六一的作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的六一的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　六月一日，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，同學(xué)們在鳳凰嶺森林公園里玩耍，快樂作文為我們舉辦的大型親子活動。一進(jìn)大門，我就看到了挺拔的樹木像士兵一樣在迎接我們的到來，還看到小鳥在嘰嘰喳喳的叫著，仿佛是在歡迎我們的到來。只見銀杏廣場的周圍插上了五顏六色的彩旗，讓公園增加了節(jié)日的氣氛。

　　親子活動就要開始了，我們首先要玩的是“愛的.抱抱”。游戲規(guī)則是：由五組家庭圍成一個大圈，左轉(zhuǎn)三圈右轉(zhuǎn)三圈，當(dāng)主持人說到一個雙數(shù)的時候，比如：6就由三組家庭抱在一起，如果抱錯孩子的家庭將被淘汰。

　　游戲開始了，緊張的音樂響起，我跟著姐姐的步伐開始轉(zhuǎn)圈，不一會，我就轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向了，就在這個時候，主持人大喊一聲：“數(shù)字6”。我還在迷迷糊糊的時候就被姐姐給一把拽了過去，和一些不認(rèn)識的阿姨抱在了一起，心想：能和這些漂亮的阿姨抱在一起是我的榮幸啊！就這樣有2組家庭被淘汰了，當(dāng)然了，我成了獲勝組，真是太高興了。看到淘汰的學(xué)生傷心地樣子，我就在想：如果我能替代他們多好啊，反正后面還有很多游戲，還有很多機(jī)會。

　　通過今天的親子活動，我懂得了團(tuán)結(jié)的力量是最大的！

六一的作文 篇2

　　我很愛唱歌，當(dāng)然希望我孩子的歌聲能像銀鈴般動聽，可事與愿違。

　　這天，我正在廚房里忙著，三歲的女兒從外面跑回來，斷斷續(xù)續(xù)地大聲唱著一支歌(或許說喊著更恰當(dāng))。我先是一驚——女兒竟會唱歌了；進(jìn)而覺得好笑——因?yàn)樗�自幼患哮喘性支氣管炎，聲音嘶啞，再加上她那一股認(rèn)真用力的勁頭，顯得格外滑稽。我不禁笑出了聲，隨便扔出一句：“瞧你那破鑼嗓子，行啦，哈哈……”歌聲沒有立即中斷，只是低了下來，女兒又跑出去玩了。可是，從此以后，我發(fā)現(xiàn)再也聽不到她唱歌了。

　　夏夜，大院里常有不少孩子聚在一起玩，又唱又跳的，我的女兒也在其中，但她只是玩鬧，唯獨(dú)不唱。有時我問她：“小朋友們唱的那支歌你會唱嗎？”女兒反問我：“你不是說我破鑼嗓子嗎？”唉！真沒想到，一句玩笑話竟扼殺了她的童趣，傷害了她的自尊，我后悔極了。我試圖鼓勵她再唱：“沒關(guān)系的，嗓子啞是氣管炎造成的，該唱還要唱，以后媽媽不說你了。”但每次我得到的答復(fù)總是一句話：“我再也不唱歌了。”

　　孩子上幼兒園后又過去了一年多，我還是沒有聽到女兒的一句歌聲，我為我的過失懊悔不已，難道我無意間在她幼小心靈中抹上的'陰影將影響她的一生嗎？

　　一天，我把孩子從幼兒園接回來后，聽到窗外其他孩子在唱“我在馬路邊撿到一分錢……”。這歌我聽許多孩子唱過，可始終聽不清準(zhǔn)確的曲調(diào)是什么，只覺得像說話一樣平平的，心里直埋怨曲作者為什么把兒歌寫得這么平緩，沒有起伏，既不好聽又不好唱。這次又聽到小孩唱，便隨口說：“這歌到底什么調(diào)？我從來就沒聽明白過！”女兒突然說：“媽媽，我知道。”接著便唱起來，并一直唱完。我欣喜，女兒終于開口唱了。我更驚訝，她的嗓音雖然嘶啞，但曲調(diào)節(jié)拍唱得都很清楚準(zhǔn)確，使我第一次完全聽明白這首歌。我情不自禁地鼓起掌來：“太好了！我是第一次聽小孩兒把這歌唱得這么準(zhǔn)！你的樂感強(qiáng)，你的聽覺記憶力很好……”我一口氣夸獎著她，也不管她是否聽懂什么“樂感”、“聽覺記憶力”之類了。這時女兒靦腆地笑著打斷我的話：“媽媽，可我是破鑼嗓子呀？”我愧疚地一笑：“孩子，唱歌并不都是為了登臺表演和唱給別人聽的，更多地是為了給自己帶來快樂。我上中學(xué)時有個同學(xué)唱歌走了調(diào)，我說她‘你唱錯了’，你猜她說什么？‘我故意這樣唱的。’所以自我欣賞也是很好的嘛。你就大膽地自由自在地唱吧，管它什么破鑼不破鑼啦？你聽，我還是公鴨嗓子哩！”說完，我故意捏著喉嚨用怪誕的聲音唱起一首歡快的流行歌曲，女兒也和著唱，我們笑著、跳著，沉醉在雖不優(yōu)美動聽但畢竟屬于自己的歡樂的歌聲中……

