【推薦】六一兒童節(jié)的作文600字錦集六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節(jié)的作文600字6篇，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)的作文600字 篇1
今天是六一兒童節(jié)，是咱們國(guó)際兒童共同的節(jié)日。
我這個(gè)“老外”也不例外，和同學(xué)們?nèi)谠诹诉@份快樂中。
早上，我邁著輕快的步子快速趕到學(xué)校，等著第四節(jié)課的小“秘密”。今天過去的一分一秒，好像過去了三百世紀(jì)一樣，漫長(zhǎng)的很。
“叮鈴鈴——”期待已久的下課鈴聲響了。“耶——”咱們向自由的小鳥一樣，歡呼雀躍，就連空氣也覺得甜蜜蜜的，那氣氛就更熱烈了！咱們快速打掃衛(wèi)生，在黑板上畫畫……
上課了，老師走進(jìn)了教室，咱們開始玩游戲。第一個(gè)游戲是擊瓶子，打過五個(gè)就拿獎(jiǎng)。同學(xué)們的桌椅早就在角落加油了，而同學(xué)們玩上癮了，吵著玩下一個(gè)游戲或在玩一次……
最有趣的就要說“擊球”了。看著球和獎(jiǎng)品，我心想，這種小孩玩的游戲太沒水準(zhǔn)了吧！可你別小看這個(gè)游戲，就連平時(shí)把方向背得滾瓜爛熟的同學(xué)，稍不小心，也就會(huì)找不著北的！終于輪到我了。我死盯著球的位置，拿過瓶子后，眼睛被老師用紅領(lǐng)巾蒙上了。我暈頭轉(zhuǎn)向地轉(zhuǎn)了三圈。轉(zhuǎn)時(shí)，我用精確的推測(cè)和聰明的大腦，自以為作出了準(zhǔn)確地判斷，用手摸摸周圍，找準(zhǔn)了方向。我小心的跨出第一步。這時(shí)，大家沉默片刻，大聲嚷嚷：“姜秀賓，走錯(cuò)了！”于是，我稍偏左跨了一大步。突然，我神不知鬼不覺地好像被誰推了一下，不知不覺又跨出了一大步。這時(shí)，我心里慌張地過了頭。因?yàn)椋易竺置裁怀鰣A圓的籃球了。這時(shí)，同學(xué)們?nèi)氯伦屛铱禳c(diǎn)用瓶子砸。現(xiàn)在，我只有一個(gè)選擇了，那就是——放棄又甜又香的糖果了。我?guī)е鴥煞譄o奈，七分慌張于一分恐懼重重打了一個(gè)硬硬的小東西。等我解下紅領(lǐng)巾中，我小聲對(duì)桌子說：“對(duì)不起，我把你打疼了。”便把紅領(lǐng)巾和瓶子還給了鄭老師。
之后，咱們玩了很多游戲。有的同學(xué)作出的“杰作”，使咱們笑得前仰后合了呢！
今天的兒童節(jié)是咱們最開心的一天。雖然韓國(guó)的兒童節(jié)也非常好玩，盛大。可這一天，我感到了中國(guó)的兒童節(jié)既簡(jiǎn)單又印象深刻，不比我國(guó)兒童節(jié)差。我想：我不會(huì)忘掉今年，在中國(guó)過的兒童節(jié)！
六一兒童節(jié)的作文600字 篇2
五年級(jí)第二學(xué)期的六一兒童節(jié)終于要到來了，在六一節(jié)的前一天，老師跟我們說明天要過六一兒童節(jié)了，同學(xué)們都很高興，
又一個(gè)“六一兒童節(jié)”。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來，有的跳起了優(yōu)美的舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來的都很早，我想應(yīng)該有許多同學(xué)因馬上要過六一節(jié)了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過六一節(jié)了呢。早課的時(shí)間到了，吳老師進(jìn)教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說今天六一節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容，可是沒想到，吳老師卻跟我們說，早課繼續(xù)上，上午照常上課，下午在開活動(dòng)。吳老師的話使同學(xué)們剛剛還微笑著的臉龐現(xiàn)在一下子都變得沮喪起來，終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時(shí)那么文靜，肯定會(huì)被選中的。不過，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評(píng)為四好學(xué)生的人會(huì)得到一本書和一個(gè)碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書，我選了一本《小故事，大道理》的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著我們要玩游戲了，吳老師問關(guān)于觀博的問題，誰答對(duì)給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績(jī)差的男生站起來回答竟然都回答對(duì)了，吳老師對(duì)我們說：“棒棒糖的威力可真大呀!”同學(xué)們都笑了起來，不過那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺得挺好玩。第二次玩的時(shí)候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負(fù)，最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了，本來我以為會(huì)輸?shù)模驗(yàn)槎∶艨墒俏覀儼嗯畜w育最棒的，她肯定贏我，不過，事情又跟我想的不一樣了，我贏了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書，老師說再玩?zhèn)�游戲，誰是勝利者，這本書就歸誰。這個(gè)游戲就是“搶板凳”，吳老師說時(shí)間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是我們女生都快氣死了。
時(shí)間過得真快啊，一天的時(shí)間馬上又要過去了，我們都對(duì)這次的六一節(jié)依依不舍。六一兒童節(jié)真快樂呀!
