關(guān)于煩惱的作文合集11篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的關(guān)于煩惱的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于煩惱的作文1
我們生命面對(duì)的苦惱不是我們的敵人，而是對(duì)自我的延伸，應(yīng)該透過煩惱來認(rèn)識(shí)自我。
——題記
老師說：“小升初是一波大浪，許多人都被這洶涌的浪潮吞沒。”在小升初殘酷的考驗(yàn)中，我憑借一些“小聰明”，成為了佼佼者。這就導(dǎo)致開學(xué)后，有些同學(xué)喜歡稱我為“學(xué)霸”，還總是給我貼上好學(xué)生的標(biāo)簽，認(rèn)為我不應(yīng)該做那些傳統(tǒng)意義上好學(xué)生不能做的事，甚至因?yàn)槲摇案吒咴谏稀倍矣芯嚯x感。每次考試前后，我的壓力都非常大。一方面，我面臨著老師家長(zhǎng)的“審判”，同學(xué)不經(jīng)意的嘲諷，另一方面，我對(duì)自己也有較高的要求。從小到大，無論是學(xué)習(xí)還是其他事，父母都要求我做到最好，老師給我的評(píng)價(jià)也是聽話、懂事、積極、堅(jiān)強(qiáng)的好學(xué)生。漸漸的，我似乎被“好學(xué)生”、“學(xué)霸”這些詞束縛住了，總是不甘愿失敗。考試后，我會(huì)與同學(xué)比較成績(jī)，總想拿第一，就連平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)也是這樣。這種不服輸?shù)男睦碛袝r(shí)會(huì)激勵(lì)我上進(jìn)，但時(shí)常使我感到煩惱和疲憊。記得有一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了一道很簡(jiǎn)單的題，我卻沒有答對(duì)。當(dāng)老師念到我的成績(jī)時(shí)，我清楚的聽見有個(gè)聲音傳入耳邊：“啊？不是吧！學(xué)霸怎么能寫錯(cuò)了？”那時(shí)，仿佛所有的人都朝我這邊看了過來，我頂著這些異樣的目光，心理很自責(zé)和苦悶，表面卻裝作若無其事的樣子，其實(shí)我完全沒有老師和同學(xué)們眼中那么堅(jiān)強(qiáng)與完美。我好想大聲說：“我才不是學(xué)霸，我就是做錯(cuò)了，怎么樣？”
我覺得人是十分復(fù)雜的，沒有人是十全十美的。一個(gè)循規(guī)蹈矩的人偶爾也會(huì)叛逆放縱，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人也難免有脆弱無助的時(shí)刻，一個(gè)積極樂觀的人也會(huì)遇到憤怒不滿的情緒，不是簡(jiǎn)單的“好壞”可以評(píng)定。我希望身邊的人不要再用“好學(xué)生”來定義我，我也要擺脫“好學(xué)生”的枷鎖，有情緒就表達(dá)出來，接受不完美和失敗，做真性情的自己，而不是做別人眼中最好的自己。
關(guān)于煩惱的作文2
暑假里，作文是一片茫茫的海洋，我如同一葉小舟，在其間遨游。望著成功的彼岸，我感受到了快樂，也遇到了煩惱。
作文之所以能帶給我快樂，是因?yàn)樗軌蛱岣呶业恼J(rèn)識(shí)，讓我去分析，增加我對(duì)生活的理解。它能把英雄的事跡記錄下來，能把祖國(guó)的美好山河描繪下來，能把動(dòng)人的故事敘述下來……
每當(dāng)我去閱讀別人的文章時(shí)，我都會(huì)津津有味地讀。每讀一篇，就會(huì)有發(fā)自內(nèi)心的喜悅和好奇。那時(shí)候，我覺得作文太美妙了，它的每一個(gè)字，每一個(gè)詞和每一個(gè)話都那么生動(dòng)形象，讓人如癡如醉。同時(shí)我也增長(zhǎng)了不少的知識(shí)。
再回想起教師在課堂上朗讀我的作文時(shí)，幾十雙眼睛向我投來羨慕的目光，熟悉的文章在我的耳旁響過，自豪的神情在我的臉上露過，可愛的大拇指也在我面前舉起，我便更加快樂。
