精選兒童節的作文900字4篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的兒童節的作文900字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童節的作文900字 篇1

　　早餐后，樓梯上變得一下子熱鬧起來，同學們難以抑制興奮的心情，抱著凳子涌向操場，準備觀看六一兒童節的表彰大會及文藝表演。這個六一是我們在小學期間的最后一個兒童節。

　　鏡頭一表彰大會

　　當操場上坐滿了人時，兩位主持人大方地走上主席臺，微笑地對大家說：“六一表彰大會現在開始！”同學們報以熱烈的掌聲，接下來由學校領導宣布一年級新入隊的少先隊員的名單，并頒發了紅領巾，在少先隊員代表講話后，分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰，看著一個個先進上臺領獎，我真為他們感到高興，我的學校，我的身邊有這么多的優秀同學，我是多么的自豪和驕傲，他們將會成為我今后學習的榜樣。

　　表彰大會的最后，“請全體同學起立！”隨著何老師一聲高喊，全場同學都起立，大家在何老師的帶領下，重溫了少先隊員誓詞：“……我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業，貢獻一切力量！”我的眼前仿佛又呈現了第一次入隊時的情景，頓時感到了心潮澎湃。

　　鏡頭二文藝表演

　　文藝表演開始了，我有幸做為主持人之一走上了這個舞臺。剛開始我還有點緊張，但是一站到舞臺上，我就拋開了一切，整個舞臺就成了我的天地。經過精心的準備和排練，一開場，我們激情四溢的語言就使得全場的氣氛一下子高漲起來，臺下的回應十分熱烈。我的自信心一下子大增，我和我的搭檔，從容而大方地報出了一個個精彩的節目，在演出過程中，還不時還插入一些英語拉歌，所有的同學都投入其中，沉浸在歡樂的節日氛圍之中……

　　鏡頭三音樂晚會

　　這是一個特殊的六一，班主任老師也為我們準備了一個特殊的節目——音樂晚會。

　　還不到六點二十，同學們和家長就已經擠滿了音樂教室，教室是同學們自己布置的，墻上是女生們自畫的音樂海報，墻上掛著彩帶和氣球，黑板上寫著“音樂會”，門口已經堆放了各式各樣的樂器，一架鋼琴很威風地立在門口，提示著今晚的主題。

　　主持人汪思言用自己編寫的主持詞向大家介紹了進行表演的同學和節目，有宛轉悠揚的鋼琴演奏，有高山流水般的古箏演奏，有恬靜休閑的吉他演奏，還有節奏明快的薩克斯演奏……同學們在音樂的熏陶下，度過了一個美好的夜晚，連平時最調皮的同學，都顯的那么安靜。

　　最后，朱老師對同學們說：“這是你們在小學的最后一個六一兒童節，你們很快就要畢業了，我為你們感到驕傲，希望你們在今后的學習生活中，能夠取得更好的成績，在這里祝你們節日快樂！”

　　這雖然是最后的“六一兒童節”，但確是最有意義的“六一兒童節”。

兒童節的作文900字 篇2

　　剛過完“五.一”長假，同學們就盼著過“六一”兒童節，因為這畢竟是我們自己的節日。大家掰著手指盼呀盼，還為此做了許多準備，這不，終于盼來了。那天下午，我們班舉行了一場熱烈歡快的聯歡會。

　　節日的班級里，到處洋溢著歡樂的氣氛，同學們用氣球、彩帶，還有自己動手剪的窗花，把教室布置成了一派熱鬧的景象。隨著主持人的開場白，聯歡會拉開了序幕。第一個節目是小合唱――《茉莉花》，這是由我們班校合唱隊、舞蹈隊的同學表演的。這是一首膾炙人口的歌曲，旋律優美，三聲部合唱，我擔任了其中的領唱，一曲唱完，臺下響起熱烈的掌聲。

　　一個個節目都很精彩，李XX的抖空竹一下子就“粘”住了我們的眼球。只見他用繩子在空竹上繞了一圈，兩手拿著竹竿，然后迅速提了起來，上下左右拉動，空竹一下子就旋轉起來了！只見他把空竹轉得越來越快，我們的心也隨即提了起來，生怕空竹掉下來。李XX不愧是空竹高手，花樣真不少，他抖著抖著，便把一只手高舉，空竹就從高處滑下來，太精彩了，大家不由自主地拍起手來。他越玩越得意，又把絕活亮了出來，用繩子在空竹又繞一圈，然后放在地上，猛地一拉，空竹就成了一個大陀螺，大家都被他的精彩表演所折服。