　　孩子一年年大了，上了小學(xué)、中學(xué)，盡管音樂課的分?jǐn)?shù)不高，但她再也不回避唱歌了，甚至還自編自唱呢！至此，我才最終拂去那片遮在孩子心靈上的陰影。

六一的作文 篇3

　　節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂翻天的小兔子。成群結(jié)隊(duì)的白鷺徐徐飛來，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的小伙伴，他們見到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險，箭一般地沖過去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著，地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的party，等待著在天空玩耍的'孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會場，一到會場，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復(fù)了體力，又開始了新一輪的狂歡。會場里有一個神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外;還有一個用無數(shù)根神秘的羽毛做成的“長腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會被它蕩到天邊，順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……

　　我愛想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子?寫出來讓我們一起分享吧!

六一的作文 篇4

　　今天，是星期一，也是今年的六一兒童節(jié)，聽老師說下午要舉行聯(lián)歡會，聽到了這個消息，我真是欣喜若狂。所以我太期待下午的到來了。

　　終于，上午的課上完了，我盼望已久的聯(lián)歡會馬上就要到來了，我恨不得馬上坐上時空機(jī)器飛到開聯(lián)歡會的時候。媽媽還給我買了一大堆好吃的，我都很喜歡，還有漂亮的彩帶，我?guī)�去好裝飾教室。

　　呀呀呀，終于來到學(xué)校了，哇，好漂亮呀，閃閃發(fā)光的彩帶再風(fēng)中一閃一閃的，漂亮極了，散發(fā)出了五彩繽紛的光。教室里，同學(xué)們忙的不亦樂乎，有的去吹氣球，有的去粘彩帶和氣球，有的什么也不干，正在美美的.享用自己的零食。

　　聯(lián)歡會開始了，一上來就是一個魔術(shù)，是劉明爍表演的，他把幾個看上去沒有口環(huán)兒能套在一起，當(dāng)時還真把我迷糊住了，原來中間有小孔啊！

六一的作文 篇5

　　六一，六一，大地披上花衣，小朋友們手拉手，慶祝自己的節(jié)日.......在這歡快的歌聲中，我們迎來了六月最重要的一天，那就是我們盼了很久的六一兒童節(jié)！

　　學(xué)校的活動可多啦！有英語游園，狗仔套圈，盲人摸象，還有足球賽......

　　你看踢足球的同學(xué)一個個汗流浹背，都想著法子為班級爭光，不顧一切的在足球場上奔跑著，奮力的踢著，一顆顆汗珠滴落在足球場上，他們卻絲毫沒有感覺到。最后我們還得了第三名呢！多虧了同學(xué)們緊密配合，團(tuán)結(jié)一致。

　　令我映像最深刻的要數(shù)跳蚤市場了。那里人山人海，熱鬧喧天，物品琳瑯滿目，物美價廉。同學(xué)們?nèi)齻�一群，五個一伙的`在這“海洋”之中竄來竄去，精心挑選著自己喜歡的物品。我每一家小攤都看過了，那里的東西真多，有用的，玩的，吃的......我看中了一只白色的毛茸小狗，它有一對大大的耳朵，就像兩片白色的花瓣，一只小小的靈鼻子好像千里之外的氣味它都能聞到呢！一身漂亮，舒適的茸毛潔白如雪，還神氣十足的蹲在籃子里，真是讓人看了愛不釋手。可是它要二十元錢，太貴了，我好說歹說的才還價還到十五元。哎，這回算是知道了還價的不容易。我還買了很多東西，日記本啦，自動筆啦，電風(fēng)扇啦，都是我喜歡的。悄悄告訴你，我還買了一根冰棍呢！

