放開眼界作文800字（通用27篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的放開眼界作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放開眼界作文 1
那是一個暑假的清晨，周末。
那一段時間，我把精力全部放在了古箏考級與寒假作業中，日子整日陰沉沉的，但不知為什么，我竟然聽見了小鳥在我窗前叫，而且叫得很快，很大聲。我內心的窗戶似乎從緊閉的狀態變成了張開一條縫的窗戶。
我從床上跳起，打開了窗戶，關掉了空調，一股清風迎面而來，悅耳的鳥叫聲在我耳邊回蕩。多日以來積累的怨氣忽然在也難以在心頭找到。吸氣，呼氣，清晨的'感覺一下子被我銘刻在心中。
那天做什么事都很高興，或許是因為一天有一個好開頭吧。練琴時，我的心不復以前的煩躁不安，心，一下子靜了下來。眼前的樂譜仿佛在我面前活了過來，一個個音符在我眼前跳動，手指間突然充滿活力，原本疏于練習的曲子彈奏起來竟充滿熱情與
興奮，一下子捅破了那層窗戶紙的間隔，我的心頓時充滿熱情，活力，與激情，從每首樂曲的第一個音符開始，就像我的心情一樣，充滿激情，熱情，活力四散，心隨著音符而跳動，手指隨著樂譜而四處翻飛，心，放松了，那天真是恍如遇到神仙一番，滿懷愉快，撞到床時我竟然對床說了一聲：“對不起!”
人放松了，心也一起放松了，幾天后，古箏考級如約而至，我懷著一顆放松的心進去，一顆緊張的心出來，考過了，站在充滿陽光的地方，深呼吸，為自己的成功所慶幸。
我望著外面高高升起的太陽，心中頓時坦然開朗。其實，沒有必要那么緊張，放松的過去每一天，對每一個事物微笑面對，犯了錯，以坦誠的心態去應對，眼界頓時開朗，身在這兒，心在遠方飛翔，無論身在哪兒，心總能看到無邊無際的大海，為以后的生活，放松，放開眼界，以坦誠的心態應對每一天!
放開眼界作文 2
雄鷹需要高飛，以獲得開闊的視野，這樣，它才有希望捕捉到食物。人活著，最重要的便是要擁有一個開闊的眼界，才能在自己的人生之路上獲得一次次超越自己的機會。
在現實生活中，眼界幫助人們尋找到了解決一個又一個難題的辦法，它是能讓人脫離困境的能力。而不同的眼界也決定了未來道路方向的不同，“橫看成嶺側看成峰，遠近高低各不同”說的就是這個道理。眼界伴隨著人，幫人決策，助人勝利。三國爭霸，劉備稱雄，因為諸葛亮在無數風云人物當中屬于眼界最寬闊的一位。諸葛亮未出茅廬之前就已經放眼天下，心里便有了匡衡天下、救濟蒼生的`藍圖。
為何需要眼界？一個開闊的眼界能帶給人希望，使人有信心去面對人生中的坎坷不平。楚漢垓下大戰，劉邦高唱《大風歌》榮歸故里，霸王項羽英雄氣短，血灑烏江，霸王對決沛公敗只敗在眼界上。項羽名將名門出身，身份地位自然比地痞流氓出身的劉邦尊貴，但項羽眼界狹隘，受不了失敗的挫傷和打擊，垓下之圍他率領百騎殺出重圍突圍成功，本來可以坐烏江艄公扁舟過江卷土重來，但他卻選擇自刎烏江。人的一生中充滿著坎坷，而面對此類問題，眼界是必不可少的。開闊的眼界，才能獲得希望，才能面對困難。
要擁有一個開闊的眼界，需要高瞻遠矚，為未來謀劃。蘇秦年輕時在家閉門苦讀，雖遭自己親人的鄙視，卻仍不愿放下書籍歸為農民，他只是在為自己的未來謀劃，開闊自己的眼界。最終，他成功了，掌六國相印，衣錦還鄉。為未來謀劃，才不會沉浸于眼前的得失，才能開闊自己的眼界。
眼界對于人的一生來說至為重要，它是希望，是未來，是人生高度。我們離不開一個開闊的眼界，就讓我們在生活中找尋它們吧！
放開眼界作文 3
“五岳歸來不看山，黃歸來不看岳。”今天，我看到了黃山四絕：奇松、怪石、云海、溫泉和我心中的第五絕：落日。
下午，我們們來到了黃山腳下，準備登上這座上高山。
“快跑，快點呀！”剛開始，同伴們體力充足，一個個爭相往上爬。“快看！”有人指著一棵造型奇特的松樹，原來是迎客松，地勢使松樹改變姿態，讓人感覺像是對大家表示歡迎。同伴們手成筒狀，大聲喊道“黃山——你——好！”但傳來的回聲卻說道：“你——好！”大家哈哈大笑。
爬過半山腰，怪石和溫泉倒也見到了。美是美，但總覺得少了點什么。又爬了一陣，同伴突然拍了拍我，指著四周。“呀，云海！”我驚喜地說。果真是云海。一片潔白的海洋，時而云卷云舒，時而波濤洶涌，使人喪失了再向上爬的欲望，只想待在云海旁邊。剛升起這念頭，就被我放棄了，我還想“會當凌絕頂，一覽眾山小”呢！
終于爬上了山頂，我興奮地向四周看了看，卻有些失望。也算是“凌絕頂”了，卻沒有“眾山小”的感覺，看來爬山的累是白遭了。
或許奇跡總會在絕望時降臨。
我拍拍身上的灰塵，站起來，想要離開的時候，意外見到了夕陽西下的落日之景。我第一次明白了“夕陽無限好”的贊嘆。金色的余暉灑向四面八方，你的手上，他的身上和我的'心中。這光芒洗去了所有疲憊，帶來了新的希望。煩躁一掃而空，取而代之的是一種更高遠的境界，令人向往。
生活中難免有失落，但同樣有著期待中的美好和意料之外的驚喜。黃山之旅，不虛此行。這次，我開闊了眼界。
放開眼界作文 4
老師昨天就說過今天要去開發區參觀。這不，今天我們八時三十分就要出發了，哇！還坐車哪？！一想到這些，我就熱血沸騰。啟程了！
大巴載著我們來到了雪飛制衣有限公司。
下車后，一位講解員阿姨為我們講述了這個公司的概況。接著，我們參觀了生產車間。工人們在不停地忙碌著：有的裁剪，有的縫制，有的質檢……秩序井然,一絲不茍。不知不覺，又到了一個車間，這兒大概是裝拉鏈的地方，那兒有上萬條拉鏈，工人們忙得滿頭大汗。最后我們來到檢驗包裝車間，這里有的工人正在細心地檢驗每一件衣服，有的工人正在認真熨燙，有的工人正在折疊、裝袋、入箱。引領參觀的工作人員告訴我們：“一件衣服的生產要經過裁剪、縫紉、檢驗、熨燙、折疊、包裝等多個工序”，他還補充說“我們生產的`外貿服裝，到海關還要接受二次檢驗。”
