精選身邊的美二年級作文（通用27篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的精選身邊的美二年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊的美二年級作文 篇1
美，是無處不在的。在我們的身邊，就有非常多美的地方。就像是一個人都言行舉止，也可以是美的。
在一次旅游的途中，媽媽他們去爬山了，就剩下我和一個妹妹。在玩耍的時候我們看見了一位老人，老人正在給身旁的幾位小朋友講故事。我們也湊了過去，聽老人講：一位母親在地震的時候，用自己的生命換來了自己兩個孩子的生命而他去犧牲了……
我感受到了這位老爺爺的心靈是美的。他愿意用他的記憶，給我們講述那些感人的故事，讓我們知道感恩、報答。
美，是無處不在的。我們經常遇到的有：心靈美、人美、景美……
身邊的美二年級作文 篇2
身邊的美，并不是要做出驚天動地的大事，也不是化妝畫得很漂亮才叫美，只是通過點滴小事才能體現出異樣的美。
我們班李欣宇是個不錯的例子，你別看她是個小孩子，但她能給同齡人做起示范;
有一次，李欣宇是王柯的同桌，王柯腳崴了，不能走路了，交作業是個很困難的事情，李欣宇見狀，便從此幫王柯交作業，坐在最后一排的時候，王柯看不見黑板上老師留的作業，李欣宇就拿著兩個記作業小本兒去第一排抄，抄完了才肯回來。
這樣幫助王柯，她沒有多說，只是默默無聞的做她該做的事情，在這件事上沒有任何的埋怨。
王柯見她這樣對待自己，心里很是感激之情。
雖然事情隔了很長時間，但王柯依然銘記在心……
這就是在我心目中的“美”德少年——李欣宇。
身邊的美二年級作文 篇3
雨中的風景美，雨中的圖畫美，雨中的人也美。
那一天，風雨交加，我躲避在地鐵站里，地鐵站里人山人海，都是學生，非常擁擠。這時，有一個商販吆喝：“賣傘啦！賣傘啦！”大家都在那里圍觀，有幾個大人，帶夠了錢，買了一把傘，帶著自己的孩子走了，可是有幾個學生身旁沒有家長，自已的錢也不夠，心里很是著急。這時這個小商販發現學生沒帶錢或是沒有帶夠錢，他思考了片刻，決定送傘。他的吆喝聲改成了：“送傘了！送傘了！”學生們很高興，他們接過傘，很是感激。我還在看著那些學生，他走過來，說：“給！”我接過了雨傘，心里滿是感激，說了聲：“謝謝您！”
我走在回家的路上，心想：原來，美就在身邊！
身邊的美二年級作文 篇4
不管是環境美還是外表美都比不上心靈美。
有一天，我去公園里玩，突然，一只煙頭“飛”了過來，還帶著火。我想是誰破壞了我的好心情真是的！他都沒想過一只小小的煙頭也會燒毀一片樹林呀！我便一腳把它踩滅，心里美滋滋的。
我繼續向前走，來到我最愛的秋千上蕩呀蕩，蕩得正起勁前面來了一位阿姨，阿姨領著一個小男孩，小男孩看見我們在蕩秋千，不滿地對他媽媽喊：“媽媽我也想玩秋千！。”現在人滿了你怎么玩？“”不，我就要玩！“小男孩急的想要哭出來。我放慢了秋千的速度，最后停下來，急忙叫那個男孩”小弟弟，你來玩吧！我不玩了。“我艱難地吐出了最后四個字，我也想玩呀！我想。阿姨說”你接著玩不用管他。“我說：”沒事讓他玩吧！我比他大。“小弟弟的笑聲又讓我的心吃了一塊糖。
心靈美，才是最美。
身邊的美二年級作文 篇5
在我的身邊有美麗的花朵，美麗的樹木，美麗的風景。可是有一種美是這些美都不能表達出來的。那種美就是體現在人們的心靈和品質中的美。在我們每一個人的身邊都有這種美，只不過我們沒有發現而已，所以我們要認真地去發現它們。
