【精品】?jī)和?jié)作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的兒童節(jié)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
六月一日是所有兒童的節(jié)日。每一年的這一天，校園里總是充滿著歡聲笑語(yǔ)。今年的兒童節(jié)快要到了，大家又開始忙碌起來(lái)，為聯(lián)歡會(huì)作準(zhǔn)備。老師們精心地挑選節(jié)目和演員，組織同學(xué)們進(jìn)行緊張的排練。今年我又一次有幸地成為了一名演員。為了不辜負(fù)老師的期望，為了讓自己有意義地度過(guò)小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節(jié)，同學(xué)們都卯足了勁，認(rèn)真練習(xí)。雖然練習(xí)很辛苦，可同學(xué)們一個(gè)也不怕，一個(gè)動(dòng)作做不好，就反復(fù)的練幾十遍，一直練到滿意為止。緊張又快樂(lè)的六一節(jié)終于到了。早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，老師幫我們精心化妝。化妝后我們又重新排了一遍節(jié)目，因?yàn)槲覀兪潜话才旁谧詈笠粋�(gè)壓軸出場(chǎng)的，所以等待的時(shí)間很長(zhǎng)。等待的時(shí)間既著急又興奮。終于輪到我們上臺(tái)表演了。剛開始，我心里緊張極了，生怕出意外，手心里全是汗，動(dòng)作很不自然。雖然我暗地里為自己加油，可還是放松不下來(lái)。忽然，我發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)老師向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，觀眾們也在為我們鼓掌，喝彩。于是我的心里不再那么緊張，覺(jué)得自己慢慢與音樂(lè)融合在一起。很快，節(jié)目表演結(jié)束，觀眾的掌聲震耳欲聾，經(jīng)久不息。我真覺(jué)得自己像明星一樣。第二天一早，學(xué)校把演出的成績(jī)公布出來(lái)了，我們的節(jié)目得了第一名。同學(xué)們開心極了，抱在一起跳啊笑啊，瘋了一樣。現(xiàn)在，我們即將小學(xué)畢業(yè)，即將跨入中學(xué)的大門，不知道明年的兒童節(jié)會(huì)怎樣過(guò)。
兒童節(jié)作文 篇2
“六一兒童節(jié)”早晨，媽媽帶著我向“湛江八大景點(diǎn)之一——海濱公園”出發(fā)了。一踏進(jìn)“海濱公園”，猶如踏進(jìn)了人間天堂，突然，一股花香伴隨著清新的空氣撲鼻而來(lái)，哦，原來(lái)是住在花圃里的“菊花仙子”綻開了五彩的笑臉，好像在說(shuō)：“小朋友們，你們好啊!祝你們節(jié)日快樂(lè)!這是我們菊花一族送給你們的禮物。”我與媽媽繼續(xù)向公園里走去，你聽(tīng)!怎么有悅耳的歌聲呢?哦，原來(lái)是“國(guó)際城市幼兒園”在歡樂(lè)的迎接這個(gè)兒童節(jié)，你看!那些打扮得如花似玉的小演員正在舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的“拉丁舞”。過(guò)了一會(huì)兒，那“拉丁舞”表演完了。我想：接下來(lái)會(huì)表演什么節(jié)目呢?接下來(lái)的節(jié)目讓我大開眼界——一些是服裝設(shè)計(jì)師的阿姨、叔叔們，用塑料袋、編織袋等環(huán)保材料，做出了一件件貌美的衣服，并把自己的作品穿在身上展示。媽媽說(shuō)：“雯?，那兒有一片蒼翠的草坪，我們?nèi)フ諑讖埾喟?”“好!”我爽快地答應(yīng)了。我連擺了幾個(gè)好姿勢(shì)，媽媽就用手機(jī)把每一個(gè)姿勢(shì)變成了一張張相片。這時(shí)，我肚子餓了。當(dāng)我看到那香噴噴的燒烤時(shí)，我兩眼直冒著金光，口水可稱“流成一條小河”了，媽媽似乎看出了我的心思，就把我?guī)У綗镜昵埃⒄f(shuō)：“要什么?你自己點(diǎn)。”我點(diǎn)了兩個(gè)雞柳，媽媽點(diǎn)了一個(gè)火腿腸和一個(gè)雞柳。我邊吃著，媽媽在一邊說(shuō)：“雯?，選禮物去吧?”我歡快地點(diǎn)點(diǎn)頭。我們來(lái)到玩具店前，我看中了一套“芭比家具全套裝”，媽媽就幫我買了下來(lái)。媽媽又說(shuō)：“喲，這轉(zhuǎn)眼間快到中午了，該去別的公園了。”“不如接著我們?nèi)ゴ缃鸸珗@，吃完午飯后，順便叫上親愛(ài)的五姨子。”我說(shuō)。“好主意，就這樣定了。”我們走向車站，走進(jìn)公交車，又向也是八的景點(diǎn)的寸金公園出發(fā)了。
