精選愉快的六一作文合集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的愉快的六一作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

愉快的六一作文 篇1

　　今天，我們上了一節(jié)班隊(duì)課，主題就是：節(jié)日中的哀思。

　　今年的六一節(jié)是一個(gè)特殊的節(jié)日，因?yàn)殂氪ù蟮卣鹇?lián)系著我們?nèi)珎冎袊?guó)的兒童，我們要為災(zāi)區(qū)的小朋友送上我們的祝福，祈禱他們幸福平安，早日重建好家園。

　　班隊(duì)課上，我們大家表演了節(jié)目，有《愛(ài)在人間》、《潑水歌》等，我也朗誦了我寫(xiě)的《獻(xiàn)出我們的愛(ài)》，老師還倡議我們大家為災(zāi)區(qū)的小朋友捐零用錢、捐課外書(shū)。

　　后天就是六一節(jié)了，我希望災(zāi)區(qū)的小朋友，能和我們一樣歡度節(jié)日，我想地震中那些為了救自己學(xué)生，獻(xiàn)出自己的生命的老師們，他們?cè)谔焯靡矔?huì)祝福他們幸福快樂(lè)。這次地震，激發(fā)了我們?nèi)�中�?guó)小朋友的愛(ài)，我們永遠(yuǎn)和災(zāi)區(qū)的小朋友在一起。所以，我們一定要和災(zāi)區(qū)的小朋友手拉手，心連心，每個(gè)同學(xué)都要伸出援助之手，要盡自己的`力去幫助他們，讓他們盡快地恢復(fù)上課，，這樣災(zāi)區(qū)的小朋友才永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，才能和我們一樣，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的六一節(jié)。

愉快的六一作文 篇2

　　雖然說(shuō)是“六一”，但今天并不是兒童節(jié)。今年的兒童節(jié)在星期六，但慈愛(ài)的校長(zhǎng)還是為我們提前準(zhǔn)備了精彩紛呈活動(dòng)。

　　活動(dòng)前幾天，葛老師特地找到我，對(duì)我說(shuō)：“費(fèi)玉池，你一年級(jí)和誰(shuí)一起說(shuō)相聲的？”

　　我如實(shí)回答：“和吳興凱一起說(shuō)的。”

　　“那個(gè)吳興凱現(xiàn)在在幾班呀？”葛老又問(wèn)。

　　我想了想說(shuō)：“吳興凱已經(jīng)不在這個(gè)學(xué)校上學(xué)了，他三年級(jí)的時(shí)候已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了。”

　　還沒(méi)等葛老師說(shuō)話，站在我身邊的王一夫好像已經(jīng)知道了老師的心思，迫不及待地說(shuō)：“老師，讓我來(lái)和費(fèi)玉地說(shuō)相聲！”

　　老師看了看我，又瞧了瞧王一夫，想了想，最終答應(yīng)了下來(lái)。

　　“噢耶”我和王一夫雙手擊掌，高興極了。

　　放學(xué)，等爸爸回到家，我向他說(shuō)明了這件事情。爸爸聽(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)，立即打開(kāi)手機(jī)給我找了個(gè)《為國(guó)爭(zhēng)光》的相聲。我看了一下臺(tái)詞，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天一大早，我來(lái)到學(xué)校，找到王一夫，一邊給他看臺(tái)詞，一邊對(duì)他說(shuō)：“相聲我已經(jīng)選好了，馬上服裝你來(lái)選，記住，一定要選德云社同款的！”王一夫笑了笑，同意了。

　　哼，王一夫真是個(gè)小馬虎，說(shuō)好服裝由他挑選的，到了今天卻讓我來(lái)選，沒(méi)辦法，還是我一人包辦了，給他也帶了一套。

　　終于到了我們的相聲節(jié)目，我的心兒就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的.。不過(guò)上臺(tái)說(shuō)的時(shí)候，我就不那么緊張了，我們幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，把大家逗得哈哈大笑，伴隨著同學(xué)們的笑聲，我們的節(jié)目表演完了，臺(tái)下也爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我們心里快樂(lè)極了。