走出雪飛制衣有限公司，大巴又載著我們到了淮安錦綸集團，那位講解員阿姨告訴我們：“淮安錦綸集團是中國民營企業500強之一‘金輪集團’的下屬骨干企業。所生產的主要產品‘簾子布’世界第二，亞洲第一……”聽到這兒，同學們一片驚訝！我們參觀了生產車間：有牽紡、卷繞、牽伸、加捻、織布等工段……每個工段，每個車間都有一種“味道”，我最感到驚訝的是織布工段，許多臺織布機在有節奏地織著布，工人站在旁邊監測著。我感到：“這么多機器，只有很少的人在操作，這就是現代化吧！”
這次參觀令我大開眼界。我也知道了做一件衣服，生產一件產品需要那么多工序，真難！我一定要好好學習，掌握科學文化知識，制造出先進的機器，為家鄉、為祖國作出自己的貢獻。
放開眼界作文 5
暑假，我們在老師的帶領下，興致勃勃地來到個國參觀揚州市“首屆活體蝴蝶、甲蟲展暨大世界吉尼斯之最世界珍稀昆蟲標本展”。
走進“壺天自春”展廳，呈現在我們眼前的是一個昆蟲世界，廳內的墻壁上、壁櫥里、展柜中……到處都是名目繁多、奇形怪狀的昆蟲標本，還有數不勝數的活體蝴蝶和昆蟲在玻璃窗內翩翩起舞呢！
最令我大飽眼福的是蝴蝶標本。“這叫金帶陰陽蝶，它右翅為雄性，左翅為雌性，是此次展覽中最昂貴的展品一一價值100萬美元。”聽著講解員的介紹，我仔細觀察著這只天價蝴蝶，它呈灰褐色，兩只翅膀不規則，造型十分奇特，據說產生的機會只有萬分之一。它的形成和遺傳學大有關系，怪不得價值連城呢！
我還看到了世界上最美麗的蝴蝶一一光明女神蝶。這只蝴蝶全身呈紫藍色，還可由紫藍色變為天藍色，潔白色閃帶貫通前后翅，在燈光的映射下，一會兒青紫，一會兒深藍，一會兒朱紅……人人見了都驚嘆不已：光明女神蝶真是名不虛傳啊！此外，我們還看到了國內首次展出的世界珍稀殺人蜂標本，世界最大的竹節蟲、天牛、人面蟲標本，世界最大的捕鳥蛛、紅玫瑰等蜘蛛標本，欣賞了熱鬧非凡的蝴蝶現場放飛和妙趣橫生的活體昆蟲大戰表演。觀賞蝴蝶，認識昆蟲，使我對大自然產生了一種親切的向往之情。我愛大自然，更愛大自然的.精靈一一蝴蝶。
點評：閱讀的作用正如本文標題“大開眼界”，從中我們學到了知識，開闊了視野。本文讓我們認識了兩種蝴蝶，一種是最昂貴的蝴蝶——金帶陰陽蝶，一種是最美麗的蝴蝶——光明女神蝶，它們讓我們感嘆大自然的神奇，產生油然的敬畏之情。
放開眼界作文 6
那是一個涼爽的上午，我和媽媽約好一起去香山公園作為我在家好好看書的獎勵。
一到香山腳下我便被這里的精致給迷住了。遠處綠樹環繞，幾只小鳥愉悅地從遠處飛來。在離我們較近的地方這幾只突然愉悅地唱起歌來，像是在歡迎我們的到來一般。在我的身邊是一大片草地，草地上長滿了各色野花，它們全都探著好奇的小腦袋，看著像我這樣的小游客。
我們走在一條林間小道上，空氣格外清新。路越來越難走了，稍不小心就會從山坡上跌下去，有時還得手腳并用，才能爬上陡峭的山坡。
我們終于看到了大路，那是石板和水泥砌成的石階，曲曲折折，高低不平。我們走得非常累，隨著我們"第一瓶水喝完了！""第二瓶也喝完了！"的喊聲，我們終于登上了玉華岫寺，這是春觀繁花、秋賞紅葉的最佳之地。
我們沿著山上的'長廊來到了一個茶園。這里的椅子是由原木條綁著麻繩制成的，很有特色。往下一看，豪華精致的古建筑層層疊疊、錯落有致地掩映在綠樹叢中。灰紅兩色把屋頂打扮得古色古香，上面還點綴著金色的小花。我望對面的墻看去，不禁嚇了一跳，只見幾棵蒼翠的松樹從那面墻上伸出來。后來，一位服務員阿姨告訴我，這些樹早就有了，只不過砌墻時把樹砌進了墻里，真有趣。
我們在上下山途中，看到了許多動物，有松鼠、喜鵲、啄木鳥……香山的松鼠不怕人。每當游人靠近時，松鼠不但不逃跑，還跑到游人跟前，看它的眼神，像是想討點兒吃的。
這次旅行使我大開眼界，我喜歡旅行。
放開眼界作文 7
課堂上，老師拿著一張紙用筆在紙的中心畫了一個小圈。
“在這張紙上你們看到了什么？”老師對下面的同學提問。
“一個圓圈！”同學們異口同聲的回答。
老師笑了笑，搖頭，接著在那個圓圈的中心畫了一個圓。
“那現在呢？”老師憧憬的等待著。
“兩個圈！”同學們回答。
老師又搖搖頭。最后，老師在小圓圈中間畫了一個更小的圓。
“還能看到什么？”
講臺下學生面面相覷，疑惑著看著那張紙，幾秒鐘之后依舊齊聲回答“是三個圈啊！”
老師還是搖搖頭。同學們頓時變得不知所措。
隨后老師語重心長的說“同學們的答案也不是錯的。而是，同學們沒有把眼光放得更開，只注意到的是紙上的小圓圈而沒有發現周圍其實還有比圓圈更多比例的空白…”
“其實，我們看到這個世界的眼光也是這樣，往往只注意到的是其中細微刺眼的部分，更多的`部分卻被我們刻意忽視了。于是，我們往往對一件事或一個想法盲目而無措，我們用自己所理解的，觀察到的，感受到的來評判一個意義，好的，或是壞的，于是這種意義變得雷同且平淡化。我們不愿意去更多地思考為什么會這樣或者為什么只能這樣，于是我們對生活的熱情漸漸消失，人心變得散漫，覺得世界只是這樣，世界在自己想象中是多么無賴多么荒唐，可是事實真的是這樣么？不，所有的角度都不一定可以看到一件事的全貌，如果你重新換一個角度去審視所以，一切又會發生各種奇妙的變化，你曾經厭惡的，無視的，討厭的，不一定都是壞的…”
“記住，如果你不出去走走，你便以為著就是全世界。”
放開眼界作文 8
去年暑假回老家，香沙公路附近的一個村子，記得是第五次回去了。這一次給我一個全新的印象，就是自然有趣。
在回老家的路上，田野間嵌著黃色的小路。蝴蝶在道路兩旁翩翩起舞。花是彩色的，草是可愛的。它們一起構成了一個有趣的裝飾，讓這些小路看起來比公路可愛多了。
