回憶六一作文

時間：2022-06-01 11:21:59 兒童節我要投稿

回憶六一作文（精選21篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的回憶六一作文，希望對大家有所幫助。

回憶六一作文（精選21篇）

　　回憶六一作文篇1

　　伴著清脆婉轉的鳥鳴，伴著孩子們綻放的笑臉，伴著花朵的芬芳與陣陣歌聲，伴著胸前的紅領巾和大家緊連的心。

　　六一是兒童的盛宴。在這里，我們歡慶著屬于自己的時光。踏在石徑小路上，嗅著泥土的芬芳。快到六一了，眸中那不舍的留戀，是對童年的眷戀。微風絲絲清涼，拂在頰上。空氣彌漫著歡樂的味道，當然，也夾雜著絲絲憂傷。童年的夢幻褪色了，不再是只愿做一只長了翅膀的小精靈。明月照映的夜，倚在窗前的，是渴望抓住未來的雙手。將臉頰貼在石欄上，在古長春藤的綠蔭里，有螢蟲在游飛。不再寫流水賬似的日記了，換成密密的，模糊的字跡。在一頁頁深藍淺藍的淚痕里，有著誰也不了解的語句。六一，這個熟悉的日子。載著美好純潔的回憶，載著曾經的我們，遠去了……六一，是個開心的節日，可誰又看見了，背后有汗水，有淚水，有笑顏，也有離別。在這里，悲哀粉碎，化作無數的音容笑貌，躺在六月的夜里，襲我以郁香，襲我以次次春回的惆悵。在那個古老的不再復返的夏日里，無論我如何去追索，童年只如云影掠過。而微笑的面容卻轉瞬即逝，逐漸隱沒了落日后的群嵐。逐漸翻開那發黃的扉頁，命運將它裝訂得極為拙劣簡單，含淚一讀再讀，不得不承認，童年是本太倉促的書，過得太快太快。希望這次「六一」可以圓滿，可以開心，可以無憂，可以……童年還能有幾回六一？

　　回憶六一作文篇2

　　雖然六一周已經過去很久了，但六一節的樂趣對我來說卻是無盡的。許多節目都在我腦海里留下了深刻的印象。

　　就說才藝展示吧!在獨唱興趣班里，我唱了一首《童年》。當我前面的同學在演唱時，我的心情非常激動，因為我害怕會因為緊張而忘詞。于是在別人唱完的那一點時間里，我總會用來小聲的唱一遍。喊到我的名字了，我深吸了一口氣，輕輕拍了拍“咚咚”跳個不停的心，并在心里安慰自己：沒事兒的，一會就過去了。我站在臺上，不慌不忙地介紹自己：“大家好，我是來自四(二)班的成思潼，演唱《童年》。”因為沒有伴奏，我便自己唱了起來：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天......”果然，沒一會兒，我就唱完了，同學們都給了我熱烈的掌聲。接下來是李昱辰的演唱，這令我十分期待。他唱的是一首日本歌——《哆啦a夢》。他唱的很好，音也很準。等大家都唱完了，老師開始發獎狀。我連忙拿過自己的獎狀，只見上面寫著五個大大的字:"最佳清唱獎”，我的心情格外激動。

　　回憶六一作文篇3

　　一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。

　　6年的時間，過得多么快呀，但一年級時發生的美好的事還依稀記得。

　　以前，我沉默寡言，不愛說話，也不愛運動，老師經常讓我多說說話，多運動運動。雖然這樣但老師也經常夸我寫字認真，畫畫好看。這些話讓我心里美滋滋的。

　　六一兒童節，是我們小朋友們的節日。節日當天，同學們都要表演節目，我們一(5)班表演的是舞蹈《娃哈哈》，韓老師教我們要怎樣做我們就怎樣做。

　　韓老師除了教我們班音樂外，還教一(4)班，一(4)班表演的是舞蹈《嘻唰唰》。理所當然的，我們兩個班便開始競爭起誰更好。

　　在排練時，老師常夸我跳很好，雖然比起跳舞我更喜歡畫畫，但心里還是甜絲絲的。

　　終于到了六一兒童節了，雖然我們是準備過了，但心里都有一種奇怪的感覺：怕輸給一(4)班。我們都不知道這就是緊張。

　　等到表演結束后，韓老師說："你們跳得很好，很賣才。"然后老師給我們跳舞的人發了糖。

　　從那之后，表演時的裙子還在家中，之所以我會好好保存那條裙子是因為第一次有人夸我跳舞好看。

　　這件事估計我倒老也不會忘記吧!

