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實(shí)用的讀書(shū)的作文600字錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的作文600字 篇1
如果把知識(shí)比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根，如果把知識(shí)比作酒瓶，那書(shū)就是甘甜可口的美酒;如果把知識(shí)比作夜空，那書(shū)籍就是那顆耀眼的星星。
我們從小就會(huì)聽(tīng)大人們講故事，因?yàn)槲矣X(jué)得故事的內(nèi)容很有趣。而且，我還認(rèn)為讀書(shū)是每個(gè)人在人生必須經(jīng)過(guò)的一條路。
還記得一個(gè)星期天，新上市了一部電視劇新《水滸傳》隨著新《水滸傳》的熱播，我簡(jiǎn)直成了“水滸迷”，每晚必看!但開(kāi)學(xué)了，我的“水滸迷”身份被老媽無(wú)情剝奪，可是一百單八將命運(yùn)最終如何?常常牽掛著我的心。于是，表妹家《水滸傳》少兒版被我偷偷借來(lái)，但無(wú)奈老媽“監(jiān)控”實(shí)在嚴(yán)密，令我始終無(wú)法實(shí)施“竊讀”。晚上，寫(xiě)完作業(yè)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我以最快的速度完成洗漱，鉆進(jìn)自己的房間，躺在床上，專等老媽最后一輪“查房”，想到“我的竊讀記劃”馬上就可以實(shí)施了，我不禁一陣竊喜。果不其然，一切都按套路進(jìn)，老媽幫我蓋好被子，關(guān)上臺(tái)燈，掩好房門(mén)，腳步聲漸漸遠(yuǎn)去……我躺在床上，支起雙耳，靜聽(tīng)外面的動(dòng)靜，確定“安全”，便迫不及待的拿出我早已藏在枕頭下的愛(ài)書(shū)和竊讀工具——小型手電手電筒，如餓虎撲食一般，一頁(yè)、兩頁(yè)……貪婪的讀起來(lái)，正當(dāng)我迷于這一個(gè)個(gè)精彩故事情節(jié)時(shí)，突然感到房廳有動(dòng)靜、那熟悉的.腳步聲似乎離我越來(lái)越近，我只感到一陣頭皮發(fā)麻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將愛(ài)書(shū)、手電還有我自己一般腦兒藏進(jìn)被窩，“砰，砰，砰”我的心狂跳不止……
那腳步聲突然在我隔壁的書(shū)房停下，此時(shí)，我真正體會(huì)到那種“我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味!”
讀書(shū)的作文600字 篇2
我叫馬寒笑，特征是：黑黑的皮膚，黑黑的頭發(fā)。媽媽好說(shuō)頭發(fā)黑的人皮膚也黑，皮膚白的人頭發(fā)就黃。一雙不大不小的眼睛炯炯有神，媽媽還說(shuō)我的鼻子是“狗鼻子”，無(wú)論她在廚房做什么飯我都聞得一清二楚。
說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)，那可是甭提了。我什么書(shū)都看，一捧起書(shū)就把該干的事全忘了，看的如癡如醉，為此挨了媽媽不少訓(xùn)斥，媽媽也給我起了個(gè)外號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”。我看書(shū)的速度也快，一本《湯姆叔叔的小屋》我?guī)讉�(gè)小時(shí)就看完了；看書(shū)的次數(shù)也多，有的書(shū)情節(jié)曲折生動(dòng)我會(huì)看許多遍。暑假的時(shí)候，父母給我買(mǎi)的《小學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)適自我情緒的100個(gè)故事》和《小學(xué)生增強(qiáng)自信心的100個(gè)故事》我從剛放假一直看到開(kāi)學(xué)，看過(guò)的'次數(shù)真是不勝枚舉。我對(duì)書(shū)啊那真是如饑似渴的想把一本本好書(shū)都攬入懷中。
記得有一次，我非常想要《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)，于是我不顧天色已晚非讓媽媽帶我去買(mǎi)。我們來(lái)到興國(guó)圖書(shū)社在貨架上找到了這本書(shū)，可媽媽帶的錢(qián)不夠，我失落的只好把它重新放回去。星期二的晚上上完英語(yǔ)特長(zhǎng)班，爸爸來(lái)接我。因?yàn)樯险n的地方在書(shū)店，我又央求爸爸給我買(mǎi)書(shū)，爸爸同意了。當(dāng)把夢(mèng)寐以求的書(shū)拿在手里我欣喜若狂。回到家里，我小心翼翼地打開(kāi)包裝皮津津有味地讀起來(lái)，媽媽喊我吃飯我依然紋絲不動(dòng)，媽媽又喊一遍我只好不情愿地合上書(shū)，依依不舍地離開(kāi)書(shū)桌去飯桌，吃完飯我又來(lái)到書(shū)桌前入迷地看起來(lái)
