二年級語文作文（精選32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級語文作文 篇1
我讀過一本書叫《木偶奇遇記》，我非常喜歡。
因?yàn)樗屛颐靼琢撕芏嗟览�。這本書是意大利作家科諾迪寫的，受到全世界的小朋友喜歡。書中的主人翁雖然只是個(gè)小木偶，但他的成長經(jīng)歷，卻讓我們深深的認(rèn)識到，一個(gè)人從小到大，在他的成長過程中，會碰到許許多多困難。我們在成長中難免也會碰到許許多多困難。只要我們做一個(gè)誠實(shí)的人，不任性貪玩，好好學(xué)習(xí)，天天向上。以優(yōu)異的成績來回報(bào)父母和老師的愛。
在生活中一定要做一個(gè)有禮貌的孩子，要能接受好的意見，做錯(cuò)事不要緊，重要的是敢于承認(rèn)并及時(shí)改正。
二年級語文作文 篇2
今天，熊媽媽叫小熊去村口小店打醬油，小熊可高興啦！臨走時(shí)，媽媽說：“路上注意安全，早去早回。”“知道啦！”小熊頭也不回，蹦蹦跳跳地出了門。
走到半路上，小熊看到村里的景色可真美！綠的葉，紅的花，青的果，還有美麗的蝴蝶在頭頂上飛舞。突然，小熊腳底一滑，摔了一跤，“啪”的一聲，瓶子摔碎了。這下不好了，回去媽媽肯定要罵我了，小熊真著急，想著想著，小熊大哭起來。
正好小兔也去打醬油，他聽見小熊在哭，連忙跑來問：“小熊，你怎么哭地那么傷心呀？”小熊就把事情的真相告訴了小免。小免想：“小熊的瓶子原來摔碎了，如果我?guī)椭诵⌒�，他會很開心的，那我也會很開心的�！毙⊥脹Q定幫助小熊。她把自己的醬油瓶放在小熊的身后，然后自己悄悄地走到大樹后面躲起來。過了一會兒，小熊轉(zhuǎn)身一看，有一個(gè)醬油瓶在他身后，他想：“怎么這里有只瓶子？難道……”小熊什么都明白了，他真感謝小兔的幫助。
小熊就高高興興地去打醬油。小兔看到小熊這么開心，他也就開心了。
二年級語文作文 篇3
早晨起來，爸爸把去旅游的照片給我看。
我看到了其中的一張照片，那是我在香港海洋公園與越礦飛車“先生”照的�，F(xiàn)在就讓我來介紹這張照片的故事吧。我看到叔叔阿姨們坐在越礦飛車上，飛車轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，真像一條彎彎曲曲的“小蛇”。我也要試試，媽媽卻不敢去，媽媽真是個(gè)膽小鬼。于是我和爸爸一起去排隊(duì)，等啊等，等了好久，終于輪到我們了，我和爸爸充滿了信心。飛車開了，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我還不覺得害怕，忽然飛車開始加速了，一會兒往下滑，一會兒又往上沖，嚇得我哇哇大叫起來，車終于停了。
哦，其實(shí)我也是個(gè)膽小鬼！
二年級語文作文 篇4
我的家鄉(xiāng)韓莊，在微山縣的南部，微山湖的東岸，與江蘇徐州接壤，是山東省的南大門。
那里水陸交通發(fā)達(dá)。津浦鐵路和104國道從那里經(jīng)過，京杭大運(yùn)河從那里穿過，交通運(yùn)輸非常繁忙。
那里風(fēng)景優(yōu)美，是旅游的勝地。微山湖是中國北方最大的淡水湖，湖面廣闊，碧波蕩漾。六月的微山湖，十萬畝荷花次第開放，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，吸引了四面八方的游客到那里旅游觀光，給家鄉(xiāng)帶來了可觀的經(jīng)濟(jì)收入。
那里物產(chǎn)豐饒，遠(yuǎn)近馳名。韓莊熱水大米，風(fēng)味獨(dú)特;湖產(chǎn)的蓮子、雞頭米、紅心鴨蛋和麻鴨、螃蟹、大龍蝦、四鼻鯉魚等等，數(shù)不勝數(shù)，遠(yuǎn)銷海內(nèi)外。
我的家鄉(xiāng)美麗而富饒。
我愛我可愛的家鄉(xiāng)!
