快樂六一的作文(通用4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的快樂六一的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

快樂六一的作文 篇1

　　六一的早上，我們穿上漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校。老師先帶著我們到后操場(chǎng)觀看高年級(jí)的表演，然后六年級(jí)的哥哥姐姐帶我們?nèi)テ渌�班玩游戲。只看見一個(gè)哥哥舉著牌子，牌子上有準(zhǔn)備好的.詞語(yǔ)，前面的同學(xué)指手劃腳，按牌子上的詞語(yǔ)去表演，其他人去猜，猜中就可以領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　輪到我了，我和張瑞佳一組，我看見他手中好象拿著個(gè)杯子，似乎在向嘴里倒“水”，一會(huì)又不住的用手在嘴前扇一扇，嘴里還發(fā)出噗噗的聲音……我想，這肯定是喝熱水，燙嘴了，哈哈，真被我猜中了。

　　這個(gè)六一可真難忘啊。

快樂六一的作文 篇2

　　期待已久的六一兒童節(jié)終于到了，今天我特別興奮，起了個(gè)大早，因?yàn)閷W(xué)校今天為我們準(zhǔn)備了很多好玩好吃的！

　　雖然天公不作美，下起了傾盆大雨，但是完全影響不了我們的熱情。到了教室，映入眼簾的是童話般的氣球王國(guó)，五彩繽紛，如夢(mèng)如幻。

　　游園開始了，每個(gè)班級(jí)都有自己的活動(dòng)，有釣魚、我做你猜、套圈等活動(dòng)，我覺得最好玩的就是我們班的“盲人擊鼓”，我被蒙上眼睛原地轉(zhuǎn)了三圈，三圈之后感覺人暈乎乎的，走路歪歪倒倒的，但是還是憑著自己的意志成功擊中了鼓，得到了2張美食券。玩了不一會(huì)，我就得到了12張美食券，于是我就迫不及待地跑到美食區(qū)。美食品種琳瑯滿目，饞得我直流口水，全部都是我喜歡吃的，我用美食券換取了雞翅、薯?xiàng)l、果凍、雞米花、冰淇淋，美食吃在嘴里甜在心里，我希望以后的'日子都像美食節(jié)那么甜滋滋的！

　　這真是一次快樂難忘的六一兒童節(jié)！感謝學(xué)校、老師、長(zhǎng)輩們?yōu)槲覀冃燎诘母冻觯?/p>

快樂六一的作文 篇3

　　“哇哦！”同學(xué)們驚叫道，“真真真真……是太棒了！”咋回事兒？哈哈，這就是六一美食節(jié)！

　　之一：“食”不可擋

　　瞧，那七彩的氣球，那精致的攤位，那好吃的美食，簡(jiǎn)直是吃貨的天堂！我的眼球先被那香氣撲鼻的棉花糖吸引住了。這糖，絲滑的、柔軟的糖，輕輕卷在棒上后，全部抱著細(xì)長(zhǎng)的木棒，只需輕輕舔一口，一團(tuán)棉花糖便粘在舌頭上，留在了嘴中，慢慢地融化，流入了心房。

　　待糖吃完，一條極冰的冰棍又來(lái)接替棉花糖的位置——嘴巴里。剛將冰棍塞入嘴，我就猶如整個(gè)身子中灌滿了一個(gè)個(gè)冰塊，伴隨著帶有甜味的冰，冰棍悄悄進(jìn)入了我的肚子。還有一杯清涼暢爽的果汁、一個(gè)蛋糕、一顆糖果，還有……

　　且留下一個(gè)字：樂！

　　之二：瘋狂買買買

　　“阿姨！這個(gè)要多少?gòu)垘牛俊蔽易テ鹨粋�(gè)萌萌噠的小雞玩偶，抽出了錢包。“噢，這個(gè)只要三張幣！”我立刻答：“好！我買一個(gè)！”

　　從這個(gè)店兒剛買完，望著買來(lái)的黑豆眼兒萌寶，我又跑去另一個(gè)四（2）班的攤位買泡泡；剛付完款，我迫不及待地吹了幾個(gè)興奮的`泡泡，得意洋洋地向外跑去。

　　哎喲，這個(gè)真漂亮，買一個(gè)；哎喲，那個(gè)真好玩，買一個(gè)。如此循環(huán)下去，以致我的包包失控——裝滿了，只好帶著滿滿的快樂放到教室，再次下樓；再次滿載而歸，好開心！好開心！

　　且留下一個(gè)字：樂！

　　今天是六一美食節(jié)，真是一個(gè)快樂的六一美食節(jié)！

快樂六一的作文 篇4

　　“六一“伴隨著我們的腳步，來(lái)臨了。這次的活動(dòng)主題是”與健康結(jié)伴，與藝術(shù)同行。“許多同學(xué)都展示了自己的才藝，當(dāng)然，我也不例外。

　　演出正式開始了，同學(xué)們懷著興奮的心情下了樓，聚集在校園中。首先登場(chǎng)的是合唱《我們把祖國(guó)愛在心窩里》，他們唱得十分優(yōu)美動(dòng)聽；第二個(gè)是《少年強(qiáng)》，他們用那讓人難以置信的功夫，贏來(lái)了同學(xué)們一陣熱烈的.歡呼。第三個(gè)是啦啦舞《快樂搖擺》，小女孩們?cè)谖枧_(tái)上開心地蹦來(lái)蹦去，小朋友也在下面拍著手，別提多開心了。

　　“盼啊，盼啊，……”終于輪到了我上臺(tái)表演了，我既緊張又高興，”下面是蘇振豪的鋼琴獨(dú)奏，大家歡迎。“我懷著緊張的心情走上了舞臺(tái)，向著大家深深地鞠了一躬，慢慢地將手放在鋼琴上，我彈奏的曲子名叫《時(shí)間都去哪了》，那優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)校園，鳥兒不叫了，樹兒不搖了，仿佛整個(gè)校園都沉浸在美妙的樂曲聲中……終于彈完了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，回頭看看媽媽，那充滿自豪的眼神給了我贊許。

　　之后的表演也十分得精彩，都贏得了觀眾們熱烈的掌聲，這一次的“六一“匯演真是精彩，期待著下一個(gè)”六一“的到來(lái)！

【快樂六一的作文】相關(guān)文章：

快樂的“六一”作文11-05

快樂“六一”作文11-16

六一快樂作文01-06

快樂的六一作文10-18

(經(jīng)典)快樂的六一的作文05-03

快樂六一作文【經(jīng)典】08-15

快樂的六一作文(經(jīng)典)08-17

快樂“六一作文03-03

快樂的六一的作文03-03

快樂六一作文08-13