微不足道的。我的收獲真不小，下次我還要多去看看，不斷增長見識！
我發現了什么作文3
今天，我到餐廳買了許多好吃的回來，后來發生了一件怪事：
在我津津有味的吃著雞腿的時候，突然傳來“喵喵”幾聲響，我想一定是花花貓在叫。可是探頭一看，卻見兩只“藍寶石”從走廊向廚房飛來，這時候我可嚇壞了。難道是
會吃人的“貓妖”來啦？我又害怕又奇怪：老師說世上沒有妖精，可是那兩只“藍寶石”又是怎么回事呢？我打開走廊的燈一看，原來是花花貓，那它眼睛為什么會發光呢？我跑去問媽媽，她說不知道，我又去問爸爸，他卻說：“煜霞，我是知道，但是，你不能什么問題都去問別人啊，所以啊，你要自己解決。我給你一個提示，相片上的‘兔子眼’是眼膜反光造成的，你根據這個去想一想吧！”我想：貓的眼睛和人的應該有點相同吧。于是我準備做實驗。
我準備了照明燈；再把花花抱來。我先關上燈，什么也看不見，當我打開照明燈，驚奇出現了，果然出現了兩只“寶石”。原來，貓的眼膜也會反光，所以才會出現“寶石”。
這次發現就像科學家發現了新大陸一樣高興，我知道了：遇到問題得先自己解決，這樣才能悟出真理。
我發現了什么作文4
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會被蒸發，但如果這滴水落在大海里，它就不會被蒸發。這個簡單而又不起眼的小故事告訴我們是如何團結的。
讓我知道這個故事的小道理是螞蟻。
記得有一天，天氣晴朗。我不知不覺的走向一棵碧綠而粗壯的大樹旁坐這，突然我看見幾只很不起眼的小螞蟻和一只“龐然大物”的螳螂打斗，螳螂開始攻擊幾只小螞蟻，我感覺變得越來越有趣了，在想：“這么大的螳螂，小螞蟻怎么能打得過，肯定小螞蟻被打敗”。可沒想到幾只螞蟻團結在一起，不一會就把螳螂給大敗了，我大吃一驚，不敢相信，幾只小螞蟻能打過螳螂，這時我恍然大悟有一句話叫做“人心齊，泰山移”這句話說的沒錯，一個人的力量是有限的，而群體的力量是無限的。
我開始覺得小螞蟻沒有這么微小，反而覺得它很“龐大”，幾只小螞蟻都能做到團結我們為何不能。
這個故事告訴我們任何事物包括人，也都不能脫離集體而獨自生活。
我發現了什么作文5
去年暑假我去農村玩，最喜歡干的事要數捉蟋蟀了。
在田間，我捉了一個多小時，杯子里的蟋蟀也有不少了。于是我便快快樂樂的向家中跑去。由于跑得太快了，把一只蟋蟀掉了下去，正好掉在了路邊的一個小水塘里，然后這下可糟糕了，于是我立刻下水去撈。正當我準備下去撈它時，發現從它肚子上飄出了一串水泡，我想起了自然老師說人或動物在水下用鼻子或嘴在水下呼氣，就有一串水泡漂上來，那蟋蟀的鼻子在那里呢?于是我立刻回家做了一個實驗。
首先我拿了一大盆水，又拿了一只蟋蟀。然后把它的身子提起來，把它的頭放入水中，過了一分鐘，蟋蟀非但沒死，反而越來越精神了，好像在對我說洗臉好舒服呀！我又把它的頭提起來，把身子放入水中，只見它拼命的掙扎著，一會兒把身子挺起來，一會兒把身子向上浮，看了這情景，我實在不明白，蟋蟀為什么把身子向上浮呢?于是我查了十萬個為什么，書上說，蟋蟀靠肚子上的兩個孔呼吸，所以它要把肚子向上浮了。
這次捉蟋蟀讓我學會了一個在課堂上學不到的知識啊！
我發現了什么作文6
我家種了三株苗，辣椒、茄子和番茄。記得剛買回來沒多久，它們就相繼開出了美麗的花。我喜滋滋地看著這三株苗，希望它們能早日結果。