作文，我剛剛遨游了你的百分之一就得到了快樂和榮譽(yù)！
但是，作文你也給我?guī)砹藷⿶溃?/p>
每當(dāng)想寫好一篇作文的時(shí)候，我都是挖空心思地去想，越是發(fā)愁，越是靜不下心，腦子自然也是一片空白，卻偏要努力地去搜尋腦海里的美詞妙句，想要把作文寫得精彩絕妙，不是件容易的事！因此我又產(chǎn)生了煩惱。每當(dāng)去問別人題目怎樣擬定，怎樣選材的時(shí)候，臉上不禁會(huì)露出羞愧的神色，那時(shí)才更感到煩惱……
作文中的煩惱和快樂是相輔相成的，只有把困難克服，才能拋棄煩惱，我相信作文的靈感并不是天生就有，是靠平時(shí)的努力得來的。我要放大作文的快樂曙光，化煩惱為快樂，讓暑期里的我在作文的大海上暢快遨游。
關(guān)于煩惱的作文3
人人都希望自己有一雙明亮清澈的大眼睛，我也不例外。可是，我卻偏偏是個(gè)近視眼。
從二年級(jí)起，只要我看書或者看黑板時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)覺得眼前模模糊糊的。媽媽帶我去看過醫(yī)生后，決定讓我戴眼鏡。可我怎么都不能接受，戴上眼鏡多影響我的形象啊。
你想想，我這一雙不汪汪的大眼睛從此就隱藏在鏡片的后面了，而且還會(huì)被同學(xué)冠上“四眼田雞”的綽號(hào)，你說我該有多有郁悶啊，為了不戴眼鏡，我還向媽媽信誓且且地表示：只在星期五和星期六看電視，并且絕對(duì)不會(huì)超過半個(gè)小時(shí)，平時(shí)也嚴(yán)格注意用眼衛(wèi)生，看半個(gè)小時(shí)休息十分鐘，只要不戴眼鏡，我什么都答應(yīng)。媽媽沒辦法，只好答應(yīng)，但隨之而來的卻是一連串的笑話。
記得有一次我和媽媽去超市買菜，忽然看見在挑選哈密瓜那有一個(gè)人很像我以前的班主任。平時(shí)爸爸媽媽總是教育我要懂禮貌，尊敬師長(zhǎng)。于是，我迅速跑那個(gè)人的身邊，大聲喊道：“楊老師，你好啊。”可那個(gè)人轉(zhuǎn)過頭來詫異地說：“誰是你的老師啊？莫名其妙。”我瞇著眼睛，仔細(xì)一看：“哎喲，認(rèn)錯(cuò)人了，趕緊說，對(duì)不起阿姨。”周圍的人都在注視著我，我
頓時(shí)覺得尷尬極了，如果當(dāng)時(shí)那有條地縫的話，我還恨不得鉆進(jìn)地縫里呢。唉，誰叫我是個(gè)近視眼呢。
回到家后，我便拖著媽媽去醫(yī)院配眼鏡，以防下次我再鬧出笑話來。
瞧見沒有，這就是近視眼的煩惱了。我真心的希望閱讀這篇文章的同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，更要注意保護(hù)自己的眼睛。預(yù)防和治療近視，不要像我一樣鬧出那么多笑話來喲。
關(guān)于煩惱的作文4
煩惱，這是一個(gè)十分平常的詞語，可是又有誰能沒有煩惱？快樂和煩惱是一對(duì)反義詞，但卻像親兄弟一樣形影不離。有苦，就有樂;有快樂，煩惱肯定就會(huì)伴隨而來。
在“少年不識(shí)愁滋味”的成長(zhǎng)中，也同樣會(huì)有煩惱。而我的煩惱呢？一共有兩個(gè)。第一個(gè)嘛，就是作業(yè)太多了！哎，你可別誤會(huì)，我說的可不是學(xué)校布置的作業(yè)，而是老媽布置的家庭作業(yè)。每天放學(xué)回來，我早早地做完學(xué)校布置的作業(yè)，就拉開門說：“媽――我出去玩了！”可就在我關(guān)上門的那一刻，媽媽卻把我拉了回來，對(duì)我語重心長(zhǎng)地說：“哎呀，你看你，只做了一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)心就飛了？學(xué)生學(xué)生，以學(xué)習(xí)為主呀！快回來，今天買給你的習(xí)題，一題都還沒做呢！”只得像一只喪家犬一樣拖著身子去寫作業(yè)了。唉，真是一個(gè)沒有自由的世界，只能做作業(yè)，唉''''''
