六一的作文（匯總4篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的六一的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　星期五，晴空萬里、陽光燦爛。我們的學(xué)校舉辦了一個(gè)活動(dòng)——六一跳蚤市場。

　　同學(xué)們踴躍參加，來來往往，我也不列外，匆匆忙忙的跑到了擺攤的位置。可我是小警察有規(guī)定時(shí)間，我輕輕地把東西擺在了上面，有的擺文具，有的擺書，真是無所不有、樣樣齊全。我去了一家攤位，我跟收銀員說：“這本書多少錢”他說：“三元”我把三元給了他。他又說：“交一元五角的稅吧！”我把錢交到了稅物箱。我回到了我的攤位，我發(fā)現(xiàn)我的東西已經(jīng)賣光了。我大聲一喊：“我的.東西賣完了。”我穿上了小警服，后來，我去買了兩本書和一支筆共計(jì)五元五角的稅。看來我對(duì)書很有興趣。

　　這說明看書的人在增加。

　　初中作文

六一的作文 篇2

　　今天是20xx年的6月1日，一個(gè)特別的日子——“六一兒童節(jié)”。今天，我不再是“六一兒童節(jié)”里的主人翁，而是以“成年人”出現(xiàn)在今天的六一活動(dòng)中。童年的生活越行越遠(yuǎn)了，再也回不到隨心所欲的童年生活了。我想，在我們每個(gè)人的心里，對(duì)“六一兒童節(jié)”多多少少會(huì)有不同的感慨與回憶。因?yàn)椋�那是我們每個(gè)人在童年里度過最美好的節(jié)日。

　　第一次聽到“六一兒童”這幾個(gè)字，應(yīng)該是在我八九歲的時(shí)候，那時(shí)候，我還沒有上學(xué)，每天和媽媽在山上，媽媽干農(nóng)活，而我呢，在山上放牛，在姐姐讀三年級(jí)了吧，反正記得不太清楚了。到了“六一兒童節(jié)”那天，每個(gè)孩子多多少少都會(huì)有一些零花錢，我記不清姐姐在“六一”那天的零花錢是多少，可最疼愛姐姐會(huì)幫我買一些糖給我，晚上睡覺時(shí)，跟我講了好多好多關(guān)于他們?cè)诎滋爝^“六一兒童節(jié)”活動(dòng)的種種好玩的事情，記得姐姐給我描繪那些好玩且有趣的活動(dòng)時(shí)，我是多么地希望自己上學(xué)，這樣就能參加“六一兒童節(jié)”了，等夜深人靜之后，傻傻的我在大腦里在想象：如果我上學(xué)了，就可以過六一兒童節(jié)，就可以買糖了??整整想了一個(gè)晚上，大腦也高興了一個(gè)晚上，也在大腦的高興中似乎也過了人生的第一個(gè)兒童節(jié)??

　　我愛我的家鄉(xiāng)，那是一個(gè)藏在貴州大山深處的故鄉(xiāng)，有山有水、有花有水、有小鳥、有數(shù)不清的小花，有永遠(yuǎn)數(shù)不完的石頭，滿山滿山的石頭，美麗極了。更重要的是，那里有生我養(yǎng)我父母；還有一個(gè)很愛我的'姐姐；有和我一起長大的小伙伴，還有在整個(gè)童年時(shí)代陪伴我家的那頭老黑牛，那里的一切，是我現(xiàn)在夢(mèng)里最好的牽魂。那一年的秋天，我有幸地上了學(xué)，第一次去見老師，報(bào)名那天，是爸爸帶我去報(bào)名，見到我人生中的第二位老師，當(dāng)老師問我叫什么名字時(shí)，我頭腦一熱，就隨口一說：“我叫雷邦英”其實(shí)，那時(shí)候，傻呆呆的我。那時(shí)候只知道我姓雷，至于‘邦英’是什么意思，我至今都不知道，就在陰差陽錯(cuò)的情況下，我便有了一個(gè)陪伴我一生的書名。

　　隨著時(shí)間一天天地過去，第二年的“六一兒童節(jié)”快要到時(shí)，我們是那么地高興。記得有一回，我自己從來不會(huì)跳舞，也沒有學(xué)過舞蹈，只是偶爾在電視上看到人家在跳舞。可是，那天的下午，自己卻在教室里大聲地對(duì)全班同學(xué)說：同學(xué)們，我想好了，‘六一’那天，我們要參加跳舞，同學(xué)們也很支持，同學(xué)們有的挪動(dòng)桌子，有的打掃衛(wèi)生，不一會(huì)兒的功夫，教室立刻變成了寬敞的舞蹈室，全校的同學(xué)們像蜜蜂一樣，全都涌到我們的教室來，來看我們跳舞，嘿嘿，其實(shí)，自己就僅僅有那份大聲通知的勇氣，沒有跳舞的細(xì)胞。那天出了個(gè)大丑，以至于每一年的“六一兒童節(jié)”，我會(huì)不然而然地想起了那件事。