過(guò)了一天，媽媽疑惑地問(wèn)我：“剛買(mǎi)的書(shū)怎么不見(jiàn)你看呢？”我答道：“我已經(jīng)看完了！”媽媽說(shuō)：“唉，你真是個(gè)十足的‘小書(shū)蟲(chóng)’呀！
讀書(shū)的作文600字 篇3
讀書(shū)使人充實(shí)，讀語(yǔ)言文學(xué)方面的書(shū)籍，能使人有文學(xué)修養(yǎng)；讀品德方面的書(shū)籍，能使人品德高尚；讀歷史方面的書(shū)籍，能使人博古通今；讀數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，能使人思維活躍。總而言之，讀書(shū)讓人快樂(lè)。
讀書(shū)是我們的義務(wù)，更是我們義不容辭的責(zé)任。
除了課內(nèi)閱讀，課外我們應(yīng)多讀一些對(duì)我們有益的書(shū)。像《三國(guó)演義》、《水滸傳》等古典文學(xué)名著都可以找來(lái)看一看，讀一讀。你瞧，不少試卷和課堂作業(yè)里常涉及到其中的內(nèi)容。當(dāng)然其中的精彩的故事情節(jié)、鮮明的人物個(gè)性、優(yōu)美的詩(shī)詞佳句，無(wú)不令人耳目一新。
古詩(shī)詞的'閱讀，不僅使我增長(zhǎng)了不少文學(xué)知識(shí)，還給我以身臨其境的感覺(jué)，特別是一些經(jīng)典的名言佳句更使我明白了不少道理。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”讓我明白不要只迷信書(shū)本，實(shí)踐探索更為重要；“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”使我懂得做人要正直清廉，不可茍全性命；孔子的名言“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，“溫故而知新”告訴我學(xué)習(xí)只是一時(shí)的，經(jīng)常復(fù)習(xí)才會(huì)得到新的知識(shí)；愛(ài)迪生的名言“天才=1﹪的靈感+99﹪的勤奮努力”使我領(lǐng)悟到天才并不是天生的，要成為天才必須經(jīng)過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí)；“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”我時(shí)刻銘記在心，因?yàn)槲以?jīng)深有體會(huì)；“世界上沒(méi)有一種東西是不經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)而得來(lái)的”我就深有感觸，那次試卷上的58分讓我很長(zhǎng)時(shí)間抬不起頭來(lái)。
學(xué)習(xí)就要付出努力，努力才會(huì)取得好的成績(jī)，將來(lái)才會(huì)有出路，有出息。
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)讓我快樂(lè)，讓我的人生變得充實(shí)起來(lái)。
讀書(shū)的作文600字 篇4
苦，大家都嘗過(guò)，有膽汁等。而樂(lè)大家也會(huì)嘗過(guò)，考試考的好等都是樂(lè)的。而我在讀書(shū)的時(shí)候也嘗過(guò)苦和樂(lè)。
苦
還記得有一次，我正在看一本《哈利。波特與“混血王子”》看的津津有味，當(dāng)我看到哈利。波特打敗了可惡的馬爾福的時(shí)候就會(huì)為哈利波特而開(kāi)心；當(dāng)我看到了哈利。波特用了黑魔法——神鋒無(wú)影把馬爾福打傷而招來(lái)了“混血王子”——斯內(nèi)普的時(shí)候我就在為哈利。波特緊張，心里想：哈利。波特，快跑，斯內(nèi)普要來(lái)了，快跑。；當(dāng)哈利。波特被斯內(nèi)普抓到再罵的時(shí)候我在心里想：可惡的斯內(nèi)普，明明哈利。波特的黑魔法就是在你以前的課本里學(xué)的，你怎么能怪哈利。波特呢？；當(dāng)哈利。波特打魁地奇贏了并且破了記錄的時(shí)候我心里想：哈利。波特，好樣的`！
突然，“叮鈴鈴，起床時(shí)間到6點(diǎn)20分了起床時(shí)間到”的一聲我發(fā)現(xiàn)了，我從4點(diǎn)起來(lái)看書(shū)一直看到了6點(diǎn)20，我的雙眼都起了黑眼圈，這時(shí)媽媽來(lái)了看見(jiàn)我的黑眼圈和只拿著的書(shū)就給了我一頓“竹筍炒肉”