六一兒童節(jié)的作文600字 篇3
六一，一個(gè)所有兒童都喜歡的節(jié)日，現(xiàn)在終于在我們的期盼中到來了！
一大早，暴雨就像倒下來似的，噼里啪啦下的正歡，一點(diǎn)也沒有小下去的趨勢(shì)。可就在這下大雨的天氣里，我們的學(xué)校卻在風(fēng)風(fēng)火火地舉行游園活動(dòng)，一片歡樂的景象，好不快活！
我們班舉行的活動(dòng)是“摸獎(jiǎng)”，這個(gè)便捷又得分高的活動(dòng)使我們班的人特別多，連教室都擠不過，還要排到門外呢！別班的活動(dòng)也特別有趣，什么“幸運(yùn)之手”、“過山洞”、“青蛙跳水”看得我們目不暇接。
第一個(gè)節(jié)目，“青蛙跳水”。來到班級(jí)里一看卻大吃一驚，原來所謂的“青蛙跳水”就是將乒乓球扔到一個(gè)幾米外的水盆里。但是這看似簡(jiǎn)單的活動(dòng)做起
來卻不是那么容易的，十個(gè)里面只有幾個(gè)是全進(jìn)的。
等了好久，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍才漸漸的縮短。終于輪到我了，深呼一口氣，全力瞄準(zhǔn)不遠(yuǎn)處的水盆。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)，前面四個(gè)全部都進(jìn)，最后一個(gè)了，能不能得十分就看它了。隨著“撲通”一聲，乒乓球像一只黃色的青蛙一般，準(zhǔn)確無誤的蹦進(jìn)了水盆。“耶！”，我一聲歡呼，老師也在我的紙上寫了一個(gè)大大的拾。嘿！出師大利，接下來一定會(huì)得高分！
沒過多久，紙上已經(jīng)大大小小地寫滿了數(shù)字，仔細(xì)一算，竟然有一百零二分，比去年還高了五分呢！可是，在其中的一個(gè)十分里，出現(xiàn)了一個(gè)小插曲。那是六（2）班的“猜一猜”。我剛剛跨入教室門口時(shí)，就有幾個(gè)人攔住我，問我：“壹加壹等于幾？”“唉！這還不簡(jiǎn)單嗎，等于2啊！”“答對(duì)了！十分！”還沒等我反應(yīng)過來，十分就已經(jīng)到手了!這真是“來之容易”啊！
最后換禮物了，我憑著一百零二的高分，贏得了十顆糖和一大包零食！唔，這次的六一有的玩又有的吃，真是樂在其中啊！ 拿著我的豐功偉績(jī)，來到校門口，大雨還在噼里啪啦地下著，可我一點(diǎn)也不在乎。因?yàn)椋冶豢鞓匪鼑耍?/p>
六一兒童節(jié)的作文600字 篇4
六一兒童節(jié)趣事：六一是兒童節(jié)日，在這天，我們可高興了，大家都會(huì)盡情地玩耍，那天只有歡歌笑語，所有不開心的，統(tǒng)統(tǒng)拋于腦后。
早晨，吃過早餐，我便興高采烈地來到地球廣場(chǎng)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豪情滿懷，興致勃勃。他們個(gè)個(gè)昂首挺胸，個(gè)個(gè)神氣十足。今天，也是新隊(duì)員入隊(duì)的日子，首先是少先隊(duì)員給主席系紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員們排著整齊的隊(duì)伍，上了主席臺(tái)，熟練的給臺(tái)上的主席系好了紅領(lǐng)巾。在他們熟練姿勢(shì)下，給了我不少的鼓勵(lì)，我在想，他們可以，為什么我不可以?在幫他們佩戴紅領(lǐng)巾時(shí)，我有點(diǎn)興奮，也有點(diǎn)害怕，我覺得這是一件多么光榮的事情，但是我又害怕自己弄錯(cuò)了。那一批一年級(jí)的'小弟弟小妹妹們自豪地戴上了紅領(lǐng)巾，在鮮艷的國(guó)旗下宣誓，這也另我想起第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的喜悅。旁邊的叔叔阿姨們拿著照相機(jī)，照下了這歡樂的時(shí)刻，他們看著自己的兒女光榮的入隊(duì)，都露出了燦爛的笑容。