記得有一次，我們班發本子，發著發著，發本子的同學說：“老師這個本子有幾頁掉了。”于是，老師說：“算了算了，這個本子我們在手工課上使用吧。”老師又愣了一下說：“可惜啊，這個本子一張也沒寫，拿去做手工太浪費了，哪位同學愿意要呢?”這時，班里沒聲了，幾乎所有同學都低下了頭。突然，一個聲音打破了沉靜，一位同學站起來說，他想要這個本子。此時，同學們一下子都抬起頭來看著他，這個同學的臉像紅蘋果似得紅起來了。之后，他就成為班里的小雷鋒，現在他的影子還一直印在了我的心里。
這就是美，這種美是珍貴的。我覺得這種美是用任何東西無法取代的。
身邊的美二年級作文 篇6
在生活中，有許多的事發生在我們身邊，有一件事，給我留下了很深的印象。
那是一個星期六，我好不容易寫完了作業，爸爸媽媽要帶我出去玩，我可高興壞了。我們三兩下出了門，來到車站，那里真是人山人海，把我擠的都快要透不過氣來了，“車來了，車來了，”不知是誰喊了一聲，傾刻間，等車的人就像一窩蜂似的涌上了車，不知怎么著，爸爸媽媽也擠上了車，我看了就拼命的想往上擠，可我已經抓住了欄桿，就差一步就上去了，正在我著急的時候，司機叔叔喊了一句，“人滿了，關門了。”這對我來說不是火上澆油嗎？而就在著千鈞一發的時候，一只大而有力的手在我的背上推了一把，我上了車，我回頭一看，助我一臂之力的竟是一個殘疾的中年伯伯，他對我微笑著。我也以感謝、以崇敬的目光注視著他。
身邊的美二年級作文 篇7
我們的身邊常常會有一些不起眼的小事發生，只要我們留心去觀察，你會有很大的感概！
中午放學后，教室里早已空無一人，可電風扇卻在不停地工作著；停車場里，自行車倒地，卻無人扶起；桌面上出現了“三八線”；甚至朋友們把自己抽屜里的廢紙，丟在干凈的地板上。雖說《中學生日常行為規范》中的具體字句，未必人人可以背的出，但關心集體，愛護公物，做一個擁有美德的人，又怎么可以拋置于腦后呢？
積土成山，積水成淵。現在，我的學校里有人不經意遺落的垃圾，馬上就有朋友撿起，扔進垃圾桶里；在校園里，任何人遺失了衣物、錢幣，只要到學校大隊部里就一定能取回；當小朋友不小心跌倒時，一定會有人馬上來扶起……漫步校園中，看著清爽整潔的環境，面對著一個個文明禮貌、熱情熱心的朋友，你一定會感覺到驚訝！
朋友們，讓我們行動起來吧，從身邊的小事做起，從現在做起。相信我們校園的明天會更加強盛！
身邊的美二年級作文 篇8
人世間，美無處不在，或許是花的美，或許是歌聲的美，或許是人的美。
那是暑假的第二個星期三，天熱得出奇，熾熱的太陽炭烤著大地，我吵著要去游泳，爸媽管不了，只好聽從我的安排。來到“天一”游泳館，卻被一幕給吸引住了：
一位看似已經60多歲的清潔工，認真地修理著下水管道。我悄悄地走了過去，靜靜地看著他每一個細微的動作。他的手用力地把管口開關打開，一股惡臭撲鼻而來，他卻全然不顧，只顧埋頭修理著。手上全都沾滿了污垢。看著他這個樣子，我禁不住問他：“伯伯，能不能別再弄了呀？多臟呀！”我本以為他會就此停下，但沒想到他卻對我說：“這種事，不能耽誤呀！”我的內心頓時被感動了。水管很快被修好了，他站起身，對我微微一笑，看著他離去的背影，我心中明白了，他是為了讓我們的生活環境更加美好，他們也為自己的職業盡到了自己應盡的義務。
