讀書的學生作文14篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的讀書的學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書的學生作文 篇1
在這個假期我學習了《弟子規》。《弟子規》是中華民族優秀傳統文化讀本之一，是集孔子等歷代圣賢之道，以至教育、培養德才之人的理想讀物，它教導我們對親人孝順，對老師、同學、朋友誠信、禮貌等。通過學習，它讓我懂得了如何對待身邊的人，如何孝敬父母，如何對待同學。
在“孝”方面，雖然沒有做對不起父母的事，但是我們對他們的回報不是很多，反之他們對我們百依百順，我們想得到的東西，想方設法的滿足我們，而我們卻認為這是理所當然的，有時候他們關心多一些，卻嫌他們嘮叨，那多不應該啊！作為子女，應該按《弟子規》中所講的：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”我們最起碼做到這些，才能對得住苦養自己的父母。
在“誠”方面，我小時候也會覺得誠信不重要，《弟子規》中說到：“凡出言，信為先；詐與妄，奚可焉。”就是說，答應別人的.事情一定要做到，不可胡言亂語，說謊騙人。對于誠信，是人生必不可少的一部分。
“謹”是學生主修的第三門課，是指我們行為上要謹慎，不可放逸。小時候喜歡挑食，或說不吃飯，其實都是不好的。“對飲食，勿揀擇”就是教我們營養要均衡，不要挑食，否則對身體腸胃不好。
“弟子”就是學生，“規”就是規范，讀《弟子規》，糾正了我的思想，規范了我的行為道德，讓我懂得了禮貌，學會了尊重。
我讀了《弟子規》后，不再是以前那個任性的我了，現在的我變得有禮貌、懂得孝順父母了。
讀書的學生作文 篇2
莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品。對于我來說，書是我生命中的一部分。沒了書就像鳥兒沒有翅膀，沒了書就像天空沒有了太陽，沒了書就像魚兒沒了生命的水源……
最近我迷上了一本書——《青色的圍墻》，每每捧起它，它總會讓我百感交集，思緒萬千!
失去媽媽的姍姍和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。依玲對姍姍極盡愛護，但卻常常被其他人誤以為是姍姍的媽媽，所以一直沒有結婚。突然有一天，小姨要搬家了。姍姍滿懷心事卻無人訴說。這時，她遇見了補習班的李察。李察幫姍姍策劃了一場追愛云頂行，撮合徐天平和依玲成為一對，卻鬧出了啼笑皆非的故事，使徐天平加深了對姍姍的誤解。后來，徐天平冒充女兒的名義給李察發了信息引起了一場大風波，姍姍一氣之下離家出走，來到了小姨家……
被女兒“拋棄”的徐天平多么想穿過女兒那道青色的圍墻，但他從不考慮姍姍的感受和想法，以家長自居，自以為是。把所有事都一一安排好，用鐵籠困住姍姍，讓她沒有任何的自由! 但是通過15歲女孩懶惠貞的文章，他終于明白了女兒的心思，穿越了這堵青色的圍墻，走進了15歲女兒的.世界……
讀完這個故事，我深受感觸。生活中，當我們遇到解不開的煩心事的時候，都要先從自身找找原因。古人云：己所不欲勿施于人，徐天平總是不能以平等的心態和身份與女兒交談，所以，在他與女兒之間架起了一堵灰色的圍墻。因此，只有我們尊重他人的感受，尊重他人的想法，才能讓人與人之間搭上溝通的橋梁，變得沒有距離，沒有那堵心靈隔閡的青色圍墻。我相信， 只要低下身子，就可以穿過人與人之間任何一堵墻，但這堵墻，挺著身子是永遠跨不過去的!
讀書的學生作文 篇3
星期六下午，做完功課，翻開媽媽給我拿來的《小主人報》，津津有昧地看起來，其中第四報上的第二篇《柬埔寨三奇》吸引了我。
第一奇的是“樹上捕魚”。我看了題目后越發奇怪了：樹上怎么能捕魚呢?原來在柬埔寨西部有個湖，名叫“洞里薩湖”，是中南半島的第一大湖，也是世界上少有的天然魚庫。據魚，每當旱季到來，湖水急劇下降的頭幾天，人們可以爬到樹上去捕捉活魚，因為一些漲水時生活在樹洞里的魚蝦來我及隨湖水游向湖心，只好繼續留在樹洞里。這樣，人們捕魚當然就我用網了。你魚有不有趣?
