我的一個新發(fā)現作文(匯編10篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的一個新發(fā)現作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的一個新發(fā)現作文1
我相信每個人都會發(fā)現一些有趣的事情吧，今天我就要講講我的發(fā)現。我的發(fā)現是螞蟻的家園。
有一天，我們一家去郊游，帶好了午餐七點就出發(fā)了。我們到了游玩的地方，先看美景。我站在了一棵樹下，突然發(fā)現樹上有一群螞蟻，有一些螞蟻在往上爬，背上居然還背著一些糧食，還有一些螞蟻往下爬，估計它們有可能要下去尋找食物。我看著一個個螞蟻在往上爬，很好奇地想：螞蟻的家在哪里？難道在樹里面嗎？我窺視著一只小螞蟻，突然找到了它們的家。我把眼睛轉向了螞蟻的家里面，發(fā)現螞蟻的家好干凈啊，而且還很整齊，它們把搬來的水用一個杯子裝了起來，又把食物放在了一個小紙箱子里。我大聲地叫來爸爸媽媽看看螞蟻的家，爸爸媽媽也覺得這是一個非常有趣的大發(fā)現，當時我特別開心，我也覺得這是一個非常有意思的發(fā)現。
同學們，其實地球上有許多有趣的事情等著我們去發(fā)現呢！只要我們多去留心觀察就會有新的發(fā)現噢！
我的一個新發(fā)現作文2
星期六，我在房間里看書。忽然，樓下傳來：老貓要生小貓了！老貓生小貓了！的聲音。聽到聲音，我想：我想知道已久的答案就要出來了。我迫不及待的跑下樓，再桌子旁看老貓生小孩。我目不轉睛地看著老貓，甚至連眼睛都不敢眨一下。我心里還不時的想：老貓到底從那里把小貓生出來的呢？剛生出來的小貓是怎樣的？當年媽媽又是把我從那里生出來的呢？當我產生這些問題時，老貓叫了一聲后，把一只小貓生了出來，當小貓生出來時，我驚呆了。那時因為老貓是從大便的地方把小貓生出來的。小毛還不會走路，只能躺在地上，等老貓來把它叼到窩里。當年媽媽難道也和老貓一樣把我給生出來的？不會吧！我心里想著想著。媽媽走到了我前面，我眼睛盯著媽媽。媽媽問：“怎么，我的臉上有東西嗎？”“沒有，媽媽我有一個問題�！薄澳銌柊桑 蔽覇枺骸皨寢�，你當年在身體的哪個地方把我生出來的？”“笨丫頭，當然是從肚子里開刀把你生出來的啦！”媽媽說。我非信似信的說：“那么，為什么老貓不從肚子里把小貓生出來呢？”媽媽說：“人又不和動物一個樣。”
通過了媽媽對我說的話，我懂了人要去不斷的去研究，發(fā)現。
我的一個新發(fā)現作文3
今天，爺爺帶回家兩個菠蘿，打開袋子，就聞到一股甜甜的香味，再看那金黃色的果肉，更是把我的腳給勾住了。我迫不急待地切下一片，放進嘴里，“哎�。√y吃了！”我忍不住大聲叫起來，滿嘴都是一種麻麻的、刺痛的感覺。這時，媽媽聽見了，走過來親切地說：“別急，現在還不能吃呢�！敝灰妺寢屇脕硪粋�盆子小心地放了一些鹽和水，溶解以后，再把菠蘿浸泡在里面。媽媽告訴我，過半個小時就可以吃了。但是，我已經害怕再吃菠蘿了。
大約過了一段時間，媽媽拿了一塊菠蘿來到我面前，可我還是心有余悸，我輕輕地咬了一小口，脆脆的、甜津津的，頓時感到清爽無比。我感到非常奇怪，為什么用鹽水泡過的菠蘿會這么香甜呢？媽媽對我說：“菠蘿里含有一種‘菠蘿酶’的成份，它會對我們的口腔產生刺激作用，但是鹽能抑制這種酶的活力，所以鹽水泡過后就更好吃了。”
這就是我有一個新發(fā)現：剛剛買回來的菠蘿要用鹽水泡過后才更鮮美。原來，科學就在我們的身邊。
我的一個新發(fā)現作文4
今天，在家里，我正在看《這才是最好的數學（上）》書不小心合上了。我又翻開書，找到了那一道題，我心想：“哦！終于找到了！”可我又仔細一看，原來那是另一道題，我有了一個新發(fā)現，我以前認為:《這才是最好的數學（上）》和《這才是最好的數學（下）》都有這樣同一道題�？墒乾F在才發(fā)現原來不是的呀。