羅丹曾經說過：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺美感，而是缺少發現。”
身邊的美二年級作文 篇9
今天，我讀了一篇文章，文章的名字叫《牽蝸牛散步》，它給我帶來一個思考—我錯了多少身邊的美。
這篇文章講述了麥克聽從上帝的命令，在一個花園牽著一只蝸牛散步，蝸牛走得很慢，麥克催促、嚇唬、責備都毫無作用。麥克又氣又急，對蝸牛又拉又扯又踢，蝸牛受了傷，爬得更慢了，麥克只好跟在蝸牛后邊慢慢地走，這時他聞到了陣陣花香，他開始欣賞起花朵，還看到了許多平時沒有發現的美麗的東西。這時，他明白了，自己曾經錯過了這么多美好的東西。
我在讀了這篇文章后發現，我們總是錯過那些美好的東西，因為我們沒有給自己一只蝸牛。
其實想發現身邊的美并不難，只要不再急躁，不再只為匆忙趕路而忽視近在眼前的東西，讓我們放慢腳步，盡情享受這一過程，就能發現身邊的美。
給自己一只蝸牛吧。
身邊的美二年級作文 篇10
身邊的美，并不是要做出驚天動地的大事，也不是化妝畫得很漂亮才叫美，只是通過點滴小事才能體現出異樣的美。
我們班李欣宇是個不錯的例子，你別看她只是個小孩子，但是她能給同齡人做起示范；
有一次，李欣宇是王柯的同桌，王柯腳崴了，不能走路了，交作業是一個很困難的事情，李欣宇見狀，便從此幫王柯交作業，坐在最后一排的時候，王柯看不見黑板上老師留的作業，李欣宇就拿著兩個記作業小本兒去第一排抄，抄完了才肯回來。
這樣幫助王柯，她沒有多說，只是默默無聞的做她該做的事情，在這件事上沒有任何的埋怨。
王柯見她這樣對待自己，心里很是感激之情。
雖然事情隔了很長時間，但王柯依然銘記在心……
這就是在我心目中的“美”德少年——李欣宇。
身邊的美二年級作文 篇11
法國著名雕塑家羅丹曾說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”我聽了這話深有感觸，于是便在周圍里尋找起了美。我帶好相機，走向了樓下公園，一下樓，一場風向我吹來，我在風中聞到了花香，向香味那邊看去，原來是一個花匠在種花呀！我立刻走了過去，發現他的頭上已經滿頭大汗了。種花需要施肥，澆花，和給他充足的陽光。我馬上給他一條汗巾擦擦汗，他擦完之后立刻又開始工作。我覺的他“很美”所以就拍了下來。
我又打算去別的地方，所以我上了一輛公交車，在公交車上很擠誰也不讓誰，就在這時，一個老太太上來了。一個坐在椅子上的大哥哥，給這個老太太讓坐。四周的人都向他投向敬佩的目光。因為沒位子了，所以站在了后門口。
在路上我還看見了許多的景色。我回到家，吃過晚飯，躺在床上回想著今天的所見所聞，不由感嘆：“美好的事物有很多很多，只要我們多留心，就會發現美。”
身邊的美二年級作文 篇12
教師之美，美在對學生的教導和責任；警察之美，美在對信仰的堅守和忠誠；醫護之美，美在對生命的尊重和付出，他們的美，美在無私，美在大愛。世上有各種各樣的美，而美就在我們身邊。
自古以來，梅花被人們所歌頌，它感染了萬物，在皚皚白雪中，它傲然綻放，把香氣灑滿人間，它的香氣是刻骨銘心的。
在一個北風呼嘯的公交車上，人們都不約而同的朝手上哈氣，希望能夠暖和一點。沒想到道路太滑了，司機猛地一剎車，這時一個小姑娘就大聲的喊叫起來。原來是一個阿姨踩到了她的腳，阿姨連聲說對不起，人們擔心小姑娘會怒火中燒。但出乎意料的是小姑娘沒有怒罵她，而是緩緩的對她說，還是坐到我的位置上吧，您穿著高跟鞋站著不方便。小姑娘的行為得到了大家一致的稱贊。