樂(lè)
我不僅因?yàn)樽x書(shū)得到了苦，我還因?yàn)樽x書(shū)得到樂(lè)呢！因?yàn)樽x書(shū)，讀好書(shū)，我的課外知識(shí)越來(lái)越多，直到六年上冊(cè)的時(shí)候我得了一張以前根本沒(méi)有的獎(jiǎng)狀——六年級(jí)課外知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，因?yàn)槲易x書(shū)我的課外知識(shí)競(jìng)賽的一等獎(jiǎng)可是一等獎(jiǎng)的第一名。而且，因?yàn)槲易x書(shū)我的想象力也是越來(lái)越豐富，發(fā)表的三篇作文中有兩篇是想象作文，而且都被同學(xué)們稱為“史上最奇葩作文”
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是進(jìn)步的階梯”而我看的哪些書(shū)就是我進(jìn)步的階梯，以后我一定會(huì)讀更多的書(shū)、好書(shū)的。
讀書(shū)的作文600字 篇5
我非常熱愛(ài)讀書(shū)。每天放學(xué)好回到家放下書(shū)包后的第一件事就是看書(shū)，每天都抱著書(shū)不放，因此鬧了許多笑話，但是看書(shū)會(huì)讓閱讀能力和學(xué)習(xí)能力大大提高哦！
一天放學(xué)后，我坐在沙發(fā)上抱著一本名為《魯濱遜漂流記》的書(shū)，我一看書(shū)名，就知道這本書(shū)很合我口味。我一翻開(kāi)書(shū)，就被里面的故事情節(jié)所吸引，故事里的主人公—魯濱遜開(kāi)始不聽(tīng)爸爸的忠告，偏偏要去海上航行，第一次還算挺順利的.，第二次就被浪卷到了一座孤島上，魯濱遜就這樣開(kāi)始了他的求生之旅。我越看越入迷。就好像故事中的魯濱遜就是我，我在孤島上尋找食物……媽媽不停地叫我吃飯，我一次也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽忍無(wú)可忍，只好把書(shū)從我手上拿開(kāi)，我才知道要吃飯了。我悄悄地拿上書(shū)，放在桌子上看，我又看入迷了，媽媽叫我快點(diǎn)吃我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我吃著吃著突然嗆著了，“咳咳”兩聲把飯全吐了出來(lái)，結(jié)果吐在了那本《魯濱遜漂流記》上，“哦！天哪！我的書(shū)！”驚叫聲讓鄰居都聽(tīng)見(jiàn)了，從此，我再也不敢吃飯時(shí)看書(shū)了。
還有一次，剛吃完飯，我拿著書(shū)坐在沙發(fā)上看，看著看著，把爸爸媽媽托付的事走拋到九霄云外去了，我還是在看著那本有161頁(yè)的《魯濱遜漂流記》，看著看著，我又被里面的故事情節(jié)吸引住了，過(guò)了大約一個(gè)小時(shí)，我看完了那本厚厚的書(shū)，伸了一下懶腰，突然想起爸爸媽媽托付的那件事，心想：慘了！我得趕緊做那件事！剛好，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)我沒(méi)做那件事，就不由分說(shuō)地批評(píng)了我一頓。
讀書(shū)雖然好，可是不要不分先后次序，重要的事要先做，不要像我一樣不分先后次序而被批評(píng)了一頓！
讀書(shū)的作文600字 篇6
書(shū)是人的益友，有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，這些名人名言一直伴隨著我成長(zhǎng)，使我熱愛(ài)讀書(shū)。
小時(shí)候總是看見(jiàn)爺爺在家里捧著一本書(shū)，反復(fù)的閱讀，我也不知道為什么長(zhǎng)大后才知道爺爺是在教我閱讀，他從床底下拿出他珍藏多年的書(shū)籍當(dāng)做禮物送給我，打開(kāi)有點(diǎn)泛黃的書(shū)籍，我便聞到了一股淡淡的清香，翻開(kāi)第1頁(yè)時(shí)，那數(shù)10行精致的黑字浮現(xiàn)在了我的眼前。
一開(kāi)始爺爺先叫我欣賞書(shū)中的好詞好句，以后在寫(xiě)作中可能會(huì)用到，過(guò)了一會(huì)兒這一個(gè)階段，他又叫我品味一下情節(jié)里的寫(xiě)法和變化，故事里的情節(jié)要善于仿寫(xiě)到自己的文章當(dāng)中，使其增添一點(diǎn)色彩，最后他對(duì)我說(shuō)想要讀懂一篇文章就要多讀多看多感受，感受情節(jié)里面的自然變化，如果想要一種答案就在文章中找，找不到就可以用自己的話把它概括出來(lái)。