其實(shí)，我也知道媽媽這樣做是為我好，可是我真的希望可以自由一點(diǎn)，如果玩和學(xué)習(xí)相結(jié)合就好了。這樣的“魔鬼日”大概會(huì)持續(xù)到初中，真是讓我覺得度日如年啊！
我還有一大煩惱，那就是電腦水平太低了！這可是個(gè)麻煩，如今是21世紀(jì)了，有一種說法是“不會(huì)電腦你就是半個(gè)文盲，”所以我已經(jīng)成“文盲”了！就連在學(xué)校，一下課就會(huì)聽見幾個(gè)男生再聊什么“泡泡堂”，“QQ”。我根本就不明白他們說的是什么，上前問他們，卻得到這樣一句話：“去去去，你又不會(huì)，”外加一個(gè)白眼。眼看以前的老朋友都變成了“電玩e族”，連我都不理了。我想去學(xué)電腦，可談何容易！今天，我的電腦指數(shù)還是“0”，真是煩吶！
有人說，煩惱是人生中的一塊礁石，是生活中的一個(gè)小插曲，可是在煩惱的世界中，我真的感受無所適從。唉，煩啊''''''
關(guān)于煩惱的作文5
爸爸媽媽都說我沒有長(zhǎng)數(shù)學(xué)腦瓜，理解問題總是那么慢。我自己也覺得我的腦瓜笨，學(xué)數(shù)學(xué)超吃力。所以，一上數(shù)學(xué)課我就頭疼，就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。
可老師對(duì)我卻不那么看，說我語文能學(xué)得這么好，不是腦瓜不聰明，而是由于你自己對(duì)自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心，再加上你最近一直在參加聲樂比賽和訓(xùn)練還有在準(zhǔn)備各種文藝匯演所以分心了！耽誤了學(xué)習(xí)，漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣。
老師幫我找到了原因，主動(dòng)利用晚上時(shí)間給我補(bǔ)課。這下可煩壞我了：一是落下這么多作業(yè)什么時(shí)候可以補(bǔ)完啊！二是晚上就不能看電視了，叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補(bǔ)。要不是老爸每天督促我，我才不去呢。唉，真是讓人煩死了。我人在補(bǔ)課，心早就飛到家里看電視了。不過時(shí)間久了，我也就慢慢地靜下心了，數(shù)學(xué)逐漸爬上來了。后來老師說：“為什么占用你的晚上時(shí)間，就是要轉(zhuǎn)移你的興奮點(diǎn)。現(xiàn)在你對(duì)數(shù)學(xué)已經(jīng)有了興趣，即便有的題不會(huì)，也不會(huì)這般煩惱呀！
果然，功夫不負(fù)有心人。一次數(shù)學(xué)考試，有一道題只要我和班里的尖子生做對(duì)了，我得了100分。我高興地簡(jiǎn)直要飛起來了！
放學(xué)后，我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說：“我考了100分！”媽媽笑著說：“你還是有數(shù)學(xué)頭腦的呢！今后可要好好學(xué)習(xí)，不要在落下了。”我馬上來了個(gè)立正，說聲“是”，然后調(diào)皮地做了一個(gè)鬼臉。
從此，我覺得數(shù)學(xué)并不難，只要對(duì)它有興趣，上課認(rèn)真聽，鉆進(jìn)去，就是天生笨的'，也能學(xué)好。我終于愛上了數(shù)學(xué)，享受到其中的快樂。
關(guān)于煩惱的作文6
人都說我們過的是衣食不愁，無憂無慮的生活，可是我就有許許多多的煩惱，其中讓我最最不勝其煩得事是整天都做一些沒完沒了的作業(yè)，害得我從來沒有休息的空間。
回憶著以前：雙休日，爸爸就帶我去游樂園玩，到了下午，爸爸又帶我去吃“肯德基”，晚上，媽媽又給我講故事，那是多么地悠閑自在啊！可是現(xiàn)在一到雙休日，我就要做沉重的作業(yè)。