果然，過了一個多星期，辣椒苗便蹭蹭地長起了個兒，繼而結出了五六個尖尖的青辣椒。幾天后，番茄也不甘示弱，爭氣地結出了葡萄大小的番茄。但是，由于我家花盆不夠，只好把茄子、番茄和辣椒種在了一起。茄子種在中間，受到了其他苗的排擠，養分都被吸走了，遠遠望去，就像巨人的兩腿間蹲了個小矮人。
很多天過去了，茄子苗也沒有結果。我漸漸放棄了它，以為這茄子只是光開花不結果的沒用“矮子”。
直到這個星期六的早上，我像往常一樣來給植物澆水，突然驚訝地發現茄子苗居然結出了一個小茄子！雖然小得連一根手指都不到，但我依然被眼前這一幕所震撼。這株苗究竟有多大的生命力啊，它在經歷了那么多風風雨雨后竟然還能結出一個小茄子，也許它只不過想看看這個世界，也許，這就是生命的奇跡吧！
今天，這個小小的茄子讓我發現了生命的奇跡，生命的絢爛，我們也要像茄子一樣，勇敢地面對困難，努力去爭取，讓生命更加光彩奪目！
我發現了什么作文7
相信每個人都被蚊子偷襲過，我也不例外。可是有一次，我卻從蚊子的偷襲中發現一個小秘密。
一天晚上，我已經睡著了，沒想到，一只蚊子竟然從蚊帳的小洞里飛了進來，落在了我的手上。它把它那尖尖的、細細的嘴巴插進了我的手臂，像喝果汁一樣，把我的血一點一點地吸到肚子里。當它準備離開時，媽媽正好開燈進來看到了，果斷地一個巴掌拍下去，蚊子就被打死了，但我卻被吵醒了。
我揉著眼睛問媽媽：怎么了？媽媽說：剛剛有只蚊子在叮你，已經被我打死了，你安心睡吧。我納悶極了，對媽媽說：在這伸手不見五指的夜晚，蚊子是怎么找到我的呢？媽媽一邊為我檢查被蚊子咬過的地方，一邊解釋：因為蚊子有發達的嗅覺，能夠憑借人或動物呼吸時產生的二氧化碳的氣味準確地找到目標的位置，然后吸食血液。除此之外，蚊子還可以靠感知溫度來尋找目標。哦，原來是這樣啊！我還以為蚊子也有火眼金睛呢。媽媽接著說：沒想到吧，你討厭的蚊子身上隱藏著這么多秘密。我聽了連連點頭。
看來，以后得多留心觀察身邊的現象了，只要擁有一雙會觀察的眼睛，就能發現更多有趣的事情。
我發現了什么作文8
無奇不有的大自然會產生很多奇特的現象，我覺得最有趣的就算酸雨了。
一次，老爸老媽帶我到郊外玩，突然下起了大雨，老爸說：“這兒樹多，太危險了，我們趕快走吧！”正在這時候我覺得嘴巴上、鼻子上酸酸的，我就給老爸說“老爸，我的嘴巴和鼻子酸酸的，你有這種感覺嗎？”老爸笑著回答說：“我當然也有了。”可我又問老爸到底是怎么一回事，老爸也不知道是怎么回事，虧他還是個老師呢。
回到家我立即打開電腦，查一查為什么會出現酸雨，原來是水蒸氣到天上變成云，云太大了，遮蓋了藍天，就掉下了雨點，但雨水是很清的，一旦云受到了污染，比如煙、汽車尾氣等，都會形成酸雨，看了電腦上的資料，我終于明白了為什么會形成酸味的雨了。
我發現了什么作文9
“大自然的奧秘，讓人摸不著頭腦，讓人感到神奇；永無止境的追尋，讓人快樂、歡喜。”
我走在小路上，偶爾發現小螞蟻成群結隊地搬運著蛋糕碎屑。我見了，十分疑惑：小螞蟻都是成群結隊地去尋找食物的嗎？如果不是，那它們是靠什么來告訴同伴哪里有食物的呢？