快到家了，空氣很清新，沒有污濁的煙霧和廢氣。村子里有一個池塘。池塘里的荷葉又大又綠，像打開的`巨傘；蓮花含苞待放，就像哪吒重生！池塘四周有幾棵像碗一樣粗的樹，是我5歲的時候自己種的。從他們被種下的那天起，他們就和我一樣堅強快樂的長大。
回到家，看到表哥來教我浪費水。我聽了，高興得跳了三尺高，毫不猶豫地跟著他們出了門。當我來到池塘時，我看到一群人在爭奪水。在裁判的命令下，雙方同時往池水里扔了一塊石頭，石頭一起掉在水里，就像運動員在蛙泳比賽一樣，蔚為壯觀。誰把石頭扔在一起的次數多，誰就贏了。我被這個活動迷住了，吵著要哥哥教我。聽了哥哥的講解和示范，我隨意扔了一塊小石頭，卻看到“咚”的聲音再也沒有反映。第二次還是一樣。我在想，哥哥說：“選石頭扔掉很重要。”。這個招數真的很有效，扔出來的石頭一起掉在水里。雖然起伏的頻率不高，但還是讓我欣喜若狂。畢竟我掌握了浪費水的要領。經過更多的練習，我正式加入了比賽的隊伍，并獲得了一次冠軍。
晚上，在回市里的路上，我不自覺地回憶起白天的活動。原來農村那么美，好玩的東西那么多。我以為回去后會有另一種癮，但我又想，在城市的池塘里哪里可以玩？哪里可以扔石頭？唉，這癮只能留著下次回老家了。
放開眼界作文 9
在這個炎熱的暑假里，我去了三亞的蜈支洲島潛水。
或許是因為想看看神秘而又夢幻的海底，又可能是想當一回美人魚，在海底與魚兒們嬉戲和玩耍。
現在，換一鯊魚服的我，將要和奇妙的海底生物進行近距離的接觸。我開始慢慢下潛，海底到底是海底，用再美的圖片都形容不了大自然真正的美。在海里的魚兒是五顏六色的，它們甚至比電視上放的還要美麗：電視上的小丑魚嘴巴有點凸出來，而在現實中，它們的嘴巴與普通魚兒的嘴巴差不多，只是看起來肥嘟嘟的，很招人喜愛。還有它們的顏色非常鮮艷，不像淡水里的魚，顏色那么老土。海里的魚不僅僅只有小丑魚，還有會發光的，深藍色的小魚，它們的體長只有3-5厘米，眼睛很大尾巴是黃色和黑色的，它們就像是海的守護精靈一樣可愛又迷人。
在海底最必不可少的就是珊瑚了，它們隨著海浪飄來飄去，就像無數只手在向游人們問好。五顏六色的珊瑚，這兒一片是灰色的，那兒一片是大紅色的，中間一塊兒是橘黃色的……讓我印象最深的`就是灰色的硬珊瑚了，它可能不是很顯眼，但是在珊瑚的小洞里，住著許多叫不上名字的小生物，十分可愛。
轉眼間，我已經到了水下5-6米，看見了更多的野生動物，看那些海膽的“尖針”大概有十幾厘米，看著就嚇人，在海膽的邊上還有好多又肥又大的軟體動物，那些是海底獨有的海參，它們可比市場上要大上好幾倍，如果不告訴我是海參的話，我還以為是一條正在睡覺的大海蛇。
這次潛水，看到了豐富的海底：有小丑魚，有會發光的小藍魚，有看到就想躲開的大海膽，還有又肥又嫩的大海參……這次海底旅行真讓我大開眼界，我一定永生不忘。
放開眼界作文 10
今天，學校組織我們四至六年級的學生去科技中心實習。我們六年級學習實踐的科目是《f1賽車》。
在賽車亭前，我們聽科技中心的老師講解f1賽車。通過老師漂亮的介紹，我知道賽車本來是用來加速的，輪胎會隨著電機的加速快速滾動。聽啊聽啊，有點入迷，更喜歡賽車。
剛進賽車工作室的'時候，我們趕緊把書包放到教室的柜子里，迫不及待的去買賽車的組裝部件。我選擇買“重鯊”賽車的零件。當你聽到這個名字時，你可能會認為它是一個“怪物”，但它不是。從組裝圖案來看，挺嬌小可愛的。
到了座位上，我小心翼翼的拆開零件，按照圖案仔細組裝。我在賽車雪白的外殼上貼了一張彩色貼紙，按下了散熱器。接下來，組裝底盤。底盤上主要有大齒輪和小齒輪。為了讓大齒輪快速帶動小齒輪，我給它們涂了潤滑油。最難安裝的部分是輪子和馬達的組裝。他們之間總有一段很近的距離，彼此扣不上。二十分鐘過去了，壓了好大勁。回頭看看四周，教室里還響著“噼啪可對比！哎！”根據聲音。
轉眼間，已經是中午了，所有的學生都聚集在教室門口的飲料機前，自覺地排起了長隊。有的買了巧克力牛奶，有的買了桃子，一杯一元，不僅不貴，而且味道還不錯。
喝完飲料，吃了午飯，休息了一會兒，學生們回到教室。我仔細研究了我組裝好的賽車，給它裝上電池，為下午的比賽做準備。
“開始！”當我聽到密碼時，我按下了遙控器。“嗖！”只聽到一個聲音，賽車就像離弦的箭一樣在賽道上狂奔。為了尋求一點刺激，我加快了遙控器的速度。“哈哈，我的車先跑了。”
這一天，我不僅學到了很多賽車知識，還組裝了賽車，取得了不錯的成績！眼界真的開闊了很多！
六年級：劉家豪
放開眼界作文 11
是看的太遙遠，忽略了近在眼前的幸福。
總是看的太復雜，錯解了簡單純粹的關愛。
“砰”一聲摔門而去，記憶中也記不清是第幾回，無人的樓道里一遍一遍的回音，不知道折磨了誰的心。
隨著年歲的增長，和家人開始有越來越多的分歧，自以為所知道東西不斷增長，總萌生出許多獨特的想法。媽媽說生活要有規律，我總是說我樂意;媽媽說天太冷，爭執后依舊穿上短裙，結果總是挨凍;媽媽說長身體的時候不能節食，多次因減肥而爭執著不吃飯，最后開始胃疼……自恃眼界一天天開闊，卻總不明白一些道理，盡管，如此簡單。
很久很久才知道，眼界的開拓，不僅僅是知識的增長，還有人生的閱歷與成熟。
那是總是愛幻想的年紀，向往遠方，向往著自由甚至是流浪。
等真正遠離的時候，驀然發現，所得到的不過是孤獨與悵然。第一次到外面上學，從此要依靠自己。白天的喧鬧總是在夜深人靜的時候變得嘈雜，想念是雜草，植根在心中，頑強并且旺盛。一夜無眠。第二天聽到媽媽的電話的時候，眼淚一個勁往下掉，那一次一句話也沒有說出，也是第一次不再爭吵。
曾經想過遠離，目光一直在遠方，現在只想歸去。總在向往遠方，卻忽略了眼前的風景。
想念夜晚有媽媽掖過的被角，想念在我執迷的時候仍舊苦口婆心的`勸說，想念在明亮的臺燈下溫暖的一杯牛奶……猶記得歌中唱過，想念有多濃，愛有多濃。
