【精選】六一作文匯總九篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的六一作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一作文 篇1
今天是“六一”兒童節，下午一進教學樓，便聽見樓上六年級在熱熱鬧鬧的準備著。
上課時，樓上便表演起來了，什么唱歌、跳舞、彈古箏。只聽見吵鬧聲、歌聲、琴聲、鼓掌聲響成一片，直吵得我們沒法上課。同學們不禁感嘆，“六一”也許真的離我們遠去了。
此時不禁想起了我們過去的“六一”。全班同學半環狀圍在一起，每組各表演幾個節目。表演時要使勁鼓掌，要發櫻桃，還有折扇。家長們有時也來，并總是表演點什么。記得有一個家長還帶著我們唱《快樂崇拜》。老師們也會上來講話，大多是祝我們節日快樂，鼓勵我們繼續努力學習。在這熱鬧的氛圍里，對面的七年級便顯得冷清的多了。他們的眼中有無奈與傷感。畢竟他們大了，學業重了，快樂的“六一”兒童節已遠離了他們。
但一年后，我們也大了。我們也沒有了“六一”。
我們心中有失落與傷感，但也不只是憂傷的.。沒了“六一”，這證明我們長大了。長大意味著我們要有更重的任務，意味著我們不再是無憂無慮的小孩子了。我們一天天長高，但高的不只是身子，更是承擔風雨的能力。“六一”是快樂與天真的，但也是不成熟的，長大是脫離了幼稚，是不再依靠別人要靠自己去努力的。保持一顆童心固然好，但鮮艷的花朵在經歷風吹雨打之后會開的更加艷麗。只有受住了考驗，才能笑到最后。
我寫這篇文章不是認為童真不好，只是如果只懷念過去，而不面向未來，怎么會走好人生的路呢？
六一作文 篇2
今年的六一非同往常，今年是寶貝女兒上學的第一個六一兒童節，聽說孩子們為了這臺演出已經和老師們排練了N回了，我們更是萬分期待。開場在孩子們熱熱鬧鬧的樂器聲和劉老師有序的指揮下拉開了帷幕，孩子們認真的表情讓我們感動，三位可愛的老師動聽真摯的開場語，演出正式開始了。第一個節目“青蛙婚禮進行曲”，要知道這可是我的乖女兒第一次報幕呢，我感覺我比她還緊張，可是讓我欣喜的是孩子自信大方可愛的表情讓我深感自豪和感動。接下來的英文歌曲串燒讓我們感到了我們這所學校的特色，孩子們在李老師的帶領下伴隨歡快的英文歌曲翩翩起舞，火把舞更是把節目推向了高潮……一幕幕引人入勝的節目表演，使我們感到欣慰，孩子們的出色表演，使他們找到了自信，心理受到鼓舞，受到了激勵，這都與三位老師的辛勤付出和“百尺竿頭，更進一步”的教學精神是分不開的。
精彩的節目雖然結束了，沒有結束的是家長對孩子們的贊揚和期 望。我想，在每個孩子得到老師和家長無數次的掌聲和大拇指后，換來的是孩子更大的自信、快樂的體驗、踴躍的表現、燦爛的笑容！這正是家園期盼的，所以，首先感謝的是三位可愛的老師，你們為了此次節目的成功演出，付出了太多，生活失去了規律，身體超常辛苦。一句辛苦了代表不了我們的心聲，一句謝謝表達不了我們的感謝，只有默默的祝福——祝福你們青春靚麗，笑口常開！
孩子是我們的一切，是我們的希望，是祖國的未來，幼兒園是孩子們美好人生的開端，良好習慣在這里養成，生命輝煌在這里奠基，我們希望各位老師一如既往的抓好孩子們綜合素質的培養，作為家長我們也將密切配合你們的工作！為了孩子的未來，讓我們共同努力，讓未來的花朵爭艷綻放；讓我們共同努力，讓孩子們在陽光的.沐浴下，笑的更甜、跳的更歡、舞的更美、學的更好！
“六一文藝演出”觀后感
“六一國際兒童節”，又稱兒童節。它是保障世界各國兒童的生存權，保健權合受教育權，改善兒童的生活，反對虐殺兒童和毒害兒童而確立的節日。