　　要說最精彩的，當屬周X等幾個同學表演的跆拳道了！首先是周XX和盛XX表演對打。他倆先向對方鞠了一躬，然后就拉開了架式。周XX先向對方打出一個有力的直拳，盛XX用手輕輕一擋就避開了。周XX見一招落空，就用另一只手挽住盛XX的肩，用力往旁一頂，盛XX“叭嘰”一聲就摔倒在地，我們都驚呆了，忍不住尖叫起來，以為這下盛XX摔慘了，沒想到盛XX一骨碌爬了起來，哦，原來這個動作是他倆早就設計好的，演得真是逼真！要說“最厲害的”，還是周XX，她一人和顧XX、盛XX兩人過招，我們都為她捏了一把汗。雙方開打后，顧XX向周XX猛撲過去，只見她用手一推，顧XX就坐在了地上。盛XX見顧XX倒了，也向周XX發起進攻，只見她不慌不忙，來了個漂亮的下壓，盛XX隨即就趴在了地上。顧XX見正面不成，就來個背后襲擊，但見周XX猛一轉身，用胳膊肘一頂，顧XX這下是徹底地“爬”不起來了。“哦……”大家一陣歡呼，既是為周XX的勇敢吶喊，更是為他們三人的精彩表演喝采。

　　那天的節目非常豐富，我們還進行了時裝表演，器樂演奏，鄒XX的揚琴，我和朱XX的二胡，都受到了同學們的歡迎。快樂總是短暫的`，歡樂的時光就在不知不覺中過去了，當所有節目結束時，我們還意猶未盡。這真是一個難忘的“六一”節，它將永遠烙印在我童年的記憶中.

兒童節的作文900字 篇3

　　“六一”節的前一天，我們準備出發去深圳東涌玩，我興奮極了，不知道迎接我們的一個什么“味道”的節日。 我們收拾好行李，坐上了開往深圳的小車，一路上滿眼是綠樹成陰的山丘和一望無際的田野，還有頂著金頂的華……

　　“六一”節的前一天，我們準備出發去深圳東涌玩，我興奮極了，不知道迎接我們的一個什么“味道”的節日。

　　我們收拾好行李，坐上了開往深圳的小車，一路上滿眼是綠樹成陰的山丘和一望無際的田野，還有頂著金頂的華麗房子。車開了好久好久，像過了一天那么漫長，終于我們聞到了一股帶著咸味的氣息，遠遠見到了與天相連，湛藍湛藍的大海——目的地東涌到了。

　　我和伊翎、逸曦、瑩麗還有“何老頭”一起開心地狂奔在軟綿綿的白色沙灘上，幾只海鷗和我們一樣自由自在地在海面上翱翔著，這景色實在迷人。我們小心地坐上了泳圈，感受著海浪帶來的沖擊，盡情地玩鬧。我好奇地嘗了一下海水的味道，嗯！好復雜，又苦又咸，不好喝呢！

　　游玩過后當然是要大吃一頓了，這里有好多廣州沒有的美食，包括東涌有名的海膽炒飯。這個海膽外表看來黑漆漆、圓滾滾，全身長滿了尖尖長長的刺，看得讓我直打哆嗦。可是炒飯上來以后，我發現原來里面的肉是金黃金黃的，像打散的咸蛋黃一樣，炒飯帶著海膽特有的香氣，吃起來香軟又甘甜，美味極了。飯后甜品是當地現做的山水豆腐花，豆腐花里摻上蜂蜜，吃進嘴里一陣陣清甜。還有熱帶海邊特有的椰子汁，這是我第一次見到帶著殼的椰子，綠色的外殼，看上去很堅硬，農民伯伯用刀在椰子頂端打了一個洞，放一根吸管進去，就可以喝到純天然的椰子汁，真是讓我打心里覺得甜滋滋的。

