描寫煩惱的作文(15篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的描寫煩惱的作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫煩惱的作文1
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的……
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
我努力當個好孩子，可是父母說長大了，并且以許多要求來要求我也得這樣，我煩惱，我生在苦海。今天我五年級了，面臨的是即將上畢業班，負擔很重，競爭性這么大，我考不好可怎么辦？放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到再大一點，我課程也逐漸地繁重起來。
我多想有時間去玩會啊！每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子，我就多想和他們打成一片啊！可玩著玩，我又想起了自己可憐的功課，結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年，丟掉那無盡的煩惱，再重新當一回無憂無慮的小孩
描寫煩惱的作文2
我想成為太陽，可我只是一顆星星;我想成為大樹，可我只是一株小草;我想成為大海，可我只是一條山溪。在生活中，維納斯女神眷顧我的太少太少。因此，煩惱便成為了我生活的主旋律。
作業是我的煩惱，它似一條永不枯涸的大海，奔流不息，常常是一門未完，一門又出。看著別人在操場上盡情地玩耍，我只能坐在教室里做永無盡頭的作業;看著別人輕松的聊天，我只能演算一道道數學習題;看著別人歡樂的唱歌，我只能默默地背誦英語單詞。
與同學之間的關系是我的煩惱。剛步入少年旅途的我，隨著年齡的增長，青春意識的萌發，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增，煩惱一直籠罩在我的心頭。同學之間的關系大不如從前。現在，心中的一件事情，連有一個愿與你分享的同學都沒有，他們看起來在你的周圍，但他們也在遙不可及的天邊。
煩惱雖然伴隨著我，但我也是一處風景：也有陽光，也有空氣，也有寒來暑往。我的天空一樣高遠，我的大地一樣廣闊，我的生活一樣精彩。
雖然我做不了太陽，就做星星，在自己的星座發熱發光，做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點大地，做不了大海，就做山溪，用自己 的清甜方便大地。
描寫煩惱的作文3
十五歲的年齡，如花般燦爛的歲月，我猶如一顆種子在沃土中萌芽、生長，接受著雨水的滋潤，陽光的沐浴，儼然成了一棵快樂的小樹。
十五歲的我，告別了五彩繽紛的童年，繼而走向那個憧憬已久的少年時代。令我不解的是父母為何總是把我當小孩，在他們的眼中，我永遠是那么幼稚，無論我做什么事，在他們看來都是不懂事的孩子的可笑行徑。2月10日是爸爸、媽媽的結婚紀念日，他們準備去旅行。吃晚飯時，爸爸對我說：“我和你媽媽要去旅行，你一起去好嗎？”“我才不去呢！帶著一個‘電燈泡’去，你們不覺得礙事嗎？”我俏皮地向爸爸媽媽眨眨眼睛。我明白，爸爸媽媽是不放心我一個人在家，從小到大，我都和他們寸步不離，更何況現在連唯一能照顧我的外婆也生病了。但我不想去，不是因為那邊的景色不夠吸引人，人長大了，懂事了，明白父母在百忙中抽出一些時間去玩是多么不容易，我一點兒也不想破壞他們的興致。“你還是跟我們一起去吧！
一個人在家媽不放心。”媽媽眼神中流露出對我的無比寵愛。“媽，我長大了，不再是你們眼里那個不懂事的孩子了，我有自己的觀念與思想，您難道不知道我渴望獨立！”我靜靜地把自己內心的感受表達出來。爸爸嘆了口氣說：“孩子長大了，我們就給她一個獨立的機會吧！”……。
終于，一頓飯在寂靜中結束了。第二天早晨，望著爸爸媽媽坐著小車絕塵而去的背影，我的心中有著難以言狀的不舍，但繼而又有一種欣喜包圍了我。我相信，我一定可以擺脫成長的煩惱，當爸爸媽媽回來時，我能聽到他們說：“孩子，你長大了！”
描寫煩惱的作文4
誰說我們少年沒有煩惱，我就有許多煩惱，其中最最讓我煩惱的就是寫作文不是很好。
每當周末的時候，我總是為作文苦思冥想，有時運氣好，作文寫一兩次就可以過關交給老師了，有時運氣不好，要重寫個三四次。
這不，我又托著腮，望著天，開始我艱辛的寫作之途了。媽媽看我寫不出來，便挖苦我說：咦？寫作文不是應該想也不想，埋頭就寫嗎？心里想啥就寫啥！你怎么抓耳撓腮的？誰作文寫不出來不抓耳撓腮的？我生氣地說，我只不過沒思路罷了唄。這時，爸爸湊過來看了一眼我的作文說：寫的怎么樣了？我勉強地笑道：不怎么樣，剛剛才寫出五行。唉，我怎么就擠不出字啊，真搞不懂王學書她們平常怎么寫的文章？寫的還是那么好？
