精選作業(yè)的煩惱作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的作業(yè)的煩惱作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
作業(yè)的煩惱作文 篇1
提起寫作業(yè)，作為學(xué)生，沒有人不煩惱吧。當(dāng)然，煩歸煩，作業(yè)還是得寫。
每天放學(xué)回家，我要做的第一件事就是寫作業(yè)。有時候，為了早點(diǎn)完成作業(yè)，我會寫得比較快，當(dāng)然，這一快，作業(yè)質(zhì)量就不能保證了。這個時候，媽媽就會“神出鬼沒”地出現(xiàn)在我面前，對我一陣“狂轟亂炸”。我知道自己理虧，也不敢多說什么，就趕緊重寫。這時媽媽就會說：“你看，本來你想早點(diǎn)完成，這樣一來，反而比原來更慢了，早知現(xiàn)在，何必當(dāng)初呢？”想想也是，要是一開始就認(rèn)真寫，雖然慢一點(diǎn)，但也比返工來得快啊！
有時臨近考試，作業(yè)會比平時多，寫作業(yè)的時候就會感覺總也寫不完。越心煩就越不想寫，越不想寫就寫得越慢，不由自主就拉長了“戰(zhàn)線”。媽媽看我久久寫不完，就會在一旁嘮叨，我心想：“老媽，能不能不要管我啊！”
雖然很煩寫作業(yè)，但是有一種作業(yè)我卻對它情有獨(dú)鐘，那就是數(shù)學(xué)思考題。因?yàn)槲蚁矚g攻克難題，當(dāng)解出一道難題時，心里別提有多開心了。
每當(dāng)我拿到滿分的考試卷時，媽媽就會說：“如果平時不好好寫作業(yè)，能有這樣的好成績嗎？”這時的我，就會無言以對。
作業(yè)的煩惱作文 篇2
“作業(yè)做完了嗎？”“還不去做作業(yè)！”“作業(yè)還沒有做完？”……每天放學(xué)回到家總是能聽到爸爸媽媽對于家庭作業(yè)不絕于耳的詢問聲和斥責(zé)聲，每次我都會低著頭小聲的應(yīng)道：“沒！”“是！"家庭作業(yè)成了我每天最煩惱的事情。
家庭作業(yè)占用了我許多的娛樂時間，隨著學(xué)習(xí)年級的提高，家庭作業(yè)越來越多，難度也增加了。但我還停留在一年級的學(xué)習(xí)狀態(tài)。寫作業(yè)要人陪，題目不認(rèn)真閱讀，不認(rèn)真分析和思考，懶惰成了我的習(xí)慣，粗心大意更是揮之不去。每天11點(diǎn)多睡覺，成了我的家常便飯。每次做作業(yè)時我總是想趁爸爸媽媽不在身邊時偷偷地玩一下本子，或玩玩筆，有時就是爸爸媽媽在身邊，我也會“身在曹營心在漢”，一會兒想想白天與同學(xué)游戲的快樂場景，一會兒又想想衣櫥里那件漂亮的裙子穿起來多美呀……心思久久不能收回，這時便會招來媽媽的一頓訓(xùn)斥。就這樣，作業(yè)寫完就到九點(diǎn)了，有時更晚。再沖個涼呀什么的，媽媽又要催著我睡覺了。你看我哪有時間玩呀？白天學(xué)校上課要“專心”聽講，晚上要“認(rèn)真”完成家庭作業(yè)，我的美好童年，難道就這樣子過啦？每每想到這，我都憤憤不平。
一次，爸爸把我叫到面前嚴(yán)肅地對我說：“每個人在不同的階段都有不同的任務(wù)，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)和掌握知識，當(dāng)然玩耍和娛樂也是重要的，但主次要分明。只有把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了才可以玩，如果本末倒置，不但學(xué)習(xí)不好，玩也玩不痛快。”我聽了爸爸的話，想想這段時間自己過得很是"辛苦"，每天忙于應(yīng)付偷懶玩耍，卻又從來沒有真正開開心心地玩過，還老是被媽媽訓(xùn)斥，作業(yè)也做得一塌糊涂，經(jīng)常被老師批評。
