讀書作文

時間：2024-11-11 09:19:27 讀書我要投稿

讀書作文[精華9篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀書作文9篇，歡迎大家分享。

讀書作文[精華9篇]

讀書作文篇1

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”人的生活中不可能沒有書籍，當你計算一下一生讀過幾本好書，你可能會回答道：“我讀過的書數不勝數。”可是，當你真正去計算一下，你真正去仔細的“品嘗”過幾本好書的時候，那可能就是屈指可數了。

　　書給予人道理。

　　我曾經讀過《老人與海》，這篇散文講述了一位老漁夫在連續八十四天沒有捕到魚的情況下，終于獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在是太大了，這條大魚把他的船拖了三天才筋疲力盡，他殺死了這魚，然后綁在小船的一頭，在歸程中他一再遇到鯊魚的襲擊，最后，回港的時候只剩下了魚頭和魚尾還有一條脊骨。這雖然只是一個故事簡單、篇幅不長的散文，但是，這篇文章卻告訴了我一個深刻的道理：不管做什么事都要努力完成，要學習散文中“老人”不管有多么困難，都要努力去解決的品質。

　　書給予人智慧。

　　讀了《少兒百科全書》這本書，我知道了為什么電子計算機又叫電腦，印刷術是誰發明的，火藥是誰發明的，救生圈為什么是黃色的，煤氣是煤發明的嗎，冰箱里的細菌會被凍死嗎。這本書讓我明白了心里的疑問，而且還知道了世界上的千奇百怪的`事物。

　　書給予人快樂。

　　我讀過《小飛俠彼得·潘》這本書，這本書講述了在一個黑夜里，彼得·潘帶著小溫迪和他的兩個弟弟來到了一座小島上，小溫迪給遺失在島上的孩子們當“母親”，照顧他們的衣食住行，而且與海盜搏斗。當我看到遺失的孩子拼命地爭吃“母親”做的蛋糕時，我頓時哈哈大笑，那笑聲是我發自心底的笑聲。

　　書給予我道理，給予我智慧，給予我快樂，書籍伴隨我走過最純真、美好的童年。

讀書作文篇2

　　隨著時代的快速進步，現在，許多人都有一個同樣的疑問：我為什么要讀書？不是只用會賺錢就行了嗎？

　　錯，知識是金錢換不到的，顏真卿曾說過：黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲。所以，我認為人必須要珍惜大好時光讀書。

　　我來舉個例子吧，車胤囊螢夜讀人們都聽過，車胤小時候家里貧窮，晚上無法用煤油燈照明，于是，他抓了十幾只螢火蟲放入白絹中，放在了屋里，匯聚數只螢火蟲的力量，借助微弱的`光亮讀書。就這樣通過用功苦讀，車胤最后成為一代名臣。“讀書莫畏難”，讀書必然是一件苦累頗多的事情，即使條件艱苦，也不能動搖學習的意志，只有克服種種困難，才能成就一番大業。

　　而不讀書未來會怎樣呢？如工作方面，雖然各個職業都是平等的，但工資和工作環境卻有著天壤之別，有的人在大熱天里工作汗如雨下，而有的人坐在辦公室里指點江山。正所謂海闊憑魚躍，天高任鳥飛。現如今的學習態度，就將決定將來自己站的高度。

　　正如古人所說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”古人尚且如此，那作為青少年的我們更應明白：讀書之路是通往光明之路，唯有知識才能改變命運。

讀書作文篇3

　　今天早上，我們班語文課進行的讀書綜合性學習開始匯報了。

　　第一個上臺的是計好問，他介紹了林格倫的《綠林女兒》，《小飛人卡爾松》，計好問讀林格倫的書感受到體會是：故事內容非常有趣。

　　第二個上臺的是由金依諾，夏婷婷，李怡瑤，褚窈爾組成的小組。其中褚窈爾沒有做好準備。她們找了名人讀書的.故事、讀書名言等其它活動。

　　接下來上臺的是另一個小組，只不過她們是三人一組的，她們有林泓汝，張文愉還有鄭思珩。她們三人首先用ppt介紹了很多名人的讀書故事，然后又介紹了《論語》還有讀書名言。

　　抽查時還有王聰，陳思豪沒有做好這次綜合性學習。因為時間不是很充足，所以本次綜合性學習還沒有全部匯報，包括沒有做好準備的需要在明天前做好并再次進行匯報。今天早上，我們班語文課進行的讀書綜合性學習開始匯報了。