記得一次雙休日，媽媽去上會(huì)計(jì)班，睡在床上的我以為可以有一個(gè)美好的雙休日，可是媽媽的嘴巴上突然冒出了這樣的一句話：“我出去三個(gè)小時(shí)，不過在我回來之前，必須得把桌子上的試卷全部做完。”媽媽的這句話徹底打破了我的雙休計(jì)劃。沒辦法，我只好耐著性子，來到書桌前做作業(yè)，走到書桌前，我立即傻眼了，書桌上滿滿的一堆作業(yè)，但是，我為了不被媽媽批評(píng)，只好心不干情不愿地拿起了筆，業(yè)，寫完作業(yè)后，我以為可以玩會(huì)兒電腦了，突然媽媽回來了，看到我在玩電腦，氣得火冒三丈，又扯超聲波”說：“誰讓你玩電腦的，你為什么要玩電腦？學(xué)習(xí)不好好學(xué)，再說玩電腦還要傷害眼睛的，你應(yīng)該快給我去學(xué)英語……”媽媽一說起話來就像唐三藏念經(jīng)似的，聽得我腦袋都要爆炸了，我只好無可奈何地關(guān)掉電腦，學(xué)起了英語，過了一個(gè)小時(shí)，英語學(xué)完了，我想下去玩了，可是，媽媽的話好像給我潑了一桶冷水似的：“快給我寫作文去！”就這樣，我做完語文，做數(shù)學(xué)，做完數(shù)學(xué)做英語……我的歡樂雙休日就這樣泡湯了！
我，不是“機(jī)器人”，不能按照你們給我的“程序”來執(zhí)行“任務(wù)”。其實(shí)我多么地希望自己像小鳥一樣在蔚藍(lán)的天空中快樂的展翅高飛，像馬兒一樣在遼闊的草原上歡暢奔跑，像《家有兒女》里的孩子自由地在小區(qū)里玩耍……
唉，大人們，你們什么時(shí)候才能體諒我的煩惱呢？
關(guān)于煩惱的作文7
每個(gè)人都有煩惱，但每個(gè)人的煩惱都不一樣。有的是應(yīng)為成績(jī)不好而煩惱；有的是因?yàn)槭《鵁⿶溃挥械氖恰阌惺裁礋⿶溃课业臒⿶朗俏也荒芟硎芡甑目鞓贰?/p>
今天，是周日。我剛把作業(yè)寫完，媽媽就推門進(jìn)來說：“寫完啦在寫幾張考試卷吧，你從小就是不寫課外的作業(yè)！再學(xué)會(huì)英語或數(shù)學(xué)”我笑瞇瞇地說：“ 媽媽，讓我玩會(huì)唄。”媽媽一下子拉下臉來說：“不行！現(xiàn)在的孩子真是的，一點(diǎn)也不知道過去的苦唉。”我憤憤不平地說：“明明是你么大人總是皇上不急太姥姥急。”“那是皇上不急太監(jiān)急。你說說不看書行不行！”媽媽好先占了多大便宜似的說道。我一時(shí)理屈詞窮只好看書去啦。
我那起英語書漫不經(jīng)心的讀起來。媽媽說：“你們不是學(xué)過朱喜的讀書三到，讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？”被媽媽諂上欺下后我開始半專心的讀的書啦。媽媽無奈的搖搖頭做飯去啦。
忽然聽到窗外有笑聲，原來是幾個(gè)小伙伴在玩耍著，看著他么的背影聽著他們的聲音，我多么希望我就是他們中的任何一個(gè)。我奔向廚房跟媽媽說：“我要出去玩一小會(huì)可以嗎，多認(rèn)識(shí)幾個(gè)小朋友，一個(gè)朋友一條路一個(gè)冤家一堵墻。”媽媽一笑，我以為同意啦，便向外面跑去。不料剛到門口，就聽到媽媽說：“不是我不讓，而是你的未來不讓。你想想，到時(shí)候你文武雙全誰還呢管你，媽媽爸爸也有光，多好。為了不讓這一切只是夢(mèng)想而是實(shí)際你就多看兩眼書吧。”
此時(shí)的我痛苦的回首，閃爍著對(duì)“自由”的渴望的光芒；焦灼的展望，敞開了呼喚未來的窗口——
讓我無憂無慮的奔跑在綠茵茵的草地上；和小伙伴們快快樂樂的進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)足球賽……
關(guān)于煩惱的作文8
如果把生活比作一場(chǎng)演奏會(huì)，那么煩惱就是一支小插曲。不知道煩惱是好還是壞，曾經(jīng)因?yàn)闊⿶蓝鴤倪^、放棄過，可最后，卻變得更加堅(jiān)強(qiáng)了，古人曾經(jīng)說過：“塞翁失馬，焉知非福”？給你們講個(gè)故事吧！