　　回憶六一作文篇4

　　時間就像無情的風，雖然帶走了炎熱，但是也刮去了我的記憶。只有那沉在心底的才是永恒的回憶。

　　——題記

　　那天，我們歡聲笑語，手拉手在校園里奔跑；那天，我們分手在校園門口，各奔東西；心靈的浪花濺落在畢業照上，是我回憶起點點滴滴……

　　老師，你們可否身體健康？尤其是您，李老師，你本來就有病，千萬不要再著急上火。還有您——王老師，你身體可好？你們為我們付出了太多太多，就像是一簇蒲公英，我們就像是您的一顆種子，你把希望寄托在我們的身上，風兒一吹，我們會在更美的地方扎根、成長；也請您相信，所有蒲公英的種子都會記住，在我們出發的地方，那個畢業的夏天，有許多難忘的事情，有一個不變的夢想。

　　同學們，在我們相聚的日子里有著最珍貴的情誼，在我們青春時光中，有著最誠摯的話語。山可以阻隔彼此，卻阻隔不了我們的情誼；距離可以拉開你我，卻拉不開我們共同的努力；時間可以淡忘過去，卻忘不了我們是永遠的朋友！

　　風起，是我綿綿的牽掛；云涌，是我柔柔的思念；雨來，是我細細的傾訴；陽光，是我暖暖的微笑；窗外的陽光依然明媚，可我的心已被思念覆蓋。我好想念你們————敬愛的老師、親愛的同學和那已為回憶的六一班。

　　回憶六一作文篇5

　　“六一”兒童節到了，班級舉行了許多活動。校園也不再寂靜，而是一片歡聲笑語。

　　上午，我懷著無比興奮的心情走出家門，便直奔學校。剛放下書包，活動便開始了。

　　第一個活動是“蒙著眼睛畫鼻子”，一聽到這個消息，小李便滿懷信心地走上講臺，她把眼睛蒙上，眉頭緊鎖，兩手慢慢地推敲著位置。突然，她拿起筆，不慌不忙地畫了一個圓圈�！鞍�！畫對了”大家不停地歡呼，這歡呼聲簡直可以把人的耳膜給震碎。她露出了笑容，懷著勝利的喜悅走下了講臺。

　　第二個活動是“猜字謎”，我胸有成竹地走了上去，語文老師便馬上出題：“早上四條腿，中午兩條腿，晚上四條腿的是什么？”我斬釘截鐵地說：“是——人。”“答對了！”語文老師把一堆糖果塞入我手中，教室里響起一片排山倒海的掌聲，我拿著屬于我的“戰利品”，在掌聲中走了下去，我一蹦三尺高。

　　“叮鈴鈴”，放學的鈴聲響起，我們好像一只著了火的馬，帶著一大包滿滿的“美食”，如百米沖刺般沖出了教室，大家說啊、笑啊，議論著這些糖果來之不易。

　　回憶六一作文篇6

　　六年的時光瞬即逝，我們度過了一個又一個六一兒童節，我們將要度過在母校的最后一個六一。

　　在我們以及所有小朋友的期待下六一兒童節到了。六一兒童節那天，天空湛藍，萬里無云，同學們的心情也格外開心、激動。同學們穿著整齊的校服，帶著鮮艷的紅領巾，井然有序地排隊下了樓。

　　六一兒童節的節目豐富多彩，讓我看的眼花繚亂、目不暇接。同學們的表演有：婀娜多姿的印度舞、使人哄堂大笑的小品、優雅迷人的走秀、激情高昂的大合唱還有鏗鏘有力的古詩詞朗誦……其中我最喜歡的節目是那個搞笑的小品——《老財主與乞丐》。