讀書作文篇4

　　天空因白云而蔚藍，大海因波濤而浩瀚，人類因書籍而文明。而對于我，卻是因為讀書而快樂。

　　小時候，我對繽紛的世界瞪大了好奇的雙眼。隨著年齡的增長，那份好奇心更是與日俱增。我想知道青藏高原上究竟會飄過怎樣的祥云？我想知道埃及金字塔究竟有多么神秘？我想知道敦煌莫高窟里藏著多少燦爛的文化？而這一切我都在書里找到了答案。

　　古人說的好：一書一世界，一文一乾坤。十多個春夏秋冬，我不會寂寞，因為有書陪我一同度過。書籍好比一扇門，打開它，就能自由自在地飛翔，走進另一個新鮮的世界，領略異域的風情，探求神秘的宇宙……那一種快感好比一場足球賽的勝利。我大量地閱讀優秀文學作品，這不僅是一種文化的積累，一種智慧的積累，一種情感的積累，而且是追求一種令人向往的快樂與幸福。

　　書籍猶如彩筆，給人生的白紙上涂上艷麗的色彩，給生活譜出優美的旋律，這就是書籍的獨特魅力呀！當我取得好成績時，我就會想起從書中讀到我警句，提醒自己要謙虛，要繼續努力。當遇到困難的時候，我又記起了《魯濱遜飄流記》中魯濱遜頑強地生活，克服種種困難的經歷，使我充滿了力量去渡過難關。當因為煩惱而失去自我，失去生活目標的時候，我回首《童年》里的高爾基，在艱苦的歲月中，憑著他頑強的毅力與對生活的向往，積極地生活與斗爭，我就會醒悟，繼續誠誠懇懇，開開心開地度過每一天。

　　我常常在想，書大概是個魔術師吧，要不然它怎么那么有本事讓人們拿得起就放不下呢？那是因為啊，書就是一杯杯甘洌的美酒，滋潤著人們的心田；書也是一盞盞香醇的濃茶，透出了人生的滋味；書也是一曲曲優美的樂章，奏出了世界的真善美；書還是一幅壯美的畫卷，展示著漫漫的歷史長河。

　　不同的`書會給我帶來不同的感受，可那種舒暢的心情卻是相同的。書中的每一個字，每一個詞，每一個句子，都美得令人嘆服。

　　拜讀李煜的《相見歡》，仿佛體會到了他做了亡國之君后“剪不斷，理還亂，是離悉，別是一般滋味在心頭”的寂寞和悲痛，真想到空蕩蕩的西樓去安慰他。讀《小石潭記》，仿佛看見了清澈見底的小石潭，聽到了潺潺流水聲，看到魚兒在水中游來游去，那種美的感受，不亞于在貝多芬的《月光曲》中徜徉。讀了范仲淹的《岳陽樓記》，見識了他“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的一片丹心，更堅定了我報效祖國的決心。

　　縱觀古今風云人物，在別人眼里是無限風光，而他們自己卻無一例外的是書的俘虜。若不是愛讀書，大文豪高爾基，怎么會在生活極度窘迫的時候還不忘拿書當面包充饑？若不是愛讀書，領袖詩人毛澤東怎么會道出“飯可一日不吃，書不可一日不讀”的深刻哲理？若不是愛讀書，叱咤風云的大將軍陳毅，怎么會一邊看書，一邊津津有味地蘸著墨水吃饅頭？可以說有所作為的人必定是愛書之人。

　　我喜歡讀小說，因為小說情節曲折。讀她的樂趣在于懸念之美，也富有人情之美。鐘愛小學，為小說曲折離奇的故事而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。人情冷暖，世態炎涼雖然令我感慨萬千，但畢竟小說的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動著我善感的心弦。我喜歡在和煦的陽光下，欣賞著吳承恩的《西游記》，隨著神通廣大的悟空四師徒一起跋山涉水、除妖斬魔；我也喜歡在寧靜的黃昏，手捧《紅樓夢》，嘆婉林黛玉的花中情，夢中淚……

　　我也喜歡讀散文，因為散文意蘊豐富。讀她的樂趣在于意境之美，也不乏思想之美。鐘愛散文，因為“她的崇高磨煉我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的神智，她的神秘激發我的追求……”散文，猶如一曲曲輕婉柔和的無標題音樂，猶如一首首凄清的民謠。從散文的韻律里，我感悟到人生的真諦。

　　我更喜歡讀古詩詞，因為古詩詞語言精煉。讀她的樂趣呢，則在于音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛冀，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，望落葉而悲秋。我也愛豪放之詩，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓須眉，“誰言女子非英雄”的氣概。快樂的日子，聽著《陽春白雪》，和著蘇軾低吟“明月幾時有，把酒問青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，留下無淚的印痕。