二年級語文作文 篇5
有一天，加減乘除一起去看電影，她們買完票就手拉著手準(zhǔn)備進(jìn)電影院。突然，售票員攔住她們說：“你們不能同時(shí)進(jìn)去，得一個(gè)一個(gè)地進(jìn)去�！奔訙p乘除聽了之后就開始爭吵起來，都說自己要第一個(gè)進(jìn)去，最后她們決定去找智慧老人來評理。
到了智慧老人的家里，加減乘除就問：“智慧老爺爺，我們四個(gè)人去看電影，誰排在前面呢？”
“你們誰帶了小括號？”智慧老人笑著問。
“我們帶了小括號�！奔訙p說。
“那加減就排在前面進(jìn)去。”智慧老人回答說。
“為什么是加減在前，乘除在后呢？”乘除不服氣地說。
“只要誰帶了小括號，誰就先進(jìn)去。如果都沒帶小括號，就是乘除先進(jìn)去，加減后進(jìn)去�！敝腔劾先四托牡亟忉屩�。
加減乘除謝過智慧老人之后剛要走，問題又來了，加和減都有小括號啊，那誰排在第一？誰排在第二呢？乘除也都沒有小括號，那誰排在第三？誰排在第四呢？
加減乘除又跑回去問智慧老人。智慧老人說：“加減是平等的姐妹，誰走在前面就是誰先進(jìn)去；乘除也是平等的姐妹，誰走在前面就是誰先進(jìn)去�！�
聽完智慧老人的話，加減乘除這下全明白，才高高興興地去看電影了。
二年級語文作文 篇6
今天，我跟爸爸去深圳灣公園尋找春天。
路上，風(fēng)呼呼的吹過來，有點(diǎn)涼，但比冬天暖和一點(diǎn)，沒有冬天那么刺骨。到了公園，我們看到了愛喝水的紅樹長出了尖尖的芽，像醫(yī)生用的針；小草長出了嫩綠的葉子，像一片地毯；路邊不知名的野花，有的紅，有的黃，有的白……，五顏六色，好看極了；茁壯的樹木在風(fēng)中跳著舞，像啦啦隊(duì)一樣，在歡迎春天的到來。
在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了有的樹光禿禿的，爸爸說：“這棵樹好奇怪呀，春天到了，怎么還不發(fā)芽呢？該不是已經(jīng)被凍死了吧！”我仔細(xì)一看，原來樹枝上已經(jīng)吐出了一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸說我眼睛真亮。
今天，我們找到了春天，它就在我們的眼前，到處都可以看見�！按猴L(fēng)一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春”，啊，春天真美！
二年級語文作文 篇7
我們有一個(gè)和藹可親的語文老師——余老師。
余老師長得很漂亮，嬌小玲瓏的個(gè)子，微卷的頭發(fā)。她特別愛笑，笑起來就能看到一排整齊潔白的牙齒。
余老師上課很認(rèn)真，她的聲音非常好聽，講課很生動，我們大家都很喜歡上她的課。就連我班里的搗蛋鬼也被她的課吸引住了，上課坐得端端正正的。
不過余老師有時(shí)對我們也很嚴(yán)格。如果我們作業(yè)不認(rèn)真，或者是上課做小動作，余老師的臉立刻就會由晴轉(zhuǎn)陰，語重心長地對我們說：“學(xué)習(xí)是馬虎不得的，要認(rèn)真對待才行�！倌瓴恢趯W(xué)早，白首方悔讀書遲’，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的最好時(shí)機(jī)，你們得加油呀！”看著余老師那嚴(yán)肅的樣子，我們再也不敢放肆了。
余老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，還很關(guān)心我們的生活。平時(shí)，誰有點(diǎn)頭疼腦熱的，她總是經(jīng)常跑到那個(gè)同學(xué)的座位上噓寒問暖；誰生病請假了，她也總是第一時(shí)間打電話去問候，等那個(gè)同學(xué)來學(xué)校上課了，她就去給他輔導(dǎo)落下的功課。
我們愛這個(gè)既是姐姐、又是朋友、還像媽媽一樣的余老師！
二年級語文作文 篇8
今天語文課，吳老師說：”先不上課，讓大家猜一猜等一會干什么?“有的同學(xué)說：”去操場跑步。"吳老師搖搖頭。有的同學(xué)說：”看電視�！皡抢蠋煋u搖頭。還有的同學(xué)說：”寫日記�！皡抢蠋熞廊粨u搖頭。吳老師見大家都猜不出來，便說:"整理同學(xué)的抽屜。第一二三大組分別排成一隊(duì)，圍一個(gè)圈，一邊觀察同學(xué)的抽屜一邊轉(zhuǎn)圈。轉(zhuǎn)好了，吳老師讓我們回到座位上，吳老師說：“舉手評誰的抽屜最干凈，誰的抽屜最臟。”接著吳老師讓我?guī)土衷婁空怼Ｎ腋嬖V林詩淇左邊放語文數(shù)學(xué)，右邊放其他東西，再把垃圾丟掉。吳老師說：“幫同學(xué)整理好的回到位子上�！蔽沂珠_心。
這節(jié)真是奇怪的語文課!
