二年級作文10篇（優）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的二年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

　　有一天，媽媽生病了，實在沒有精神洗碗。我就說：“媽媽，我來幫你洗吧！”媽媽用不太肯定的語氣說：“那你要小心點哦！”

　　那是我第一次幫媽媽洗碗，其實心里挺緊張的。我照著媽媽的.提示認真地洗好碗。媽媽非常高興地表揚了我，還打電話跟爸爸說了這件事。爸爸很開心地對我說：“謝謝文文，能替爸爸照顧媽媽了真懂事！”

　　那天我樂壞了，想想自己真的是長大了，可以幫媽媽做家務了。再長高點，我就可以穿媽媽漂亮的衣服和高跟鞋了，這是我一直以來的夢想，嘻嘻。我急切地希望自己快點長大！

二年級作文 篇2

　　今天早上，我們學校開展了乘電梯安全教育活動。

　　在活動上，有一個小陸哥哥給我們介紹了許多安全乘電梯的知識，比如，乘電梯要扶電梯扶手，乘電梯不要穿拖地的長裙，也不要穿軟底拖鞋……我覺得小陸哥哥說得很有道理，以后我一定要按照小陸哥哥說得去做。

二年級作文 篇3

　　今天天氣晴朗，陽光明媚，是踏青的好時節。爺爺說，今天我們全家一起到郊外踏青賞梅找春天。我一聽說要到外面賞梅花找春天，心里別提多高興了。

　　吃過早飯，我們唱著歡樂的《郊游歌》就出發了。

　　首先，我們來到友誼廣場，看到河邊的一株株柳樹上掛著一縷縷綠色的枝條，在微風的吹拂下，就像媽媽剛洗梳過的頭發，輕柔飄逸，倒映在河面上，非常漂亮。

　　接著，我們來到燕山路，看到路邊的`小草剛露出頭，綠油油的，草尖上晶瑩的露珠，在太陽的照耀下閃閃發光。

　　然后，我們來到高新區梅園，看到一片片五彩繽紛的梅花，格外鮮艷奪目。一朵朵盛開的梅花招來了許多蜜蜂，它們一會兒鉆進花蕊里，一會兒又飛上枝頭，來回穿梭，不停地采著蜜。許多游客都在欣賞梅花，拍照留影。我們一家人一會兒站在紅梅下，一會兒站在臘梅下，一會兒又站在雪梅下，擺出各種各樣的姿勢，拍出了一張又一張的照片，全家人都沉醉在美麗的花海之中。

　　不知不覺半天時間就過去了，我們滿懷著快樂，帶著春天留下的印記，依依不舍地離開了梅園。

二年級作文 篇4

　　我家有個“”，今年三歲，可神氣呢！它全身黃澄澄的，羽毛豐滿發亮，的腳，尖尖的黃嘴巴，圓溜溜的眼睛，方方的屁股，走起路來精神抖擻的，可愛極了。

　　早晨，金色的`灑滿大地，“金皇后”率領著它的“孩子們”出去尋找食物。

　　“金皇后”對它的孩子們十分關心，一次它找到一條大青蟲，十分高興地含在嘴里來到孩子們的身邊，隨即吐下，“咕咕咕”地叫著。它的娃娃一聽到喊聲，立即從四面八方趕來，你爭我搶，死死咬住不放，“金皇后”看著它的小們高興得直點頭。

　　一次，我家的小花貓走到它的孩子們身邊，“金皇后”立即倒豎起羽毛，張開翅膀，伸長脖子飛快地撲上去，狠狠地啄了小貓一口，嚇得小貓撒腿就跑。至今小花貓一看到“金皇后”就躲得遠遠的，成了“金皇后”手下的敗將。

　　別看“金皇后”這么兇，對它的孩子可好呢。碰上冷天或是天色晚了，他就伏下來，張開翅膀，輕輕地蓋到孩子們的身上，深怕它們著了涼。有幾只調皮的小雞，跳到它的背上，還有的跳起來啄它的冠子、眼皮，它卻一動不動，好像在說：“乖乖，你們盡情地玩吧！”

　　你們可知道，“金皇后”是誰？它就是我家飼養的那只個兒最大的老母雞啊！

二年級作文 篇5

　　我在小區玩的時候，鄰居笑笑送我一只小烏龜。

　　那只小烏龜并不大，眼睛也很小，總是不睜開。滴幾滴水到它嘴巴上，它就會張開嘴來喝水，好像十幾天都

　　沒喝水一樣。小烏龜很可愛，它不開心的話，就躲藏在硬殼里不出來，我拿起小烏龜摸摸它的.肚子，它就會伸出橢圓形的小腦袋，可有意思了。當它開心的時候就會爬出來玩。

　　我非常喜歡小烏龜，因為它干凈、好玩，和我作伴。

二年級作文 篇6

　　自從烏龜和白兔比賽之后，烏龜贏得了冠軍，就驕傲得不得了，在五星酒店里吃喝玩樂，吃得胖胖的。

　　有人問它：“如果又舉辦跑步比賽，你該怎么辦？”烏龜說：“我上次比賽贏得了冠軍，這次不會輸的'。”