眼界的開闊，我們知道的越多，于是總不斷延伸到遠方。離開了原地才發現，自己從沒有好好看過，那個摔門而去的孩子，在歲月的河邊奔走，卻再也不是我的樣子。
眼界的開闊是知識的增長，更是閱歷與成長。有些事，只有經歷了才有體會。別把自以為是，作為忽略別人的借口。
如果可以，我不要看多遠，只想目光圍城的那片海可以圍住所有我愛的人，和愛我的人。
放開眼界作文 12
如今，越來越多的學生選擇留學來拓寬自己的眼界，讓自己加入到了留學的大部隊。年輕懵懂的孩子們懷揣著各自的夢想，帶著家人的期望與牽掛，整裝出發，去往那個對自己而言，陌生且新奇的國家。飛機起飛的那刻，終于意識到，在陌生的國家需要自己一個人去奮斗、去習慣、去努力。
并不是說在國內的生活，學習對于自己就不好，只是太過熟悉的環境讓我們懶散與依賴。面對著一樣的街景，一樣的道路，在固定的朋友圈中討論著大家熟悉的話題，用著一成不變的眼光看待問題。這樣的生活，沒有過多的壓力。我們怡然自得的生活，如同溫室里的小花，沒有風吹日曬，沒有狂風暴雨，誰也不會看到生活還有另外的一個樣子，誰也不會想到生活還能有不一樣的選擇。局限我們的并不是別人，正是自己。選擇留學，正是一種拋開局限的方式，前往陌生的國家，讓自己一切從頭開始，以自己的雙手迎接全新的自己。
留學其實是一種對于跳出熟悉環境的生存挑戰。在于我們需要從零開始，用不熟練的語言與他人交流，沒有父母的照顧與幫助，需要自己獨立管理自己的生活。在另一個國家的一切都需要自己操心，沒有父母的提醒與嘮叨，沒有熟悉伙伴的玩笑與陪伴，我們不能再懶散的無所事事，虛度過日，只能積極的'學習，讓自己的留學生活有條不紊的進行。在那樣的環境壓迫下，留學生獨立生活的能力與日俱增。比起在國內靠著父母幫助的同齡人，留學生有著一定的壓力，同時也有著足夠的獨立能力。
視野在旅途中開闊，知識在學習中積累，能力在生活中提高，心胸也隨之開朗豁達。國外的同學們開朗，熱情，樂于幫助，對于初到國外生活的自己而言，同學們熱情的笑臉，讓自己感覺很親切。相信這些點點滴滴的經歷將成為我最寶貴的珍寶。留學時光，讓我看到人生不一樣的風景，讓我感受到異國的風情。
放開眼界作文 13
鴻鵠有翱翔千里的志向，因為它放眼天下；燕雀盤旋尺寸之地，因為它著眼眼前。眼界的不同使得它們的高度不同，井底之蛙怎會懂得鷹擊長空的暢快？因此，我們要擴寬自己的眼界，做一只翱翔藍天的雄鷹。
不登五岳，安知天之高曠，不下遠海，安知海之浩蕩，寬闊的眼界能使我們攀得更高，走的更遠。
如果劉邦把眼光放在自己的沛縣，甘心做一個小亭長，那么他也將作為一粒沙土湮沒在歷史的長河中。做大事的人必須著眼天下，劉邦見秦始皇出游，何其威武氣派，他由心底發出一句：大丈夫當如此！劉邦的眼界由此定格為了天下。有大眼界的人才能不拘小節，才能成就大業。劉邦的眼界決定了他將為江山打拼，為社稷奔勞，于是他開創了大漢朝的盛世，在史書上留下了濃墨重彩的一筆。
眼界的不同決定了一個人人生的方向，或做一輪明月高掛長空，或做一顆石子被歷史的車輪軋過。
如果沒有寬闊的眼界，喬布斯不會打創出蘋果王國的盛世。“活著就要改變世界。”喬布斯的眼界不僅寬闊，而且超前。當計算機作為一種新鮮事物出現時，喬布斯似乎就已經預見了這種新產品的未來，而且致力于手機與互聯網的連通。喬布斯超前的眼界使他搶占了市場的先機，而寬闊的眼界使他把蘋果推向了世界。可以說，喬布斯世界的眼光使蘋果成為了世界的蘋果，使蘋果改變了世界。
“匈奴不滅，何以為家。”17歲的霍去病著眼國家，立志驅除匈奴，他的“國家安危，匹夫有責”的志向被他寬闊的'眼界激發，又被他的勇敢、堅毅踐行，終成就一代驍勇無敵的漢將，被傳為一段歷史佳話。如果霍去病沒有保家衛國的眼界，或許他也只是歷史的一個過客罷了。
眼界的高低決定了我們行為的高低，行為的高低決定了我們成就的大小，就像池里的魚不了解海的浩瀚，籠里的鳥不知道天空的遼闊，只能滿足于現狀。而雄壯的鷹卻能搏擊長空，傲視群雄，寬闊的眼界使鷹的人生有了更高的高度。
放開眼界作文 14
一花一世界，一葉一追尋。每個物種，從不一樣的角度、不一樣的理解，看到的東西都不一樣，正如于丹說，云比天大，因為云能夠遮蔽天空;風比云大，因為風能夠使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以說能“乘天地之正而御六氣之辯者”，多是心胸廣闊者。
眼界同樣是胸襟，是容人之量，是從自我升越到兼濟他人的橋梁。踩在腳底下的昆蟲，我們是否想過它也在怨恨世界的不公還有一些人，何嘗又為了一點蠅頭微利爭得面紅耳赤你死我活。剛柔畢濟，能屈能伸，開闊自身的眼界，不必糾結在一時的爾虞我詐，放下那些包袱吧，為了更長遠的未來拼搏努力。
“天下之美盡在于己”，沒錯，我們是最美的、是最棒的、也是獨一無二的。當你覺得困惑、彷徨，又或是覺得自我一無是處是，請想想，天下還有多少人不如我愛因斯坦，一位偉大的科學家，誰能將它兒時與他未來的成就聯系到一齊愛因斯坦小時候愛因斯坦小時候說話困難，并且好不容易開口了，也說的`十分十分慢，事實上愛因斯坦把所有的句子都要在腦子里過一遍學校里的教師也對他搖頭表示絕望，叫他笨蛋，認為沒法教育。可是之后，他成為舉世聞名的大科學家，而他的一生，一向在追尋著歡樂的生活。與愛因斯坦比較一下，我們在兒時比他的條件多了多少，難道連他一個說話都困難的孩子都能經過自我的努力創造出人類的奇跡，我們難道就不行么!
朋友們，請不要再繼續揮霍自我的青春。放眼自我的未來，擁有無限期望的未來，難道就要葬送在一時的貪圖享樂當中眼界，對于每個人無疑是最重要的，因為僅有看清了自我的前途與期望，我們才能夠有勇氣、有動力應對接踵而來的困難與打擊，只要內心想著我就要成功了，我能行，就有信心知難而進，越挫越勇!