所以，只有認真觀察才能發(fā)現秘密，而且有時候在要發(fā)現秘密的時候還要帶一些好奇心，比如：牛頓當時發(fā)現了地球有引力是為什么？就是因為牛頓有極大地好奇心。
設想一下，如果牛頓當時在發(fā)現秘密的時候沒有帶上好奇心的話，那牛頓有可能只會繼續(xù)在蘋果樹下乘涼，他和世界上的大發(fā)現就相聚十萬八千里了。
而且，在做事的時候，還得帶上極大地毅力。比如，當年在愛迪生發(fā)明燈泡的時候，就是試了無數次，才發(fā)明出一個合格的'燈泡的。
讓我們再設想一下，如果愛迪生沒有帶著極大地毅力去做事的話，那么，有可能到現在都不會有燈泡這個事物了。
我的一個新發(fā)現作文5
發(fā)現，這個詞包含著汗水，這個詞需要毅力，這個詞要有一雙善于發(fā)現的眼睛。從古至今，有許多偉人都有重要的發(fā)現�，F在，我也有一個重要的發(fā)現，跟我來！
以前，我在一個不算富裕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)讀書，對于那里的成績來說，我總是名列前茅，所以是班長了。在我們那個班，有一個學習成績特差的同學，老師安排我坐在他的旁邊，為的是讓我?guī)椭麑W習。我每天都幫他輔導作業(yè)，可他的成績卻怎么也上不來。后來我利用一個星期的時間，找到了他成績不好的原因。原來，他上課的時候從來不聽課，只是一味的吃東西、玩玩具、跟周圍的同學說話。下課后，我跟他講了很久，并告訴了他我多年來在學習中的重要發(fā)現――上課認真聽講，定會有好成績。他真的照我說的這么做了�？矗@著的效果出來了，原來倒數第幾名的他已經有全班前十名的好成績，我跟老師驚喜的不得了。
現在你應該知道了我有什么重要的發(fā)現了吧！
我的一個新發(fā)現作文6
我小時候很討厭小草，因為他十分軟弱，不好看，不像玫瑰，曇花……綻放出美麗的花朵�？珊髞砦业囊粋�新發(fā)現改變了對它的看法，讓我變得更喜歡小草。
有一次我和我的朋友們來到我家的后院玩，我家的后面有一塊草地，草地上的草才剛剛長出一點點嫩牙，我把一塊石頭壓在一棵小草上，想看看小草怎么樣長出來，因為我的朋友都說，小草長大后會把石頭頂開，我卻不信，因為我想：小草這么軟弱，怎么可能把石頭頂開呢？
過了十幾天我跑過來看，我想：小草一定會從石頭底下鉆出來，可我跑到那里時，看到石頭已經被頂上來一點點，石頭底下的小草很翠綠，但已經被石頭壓彎了許多，過了十天后，我邊跑邊想：這回小草，應該會堅持不住，被石頭給壓垮了吧。我跑到了那里，低頭一看，我驚呆了，因為小草已經把石頭給頂到了一邊，并直直的立在那里，小草也變得更加翠綠了，仿佛對我說：“我厲害吧，我可以把一塊石頭頂倒了�！�
從小草的堅強讓我改變了對它的看法，它雖然沒有玫瑰、曇花的美麗，但它那種頑強的精神值得我們學習，不得不讓我佩服，從我發(fā)現小草的頑強生命力起認定遇到困難，永不放棄，一直堅持不懈，那還有什么困難不可戰(zhàn)勝呢？
我的一個新發(fā)現作文7
上周五老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)，就是觀察小豆子的成長經歷，然后寫一篇作文。放學之后，我迫不及待的跑回家去�；氐郊液�，我立刻到廚房抓了一把豆子。我仔細的挑先，我選出了像綠寶石一樣綠的綠豆。綠豆摸著硬硬的，像石頭一樣硬。我拿來一個杯子，接滿水，把豆子放進去。寶寶像一個個跳水運動員，有的翻了一個跟斗才進入水，入水后，豆寶寶浮了一會兒才沉入水底。
第二天，我起床第一件事就是去看我的豆寶寶。豆寶寶胖了許多就像一個大胖子。豆寶寶有的脫去了自己的外衣，露出潔白的身體。有的才開一點小縫，就像豆寶寶露出了小芽，在對我們笑呢！有的豆寶寶還沒有脫掉自己的外衣，但看起來外衣馬上就要被撐爆了。