　　今天的“六一”兒童節(jié)文藝匯演豐富多彩，同學(xué)們盡情地歌唱，盡情展示著自己的才華，真是有趣極了。

愉快的六一作文 篇3

　　令人期待的“六一”來(lái)到了，學(xué)校將舉辦一場(chǎng)“童話派對(duì)”，讓同學(xué)們實(shí)現(xiàn)當(dāng)童話人物的夢(mèng)想。

　　一進(jìn)校門，我就被各種各樣的童話人物逗樂(lè)了。只見(jiàn)陳浩銘打扮成了神機(jī)妙算的諸葛亮，手搖一把鵝毛扇，做出一副神色自若的樣子；邵彥欽戴上又長(zhǎng)又窄的.帽子，嘴上粘了銀白色的胡子，搖身一變成了傻乎乎的小矮人；就連平時(shí)一貫嚴(yán)肅的徐校長(zhǎng)都扮演了西部牛仔的角色，衣服上刻著的神秘符號(hào)仿佛是外星來(lái)客留下的。不僅如此，家長(zhǎng)扮演的“大白”也在派對(duì)中亮相了，他那胖胖的身材、粗壯的大腿和萌萌的造型讓大家紛紛拍手稱好。相比起來(lái)，我的米奇形象也毫不遜色，我戴著大耳朵頭箍，穿著紅黑相間的連衣裙，儼然一只活潑可愛(ài)的米老鼠。

　　瞧，舞臺(tái)上我們班的賀淑怡穿著金色的服裝，頭戴雞冠，活脫一個(gè)雞媽媽的形象。姚牧方穿著淺咖啡色的戴帽服裝，一個(gè)憨厚可愛(ài)的狗爸爸出現(xiàn)在大家的面前。他們時(shí)而深情并茂地唱起歌來(lái)，時(shí)而又動(dòng)感十足地跳起舞來(lái)。他倆把雞媽媽和狗爸爸演得活靈活現(xiàn)。臺(tái)下的掌聲，一陣響過(guò)一陣。有的同學(xué)激動(dòng)地站了起來(lái)，恨不得向全世界表達(dá)心中的喜悅。

　　漸漸地，六一童話派對(duì)接近了尾聲，大家都意猶未盡。愿我們每一天都能過(guò)得和兒童節(jié)那樣快樂(lè)。

愉快的六一作文 篇4

　　星期五下午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。同學(xué)們的心情非常得開(kāi)心，因?yàn)槲覀儼嘁�舉行六一聯(lián)歡會(huì)。

　　同學(xué)們穿著五顏六色的衣服走進(jìn)教室，天花板上掛著五顏六色的氣球，上面還貼著幾只小動(dòng)物，還掛著幾個(gè)小燈籠，非常好看。

　　節(jié)目開(kāi)始了，小主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)小明同學(xué)為大家彈琴。”小明同學(xué)的手在琴上彈來(lái)彈去，就像幾只小白兔在上面蹦蹦跳跳。接著，由小紅等同學(xué)來(lái)表演《濟(jì)公活佛》的節(jié)目。幾個(gè)小朋友帶著黑帽子，脖子上掛著一串珠子，腰里還記著大葫蘆在臺(tái)上跑來(lái)跑去，十分滑稽，贏得了大家熱烈的'掌聲。

　　時(shí)間過(guò)得真快啊！節(jié)日結(jié)束了，我和同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了教室。