開飯了倒霉的我看著滿桌子的菜只能偷偷咽口水，因為媽媽曾經說過沒做好作業是不能吃晚飯的，我只能埋頭趕快寫。寫了一行又想不出了，無奈之下，我問媽媽：要寫滿幾行才能到三百字呢？媽媽說：你數一數第一行有幾個字，再乘一下行數就知道了。我算了一下，才兩百多字。怎樣才能再擠一百多字呢？我邊看桌上的大蝦，邊舔了舔嘴巴，然后拿起筆迅速地寫了幾句。媽媽看著我的饞樣，笑著說：還是快寫吧！我會給你留一點的。
唉，老天啊！寫作文什么時候才可以不成為我的煩惱啊！
描寫煩惱的作文5
不知從何時起，成長的煩惱組合了起來，對于有著許多牢騷要發泄的我來說，這個題目好親切。辛棄疾曾經說：“少年不識愁滋味”。或許他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，把越來越多的煩惱，統統留給了我們。
隨著我一天天地長大，有很多的煩惱圍繞著我。在學校里發生的一切事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就長篇大論，不準我說一句話，而且我的耳朵也不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳多受罪，就不想與家長說話！然而，我就把一切想說的話，每天都寫在一個本子上，也就是日記。寫完后，讓自己欣賞，自己來解決自己的事情。開始進行得很好，可是漸漸的，我覺得家長們看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞞著他們（的確有些是不想讓他們清楚）。
那天，我放學回家，看見他們正在看我的日記本，我問他們為什么這樣做？他們反而說他們有義務了解我的全部。我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍天，你們為什么這樣自私地奪走它？
我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰云。成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來自生活，來自學習，來自于同學的交往……
但是，有煩惱并不可怕，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟！
描寫煩惱的作文6
以往人們常說：孩子的生活是無憂無慮的，是幸福的，沒有煩惱的。可我并不這么想。現在的孩子成長的袋子里不知裝了多少的煩惱的星星！
周六早晨，當我還在暖和的被窩里做著甜甜的美夢時，媽媽就像一個無限鬧鐘一樣把我叫醒，“女兒，快起床做作業啦！”“媽媽，不要嘛，我要睡覺覺。”我撒嬌地說，但看見媽媽那張怒不可遏的臉，我只好離開這世界上最溫暖的被窩，走到最冰涼的書桌前。“啊，我的媽呀，媽媽，這可是我從你肚子里出來見過的最多的作業了！”我情不自禁的苦苦哀道。當面對媽媽那張嚴肅的臉，我知道無論怎樣反抗都是不濟于事的我知道無論怎樣反抗都是不濟于事，只好聽天由命了。我一邊心不在焉地寫著作業，一邊不耐煩地聽著媽媽的嘮叨、批評“你怎么這么粗心，英語的單詞總是記不下來；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。……成績總是沒有提高！”從上六年級開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓……
我真想對媽媽說：“我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的‘果實’也有干癟和飽滿之分。我也只能盡力而為了！”陽光總在風雨后，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛煉到了不少。煩惱，會讓我更快的成長！
描寫煩惱的作文7
我是一個活潑開朗的小男孩，可我也有煩惱：我總是不能安排自己的時間，我的時間總是被爸爸媽媽掌管著。
放學了，本來我是想做完作業，好好的玩一會了，但是媽媽給我報了羽毛球訓練班，每一天下午放學后都要去訓練兩個小時，訓練很緊張，有時候連喝一口水的時間都沒有，我想最起碼也得休息一會呀，可教練說：“不就訓練兩個小時嘛，休息什么！”
我精疲力盡的回到家，趕緊做完作業，迅速地吃完晚飯，剛想好好的玩一會電腦。爸爸卻大聲的說：“此刻不能玩電腦，趕快把作業做完！”我說你不是已經全部簽完字了嗎，我已經做完了老師布置的作業。爸爸卻說：“你就應把這天老師講的資料復習一遍，把明天要講的課預習一遍。”
哎！我原先以為做完作業就能夠自由的玩了，沒想到還要復習、預習課文。等這些事情被我全部做完了，已經快九點半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會兒，爸爸卻又說：你瞧瞧，你瞧瞧，此刻幾點了？快點去睡覺吧，明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上，翻來覆去怎樣也睡不著。
就這樣一天又一天，唉，我已經長大了，爸爸媽媽你們讓我自己來控制自己的時間吧!