第二奇是在柬埔寨還有一種稻子，名叫“浮稻”。靠近洞里薩湖的馬德望省有柬埔寨糧倉之稱。當地人民經過長期實踐，培育出一種能適應當地條件的優良稻種-------浮稻，堪稱世界一奇。每年5月雨季到來之前，農民把稻種播在易澇的土地上。隨著雨水的增多，土地被淹沒，水位不斷升高，浮稻的稻稈也隨著水位升高而升高，最高可達6米多。在這里，碧綠的稻葉在水面浮動，隨風起舞，水面下，游魚穿行于稻稈之間，為畫家描繪大自然的美提供了豐富的創作索材。洪水退去，浮稻已經成熟，人們忙著收割。真是太妙了!
第三奇是被人們稱作為“愛國蝦”的。在洞里薩湖里有許多十分名貴的魚蝦，大蝦就是其中之一。洞里薩湖的大蝦比中國的蝦大兩三倍，而且肉質鮮嫩，味道鮮美。據當地人說，生長在洞里薩湖的大蝦每到10月13日的捕說季節，便成群結隊地經洞里薩湖游到通往越南方的'巴薩河，奇怪的是它們每到柬越邊界以北一點的地方就回頭，所以被稱為：“愛國蝦”。
讀書、讀報給我帶來無限的快樂，同時也豐富了我的知識，我覺得比“六一兒童節”過得更有意義，今天看書報也挺有樂趣。
讀書的學生作文 篇4
讀書的故事多彩多樣，有的是興奮，有的是傷感，有些輕松幽默，也有些無奈嚴肅。而我的讀書故事則是快樂的！
讀書是我、父親和弟弟生活中必不可少的習慣，所以也就有了這樣一段故事—— “小俊，三國看完了沒啊？”父親問道。
“早看完了！現在在看《明朝那些事兒》呢！”弟弟頗為得意地回答道。“現在看到朱棣叛亂！”
“朱棣？是不是那個和朱元璋打天下的那個？”我立刻駁回去。
“什么呀，那個是大將軍徐達！朱元璋打天下時朱棣還不知道在哪兒呢！”
老爸聽后，故作深沉地以手撐頭，“還是要多看書啊，而且還要看得仔細，不能不懂裝懂。既然大家《三國》都看了，我看不如晚上來比劃比劃，孩兒們你們怎么看？”
“誰怕誰啊！”我拍著胸脯信心十足，只等一戰。
弟弟聽了更是不甘示弱，“老爸總覺得你會是倒數第一，小心點！”他說話的時候就像班師回朝的將軍和善地與弱者對話，奮發之氣十足。
于是，我胸中“戰火”燒得更旺了。
夜幕降臨，我家儼然成了赤壁戰場，只不過吳蜀并未聯軍。老媽拿出了小紙條，老爸、弟弟和我圍坐在一起。先從老爸開始：“請問挾天子以令諸侯的是誰？”我在一邊笑一笑，把機會讓給了弟弟，“太簡單了，當然是曹操啦！so easy！”爸爸接著發問：“下個題目，問諸葛亮揮淚斬了誰啊？”這下我和弟弟都蒙在了那里，相互望著。在我的記憶中，好像是個姓馬的.人，“難道是馬超？”此時的弟弟在一邊沉思，時間一分一秒的過去了，而我倆都沒回答上來。突然，弟弟叫了出來：“馬叮寧？”我和父親聽了哈哈大笑。“不會吧小子，看你們平時得瑟的，不行了吧！回去再好好研究一遍《三國》吧！”“那答案是什么？”我問道。“是馬謖！”我聽了恍然大悟，又說道：“不服不服！都是你抽我們，現在到我們來了。”就這樣，我們三人沉浸在書的故事中。
因為這樣我愛上了讀書，因為這樣我遨游在書的海洋中，因為這樣我體會到了讀書的樂趣！我喜歡讀書。
讀書的學生作文 篇5
讀書是一件有意義的事，讀書是一件令人開心的事，讀書讓我們學到了很多，讀書讓我們認識了很多。書陪伴著我們成長！我熱愛讀書，書幾乎是我生活中須臾不可離開的一部分。就我閱讀的書籍而言，可分為精品和平庸之作這兩部分。那些精品只受到了極少數人的關注，而那些漫畫卻受到了人們非同尋常的歡迎。