　　這個小品演得是一個老財主和他的兩位仆人與一位可憐的乞丐發生的一段故事。

　　老財主和他的兩位仆人上街買東西，當時的大街冷冷清清幾乎沒有什么人，只有一位乞丐在乞討，當乞丐發現財主等一行人后便向他們乞討，財主是個吝嗇鬼，他把乞丐轟走了。過了一會，街上人山人海，財主又遇到了那位乞丐，他為了顯示自己有錢又大方，假裝好心把假錢給了乞丐，但財主回到家一看，立刻暈了過去，原來財主錯把真錢當假錢給了乞丐。悲哀��！悲哀！

　　美好的時光總是過得很快，像流水一樣。我們畢業了，畢業后我們再也回不到像原來一樣無憂的歲月了，但我忘不了這美麗的母校、這敬愛的老師與親愛的同學們。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。我們相聚在這個歡聲笑語的班級里，是我們的緣分，我們彼此要好好珍惜這份友誼，讓這份記憶成為我們成長中最絢麗的篇章！

　　回憶六一作文篇7

　　六一兒童節對于作為初中生的我只有回憶了！要說起六一兒童節，孩子一定都非常的興奮。

　　說到這里，我又想起了在畢業最后一刻，同學們真誠的眼淚和悲傷的樣子。前一刻鐘同學們還是一朵朵打扮盛麗的花朵，等待表演節目。下一刻卻早己淚水滿面，依依不舍。

　　記得那一天，上學路上，孩子們都穿著漂亮的衣服，畫著精致的妝，每個人的臉上都掛滿了笑容，猶如一朵朵五彩繽紛的花朵。

　　但是，當表演結束，同學們都意識到這是小學六年的最后一個六一了，以后可能再也見不到同學們了。有些學生臉上開始掛滿了悲傷和擔心，有的女同學開始抹眼淚，越來越多的同學被這種悲傷感染因為這是他們在華業前的最后一個六一兒童節，這些學生都想給校園，給同學、老師展示自已最美的一面，同學們笑著哭，又哭著笑，回憶很美好，真的很懷念那個六一兒童節，懷念以前的同學。

　　人生短暫，我們要好好珍惜剩下的時光，好好珍惜珍貴的友誼，珍惜與大家在一起的時光，懷念六一，懷念童年。

　　回憶六一作文篇8

　　六一兒童節是屬于兒童的節日，每個人都要經過兒童這個階段。但當我們步入初中階段時便成為了青少年。關于六一，只能存在于記憶中了。

　　我印象最深的就是那次歌唱比賽。依稀記得：那次歌唱比賽中，我出了點差錯，導致我班得分落后，到現在還覺得十分遺憾。

　　當時我們唱的是《少年中國說》。當時排好的隊形是兩個三角形。我和周是領頭，因為個頭相當，唱得比較好聽，所以這次節目的主角便是我們兩個了。排好隊形，接下來就是演唱了。我們練了一個多星期，我覺得上場表演應該沒有任何問題，真是意氣風發，就待六一這一天大展雄風了。

　　結果在這一天，卻出意外了。

　　高音部分我居然沒有提上去，致使我在那次歌唱比賽中不止丟了人，還影響了班級的打分。這件事情使我的心情異常沉重，之后的很多天我都在懊惱自己的失誤，可是人生總會有挫折有失敗呀，我是不是得調整好自己的心態，整理好行囊重新出發呢？

　　這個給了我沉重打擊的六一兒童節也成為了我此生刻骨銘心的記憶，它時刻提醒著我不要驕傲，即使失敗也沒什么可怕，人生不如意十之八九，我們要擁有一顆平常心，淡然面對繁雜世事。

　　回憶六一作文篇9

　　“六一”是我們的節日。是我們最高興的節日。昨天上午我們先是上課，但是下課時同學們都還是仰制不住內心的激動，把玩具拿出來玩玩，或者在班上炫耀一下自己的好玩具。

　　下午一起床，我們合唱團的同學大家都要換衣服，然后把換的衣服裝在袋子里，就馬上跑到合唱室，等老師來，老師一到，我們開始練了會兒聲然后去看節目了，一走進禮堂，我們大家的臉都紅了，是因為有千萬雙眼睛在盯著我們但是我卻忍住了。英語歌一唱完就是我們合唱《母親頌》和《跳起我的霍拉舞》。我們走上舞臺，舞臺燈光太熱了，我們唱了一首《母親頌》就快成了烤鴨了，在唱第二首時，我心里暗暗發誓：為了這個六一，忍吧！一看到爸爸再給我照相，我的信心更強了一倍，可是有一滴汗從頭流到鼻子，僅僅流到了嘴巴，但我還是挺住了，一下臺我就感到一陣涼快、一陣放松。

