二年級作文

時間：2021-03-23 17:34:31 二年級作文我要投稿

【必備】二年級作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】二年級作文9篇

二年級作文篇1

　　過幾天就要期中考試了，教室的氣氛有一些緊張，老師忙著給同學們猜考試出的知識點，同學們也在緊張的復習中。我們班上多了一些埋頭苦讀，少了一些打打鬧鬧。

　　這一天如約來臨，今天就要期中考試了，雖然是八點十分才開考，但是七點半的時候我已經到校了，一是我害怕趕不上考試，怕來的晚老師不給發卷子，二是我來的早還可以讀讀背背課文里的內容，“一日之計在于晨”嘛。走進教室，我拼命地背記課文里的內容，同學們也都在緊張的復習，真是應了一句話“臨陣磨槍，不快也光。”

　　一聲哨響，考試開始了。卷子發下來后，我一看題，不由小聲驚呼道：“哇！太難了吧！”我旁邊的人也隨聲附和“就是，還有根據詞語寫字的意思，難死了！”“啊！這么難，我要是考不及格，我要死翹翹了。”……

　　難是難，但是考試還得繼續。于是，我只好拿起筆，一半是猜，一半是蒙的把根據詞語寫字的意思這道題寫完了。往下，又遇到一只攔路虎，一籌莫展的籌字是什么意思？我想：一籌莫展的意思是一點頭緒也沒有，籌就是指頭緒了，我信心滿滿的把“頭緒”寫了上去。我偷偷看一下其他同學，有的在不聲不響奮筆疾書，有的在皺著眉頭苦思冥想……

　　到寫作文了，要求寫一個民間神話故事。這不難，我最愛好的就是編故事了，我的小腦袋里回想著我看過的民間神話故事，綜合一下，就寫一個《七色花》吧。哎呀！寫的有點長了，剎不住了！直到監考老師提醒只剩下十分鐘時，作文才寫完。

　　我趕緊檢查，這不，還沒檢查完呢，“嘟……嘟……嘟……”哨子響了。“不能再寫了，交卷了!交卷了！”唉！我只好“戀戀不舍”的把卷子交了出來。

　　黃老師的動作真夠快的，昨天才考試完，今天，老師就拿著一摞卷紙走進教室，難道要發卷子了？我的'小心肝“撲騰、撲騰”的跳的飛快，就要從喉嚨眼里蹦出來了，手心也冒汗了，小腿也有點發抖，真是既期盼又害怕。

　　卷子發下來了，我考了94.5分。作文扣了1分，我“蒙”和“猜”的也失分不少。最重要的是：一籌莫展的籌字意思是辦法而不是頭緒。我暈！

　　根據這次考試，我總結了以下幾點：

　　一：“知之為知之，不知為不知”。考試是不能靠“蒙”和“猜”的，要實實在在的掌握，不能有僥幸心理。

　　二：課文內容一定要踏踏實實掌握，包括標點符號。不能有浮燥心理。

　　三：除了書本知識外，要拓展知識點，課外內容也要多掌握，多學，多讀，多練。不能有得過且過心理。

　　希望期末能取得好成績！

二年級作文篇2

　　我們家陽臺上有許多花：蘭花、茶花、鐵樹、玉樹、桂花、君子蘭、水池花……應有盡有。今天一大早，我和老媽就去陽臺澆花。

　　我看到蘭花盆里長了許多小草，蘭花也有了許多黃葉；老媽發現一株茶花枯死了，非常心疼。老媽難過地對我說：“這幾天，天沒有下雨，我們也沒有澆水，它們沒有水喝，所以蘭花有的葉子黃了，茶花也枯死了。”老媽一邊說一邊拔草，我也忙著剪蘭花的黃葉。然后我同老媽一起澆水，讓花兒能喝到充足的水。

　　今天，我懂得了“水是生命之源”的道理，以后我要經常給花兒澆水。

二年級作文篇3

　　星期一的下午放學的時候，小明走到十字路口，紅綠燈已經變成紅燈了。突然，小明看見了一位叔叔，他戴著一副黑色眼鏡、穿著藍色的上衣服和綠色的褲子，手里拿著一根竹竿左點點，右點點，小心翼翼地走著。

　　小明心里想：這位叔叔一定是盲人叔叔，馬路上很不安全。于是，小明跑過去扶著盲人叔叔說：“叔叔，我來幫你過馬路吧。”盲人叔叔說：“好吧，小朋友你叫什么名字？”小明說：“我叫小明，叔叔您要去哪里啊？”盲人叔叔說：“我要回家，我家在前面的十字路口。”小明說：“我來扶你回家吧！”盲人叔叔說：“謝謝你。”小明也說：“不用謝叔叔。”不一會兒小明就把盲人叔叔送回家了。

　　盲人叔叔高興地說：“再見小朋友。”小明也說：“再見叔叔。”不一會兒小明也回家了，小明把他幫助盲人叔叔的事情一五一十地說給了爸爸媽媽聽了。小明的爸爸媽媽聽了高興地夸小明是個好孩子，最后，小明高興地笑了。

二年級作文篇4

　　江濱公園在椒江城區的北面，那里風景優美，是個旅游的好地方。

　　江濱公園的門口，有一盆盆菊花，色彩斑斕，有黃菊、有墨菊、有龍爪菊、有萬壽菊……姿態各異，生意盎然，在陽光的照耀下，嬌媚的花瓣閃爍著美麗的光彩。那株株菊花多像一群群亭亭玉立的少女迎風翩翩起舞，好像在歡迎各地的游客。

