我們的六一作文合集九篇
在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我們的六一作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我們的六一作文 篇1
盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛最快活的日子！
紅色的、藍色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭；
田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏；
吹泡泡的小女孩兒，將希望裝在五彩的泡泡中，透過七彩陽光，看快樂的輪廓越變越大；
愛讀書的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛不釋手的外太空探索，津津有味地讀著……
今天，是“六一”國際兒童節。一個屬于小孩子們的節日，卻給全世界的人們帶來了最真誠的快樂！送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆，描繪出最燦爛美好的圖景，和天下所有的兒童們共享歡樂。
記憶里的小時候，兒童節時，我們總愛纏著大人帶我們去游樂園玩。
記憶里的小時候，充滿糖果味的節日，我們會收到彩色包裝盒子，里面放著稱心如意的`禮物，有洋娃娃，有電動小火車；
記憶里的小時候，太陽公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時光總是那么短暫......
而終于有一天，我們長大成人。在緊張忙碌的現代生活里，很難停下來喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點兒們一起，肆無忌憚地開懷大笑吧！溫習年少時，那最初夢想，而今是不是已漸行漸遠？或者還為之堅持著，努力著？
在六月的第一天，百度愿和普天之下的所有人，共度歡樂時分，追憶少年夢想。
讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子，我們也有屬于自己的節日，我們會生存，六一兒童節讓我們的生活更加美好！
……
我們的六一作文 篇2
這一天是我們最快樂的——“六一”我們的新起點。
這一天，七彩的陽光鋪灑在祖國的每一寸土地上，鮮花開得分外妖嬈，小鳥鳴唱得更加甜美，小溪撥響了銀色琴弦，一聲聲、一陣陣，令人迷戀、沉醉……
這一天，彩霞載著我們的心愿飛上天涯海角，不管是黑孩子、白孩子還是黃孩子，全都捧著友誼的花環，踏著歡樂的鼓點嗎，童心連著童心，笑臉映著笑臉，在燦爛的陽光下盡情狂歡。
這一天，隊旗展出我們的向往，訓練已久的竹竿舞在大眾面前繽紛展現，一陣陣悅耳、天然的音樂就像是個交響曲，使竹竿舞更增加了熱鬧的氣氛。讓我們班的竹竿舞變得更加有聲有色。花樣不同的竹竿舞陣型，似乎是在考驗同學們動作的敏捷度與輕快性，只要稍不注意，就可能被竹竿夾到哦！所以，在跳的同學也得專心志致，不得有一點馬虎。
傳奇的武術操、充滿趣味的跳繩、童真的快板、花樣的跳皮筋……使我們大開眼界。
節目依舊繼續著，花兒依舊綻放著笑臉，我們，卻，忘不了，忘不了“六一”。
啊！“六一”的`花瓣飛灑在蔚藍的云天，讓我們迎著金色的陽光，集結在隊旗下，聽著祖國媽媽呼喚著一個個好少年，好兒童的名字，心里甜的像蜜糖融化。
我們的六一作文 篇3
今天我們過六一兒童節啦！這可是我朝思暮想的節日啊！
早晨，我高高興興地走進了班級，平日里整潔、一成不變的教室消失了，取而代之的似乎是一個游樂園。你看窗戶上、黑板上、墻上，掛著五顏六色的彩帶，彩帶上還掛著許多漂亮的氣球和燈籠。前門和后門上“慶祝六一”幾個大字是那么醒目，仿佛連字也感受到了節日的氣氛。