二年級語文作文 篇9
說起老師，我們每一個(gè)人都會有很多的感觸吧！老師教會了我們知識，讓我們明白做人的道理。老師是個(gè)偉大的職業(yè)，老師是一個(gè)神圣的職業(yè)。
進(jìn)入四年級，我又開始了人生的一個(gè)新成程，在這，我應(yīng)該好好把握自己，讓自己以后有個(gè)美好的未來，在這個(gè)新的學(xué)期里，我覺得語文老師是我的精神支柱，當(dāng)我第一眼看到他時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他很像電視劇《松柏巷里萬家人》中的萬長華。于是我和幾個(gè)同學(xué)私底下就叫他萬長華，他在當(dāng)中扮演的角色很搞笑，于是我就私下關(guān)注著他，發(fā)現(xiàn)他有很多優(yōu)點(diǎn)，比如罵人，熱愛幫助人等，在我的心中找就把你樹立成我的偶像，天天都學(xué)著他，他是一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有責(zé)任心的好老師，我希望和他一起度過高中三年，讓我以良好的心態(tài)及偉大的理想一起放飛吧！
老師，希望你能陪伴我三年，還有我想叫他萬長，不知道他是否會答應(yīng)，希望他會答應(yīng)吧！
我愛我的語文老師萬長。
這就是我的好老師。
二年級語文作文 篇10
你喜歡不倒翁嗎?你會做不倒翁嗎?讓我來教你做吧!
做不倒翁的材料有:一枚完好的雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥土和少量的清水。
先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫上美麗的圖案，在涂上美麗的顏色，然后把小米和泥土裝在里面，不倒為止，在加入少量的水，晾干。這樣就做好了。用手一撥，它就是不倒，好象在說：大笨瓜，你弄不倒我，哈哈。怎么樣小朋友，是不是很好玩？
如果你喜歡，就自己動手做一個(gè)吧！
二年級語文作文 篇11
轉(zhuǎn)眼間，一年即將過去。又是過年的時(shí)候，每個(gè)人的臉上掛著笑容，喜氣洋洋。
爸爸在忙碌地掛著又大又紅地?zé)艋\，一對燈籠好像一邊咧嘴笑一邊在說話呢!我只想再掛上一對燈籠，讓它們聊地更歡。趁現(xiàn)在還早，我和妹妹一起去買了對聯(lián)和福字，順便買了些煙花準(zhǔn)備一起放。跟爸爸一起認(rèn)真地把對聯(lián)貼好，再把福字貼在大門上，調(diào)皮地我們還把福字貼在燈籠上，笑地大家合不攏嘴，頓時(shí)門口有了新年的氛圍。媽媽買了一大箱禮物，準(zhǔn)備過年走親訪友，不知道有沒有我和妹妹的份呢?好，不管這么多了。我連忙把鞭炮拿出來，點(diǎn)上火，“啪啪啪......”妹妹嚇地捂住耳朵。本還想再放一個(gè)鞭炮，妹妹拉住不讓放了。接著，又把煙花拿出來，妹妹急忙跑到房里躲起來了�？粗巴�，“好美呀!”妹妹叫起來。忽然不遠(yuǎn)處傳來一陣喊聲：“過年了，過年了!”我們一家都笑了。
新年到了，我很開心，因?yàn)橛珠L大了一歲，在新的一年中，我要更加認(rèn)真努力學(xué)習(xí)。
二年級語文作文 篇12
今年，爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩，那是我們的家鄉(xiāng)，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。鄉(xiāng)村的空氣很濕潤，村邊有一條奔流不息的小溪，溪水清澈見底，走近岸邊，還可以見到在水里暢游的魚兒呢。岸邊草地上的石頭圓溜溜的，非常光滑，扔到水面上，現(xiàn)出了一圈圈的波紋。
“嘰嘰嘰”藍(lán)天上有幾只小鳥讓我抬起頭來看它們，它們一會兒貼著水面飛了起來，
一會飛到電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱。一會兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來，好像是在歡迎我們的到來。