我喜歡閱讀精品之作。
我喜歡的作家有很多，如：瑪麗、雪萊、杰克、倫敦……在我讀書時，常有種身臨其境的感覺，作者似乎如在眼前，正與我娓娓而談。我喜歡反復閱讀一本書，因為作者的文筆總是那么耐人尋味，百讀不厭，作者的幽默更是無與倫比，常常令人捧腹大笑。我認為書本是快樂的源泉，人類的大腦則是快樂的大本營。因為書本只能作為工具，它本身并不能離開想象，只能把精彩的瞬間記載在腦海中，永遠地保存。
書籍為我們打開了全新的視界，它讓我了解各國的`風土人情和世間百態。如：靈犬杰克一文真實地講述了人與動物之間難能可貴的親情。杰克不顧個人安危克服重重艱難險阻，歷經千辛萬苦找到了它的家人，終于過上了安穩的生活。再如：？勇敢的心？寫的是一個男孩從畏懼大海到了解大海，并最終戰勝大海的心靈歷程，告訴我們只要有堅定的意志，就能克服困難。
讀書不深刻，不仔細，不研究，只看表面是壞毛病。一定要靜下心來，反復閱讀并揣摩這本書，把精華汲取，并能適當地運用在自己的文章中。
書，這個名字不庸俗，讀起來也不乏味，書充滿了神奇的魔力，我相信有它來陪伴我成長一定非常有意思。
我熱愛讀書，是因為當我沉浸在書中時，任何煩惱都不在眼前，留下的只有無可替代的快樂。如果有可能，我要用一生的時間來和書相伴，讓我和書成為形影不離的摯愛好友。
讀書伴我成長！感謝書給我帶來的一切！
讀書的學生作文 篇6
前不久，爸爸出差去上海，回來時帶來一袋紅茶，于是一日我也取了小茶杯來品嘗一番。喝下去后，不禁有些失望地說：“味道怎么與冰紅茶相差那么遠呢？”假期有同學去了內蒙古，事后聊起此事，他不住感嘆：“那兒的奶茶怎么與立頓奶茶相距那么遠”當時，我沒把這話放在心上，可今天，當我讀到梁實秋先生的《喝茶》時，不禁又想了起來，這一想，也讓我想到了我們這代人的茶緣了。
上小學時，老師給我們講茶的好處，于是大家都明白了茶是好東西。有時，家里泡了茶，也會喝一點，但也喝不出什么品茶的意境來。后來，我們幾乎不怎么喝了，而是流連于“冰紅茶”、“冰綠茶”、“茶葉味雪碧”、“立頓斯里蘭卡茶”等茶飲料之中。當然，和父母一同去大商場超市購物后，我們有時也會接過賣茶小姐們遞過來的小茶杯，可是在亂哄哄的門口誰會去細細品茶呢？于是匆匆咽下就出門了，這，算是有茶緣嗎？
我能說我們和茶無緣嗎？如果我這樣說，一定有人會反駁：“茶飲料也算是茶嘛！”就算是吧，可它已經失去了茶的內涵和韻味，已不算是真正的茶了，只是種新潮飲料。而像我們這樣不去了解茶的內涵，茶的技藝，泡茶、品茶的方法，茶藝會不會失傳？到時會不會反而要到曾經從我們這兒學來茶藝的國家去請教呢？
曾讀過《品茗與吃大碗茶》，其中作者訪問日本時，曾受到日本“里千家”十七代掌門人的.茶道款待，煎茶大碗吃，這種古茶道，本是唐代中國傳入的，日本保持至今，而我國恐怕早已難找到精通此茶藝的人了，難道我們真的要讓自己祖先的智慧變成別人的專利嗎？我們的端午節已經被韓國搶先注冊為端午祭，茶道會成為第二個嗎？那樣未免太讓人痛心了！朋友們！讓我們從現在開始，一起關注身邊的如茶道一樣在漸漸消退的民族特色與專利吧！
讀書的學生作文 篇7
閱讀使你如風，掠過千山萬水，長江黃河，萬里長城；使你如燕，翔過綠色家園，領略黃河瀑布的雄偉氣勢，傾聽杭州西湖的水平如鏡。