一番訓(xùn)練之后，我的閱讀能力有所提高，但我的寫(xiě)作能力卻中等偏下，我也無(wú)可奈何，爺爺一直觀察后得出結(jié)論，沒(méi)有具體事件，口水話太多了，沒(méi)有概括主要的思想，于是他就帶我去看了許多好的文章，讓我體會(huì)到了別人是怎樣寫(xiě)的，又為什么寫(xiě)的那么好。
又一番訓(xùn)練后，我的`寫(xiě)作能力也慢慢的提高了，所以我就經(jīng)常到書(shū)店里看書(shū)，在別人的寫(xiě)作里看到了自己的不足，看到了自己的缺點(diǎn)，也看到了別人的缺點(diǎn)，看到了自己的知識(shí)，在真正的知識(shí)里對(duì)比有這么的微不足道，這種感覺(jué)迫使我想的到更多的知識(shí)，我覺(jué)得有了知識(shí)人才能變得強(qiáng)大，但是在未來(lái)學(xué)習(xí)的道路上披荊斬棘。
讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人進(jìn)步，憑著這種信念讓我感覺(jué)到了讀書(shū)的好處，使我熱愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)的作文600字 篇7
酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)，成功失敗都是經(jīng)驗(yàn)。
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯；書(shū)，是人類的營(yíng)養(yǎng)品；書(shū)，讓我們告別了平庸；書(shū)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)；書(shū)，是一把鑰匙，可以打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。
酸酸酸爽爽
有一天，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候看到旁邊放了本福爾摩斯的書(shū)，于是就拿起來(lái)看了，我還會(huì)隨著書(shū)中的故事跌宕起伏。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，手里的書(shū)不翼而飛了，原來(lái)是媽媽過(guò)來(lái)一把把書(shū)搶走了，還質(zhì)問(wèn)我原本是要做什么？把一件事情做好后，書(shū)可以隨便看。但是我哪聽(tīng)得進(jìn)媽媽的話，整個(gè)人還沉浸在精彩的片段里。
甜甜蜜蜜
上文學(xué)素養(yǎng)課時(shí)，老師提到了三國(guó)，還問(wèn)了同學(xué)們好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我非常積極地回答了老師的問(wèn)題，老師狠狠地表?yè)P(yáng)我一番，這時(shí)的我心里美滋滋的`。還有一次，有同學(xué)問(wèn)我關(guān)于腦筋急轉(zhuǎn)彎的問(wèn)題，我個(gè)個(gè)問(wèn)題都對(duì)答如流，同學(xué)們對(duì)我佩服得五體投地。
苦苦口婆心
我看書(shū)的時(shí)候，都用到“三上之功”了，即馬上、枕上、廁上，有時(shí)還偷偷地借著走廊燈的余光看到半夜十二點(diǎn)。每次媽媽發(fā)現(xiàn)我在廁所看書(shū)，都會(huì)反復(fù)地說(shuō)：“上廁所看什么書(shū)？趕快別看了”。還有晚上看書(shū)的事兒，媽媽每天苦口婆心地勸我，晚上十點(diǎn)得上床睡覺(jué)，不能借著余光看書(shū)，不然對(duì)眼睛不好，還可能會(huì)造成近視。
辣火辣辣
如果是我非常喜歡看的書(shū)，每天我都會(huì)翻看一遍，直到把書(shū)翻爛為止。媽媽還說(shuō)我看個(gè)書(shū)都那么費(fèi)勁，能把書(shū)捯飭的沒(méi)法要。每當(dāng)我翻爛一本書(shū)，媽媽總是用她那火辣辣地眼睛使勁地盯著我看，看得我毛骨悚然。
我喜歡讀書(shū)，而且每天都會(huì)讀書(shū)，讀書(shū)使我心情愉悅，讀書(shū)讓我變得踏實(shí)，書(shū)是人類的精神食糧，讓我們一起走入書(shū)的海洋世界吧。
讀書(shū)的作文600字 篇8
書(shū)是咱們?nèi)祟愡M(jìn)步的階梯。
書(shū)不僅是人類發(fā)展的驅(qū)動(dòng)，更以煥然一新的方式給咱們一方暢想未來(lái)，渺若星辰，撲朔迷離的幻想之境。也許就在我與它心與心的觸摸中，我已展開(kāi)了一對(duì)以智慧為羽翼的翅膀，在忘我的書(shū)海中飛翔……