小姑娘用實際行動向我們證明了她是善良和美的化身，她與梅花一樣都有純潔高尚的品質，值得我們學習。
身邊的美二年級作文 篇13
昨天是五一，放假沒事就回了趟老家看看父母，好久沒回了。在路上碰到幾個散客驢友，問他們去哪里旅游，他們說從我們老家往里走，我覺得那里沒什么風景的可瀏覽的，但當聽說我老家正好是他們旅途的起點的時候，其中一位來了興趣，說你們那里風景挺不錯的，上次他們來的時候坐在后山上看小村子，被樹林環繞，裊裊炊煙緩緩升起，前面小河流水淌淌，一副現在很少見到美麗的靜謐的農村山水田園風光。我從小生活在那里，就感覺拿除了山和水，沒發現什么美可言，聽他這么一說心想起來也是，到家里看看門前的水，遠處的山覆蓋的茂密的森林，盡管沒有那些名山大川出名，但也別有一番情趣，真有一種世外桃源的感覺。
美就在我們身邊，關鍵是要去留意。只有去細心的觀察、去體味，可以看到無數的風景，生活也是這樣。
身邊的美二年級作文 篇14
羅丹說過：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。
下午放學了，天陰沉沉的，非常暗，還下著雨，人人都巴不得早點回家。學校門口圍了不少人，道路都因為太多車而堵車了，人人都急得叫著喊著。在馬路上，站了一位警察叔叔。他穿著雨衣，站在車流中指揮著車輛行駛。路上的車輛來來往往，穿來插去的，警察叔叔一會兒跑到那邊制止車輛橫穿馬路；一會兒跑到這邊指揮車輛行駛，這樣跑來跑去真危險。豆大的雨點打在他的身上，他也顧不上擦。我想：天已經這么晚了，為什么警察叔叔還沒下班呢？而且下雨了，這樣在雨里會很冷的。我問了媽媽，媽媽說：“是啊，要是沒有警察叔叔，我們的交通將會非常亂，所以我們一定要遵守交通規則。”
媽媽的車子漸漸開動了，可我的腦海里還想著那個指揮車輛行駛的警察叔叔，他的身影在我的腦海里揮之不去。
我們身邊處處都有美，只要我們認真去發現。
身邊的美二年級作文 篇15
美在哪？這個問題我想了很久，于是，我決定去尋找美。
我走在大街上，正是春天，街旁大樹上的花兒開了，有黃的、有白的、還有紅的……每一朵花都像是一張笑臉，把春天的氣息帶給大家。
這是一種美！
河邊，桃紅柳綠，小草默默地躺在一邊。它雖然不能和花比，但它的精神是可貴的。如果鐮刀把它割斷，但不久后，小草還是會長出來，這頑強的生命花兒是沒有的。
這也是一種美！
這時，對面的老奶奶掉了錢，一位小朋友忙過來幫老奶奶撿，可摸了半天也沒摸到。這時，小朋友趁老奶奶不注意，從自己的口袋里拿出錢，對老奶奶說：“奶奶，您的錢我找到了，給！”說完把自己的錢遞給了老奶奶。
這也是一種美！
美麗的鮮花是一種美，碧綠的小草是一種美，可這些美遠遠比不上小朋友那顆高尚、善良的心！
美在哪里？美就在我們身邊！
身邊的美二年級作文 篇16
春姑娘沒收了冬天的寒冷，看，鳥兒飛回來了。我的家是綠色的，花盛開了，顏色是五顏六色的.，有紅色、白色、粉色，真美呀。
夏天到了，太陽像火球一樣高高的掛在天上，我的家是迷人的。大自然一片安靜。人們紛紛的躲在家里，也又不怕熱的都在農田里種菜。人們累了，就在大樹下乘涼。