閱讀是一種享受，一種情懷，一種幸福。
請打開智慧與力量的大門，與心靈對話吧！
“不動筆墨不讀書”是養成良好閱讀的習慣。有些人捧著一本書埋頭苦讀，卻不會用筆作錄記，得過縣過，最終一無所獲。我稱這些人為“走馬觀花”的人，不僅浪費了時間，一本好書就這樣被這些人白白地糟蹋，多可惜，如果我們不想成為這樣的人，那怎樣才算真正的閱讀？下面是我談讀書的.皮毛，希望能夠使愛書的學者交流。
在閱讀中時刻要學會：品評、聯想、欣賞。共同進入作者喜怒哀樂的情感世界，與作者心靈相通。當你遇到哲理深刻的句子，你可以作上標記，寫出自己的體會，還可以列為自己的警句，終身受用；遇到不懂的地方，作上特殊記號，養成敏而好學，不恥下問的習慣，或是利用多媒體上網，查閱其它課外書籍，擴大閱讀視野，加深理解。
請打開智慧與力量的大門，與心靈對話吧！
學會聯想，聯想是藝術的翅膀，也是文學的翅膀。當你看完《白雪公主》的故事后，你是否聯想白雪公主以后的美好生活？艱難困苦？一旦你進入了白雪公主的童話世界，你可能想到那是多么美麗，多么奇妙，那就是聯想的魅力。
不用遲疑了，閱讀是你心靈對話摯友，使你成為一個高素質的青少年。學會如何去欣賞，欣賞是一種學習，一種羨慕，一種感悟，一種自勵，一種特別的收獲和境遇。你可以欣賞孟浩然的清淡幽雅；欣賞陶淵明的質樸自然，王維的靜謐優美！
相信吧，書才是你最好的朋友！
在書中領悟人生，感受人生，領悟人生的真諦，感受人生的詩意生命！
學會品評、聯想、欣賞，你就等于進入書的另一個奇妙境界，你會發現：讀書之趣萬萬千，讀書之樂千千萬！
讀書的學生作文 篇8
高爾基說:“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說:“書是世界的營養品。”而我則認為:“書是人類精神的糧食，是人類生活中必不可缺的一部分。”
現在越來越多的孩子選擇書籍的天平已經偏向了漫畫書，而對那些世界名著卻是不聞不問。在一次幕捐活動中，一位小朋友將一套精裝的《三國演義》捐了出去。當記者問他為什么這樣做時，他竟然這樣回答:“因為這些書很無聊，我看了以后覺得很枯燥，所以干脆把它捐給那些貧困山區的小朋友們。”看了這則報道后，我不禁大吃一驚，一個中國人竟然對自己國家四大名著之《三國演義》視而不見，我覺得這是一種無知，甚至是種恥辱。
我們從小就應該養成讀書的好習慣，而且還應該選擇有意義的書來讀。只要你靜下心來讀書，你會發現讀書其實是一種享受，并且，你會漸漸愛上讀書。而那些世界名著也并非枯燥、無聊之物。如《三國演義》，情節政宕起伏，每一個人物都是個性鮮明、有血有肉的。猛張飛粗中有細，長坂坡八十三萬曹軍奈何不了他，百萬大軍中取上將首級如同探囊取物，可最終卻死于部下之手;白臉曹操天性陰險狡滑，可內心卻包含著不為人知的兒女情長，不愧為一位霸氣十足的'亂世奸雄;常山趙子龍智勇雙全，長坂坡七進七出殺得曹軍聞風喪膽，米倉山僵旗息鼓救黃忠，被劉備稱為“一身是膽”……
一遍、二遍、三遍……每一次讀書都會有新的感悟，這也許就是讀書的樂趣所在。只有做到“讀書破萬卷”，才能“下筆如有神”，如果不能“行萬里路”，那就讓我們“讀萬卷書”吧!書籍是開啟成功大門的鑰匙，讓我們一遍又一遍，一本又一本，多讀書，讀好書吧!