升旗儀式結(jié)束后，大家都踏著整齊的步伐來到了游園的地點(diǎn)，大家的臉上都洋溢著歡樂的笑容，各自尋找自己喜愛的游戲。而我們班的游戲前，排著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大家都對(duì)這個(gè)游戲非常感興趣，我在一旁看著，看見他們踢球的樣子：有的滿頭大汗;有的露出了燦爛的笑容;有的好像是在表示非踢中不可……他們個(gè)個(gè)展示著自己的球技，每個(gè)人都是那么的出色。過了一會(huì)兒，好友走過來，問我為什么不去玩游戲?我一聽，對(duì)她說：“你不說我還真忘記了有那么多好玩的游戲。”說完，我便去尋找自己喜愛的游戲了。
我在園里漫步了一圈，突然被一個(gè)“問答題”的游戲所吸引住了，于是我便興奮的走上前排隊(duì)。我看見前面的同學(xué)都能正確地回答，我就有點(diǎn)害怕了，害怕題太難，我不會(huì)回答。到我了，我的心怦怦直跳，慢慢地向前邁步，看了題目后，我想了一會(huì)兒，就猜中了。我覺得這個(gè)游戲很容易，便又玩了幾遍。小小的場(chǎng)地里洋溢著歡騰熱烈的氣氛。歡樂的笑聲，久久地在場(chǎng)地上回蕩。
時(shí)間一分一秒地過去了，游園活動(dòng)也結(jié)束了。今年的六一兒童節(jié)我過得真有趣啊!這將成為我生命記憶中一顆閃耀璀璨的明珠。
六一兒童節(jié)的作文600字 篇5
夏天的陽(yáng)光暖暖的，不知不覺，我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節(jié)了，過完這個(gè)兒童節(jié)我就真的與“童年”告別了。
最后的“六一”一定要過的有意義，要怎么過呢？我的腦海里出現(xiàn)了幾年前過“六一”的情景。
從上一年級(jí)開始，經(jīng)歷過5年的“六一”，可是我都沒有正式上場(chǎng)表演過節(jié)目，不過去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節(jié)目預(yù)選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻給了最高分。
那是五年級(jí)的“六一”前夕，教師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目，我們幾個(gè)班級(jí)的文藝積極分子十分熱火的討論起節(jié)目來。樂隊(duì)？沒鼓手；跳舞？沒創(chuàng)意；三句半？太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個(gè)人的意見，我們決定了小品稿：《看電視》。
練了好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節(jié)目、才藝表演讓領(lǐng)導(dǎo)們看得津津有味。看著領(lǐng)導(dǎo)們笑，我的心里也樂開了花——沒準(zhǔn)會(huì)被選上。
幾天后，成績(jī)出來了，我們是最高分！我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任教師卻神情嚴(yán)肅的對(duì)我們說，節(jié)目上不了了。“為什么？”我們的心情一下由晴轉(zhuǎn)陰。“因?yàn)閷W(xué)校沒那么多話筒，這個(gè)節(jié)目需要的話筒多，所以上不了。”