　　“腹有詩書氣自華”，在閱讀中，我認識了大千世界，感悟了滄海桑田，領略了世事變遷，身上也不覺多了一份淡淡的書香氣……當躺在草地上，藍天白云，微風輕拂，手中拿著一本書，細細地品味著，甜絲絲、暖融融的，不亦樂乎？或在清閑午后，在落日黃昏，享受一杯香醇的綠茶，聞著香噴噴的氣味，香茗伴好書，休閑又閱讀，此樂何極？

　　讀書如飲一杯酒，如賞一幅畫，如聽一首曲，如品一盞茶。沒有書，我仿佛是躲在黑暗中沉睡，仿佛孤身行走在茫茫的荒漠，空虛、無聊、冷漠、孤單。是書，點燃了我心靈的火花。我不斷地讀書，不斷地積累，那種感覺真是難以言狀！

　　書的味道極好，猶如一杯咖啡，清純濃郁，散發著幽幽的清香！

讀書作文篇5

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”書如海浪洗滌塵埃，如智者傳遞智慧，如女神播種愛。所以我也成了眾多書迷中的一員。

　　讀三年級時，媽媽開始讓我看書，學習寫作，漸漸文學的無窮魅力讓我搖身變成一條“書蟲”，媽媽只好源源不斷地給我供應“食糧”。愛讀書固然是好，但只要我手上有書，現實世界就不再存在了，因此沒少讓父母煩惱。一次，媽媽帶了客人回家，我真快樂地在知識的海洋中遨游，剛剛還為書中故事眼淚汪汪，然后是為人物打抱不平的絮絮叨叨，接著卻以為結局而開懷大笑，結果把客人的小孩給嚇哭了，嚷著要走，所以又能“享受”一回媽媽“免費送的歌”。盡管這樣但我卻決不后悔。因為我喜歡愛讀書，就像老鼠喜歡大米；如果一定要我不再讀書，除非老鼠不再愛大米啦！

　　讀書能增長知識，令人聰慧。自從讀了《百科知識全書》后，我知道了原來書也會發燒，知道了為什么黃魚頭里會有兩塊小石子，知道了娥眉山會出現佛光的原因……令我成了一位“小博士”。

　　讀書使我忘記煩惱，變的開朗，人生在世難免會有挫折與煩惱。以前我總被煩惱所圍困，是聰明的阿凡提給了我戰勝挫折的'勇氣，是充滿哲理的寓言故事給了我打開快樂大門的鎖匙；是風趣幽默的漫畫書給我打開戰勝挫折與煩惱的利劍，在書的幫助下我已是一個開朗的女孩了。

　　讀書滿足了我愛幻想的欲望，奇幻的《西游記》令我幻想自己像孫大圣一樣擁有七十二變，把世界變成一個充滿愛的和平大家庭，令人向往的童話故事，讓我幻想自己像神仙一樣擁有法術，讓每個人都有一個幸福溫馨的家園，神秘的科

　　幻小說令我自己幻想自己在和外星人交談，古典文學創作使我幻想自己穿越時空到古代一睹中國古代四大美女的容顏……

　　書給了我知識、歡樂和幻想，作家創作的人物，讓我到神奇、隱秘、溫暖、甜美、丑惡……讓我愛，讓我恨，讓我心痛，讓我贊美……書中豐富美妙的詩詞陶醉了我……在書中，我真有一種很愉快的感覺、很輕松的感覺，就像騎著一匹駿馬在書的草原上飛馳，在書香的田野開心游玩，在書的海洋盡情地遨游……從來不知疲倦，讓我流連忘返！

讀書作文篇6

　　“德智體美勞全面發展”是國家培養教育人才的美好期盼與良好愿望，是所有教育工作者所孜孜以求、努力奮斗的工作目標。然而，現實社會中真有多少這樣的人呢？寥寥無幾……

　　實際上早在許久之前，人們就意識到，身體是知識的載體，如果身體不好就無法很好發揮出知識的效用。可是因為許許多多的原因，學校里更加注重學生的學習而不是運動。在許多的中小學，體育課被視為不重要的附課，甚至于某些班主任老師因為學生面臨著大考而肆意霸占體育課時間讓學生在教室里自習。廣大教育工作者對運動鍛煉的意義都沒有足夠覺悟的背景下，我們還能指望學生能有怎么樣的好身體呢？