突然，山上有幾個(gè)小孩子走下來，有些小孩子調(diào)皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上，有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友，有些調(diào)皮的小孩子嘴里含著樹葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們在山上盡情的游戲，歡笑。那笑聲回蕩在山村里，多么熱鬧��！
多么快樂的鄉(xiāng)下兒童��！多么美麗的家鄉(xiāng)�。�
二年級語文作文 篇13
假如我是一名語文老師，面對著那么多求知的雙眼，我會對他們說：路是人走出來的，我愿和大家一起去探險(xiǎn)知識秘密。
我在上第一節(jié)語文課，一定會向他們介紹一位好朋友，那就是書，如果他們能在海洋中遨游，那么他們一定能拿到金鑰匙，打開知識的寶庫。
假如我是一名語文老師，我會鼓勵(lì)同學(xué)們?nèi)ハ驁?bào)刊投稿，并讓他們自己修改作文，在班中，我會定期舉辦故事會，演講會，把同學(xué)的作文讀一讀，并提出新的問題，這不是一舉兩得嗎？
假如我是一名語文老師，我會給同學(xué)們說：你要展現(xiàn)自己的的才能，發(fā)現(xiàn)自己的才能在課余時(shí)間里，我會帶同學(xué)們走向童話般的.世界去“學(xué)習(xí)、暢游世界”。觀察那綠油油的田野，五彩繽紛的花朵還可以，利用課余的時(shí)間來舉辦“小組活動這個(gè)欄目，讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己的才能、才華。
我想：這一切，總是會改變的。
二年級語文作文 篇14
第二年的春天里，那個(gè)人又把一棵葫蘆種子種在他的花園里。細(xì)長的葫蘆藤上長滿了許多許多嫩綠葉子，開出了幾朵雪白雪白的小花�；湟院�，藤上接出了幾個(gè)小葫蘆。多么可愛的小葫蘆哇！那個(gè)人天天都要去他的花園里看幾次。
有一天，那個(gè)人看見葉子上有一些蚜蟲，他趕緊拿水來把葉子上一部分的蚜蟲沖洗掉，再用殺蟲劑把另一部分的蚜蟲殺死。他高興的盯著葫蘆自言自語地說：“我的小葫蘆，快長，快長啊！長得又綠又大才好呢！”
第二天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆個(gè)個(gè)都長大了一點(diǎn)兒。那個(gè)人心里樂滋滋的，心想：如果這些葫蘆再大一點(diǎn)就好了。
又過了好幾天，那個(gè)人又去了他的花園看了看，花園里的葫蘆都長大了。那個(gè)人樂不可支，他還摘下幾個(gè)葫蘆送給他的鄰居呢！
二年級語文作文 篇15
我的語文老師姓葉，叫葉永海，他既是我們的老師，也是我們的朋友，我們都非常喜歡他。
葉老師大約39歲，中等個(gè)兒，短短的頭發(fā)，黑亮黑亮的，大大的眼睛充滿智慧。你能想像嗎？他那雙眼睛與眾不同——會說話！每當(dāng)我取得進(jìn)步時(shí)，他那雙眼睛會對我說：“你真行，GOOD！”每當(dāng)我一大早打掃教室時(shí)，他的眼睛仿佛在說：“你真是一只勤勞的小蜜蜂”。當(dāng)我上課走神時(shí)，他的眼睛就會提醒我“快快專心聽講”。
葉老師上課與眾不同，據(jù)最新統(tǒng)計(jì)，葉老師是在我們班歡迎的一位老師。他給我們上課，沒有師生界限，幾個(gè)調(diào)皮的男生到我他課，就會鴉雀無聲，他講課聲情并茂，且妙趣橫生。葉老師是個(gè)“熱心腸”，他喜歡幫助同學(xué)。
這就是我的語文老師。
二年級語文作文 篇16
今天，學(xué)校組織大家春游。早上，大家坐著大巴車來到了目的地——嬉戲谷。
走進(jìn)嬉戲谷發(fā)現(xiàn)這里有不少玩的項(xiàng)目，上午大家玩了太空游船、飛船、神奇飛毯、彩色泡泡。下午老師帶大家大家來到摩爾莊園，第一去坐了旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)大平臺上顏色各異，大小不一的馬兒都等著大家去坐。我坐上一匹小馬，音樂響起來了，馬兒也轉(zhuǎn)了起來，接著大家坐了空中大巡邏，參觀么么公主的家。大家玩得可高興了。然后大家又去觀看了4Ｄ電影，戴上眼鏡，電影開始了。這場電影很好看，坐的椅子配合著內(nèi)容在不停的晃動，仿佛進(jìn)入了電影中的畫面，感覺非常刺激。