生命的形式不僅僅是滿足于在平實(shí)的陸地上默默無(wú)語(yǔ)的度過(guò)空虛的寂寞時(shí)光，而應(yīng)該在潛移默化中升華自己的肉體，更重要的是提高自身靈魂的高尚情操。我思故我在，人只有在讀書(shū)中思索，在思索中讀書(shū)，在不知高深的湖水中漫溯，從而達(dá)到另一種生命形式的.誕生。也就由于這樣，靈魂才能從混沌的塵世中超脫出來(lái)。
《愛(ài)蓮說(shuō)》中的荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”在渾濁之，不受污染，以潔身自好的品格自足于塵世中，亦稱之“君子者也”。在不盡的書(shū)海中，無(wú)數(shù)傾吐芳香的荷花，在文人墨客的筆下。更顯其高貴從容之色，也就在文學(xué)氣息的充溢之間，這個(gè)十幾萬(wàn)的紛繁事物都被凈化了，絲絲渺渺浸潤(rùn)著這香氣四溢的空靈之境。
人在書(shū)中，也就更像是飛翔，毫無(wú)束縛，隨心所欲，在不盡事物大自然中也能嗅之清靈之氣。在書(shū)中的一隅，奏響了春之聲，綿柔細(xì)滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身著粉裙，在柳葉間翩然起舞。
我不是一棵干枯的蘆葦，而是在書(shū)香的雨露中沐浴長(zhǎng)大的青翠欲滴的幼苗。我在不斷地暢想中飛翔，又在不斷飛翔中升華。只有與書(shū)心與心的交流，才會(huì)感受到生命竟是如此豐富多彩。
如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬。這種境界恐怕只能在徜徉于書(shū)海時(shí)，才能真正體會(huì)，也由于如此，生命才能在卓越中的飛越。
讀書(shū)的作文600字 篇9
社會(huì)上有很多人都在談?wù)撟x書(shū)無(wú)用論，也有很多人在談讀書(shū)的好處。我不贊同萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高的論斷，也討厭自己不讀書(shū)還要拉人下水的說(shuō)法：讀書(shū)無(wú)用。客觀公正地講：不是讀書(shū)無(wú)用，是你不想讀書(shū)！
我認(rèn)為讀書(shū)的目的，最好是無(wú)用的！不帶著功名利祿去讀圣人書(shū)，不帶著個(gè)人的偏見(jiàn)去閱讀先輩的字句，這便是不帶目的的讀書(shū)，這樣的讀書(shū)顯然和高考、和成績(jī)單掛不了鉤，而就是這樣容易被一場(chǎng)考試就淘汰的讀書(shū)，他正是我們“書(shū)到用時(shí)方恨少”最經(jīng)典的回答。
考試導(dǎo)航的讀書(shū)，不勝枚舉的案例已擺在前路，那些狀元郎們不知還有幾個(gè)為人熟知？那些背誦過(guò)的經(jīng)典，不曉得還有幾篇能吞吞吐吐？選擇一種有質(zhì)量的讀書(shū)，才是真正的讀書(shū)！因此，我認(rèn)為讀書(shū)有用，要談?wù)勛x書(shū)的“無(wú)用”才能引起我們對(duì)讀書(shū)的`新興趣，我不談大道理，社會(huì)上對(duì)于讀書(shū)是否真正有用的論述已足夠：出書(shū)了。
我所認(rèn)為的讀書(shū)的好處，一是提高我們口語(yǔ)表達(dá)能力，這一點(diǎn)在與人溝通的時(shí)候，更能凸顯；有人健談，口吐不凡，也有人善談，不知所云！口語(yǔ)的表達(dá)需要理論與實(shí)踐相結(jié)合才能讓人信服，否則一張嘴巴開(kāi)口閉口就是那幾句聽(tīng)厭的詞兒，誰(shuí)不嫌煩呢？二是增長(zhǎng)氣質(zhì)，有人說(shuō)過(guò)：人丑多讀書(shū)。我贊同這句話，不是因?yàn)楦褂性?shī)書(shū)氣自華，而是通過(guò)身邊的實(shí)際例子就知道，一個(gè)人的美丑還真不是那一副好皮囊就能貫穿的，正所謂“好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂才是萬(wàn)里挑一。”三是讓我們功利的導(dǎo)向有一個(gè)緩沖的過(guò)程，現(xiàn)在談讀書(shū)，大多是高考好的大學(xué)，考研好的就業(yè)，考證好的提拔，如果一旦取消結(jié)果，讀書(shū)對(duì)這部分人，還有多少能量還可以支撐那讀書(shū)有用論呢？我認(rèn)同讀書(shū)的出路，并且我也在走這條路，但我還要讀幾本和結(jié)果無(wú)關(guān)的書(shū)，那這樣的過(guò)程，才是讓我有一個(gè)好的緩沖地段，讓那沒(méi)有結(jié)果的讀書(shū)，有一腔可以承接痛苦的寬闊的胸膛！
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