描寫煩惱的作文8
“小小少年，很少煩惱……”一聽起這首歌我就心煩。為什么呢?看下文吧!
說起數學，我就一肚子火，因為，每次考試我都很努力去復習，可是呢?卻總都不好。就說上次吧!我的考試只有81分，我揉了揉眼睛，根本不相信。可這是事實呀!
放學后，我的腦子里一個勁地想爸爸期盼的目光、媽媽送我上學的情景。風呼呼地吹著樹葉，似乎也為我感到傷心。
不知為什么，今天，我很快到了家門。進去后，果然不出我所料，媽媽指著試卷，沉默著。我從她的眼里讀出了疲倦，讀出了失落。我心里比準都清楚，媽媽的沉默是對我最好的武器。果然，媽媽放下卷子回了房間。
我不知，媽媽會怎樣，心里只想著媽媽會原諒我嗎?她會從我的角度來理解我嗎?以后的日子里，望女成鳳的媽媽給我賣掉了寶貴的黃金時間，她給我布置了許多附加作業。
在下一次的'考試之前，我精心準備了一番，結果只考了80分，我再也不敢想了。
之后在我再一次來到家門前時，不由露出了一臉苦笑，腳似鉛一樣重。“媽媽是喜歡我還是喜歡成績?”我問老爺，我不敢開門，不是怕怎樣，只是怕媽媽沉默不語。
哎，朋友們呀，你們快來幫我解解愁吧!我還沒長大就有這么多煩惱，以后還怎么辦?
描寫煩惱的作文9
期末考試的成績揭曉了，這次我又考得不錯。望著同學們投過來的羨慕的目光，我心想：你們總是只看到我快樂光鮮的一名，殊不知，我們優生也有許多不為人知的煩惱啊。
作為一名優生，壓力實在是太大了。上任何課時都必須全神貫注聚精會神，生怕漏聽了一個字;考試過后，發卷時提心吊膽，心里仿佛有十五只水桶七上八下的，生怕考不好了老師不再信任，父母不再高興，同學們對你冷嘲熱諷……最重要的是——自己心里不好受啊——而考好了，你心里準會想：這下可沒事了吧。哪能呢?還得再接再厲更上一層樓，隨時準備著迎接下一次考試、下一次暴風雨的洗禮。
每當大考即將來臨，日子就變得異常難過、異常艱難了。先不說上課時注意力高度集中;下課時背小頁背得昏天黑地;一邊走路一邊背書還得提防著路上的危險，別一腳踏進坑里，一頭撞電線桿子上。若是在冬天，拉開校服棉襖的口袋拉鏈看看吧，政史地生四門功課的小頁都齊全。而且父母、老師還不時在耳邊嘮叨一下兩下三四下。忙得什么活動都顧不得參加。
不過，話說回來，我也不能只看腳下的泥濘啊，還有天上的繁星可供我欣賞呢!考得好時，固然會有鮮花和掌聲;考得差時，不也有父母與老師的安慰嘛。總之，收獲與付出永遠是成正比的。
雖然在生活中總有這樣那樣的煩惱，可也有許多快樂呀!就讓我在這快樂與煩惱交織組成的樂曲中更加堅強，更加健康地成長吧!
描寫煩惱的作文10
我是一只小小小小鳥，我怎么飛也飛不高，我是一只“籠中鳥”，名副其實的“宅女”，我不是不想出去，而是沒時間出去呀!
自從進入六年級，老爸老媽就把我關進了“重要階段時期”的“籠子”里，每天給我送來無數的作業本：課時作業本、考卷、金三練……(語文數學英語全套的)，不僅如此，每天都要背一篇作文，錯題都要抄寫10遍，一天的二分之一是對著無數作業本度過的，算算哪有時間休息?(指星期六、星期天)
那是一個風和日麗、陽光明媚的星期天，我做完了所有作業，正巧，樓下有人喊我，是陸琪研，她邀請我到她家去玩。我自然喜不自禁，對媽媽一說，誰知道非但不讓我去，反而給我上了一節教育課：六年級了，不同于其他時候了，你看看隔壁的許亦艷，像你嗎?整天想著玩……你什么時候能想想你的作業!想想你的學習!想想你的成績!……”“額……老……老媽……我……我不……不去啦!”看著老媽找打我的棍子，我驚慌失措地說。“可是……”“可是什么?”老媽瞪了我一眼，我趕緊把要說的話給吞了下去，擠出一句：“沒什么……”不知怎么了，家庭的氣氛顯得異常沉悶了，我“自知理虧”，只好灰溜溜地告訴朋友“去不了了”。我雖然嘴上不說什么，可心里依舊很不開心：“第一次有同學來早我，還要我趕走她，真是的……”
回到家，又是劈頭蓋臉的一頓老媽叉著腰，眼睛里似乎要噴出火來：“作文背完了嗎?”“背完了——”我的回到顯得有些敷衍了事，調子拖得長長的。“那就在背一篇!”’不要!”“我告訴你，學無止境，你必須背!”