讀書的學生作文 篇9
當我還在呀呀學語的時候，為了使我喜歡讀書，成為一個聰明的孩子，爸爸媽媽給我買了一本又一本色彩鮮艷、圖文并茂的幼兒讀物。他們常常翻開圖書，給我講述中那些有趣、精彩的故事。我睜著一雙大眼睛，全神貫注的聽著、看著，被故事深深的吸引著了。從那時起，我就喜歡看書了。經常翻來覆去地看啊看啊，有時還小聲的自言自語地說著。
上小學啦，我學會了拼音，還認識了許許多多的漢字，爸爸媽媽又給我買了不少的注音讀物。我也就能獨立的、順順當當的讀一篇又一篇、一本又一本的童話、寓言故事了。《狼來了》這個故事讓我受益匪淺，他讓我懂得了，誠實，是人的`美德；誠實，才會受到人們的敬重；說謊，就會失去朋友；說謊，會失去人們對我的信任。所以，我就牢記“放羊的孩子”說謊的教訓，當我做錯了事情的時候，我會老老實實地告訴爸爸媽媽。我永遠要做一個誠實守信的人！
現在我已經是高年級的學生了。從三年級起，我就可以丟掉拼音，閱讀一些古今中外的名著了，《三字經》、《弟子規》我讀完了；《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》我讀了；《安徒生童話集》、《希臘神話故事》、《昆蟲記》、《木偶奇遇記》我也讀完了……當我讀著一本又一本的名著時侯，真是大開眼見！我好像在知識的海洋里遨游；知識的乳汁滋潤知我的心田。這些名著讓我知道了，什么是好壞、什么是美丑、什么是善惡、什么是對錯……還懂得了我要做一個正直、有愛心、愛學習、有禮貌、樂于助人的好孩子！
讀書，使我快樂；讀書，伴我成長！讀書不僅豐富了我的知識，增長了堅實，還告訴了我做人的道理。在這個五彩斑斕的童年里，我要時時分享讀書的快樂，探索知識的奧秘。書是我永遠，什么東西都不能替代的好朋友！
讀書的學生作文 篇10
書籍是人類進步的階梯，書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。杜甫曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。是啊，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我和我的媽媽就非常喜歡讀書。
說起我的讀書還要多虧我的媽媽，小時候她常對我說：“要多讀書，書中有你不知道的另外一個世界。”這時候我便會問：“另外一個世界？那是什么樣子的呢？”媽媽總是神秘地說：“那可要你自己在書中去尋找呢！”就這樣，我懷著好奇的心情翻開了書，看到了那神秘的另一個世界，從此我便沉醉在其中。書給我帶來歡樂，帶來感動，帶來幸福；帶走煩惱，帶走憂傷，帶走所有的不愉快。我現在非常喜歡讀書，在書中我學會了寬容、理解、機智地去化解矛盾。
我的'媽媽也和我一樣喜歡讀書。她說讀書可以提高自身修養，可以獲得更多的知識。在一個周末的下午，我買到了一本新書，正當我準備打開閱讀的時候，媽媽走了過來，說：“又買到了什么好書呢？我跟你一起看吧！”說完就坐了下來陪我一起閱讀，讀到感人的地方我們一起流淚，讀到歡樂的地方我們一起哈哈大笑，讀到我不懂的地方媽媽總是耐心跟我解釋。要是碰上我沒學過的字，我們就一起把書放下，然后媽媽陪著我一起查字典。不知不覺已經到了晚飯時間，爸爸回來了，他看見媽媽讀書讀得竟然都忘了做飯，便說：“我們家有兩個書癡竟然愛書都愛到廢寢忘食了！那我一個人出去吃飯了哦？！”媽媽這才回過神來，不過馬上又接了一句：“給我們帶點回來啊！！”說完又跟我一起埋頭看書了，爸爸聽了愣在一旁，過來好久才回了一聲“哦”，我則在一旁捂著嘴偷笑。
啊，書，你給我們一家帶來了多少歡樂！
讀書的學生作文 篇11
春風吹拂，柳絮飄飛。叛逆的我時常遐想未來，憧憬美好。或許某年某月的某一天我住著豪宅，開著轎車，過著神仙般無憂無慮的生活。可怎樣才能讓我變得如此瀟灑自在呢？我又不由自主地感嘆起來——讀書真好！
現代社會競爭激烈，大學畢業生找不到工作的隨處可見，更不要說學歷低技能低的人了。讀好書也許正是我們走向社會走向工作崗位的最佳途徑。