又過了兩三天，所有的豆寶寶都脫去了外衣，露出雪白的身。而且也都露出了嫩芽，有的已經長了三四厘米高了。我把它們放到太陽照到的地方，希望他們快快長大。果然，當我再次去看所有的豆。寶寶都長大了。
泡豆使我明白了，綠豆的生命力非常頑強，在沒有土壤的地方，依舊長得非常好。還讓我嘗到了成功的喜悅！
我的一個新發(fā)現作文8
早晨，和媽媽吃早點時，我們點了煎餃、豆?jié){和油條。我用煎餃蘸醋吃，一不小心把醋滴進了豆?jié){里。過了一會兒，等我來喝豆?jié){時，不可思議的事情發(fā)生了，有醋的那一片豆?jié){里似乎有些凝固的東西，我用勺子舀了一點兒，嘗了嘗，��！是美味的豆腐腦。
為了確定是不是豆?jié){遇到醋才變成豆腐腦的，我決定再試一次。我先用勺子舀了一勺豆?jié){，放在小碟子里，再往豆?jié){里倒上醋，立馬又出現了那白白軟軟的東西。我又嘗了一次，還是美味的豆腐腦。媽媽見了，就奇怪地問我：“你在干什么呀？”我就把剛才發(fā)生的事告訴了媽媽，并問這是怎么回事？媽媽想了想，也沒弄明白。于是，我再也沒心情吃早餐了，馬上跑回家上網找答案。
原來，豆?jié){變成豆腐腦需要氯化鎂和硫酸鈣，他們能 使 分散的蛋白質團粒很快地聚在一起，形成固態(tài)。醋里含有氯化鎂和硫酸鈣，把它和豆?jié){混合在一起后，就變成豆腐腦了。我們平時吃的豆腐也是利用這個化學反應做成的。不僅如此，人們還利用自己的智慧，做出了許多美味的食物呢！
今后，我還要在生活中多觀察、多發(fā)現，增長更多的知識。
我的一個新發(fā)現作文9
星期天下午，我作業(yè)做完后，就到樓下去玩。
我拿著面包邊走邊吃，剛走了一會兒，就看見一只小螞蟻在我腳下，這時我想起別人說過螞蟻的力氣很大。于是，我就把自己手上的面包掰一小塊放在了地上，小螞蟻看見前面有食物，就馬上爬走了。我心想：小螞蟻為什么不抬走這塊面包屑呢？難道它去找救兵了？一會兒，我看見一群螞蟻排著整齊的隊伍爬了過來，其中就有這只螞蟻。只見它把觸角往下點了一下，好像說：我們齊心協(xié)力地把這塊面包屑抬到洞里去吧！然后它就跳下來，和其它螞蟻們一起去抬面包屑。它們邁著整齊的步伐，好像勞動人民歡快地勞動著。我繼續(xù)觀察著，它們抬到了洞門口，面包屑太大了，它們抬不進洞里。我以為它們就這樣灰心了呢！可是，意想不到的是，它們居然想出了一個聰明的辦法：它們把面包屑啃去了一些后，就分工明確地把面包屑抬了進去。這時，我發(fā)現最后一只螞蟻對著我，用兩個觸角向我點了點，好像在說：謝謝你，給我們那么大的食物。
經過這次觀察，我發(fā)現小螞蟻不僅力氣大，而且非常善于團結協(xié)作，真值得我們學習啊！
我的一個新發(fā)現作文10
生活中，我有許多發(fā)現，這些發(fā)現不僅讓我知道了許多知識，還讓我的生活充滿了樂趣。有一件事，我到現在還記憶猶新，就是這件事讓我更多地了解了小貓。
星期天，我正在沙發(fā)上認真地看書，我家的小貓在旁邊“喵喵”地叫，我跳下沙發(fā)，把小貓?zhí)叩酱皯暨�。這時，一只蝴蝶在小貓面前飛舞，小貓沒看見我家的窗戶是開著的，它跳到窗戶上，去抓蝴蝶，它一腳踩空了。眨眼間就從窗口掉下去了。
我嚇壞了，懊悔地說：“都怪我，小貓一定摔成肉餅了�！庇谑牵亿s快下樓去找小貓，我左瞅瞅，右看看，可就是找不到小貓。就在這時，我感覺有東西在抓我，我低頭一看，原來我的小貓沒死，正是它在抓我�？墒�，它怎么沒死呢？我?guī)е蓡柣丶伊恕?/p>
我問：“爸爸，小貓從樓上摔下來為什么沒死呢？”爸爸說：“這個問題很簡單，小貓的尾巴可以用來保持平衡，它從樓上摔下來時尾巴像一個降落傘一樣，所以小貓沒死。”
聽了爸爸的話,我點了點頭。得到了問題的答案我感到非常高興。
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