誒，好想走出“籠子”自由自在的“飛翔”呀!“籠中鳥”的滋味很不好受呀!
描寫煩惱的作文11
說起煩惱，唉，我最大的煩惱就是粗心大意和馬虎了。爸媽為了這事跟我講了無數遍，可我總是聽不進去。這不，我又粗心了。
今天早晨，小隊長盧依珺在收英語本時，見沒有我的作業，便對我說：“王馨怡，你的英語本子呢？”“早上我不是交給你了嘛。”“但是里面沒有哇，你再找找吧！”我在書包里翻來翻去，可是還是沒有本子，眼看就要上課了，我快急哭了，她安慰我說：“你先別急，我再在本子里找找。”說著，她在本子里找來找去。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了，這節是語文課，當我拿出語文書的時候，“啪嗒”我的英語本從語文書里掉了出來，我心想：咦，這不是今天早上要交的英語作業嘛？怎么夾在語文書里呀。下課了，我漲紅著臉，把英語作業給了盧依珺，她迅速跑向辦公室。我以為解決了，但事后，我才知道，她晚交作業，被英語老師訓了一頓。我低著頭，對她說：“盧依珺，對不起，是我太大意，把英語本夾在了語文書里，害得你被老師罵了。對不起！”“沒關系！下次可別再馬虎咯。”我使勁點著頭。
在以后的日子里，我再也沒有找不到本子，因為我那認真、仔細、專心三個法寶，已經將馬虎和粗心打敗了！
描寫煩惱的作文12
是誰說少年不識愁滋味？我自己這樣小小的年紀就品嘗到了煩惱的滋味。這種滋味還不太好受，都是因為我有口吃的壞毛病。一說起話來就磕磕巴巴，斷斷續續，有時候連一句短短的話也說不完整，讓我出盡了洋相，受盡了委屈，心里真犯愁啊！
有次上課的時候，老師提問我，“‘遠上寒山石徑斜，白云生處有人家。’下面一句是什么？”本來我是知道的，可是心里一緊張，就張口結舌了。“停……停……停……車……”連續說了好幾個“停”，再也說不下去了，惹得全班同學哄堂大笑，連老師都忍俊不禁地說，“停吧，你趕快停下來吧。”這真是丟人現眼啊！。
我的弟弟經常會學我的口吃，怪不得舅媽帶著弟弟來我家做客的時候，每次都要責怪我這個毛病。都說我要把他帶壞的。咳，我還變成了教唆犯了！最可恨的是有一次，媽媽的錢包里少了 50 元錢。問爸爸拿了沒有，爸爸搖搖頭。她又看看弟弟，弟弟連忙說沒有拿。最后媽媽的目光轉向了我，我看著媽媽懷疑的眼神，很想告訴她事實真相是小弟弟偷偷拿走去買玩具了。可是我生怕媽媽冤枉到我的頭上，心頭一急連忙說：“錢……錢……錢……是我……我……”還沒等我說出弟弟的名字，媽媽一個巴掌就撲面而來……慘！你看我受盡了多少委屈啊！
沒辦法，我得下定決心，一定要改掉這口吃的毛病，徹底擺脫這無端的煩惱。
描寫煩惱的作文13
星期五我寫完作業，匆匆忙忙地理好書包回家了。下到三樓，才突然想起：哎呀，雨傘忘拿了！我急忙跑回教室，拿好雨傘回家了。
回到家里，奶奶準備開飯了。我洗好手，坐在飯桌邊大口大口地吃著。爺爺一邊看著我吃飯，一邊問我：“蕓蕓，你的紅領巾呢？”奶奶也接著問我：“對了，還有你的水杯呢？”“我的水杯掉在書架上，沒拿來。”我又摸了一下口袋，說：“紅領巾也沒拿來，都落在教室里了。”爺爺說：“那你星期一去上學，怎么辦？”我低著頭，說：“那我吃好飯在去找吧。”
飯后，爺爺陪我又回到了學校。和保安叔叔說明來意后，保安叔叔說：“那你去找吧！”我到了五樓教室里，先把水瓶從書架底部撿起來，然后把紅領巾也找到了，原來紅領巾是在我理書包的時候掉的。找到兩樣東西，我們下樓給保安叔叔看了一下就回家了。