有一回，我在吃糖，一不小心把糖弄掉了。黏黏的糖貼在地上，發出糖的甜味，不一會兒，糖的香味把一只小螞蟻吸引來了，小螞蟻在糖邊轉來轉去，我被這一舉動吸引了。我慢慢地蹲下來，仔細觀察著。只見小螞蟻轉了幾圈后，又爬開了，我緊跟著，小螞蟻進了一個小土堆里，大約過了一分鐘，小螞蟻又叫出了幾只螞蟻，并用觸角碰了一下其中一只螞蟻的觸角。之后，那只小螞蟻又回到了小土堆里，被碰了觸角的螞蟻帶著幾只螞蟻向那塊糖爬去，到了糖邊，它們一起齊心協力的使勁地抬，可就是抬不起來。這時，從遠處又來了十幾只螞蟻。它們使了九牛二虎之力才把糖抬起來，并向蟻窩走去。從中，我解開了上次的疑問，還知道了螞蟻的語言——那就是觸角的振動。
這次的觀察讓我感受深刻。我不僅知道了螞蟻的“語言”，還明白了一個道理：大自然中有許多奧秘，這些奧秘都需要我們不斷地去探索、發現、研究。
我發現了什么作文10
下午，一家人曬著太陽，吃著甘蔗，聊著天。
吃著，吃著，我想起上課時，老師曾說過植物是用種子種植的，那甘蔗的種子是怎么樣的？它又是怎么種的呢？我把這個問題告訴了爸爸媽媽。
媽媽說：“聽同事說，是直接把根埋到土里，第二年又會長出新芽的，而且會長出好幾株。”“我沒見過種甘蔗，但我覺得很多植物都用種子種出來，那甘蔗應該也會開花結果，那它也是用種子種出來的。”爸爸說。我們辯論了起來，但還是沒有統一的結果，最后，我說：“要不查查資料吧！”
“原來我們的答案都是對的。”我對他們說，在熱帶，天氣熱，陽光強，甘蔗會開花結果，結出種子，那就可以用種子種植。而在溫寒帶，溫度低，甘蔗不會開花結果結出種子，所以不能用種子種植，但可以將甘蔗的根埋在土里重新發芽，種出甘蔗。
原來，甘蔗在熱帶和溫寒帶能用不同的方法種植，真讓我感覺到植物的神奇。
我發現了什么作文11
有一天，我看見花竟然沒有開花，我就好奇地去問媽媽，媽媽說：“我就給你一些提示，這個發現還是讓你去思考吧！”
我就把這幾天的情況一一地記錄下來，今天的是陰天，我拿花出來時竟然只開了一半。明天的天氣是陽光明媚，太陽花竟然整朵花都開得像美麗的大花壇一樣。后天的天氣是下，我把太陽花拿出來時微微地開了一朵像小螞蟻那么小的花瓣兒。
今天我要把我們家的太陽花全都拿出來證實一下，太陽花的品種也有很多：有紅的。粉紅色的'。黃色的……我把這么多盤的太陽花都拿出來，竟然每一盤太陽花都是陰天只開一半，下雨就弱弱地開了一點兒，陽光明媚太陽花就開了許多花瓣兒，每一朵都顯得格外漂亮。
通過我這幾天的觀察，我終于知道太陽花的秘密了。我高興地把這個秘密告訴媽媽，媽媽驚訝地說：“我的女兒，你終于知道太陽花的秘密啦。”通過太陽花的實驗，我還了一個：“只要我們用去觀察中的每一件事情，并公開多問為什么，你就會有意想不到的收獲。
我發現了什么作文12
我的電子琴老師是音樂系的高才生，在北京學習了四年。上課第一天，我便給我了一份難度頗高的樂譜。我彈得生澀僵硬，錯誤百出。老師沒說什么，只是叮囑我回去好好練習。
我練習了一個星期，第二周上課時正準備讓老師驗收，沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜，老師說：“試試看吧！”于是，我又一頭扎進更高難度的挑戰中。
第三周，更難的樂譜又出現了。就這樣，我每次上課都會看到一份新的樂譜，然后把它帶回去練習，接著回到課堂上，再次面臨更高難度的挑戰。漸漸地，我覺得怎么樣都追不上進度。
這天，老師走進練習室。我再也忍不住了，問老師為什么總是這樣訓練我。老師沒有說話，只是抽出那份最早的樂譜交給我，說：“試試吧！”