　　雖說六一兒童節表演很艱苦，但苦中也有樂。

　　回憶六一作文篇10

　　六一兒童節，又叫六一國際兒童節，一聽就知道這是屬于全世界兒童的節日。

　　作為80后的我，那時候我們的兒童節可不會像現在這樣過的豐富多彩爸爸媽媽都非常忙，當然不會想起給我們過節日，可是還是會有一些讓我們開心的事情回憶，記得那時候每當快到六一的時候老師就要在班上挑選一些同學開始排練舞蹈，免子舞是排練次數最多了，每年都有，記得特別清楚，那時候如果能被老師挑選上是最自豪的事情，可是如果挑不上，能在旁邊看看，到比賽的時候在旁邊充當啦啦隊員也是很好的，那時候的比賽，其實就是學校里幾個班級之間的比賽，贏了有一些小禮物，雖然每年都是這樣的過的，可是我們依然樂此不彼，每年都會很興奮的排練舞蹈。

　　雖然現在已經晉升為媽媽，可還是覺得那時候跳的兔子舞是世上最美的舞蹈，我的小一一已經一歲了，以后的以后，我要讓他每個六一都豐富多彩，充滿意義，不會再讓她像我的童年那樣，能記住的就一首兔子舞。

　　回憶六一作文篇11

　　兒童節是屬于兒童的節日，兒童節過得最棒的一次，是去年那次……

　　去年那次，我們帶了一些水果，許多同學把水果做成拼盤，有許多造型，有高塔、彩虹�！�

　　好多種水果拼盤，我們一起分享著；忽然，一聲聲鼓聲傳到耳朵里，我們跑出去看，呀，原來是別的班的同學在打鼓，我們聽著聽著，不知不覺中表演結束了，我們走回教室，開始我們的活動。

　　我們聽了胡華敏同學唱歌，那歌聲真好聽，優美的歌聲傳進我的耳朵里，我跟隨著歌聲輕輕搖著身子，那歌聲真美妙！

　　我們還玩了“擊鼓傳花”，蘇老師放著音樂，讓我們把一只黃色的娃娃傳下去，等音樂停了，娃娃在誰的手上，誰就要表演一下，要么唱歌，要么背詩，這游戲真好玩！

　　因為六一兒童節是胡華敏同學的生日，于是她就請我們吃蛋糕，那蛋糕有三層，是粉紅色的，可好吃了。

　　我們還看了一些表演，小品、魔術……這次的兒童節真好玩！

　　回憶六一作文篇12

　　每年六月一日，就是我們小孩最開心的時候。因為那時候老師不會布置作業，還可以帶一堆的零食，也可以看表演。我很喜歡“六一”兒童節。可是，我只記得三年級的兒童節，那時……

　　那天中午，我走進教室，“哇”，這也太漂亮了吧！我找了一個位置坐了下來。旁邊一位同學拉了一下我的衣服說：“表演馬上就要開始了，我好激動��！”我說：“嗯，放輕松�！蓖蝗唬蠋熥哌M了教室大喊一聲：“大家安靜，表演馬上開始，請主持人上臺！”主持人站在講臺前面說：“尊敬的老師們，親愛的同學們，大家下午好！有請第一位同學開始表演！”一、二、三開始，音樂響了起來，“嘀咕嘀咕，”全班跟著節奏嗨了起來。那位同學坐在椅子上彈著美妙樂曲。表演完了，主持人走過來說：“有請第二位同學開始表演——小提琴”……終于表演完了。老師說：“今天玩得開不開心？”全班異口同聲說：“開心！”老師說：“那同學們有序地回家吧！”