有這么一個(gè)人，他在一次事故中，失去了右手。剛開始的時(shí)候，他不管說什么都忍受不了失去右手的痛苦，他抖動(dòng)著用左手穿衣服，在刮胡子時(shí)，將臉刮得鮮血淋漓，他甚至將頭發(fā)剃光來發(fā)泄他的痛苦。慢慢地他接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，并發(fā)現(xiàn)了自己有一條韌性十足的命，而這個(gè)發(fā)現(xiàn)使他走出了失去右手的痛苦，他扼住了命運(yùn)的喉嚨。
在生活中即使有種種煩惱阻礙你前進(jìn)，其實(shí)也不用害怕，因?yàn)樗芸赡軙?huì)使我們悟出一個(gè)人生的道理。失去的是舊的，得到的，卻是新的。還有一個(gè)英國(guó)人，他曾說過，什么煩惱他都能忍受，可就是忍受不了雙目失明，可到了60多歲時(shí)，他真的雙目失明了。他說：“原來雙目失明也是可以忍受的呀！”這也就是煩惱的好處呀！煩惱可以使我們更加的堅(jiān)強(qiáng)，克服自己的弱點(diǎn)，相信的終點(diǎn)發(fā)起進(jìn)攻。
告訴大家，煩惱雖然會(huì)讓人失去一些東西，但也會(huì)再一次得到一些新的東西，只要把煩惱當(dāng)做一個(gè)美妙的小插曲，生活這一篇樂譜還是會(huì)非常的美妙！煩惱也將是這片樂譜的一個(gè)新亮點(diǎn)！
如果把煩惱比作是一盞紅燈的話，生活就是一盞綠燈，因?yàn)橛芯G，所以有紅！把煩惱拋在腦后，每一天都是一個(gè)新的人生階段，把最好的心態(tài)，放在每一天！你就可以成功！
煩惱，一個(gè)指導(dǎo)我們通向成功的隱形導(dǎo)師！
關(guān)于煩惱的作文9
數(shù)學(xué)世界對(duì)于我來說，就是一個(gè)迷魂陣，經(jīng)常弄得我如同丈二的和尚——摸不著頭腦。數(shù)學(xué)的煩惱常常把我弄得狼狽不堪。
在六年的學(xué)習(xí)生涯中，我的數(shù)學(xué)成績(jī)猶如十五個(gè)吊桶打水，因?yàn)槲覐男W(xué)開始數(shù)學(xué)基礎(chǔ)就沒打好，所以導(dǎo)致現(xiàn)在恐懼了數(shù)學(xué)。在每天的數(shù)學(xué)課上過的每一分每一秒都是膽戰(zhàn)心驚。數(shù)學(xué)問題總是摸不到頭腦，壓根就不會(huì)。現(xiàn)在我都是初一的中學(xué)生了連小學(xué)的數(shù)學(xué)題都不會(huì)，真是感到無比的慚愧。每天都在時(shí)時(shí)刻刻的提醒自己；好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，但只要看見那密密麻麻的字像螞蟻一樣爬來爬去，我的頭就會(huì)頭昏腦脹，這樣的感覺是非常痛苦的。唉~在學(xué)校里每天要被灌溉的是抽象的數(shù)學(xué)概念、枯燥的數(shù)學(xué)定理、接受的是乏味而機(jī)械的數(shù)學(xué)推理和計(jì)算，在家里還要不呆板地套用課本公式應(yīng)付數(shù)學(xué)作業(yè)，然后還得非常恐懼的應(yīng)付各種考試中的數(shù)學(xué)題。“數(shù)學(xué)呀數(shù)學(xué)你可不可以不認(rèn)識(shí)我呀？可悲呀可悲我還就是認(rèn)識(shí)你”。對(duì)于一個(gè)完全對(duì)數(shù)學(xué)沒興趣的人來說學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一天就是要痛苦的學(xué)習(xí)一年。每天面對(duì)那些解不開的謎團(tuán)，讓我很煩很煩。每天背著“數(shù)學(xué)白癡”的稱號(hào)度過一天又一天，每天帶著恐懼的心理面對(duì)數(shù)學(xué)。把數(shù)學(xué)當(dāng)成自己的敵人，每天對(duì)她防不勝防。
我想把那個(gè)謎團(tuán)解開，我想每天快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，我想把白癡變成天才，我想每天懷著期待的心情對(duì)待數(shù)學(xué)，我想把數(shù)學(xué)當(dāng)成好朋友，每天和她一起玩耍。