愉快的六一作文 篇5

　　我躺在床上，想：“明天要回去上學(xué)，學(xué)校會(huì)搞什么活動(dòng)呢？”我不知不覺(jué)的睡了。我回到學(xué)校，老師說(shuō)今天不用上課，都是一下活動(dòng)。我們?nèi)��?6個(gè)同學(xué)都高高興。之前只是無(wú)聊的唱歌，唱什么《廣州之約》啊，《飛翔》這些歌曲。但是到了第三節(jié)課上課的時(shí)候，我們又興奮了起來(lái)，操場(chǎng)的活動(dòng)多得是，有搭石過(guò)河、運(yùn)籃球、會(huì)動(dòng)的籃球架、兩人三足等等的活動(dòng)。每個(gè)活動(dòng)要贏了才有獎(jiǎng) 品。我拿了1包2個(gè)果凍和棒棒糖等。這個(gè)活動(dòng)只有80分鐘的時(shí)間。就是2節(jié)課的時(shí)間。我玩了幾個(gè)游戲。時(shí)間過(guò)得真是快，眼就過(guò)去65分鐘了。還剩15分鐘時(shí)間玩。在這段時(shí)間里，走來(lái)走去，不知干什么好。然后回到科室里，老師又發(fā)獎(jiǎng)品了，有很多糖果，然后又有禮物派是學(xué)校送的我的.“包包”--書(shū)包”都塞滿了，獎(jiǎng)品太多了。“包包”“吃”不下。我只能放到我的小袋袋里去了。回到家，我趕緊把都想都拿出來(lái)。看看有沒(méi)有壓扁哩。

愉快的六一作文 篇6

　　今天是六一兒童節(jié),早晨我穿著新衣服高高興興的向?qū)W校跑去。

　　雖然天空下著瓢潑大雨，雷聲隆隆，但是這大雨是壓不住我內(nèi)心的興奮的'！ 剛到學(xué)校，就看見(jiàn)五彩的彩旗像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士不怕風(fēng)吹雨打，毅然的站那兒，守衛(wèi)著祖國(guó)；那大紅大紅的燈籠高掛在門前；教室里傳來(lái)了同學(xué)們的一陣陣談話聲和說(shuō)笑聲。 我連忙朝教室走去，坐在自己的位置上，這時(shí)程老師走進(jìn)教室，大聲宣布道：“同學(xué)們，今天是六一兒童節(jié)，在這里我祝大家兒童節(jié)快樂(lè)，為了讓大家歡快的度過(guò)你們最后一個(gè)兒童節(jié)，我和汪老師一起為大家準(zhǔn)備了一個(gè)游戲——扔球。游戲規(guī)則是：每人手中拿一個(gè)乒乓球，將球投入前方的桶內(nèi)，投中了可有獎(jiǎng)的哦！

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去老師那兒領(lǐng)乒乓球，當(dāng)然我也不例外，同學(xué)們排好對(duì)后便一一往桶里投球。“中了。”一名同學(xué)大聲歡呼道。接著，又一名，又是一名。輪到我了，我將球輕輕放開(kāi)，用力向前一扔，球落入桶中，“中了。”我高大聲歡呼道。 放學(xué)了，我走在回家的路上，邊走邊想：這是一個(gè)多么愉快的六一節(jié)啊！

愉快的六一作文 篇7

　　六一兒童節(jié)這個(gè)節(jié)日我相信每個(gè)小朋友聽(tīng)到它都會(huì)想起在那天美好的回憶。而前不久，我剛過(guò)完了一個(gè)兒童節(jié)。

　　那是一個(gè)有點(diǎn)陰的星期三，我和媽媽一大早起來(lái)收拾好行裝，帶著小計(jì)、小王等人來(lái)到了金橋國(guó)際。

　　我們坐著直達(dá)電梯徑直來(lái)到了四樓滑滑梯的地方。出了電梯，往前走幾步，映入眼簾便是一個(gè)波浪形滑梯和一個(gè)近乎90度的垂直滑梯。我們幾個(gè)脫了鞋，不約而同地朝滑梯的`方向跑去。這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)比我小一點(diǎn)的弟弟正在玩垂直滑梯。只見(jiàn)他坐在一個(gè)墊子上，把腿伸進(jìn)了另一個(gè)墊子里，雙手抱肩，頷首低垂，緊閉雙眼，屁股一點(diǎn)一點(diǎn)往前挪，嗖的一聲滑了下去。我心想:連比我小的弟弟都能滑下去，我肯定也行！于是，我照著他的樣子，坐在墊子上，準(zhǔn)備往下滑。可就在這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這比自己想象中的要難多了!我努力抑制住心中的恐懼，盡量不被其他人發(fā)現(xiàn)。小李，加油！你是最勇敢的！這是什么聲音?我轉(zhuǎn)過(guò)頭去一看，原來(lái)是小計(jì)在給我加油啊！我頓時(shí)鼓起了勇氣，準(zhǔn)備俯沖下去，隨著啊——的一聲，我終于著落了，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，這真是聽(tīng)‘小計(jì)’一席話，勝讀十年書(shū)呀！在六一這天，我們還去吃了肯德基、去唱了卡拉OK，最后就是看電影。