上午學校舉行了慶祝六一的活動，我們全校師生在大操場上參加了本次活動。接下來我們自己班級也舉行了慶祝六一的聯歡會。雖然上午的活動我都喜歡，但是我最期待的還是下午的游藝活動，因為游藝活動的項目可豐富了，聽老師說有釣活魚，猜燈謎，蒙眼原地踏步走等幾十種，我們就可以參加其中的十六項活動！你說，我會不開心嗎？
午睡課，我根本就沒有睡著，滿腦子想的就是游藝活動了。終于漫長的午睡結束了，老師給我們每個人都發了一張游藝活動入場劵，哈哈……我拉上趙一丹就直奔四（2）班玩猜燈謎，四（2）班教室里從前到后拉了幾條長繩，上面掛滿了大大小小，五顏六色的燈籠。這些燈籠造型各異，有粉紅的壽桃，翠綠的黃瓜，橘黃的菠蘿，鮮紅的小魚……這些燈籠令人愛不釋手，我仔細地挑選起燈謎來，可是看看這條太長，看看那條讀不懂，再瞧瞧這個想不出，哎！這些燈謎太難猜了。我左挑右選，左思右想，就是沒有猜中一個，時間到了，我只能遺憾地與趙一丹走出了四（2）班。雖然初戰失利，但是這絲毫沒有影響我快樂的心情，很快我就來到了四（3）班參加搶板凳游戲了，堅持到最后一輪了，參加游戲的'只剩下我和我們班的葉笑弟了。我一看，心想：都是自己班級的人，為了一個獎品你爭我搶會傷同學之間的感情，所以當游戲音樂再次響起時我故意放慢動作，葉笑弟贏了，她滿臉笑容地領取了獎品，看到她這么高興我也很開心。四（5）班舉行了夾彈珠游戲，隨著楊老師一聲令下，我全神貫注地盯著彈珠，一只手握緊筷子，對準一粒彈珠輕輕一夾，彈珠上來了，我移動手臂，小心翼翼地把它送到了另一邊的盆里，啪的一聲彈珠成功送達！我暗暗高興，埋頭繼續下一個目標，可是因為水里有洗潔精，彈珠總是滑走，真像一條條滑膩膩的泥鰍，費了九牛二虎之力我終于夾了八個，可趙一丹夾的個數沒滿七個所以沒獎品。我看趙一丹很難過就安慰她說：“我把我的給你吧！”趙一丹一聽笑了笑回答道：“不用了，謝謝你，我們還可以到下一個班級去拿獎品啊！”于是我們又一次帶著希望出發了。不知不覺，快2個小時了，我們的游藝活動要結束了。我和趙一丹沒有獲得很多的獎品，但是我感覺快樂一點也不比其他同學少。
我真希望每天都是我們的六一！
我們的六一作文 篇4
時光荏苒，白駒過隙。轉眼，我就踏進了初中的大門，從活潑好動的兒童變成了沉穩大方的少年。回想起孩童時代，最讓我懷念的就是，屬于兒童的節日——“六一”。
盛大的“六一”
在我三四年級時，我的“六一”是這樣過的：頭戴鮮艷的發夾，身穿閃亮的演出服，腳踏精美的小高跟，在舞臺上跳來跳去。歡樂的音樂響徹云霄，同學們的歡笑填滿操場，升起的五星紅旗迎風飄揚，仿佛也在為我們慶祝“六一”。演出結束后，還有激動人心的抽獎環節，中獎的同學笑的像花兒一樣，沒中的同學也不傷心和別的.同學一起開心，多么溫馨歡騰的場面啊！
自由的“六一”
而在我五六年級的時候，“六一”又是這樣過的：扎著普通的高馬尾，身穿便裝，腳穿白涼鞋，在教室里吃零食，演小品。演出的同學個個抬頭挺胸，把故事里的人物演的惟妙惟肖。正當我們為故事情節笑得滿眼淚花，前仰后合的時候，班主任給我們送來了更大的驚喜——節日蛋糕！同學們像饑餓的狼猛的向蛋糕沖去！幸好老師及時制止，否則原本美如花的蛋糕就要變成“花泥”啦！多么自由，快樂的場面啊！
別人的“六一”
現在上了初一，“六一”是這樣過的：穿著整潔的校服，背著沉重的書包，心里默背著英語課文，快步走進教室。同學們還像往常一樣讀書、做題，仿佛都忘記了今天是個重要的日子。我回想起自己在升初中之前為自己設計的“六一”，忍不住笑出了聲。原來我還是那么想過“六一”啊！沒有有趣的小品！沒有精彩的節目！更沒有美味的生日蛋糕！
懷念那盛大歡騰的“六一”，懷念那自由美味的“六一”，更懷念我們孩童時的天真！
我們的六一作文 篇5
爸爸媽媽說，六一是最熱鬧的節日；爺爺奶奶說，六一是最美的節日；老師說，六一是記錄孩子們成長的節日；孩子們說，六一是我們最激動的節日。