放開眼界作文 15
一個人的眼睛能看到什么?我不能說清楚，我只知道人與人的眼界是不同的，而這不同的眼界注定了人不同的命運。
曾經有那么多偉人，他們眼界不同，從而有了不同的成就。像馬克思，他的眼界大到整個世界，整個人類歷史，他看到了社會的規律，從而建立了馬克思主義哲學。像伽利略，他放眼整個宇宙，整個空間，他看到了星際運行特點，將物理學推向一個巔峰的道路上。還有啊!像孔子的眼界廣至百姓，他看到了大同社會;韓信的眼界超然市井打斗，他立下赫赫戰功;諸葛亮的眼界擴展至天下時局，他影響了漢末的.天下大勢。……
眼界廣者其成就必大，眼界狹者其作為必微。三國的袁術固然有極深的心機，卻只看到了彈丸之利，貿然自尊為帝，使得從叛親離，天下豪杰群起而攻之。袁術的失敗正是因為他的眼界只局限于中原，只浮于表面。他沒有放眼天下，著眼隱患，終究只得慘死。再看拿破侖吧。他作為法國王族的炮軍司令，卻在認清時代潮流后，毅然炮轟封建殘余，因而踏上了其前無古人的權力巔峰。拿破侖是成功的，他霸業的取得所依賴的正是他洞悉一切的目光。是他廣闊的眼界讓他成功歐洲的神話。
“江海不與坎井爭其清，雷霆不與烏雀爭其聲。”這就是說，眼界的大小決定了人成就的高低。江海之所以浩瀚無際，雷霆之所以引動暴雨，都在于它們知其當為，眼界開闊。沒有廣遠的目光，再有本事的人平庸而無所作為;然而同樣，倘若能力有限，眼界即便廣至渺渺星空，他也找不到那隱于無形的通往璀璨的路。
人既不能困于一隅，注目于一角;也不能自高自大，妄圖以己之力登得九霄以凌云，只有先著眼自己的實力，再放眼面前的道路，才可以走出最平坦的一生，也可能走出最輝煌的一生。
人生的結果由眼界而定。我們要慎于睜眼，也不要妄自菲薄。邁開步子向你看到的最美好的路上走去吧，迎接你的或許是酸甜苦辣，但你最終必將取得屬于自己的燦爛，，你必將擁有星空的斑斕。
放開眼界作文 16
眼界，即是視野，在我的理解中，眼界就是你所認識的大千世界，以及你的理解。人多人都覺得，眼界廣就是所聽、所聞、所見的多。
其實不然，身邊的一草一木，只要你用心去感受，都會得到對這個世界的新的認識、新的理解，這都是你的`眼界。眼界其實沒有一個特定的范圍，亦然沒有限度。也許是你突然一時間的靈感，又亦或是你一時的好奇，不知不覺中，眼界就隨著而開闊，你也就自然得到了很多。眼界是一種心境。在你嗅到清晨的清新空氣時； 在你被和煦的微風拂過臉頰時；在你走在柔軟的落葉上時；在你躺在陽光下的草地上時……
心中是不是會別樣的愉悅呢？當你在快樂中得到更多時，心境隨之而開闊，心情隨之而歡樂，這是影響到整個人的。所以，眼界是種心境。眼界是種境界。當你在書中得到了見解之時；當你忽然參透了名人的手記之時；當你又學會了一門特長之時；當你從風景中悟到了道理之時……如果說，以前你的認識只停留在明白萬有引力是牛頓發現的，那你此時就已經明白函數的原理了。你的境界，就從這點點滴滴之中升華，跟從前大不一樣。眼界是種境界。眼界也是一種學問。當你用所得到的去理解事物時；
當你把你游歷中的趣事講給他人聽時；當你在百思不得其解時忽然想到你曾經的經歷正可以解答時……此時，你的眼界不在局限于認識，所見所聞，而是變成了你的學問。眼界更是一種享受。在你欣賞如畫的風景名勝時；在你遠眺層峰疊翠、山巒起伏的重山時；當你在湘西的吊腳樓里讀一本發黃的古書時；當你在江邊茶館中品一杯醇香濃厚的香茗時；當你漫步在煙雨朦朧的江南小鎮上時……是否會悟到什么，感受到了什么又亦或是見識到了什么？當你有內心的感受，有愉快的體驗時，不正是開闊了眼界么？
而這過程是快樂的，不是單純為了得到什么，而是一種享受，所以，眼界，更是一種享受。眼界，不需要用有什么，眼界，不需要束縛什么，眼界，就是跟著心一起走……
放開眼界作文 17
《莊子》中有一文名《秋水》講的是河伯以為“天下之美盡在于己”，因而欣然自喜。然見到大海后才望洋興嘆曰：“聞道百，以為莫己若者，我之謂也。”終歸是貽笑大方。短小精悍的文章揭示眼界的高度，只有聳入云海的眼界，方可看盡山川。
“江海不與坎井爭其清，雷霆不與鳥雀爭其聲。”眼界之高低可見一斑，是雄鷹便搏擊長空，是蛟龍便擊水三千。
眼界之寬之遠者如是中國的創造者毛澤東。共產主義大旗剛剛舉起，便揭示“星星之火可以燎原”；日本鐵蹄踐踏中原之時，“一切反動派都是紙老虎”，已揭示戰爭分曉。井岡山深謀遠慮，陜北運籌帷幄，一代偉人，成于斯。
正如陳涉的“燕雀安知鴻鵠之志哉”的遠闊高度；馬克思放眼人類，放眼世界的寬度；諸葛亮對三分天下之勢與分久必合的`精確判斷的深度。眼界已使未成功之前已達到頂峰。
眼界之高者成其大，眼界之淺者成其微。當“順天者昌，逆天者亡”已成眾之皆知之真理，當民主共和已深入人心之時，袁世凱不顧歷史的洪流逆流而上，曇花一現復古，之后被歷史的波浪拍在岸上，其眼界之低，不言而喻。
當今三鹿為圖一時之利引發奶粉危機；路人以一己之私，撬走井蓋；人不能困于一隅，目光短淺。
每一朵云都會漂浮至斯培西阿海灣，伴隨每一次日落坡上最美的霞光；每一個水渦都愿匯于汨羅江，清淺中慢慢旋沒。云、水尚且希望能到達最好，更何況萬物之靈長的人類呢？更是要放眼高遠。
眼界高遠也當有自知之明，凌云之志固然可貴，也不能忽視其自身條件。不沾沾自喜，不妄自菲薄，將眼界定于可望可及之高度，此時再施展才華，成功不屬于你，還能屬于誰呢？
荀子曰：“登高而招，臂非加長也，而見者遠。”江海之浩淼，雷霆之發聵，高遠的視角永遠會贏得高遠的人生。河伯認知非晚，井底之蛙也有躍出之日，此刻起，邊放眼遠方，攀上凌云高度，你將會看到星光燦爛的人生，你將會迎來光明的康莊大道。
放開眼界作文 18
今天是周末，一大早，媽媽說要帶我去金華農業展覽館參觀。我一聽心里不禁犯嘀咕了：農業展覽館也許就是個大型菜市場吧，展出的也不過就是些農產品，有什么好參觀的呢！
來到農業展覽館前，只見展覽館門前彩旗飄揚，燈籠高懸，《在希望的田野上》的歌聲悅耳動聽。哇，好熱鬧啊！看了展覽館前的橫幅我才知道，原來今天是第七屆金華·華東農業科技成果展覽交易大會開幕的日子。