秋姑娘悄悄的來到了人們身邊，樹葉紛紛落下，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞，田野里金燦燦的稻子成熟了，風一吹就像黃色的波浪在翻滾，果園里的果子也成熟了，農民們開心的在田野里收割，特別的高興。
冬姑娘來了，大雪紛飛。整個世界都是白茫茫的，地上鋪上了一層雪白的地毯。走上去，吱吱的聲音就像大地也在說：“別踩我這暖暖的大棉被，要不然我就要生氣啦！”
這四季的美，說也說不完。
身邊的美二年級作文 篇17
“愛心是一把撐在雨夜的小傘，使漂泊在異鄉的人得到親情的溫暖！”只有心靈美的人，才是真正最美的人。
讓我印象最深的就是有一次在放學回家的路上，我看見一堆圍在馬路旁邊的人，好奇心的驅使我躡手躡腳的來到了人群中。原來是一位老爺爺不小心跌倒了，腿受傷了起不來了，剛有一個人要扶他起來，旁邊的人都說：“他可能是碰瓷的千萬不要扶啊！”那個人也害怕就走了。我實在是看不下去了剛想著過去扶一下老爺爺，人群中一位叔叔走了過來扶起了這位老爺爺，說：“大爺，我送你去醫院看看吧！”這時我看到了老爺爺的瞳孔里閃耀的幸福的淚光。
其實在我們現實生活中不也是這樣嗎？我們也要用我們的愛心去保護小動物們所生活的環境，保護我們的大自然，和自然界的生物和諧相處，我們的生活一定會越來越美好！
原來美真的就在我們的身邊！
身邊的美二年級作文 篇18
我們今天在學校里看了《開學第一課》，我非常感動，其中“最美司機”吳斌，還有“最美老師”鄧麗，他們的感人事跡讓我難以忘懷。
“最美司機”吳斌，是杭州的長途客運司機，今年5月29日，他駕車載著24名乘客，在高速公路上行駛時，吳斌被一塊重7斤的大鐵板砸中，此后45秒內，吳斌強忍疼痛，將大客車緩緩減速，停車，拉好手剎，打起雙閃燈，打開車門疏散旅客，最后一刻，他還不忘記對乘客說“別亂跑”。
鄧麗于2009年主動申請到高原小學支教，在那里，鄧麗是唯一一位女教師，也是最年輕、最受學生愛戴、最受家長喜歡的“三最”老師，她克服了很多生活上的困難，為學校購買了第一臺熱水器，建起了第一個洗澡間，讓孩子們享受到了冬天洗澡的樂趣，動員全校教師講普通話，讓孩子們學會一口流利標準的普通話，組織學校第一次文藝演出。
我長大了也要像他們一樣為別人著想，做一個美的使者!
身邊的美二年級作文 篇19
我們生活在一個混濁的世界，已看不清什么是美了，其實美就在我們身邊。
走在大街上，隨處都可以看到美。路邊的花是美的，五顏六色的衣服是美的，人兒也是美的。
清潔員是美的，幫助殘疾人過街是美的，給老人讓座是美的，保護花草是美的，關愛尊敬老人是美的，愛護小朋友是美的，身邊的美太多了。
不要把美想的太復雜，美是簡單的，自然的美。美不是外表美，而是心靈美。現在人們只是追求外表美，但你的心靈可以說明一切，你的心靈丑陋，你的外表人們也就不注視了。只要把你那最真誠的一面，最快樂的一面，最可愛的那一面展現出來，就算你再丑，人們也會接受你。
美就在我們身邊，只要你善于觀察，擁有一顆明亮的眼睛病，就可以發現它，觸摸到它。
身邊的美二年級作文 篇20
人人都贊嘆黃山的秀麗，泰山的雄偉，華山的險峻，卻往往忽視了身邊的美景。其實，美，無處不在;美，觸手可及;美，就在我們身邊。
每到百花盛開，群芳爭艷，草長鶯飛的春天，萬物復蘇。我家院子里的花兒，綻放出了一張張美麗的笑臉。
我家那盆香檳月季十分美麗，香檳月季的花瓣和別的花有不同的地方，它是漸變的。先是深橙，后面像是被雨淋過一樣，橙色慢慢變成黃色、淡黃、白色，由深入淺，非常自然，如同芙蓉般的淡雅，清純，端莊典雅。