時(shí)間過得真快，無聲無息到了回學(xué)校的時(shí)間了，大家依依不舍的離開了嬉戲谷。今純真無邪是愉快的一天。
二年級語文作文 篇17
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第一次是《茶壺與天鵝》，發(fā)表完以后，我開始了焦急又‘漫長’（其實(shí)并不長，只不過是我的心理作用罷了）等待。越是看見待審核這三個(gè)紅字，心里就越著急。有時(shí)免不了要胡思亂想：紅字是不是預(yù)示不通過？那就白打了！當(dāng)時(shí)我心急如焚，不停的在屋里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。惹得奶奶直罵我不正常。臨近下午四點(diǎn)，我終于看見終審?fù)ㄟ^那幾個(gè)字，你能想象出我是多么的興奮！我又叫又笑，高興的眼淚都出來了。要知道這可是我第一次在網(wǎng)上發(fā)表自己的寫作，而且通過了審核，讓我欣喜若狂！
第二次是《蘋果房子》，由于第一次一成功，我不再那么著急了。靜靜地等待結(jié)果出來，過了幾個(gè)小時(shí)，屏幕上顯示著終審?fù)ㄟ^，我不由得跳了起來，高叫一聲——耶！
有了這兩次鼓勵(lì)，給了我許多信心，我的稿子越投越多。我下定決心將投稿數(shù)在會員當(dāng)中排列第一！
二年級語文作文 篇18
戲劇是中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，記得在我小時(shí)候聽到過戲劇2個(gè)，分別是《貴妃醉酒》和《特丹亭游園》。
戲劇是中國傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及表演藝術(shù)各種因素綜合而成的。它的起源歷史悠久，早在原始社會歌舞已有萌芽，在漫長的發(fā)展過程中，已經(jīng)好幾百年不斷地豐富、革新與發(fā)展，才逐漸構(gòu)成比較完整的戲曲藝術(shù)體系。
還有一次去閆。家玩時(shí)候，下樓聽見了新向民前面戲劇，我在哪看了一會兒感覺沒意思想走，一想俺媽得來接我，我又在那看了一會兒會看懂了，我就看的越來越癡迷了，過了一會兒媽媽到了叫我走我都不知道，弟弟拽我時(shí)我才知道該走了。
還有一次在奶奶家看電視時(shí)，奶奶突然轉(zhuǎn)到了戲劇頻道我當(dāng)時(shí)也反駁了，但是沒有。我就跟著奶奶看了一會兒，我一看還挺意思，那時(shí)看的是什么我不知道了，但是看得很開心！
我希望把戲劇這個(gè)中華傳統(tǒng)文化永遠(yuǎn)流傳下去！
二年級語文作文 篇19
秋天慢慢地來到了我們的身邊。
它是一個(gè)大畫家，繪畫了紅色的楓葉，黃色的銀杏葉，白色的菊花……
它是一位裁縫師，用梧桐樹葉縫制了一張金燦燦的地毯。
它是一位美食家，制作出了一大桌水果盛宴：甜甜的梨子，脆脆的蘋果，酸酸的菠蘿……
它也是一位香水師，給大家?guī)砹烁鞣N各樣的花香。有濃濃的桂花香，淡淡的菊花香，讓人心曠神怡的九里香……
它還是個(gè)音樂盒，有小鳥尋找食物的吱吱聲，有果子從樹上跳下來的聲音，葉子在狂風(fēng)中嗖嗖響的聲音，有一群群大雁往南飛清脆的叫聲和農(nóng)民伯伯豐收的笑聲……
它更是一位大詩人，寫下了一首首優(yōu)美的詩句。比如：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
最后秋天還是一位勤勞的園丁，它時(shí)不時(shí)地給世界萬物洗個(gè)干凈的澡。
這就是秋天，干凈、漂亮的秋天，我最喜歡的秋天！
二年級語文作文 篇20
我家有個(gè)大肚子，不是媽媽而是爸爸。因?yàn)樗亩亲酉駝赢嬈短焐系粝聜�(gè)豬八戒》里的豬八戒的肚子一樣大，也像我在媽媽肚子里一樣大。每當(dāng)媽媽讓我睡大床時(shí)，爸爸的大肚子就嘲著我，擠得我翻不了身，我恨不得把他的肚子敲成小螞蟻一樣小。所以我睡大床他就睡我的小床。
爸爸睡覺打呼嚕有點(diǎn)與眾不同，別人是從鼻子里發(fā)出聲音來，而我爸爸卻是從嘴巴里發(fā)出來的，他一停不停地往外面吹氣，聲音老響老響，我坐在外面看電視都聽得一清二楚。有一回我對爸爸說：“下次你打呼嚕的時(shí)候，我要在你的嘴巴上放一個(gè)氣球，讓你邊做夢邊吹氣球�！卑职至�(xí)慣地摸著大肚子狠狠地瞪了我一眼。我卻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特大的秘密，爸爸的大肚子里肯定裝著很多很多的氣，他想乘睡覺的時(shí)候減減肥，把氣吹掉一點(diǎn)，讓肚子變得小一些。