　　以個人的親身體驗來說，也根據實際的人生經驗判斷。真正高素質的人才他們不光有知識，同樣有身體。在學習方面，一些女生常常是教室里的“久坐工”，她們的身體也常常會是單薄瘦弱，經不起一點風浪的。并且可想而知，她們瘦弱單薄的身體同樣會阻礙她們在出社會以后許多方面的發展。不僅是女生，很多男生也同樣是經常宅家學習，同樣的他們的身體也不見得得到多少鍛煉，瘦弱的身軀同樣阻礙他們的`發展。

　　讀書是為了什么？為功利還是為美好，為前程還是為豐足？每個人都有他們各自的打算，只是有一樣打算是誰都一樣的，那就是身體健康才是基礎。身體都不健康了，再多的財富名利都如浮云。

　　另一方面，人豈是光光需要運動？同然不是，一個人只運動難免就成為了“頭腦簡單，四肢發達”，這樣的人同樣不是健康的。運動鍛煉放松我們的心情壓力，給我們充沛活力來應付學習。而學習所得的知識效用發揮到我們生活的方方面面之中，也包括了為我們的運動創造便利條件。

　　因此，我們應該讀書不忘運動，運動不忘讀書。

讀書作文篇7

　　每個人都有自己的愛好。別看我平時調皮好動，但我的愛好卻是讀書，大家可能想不到吧？其實，我愛上讀書純屬偶然。

　　以前該寫作業的時候，我就和媽媽講條件：“媽媽，寫完作業我能不能玩會手機？”為了玩手機，我每次都以此為條件，因為這件事，還挨了不少打。直到有一天，媽媽抱回滿滿一箱的書。每每寫完作業，媽媽都會逼我看書。當時我很反感，我想書里面不就全是黑乎乎的文字嗎？能有什么好看的。于是我就極不情愿地胡亂翻了翻，沒想到的是自己卻慢慢被這黑乎乎的文字吸引了。

　　書里的內容讓我大開眼界。《十萬個為什么》解答了我無數的疑問，《格林童話》把我帶到了《小紅帽》驚險的故事情節中，《數獨》讓我知道乏味的數字能構成這么有趣的'游戲……

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”的確如此，讀書使我的寫作能力得到了大大提升。不僅如此，讀書還使我增長了知識，開闊了眼界。從那以后，我就常常遨游在書的海洋里。書已經成為了我的良師益友，一位不可缺少的好伙伴。

讀書作文篇8

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，看似只是一張張帶字的白紙，當你翻開它，并用心去讀時，你就會體會到，書，就像一節節樸實的臺階，指導我們走進智慧的殿堂。

　　小時候第一次看到書就覺得無聊，總覺得“讀萬卷書不如行萬里路”——還不如出去玩。

　　到了學校，看著無聊的課文心煩意亂……

　　大約7年級時，看到了《中華上下五千年》這本歷史書，我一看，又是書，我就把這本書藏起來，媽媽到底把它找到了，讓我看這本書，說是很有趣的一本書，不是枯燥無趣的書。我只好硬著頭皮看了起來，我很快被書中的歷史人物迷住了，這本書讓我知道為什么中國人的后代是“炎黃子孫”，讓我知道了唐朝盛世，和清朝末期的腐敗和恥辱。

　　在一點一點品味中，讓我知道了：臨池學書,池水盡黑的王羲之;鑿壁借光讀書的匡衡“三上”苦讀;爭分奪秒,珍惜光陰的歐陽修;鐵杵磨針,堅持不懈,勤奮不已,學習自成的李白。

　　這時我便對讀書產生一絲好感，便試著慢慢接受它，空閑時就看看。我常常被書中的情節所吸引，曾因賣火柴的小女孩的悲慘命運而淚流滿面，曾為諸葛亮料事如神的本領而嘖嘖稱贊，曾為孫悟空的絕技而拍手叫好;我也仿佛嘗到了比爾蓋茨成功的喜悅，感受到了凡卡的辛酸，品嘗了抗日戰爭時期的艱難，體會到了今天我們幸福生活的`來之不易。

　　這時我便愛上了讀書。它讓我的思緒遨游于中華5000年歷史與古今西方的民主社會，暢游于荒漠與大海之間，游歷長城與金字塔，穿越珠穆朗瑪與馬里亞納……

　　現在我明白了讀萬卷書的重要性，書櫥上自然少不了它們：《行者無疆》、《湯姆·索亞歷險記》、《人生苦旅》……

　　書是燈，讀書照亮了前面的路;書是橋，讀書接通了彼此的岸;書是帆，讀書推動了人生的船。大概我與書前世有個約定，帶我駛向遠方。