　　烏龜沒把這件事放在心上。可是呢，白兔卻在家里緊張地練習，一天比一天有很大的進步。

　　森林里又舉辦跑步比賽，烏龜問管家：“森林里又要舉辦跑步比賽，該怎么辦？”管家說：“這事包在我身上，您放心地去享受吧！”

　　比賽開始了，裁判一聲哨響，烏龜卻不慌不忙地爬到草叢里，白兔急忙跑，跑到終點的時后，看見烏龜已經跑到終點，覺得很奇怪，白兔想：剛才烏龜不是爬到草叢里去了嗎？怎么這么快就到終點呀？白兔問：“你是誰？”機器烏龜回答：“我是機器烏龜。”嚇了白兔一大跳。原來，烏龜在弄虛作假，拿個機器烏龜來騙大家。

　　大伙兒都說烏龜騙了大家，不是一只誠實的烏龜。

二年級作文 篇7

　　我們的學校有一個美麗的噴水池。

　　水池的中央有一座假山，是“山”字的造型，山的左側寫著一列字，寫的是：“山不在高有仙則名”，山的右側也寫著紅色的字：“水不在深有龍則靈”。山的.前面 有兩只仙鶴，一只要降落，一只要起飛，降落的那只仙鶴的翅膀是向下的，好象在說：好餓呀！我要找點東西吃。”起飛的那只仙鶴翅膀向上揚起，好象在說：“朋 友們等等我，我來了。”水池是橢圓形的，水池的邊上有一圈白色的樁，水池里有清清的水，水里有一些小魚，小魚們在游來游去好象在玩捉迷藏的游戲，還有的穿 山洞，魚兒們玩的真開心。

　　我喜歡這個噴水池。

二年級作文 篇8

　　初春的一天，柳樹上的葉子又綠又嫩，我和媽媽拿著鏟子，和樹苗一起去河邊植樹。

　　我用力的用鏟子挖著坑，身上的汗水一直往下流。媽媽小心地把小樹苗放進坑里，我也輕輕的扶著樹苗，媽媽培好土，我一起去河邊提水給小樹苗喂得飽飽的。看著小樹苗在微風中歡快的.搖擺，我的臉上露出甜美的笑容。小魚也從水里跳起來，好像在說：＂小樹你好，小樹你好，以后你在這安家，就是我的鄰居。＂小樹也高興地回答說：＂你好，小魚，以后我一起做伴。＂

　　最后，我高興的回到家。

二年級作文 篇9

　　又是一個充滿讀書聲的早晨，我來到了班級的座位上，老師拿出了一張數學試卷，讓我們現在就開始填。我仔細的把整張考卷都看了一遍，難以相信，都是那么難的題。我對這張考卷感到了些許的恐懼，但還是聽老師的話，認認真真的填這張考卷。我把筆記里的'公式全都用了上去，不放過每一個我有可能會做對的題。

　　兩個小時過后，我們班上的大多數同學都寫完了。沒有寫完的也是沒有辦法，只能交卷。老師很快就開始給我們講題，老師讓我們自行算分數，自己把分數改在考卷的旁邊。這張卷子總共是一百分，在聽完老師的講解以后，我自己改了改，最終得到了83分。本來以為我的分數可能很低很低，沒想到這次大家都發揮不好，反而我發揮出了比平時高的水平。我想大概是因為我從來沒有放棄吧，不被困難嚇倒，你最終就能戰勝困難。

　　學無止境，我希望能成為學習路上的一個勇士。

二年級作文 篇10

　　在暑假發生過許多事情，有“捉老鼠”、“捅馬蜂窩”……但最讓我難忘的是“捉老鼠”。

　　不知什么時候，我們家里跑來了一只老鼠這只老鼠在我們家里不是吃花生，就是咬破衣服，真是可惡至極！暑假的一天晚上，我們吃完晚飯，就開始了捕鼠活動。我們先在老鼠洞前面放一塊蛋糕，然后再躲到一個角落等老鼠上鉤。過了一會兒，老鼠先看了看周圍情況，再沖出來吃蛋糕，我看了，連忙拿起掃帚，沖到老鼠面前，一打，我想：這下，老鼠一定被我消滅了吧！我想著想著，得意地看了下面，咦！老鼠呢？原來，老鼠一看事情不妙，就逃到陽臺上。我看了看，它好像在說：“笨蛋，捉不到我，哈哈！”我看了看它，氣得臉全紅了，看看，他也和我一樣，很生氣。只見爸爸拿起拖鞋往老鼠就是一扔，剛好打到老鼠的`頭，老鼠掉下來了，我們馬上跑過去捉住它，誰知，“嗖”地一聲，老鼠跑到了門前，眼看老鼠就要逃了，媽媽不知從哪里拿來一把掃帚，打到了它，把它消滅了。

　　這件事告訴我：只要努力去做，什么事都能解決。