最后，我想對爸爸說：“這樣做是沒有用的，只有以后少吃點(diǎn)，不然肚子就會撐破的！
二年級語文作文 篇21
“萬能的主��！別讓我感冒了！鼻塞的滋味可真不好受��！”這是我感冒后每天必做的睡前祈禱，然后才進(jìn)入香甜的夢鄉(xiāng)。可是我沒想到主如此“善良”，“善良”到將我的愿望加倍滿足……
“嗯，空氣真清新，自從來到21世紀(jì)，從來遇到這么清新的空氣�！痹谶@個(gè)小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽（從東）的時(shí)候，我硬是從睡眼惺忪的狀態(tài)清醒過來，發(fā)出這樣的感嘆，因?yàn)�，那桂花味兒�?shí)在太濃了，隔了一條街都能聞得到。
正當(dāng)我“感慨萬千”時(shí)，我又聞到了火腿腸面包味，好新鮮的香味，除了新鮮，似乎還有——熟悉？怎么會事學(xué)校早餐的面包味呢？要知道，學(xué)校到咱家的距離可不只幾條街。為了證實(shí)我的想法，也為了快點(diǎn)吃到那誘人的火腿腸面包，我以100米/秒的速度沖向?qū)W校。當(dāng)我樂滋滋地啃著面包時(shí)，心中快樂瘋了，因?yàn)槭聦?shí)證明，我的嗅覺被放大了。
二年級語文作文 篇22
今天，我深深地感受到了靜電的威力，故事是這樣的，請聽我慢慢道來。
下午，妹妹想讓我們陪著她一起出去玩，于是，我們穿好了衣服和鞋子，準(zhǔn)備出發(fā)了�？墒牵妹媚莻�(gè)“小烏龜”還沒梳頭呢！既然是她邀請我們出去，只好等她一會兒了。
在等人的時(shí)間里，我便和爸爸一起玩兒“碰鼻子游戲”，游戲規(guī)則是，兩人鼻子對鼻子，看誰能對過誰。
很快，游戲開始了，我倆剛一碰上，只聽“吱啦”一聲，我倆的鼻子上都有靜電，一下子電著了！我可憐的小鼻子呀！
頓時(shí)，我感覺這個(gè)鼻子火辣辣的，有一種說不出的滋味，似乎辣椒吃到鼻子里了一樣，救命呀！救命呀！可我又一想：不能輸給一點(diǎn)小小的靜電！爸爸也覺的是這樣，所以，我倆打算再來一次。
說時(shí)遲，那時(shí)快。我倆的鼻子又電上了！我是徹底服了靜電了！
靜電的教訓(xùn)，可真是大呀！
二年級語文作文 篇23
今天，我早早地起來刷牙、洗臉，準(zhǔn)備回房間做作業(yè)了，可我一打開燈，令我驚奇的事發(fā)生了：一只又黑又大的蜘蛛匍匐在我床頭的墻壁上！蜘蛛可是我的克星呀！
我十分害怕，心里發(fā)毛，一步也不敢靠近，我不敢寫作業(yè)，不知所措，只好眼睜睜地看著它，看著它全身舒展的姿勢；看著它炫耀自己的美麗；看著它那巴掌大的矯健身影。
怎么辦？蜘蛛不走，我不就寫不成字了嗎？要不要像媽媽那樣用掃把趕蜘蛛呢？但我又沒這個(gè)勇氣。想到孫悟空收拾蜘蛛精的時(shí)候可厲害了，可一輪到我嘛――差遠(yuǎn)了。
我想，蜘蛛喜歡黑的地方，只有黑夜它才會出來白天它才不會出來。于是我把臺燈移向床頭，讓它以為是大白天。我緊盯著蜘蛛。過了一會兒，只見它懶懶地移了幾步，看它那樣子，我心里又添了些毛。一步、兩步、三步，蜘蛛終于爬下來了，爬到我的窗柜后面，消失了�？晌倚睦镞�是納悶，為什么蜘蛛喜歡再我的小房間里呢？
二年級語文作文 篇24
姥爺特別喜歡養(yǎng)花養(yǎng)鳥，所以姥爺家到處是鳥語花香。
姥爺家的三只鸚鵡，兩只虎皮鸚鵡，一只牡丹鸚鵡。牡丹鸚鵡的鷹鉤嘴紅彤彤的，像剛涂了口紅一樣。額頭的羽毛是橙色的，頭上的羽毛是褐色的，背上的羽毛像深綠色的外衣，腹部的羽毛像淺綠色的襯衫。各種顏色組合在一起顯得格外漂亮。小眼睛圓溜溜的十分有神，純白色的眼圈，乍一看就像是戴了副白眼鏡。藍(lán)色的虎皮鸚鵡，背上的羽毛像穿了一件夾克衫，頭上的羽毛黑白相間，尾尖還有一點(diǎn)紫色。黃色的鸚鵡羽毛是黃黑相間的，有著一雙透亮靈活的眼睛。
它們很愛吃小米、青菜。記得有一次家里沒有小米了，于是姥爺就弄了點(diǎn)玉米糝給它吃，誰知它一口都沒吃，也沒正眼瞧一下，就飛開了。
鸚鵡的歌聲很動聽，每天早上我都是在它美妙的歌聲中被叫醒的。
一年又一年，它們給我們帶來了無比的快樂！