　　記憶里的“六一兒童節(jié)”是那么地美好。記得有一年，我們校長通知今年的六一兒童節(jié)要到兄弟學(xué)校（加巴小學(xué)）去參加比賽，我們?nèi)�校的師生格外的早，特別是我，比平時(shí)出門去上學(xué)整整地早已一個(gè)多小時(shí)，那一天，我們每一個(gè)人都穿上了漂亮干凈的衣服，每個(gè)人都有零花錢，早早地來到了學(xué)校，全校集隊(duì)后，就向兄弟學(xué)校進(jìn)發(fā)，徒步一個(gè)多小時(shí)，翻山越嶺，路上有笑聲，有喊聲，高興極了。活動(dòng)豐富多彩，花式多樣，有趣極了，有一首歌德旋律至今都在腦海里久久地徘徊：拔蘿卜，拔蘿卜，拔呀拔不動(dòng)??那天，我記得，我給自己買了好多自己喜歡吃的糖和玩具。記得有一回的六一，我自作聰明，自己都還沒有會(huì)唱《歌聲與微笑》這首歌，就大膽地去跟老師報(bào)名唱歌，人家唱歌要錢，而我這傻模傻樣呢，當(dāng)然是唱歌要命了。回到家，死皮爛臉地纏著姐姐，叫我唱歌。姐姐耐心地教了很久，自己沒有用心學(xué)，到六一的那天，當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，下面好多的同學(xué)都

　　替我臉紅了，我還在大聲地在臺(tái)上唱歌，一個(gè)人沉迷于自己的歌聲里，下臺(tái)后，也聽到好多的掌聲，我以為我得獎(jiǎng)了，誰知道，我什么也沒得，嘿嘿，現(xiàn)在想想滿滿都是童趣的回憶。每一個(gè)六一兒童節(jié)，讓我高興了好久個(gè)月，希望天天都是兒童節(jié)，那該多好啊??

　　后來，到了六年級(jí)，那一年是我人生中的最后一個(gè)‘兒童節(jié)’，也是我在整個(gè)小學(xué)時(shí)代參加所有的“六一兒童節(jié)”的活動(dòng)中唯一得獎(jiǎng)的一次，不過，那是一個(gè)團(tuán)體獎(jiǎng)。六年級(jí)的兒童節(jié)：我和同學(xué)們跳舞，《眉飛色舞》是舞蹈的伴奏音樂，為了能在六一那天獲獎(jiǎng)，我們從初學(xué)動(dòng)作到熟悉音樂，再到整齊，整整花了一個(gè)多月的時(shí)間，有付出就會(huì)回報(bào)。六一里有著述也述不完的回憶，很多童年快樂的畫面早就深深地刻印在腦后里，我愛我的六一兒童節(jié)。就這樣，我們?cè)谀莻�(gè)美麗的小學(xué)過了一個(gè)又一個(gè)美好的兒童節(jié)。

　　再到后來的后來，升入了初中，再也沒有度過“六一兒童節(jié)”??再到后來的今天，我有幸地參加了“六一兒童節(jié)”，當(dāng)我看到我的學(xué)生們?cè)凇傲�一”活�?dòng)中露出那種甜甜的笑容，高興的心悅時(shí)，我再也掩不住自己內(nèi)心的感動(dòng)，忘記了自己不再是兒童，卻以兒童的心穿越在六一的各項(xiàng)活動(dòng)中，同他們一起做活動(dòng)，做游戲，在為他們喝彩，開心極了！

　　轉(zhuǎn)眼間，我們長大了，那個(gè)天真爛漫的童年早已在時(shí)間的流逝中漸漸地遠(yuǎn)去，再也回不到那個(gè)充滿歡聲笑語、無憂無慮的童年。很多的小學(xué)同學(xué)早就為人父母，而我也在向往著幸福的路上。

　　我想念我的童年，我也想我的幼兒園了，好希望自己以后有機(jī)會(huì)成為幼兒園的孩子，???

　　金色的童年是快樂的，回憶金色童年是興奮的。童年就像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)�入美好的回憶里�?/p>

　　我的童年，在悠悠的夢(mèng)里生花， 我的故鄉(xiāng)，在兒時(shí)純真的歌謠里飄香， 故鄉(xiāng)的風(fēng)吹來泥土的芬芳， 故鄉(xiāng)的云飄來游子的思念， 在游子的思念中，我深情地憶起故鄉(xiāng)的童年，一個(gè)人細(xì)細(xì)地品嘗著人生中的“六一兒童節(jié)”。

六一的作文 篇3

　　每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)帶來一次歡笑和快樂；每一個(gè)節(jié)日，都會(huì)帶來開心和難忘；每一個(gè)節(jié)日都會(huì)體現(xiàn)出自己的快樂。當(dāng)你面對(duì)一個(gè)自己喜歡的節(jié)日時(shí)，這個(gè)節(jié)日就像一朵花一樣一直綻放下去。