　　這一天真愉快啊！它不僅讓我懂得了友誼的重要，還讓我在這一天里獲益良多。

愉快的六一作文 篇8

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了我們孩子最喜愛(ài)的節(jié)日——————一度一度的“六一”兒童節(jié)。為了慶祝這個(gè)特別的節(jié)日，學(xué)校專門為我們舉辦了豐富多彩的“六一”游園活動(dòng)。

　　游園活動(dòng)項(xiàng)目各式各樣，多姿多彩。游“快樂(lè)6.1”。“摸糖果”“超級(jí)保齡球”。“巧手夾珠”。“比比誰(shuí)的眼力好”。“掌上明珠”……每一個(gè)游園項(xiàng)目都十分有趣。其中我最喜歡的就是“巧手夾珠”和“掌上明珠”了。

　　我來(lái)到六（四）班，參加“巧手夾珠”的人真多呀！我站在長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍里，耐心地等待著。過(guò)了十幾分鐘，終于輪到我了。我走進(jìn)教室，把游園卡給那里服務(wù)的同學(xué)。因?yàn)槲移綍r(shí)經(jīng)常用筷子。所以我對(duì)自己很有信心。我右手拿好木筷子，目不轉(zhuǎn)睛地盯著塑料盆里沉在清水中的五顏六色的玻璃彈珠。這時(shí)，只聽(tīng)裁判員一聲令下：“開(kāi)始！”我立即用筷子小心翼翼地夾住一個(gè)彈珠，因?yàn)橛兴�，所以它一下子溜了下�?lái)，所以我只好把它靠著盆子滑出來(lái)。第二次夾，我有了經(jīng)驗(yàn)，夾彈珠的中間，不能夾得太緊，容易掉。漸漸地，我越來(lái)越快，也越來(lái)準(zhǔn)。“停！”30秒過(guò)去了，裁判喊道。我數(shù)了數(shù)我?jiàn)A了多少個(gè)彈珠：“一、二、三……十一、十二！”耶！我?jiàn)A了十二個(gè)彈珠，獲得了一枚印章。

　　接下來(lái)，我來(lái)到了六（六）班參加“掌上明珠”項(xiàng)目。六（六）班教室前人山人海，水泄不通，從教室的前門一直排到了后面的教室。我等了足足有十幾分鐘才輪到我。我看見(jiàn)許多同學(xué)很輕松地就通過(guò)了，心想：這肯定非常簡(jiǎn)單，我一定也可以通過(guò)的。我接過(guò)乒乓球拍，深吸一口氣，把乒乓球放在乒乓球拍上，開(kāi)始走路，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，“掌上明珠”也沒(méi)有看上去的那么容易。乒乓球像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，一點(diǎn)兒都不聽(tīng)我的話。我要向左，它非要往右，我要向右了呢，它又到左邊來(lái)了。我不得不放慢腳步，調(diào)整重心。太好了，終于走完一半了！我心里一激動(dòng)，乒乓球立刻就滾到了乒乓球拍的邊緣，搖搖欲墜。我倒抽了一口氣，停下腳步，定了定心。只見(jiàn)那乒乓球沿球拍的邊緣滾了一圈，才慢慢悠悠地滾到球拍中央。我懸著的心終于放下了，繼續(xù)緩緩地走。近了，近了，三步，兩步，一步……終于到達(dá)終點(diǎn)了，我長(zhǎng)舒了一口氣，把乒乓球和球拍交給同學(xué)，得到了一枚印章。我笑著心里想：哈哈，我終于成功了！

　　愉快的“六一”兒童節(jié)在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這是我們?cè)谛�學(xué)時(shí)光中的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)，我將永遠(yuǎn)銘記這歡樂(lè)的一天！

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