　　這次六一，我過的真開心，真希望天天都是六一節(jié)！

六一的作文 篇6

　　六一兒童節(jié)早上，我開開心心地往學(xué)校走去。

　　一進(jìn)校門，只見彩旗插滿了校園，走在校園的小路上，小鳥在枝頭歡唱，小草對我點(diǎn)頭，花兒向我問好。

　　我蹦蹦跳跳地走進(jìn)了教室，一進(jìn)教室，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛约旱难劬Γ�只見教室里煥然一新——天花板上掛滿了氣球，黑板上用彩色粉筆寫著大大的“六一節(jié)快樂！”五個藝術(shù)字，玻璃窗上貼著五顏六色、栩栩如生的.剪紙。教室里喜氣洋洋的。

　　八點(diǎn)鐘的時候，我們在操場上舉行了盛大的表彰大會，我們班的“志愿者小隊(duì)”獲得了“世博小隊(duì)”的光榮稱號。

　　九點(diǎn)半，激動人心的壓軸戲——游園活動開始了！我先玩了“小李飛刀”，我拿起一支飛鏢，猛地擲了出去，那支鏢像離弦的箭飛快的向目標(biāo)飛去，誰知，半路殺出了個程咬金，一陣風(fēng)吹過來，使我的飛鏢搖晃不定，一下子飄到下邊去了，吃一塹長一智，我拿起第二支鏢，稍微向上，用力地向目標(biāo)擲去，“啪”的一聲，射中了目標(biāo)，我得到了第一張兌獎券。隨后我又參加了“爆破音吹蠟燭”、“百發(fā)百中”、“定點(diǎn)投籃”、“盲人貼畫”、“夾球跳”、“滾鐵環(huán)”、“快樂保齡”、“盯瓶”等游戲，還得到了不少兌獎券呢！

　　拿著一疊兌獎券，我迫不及待地跑到兌獎處領(lǐng)獎，我領(lǐng)到了一塊奶香味橡皮和一支鉛筆，看著手中的獎品，我欣喜若狂，獎品雖小，卻是自己通過努力得來的。

　　“六一”啊！真希望每一天都能像今天這樣快樂度過。

六一的作文 篇7

　　今天，是“六一”兒童節(jié)，大家都很開心。瞧！同學(xué)們穿著漂亮的衣服，個個談笑風(fēng)生；校園里彩旗飄揚(yáng)，到處歡聲笑語。

　　今年“六一”慶祝活動和去年有所不同。本來，每年“六一”節(jié)，學(xué)校都是安排上午搞活動，下午還要上課。但今年卻不同。早上，老師一到教室就宣布：今天是“六一”兒童節(jié)，全天不上課。上午全校進(jìn)行慶祝“六一”活動，下午放假。同學(xué)聽了，都非常高興，不由自主地拍手鼓掌起來。但我卻高興不起來，因?yàn)槲抑�道自己下午還要去平江少年宮參加表演呢。

　　今年“六一”慶祝活動的地點(diǎn)也和去年不同，是在學(xué)校北校區(qū)召開的。在老師的帶領(lǐng)下，我們坐上旅游大巴，來到北校區(qū)大會堂。校長宣布慶典活動開始后，各年級分別表演了一至二個節(jié)目。我參加的是三年級的大合唱。走上舞臺，站好后，我朝下一望，哇！舞臺下面的一張張笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片燦爛的朝霞。我們《同一首歌》的歌聲，贏得了全場的歡呼，掌聲經(jīng)久不息。這時，我感到特別的自豪。

　　下午，平江少年宮召開開宮儀式。領(lǐng)導(dǎo)講話后，慶祝表演開始了。真精彩]：既有樂器演奏，又有舞蹈表演；既有獨(dú)奏，又有合奏；既有唱歌，又有小品……夠刺激：電子琴獨(dú)奏時模仿森林里的各種聲音，有多種鳥叫的聲音，有“森林之王”老虎的.吼聲，有“齊天大圣”猴子的嬉戲聲……真是活靈活現(xiàn)，讓人感覺仿佛身處森林里，我想演奏者的技藝肯定達(dá)到了爐火純青的地步。慶祝開宮慶祝會，在少兒合唱團(tuán)的一曲《好一朵美麗的茉莉花》的歌聲中結(jié)束。

　　唉！今年的“六一”節(jié)，雖然全天在表演，非常累，但卻是我有生以來過得最有意義的一個“六一”節(jié)日，真是一個快樂的“六一”。

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