一進展廳大門，我被眼前的景象驚呆了：色澤鮮亮的各種果蔬展品整整齊齊地擺放在一個個展柜上，四周墻壁上粘貼著各種大幅美觀的廣告畫地面上干干凈凈展柜的主人喜笑顏開地迎接著前來參觀的人們。雖然才開館十多分的時間，參觀的人就已是擠得水泄不通了。我和媽媽好不容易擠到一個展柜前，一個毛茸茸的橢圓型果實引起了我的注意，嗯，這難道是長了毛的.哈密瓜？我好奇地向展柜的老板請教了：“叔叔，你能給我介紹一下這個新鮮農產品嗎？我從來沒見呢？”“這叫香芋，是通過技術加工種植出來的，這種芋頭洗干凈，刨了皮就可以直接當水果吃，而且營養成分也很高哦”哇，好神奇呀！
“快看！……”旁邊一位小朋友驚叫起來，我循聲望去，哇，一個個包裝盒上的圖片真稀奇啊！圖片上的西瓜一個個高高懸掛在藤上，西瓜藤不是爬在地上的嗎，它怎么也上架了呢？噢，原來這是“吊瓜”。我真想買個吊瓜來嘗嘗鮮呀，可惜因為人太多，媽媽沒法擠到柜前去買。我想這種吊著長大的西瓜一定味道獨特。
其他各色的新奇的蔬菜水果也令我目不暇接。我一圈逛下來，腿是有點酸了，可肚子卻填得飽飽的了。因為很多展柜的老板生意經豐富，以“免費品嘗”的方式招攬顧客呢！我可大飽口福了。
“科技興農、科技致富”的政策讓農場品豐富多彩，也讓農民的生活日新月異。今天農交會上的科技農產品可讓哦大開眼界啦！
放開眼界作文 19
現在我看我書架上的書已經滿滿當當的了。或許已經到了另外一個時間階段，我開始定期的去清理那些不喜歡的書，覺得已經沒有收藏價值的書了，以前上高中的時候我總是喜歡把自己喜歡的那些書都買了實體版的，然后帶回家來放在我的書架上來收藏著，我知道其實收藏著自己喜歡的東西是一件很美的感覺，也是一種很享受的樣子，可是隨著年齡的增長，我們會發現以前喜歡的東西并不代表以后還會喜歡，因為年齡增長了，見識也會變的廣闊，興趣愛好也會隨之發生變化。
就好像在我中學時代，我非常討厭粉色這種小姑娘的顏色，也非常喜歡那種黑色灰色霧霾藍色那種很深沉的顏色，可是后來漸漸地我發現我的喜好，不知道從什么時候開始發生了變化，我漸漸的覺得粉色也挺好看的。
也許對于我們這人生一路上的經歷來說，很多風景都會有他們自己獨特的意義，但是每個人接受過來信息之后主觀反映是完全不一樣的，我們可能會喜歡他可能會非常的真愛，也可能會覺得并沒有什么意義，甚至都不愿意去搭理。我也知道這是很正常的一種現象，就好像是你上一堂課，無論是中級微觀課還是裝機宏觀課，總有人會喜歡上課的'時候認真聽講，下課的時候認真做筆記，因為他覺得學習這些知識對自己來說就是一個發展的過程，也是一個享受的過程，當然同時也有人非常不喜歡這些課程和內容，或許是從根本上就討厭這些知識和架構。也非常討厭老師講課的方式，或者更討厭這種上課的形式。
就好像那些歌曲當中所唱的那樣，每個人都知道在主觀的世界里很多東西都有著千差萬別的影響，很多人看書有著完全不同的見解，所以才會產生了那么多精彩的書評和影評。也許在這個世界上，我們就是要接受這些差異化的東西，不斷地求同存異才能夠有更好更精彩的發展，這個世界才能夠更加循序漸進地走向更好的未來。
這些都是我的看法。
放開眼界作文 20
一年一度的國慶節又來臨了，在這漫長的假期里，總該去哪里玩玩吧！
我想來想去，最終決定和爸爸媽媽再去頗負盛名的西湖瀏覽一番！為了能廣泛地游玩西湖，又能聽到詳細的解說，我們全家一致決定坐西湖的`觀光瀏覽車環游西湖！等了好半天，終天來了一輛有空位的觀光車，我們搶了一個好位子，急匆匆地坐了上去。接著，服務人員給我們每人發了一張小面積的地圖，就這樣環游西湖的旅行開始啦！車子先從斷橋出發，駛向涌金門。相傳五代吳越國在此建涌金池。
吳越王錢繆在此筑城門，遂取名涌金門。另有傳說的是湖面上曾有金牛涌出湖面，口中噴水，保證湖水不干涸。因此涌金池中還有一個用銅雕成的大金牛，抬頭橫臥在池中央。過了涌金門，我們來到了柳浪聞鶯公園，南宋時，這里是帝王的御花園，現在公園里游人如織，里面種植了紫楠、雪松、廣玉蘭及碧桃、海棠、月季等名花異木，景色迷人，不愧是西湖十景之一。柳浪聞鶯過去就到了雷峰塔，雷峰塔原名皇妃塔，又名西關磚塔，舊時雷峰塔與北山的保俶塔，一南一北，隔湖相對，有“雷峰如老衲，保俶如美人”之譽。而且每當夕陽西下，塔影橫空，別有一番景色，故“雷峰夕照”也被列入西湖十景之一。小時候還聽說過雷峰塔和神話傳說《白蛇傳》的關系，相信大家都知道吧！接著，車子駛上了蘇堤，蘇堤是人們為了紀念蘇東坡而命名的，堤上建有六座單孔石拱橋，一路行來，不時會看到蘇東坡題的詩句刻在石碑上。
除了這些，蘇堤上的景色也分外秀美，兩邊的花草樹木，真是動人心弦！怪不得“蘇堤春曉”成為十景之首呢！最后，車子經過曲苑風荷、平湖秋月，回到了終點斷橋，斷橋因美麗的神話傳說《白蛇傳》而更加聞名，其實斷橋最早叫段家橋，還有著一段有趣的傳說呢。
啊！今天的旅行不僅讓我大開眼界，而且沒想到關于西湖的知識和文化竟然有這么多！
放開眼界作文 21
眼界即心界，眼界有限而心界無限。
于丹說，云比天大，因為云可以遮蔽天空;風比云大，因為風可以使云消散;眼界最大，目光所及皆在眼中，而心比眼大，眼所未及，皆在心中。所以說能“乘天地之正而御六氣之辯者”，多是心胸廣闊者。
眼是心靈之窗，不開窗的心靈又常是陰暗的，因此我們有必要開闊自己的眼界。
我們需要去學習，去汲取知識而滋養一顆善良的心。愚昧的心是混濁的，是分不清是非對錯的`，一旦愚昧，人就顯得盲目，好像夜行的瞎子，即使點著燭光，眼前也是一片黑暗。
眼界就是覺悟，眼界開則覺悟深，眼界狹而覺悟淺。
風吹過樹尖，葉子輕輕顫動。眼界狹則只會覺察到風動，眼界淺則只注意于葉在動，只有眼界闊才會明白其實只是心在動。佛祖拈花，只有迦葉一笑，這就是禪機，這就是悟道。不是眼中有禪，不是心中有佛，則不能領略其中真諦的。眼界恰是那登天的云梯，當眼界開闊的時候，心靈也就更接近精神的天堂了。
眼界是氣魄，是內在氣質的外在體現，透過眼睛，你看到的將是一顆熾熱的心。
岳陽樓上，范仲淹成就了一句“四面湖山歸眼底，萬家有了在心頭”，于是一顆憂國憂民之心照亮了整個洞庭的湖光山色吧。眼中是一片大好河山，于是在詩人的入眼中就被放大成了整個天下。至于目光短淺者，恐怕難以領略圣賢之心了。在范仲淹眼里，我們看到的是他的氣魄，還有他那敢為天下先的執著信念。
眼界同樣是胸襟，是容人之量，是從自我升越到兼濟他人的橋梁。