兒童節(jié)作文 篇3
今天，學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)，召開了優(yōu)秀班級(jí)和三好學(xué)生的表彰大會(huì)。
我光榮地當(dāng)選為三好學(xué)生。當(dāng)廣播里叫到我的名字的時(shí)候，我的心里非常激動(dòng)。看著手中的獎(jiǎng)狀，我心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，做老師的好幫手，學(xué)生們的好榜樣。
后來(lái)，我們又參加了快樂(lè)的游園活動(dòng)。在公園里看著大家快樂(lè)的樣子，我想到了媽媽說(shuō)過(guò)的福利院的孩子，我真想帶著禮物跟他們一起過(guò)六一兒童節(jié)，把快樂(lè)傳遞給他們。
我要讓屬于自己的節(jié)日過(guò)得既快樂(lè)又有意義。
兒童節(jié)作文 篇4
清晨的和風(fēng)吹醒了深睡的人們，我?guī)е鞓?lè)的心情和朦朧的睡意穿過(guò)學(xué)校亮麗的氣球拱門，走上紅色的`毛毯，歡樂(lè)的六一拉開了它的帷幕，向我們展現(xiàn)出無(wú)限光輝。
我回到充滿歡笑的教室，像是回到了家，又像是到了一個(gè)熟悉而又陌生的樂(lè)園。教室里的墻上串滿了五彩的氣球，燈上掛滿了五色彩條，燈光像一條條五彩的虹光，撒下來(lái)，把我們的心也照亮了。
下午的跳蚤市場(chǎng)，才是六一節(jié)最隆重的一個(gè)節(jié)目。我們帶著準(zhǔn)備已久的書本，帶著激動(dòng)又欣喜的心情，在操場(chǎng)的一角布置好攤位。
跳蚤市場(chǎng)在大家的期待中開始了。一個(gè)小男孩邁著大步走了過(guò)來(lái)，跑到我的攤位前蹲下，看著一本本書，目光最后在一本漫畫前久久停留，我看出了他的企圖，“這本只要三元錢。”我微笑著。他的手在口袋里久久摩挲著，我內(nèi)心急切地喊著：“快買啊！快買啊！”他把手伸了出來(lái)，手上空無(wú)一物，他滿臉嬉笑地說(shuō)：“哥哥，再便宜一點(diǎn)唄。”我笑了，因?yàn)檫@個(gè)孩子的精明。“嗯……那么就兩塊五吧！”我假裝猶豫了一下，是為了顯出自己的不舍和書的珍貴。
小男孩又把手伸進(jìn)了口袋，我滿懷期待的眼睛在他口袋上不愿離開，我咽了咽唾沫，仿佛在等待重要的事情。他黝黑的手在太陽(yáng)下閃閃發(fā)亮，但這次他依然空手而出。可我看見(jiàn)那張五元已經(jīng)在袋口顯露出來(lái)了。我像是遺失了寶貝似的，深沉地嘆了一口氣。小男孩似有難處，嘴微微張著，想要把價(jià)錢壓得再低點(diǎn)兒。“就兩塊五，實(shí)在不能再低了。”我搶著說(shuō)。他略微思索了一會(huì)兒，“那好吧！”他把那張揉得全是汗的五元錢小心地遞給我。我笑了，找了三個(gè)一元給他。“這……”小男孩愣住了。“我這兒沒(méi)有零錢了，所以……”我坦然地說(shuō)，一邊偷偷摸摸地藏起了身旁的五角，只因?yàn)槟菑埲喟櫫擞秩呛沟奈逶Ｋ麘?yīng)該也看到了，但沒(méi)有明說(shuō)，想要吐露的千言萬(wàn)語(yǔ)融成了一抹微笑。
屬于我的“六一”將不再來(lái)了，但“六一”的記憶將永遠(yuǎn)定格在那一張揉皺的五元，那一抹會(huì)心的微笑。
兒童節(jié)作文 篇5
這天的天氣很好，陽(yáng)光明媚。我個(gè)性高興，因?yàn)閷W(xué)校里要舉行游園活動(dòng)，慶祝我們的節(jié)日——————“六一兒童節(jié)”。這然而我們自己的節(jié)日，我選了一套自己最喜歡的衣服，飛快地朝學(xué)校跑去。
一走進(jìn)學(xué)校門口，就看見(jiàn)操場(chǎng)四周插滿了彩色的旗子，迎風(fēng)招展，好像在對(duì)我們說(shuō)，六一兒童節(jié)快樂(lè)！舞臺(tái)上高高掛著“慶祝六一”的橫幅，分外引人注目。同學(xué)們的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，舉行了莊嚴(yán)的升旗儀式，校領(lǐng)導(dǎo)給我們講話，祝賀我們的節(jié)日，同學(xué)們都熱烈地鼓起掌來(lái)。我們還觀看了每個(gè)班編排的精彩節(jié)目，贏得同學(xué)們陣陣鼓掌聲，操場(chǎng)上的氣氛熱烈極了！