盼望著，盼望著，六一終于到來了。你聽！“咚咚咚，叮咚叮咚”架子鼓聲響起來了。你看！彩色的燈光灑滿了整個操場，星星眨著眼睛，月亮姐姐也似乎很喜歡這場晚會，悄悄地把頭探出來了，同學們身穿漂亮的服裝等待入場呢。
“親愛的大朋友、小朋友，大家晚上好！”主持人嘹亮的聲音打斷了我的思緒。只見他們邁著矯健的步伐，登上了舞臺。晚會正式開始了，真是“八仙過海——各顯神通”啊！千余名師生齊唱的手語歌動作劃一，深情感人；五年級同學的《紅旗飄飄》震撼人心；六年級同學的《鼓舞中國》，感染著我們每個人……
給我留下深刻印象的是我們四年級表演的.《中國話》。當時我的心一直怦怦地跳，腳也不爭氣地開始發抖。我悄悄地看了一眼周圍的同學們，他們個個精神抖擻，我慢慢也不緊張了。音樂響起來了，輕盈的舞姿，清脆的快板聲，彌漫了整個校園。在燈光的照耀下我們頭頂的牛角、花環更加閃耀了。我們成了今夜光彩奪目的一顆星。音樂結束了，我長舒一口氣走下了舞臺。
在這美妙的夜里，舞蹈深深吸引著我；歌聲始終縈繞在耳畔……夜漸漸深了，晚會拉上了帷幕。我們戀戀不舍地離開了會場。啊，多么震撼，多么激動人心的六一！
我們的六一作文 篇6
伴著歡快的音樂，我們抬著凳子，迫不及待地涌到樓梯口，就像躍躍欲試的士兵已跨上戰馬，即將出戰。好不容易才擁出樓道，低年級的同學已經在操場上坐好了，大家期待著，盼望著今年“六一”的驚喜……
大家嘻嘻哈哈地打鬧著，心中不忘暗暗猜測：今年“六一”又有什么驚喜呢？我們自豪地唱隊歌，升隊旗，齊聲跟著輔導員老師高呼：“為共產主義事業，時刻準備著！”臉上洋溢著歡樂的笑容。
謝主任走上旗臺，宣布峨眉一小第二屆十佳美德少年評選結果：“一年級……二年級……”我心里像揣了一只小兔，跳個不停。我誰的名字也聽不見，只關注有沒有我。“五年級有五2班……六年級有……”什么，居然沒有我？同學們都吃驚地看著我，我的心情一下子跌落到了谷底，我可是很有信心的呀，還曾向媽媽許諾等著我今天拿獎杯回去。難道是我做得不夠好嗎？難道是我演講的不夠好嗎？或者是我人緣關系差嗎？想著想著，淚水不禁涌上眼眶，哭了出來，坐在旁邊的唐思齊也不停地安慰著我……
突然，音響中放起了動感的《nobody》，旗臺上出現了幾個彈著音樂合成器的人，頓時，緊張的氣氛變得活躍起來，大家站起來一起跳、一起吶喊、一起鼓掌，我也擦干眼淚，伴著動感的節奏，和大家一起跳起來，似乎剛才什么也沒有發生一樣。
好看的節目一個接一個，優美的舞蹈，嘹亮的歌聲，各具特色的樂器演奏，把觀眾深深地吸引住了。最讓人難忘的是架子鼓表演《西班牙斗牛士》，只見上來三位帥氣的`小男孩，他們頭上裹著有異國風情的頭巾，身穿休閑短袖和短褲，上面印有十分炫酷的圖案。別看他們年齡小，可是表演得像模像樣，強烈的節奏感染了在場的所有觀眾，全場一起隨著節奏拍手，表演達到了最高潮。
美好的時光總是短暫的，盡管我們有些不舍，但這次“六一兒童節”的活動也該畫上一個句號了。我雖然沒有得到夢寐以求的獎杯，但是，我收獲了快樂，我也體驗了成長中的些許失落。這些點滴必將成為我終將逝去的童年里顆顆閃亮的寶石，永遠鋪灑在我成長的道路上。
我們的六一作文 篇7
六月一日的兒童節伴著驕陽緩緩向我們走來，來了！更近了！一個讓全國孩童歡迎的節日正式到來！那些學生真的是不得了，先把教師布置一下，墻壁上的氣球，天花板上的彩繩子造成了美麗的圖形，然后全班一起出動，用掃帚簸箕仔仔細細的掃了一遍，一起把桌子擺好，中間留下一個大大的圓地，然后把滿滿的一大袋零食裝在書包里，一到班級就拿出來與大家分享，你吃一點我的，我吃一點你的，多么溫馨呀！那些準備了節目的一詞上臺表演，表演者動聽的歌聲和優美的舞蹈令觀眾們深深的陶醉，當老師放的電影放到搞笑的部分的時候，同學和老師一起哈哈大笑起來，就像是一家人一樣，這是多么溫馨多么快樂呀！