　　快樂的時光轉眼即逝，很快兩天的渡假就結束了，回程路上意外卻發生了。原來跨過山來東涌的人太多，我們的小車才到山腰，回程的路就被堵死了，兩個小時過去，車子還卡在原地一絲不能挪動，讓人煩躁。最后我們決定——暴走！徒步翻過山回酒店。夜晚的山路真不好走，到處黑乎乎的，分不清哪里是路，哪里是山邊的草叢，一不小心還被石頭絆了一跤，摔破了膝蓋的皮，走得我又累又餓又疼。正想向媽媽撒嬌了，忽然一群會發亮的小東西從身邊的草叢里升起來，一閃一閃的，像一盞盞小燈在空氣里飄著。啊！螢火蟲！我開心地大叫起來，不顧危險地向螢火蟲撲去，誰知道這么一叫，可愛的螢火蟲神奇的消失了。我正失望的時候，媽媽在身后神秘地抓起我的手，倒了一樣東西進來，一下子手心癢癢的，好像有蟲子在爬。我打開手掌一看，一直小小的螢火蟲正閃著尾巴上的小燈，慢悠悠地爬著呢！原來媽媽抓到了一只螢火蟲，小同學們都涌上來圍觀這城市已經絕跡的小昆蟲。后來我們決定把它放生，因為它顯然不喜歡我手的味道，“小燈”都不亮了。我把螢火蟲放在一片葉子上，讓它回歸大自然。過了一會，小東西的尾巴又亮起來了，“呼”一下，就飛走了，淡淡的光芒仍在深深的草叢中閃爍著……

　　“六一”節的歡樂就這樣結束了，我的記憶里充滿了復雜的味道，有苦的，但的是甜，像巧克力一樣讓人難忘！期待著下一個兒童節，我們又會去哪里感受大自然呢？

兒童節的作文900字 篇4

　　轉眼又迎來了一個“六一”。學校里最能體會到六一節的與眾不同。從小到大，每次學校為了慶祝“六一”搞活動。全班大大小小的孩子基本都不能捺下，幾乎都參加。小時侯是最盼過六一，現在成為老師，最煩過“六一”。當班主任就要組織節目，象我這種美術專業的老師，攝影、布置舞臺又是不可少的工作了。看著孩子們為多一天不上課而興高采烈，暗暗希望以后所有的“六一”都是周末，呵呵，小孩子們肯定會把我當作壞巫婆。

　　回憶起自己的“六一”都是很開心的。雖然我五音不全，專門游走在音樂邊緣。但學校“六一”的每次集體活動都沒丟下我，不是一起合唱就是一起跳舞，每次表演前老師都要抽課余時間練習，偶爾也會淘汰幾個人，但我總能幸免。可能是看我老爸的面子吧，由于我們是子弟學校，每次演出都要借單位的舞臺，每次都要我老爸安排設計。就靠沾著老爸的光，我每次都能人模狗樣的站在舞臺上亮相。

　　記得一次合唱，全班都參加了，每天放學都要練習到較晚，但練完都有一個大餅吃。那天是周六下午（以前周六都要上課的），音樂老師反復給我們排練還不滿意，因為是按隊型站在臺階上練習，慢慢同學們都站不住了，我張嘴擺造型，嘴巴也張的累了，越練越差，老師沖我們發脾氣，說我們不認真，沒練好不能回家。這時我好希望有一位仙女把我們變成天籟般的嗓音，早點結束這折磨。仙女沒來，盼來了我們的班主任（即我婆婆）。她把帶來的大餅給我們，讓我們先休息一下，大家都狼吞虎咽，感覺這是吃過最好最香的點心。休息一下再唱時，我也不顧是不是嚇人，放聲高歌，全班個個精神抖擻，反而讓音樂老師滿意了。

　　記得一次集體舞蹈，先排兩隊從舞臺兩面出場，我被安排在最先出場的一隊的第2個（看來我舞蹈比唱歌稍微好點是從小就能印證的）。結果我們跟著音樂才走出半只隊伍，音樂就不響了，我們鼓著笑臉擺著造型等著音樂再次響起。這時我前面的女孩子悄悄的說：“你看你爸爸坐在前排”。我眼睛往下一看，果然我爸爸在前排坐著，一邊看著我一邊和別人聊天，我忙想：“可要好好表現給爸爸看看”。音樂再次響起時，我認真地和他們跑上舞臺中央，只聽見下面嘻嘻的笑聲。我后面那個女孩子著急地提醒我：“你把動作做成同邊了”。我一看，果然，我咋左手左腳一起動呢，忙乘亂換過來，但已經來不及了。回到家得到老爸一句話：“這孩子咋沒點音樂細胞呢，看來只能學美術了”。就這樣我走上了漫長學美術的道路……

　　幾十年過去了，曾經同過“六一”的小男孩也成了我的老公，當我們回憶“六一”點點趣事時，那一個個化妝成猴子屁股一樣的臉成了我們共同的記憶。

　　“六一的花兒香，六一的好陽光，六一兒童節歌兒到處唱……”

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