我們學校為了慶祝六一，設定了3天，作為文化周。
6月1日下午，2點學校要在校園內進行跳蚤小市場，正式開始了。同學們紛紛把準備買的物品拿了出來，擺好后，就開始大聲喊叫：“快來看，快來買，走過路過，別錯過，”大家賣得熱火朝天，時間漸漸地到了，跳蚤小市場停止了。大家還是有些戀戀不舍。
6月2日上午，舉行文化周了。同學們按順序一個個下樓，“第八屆文化周正式開始。”校長莊嚴地說。還有許多貴賓來到了我們學校，各分校演出了他們的精彩節目，楊家分校三年級，四年級吟誦經典《少年中國說》、《出師表》把我們帶回古代，效仿古人，傳承經典。船房分校帶來合唱《閃閃的紅星》《長城謠》又讓我接受了抗戰的洗禮，更加珍惜現在的美好生活，福海新河學校分別帶來舞蹈《活力貝貝》《校園牛仔》的，讓我們感受到了少年兒童在祖國母親懷抱里的勃勃生機。。
6月3日下午，學校進行美食節。同學們把準備好的食材放在桌子上，準備開始做了。我們組決定做一個草莓蛋糕。先把事先做好的蛋糕仔仔細細地在上面摸上一層草莓醬，再把火龍果切成小片狀，貼再蛋糕上面當作花邊，中間放上一顆楊梅和幾片菠蘿，這樣就大功告成了。我們把做好的蛋糕抬了出去，給評委品嘗，我們只顧做，發現我們做的蛋糕與蛋糕店里的沒什么兩樣。評委嘗后豎起了大拇指。盧卓瑩同學把蛋糕教師，與同學們共同分享了我們勞動的成果。
這次“六一”節我們不僅讓玩得很開心，而且培養了我們動收能力，而且讓我明白了團結互助才鞥把事情做好的道理。
六一作文 篇3
今天，是我們兒童的節日——“六一”兒童節，為此，學校還要舉行慶典活動，看來這次的“六一”節很隆重，聽說市長到時也會來參加。所以，我早早地起了床。
來到學校，只見彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫著“慶祝‘六一’”的標語，比起往日來，同學們的笑臉更燦爛了！由于表演節目的需要，我到梯形教室化了點淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學排著整齊的隊伍向體育館（慶典的地點）出發了。走進體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經分別在位置上坐著了。我連忙找了個位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動中，我們每一個同學既是小演員，又是觀眾，所以大家心情都格外激動，恨不得馬上上臺表演。
首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開了整個慶典活動的序幕。瞧，男同學拿著精致的鈴鼓拍打著，鈴鼓聲響徹了整個體育館，女同學們拿著細長的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個節目，慢慢地結束了。可那熱烈的掌聲卻沒有結束……接下來，我們學校各個年段的同學先后都表演了精彩的節目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學校的`同學們和老年大學的爺爺奶奶們分別帶來了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。