　　我喜歡“六一”兒童節！

　　回憶六一作文篇13

　　“六一”兒童節到了，我和小伙伴們一起去游樂場玩。

　　我一進游樂場就看見了摩天輪，我高興地坐進摩天輪。不一會摩天輪就動起來了，載人的箱子到頂了我在箱子里看好玩的旋轉木馬和刺激地過山車。玩完摩天輪，我就大步流星地走向過山車。過山車真刺激呀！我不知不覺地坐在過山里，不久，過山車就慢慢地出發了。一開始，人們還無動于衷。忽然，過山車上坡了，有的人開始尖叫起來，當過山車疾速下坡時，集體尖聲“啊，啊，啊……”

　　下午，我們又來到了學校，學校里早已準備了各種各樣的活動，跳舞、唱歌、詩朗誦、武術……其中我最喜歡的是魔術表演。給我們表演的魔術師穿著帥氣的西裝，戴上紅色的領結登場。首先他把魔術棒一指，魔術帽里面立刻就跳出一只小兔子。接著魔術師拿出一把鋸子，把正在盒子里的小同學鋸成兩半了，大家都嚇得停止了呼吸。突然，魔術師把盒子連接在一起，小同學平平安安地走出來了。

　　這真是一個快樂的六一兒童節啊！

　　回憶六一作文篇14

　　兒童節是屬于兒童的節日。每當兒童節的時候是最熱鬧的，可以吃東西，有禮物，還可以看節目，猜迷語……

　　去年的兒童節是在學校過的。兒童節那天中午老師沒給我們布置作業，就跟我們說可以帶吃的，也可以帶喝的。那天下午，我們大家看到我們班的一位同學的媽媽買了兩大袋吃的和學習用品，等等。

　　演出開始了，第一個節目是傳汽球，如果歌曲停的時候，傳到哪個人，那個人就要上來表演一個節目，可以唱歌，可以跳舞，也可以表演魔術……老師喊了一聲“開始”，音樂就開始放了，第一個就是我旁邊的一位好同學，他表演魔術，他的魔術可好看了。

　　下一個節目是發禮物，我們排好隊一個一個地領禮物，禮物有本子，兩根筆，一包汽球，還有雞蛋和一塊面包。

　　去年的兒童節，真開心！

　　回憶六一作文篇15

　　在這興奮的日子里，人人心情開朗，個個喜不自勝。今天是兒童節，是所有兒童的節日。這天，我們學校的樹呀、花呀、草呀，都五光十色，布置得美艷迷人，令人陶醉。舞臺上的四周都插滿了紅旗與塑料花。雖然花是用塑料做的，但是仍然很美，把舞臺添加得更美了。如果你現在望一望天空，那五顏六色的氣球像一個個笑臉一樣，風一吹，氣球就在你的面前跳起舞來了。

　　主持人走上了舞臺，用她那優美的聲音宣布進行第一項目——樂隊奏樂。話聲一落，樂隊的小隊員隨著指揮員手中的指揮棒而舉起來、吹起來、打起來，并繞場環行一圈。他們的后面跟著各種各樣的隊伍，如鮮花隊、花環隊、燈籠隊等。這些都是準備要表演的同學。樂隊的旋律雄壯豪邁，讓人激動不已。音樂停止了，表演開始了。你看，跳舞的同學多么像翩翩起舞的蝴蝶，美麗的衣服、漂亮的發型、精致的布置、優雅的舞姿，這難道不是一只只蝴蝶精靈的化身嗎?

　　這就是美麗的人生，這就是美麗的景象。

　　回憶六一作文篇16

　　花香四溢的六月是孩子們的節日。今年的六一兒童節參加了孩子學校的六一節目活動。稚嫩的童聲，如小天使般的舞蹈，悅耳的樂器組合表演。真正感受到孩子們的節日，感受到他們的幸福�？粗⒆觽円粡垙埧蓯鄣男δ�，內心深處不由涌出兒時的六一回憶。

　　不記得從什么時候開始六一不再屬于自己。一天天長大的歲月里，兒時的六一卻依然清晰留在心底。

　　那時候胸前佩戴著同孩子們一樣鮮艷的紅領巾，沒有像孩子們一樣統一的校服，穿著媽媽為自己洗的干干凈凈的衣服，由老師帶著我們步行幾里外的鄉鎮學校參加節目表演。媽媽微笑著將自己送出家門，眼里滿是希望與幸福，老師一路叮嚀著。節目不如孩子們現在的豐富多彩，亦沒有炫麗的舞臺。在小小的校園里，盡情展示自己的小才華，為了老師和媽媽的期待。無憂的童年真真是一種幸福。