“愉快的家庭作業(yè)！”忽然我腦海里閃現(xiàn)出這樣一個念頭，哦，不會吧，有點(diǎn)不敢相信自己，我敲了敲自己的頭，堅(jiān)定地說道：“對，我一定要把煩惱的家庭作業(yè)變成一件愉快而有意義的事情！”
從那以后，每天我一回到家便首先完成家庭作業(yè)，認(rèn)真閱讀題目；積極分析問題；慢慢地思考問題成了我的習(xí)慣，喜歡看書成了我的愛好，每天的家庭作業(yè)也能很快的完成了，它不再是我的煩惱和負(fù)擔(dān)，而是我掌握書本知識和鞏固老師課堂講解疑問的學(xué)習(xí)方法。
作業(yè)的煩惱作文 篇3
老師總是罰我們寫作業(yè)，課文沒有背上會罰作業(yè)、上課說話會罰作業(yè)，總之我們一有錯誤就罰我們做作業(yè)。我的作業(yè)像一座小山似的，常常因?yàn)樽鳂I(yè)多而做到九點(diǎn)多，而且我的語文老師對我們預(yù)習(xí)作業(yè)要求很嚴(yán)格，所以每天我dou要很晚才能睡覺。
有一次，因?yàn)檎Z、數(shù)，英作業(yè)太多了，而忘記了語文預(yù)習(xí)作業(yè)，第二天早上，語文老師說：“來把你們的預(yù)習(xí)作業(yè)放在桌角我來檢查。”這下可完了我該怎么辦呢？沒預(yù)習(xí)是要被撕書的。我像是在跑馬拉松，心跳加快。老師走到我面前，問我為什么不預(yù)習(xí)，“嘩”的一聲我的語文書壞了。放學(xué)回家我?guī)摇笆軅钡恼Z文書回家了。一路上我傷心淚水布滿了臉上。
到了家我不知道該怎么跟媽媽說。媽媽看到我難過的'表情，問我：“怎么了，被老師罰站了？”“不是，是我昨天沒有預(yù)習(xí)語文，語文老師把我書撕了。”媽媽見我傷心的樣子安慰了我?guī)拙洌屛野褧媚z帶粘起來。我點(diǎn)了點(diǎn)頭細(xì)心地用膠帶把語文書包扎好了，它康復(fù)了。看著滿是傷痕的語文書，我心里難受極了，心想：要不是我沒有預(yù)習(xí)我的語文書也就不會“受傷”。
今天下課，老師飛快地拿起粉筆猛撲到黑板上，寫下“語”的大字，我就知道要布置作業(yè)了，要寫作文，一張?jiān)嚲恚�要默寫課文……看著像山一樣高的作業(yè)量，班級里像菜市場一樣，同學(xué)們絕望地叫著：“老師求求你了，不要在布置！！！”我心想：試卷我就要做一個小時，作文要想很長時間，看來今天晚上要開夜班車了。果然，我寫到晚上九點(diǎn)多了才完成是三分之一啊！
老師我求求你了，下次作業(yè)能布置少一些嗎？這就是我的煩惱，你們的煩惱是什么呢？
作業(yè)的煩惱作文 篇4
今天放學(xué)后，我什么事情也不做，抓緊時間寫作業(yè)。我先寫完數(shù)學(xué)老師所布置的口算練習(xí)，并檢查完沒有錯誤以后，就在爸爸的督促下寫語文作業(yè)。
今天的語文作業(yè)是聽寫第1、2、3、5、6課的生字，格式是112。爸爸拿過我的語文書，一個一個生字給我念。很快所有的生字就聽寫完了，我正在慶幸的時候，卻意外的發(fā)現(xiàn)老師要求是用鋼筆寫，而我卻偏偏是用的鉛筆寫的。天呀，這可怎么辦呀！
爸爸見了對我說：“誰讓你不細(xì)心，錯了也活該。好了，你把鉛筆寫的生字全部擦掉，再用鋼筆寫一遍就行了。這樣一來可以加深印象，二來可以讓你記住粗心會有什么后果。”
聽了爸爸的話，我只好按照他說的，將以前寫的字全部擦掉，又用鋼筆重新寫了一遍。我恨自己因?yàn)榇中亩o自己帶來的麻煩，今后我一定要細(xì)心，多寫一邊作業(yè)實(shí)在是太痛苦了。
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