俗話說，宰相肚里能撐船，將軍額上能走馬。所以也可以說，眼中能容了別人的人，心中也必然能容了別人。倘無容人之量，即使才華橫溢，也難免英雄氣短。眼里容得了沙子，心中才能裝得了天下。
凡事皆宜看在眼里，記在心里。只有眼界開闊了，才會閉了眼也會看到一個晴天。
放開眼界作文 22
今天，學校組織我們四到六年級的學生去科技中心參觀實踐，我們六年級學習實踐的課題是《F1賽車》相關內容。
在賽車展臺前，我們聽科技中心的老師講解了有關F1賽車的事情。通過老師娓娓動聽的介紹，我知道了賽車馬達原來是用來加速的，輪胎會隨著馬達的加速而快速滾動起來。聽著聽著，我都有些入迷了，對賽車就更加喜歡了。
當我們剛走進賽車制作室，便急忙把書包放進教室的柜子里，迫不及待地去買賽車的裝配零件。我選來選去，買下“重甲鯊”賽車零件。聽到這個名字，你或許認為它是個“龐然大物”吧，其實不是這樣的，從裝配圖案看，它挺嬌小可愛的。
到座位上，我小心翼翼的打開零件包裝，按圖案仔細的拼裝起來。我先在賽車雪白的外殼上貼上了彩貼，并按上散熱器。接下來組裝底盤，底盤上主要有大齒輪和小齒輪，為了讓大齒輪快速帶動小齒輪，我給它們涂上潤滑油。最難安裝的環節是輪子和馬達的.組裝。它倆之間老是差點距離，怎么擺弄也扣不上。20分鐘過去了，費了九牛二虎之力才按上。回頭看看周圍，教室里還是此起彼伏的響著“咔喳！咔喳！”的按裝聲……
轉眼中午到了，同學們都聚集到教室門口的飲料機邊，自覺地排起長長的隊伍，有買巧克力奶味的，有買水蜜桃味的，一元一杯，不僅價錢不貴，而且口味也不錯。
喝完飲料，吃完中午飯，休息一會，同學們又回到教室里。我一邊仔細端詳著自己拼裝賽車的摸樣，一邊給它裝上電池，準備參加下午的賽車比賽。
“開始！”聽到口令，我按下遙控。“嗖！”只聽一聲響，賽車如離弦之箭在軌道上行駛起來，為了尋求一點刺激，我加快了遙控的速度。“哈哈，我的賽車跑第一啦。”
這一天，我不僅知道了很多關于賽車的知識，而且組裝賽車參加比賽獲得了好成績！眼界真得開闊了不少！
放開眼界作文 23
早晨，天特別炎熱，我和媽媽約好一起去上海科技館游玩。乘著2號地鐵，穿過廣場便來到了科技館前。正前方是2010年世博會的吉祥物——海寶，撲入我的眼簾，廣場右邊有座巨大雕塑——雙龍戲珠。在海寶后面有一個巨大、雄偉的圓形建筑物，那就是我們此次旅行的目的地——科技館。
進入科技館，為了節約時間，媽媽建議我們從上往下參觀。于是我們就乘著電梯飛快地來到三樓。三樓共分三個展區，智慧之光、人體的構造、還有一個什么我忘了。我帶著激動的心情，首先來到了智慧之光。在智慧之光里，我探求著光的奧秘，感受著科學家們偉大的發現。在人體結構中，我帶著很多的疑問和媽媽坐著梨子號飛船，在人體內愉快地暢游了一番，現在終于知道了食物是如何從我們嘴巴進入，最后又是如何被我們排出體外的。不一會兒的工夫，我們便參觀完了三樓的展館，在拐角處，我發現了一個紀念品展柜，便毫不猶豫地飛奔了過去。一眼便看到了我中意的東西——一只超可愛的小恐龍，我迫不及待地掏出零花錢買下了這只恐龍，心里別提有多高興了。
接著我們乘著電梯來到二樓，二樓是由信息時代、機器人、地球的奧秘三個展館組成的。在信息時代區，我看到未來信息的發展驅勢，體會著它在我們這個時代的重要性。在參觀機器人展區時，我驚奇的`發現機器人不盡會拿包、跳舞而且還會射劍下棋……真是太不可思議了，沒想到它盡會有常人看似不可能的本領，真讓人佩服。但讓我印象最深刻的是在地球展區中看到的一場場景小電影，講得是由于我們亂砍亂伐，隨意破壞森林、排放廢水污染環境，最后導致地球變得荒蕪，變得沒有生機，我們將會失去我們美麗的家園。在一樓展區，我還參觀了火山的奧秘、礦物和巖石的多樣性、化石是如何形成的、熱帶雨林、動物的樂園……
在不知不覺中時光飛逝，閉館了。我懷著愉快的心情走出了科技館。這真是讓人大開眼界的一天啊！
放開眼界作文 24
坐井觀天，安知天地之廣闊。偏安一隅，又怎能看到世界的多姿多彩。面對螻蟻，你若龐然大物。身處宇宙，你卻只如一粒塵埃。所以，我們的眼界不能局限，要放眼世界，著眼未來。
《莊子》有云：“井蛙不可語海，夏蟲不可語冰。”可見環境決定了人的認知。但這只是普通人。圣人之所以偉大，一方面在于他們的知識，更為重要的是眼界心胸，有容天地的胸襟，才能容下未知與神秘，才能把不可能變為可能。
小溪淺薄，使它局限于自己的半畝方塘。
人應當敢想，敢做夢。只有你有勇氣做夢，才會有美夢成真的可能。如果你連想都不敢想，那么你也只能成為蕓蕓眾生。美國標準石油公司創始人洛克菲勒出身于一個平凡的家庭，但他并不因此放棄了通往成功的道路，他相信自己會闖出一番天地。敏銳的目光與前衛的思想使他一躍成為石油大王，壟斷了全美的石油供應。假使他只是想謀求一份安穩的工作，便不會有他人生的輝煌。所以“敢想”是成功的基石，是遠行的希望。
古代西方教會宣揚人處于宇宙的'中心，因為人們不知道地球形如銀河系的一粒塵埃，更不知道銀河系外還有更廣闊的系外空間。可是每個時代都不乏哥白尼，伽利略這樣的人不滿足現有的知識，挑戰權威，去探索更浩渺的未知世界。
大海自負，使它忽視了別人的歲月靜好。
百萬富翁不懂得平民百姓為何對特價商品情有獨鐘；乘坐纜車登頂山峰不懂得攀登者的艱辛。縱使古代統治者體恤民情，難道他們真能感受到民間疾苦？張養浩說過：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”究其原因，在于他們身居高位，享盡榮華富貴，不能將心比心體會百姓的苦衷。假如白居易未曾見過刈麥的婦人，賣炭的老翁，他也不會想到人生竟會如此艱難。能放平姿態，開闊心胸，才能注意到那些細節的美好與震撼。
上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。我們只有開闊眼界，提升格局，不給思想設限，才可以審視的眼光去看待世界的種種。
放開眼界作文 25
“古人學問無遺力，少壯功夫老始成。”可見做學問，做出真正具有價値的學問是需要長時間的。太史公三十年著《史記》，曹雪芹十年語紅樓，這其中凝聚著他們的血與淚，超絕的學者必花費超長的時間來成長。由此看來，我們今天那細網中無數未成大魚的專家和大師背后浮現的是一個個看似華麗的泡沫。何不將網眼放寬，讓魚兒們有更多時間來經歷人生，充分成長?