這個香檳月季很像玫瑰，花的葉子和玫瑰一樣，有著許多尖尖的小刺，但是它婀娜的身姿，無與倫比的美麗，十分吸引人。
其實，美就在大家的身邊，只是需要你發現。難怪著名雕塑家羅丹說過“生活中并不缺少沒，而是缺少發現的眼睛。”
身邊的美二年級作文 篇21
美無處不在，其實，生活中并不缺少美，只是缺少一雙善于發現美的眼睛和一顆愿意創造美的心靈！
你走路跌倒了，被一位陌生的叔叔扶了起來，這就是心靈上的美。
你有道題不會做，好朋友知道后趕緊跑來教你，后來你會了，這就是品質上的美。
有一次，我跟爸爸去飯店吃飯，看見那有一對父子，可惜父親雙目失明了，兒子叫了一份牛肉飯和一份蔥香飯。飯端上來后，父親把自己碗中的牛肉都放到了兒子的碗中，兒子并沒有阻攔，但后來又悄然無聲地放到了父親的碗中。
后來老板送給了這一對父子一碗牛肉，男孩接受了，但最后服務員收拾桌子的時候，發現了男孩放在碗下的牛肉的錢。
我不禁被這男孩的舉動打住了，這就是美啊！我們總是看到花兒的美，姑娘的美，但卻忽略了一個最重要的美，那就是心靈上的美。
讓我們都擁有一顆美好的心，去感動身邊的每一個人。
身邊的美二年級作文 篇22
有一種愛，它是無言的，是嚴肅的，在當時往往無法細訴。然而，它讓你在過后的日子里，越體味越有味道，一生一世也忘不了。它，就是那寬廣無邊的父愛。
父愛是樸實的，但是在樸實中卻突顯出華麗。在一個農村里，一對平民父子，生活得很快樂。但美中不足的是，父親是一個瞎子。一天，兒子在湖邊玩耍時，不小心跌入了五米深的湖里，父親聽到鄰居的叫喊后，詢問怎么了，鄰居對他說：“你家兒子落水了。”他立刻跑到湖邊毫不猶豫的縱身跳入湖中，他還沒想到，自己并不會游泳！雖然他游得很艱難，但是父愛的力量支撐著他：因為只有努力才能將兒子從死神的魔爪里救出來。最后，父愛的力量終于把死神給打敗了，他救出了自己的兒子。
是什么力量讓不會游泳的父親一下子變得靈活？是父愛。是什么力量使這位父親奮不顧身地跳入五米深的湖水里？也是父愛！只要自己的子女受到傷害，無論是五米，十米還是二十米，乃至獻出自己的生命他們也在所不惜！
身邊的美二年級作文 篇23
幫助是無間隔的，也是不在于大小的。
在公交車站，一位殘疾青年要過一節臺階，費盡周折卻始終沒有成功。這時，一位姑娘走過來，這位殘疾青年的一切她都看在眼里。她想幫助那位青年。只見她從口袋里掏出一枚硬幣，隨便一扔，便恰到好處地掉在那位青年的輪椅下。于是她來到他的旁邊，說：對不起，我的錢掉到你的輪椅下了。”便把輪椅一推，那青年穩穩地過了臺階，姑娘撿起硬幣說了聲“謝謝！”便轉身走了。
幫助是陽光，讓饑寒交迫的人感到人間的溫暖；幫助是雨露，讓即將枯萎的花草重放生命的光彩；幫助更如一灣幽幽的潭水，滋養著生命的活力。幫助關愛之心其實就在你我的心中。
羅曼羅蘭曾說過：“世上不是缺少美，而是缺少發現美的眼。”美其實就在你身邊。
身邊的美二年級作文 篇24
世界上有許多的美，有的美是大自然的美，有的美是微笑的美，還有的美是裝飾的美……而我說的卻是一種美—心靈美。
有一天，我的頭發又長了，媽媽帶我去理發，我們來到城郊一個舊舊的小平房里，迎接我們的是一位衣著平平的小姑娘，我心想：這能行？但一看媽媽那嚴肅的眼神，我不敢出聲了。只好乖乖的坐在“審判臺”上，等待著“審判”的結果，不一會兒，我只聽見剪刀在頭上理發的清脆的聲音，我睜眼一看，呵，你還別說，剪得挺帥的。