令人期盼已久的游園活動(dòng)開始了，同學(xué)們都興奮地歡呼起來(lái)！游園活動(dòng)的資料很豐富，有扔瓶子、頂書、夾乒乓球、拿球轉(zhuǎn)圈……我先去玩頂書，它要求參賽者把一本書放在頭上，從起點(diǎn)走到終點(diǎn)，書不能掉下來(lái)。很多同學(xué)頂著書快到終點(diǎn)時(shí)就把書掉了，真可惜，輪到我了，我把書放在頭上，慢慢地朝終點(diǎn)走去，我心里暗暗地說(shuō)，必須要堅(jiān)持住，最后到了，我一走過(guò)終點(diǎn)線，書就掉了下來(lái)，好險(xiǎn)啊！我贏得了一包小餅干，高興極了！一個(gè)有一個(gè)的闖關(guān)游戲讓我們玩的興高采烈，操場(chǎng)上變成了歡樂(lè)的海洋，我們看著手里的獎(jiǎng)品，十分開心，這個(gè)游園活動(dòng)真然而太好玩了！
這天我們?cè)趯W(xué)校里過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而難忘的六一兒童節(jié)，因?yàn)橛欣蠋煛⑼瑢W(xué)們的陪伴。感謝老師們的辛苦勞動(dòng)，期望您們也快樂(lè)！
兒童節(jié)作文 篇6
在這個(gè)星期，荊州小學(xué)慶“六一”表演比賽如期舉行，班上同學(xué)的心情是既興奮又緊張。
我們班是三年級(jí)組第二場(chǎng)出場(chǎng)，和三（5）班一起跳校園集體舞“潑水歌”。在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，同學(xué)們高興的歡呼雀躍！
想想上個(gè)星期，何老師陪我們練習(xí)集體舞，因?yàn)檫^(guò)度勞累，嗓子變啞了；同學(xué)們不顧炎熱，頂著烈日在操場(chǎng)上、教室里練習(xí)集體舞的情形。到今天，老師和我們的辛勤付出沒(méi)有白費(fèi)，冠軍是屬于我們的！
“六一”活動(dòng)中，最讓我佩服的就是六（1）班的大哥哥、大姐姐們表演的呼拉圈，名叫“旋轉(zhuǎn)的魅力”。他們能用脖子、腰、膝蓋、腿、手、腳踝轉(zhuǎn)呼拉圈，看著呼拉圈被他們駕馭的如此輕松自如、得心應(yīng)手，足足讓我們班的同學(xué)看地入了神。看了他們的表演，我也非常想學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)呼拉圈，并體驗(yàn)其中的樂(lè)趣！
校園的活動(dòng)，是那么地豐富多彩、充實(shí)有趣，讓我們有趣地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地成長(zhǎng)！我愛(ài)校園活動(dòng)！
兒童節(jié)作文 篇7
六一兒童節(jié)，我們可以趁著這個(gè)節(jié)日，在這里留下我們兒童的足跡，讓這所學(xué)校永遠(yuǎn)的記住我們，我們可以去買5塊陶土，將他們平粘在一起，加水，在用勺子抹平，讓那些坑坑洼洼的凹槽全部填平，再用我們的腳丫子踩進(jìn)去，狠狠地踩進(jìn)去，踩下我們的童年，也留下了我們們個(gè)人腳丫子的友誼。等這塊陶土干了之后呢，留下了我們的足跡，我們可以在上面寫上自己的名字，將這塊巨型陶土留在學(xué)校。即使我們走了，這些足跡依然是我們的童年，它代替我們繼續(xù)在如師附小活著！
兒童節(jié)作文 篇8
今天是六一兒童節(jié)，一進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是兩條巨幅，出校門之時(shí)，鑼鼓喧天，彩旗飄揚(yáng)，各班喊著響亮的口號(hào)，迎接六一的到來(lái)。
到了操場(chǎng)，只見(jiàn)高高的主席臺(tái)上坐著主持人、校領(lǐng)導(dǎo)與市領(lǐng)導(dǎo)。后面是一幅巨大的條幅，上面寫著“托起明天的太陽(yáng)”校長(zhǎng)市長(zhǎng)分別講了話后，我們興高采烈地坐在各自的座位上。
接下來(lái)，該表演節(jié)目了。有《開門紅》、《桃花朵朵開》、《天竺小女孩》……我覺(jué)得演得最好的是我們班的《天竺小女孩》隨著優(yōu)美的舞蹈，女同學(xué)們旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像一把把花傘。節(jié)目豐富多彩，操場(chǎng)上還有許多家長(zhǎng)，人如海，歌如潮，熱鬧非凡，洋溢著快樂(lè)的氣氛。同學(xué)們開心極了。作文
“六一”的太陽(yáng)紅紅的，“六一”的花兒艷艷的，“六一”的歌聲脆脆的，我們像花兒一樣在祖國(guó)的懷抱里成長(zhǎng)。我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中度過(guò)了“六一”。
今年的“六一”過(guò)得真開心。
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