不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現自我的時候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“張書懷啊張書懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著主席臺，聽完了前奏曲，我自信地唱起來，這回，我表現得比什么時候都要好。最后，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會。慶典結束了，可節目的喜悅還在空中飄蕩著……
六一作文 篇4
6月1日，正是我夢寐以求的一年一度的兒童節，可不，今天一大早，老師就已經在布置場面，畫出了一個沒有鼻子的小丑，原來我們班舉行“幸運貼貼貼”。
老師說了聲“可以玩了”，同學們就爭先恐后地排起了長隊。首先第一個登場的同學慌慌忙忙戴上了眼罩，拿到鼻子就左轉圈，右轉圈，就向前走，他左晃晃，右蕩蕩，像一個步履艱難的`老頭。走的樣子搞笑不要緊，更好玩的是，他竟徑直向電視屏幕走去，惹得后面的同學哄堂大笑。在老師的引導下，他終于找對了方向，在黑板上比劃了幾下，將鼻子貼了上去，摘掉眼罩一看，呀，鼻子怎么貼到耳朵上去了呀，他也跟著笑了起來。又輪過了十幾位同學，我就登場了。我轉完圈之后，方向很快就找準，走到了黑板前，確定了小丑的位置，就開始猶豫不決，到底是上面一點，還是再向右一點。猶豫了一小會兒，我不顧三七二十一的，向小丑的臉上貼上去。其余的同學八仙過海——各顯神通，有的直接貼上去，有的比劃了幾下，還有的用手抹了一點粉筆灰，發現了小丑的位置，從容地貼了上去。
這次我們教室舉行的游戲真有趣呀，我也見識了同學們在游戲中遇到困難，各顯神通聰明的精神。
六一作文 篇5
明年我們就要讀六年級，將和母校再見，今天，是我們這一屆小學生最后一個六一，最后一次狂歡。
我早上5點就去化妝了，我來到化妝店，是第一個化妝的。當我沒來多久就又來了很多同學，可見大家對六一慶祝的積極參與。
我來到學校，看見六一活動案是小學部先，幼兒部后，我今年可是代表學校部要去給幼兒部主持的我一定要好好準備才是。
六月鮮花盛開，六月絢爛多彩，看張張笑臉，蕩起節日的歡樂，在我們期盼已久的六一國際兒童節終于拉開了帷幕。
小學部隊旗一退，緊接著就是幼兒部表演。小班的弟弟妹妹們，一上去就哭，舞也不跳只不停地哭，有的嚎啕大哭；有的邊哭邊叫媽媽；有得又是邊哭邊跑；幼兒老師滿場追。終于到了中班節目就好看了，其中大三班和大一班給我留下了深刻的印象，他們表演的.《快樂小天使》和《拉丁搖擺》那是讓人贊嘆不已的。我們小學部為了支持幼兒部的工作，也出了兩個節目，一個是開場舞《蓮鼓鬧春》和少年宮豎笛表演，我也參加了豎笛表演。幸福的時刻總是那樣短暫，快樂的日子總是那樣匆忙，隨著《歌聲與微笑》這首歌的到來，六一慶國際兒童節圓滿結束了。
回到班上，我們全班都動員起來開始布置教室，不一會兒，教室就布置好了。中午，我們開始過六一，開場小品《荊軻刺秦》讓我們笑掉大牙，接著就是，感人肺腑的歌曲《父親》，接著班上就變成了大型KTV，我們把音響開到最大，全班想一起跳《西部牛仔》，接著就是張杰的《逆戰》全班一起合唱，不知誰把一把亮晶晶往我身上撒，全班就開始了，一邊唱逆戰一邊撒這個東西大家都可開心了，然后全班一起跳神曲《小蘋果》又不知是誰把起球戳爆了，大家又邊跳小蘋果，邊戳氣球噼噼啪啪，可熱鬧了。集體KTV過了，我們就欣賞劉芯莘帶來的二胡曲子《喜歡你》。后來朱宸錦為大家彈奏了幾首好聽的貝多芬的名曲……
就這樣我們大家開開心心的過了最后一個六一，六一祝你節日快樂，六一我永遠記著你。
六一作文 篇6