二年級語文作文 篇25
人們對假山的看法就是一座普通的山而已，可是，我卻不這么認(rèn)為。
早晨，太陽從東邊升起，溫暖而又明亮的陽光照在假山上。假山上滿是嘰嘰喳喳叫著的鳥兒，它們呼朋引伴地賣弄著清脆的歌喉，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。山腳下的池塘里，魚兒在荷葉下自由穿梭，仿佛是在捉迷藏。水池里的水在太陽的照耀下波光粼粼，倒映著藍(lán)天白云，多么好看。
池塘邊，一棵高大的榕樹立在那兒，像一位哨兵。我見過許多榕樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉秘密密地斜織著，綠葉一簇堆在另一簇上面，陽光透不出來，感覺像在仙境里。一陣風(fēng)吹了過來，綠葉沙沙作響，好像是大樹在彈奏一曲動人的歌曲。
我見過許多假山，但是這樣美麗的假山我還是第一次見。
二年級語文作文 篇26
瑞雪普降。
雪花飄飄灑灑，就像成千上萬個(gè)宇航員帶著純白色的降落傘緩緩飄落。開始零零星星，又小，又白，又輕，又柔，就像那高貴的白天鵝輕輕地抖動翅膀，一片片小小的羽毛飄飄悠悠地落下來。慢慢地，小雪花變大了，變厚了，變得密密麻麻，就像誰用力搖動天上的玉樹瓊花，那么潔白無瑕。雪越下越大，雪花在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天空翻滾而下，這時(shí)，整個(gè)渭南市都變得迷迷蒙蒙，美不勝收。
雪，以她素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知道博得了多少文人騷客的鐘愛，留下了數(shù)以不計(jì)的千古絕唱，唐朝詩人岑參筆下“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”。這些豪放而又俊逸的詩句，更展示了一幅幅意境雄偉而又清晰的瑞雪圖。
真是“瑞雪兆豐年”，明年一定是個(gè)豐收年。
二年級語文作文 篇27
城市里，每時(shí)每刻都在產(chǎn)生著垃圾。如何處理這些垃圾，是城市管理者們最頭疼的難題。
為了保護(hù)城市里的衛(wèi)生環(huán)境，我決定發(fā)明一個(gè)電動垃圾桶，只要有人把垃圾倒進(jìn)桶里，桶里裝的感應(yīng)器就會啟動錄音機(jī)播出一段最好笑的笑話，不同的垃圾桶有不同的笑話。而且沒過兩天垃圾桶里的笑話就換一次。
我相信好奇的人們一定會被這種會講笑話的垃圾桶給吸引住，他們不管住得近，還是住得遠(yuǎn)，倒垃圾是肯定要到垃圾桶旁邊，邊往里面倒垃圾，邊津津有味地聽著笑話。
用不了多長時(shí)間，這座像垃圾一樣的城市，就會立即變成一座清潔無比的城市，而且還可以給這座城市增加不少幽默氣氛呢！
哈！我的大發(fā)明厲害吧，能使一個(gè)城市的人都習(xí)慣把垃圾往垃圾桶里倒，又能使人們學(xué)會認(rèn)真地去保護(hù)環(huán)境……
還等什么，只要你隨便拾起一張廢紙，放到垃圾桶里，既可保護(hù)環(huán)境，又可以聽到最新最好笑的笑話了。
二年級語文作文 篇28
在我9歲生日的前一天，姑媽給我買了一條我最喜歡的‘獅毛狗’，作為我的生日禮物，我十分高興。
因?yàn)樾」泛芘�，所以我給它取了個(gè)名字――小胖。我跟小胖在一起玩，不管我去哪兒，我都會帶上它（除了上學(xué)）。
開始，我還被小胖咬了一口，雖然我心里有點(diǎn)難過，可是我知道小胖一定不是故意想咬我，朋友嘛！
后來，我發(fā)現(xiàn)它一見到車子在飛快地跑時(shí)，它就會對著車子大吼大叫，就因?yàn)檫@樣，鄰居們都開始討厭小胖，有時(shí)一些調(diào)皮的大孩子還用木棍來打它，當(dāng)時(shí)我于心不忍，可是我比它們小又怎么能說的過他們呢？最后，有些鄰居向上級反映了這件事，說必須把小胖丟了，當(dāng)我聽到說要把小胖丟到時(shí)，我眼睛里涌滿了淚水，最后忍不住哭了。它必竟是我相處了兩年的小狗。后來我還是依依不舍地把小胖給遺棄在鄂州了……
雖然，小胖已經(jīng)不在我身邊了，可我每時(shí)每刻都在想著它。小胖，你在哪兒……
二年級語文作文 篇29
