小學二年級作文(熱門)
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學二年級作文 篇1
很多人都認為金錢最重要，可我不一樣，我認為安全最寶貴。沒有安全，也許就沒有生命；沒有生命哪來幸福？
有一家子，他們雖然不富裕，但他們生活得非常開心。每天早上，媽媽都會做好可口的飯菜；小女孩放學時，無論天氣怎樣，爸爸都會在學校門口等她，然后小女孩說起一天里好笑的事。
那一天，女孩像往常一樣在學校門口等爸爸，爸爸也正在路上。可誰也沒想到，悲劇就在這時發生了！一個不守交通規則的人駕駛著大卡車飛馳而來，爸爸倒在了血泊中，永遠離開了人世……小女孩聽到噩耗，淚如雨下，她的心碎了，她多么希望這事沒有發生，她多么希望爸爸能繼續接送她；她媽媽也悲痛欲絕!那個撞人的司機，聽說很有錢，但今天也被繩之以法了！頃刻間，一場事故毀了兩個好端端的家庭，多么不該發生的.事啊！
如果那位司機慢一點，如果小女孩的爸爸些安全提防，如果路人多提醒他們，如果……也許悲劇就不會發生！
慘痛的教訓再次向我們敲響了警鐘：作為新時代的好少年，我們一定要為安全護航——坐車時時刻提醒司機注意安全；自己走路一定要做到“一停二看三通過”，絕對不能跑步過馬路；看見“飛車”等違章車行駛立即想辦法遠躲30里……
同學們，讓我們牢記并努力去做到——安全時時處處伴我行！
小學二年級作文 篇2
一天早上，陽光明媚秋高氣爽，大橋園藝場的小花兒謝了，只有菊花盛開著。菊花在大地上競相開放，把大地裝點得更加美麗。有一群小螞蟻在搬食物呢！小樹的葉子枯黃了，這些善良、可愛的.小葉子是為樹而生的。有一群蝴蝶在小草身邊飛來飛去，像是在捉迷藏。
一路上我見到了蜜桔樹、木瓜樹，我悄悄地摘了幾個，心想：嘻嘻！這下子我就有桔子吃了。啊！秋天真是個豐收的好季節呀！
那里綠樹成陰，桂花飄香，讓你久久不忍離開，樹陰底下，有人在彈琴、有人在下棋。
秋天真是美得讓人心動。
小學二年級作文 篇3
無論是朋友還是同學或親人，都因該互相幫助。
在三年級上學期時，我的一個鄰居——劉嘉欣，她曾熱心的.幫助我做一個醫護箱。
那時在一個晴空萬里的下午，老師要我們回家做一個醫護箱。我一點兒也不會做。于是，我就去找劉嘉欣訴苦。她高興的說；“啊！太好了，我會做，讓我來教你怎么做吧！”于是，我又找來做醫護箱的材料。箱子、剪刀、卡紙、雙面膠……
她告訴我，先把卡紙六個和箱一樣大小的形狀，把卡紙貼在上面，在把卡紙濺出一條長方形的條條貼在箱子上，把字母膠貼在箱邊就做好了。
當然，我也幫助過她。在一個陽光明媚的星期六，她的老師要他完成一幅風景畫，可她不會畫，她又知道我畫畫得不錯，于是，她請我幫她畫。
于是，她把水彩筆和畫紙給我。我先幫她畫好背景，然后畫上溪流、石頭。一幅風景畫就完成了。
我和她是知心朋友，有苦難時相互幫助。大家喜歡這樣的朋友嗎？
小學二年級作文 篇4
星期天，小云和媽媽在公園里散步。走著走著，小云看到前面的花壇邊開著五顏六色的鮮花。
她連忙跑過去想去摘一朵，正當小云伸手去摘時就被媽媽給攔住了。媽媽說："公園里的`花是給人們欣賞的，不可以摘。"小云說："可是我非常喜歡這些花。"媽媽笑著說："那我們每天都來公園散步，就能每天看到它們了！"小云說："好呀！"說完，她就和媽媽高高興興的回家了。
小學二年級作文 篇5
以往都是在寒冷的冬天里下雪，今年春天卻下起了鵝毛大雪。星期四的早上，我背著書包去上學的時候，發現天空白茫茫的.一片，第一節下課時我出去玩，發現整個天空下起了鵝毛大雪，操場上好象鋪了一塊白色的地毯，
有的同學打雪仗，有的堆雪人，我想雪融化后，一定會給農民伯伯的小麥帶來好處。我非常喜歡這場雪。
小學二年級作文 篇6
星移斗轉，斗轉星移，不知不覺。我已經在世界上兜兜轉轉了十五年。十五年里的一個站點——大山，勾起了我心中純凈的遐思……
水是眼波橫
一汪清泉，在陽光下流光溢彩；一池碧潭，在卵石的包圍中輕聲低吟；一條溪水，在青草的撫摸中，踏著鼓點，歡快地走來…山中的水，那么空靈，明凈，指尖微碰，清涼的感覺傳到心里，掬一把山泉水喝，甜甜的，到達身體的每一個細胞，讓人精神倍增。大山的花草便擷了這水的明凈，各自都帶著一種靈氣。偶爾會有一兩只小鳥輕捷掠過翅膀，駐足河邊，小爪子碰觸了那澄澈、安靜的水，水漾起波紋，她受驚了一般“撲棱”起翅膀，飛向遠方澄澈的天空去了。
風舞黃花雨