還記得那時(shí)聽了教師的話，我們心情異常的低落，不過那個(gè)“六一”卻是我最難忘的，大概是因?yàn)槲覀兣^，我們無悔了。
想著想著，我忽然覺得，今年的“六一”我依然會(huì)積極的參加學(xué)校組織的慶祝活動(dòng)，陪伴親愛的同學(xué)們開開心心慶祝我們的節(jié)日。不過今年有了新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開開心心的“瘋”上一日，帶上喜愛的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
即將走過童年，讓我對(duì)人生有了更多的思考。親愛的童年，再見！讓我們邁開大步，走向輝煌的明天。
六一兒童節(jié)的作文600字 篇6
今天，楊老師帶來了一個(gè)振奮人心的消息：“明天就是六一兒童節(jié)了，是我們同學(xué)自己的節(jié)日。明天將舉行游園活動(dòng)……”后面的話我都是沒聽進(jìn)去，因?yàn)槲业男脑缫汛┰綍r(shí)空飛到明天去了，我仿佛看到了一張張綻開的笑臉，聽到了歡樂的笑聲。
我興高采烈地回了家，一蹦一跳地上了樓，大喊：“開門——”伴隨著排山倒海之勢(shì)開始敲門。“咔嚓“門開了。
我迫不及待地大喊：“媽，明天是六一，有游園活動(dòng)，軍服，軍褲，皮帶全副武裝。”一切準(zhǔn)備就緒，一覺睡到了天亮。
上學(xué)路上，我想，我們班的“蹦蹦跳跳過六一”會(huì)是什么樣的活動(dòng)？是跳袋鼠嗎？
到了學(xué)校，老師每人領(lǐng)到一張活動(dòng)單子。每玩過一個(gè)游戲，就在單子上記下一個(gè)分?jǐn)?shù)，最后累積總分就可以領(lǐng)獎(jiǎng)品了！
嘿，我們班的“蹦蹦跳跳過六一”，其實(shí)就是單腳跳格子，看上去簡(jiǎn)單得很。同學(xué)們都很興奮，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。一個(gè)同學(xué)，剛抬起腿，跳了一格，用力過猛，摔了個(gè)踉蹌，招來一片笑聲；一個(gè)同學(xué)，著急了，沒有按照順序跳，從“1”號(hào)格子徑直跳到了“4”號(hào)格子，大家又笑了。輪到我了，該我大顯身手了。我在眾目睽睽之下，還是掩飾不住慌亂，漏跳了最后一個(gè)格子，引來一片嘆息聲，9分，離滿分只差一分，也不錯(cuò)了，我只有自我安慰。
我自信地踏上新的征程，玩了“一鼓作氣”、“掌上明珠”、“冰壺”……我這個(gè)游戲大王，不一會(huì)兒就玩完了。可細(xì)看成績(jī)單——草草了事，成績(jī)不咋嘀。比如說“冰壺“吧，就是一張桌子上，一顆象棋子兒在桌角。用手去拍，滑得越遠(yuǎn)，分?jǐn)?shù)越高。我想，這是小菜一碟么。我用力一拍，不就十分到手了？看我的，我上場(chǎng)，用上大力，一拍，“呯！”“冰壺”直接砸到了墻上，反彈，超越了起點(diǎn)，掉到了地上。我只聽到了棋子落地的刺耳之聲。要說成績(jī)嗎？不說也罷。不過“一鼓作氣”倒是被我輕松拿下，兩個(gè)杯子，兩個(gè)球，只要把兩個(gè)球分別從2個(gè)有水的杯子里吹出來，就是十分。我使出九牛二虎之力，水花四濺，小球當(dāng)然也乖乖地出來了。瞧瞧單子引人注目的十分！
最后，我領(lǐng)到了一個(gè)小本子——我的獎(jiǎng)品。
一個(gè)同學(xué)大喊：“我的是飛行器！”另一個(gè)喊：“我的是拼板”。
雖然很高興，不過我的小本子和同學(xué)比起來實(shí)在寒酸，我只能自嘆不如，繼續(xù)提高玩游戲水平。期待著來年“六一”。
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