　　早晨，我早早的起了床，走在上學(xué)的路上，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，花兒朝著我們綻放，白楊樹挺直的身體看著我們，太陽公公也向我們微笑，仿佛在祝賀我們節(jié)日快樂呢。

　　校園里，到處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。大鼓、小鼓、小號(hào)和彩旗隊(duì)正在緊急的排練中。家長們擠滿了整個(gè)學(xué)校，老師們?cè)诿β档淖鲋鴾?zhǔn)備工作。一進(jìn)入班級(jí)，就看見一些女同學(xué)正在化妝，老師在檢查物品。地面上干干凈凈，沒有一點(diǎn)兒灰塵。

　　在這次六一活動(dòng)中，我參加了二百米跑步。當(dāng)我聽到廣播里傳來一位老師的聲音說：“參加了二百米跑步的同學(xué)，請(qǐng)到比賽場地”的時(shí)候，馬上告訴了我另外兩位同學(xué)。他們分別是朱子翔和劉簡檸。于是我們?nèi)齻�(gè)馬上走到了比賽場地。比賽的時(shí)候劉簡檸在第一組，我在第二組，朱子翔在第三組。比賽開始了，只聽到老師的槍聲一響。同學(xué)們就像箭一樣飛了出去。比賽的結(jié)果是第一組的劉簡檸得了第四名，我得了第二名，第三組的.朱子翔得了第四名。我還得到了一獎(jiǎng)品是一個(gè)黑色的筆袋，拿著獎(jiǎng)品，我開心的蹦了三尺，這一次的比賽真是讓我非常難忘啊。

　　時(shí)間過的太快了。快樂的六一就這樣結(jié)束了，我期待著下一個(gè)六一。

六一的作文 篇4

　　“孩子，是人類純潔而天真的花朵。”溫暖的陽光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂地歌唱，這一些都在提醒著我們：“六一”兒童節(jié)到來了！

　　太陽公公燦爛的笑臉，把激情的陽光撒滿校園。主持人程子譯、尹睿媛的開場白，拉開了“慶六一文藝匯演”的序幕。同學(xué)們八仙過海，各顯神通，上演著豐富多樣的節(jié)目。鄧一軒的快板，既搞笑又滑稽，劉詩揚(yáng)等四人的載歌載舞，歌聲悅耳，舞姿優(yōu)美。她們像四只快樂的蝴蝶天使，在講臺(tái)前翩翩起舞。張辰軒的謎語使我們百思不得其解。

　　最讓我難忘的是蔣佳蓉同學(xué)的朗誦《成長》。她以神奇的，變化莫測(cè)的沙畫精靈為背景，一個(gè)清脆悅耳的聲音響了起來。她的朗讀聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，極富表現(xiàn)力，把作品的思想感情都表現(xiàn)出來了。此時(shí)，教室里靜悄悄的，只有那深情的朗讀在教室回蕩。我聽得入了神，仿佛自己就是一朵小花，經(jīng)歷了從發(fā)芽到開花神秘的成長過程；又仿佛自己是一只練習(xí)飛翔的雛鷹，享受著它那孜孜不倦的追求。

　　這一天，是老師管得最松的一天，我們可以帶上好吃的零食，甜津津的飲料；這一天，薯片、糖果遍天飛，臺(tái)上一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，臺(tái)下陣陣的掌聲，開懷的笑聲連成了一片歡樂的海洋。

　　放學(xué)后，同學(xué)們歡呼雀躍地涌出教室，女孩們舍不得脫下演出的白紗群，卸掉臉上的.胭脂水粉，小心翼翼地走路，儼然像個(gè)公主。男生們也不愿擦去臉上的紅暈，挺直了背，端端正正地走著，像極了王子。

　　下午，爸爸媽媽帶我品嘗意大利牛排。三份牛排相繼上來了，服務(wù)生一揭開蓋子，一股濃濃的香味撲鼻而來，布滿番茄汁的牛排還在滋滋作響，旁邊那涂了番茄汁的意大利面條在燈光的映照下顯得晶瑩剔透。還有小煎蛋，蛋黃還沒有完全凝固，我輕輕一吹，它就像果凍一樣一抖一抖的，用叉子一戳，金色的蛋黃如小溪緩緩流出。

　　開始用餐了，我右手拿刀，左手拿叉，不協(xié)調(diào)地切著牛排，把切好的牛排放入嘴中細(xì)細(xì)品嘗。糯糯的醬汁滑滑的，牛排嫩嫩的，讓人有種飄飄欲仙的感覺。坐在環(huán)繞著音樂的幽靜的西餐廳中，吃著牛排，配著果汁，別有一番風(fēng)味。爸爸不停地把自己盤中的牛排分給我，幽默地說：“軼兒，要想強(qiáng)壯，牛排幫你！”晚上，我還收到了媽媽送我的禮物，真是開心極了。

　　童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。這個(gè)六一真開心！我不光欣賞了精彩的文藝匯演，還品嘗了美味大餐，更收獲了一直夢(mèng)寐以求的禮物。期待著下個(gè)兒童節(jié)的到來。

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