記得有一次雙休日，我到妹妹家去玩，一大早我就在她家把作業(yè)順利地完成了。差不多在十點(diǎn)左右時(shí)候，門鈴?fù)蝗弧岸＿�，叮咚”地響了起來。我走到門邊問道：“是哪位哦？”門外回答道：“是我，你奶奶呀�！蹦棠虂砹�！我和妹妹意外得不知說啥才好，我趕忙打開門讓她老人家進(jìn)來。于是，我明白今天是奶奶來管我們倆。
我和妹妹陪奶奶說了會兒話，就進(jìn)小房間上網(wǎng)玩游戲去了，奶奶就在廚房忙著做飯。中午我們吃完奶奶做的可口飯菜在客廳里玩，奶奶卻走進(jìn)小房間不知在干什么？時(shí)間過去了一個(gè)多小時(shí)，可是也不見奶奶出來。我正準(zhǔn)備去房里瞄一眼，剛走到門口就大吃一驚。原來奶奶在學(xué)電腦！看來她學(xué)起來比我們還認(rèn)真。她在學(xué)開機(jī)、關(guān)機(jī)、上網(wǎng)等程序，還一一都記在白紙上。奶奶還上網(wǎng)玩游戲練指法，她準(zhǔn)備學(xué)打字呢……
功夫不負(fù)有心人，奶奶電腦這水平原來還是自學(xué)成材。奶奶真得了不起，老年中的“人才”呀！真是：活到老，學(xué)到老，學(xué)海無涯。
二年級語文作文 篇30
我的字詞小病號醫(yī)院剛開業(yè)，就有許許多多的字詞殘疾病人來我們字詞小病號醫(yī)院來診斷，有的“缺胳膊少腿”還有的“鼻子被弄掉了”，還有的“手都缺了”，還有很多小病人，他們都排成了一條“長龍”――隊(duì)伍。
我看著這么多病人不知怎么好？怎樣才能很快的醫(yī)好每個(gè)病人的病呢？我先看看它們都缺了那里，在翻番我的傳寶――醫(yī)書結(jié)果我找到了醫(yī)治的法寶{看和記住它們的結(jié)果}。
我看了“受”字的大哥卻被寫成了“愛”字了小姐，“受”字大哥一直喊冤枉，“冤枉�。 蔽疫�看見了“貝”字小朋友卻被寫成了“見”字老爺爺，它說：“我這一生怎么就這樣完了！”……我開始挨個(gè)給他們診斷，“虎”字老爺?shù)谝粋�(gè)被我診斷，它被診斷完了感覺很舒暢！后來的那些病字都被我診斷完了！
我又重新把字寫了一遍，那些小病號終于出院了！
二年級語文作文 篇31
人生病了，往往要到醫(yī)院打針，我想：那植物生病了打針會怎么樣呢？于是我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
給仙人掌注射營養(yǎng)液
我家的仙人掌買了很久，都不見長大，我估計(jì)它可能是缺乏營養(yǎng)，于是決定為它注射營養(yǎng)液。我先把營養(yǎng)液吸進(jìn)針管，象醫(yī)生給病人治病一樣，將營養(yǎng)液注射到仙人掌體內(nèi)，觀察其變化，可一連幾天，仙人掌仍沒有變化，第一次實(shí)驗(yàn)一失敗告終，但我仍不甘心，經(jīng)我的判斷，它可能是缺鈣，我將媽媽給我買的葡萄糖酸鈣口服液，為它補(bǔ)鈣，心想這次仙人掌一定會粗壯成長，沒有想到一個(gè)月過去了，仍然沒有任何變化，這說明我的第二次診斷也以失敗告終，我仍不甘心，繼續(xù)為仙人掌注射牛奶蛋白，健康口服液，天然維生素E…，沒有想到，我家的仙人掌卻枯萎下去，慢慢的爛掉了。
同學(xué)們你們有什么辦法，讓我的仙人掌長起死回生，長得又快又好呢？請告訴我吧，我急切地等待你的回音。
二年級語文作文 篇32
今天上午，一輛汽車的輪胎破了，到我家的鋪?zhàn)觼硇蘩恚?/p>
那個(gè)司機(jī)說：＂這汽車胎刺進(jìn)一枝牙簽，我本能地將牙簽拔除，輪胎的氣就不住往外泄，剛才還差點(diǎn)沒法到這里來呢！＂
爸爸一邊工作，一邊應(yīng)那司機(jī)的話：＂哦？！你這種輪胎是真空的，插進(jìn)的牙簽等東西千萬不要拔出來；如果車子離修車鋪比較遠(yuǎn)的話，那可就麻煩了！＂
聽了爸爸的一番話，我覺得很有道理，正像我們的人生一樣：
如果你犯了錯(cuò)誤，正如輪胎插進(jìn)了牙簽，受到了懲罰，那這時(shí)候，就應(yīng)該把錯(cuò)誤與懲罰銘記在心，才能到達(dá)＂修車鋪＂－－改正錯(cuò)誤；但要是忘記了這次經(jīng)歷，像那個(gè)司機(jī)拔掉牙簽的方法一樣，那你下一次還會犯和上次同樣的錯(cuò)誤，就永遠(yuǎn)成不了大事．
別拔掉＂牙簽＂，讓生之汽車在多彩人生路上奔馳！
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