回想起來，我從一年級上學到現在，由于記性差已經掉了許多學習用品了。如：鉛筆、橡皮、尺等。特別是上學期，竟然連數學課上的《基礎天天練》也搞丟了。雖然老師又給了我一本，但作業還是要補的。接下來的日子里，又把語文的復習冊不見了，我只好問同學借來稿紙去復印，抄寫，再補上之前的作業，加上回家作業，那段時間真夠我忙的。唉，這就是由于記性差給我帶來的麻煩。
今天吃午飯的時候，我問爺爺：“記性差有什么辦法？”爺爺沉默了一回兒，語重心長地說：“沒關系，只要多吃點兒補腦的食物，最關鍵是平時多動腦筋，，長大后會好的。” 我聽了，心里踏實了許多。
描寫煩惱的作文14
秋風伴著落葉飄過身旁，穿梭在熙攘的人群，頭腦中卻只有心靈的獨白，凌亂的腳步丈量著內心的惆悵，凄迷了昨日依舊笑意盈盈的我的臉，沒有淚眼婆娑，有的只是滿目的痛苦與迷茫。生活是何味道？為何如今的我只咀嚼到它的苦澀。
期末考試如期將至，每晚苦戰到12點鐘，成績不見得提高多少，但我們始終相信“臨陣磨qiang，不快也光。臨時抱佛腳，也比不抱強”。就這樣懷著“僥幸”心理，我們一直準備著。我的物理總是那么不理想，雖然是只考電學，但那個什么串聯，并聯，我真的搞不清楚。無奈只好向人請教。
物理
走到一個“好學生”旁邊，“壹佰芬（人名），請教一下這個題。”她接過卷子，笑了一下，笑容是那么燦爛。“這個嘛，簡單，你只要……”說罷又將試卷遞給我，又是燦爛一笑“有什么不懂得就來問我吧，我給你講。”我也寫笑著點了點頭，“謝謝了。”啊，總算又“處理”掉一個，這物理怎么這么難，繼續吧！我回到座位上，繼續做題。
數學
反比例，一次，正比例，怎么這么多函數？一個就很難了，這還把三個加到了一起，真是讓人受不了。“烤曼分（人名）給我講一下這個題。”只見那卷子本被用力一抽，一只黑筆已經落到其上，刷刷刷刷，數十個字母，數字已經寫上。“OK，你拿去看吧！”
……
啊，最后一晚了，加油呀！
結果，因為復習太晚，我竟在考場上睡著了，數學只有102分（滿分120）。
oh，my上帝，煩死啦！
描寫煩惱的作文15
大人們總說孩子是最無憂無慮的。殊不知我們也有許多成長的煩惱。而我，恰恰是被上課二字困擾著。
“叮鈴鈴……”周五的放學鈴聲響了。我像一只剛獲得自由的小 ，一蹦一跳地走出了校門，直沖著來接我的奶奶。“奶奶，今天是期五，我去同學家玩會好嗎？”我眨巴著水靈靈的大眼睛請求道。“傻孩子，今天英語老師不還要來嗎？不行！”奶奶嚴厲地說。我不再吱聲，眼中的星光頓時黯淡了下來。我那在美國的媽媽，為了能讓我的英語更加出色，特地花錢請來了英語老師，一周要上三次課。我回到家，飯也沒顧得上吃，便開始了枯燥無味的英語課。一天下來，我已經很勞累了，本該好好休息的我卻還要上這英語課，導致狀態很不好，頭暈暈的，一點精神也沒有。課后，吃完飯，我就倒在床上昏睡了起來。唉，負擔太重了。我是這樣想的。
“起來，起來！鋼琴老師要來了！”奶奶用勁一掀被子，把正在熟睡的我驚醒了。哎，好不容易熬過了周五，周六也不好過啊。我揉了揉惺忪的眼睛，迅速穿好衣服，剛坐下來準備享用早點時，鋼琴老師就邁著沉重的腳步來了，我又只好去上鋼琴課……唉，負擔太重了。我是這樣想的。
上完了鋼琴課又要上電腦課，上完了電腦課又要上英語課……
親愛的家長啊，我深知你們這是為了我好，但請給我一點休息的時間吧。上課，居然成了我最大的煩惱。
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