我一定要把數(shù)學(xué)的煩惱變成快樂！
每一天都是快樂的生活，沒有一切的問題，沒有一切的恐懼，沒有一切的煩惱！
煩惱的數(shù)學(xué)終有一天會(huì)被我全部消滅！
關(guān)于煩惱的作文10
上初三了，煩惱和壓力一股腦的跟來了，學(xué)習(xí)任務(wù)也重了起來。沒辦法了，我初三了嘛！
初三了。對(duì)我一個(gè)很愛玩的孩子來說，初三是痛苦的，老師嚴(yán)了許多，家長(zhǎng)的嘮叨也多了起來。每天在學(xué)校，除了背書還是背書。頭都快炸了。回家了，我做做數(shù)學(xué)題老爸還說我一天不背，只拿個(gè)數(shù)學(xué)盤，說一們子功課是考不上高中。
爸爸，你可知道我一天在學(xué)校沒有背書嗎？No，初三了。老師上課很快，幾個(gè)單元疊在一起然我每一天背，回家還讓你整，我都暈了。
初三了，雙休日被無情的裸奪了。這也不算啥，可作業(yè)多得要死，這也不算啥，必竟是畢業(yè)班的學(xué)生嘛！可不知咋地，我成績(jī)上不去，老爸老媽拿著我的卷子，像看股票的，只允許漲不許跌，每當(dāng)你們露出失望的表情。我總是暗暗的恨自己為什么不爭(zhēng)氣，為啥不漲一會(huì)？？
每當(dāng)我知道同齡人的成績(jī)，我總是暗暗佩服，咋考得這么好？可他們問我成績(jī)時(shí)，我總是說：“不好，不好。”
他們還笑我謙虛。汗……
我真沒考好啊，可我還是笑著一邊附和著，“沒！沒！”
一邊在心里忍受這一種莫名的痛苦，難受死了。
初三了。一個(gè)全新的階段，也是一個(gè)難忘的階段。即將面臨著中考。也即將面臨分別。種種煩惱都纏上了我們，
不能盡興的玩，也不能盡興的上網(wǎng)，等等一切與娛樂有關(guān)的東西全不能玩。我就急著。
但我理解，畢竟初三了嘛！
初三，關(guān)鍵的一年，在這一年里，父母的所有嘮叨都是我為了我們，我們因該化嘮叨為力量，努力沖刺，考上高中，到時(shí)候，家人高興，自己也開心。
關(guān)于煩惱的作文11
“小小少年背著書包做不完作業(yè)……”
在我們成長(zhǎng)的過程中會(huì)有許許多多的煩惱，而這些煩惱都是我們?cè)趯W(xué)習(xí)中“找”到的，并且都是我們不想給家長(zhǎng)及學(xué)校的老師們說的一些煩惱。然而，隨著這些煩惱越來越多，最終是導(dǎo)致我們不想上學(xué)的“千古罪人”。
剛?cè)氤跻坏臅r(shí)候，新的同學(xué)，新的老師以及新的學(xué)校。這一切都是那么的陌生。記得在上體育課的時(shí)候，當(dāng)我看到同學(xué)們都在一齊玩的那么開心的樣貌。我是多么的期望和她們一齊玩呀，可是，我自我認(rèn)為我沒有資格和她們一齊玩。當(dāng)時(shí)，誰能明白我的內(nèi)心是多么的孤獨(dú)，我感覺自我就像是一向渴望飛上藍(lán)天的小鳥。
上個(gè)星期六，我寫完作業(yè)后就對(duì)媽媽說：“媽媽，我的作業(yè)寫完了，能不能出去外邊玩一會(huì)兒再回來，行嗎？”媽媽生氣的說：“不行，你認(rèn)為你此刻寫完了作業(yè)就能出去玩了，你也不說去讀一讀英語，你整天就讓你的點(diǎn)讀機(jī)在家里睡覺吧。”我連忙解釋道：“我的意思是說我去外邊玩一會(huì)兒。
等我回來了再讀、學(xué)習(xí)英語也不遲呀。”“不行”媽媽嚴(yán)厲的對(duì)我說。頓時(shí)，我心里難過極了，心想：升入初中以后，難道我連玩一會(huì)的時(shí)光都沒有了嗎？
還記得那天，我想買一把做手工用的小剪刀，可是，媽媽不讓我買。于是，我便偷偷的去買了一把小剪刀，可不明白媽媽什么時(shí)候去了我的房間，并且發(fā)現(xiàn)了那一把小剪刀。媽媽很生氣，便對(duì)我說：“為什么你不聽我的話。”我本想給媽媽解釋一下，可媽媽根本不聽我的解釋。于是，那一天晚上，我一修都沒有睡覺。
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