可是有沒有同學想過，這應該是六年級的最后一次六一兒童節了吧？時過境遷，眨眼間，一下子六年的時光過去了。也許昨天我們還是乳臭未干的小毛孩，可是今天我們已經是一名懂事，有禮貌，有自主意識的少年少女了，學校已經成了我們的第二個家，老師已經成為了我們的第二個父母，同班同學是我們的`好姐妹好兄弟，但是我們馬上就要畢業了，分離了，畢業之后，在茫茫人海中不知會不會遇見，我們熟悉了每一個同學的筆跡，語氣，性格，特點，成為了一個無與倫比的大家庭，但是我們要畢業了，接下來的初中回老家的回老家，離開的離開，這個家庭只剩寥寥無幾的人。可能一輩子都見不了了。
這六年，我們一起哭過，笑過，吐槽過，完蛋過，生氣過，快樂過，難忘過，就這么笑笑哭哭的陪伴大家闖過了六年，這是命運安排的，六年的時光，就是這么過去了！
我們的六一作文 篇8
小伙伴們都說，
這一天，
七彩的陽光鋪灑在祖國的每一寸土地上，
鮮花開放得分外美麗，
小鳥鳴唱得更加甜美，
小溪撥響了銀色琴弦，
一聲聲令人迷戀……
小伙伴們都說，
這一天，
彩霞載著我們的心愿飛向天涯海角，
不管黑孩子、黃孩子、白孩子，
全捧著友誼的花環，
踏著歡樂的'鼓點，
童心連著童心，
笑臉映著笑臉，
在燦爛的陽光下盡情的狂歡。
小伙伴們都說，
這一天，
隊旗飄展出我們的向往，
你看，一枚枚獎章就像彩筆，
讓童年的金星閃亮得璀璨無比?
用我們的行動為隊旗增添榮譽，
這是每一個少先隊員的自豪！
啊！“六一”的花瓣飛灑在蔚藍的云天，
讓我們迎著金色的陽光，
集結在隊旗下，
聽著祖國媽媽呼喚著一個個好少年，好兒童的名字，
心里甜得像蜜糖融化一樣！
“六一”是我們的新起點，奮勇前進吧！
我們的六一作文 篇9
我們的六一班，是一個溫馨的集體，更是一個團結友愛的集體。不管遇到什么困難，我們都會一起面對，像生活在一個大家庭里兄弟姐妹。接下來，我就給你們介紹一下我們班的“奇葩人物”吧。
“演員大王”滕浩凱
他可是我們班的頂級人物。他渾身上下都是戲，說哭就哭，說笑就笑，都是他獨一無二的本領。哭時就跟下暴雨似的，嘩啦啦的從天上砸下來；笑時就像春天盛開的鮮艷的迎春花燦爛。我們都以為好萊塢應該把“奧斯卡小金人”頒發給他。
“數學天才”苗亞杰
我跟你們說，這位名人可真了不起。他最擅長的科目就是數學。有一次，我們數學練習冊上有一道特別難的題，同學們都冥思苦想，怎么也想不出來。幾天后，他欣喜若狂地喊：“我解出來了！”，同學們立馬跑到他座位邊，請求他講解。他細心的給我們講解。講解完之后，同學們連聲稱贊他是個天才。他還有一個綽號“瞌睡蟲”，他有時上課睡，有時下課睡。為了治好他的睡意，老師也費盡了心思，卻怎么也治不好。你們能替他想想辦法嗎？
“英語大王”滕志豪
這位大王可是連老師都公認的，她每次英語考試都不下95分，有時還會考滿分。當然，他也有失誤的時候。比如有時候基礎題做錯了，他也會后悔莫及。他還是我們班的“開心果”，經常逗得我們捧腹大笑。你看苗紫怡，因為不開心，滕志豪走到她跟前不知說了一句什么話，她立馬陰轉晴，雖然眼睛里還帶著淚珠，但表情上早已露出了笑意。看，他這個稱號名不虛傳吧！
“美術大師”杜婷婷
杜婷婷可是我們班著名的美術大師，只要她想畫什么，都會畫得栩栩如生，惟妙惟肖。有一次，我們班的語文練習冊上有一條漂亮的連衣裙，她看見了就手癢癢，想給連衣裙添上一位主人，可是她自己的練習冊上已經畫過了，在檢查別人的作業時遲遲不肯給別人，我們過去一看，哈哈，原來她正在別人的`練習冊上畫裙子的主人呢。
除了這些“知名人士”，我們班的成績也是名列前茅。上期期末考試我們班語文、英語在全鎮都名列第一，也因此被我們學校被評為優秀班級，你們說厲害不厲害？除了成績，我們班在“紅歌慶六一，激情頌祖國”的活動中榮獲一等獎，這張獎狀就是我們班團結向上的象征。我愛我的班級，在這里，我不僅學到了知識，還收獲到快樂。愿我們的班所有同學永遠在一起，愿我們的友誼地久天長。
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