學者，本應是耐得住寂寞的'。錢鐘書先生筆耕一生，留下《圍城》《談藝錄》《管惟篇》等讓人驚嘆的華章，先生以他的博學一次次震驚世界，然而人們在驚于其文時，忽略了先生兩耳不聞窗外塵囂事的用心苦讀，忘卻了圖書館里先生一杯淡茶一本書的寧靜身影。“夢醒推窗望殘月，哪堪只影映孤墻。”也許，只有寧靜淡泊的心才能在文化的殿堂中行得更遠。劍橋為霍金留下了一個寧靜的空間，可我們為什么就一定要急于將學者們套入網中，曝于公眾之下呢?給他們留下一片寧靜吧!
使魚兒甘于入網的另一個原因是名利。不可否認，求得一粧大富貴自古就是人們讀書的重要原因，但那些真正名垂青史的學者大多沒入名利場。孔子曰：“學之者不如樂之者。”可見他不甚贊賞為名利而做學問的行為。看淡了眼前的富貴，忘卻了功名利祿，留得那顆菩提心，學問之門方可開。塞林格先生以《麥田的守望者》轟動世界后卻躲入鄉下小鎮，從此遠離喧囂。他在逃避什么?他在守望什么?
那是一顆融于學術、融于藝術的心，那是一把打幵精神高處的鑰匙。“忍把浮名，換了淺斟低唱”，柳永如是說。讓我們給學者們留下一片不受世俗名利褻瀆的凈土吧!莫急于讓他們被浮名的心網套牢，莫讓伊甸園化作樂園。他們需要的是心靈的純凈與人格的獨立，不要使名利成為專家、大師的鎖鏈。
我們不妨把種種網眼留得更寬一些，讓急躁的心平淡一些，三十年后再來收獲這一批長成的大師。
放開眼界作文 26
變味的風景、現實的無奈、期望的落空，淡定全無。生活就是如此。一旦較真兒，人生便吵鬧而疲憊不堪。這時，能保持一份平和的心境和寬容的心態便難能可貴了。
現實生活中，很多人為了蠅頭微利爭得個面紅耳赤，實則謬矣。忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。孤雀安知鴻鵠之志，低旋在屋檐下的家雀又怎知舉風而上的大鵬之飛。風物長宜放眼量，眼界甚遠，方能知萬物之根本，用其盡哉。
蘋果CEO喬布斯已故，可當初有誰能像他一樣，用智能化將手機與電腦聯合，讓傳統手機變成大屏一鍵通的蘋果系列智能機。正是因為他有著非凡的膽識，高瞻遠矚，預示到智能化是未來手機的方向，所以才能開啟了一個蘋果手機的新時代，也一舉使蘋果公司超過微軟成為最佳科技公司。昔人已逝，但我們應銘記喬布斯，時刻記得放風物于長眼量。
悠悠歷史長河中，閃耀著無數熠熠星光。隆中三分定決策，諸葛臥龍三分定天下；山河破碎風飄絮，文天祥起兵抗元……他們為了保衛國家的安全，不惜戰死沙場馬革裹尸。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。
風物長宜放眼量。欲窮千里目，更上一層樓。滿城風光，頂樓可視。孔子登泰山而小天下，說的就是這個道理。司馬遷忍辱負重，終創煌煌巨著——《史記》，贏得后世贊譽，為后世的史學研究提供了極好的藍本。不只國內，國外的例子比比皆是。柏拉圖理想國的構想為雅典小國寡民的'城邦體制提供了理論基礎；美利堅民族趕走了英國殖民者，為了獨立，為了自由，浴血奮戰，最終成立了世界第一大國——美利堅合眾國；馬克思主義被中國化，體現中西合璧。最終馬克思主義在中國被成功實踐，中國形成了具有中國特色社會主義的理論體系，指引了中國向輝煌的明天前進的方向。
身在最高層，擁有最廣闊的眼界，自然會不畏浮云遮望眼。
放下應當放下的，抬高眼界，前進道路中的坎坷荊棘在你高首闊步下恍若子虛烏有，而明天也會在此時變得更加絢麗多姿，光怪陸離。
放開眼界作文 27
不登上高山之巔，就無法知道天的高遠，不踏上巨人的肩膀，就很難有新的發現；不攀山書山的絕頂，就無法通百家之言，曉歷史之變。杜甫有詩云：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”正所謂高度決定眼界，眼界之寬窄決定一個人的命運。唯有仰之彌高，鉆之彌堅，到達更高處，才能又更寬廣的眼界，更卓越的成就。
沒有超凡的高度，眼界必然受限。
英國的科學家舍勒在研究軟錳礦時，將其同濃鹽酸共熱，出人意料的是他搜集到了一瓶黃綠色的氣體。那瓶氯氣，足以使舍勒揚名千古。若是他能再進一步，人類的歷史或許會被徹底的`改變，但他卻堅持所謂“燃素說”，認為那瓶氣體不過是“被氧化的鹽酸”，使氯元素的發現推遲了百余年。
有人說，舍勒的失敗源于他沒有探索精神，但我卻覺得，正因為他沒有站到超凡的高度之上，才因眼界受限而同所發現失之交臂。每個人都處于社會之中，難免會受到世俗觀念的控制。那些身處低處，沒有思想和見識的人，一困于流俗，才寸步難行。而站的高的人，總會擺脫束縛，求得真理。正所謂“居高聲自遠，非是藉秋風”。沒有超人的高度，便不會有過人的眼界。
只有站在非凡的高度上，才能運籌帷幄，決勝千里，擁有過人的眼界。
唐朝末年，王叔文可謂是一位舉足輕重的人物，王叔文是一位棋手，但他更是一個精明能干之人。及至太子即位，他把乾坤視為一盤棋。除宦官，治朝政，削藩鎮，該積弊，可以說，叔文雖死猶生。
王叔文入朝前僅是一個小小的太子侍讀。但他卻包攬群書，深諳治世之道。正是他閱書不輟，才使他踏上了帝國權利的巔峰，才給予了他非凡的才智和勇毅。高度決定視野，正是有了過人的高度，王叔文才能又非凡的視野，才能使自己的改革措施切中時弊，使舉國上下為之一振。
王安石有言：“不畏浮云遮望眼，有緣身在最高層。”唯有擁有過人的高度，才能擁有非凡的眼界，取得卓越的成就。
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