　　門口兩旁是引人注目、美不勝收、一年四季綠草如茵的廣闊草地，草長得又細又嫩。春夏間草坪上繁花點點，黃色、白色、紅色、紫色……像滿天的星星。

　　公園中央有個噴水池，池水中有許多小水龍頭，在悠揚的音樂伴奏下，噴出各式各樣的水柱，交織成美麗的圖案，有的像盛開的花朵，有的像撐開的雨傘，有的像一座彩虹橋，還有的像擎天柱，一直沖向天空。當它們落下時，又變成了一個個大大小小、紛紛揚揚的“珍珠”。那“珍珠”落到水池里，濺起了一朵朵形狀各異的小水花，美麗極了。

　　噴水池背后是浙江千里海塘紀念碑，碑上的幾個大金字金光閃閃，碑上蹲著一頭大黑牛，大黑牛炯炯有神地望著一望無際的大海，好像在說：“有我在這兒，海潮你別想破壞我的家園。”整個雕塑顯得更加雄偉。

　　江濱公園真是個風景迷人的地方，它吸引了千千萬萬的游客。

二年級作文篇5

　　去年夏天，媽媽給我報了一個英語班。在這個英語班里我認識了一個新朋友。

　　他是一個男孩，跟我不在一所小學，也是三年級的學生。他的個子高高的，臉小小的，頭發比較長，顏色偏棕色。他的眼睛還是比較大的，可一笑起來，就瞇成了一條線。

　　吳偉倫的愛好和我一樣，就是跳街舞，他跳的舞種是鎖舞。我們還一起去上過我最喜歡的街舞老師——韓宇的課。我在英語班看過吳偉倫的表演，他跳舞的時候動作干凈利索，跳著跳著他突然跳起來做了個劈叉，我們都被他“嚇”到了，真的很精彩。大家都一起為他鼓掌。

　　從外表看起來，吳偉倫很冷漠，可是實際上他卻非常活潑開朗。有一次下課時有人來搶吳偉倫玩的球，他不僅沒有生氣，還喊大家一起來排隊玩球、做游戲。

　　這就是我的好朋友，我很喜歡這個跟我有著共同愛好的朋友。

二年級作文篇6

　　春天來了，小草冒出了頭，柳樹長出了嫩芽，小花也競相開放了，一只只美麗的蝴蝶在花上翩翩起舞。有一天，小豬強強來到草地上，驚訝地說：“蝴蝶真美呀，捉幾只回家和我玩玩吧。”它輕手輕腳地來到一只蝴蝶身邊，剛要撲上去，就被小鴨美美、奇奇看到了，小鴨們說：“強強，我們不能捉蝴蝶，蝴蝶喜歡在花上跳舞，你把它捉回去，沒有了花的陪伴，它會多寂寞呀。”“謝謝你們，我以后再也不捉蝴蝶了。”小豬和小鴨們玩起了捉迷藏的游戲，蝴蝶在旁邊跳著快樂的舞蹈，好像在說：“今天真快樂！”午飯時間到了，小豬戀戀不舍地說：“美美、奇奇再見。過兩天我們再來看蝴蝶吧！ ”

二年級作文篇7

　　昨天中午，幾位媽媽來到學校裝扮我們的教室。墻上掛著五顏六色的氣球，還有漂漂亮亮的彩帶，黑板上貼著白色的雪花。

　　老師安排了很多節目，有唱歌，有跳舞，有講笑話，還有猜謎語……我最喜歡的是劉馨澤和郭怡寧的舞蹈，動作很美當歌詞唱到：“一雙小手”就把一雙小手伸出來，唱到：“十個手指頭”就把十個手指頭伸出來……

　　最后，老師給們每人都發了一根漂漂亮亮的熒光筆，作為我們的新年禮物，這真是一個開心的下午。謝謝老師對我們辛勤的付出。

二年級作文篇8

　　我的每一天，是書，它培養了我的興趣，它陪伴著我成長。

　　在我上幼兒園的時候，書就慢慢地進入我的生活中，那時我最愛看漫畫、童話故事，隨著年齡的增長，我現在看的書就越來越多了，在書里我找到了自己的樂趣，同時也學到了很多知識。

　　書帶我進入了知識的世界，使我懂得了很多大道理，也讓我學會了很多，我和書之間發生過很多故事，記得有一次我獨自一人在家，我從小膽子特別小，是書，它幫我戰勝了膽怯，那一次我一人在家沒事干，就胡思亂想自己嚇自己，這時我想起了書，讓它陪伴我，于是我拿起書，津津有味的一頁一頁的看，里面的故事情節吸引著我，很快讓我忘記了害怕，是書，它幫我突破了自我，從那開始我愛上了書。

　　還有一次，我看到爸爸把一個喝茶的水杯收藏了起來，不讓我碰，我很好奇，趁他不注意我拿出來觀賞，沒想到我把這個瓷杯打碎了，爸爸沒發現，我害怕的偷偷地把碎片收拾起來扔到外面的垃圾箱里，后來我看到一個小故事《好孩子》，文中講述了列寧小時候不小心打碎了花瓶，他主動向姑媽承認錯誤，從中我知道列寧是個誠實的孩子，明白了做人一定要實在，勇于承認錯誤的道理，看完以后，我知道自己做的事情是錯誤的，于是我向爸爸承認了錯誤，爸爸原諒了我，我的心里一下子輕松了好多。

　　是書，它教會了我誠實、是書，它教會了我勇敢、是書，它教會了我做人的道理、是書，它教會了我、、、、、、書是我們的良師益友，我和書永遠都是好朋友。