這個六一節放假因為和端午節連在一起，我們一共放了五天假。這是一個最讓我開心的假期，不僅因為假期長，更重要的是，在這個屬于我們自己的節日里，有許多令我開心的事！
樂事一---平生第一次得到助學金。
前不久，開封正大培訓中心舉辦了一個尖子生選拔測試，對語文、數學、英語三門課程進行測試，全市有幾百人參加了測試，我得了總分第22名，還獲得到了300元的助學金。這可是我第一次得到助學金啊！心理甭提有多美啦！當我把這個消息告訴遠在國外的爸爸時，爸爸激動地說: “好小子！我都不知道該怎們獎勵你了！”媽媽獎勵我了一套“海上特遣隊”的組裝玩具和五本我喜歡的書，要知道媽媽已經半年沒給我買玩具了。端午節家庭聚會，我把這個好消息告訴了大家，他們都對我嘖嘖稱贊，只有小表弟不服，說：“不可能，哥哥吹牛！”當我把助學金通知單拿給他看時，他啞口無言。我好開心啊！
樂事二----游園樂翻天。
假期，我和湯宜璇、范亦琦、李凱悅、高志航、劉泰然、沙澤鑫、李昊洋、李文彬、張哲、段云鐘相約一起去龍亭游玩。我們先穿過美麗的玉帶橋，又登上了雄偉的龍亭大殿，最后來到了綠草如茵、鮮花盛開的后花園。我們席地而坐，圍在一起，大家都拿出了自己的美食共同分享。你吃我的，我吃你的，爭著，搶著，說著，笑著，打著，鬧著，瘋得不亦樂乎！
樂事三----當上了“讀書明星”
“六一”前一天，學校舉行了聯歡會，大隊輔導員宣布了各個項目的獲獎名單。當宣布讀書明星有我時，真是喜出望外，我可是我們班唯一一名啊！旁邊的張哲一個勁地拍我肩膀：“不錯啊，繼續努力！”說得我都有點不好意思啦。回到班里，拜老師當著全班同學給我們發了獎，大家都用羨慕的眼神看著我們。那種感覺真是好幸福啊！被評為“讀書明星”，一方面是因為我愛讀書，讀書多，另一方面，是因為我第一個在校信通建立博客，老師經常在班上鼓勵大家向我學習，向大家推薦我的文章。現在在我的帶動下我們班已經有19個人建立了博客，大家一起交流、一起學習，共同進步、提高，比聊天有意思多了。我還要繼續多讀，多寫，多提高，要保住我們班“博腕”的位置啊！
樂事四----滑板玩個夠。
因為這個假期時間充足，完成作業以后，我有足夠的`時間玩滑板了，不像以前，還沒玩一會兒，媽媽就在后面催著回家，這次我要把滑板玩個夠！現在，我們玩得花樣也多了，有時集體滑，有時單挑，有時一幫一（就是一人滑，一人坐在滑板上），有時二幫一（一人坐在滑板上，兩人拉著他滑）。最有趣的是二幫一，被拉的那個人感覺真爽啊！兩只胳膊被旁邊兩人拽著，就像張著翅膀，不用你費力，你就坐在滑板上跟著別人跑啊，滑啊，那感覺真像一陣風！但更多時候，因為旁邊兩個人轉彎大小、速度不一樣，中間那個人經常被拽得人仰板翻，不時引來大家一陣陣地開懷大笑！最吸引人的還是在晚上，十幾個滑板排成隊，閃光的滑輪在黑夜中一閃一閃的，就像哪吒的風火輪一樣，煞是壯觀！
六一作文 篇7
六一兒童節，是一個令兒童歡樂的日子。
今年，身為五年級馬上升六年級的我，如果今年學校再給我們放一次假的話，那我一定會好好珍惜的，因為這可能是我過的最后一個兒童節了。
今年如果真的過兒童節，我想這樣過。
首先呢，召集自己所有的好朋友約在游樂園里，然后把所有的游樂設施給玩一遍，不過呢，我會先找排隊人少的游樂設施玩。這樣，不僅能節省時間，還能把每個地方都玩到呢！
然后，我再把所有人帶到公園里最隱秘的一個地方，這里基本上來說沒有幾個人知道。如果很多人知道的話，那么這里肯定很熱鬧。那是因為這里有如同大象鼻子般的滑梯，有跟長頸鹿一樣高的攀架。特別是秋千，那個秋千掛在一棵香樟樹上的，非常特別。并且，這個神秘的地方很大，中間還有六個石凳和一張大石桌。