風，從指縫間流過，帶來幽幽的香氣，順著這香氣，找到了這香氣的來源。呵！是一棵槐樹，槐花正被風吹落，旋轉。槐樹枝椏間露出了幾縷陽光，在風的吹動下，搖曳起來。那池春水，被風吹皺了，層層極微小的漣漪不住的輕撫岸邊。水面上被風吹落的槐花，也逐漸被推倒水岸，積攢起來，在上面不住的晃動著。雨后微風中，夾雜著青草和著泥土的氣息，我用力嗅著著質樸，沒有裝飾的味道，希望身體力的濁氣全都趕走。風吹亂了我的頭發，繚繞著我，讓我感受她的率真，輕盈。
幽徑獨行迷
山路蜿蜒，不寬的路徑，兩邊青草，野花，樹木，高高低低，錯落有致。那青蔥的草兒，或齊膝，或只跟腳面高度一樣。草叢里，有蟋蟀和蛐蛐的奏樂，他們變換著節奏，時長時短。不知在哪棵樹上的蟬兒，不甘寂寞，嘹亮的蟬鳴破空而來，似乎相遇蟋蟀和蛐蛐兒們一爭高低。隨手摘幾根狗尾巴草，把它們編成兔兒、狗兒，隨手遞給路邊玩耍的小孩子們，則把他們逗得樂呵呵的，“姐姐”的.叫聲就不絕于耳了。間或摘到幾棵野葡萄，小心地摘幾個放進嘴里，滿口生津了。幽徑獨行，樂趣無限。
大山里，水是清澈的，風是質樸的，蜿蜒的山路，因為有了蟲兒、花兒草兒等，也變得更加鮮活起來。朋友，常到大山里走走，讓山里的風去掉濁氣，讓山里的水滌蕩疲憊的心，到山路上去，讓快樂繚繞到你的周圍，那心靈就似山一樣堅韌，似水一般純凈了。
小學二年級作文 篇7
風和日麗的午后，公園里的湖水顯得格外清澈。瞧！小明、小剛和小胖正在湖邊玩遙控船比賽呢!
“加油！”“快點兒！”“要贏了！”小明的“沖鋒號”遙遙領先，那個站在后面眉開眼笑，手舞足蹈的'人就是小明。他笑得合不攏嘴，咧開嘴說：“哈哈，你們比不過我的！肯定是我第一！”
小剛的“霹靂號”像個影子一樣緊跟在后，怎么也甩不掉。小剛低著頭，盯著自己的船，什么話也沒說，心想：還差一點就超過小明的船了，加油！
小胖的“神龜號”被遠遠地甩在最后，小胖站在后面心急如焚，握著拳頭吼道：“加油！我一定會超過你們的！”
眼看就要到達終點了，小明喊道：“太好了，我贏定了！”突然，湖面若隱若現地出現一塊礁石，小明沒有注意，遙控著小船就撞了上去。
“砰！”小明的船撞到了礁石上，船翻了，他們三個全都呆住了，小剛和小胖見小明的船翻了，把船遙控到“沖鋒號”旁邊，一起把它推到了終點。小明一臉歉意地說：“對不起，我剛才不應該嘲笑你們。”“沒關系！”
夕陽西下，三個小伙伴，在回家的路上，他們邊走邊說：“今天玩得真開心！”“我下次一定會贏你們的！”
小學二年級作文 篇8
一天，兩只小貓出去找食吃。它們看見一座橋下有一條又肥又大的魚在游來游去，饞的直流口水。突然，一只貓不小心掉進了水里，它一邊掙扎一邊叫著：“救命啊，救命啊！”這時候一只小鴨子聽見了，連忙游了過來，說：“別著急，我馬上把你救上來。”于是，小鴨子張開翅膀，把正在掙扎的小貓抱了上來，而且，還幫小貓把那條大魚也捉住了，小貓們非常感動。后來，它們成了形影不離好朋友，每天都開開心心的'玩游戲，還一起吃東西、釣魚。
小學二年級作文 篇9
大自然就像一本看不完的書，任我們在書海中遨游。科學家觀察大頭鯨的體型，造出了開得更快的船；探尋蝙蝠為什么能在夜間暢通無阻地飛行，發明了雷達；從狗鼻子上得到靈感，發明了電子鼻；通過觀察青蛙，研制出了電子蛙眼……
說起蒼蠅，大家都會皺起眉頭。尤其夏天一到，這些討厭的家伙飛來飛去，垃圾堆、衣服、桌子……無處不在，傳播細菌，引發疾病。每次我都想把它一拍了之，有時，蒼蠅停在面前，我打算從后面進攻，眼看著要碰到，它卻以閃電般的速度飛走了；有時，我拿起電蚊拍幫忙，無論動作多么輕，它都能輕輕松松地逃脫我的手掌心。這是為什么呢？蒼蠅的后面也有眼睛嗎？還是蒼蠅有特異功能，能及早感知危險？這些問題一直困擾著我，我懷著好奇心去問媽媽，媽媽笑著說：“自己想一想吧，它跟一種動物有相似之處。”
這更勾起了我的興趣，究竟是哪一種動物呢？鄰居阿姨是生物老師，她捏了捏我的小耳朵，把我帶到家里，找出一些圖片讓我仔細觀察，認真比對，一番查找之后，我發現蒼蠅的眼睛跟蜻蜓的眼睛很像。原來，蒼蠅看東西并不是靠轉動眼球來觀察。蠅眼表面是光滑平整的.，如果把它放在顯微鏡下，就會發現它的一個眼睛是由3000多只小眼組成，一雙蠅眼就有6000多只小眼，這樣由許多小眼組成的眼睛，叫做復眼。這結果可把我驚呆了！雖然這復眼讓我們望著蒼蠅“橫行霸道”無計可施，但是科學家受到啟發，研制出了蠅眼透鏡，安裝在照相機上，分辨率很高，在科學研究和軍事上都有著特殊的作用。
大自然真奇妙，我以后要多走進大自然。
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