接下來是洗頭，那位小姑娘洗得非常認真，不只是頭頂，兩側都洗了，還洗了兩次，一般的理發都只洗了一兩分鐘，而這位小姑娘卻給我洗了5分鐘，她的對顧客認真的心態讓我感動。
結帳的時候，那位小姑娘只收了十塊，要知道如果是城里的話最起碼要收十五塊，還有的要收十八塊，而這位小姑娘只收了十塊。
其實美并不難發現，重要的是要有一雙發現美的眼睛。只要用心發現，你會發現美其實就在身邊。
身邊的美二年級作文 篇25
美，在生活的細微之處；美，在每個人的心里；美，在地球上每一個角落。
美，是媽媽的愛，是媽媽的包容，是媽媽的照顧。記得有一次，我發燒了，那時還是夜晚，媽媽冒著大雨給我去買藥，回來時，不顧身上的雨水，給我吃藥，然后再去洗澡。媽媽的美，我終生難忘。
美，是姐姐的謙讓。記得有一次，媽媽給我和姐姐買水杯，我看中了姐姐手中的水杯，姐姐并沒有看中我手中的水杯，我悄悄地問姐姐：“可以把你的水杯和我的水杯交換嗎？”姐姐爽快的回答：“看在你是我妹妹的份上，那就好吧！”“謝謝姐姐！”我一邊說著，一邊在姐姐臉上狠狠的親了一口。姐姐的美，我也難忘。
美，是老師的鼓勵，記得我還不是優生的時候，班主任語文老師一直給我加油：“加油！老師相信將來一定會成為班級前三名的！”我一直努力。到現在，我已是一名優生了！老師的美，我更加難忘。
美，是無處不在的。美，是心靈的美麗。讓我們一起做個心中有美的人吧！
身邊的美二年級作文 篇26
“美，到處都有。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”法國羅丹曾說過。
那個夏天，我在水系花卉等人的時候，恰好看到了這樣一幅畫面：天陰沉沉的，車流量很大，一位交警叔叔不顧天氣的悶熱認真的指揮交通。
忽然，一道閃電劃破了長空，雨點肆掠，一滴一滴打落在他臉上，淋濕了他的臉龐，浸濕了他的衣裳，模糊了他的視線，但交警叔叔卻不當回事，依然一絲不茍地指揮交通。
突然，頭頂上變成了墨藍色，交警一轉頭，看見一位剛放學的中學生遞了一把雨傘給他，交警叔叔感激的點了點頭，說了聲“謝謝！”轉回頭去繼續指揮交通。
遞完傘之后，那位同學便離開了，只留下那把墨藍色的傘。交警對著離去的背影，莊重的敬了個禮。
身邊的美等到我們重視它，發現它時，才知道身邊的美是永遠數不完，無法用數量來估計的。
身邊的美二年級作文 篇27
這個世界上，美無處不在。鳥兒艷麗的羽毛，是一種美；人們純潔的心靈，是一種美；一些良好的品質，也是一種美。美無處不在，只要你擁有一雙善于發現美的眼睛，你就會親身感受到：身邊處處是美。
就在今天中午，一位衣著不整的農民來門市買農藥，結果奶奶一時算錯了帳，少收了四十元。當時我們認為：唉，又算錯了帳，換了誰他也不會還的吧？即使會，他又知道自己少付錢了嗎？自認倒霉吧，誰叫你少收了錢呢，只能用自己的錢抵著了。
誰也沒想到，十幾分鐘后，那位爺爺又回來了，還沒等我們開口就說：“我這人嘛，買了東西就喜歡算算價錢。今天啊就覺得不對頭，說吧，我今個少給多少啊，我再補回來。”
真是想象不到，看來這世上許多人真是不可貌相。雖然這位爺爺外表邋遢，但是心地善良。這又證實了那句話：美就在身邊！
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