朋友們有的.在玩滑梯，有的在玩攀架，有的在玩秋千，還有的在大石桌上玩象棋，而我則和幾個朋友玩起了“摸瞎子”的游戲。摸人的那位朋友因為戴著面罩看不見前面的路，所以這位朋友一會兒撞在樹上，一會兒撞到滑梯上，引得大家哈哈大笑。
最后，我再帶著大家來到一塊大草坪上，可能因為大家早上都玩得太嗨了，到了現在，個個都累壞了，都躺了下來，欣賞著夏夜帶給我們的美景。滿天的繁星布滿了整個天空，一輪明月高高掛在空中，淡淡的光像輕薄的紗，飄飄灑灑的。輕輕地吸了一口氣，似乎能感受到那淡淡的花香，幽香而又沁人心脾。
大家似乎在感受著這里的一切，都閉著眼睛，臉上掛著甜甜的微笑……
如果，今年六一兒童節放假的話，那么我就一定會這么過，給我的童年畫上一個圓滿的句號！
六一作文 篇8
兒童節，到教育在線逛了逛。看看孩子們在說啥，想啥，孩子們需要啥。
其實，我們成人都知道：有時間多陪孩子是一種幸福。作為老師，多陪學生更是一種責任。
孩子們可能什么也不說。因為說了我們也可以裝作不理會。
新教育始終堅持與學生融合一起。親子共讀，師生共寫，我們終于明白：有一種快樂叫做與孩子們一起成長!
華茲華斯說，兒童是成人的父親。一開始我怎么也無法理解。直到自己做了父親，才發現這句話的豐富內涵。兒童喚醒人類心中的愛意與責任。為了孩子就是為了下一代。你怎樣對待孩子將來孩子怎樣對待你。返璞歸真是人類善意的自我發現。假如繼續思考下去，我們還會挖掘更多深意與真意。
就像我們教師，假如把自己當做學生，才發現很多自以為是的做法荒唐之極。用成人的是非標準評價兒童的言行，對的很少。美其名曰培養孩子(學生)，殊不知自己的種種做法是在扼殺孩子(學生)。
于漪說她一生都在學做老師，這不僅是謙虛，更是一種視角!我們的生活每天都有新的東西出現，我們的教育難倒每天會一樣嗎?做教師，包括做家長，自認為很了解學生(孩子)，其實忽視了變化的時代與生活。更何況孩子們豐富多彩的個性呢?
記得讀到華盛頓的父親教育孩子講真話的`故事，很不以為然。其實無論這個故事是否真實，有一點可以肯定：兒童砍去櫻桃樹的做法符合其勇于嘗試、在實踐中獲取經驗的認知過程。做父親的用寬容心態看待孩子造成的意外損失堪稱榜樣。
細細看看可愛的孩子們，想想他們也許什么都不需要，但成年人依然遠遠地望著。陽光普照，萬物欣欣向榮。
六一兒童節，我們成年人其實什么也不需要去做。只須保持一份牽掛而已!
六一作文 篇9
盼啊盼，盼啊盼，終于盼來了六一兒童節這天，對于我們來說，實在是要好好珍惜啊！
校園里彩旗飄飄，氣球漫天，彌漫著清香，散發著香噴噴的零食。我們班的游戲是套圈，等校長宣布游園活動開始時，校園里充滿了歡聲笑語。
我們排成兩隊，等待著。終于到我了！“中！”“中！”“中！”我屏住呼吸，瞄準了一個2米的瓶子，一扔，結果差一點就套中了。我又拿了一個圈，瞄準距離我3米的瓶子，扔的太偏了；就剩下一個圈了，要盡力啊。我隨手一扔，結果就套中了，太棒了！我獲得了一張獎券。隨后，我就拉著劉葉一起去換零食。
時間一分一秒的'過去……
我又去別的年級排隊玩游戲，人山人海的，但我耐心地等著。2年級的游戲實在是太簡單了，我不一會兒就又掙到了好幾張券。我數了數，一共好像是10幾張吧，我兌換了好多零食，太開心了！
這一次的六一游園是我玩的最開心的一次，好期待明年的六一啊！但是我們這是最后一次了，太可惜了，只不過回想起來也很激動。
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