不可思議的事情發生了，連我自己都驚訝萬分，我居然可以將這首曲子彈奏得自然流暢！老師又讓我試了第二堂課的樂譜，我依然彈出超出自己預料的水平。放下樂譜，我怔怔地望著老師，說不出話來。
老師緩緩地說：“如果，我讓你表現最擅長的部分，可能你還在練習最早的那份樂譜，也不會有現在這樣的程度。”這時我發現了，人的潛力是無限的……
我發現了什么作文13
有一天，爸爸和我在一家車店里看自行車。爸爸挑了一輛自行車說：“不如你坐上它，騎一騎試試吧！”我極不情愿地上了車，因為這是第一次，所以爸爸在后面幫助我。
我平穩地騎了一圈。不一會兒，一個問題出現在我的腦海中：為什么自行車在行駛中不會發生倒下來的現象呢？帶著這個疑問，我看了許多人在騎自行車。終于想出了一個道理：自行車不倒的原因應該是風力的關系，因為當自行車在行駛時會有風，而自行車行駛的風會拖住車身，車就不會倒下來了。
為了驗證這個答案是對的還是錯的，我還特地問了爸爸：“爸爸，風跟自行車不倒下來有沒有關系呀？”爸爸回答我說：“風跟自行車倒不下來一點兒關系都沒有。有關系的是平衡，你想想看，如果車子往左邊倒了，那把方向往左邊轉的話，車子不就平衡了嗎？如果它是往右邊倒了，就把方向向右邊轉，車子就不會倒了。
最后，我終于知道了自行車為什么不倒的原理，經過這件事情讓我懂得了有許多知識需要去多實踐、多切身體驗才會真正領悟到其中的奧妙哇！
我發現了什么作文14
從天氣炎熱的酷暑到清爽的秋天，總是有著一些細微的變化。
站在高山往下望，一片片郁郁蔥蔥的樹林就能展現在我們的眼前，那就是炎熱的夏天的象征——茂盛的樹木。可是秋天就不同了，那樹上總有許多黃色，地上也多了許多黃色，那就是涼爽的秋天的代表——金黃色的落葉。
呼、呼、呼……一陣陣風吹來，少許的黃葉從樹上飄落下來，從我的頭上劃過。教室旁的樹成為了“光頭”，那郁郁蔥蔥的樹林則變成了樹枝。
我從我家的窗戶望去，長滿絲瓜的架子消失了，豆子葉子枯黃了，竹子也沒有了葉子……這些東西那兒去了？葉子為什么枯黃了？原來，秋天來了，葉子黃了，果子成熟了，這也是一個象征——東西收獲了。
我發現了秋，你們發現了嗎？
我發現了什么作文15
我發現了吸鐵石的秘密
科學課上，老師布置同學們買一盒吸鐵石，下節課做實驗要用。
放學后，我飛快地跑到小賣部買了一盒吸鐵石。回到家，我做完作業就忍不住拿起吸鐵石左看看、右看看。最后，我拆開了吸鐵石的包裝袋。
我拿出兩塊吸鐵石玩，突然想起爸爸給我做過一個有趣的實驗。于是，我也學著爸爸的樣子做起了實驗。拿一張白紙，紙上面放一塊吸鐵石，紙下面也放一塊吸鐵石。我緩緩移動紙上面的吸鐵石，紙下面的吸鐵石也跟著一起移動。我緩緩移動紙下面的吸鐵石，紙上面的吸鐵石也跟著緩緩移動。它們就像身體和影子一樣，緊緊相隨，又像是一位將軍牽著他的狗散步，一步也不分離。
我把一塊吸鐵石放在左邊，另一塊吸鐵石放在右邊。我拿著右邊的吸鐵石去吸左邊的吸鐵石。開始，左邊的吸鐵石不為所動。我慢慢地移動右邊的吸鐵石，逐漸靠近左邊的吸鐵石。兩塊吸鐵石越來越近，只聽“嗖”的一聲，兩塊吸鐵石已經緊緊地抱在一起，很難分開了。
我把一塊吸鐵石轉了一個面，再讓它們相互靠近。此時，我發現吸鐵石死活不肯到一起去。
我上網查找資料，最終懂得了：吸鐵石是異極相互吸引，同極相互排斥。
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