　　時光已過去好多年，兒時六一美好的童年記憶卻猶如剛剛過去�，F在是孩子們的六一世界，在學校，老師不辭勞苦的為孩子們準備六一活動，編排節目，組織排練，為了讓孩子過一個難忘而又有意義的六一。作為父母，多陪伴孩子的童年，將來留給孩子一個美好的童年回憶吧！

　　回憶六一作文篇17

　　看到同學們穿著靚麗的服裝，集體團結共同演奏那么有默契，自然就那么動聽的，這是個快樂的六一留下美好的回憶，隨著“快樂童年”主題活動宣布開始了。

　　學校組組活動慶祝“六一”，同學們都是非常高興的，我們唱起了《朋友》，很令人激動今天是我們盼望到來的六一兒童節，為迎接屬于我們自己的節日！時間過得好快，隨著活動節目結束了，校園逐漸變得平靜了，自己也回家了，我們面帶笑容站上臺上，隨著音樂慢慢響起來了！接下來帶來的節目就是歌頌比賽，每個班同學們都是喜悅心情飽滿的精神狀態，胸有成竹的底氣，迫不及待準備上場……等了好一會兒了，該到我們班上場了。”唱的繪聲繪色，好樣的，使得我們在比賽中獲得第一名，學校特意組織活動，讓同學們在學校里度過欣喜愉快“六一”，為他們鼓掌，嘹亮的歌聲。然而第一個節目是學校儀唱對表演，在課室里充滿歡樂笑聲，自然自己也是喜悅的，同學們各自整好自己衣著，準備去參加活動。

　　首先是舉行莊嚴的升國旗儀式，國旗緩緩升到晴朗的`天空中迎風飄揚，“這些年，一個人，風也過，雨也走。，贏得同學們一陣陣經久鼓掌聲

　　回憶六一作文篇18

　　六一兒童節，是我們最快樂的日子;六一兒童節，是我們最期盼的節日;我們在今天，迎來了我們期盼了一年的節日。今年的六一兒童節，我過得真快樂呀!

　　上午，我在課間與同學們談笑風生，追逐打鬧地玩游戲，嘻嘻哈哈地使我十分快樂。體育課上，我和桑靜等人一起玩跳皮筋，雖然我跳得不好，但我還是笑得十分開心，因為我看到了同學們快樂的表情。

　　下午，班主任王老師告訴我們：四年級同學要去看六一兒童節節目，話聲未落，噢……我們全班同學都跳著歡呼起來。到了下我第三節課，我們排著隊，興高采烈地向多功能室跑去。

　　大約等了一小會兒，節目開始了。哇!節目真多真精彩呀!有悠揚的電子琴、優美的舞蹈、歡快的歌曲、喜劇學院……我最愛看的就要數喜劇學院了，小演員們那搞笑的話語、有趣的動作逗得我們捧腹大笑。你聽，“地球呼叫火星，地球呼叫火星，姐，這個歇歇歇是什么東東?”哈哈哈……

　　晚上，當我回到家一看，哇!媽媽給我買了一套漂亮的衣服，萬花筒圖案的短裙，韓版式的白色上衣，我穿上以后可真好看!

　　今天，我好快樂好幸福呀!

　　回憶六一作文篇19

　　今天已經是六月二日了，昨天應該完成老師的作業。由于和淘淘到哈爾濱去旅游，參觀了科技館、極地館，游覽了兒童公園，回來很晚又很累，所以耽誤了。其實沒有老師的布置，天天也在回憶中，覺得自己的童年并不十分遙遠。

　　我的童年是在農村度過的，“六一”多半是放假。“六一”又是二十四節氣的小滿左右，不是幫助家人種地就是和同學結伴到野外去捕鳥。那時有一句諺語“小滿鳥來全”，候鳥從南方飛到北方來做窩、產卵。每次捕鳥十有八九不空手，都會捕到十分美麗的鳥。我們高興了、愉快了，小鳥倒霉了。后來再也不捕了，是源于媽媽的勸導下改變的。

　　有一天，我在屋內關門抓住一只小燕子，正在往它的腿上栓紅線，媽媽看見了問我，你在干什么?我說：“聽別人說，燕子今年來做窩，明年還會再來，我給它拴上紅線，看看明年還是不是它?”媽媽嘆了一口氣說：“你可害苦了它了，你想想，那么小的燕子帶上紅線，就像你的腳上帶了鐵鏈一樣沉重啊!它們要飛回很遠很遠的南方，要經過大山、跨過海洋的，能行嗎?”

　　是啊!媽媽一席話激起我心中的漣漪，燕子和小鳥是弱小的生命，應該保護它，不應該傷害它。我們不應該把愉快建立在它們的痛苦之上。當時，雖然沒有“環境保護”“和諧相處”“益鳥”“害鳥”之類的宣傳。但是，媽媽告訴我要對弱小的生命懷有愛心。

　　從此以后，“六一”放假再也沒有去捕鳥。

　　回憶六一作文篇20

　　我已經上五年級了，今年的六一兒童節讓我難以忘懷，也讓我收獲更多。

　　在這里我忘不了我的班主任劉老師對我的愛。老師首先想到的是在這個兒童節要鍛煉我，就向學校申請讓我能參與表演，為我申請到了代表大隊長講話的角色。我激動不已，心中下定決心一定要背熟，不辜負學校和老師的期望。然后老師又讓我演小品中的人物，指導著我，鼓勵著我……

　　這一天終于來到，陽光明媚，校內外到處洋溢著幸福與快樂。我們出發了，我是花束隊中的一員，帶著激情與豪邁，邁著輕快的步伐，奔向我們的目的地——安福北山。

　　大約行軍一個半小時，我們終于登上山頂，我們聽到了悅耳的音樂，看到了滿山的家長。我們站著整齊的隊伍來到輔導員的身邊。第一項活動就是新隊員入隊儀式，輪到我講話了，我帶著自信走上前，聲音洪亮，語言清晰，很成功的完成了這次講話。

　　接下來我們又觀看了很多精彩的節目。有小品，串燒，歌伴舞……不一會就輪到我們班的小品上臺了。我們的小品需要三個凳子，這三個凳子能拿到山上太不容易了，是老師領著我們幾個男生從山下輪流背上山的。在路上，我們不怕累，因為有校長和老師的關心和鼓勵，有五年二班不服輸的精神�？粗@三個凳子，我們能不把節目演好嗎？我們勝利了……

　　這個“六一”我永遠也忘不了，忘不了校長和老師期望和贊許的目光，忘不了同學們激情澎湃的斗志，忘不了……

　　回憶六一作文篇21

　　六一的回憶每個人都經歷過自己多姿多彩的童年，充滿期待的盼望著自己節日——六一兒童節的來臨，那是我們最喜歡的節日，這一天，我們會快樂的度過。那時候，一到六一，爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺，還有姑姑阿姨，總之我感覺有很多人會想著我的節日，給我送禮物，帶我吃大餐。幼兒園里，老早就在準備表演節目，每個小朋友都是主角，老師把我們打扮的花枝招展，我們在舞臺上，無拘無束地唱著跳著，爸爸媽媽在臺下忙著在為我錄像，不時地給別人指點炫耀著我，那時的我感覺自己真是快樂的公主。

　　可如今，每到六一兒童節，我都會感到一絲的悲傷，因為我在想：我為什么長的這么快�，F在，我只能站在幼兒園的遠處，羨慕地看著那一張張紅似蘋果的笑臉，看他們玩耍嬉笑，每個人臉上都綻放著那樣燦爛的笑容，而我卻一點也不高興，也許，我再也感受不到這樣的愉悅了。

　　自從上了小學，每天有忙不完的作業，上不完的課，甚至都忘記了六一的到來，等真的到了那一天，我再也不是主角了，舞臺上沒有了我的身影，爸爸媽媽好像也忘記了我的節日，不再送禮物，不再吃大餐，我們好像機器一樣，跟著一大群人看節目，稀里糊涂的就過去了，但就這一天我們也不會很痛快的，因為到了瘋狂完了，你就會想起還有作業沒做呢，唉！

　　回頭想想，童年馬上就要隨時光流逝了，不想長大的自己不得不學著長大，慢慢成長，讓童年成為多姿多彩的回憶。

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