讀好書，不是說要科科成績都出類拔萃，只要我們盡心盡力即可。而我們真正要從書本中學習的是一種方法，一種靈活運用頭腦的方法，使我們能社會中能少被欺騙甚至不被欺騙，面對困難能應對自如，得心應手。這點很重要。
其次，讀好書不僅可以培養我們的經濟頭腦，而且還可以充實我們的精神生活。隨著經濟全球化，大量的西方文化涌入中國，我們可以足不出戶就領略到西方各國文化。這其中的一種途徑就是讀書。我們可以從書畫中品艾菲爾鐵塔的'壯觀，看引領時尚的巴黎美景，領略馬爾代夫的風情萬種……總之，在書本中，我們的思想得到了暢游，它開闊了我們的視野，增長了我們的見識。真的，讀書真好。
有時，讀書真的很累。為了能考取夢寐以求的大學，為了能過上幸福快樂的生活，我們不斷看書做題。好像讀書不再是我們精神上的美食，而成為了我們攀上更高樓的階梯。但在這書山題海中，也常常讓我們臉上流溢出真誠快樂的笑容。每當我們讀書，遇到不懂的問題，老師輕輕一點讓你恍然大悟時，你會露出開心的笑容。遇到讓你百思不得其解的題，你經過與同學協作解出答案來時，你也會興高采烈。那種獲得成功的喜悅，充滿小小成就感的幸福是無與倫比。所以，讀書真好。
書有很多種，如天上的繁星，遍布蒼穹。人終其一生也無法讀盡所有的書。我們應該珍惜這一方課桌一張板凳上的讀書時光，使我們的青春生活絢麗多彩。
讀書的學生作文 篇12
書籍是人類進步的階梯，一本好書，就像一件奇世珍寶，令我們愛不釋手。我是一個對閱讀如饑似渴的女孩兒，書對我的功用更是不言而喻。
記得我6歲那年，我和媽媽去市場上買東西。突然，我的眼前一亮，我看到了一家書店！書店里的書真是令我眼花繚亂。我停住了腳步，目不轉睛地盯著那些五顏六色的書。我拉了拉媽媽的`手：“媽媽，我們進去看看吧！”媽媽見我竟然這么小便對書如此感興趣，微笑著點了點頭，牽著我走向書店。推開書店那沉重的大門，踏進那令我向往的書店。哇！好多書呀！我驚訝得張大了嘴，眼珠子都快從眼眶里掉出來了。我站在那一排排高大的書架面前，突然感到自己變得格外渺小。我聚精會神地在那些堆積如山的書海里尋覓。突然，我看到了一本名叫《父與子》的書，封面滑稽搞笑，我一下子愛上了這本書。我抬起頭，睜著水汪汪的大眼睛，懇求道：“媽媽，給我買這本書好嗎？”媽媽看了看我手里的那本書，點頭同意了。她拿起書，向售貨員付了錢，便把書遞給我，笑著說：“我們回家吧。”我愛不釋手地捧著書“飛”回了家，脫下鞋，蹦上床，津津有味地看了起來，直到肚子“咕咕”叫了，我才回過神來。
就這樣，我愛上了你——閱讀。不知不覺間，放學便直奔書店，已成了我的習慣。
書是一扇窗，只有打開了，才能看到外面精彩的世界；書是一道門檻，只要努力跨過去了，就能感受里面的色彩；書是人世間最大的財富，正所謂“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書是我的樂趣，我愛讀書！
讀書的學生作文 篇13
讀書是一件有意義的事，我們在書中學到很多的知識，還能學到很多的本領；讀書是一件快樂的事，讀書就好像是在和高尚的人在對話；任時光流逝，任時間將一切都沖淡，我對書的情有獨鐘卻愈演愈烈，以至于我都不知道從什么時候開始，愛上了讀書。
有人說，讀書沒有什么好處。讀書是一種負擔，讀書時猶如把自己關在一個密不通風的籠子里，讀書仿佛在接受魔鬼訓練一般，使你生不如死，讀書是多么痛苦，它是致人于死命的`毒藥。這只是那些文盲的看法，我卻覺得讀書的好處多多。我認為書是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，書是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界，那里簡直是天堂。讀書是一種美的享受。讀書，讓你像走進了仙境一樣，讀書讓你的童年生活更加富有色彩，讀書陶冶了你的情操，減輕了你的疲勞，忘掉了你的煩惱，讀書是五彩的調味料。與其叫我在玩中消耗時間，不如叫我到書的海洋中遨游。
在我不懂事之時，我見書如見鬼，可隨著時間的流逝，我長大了，我知道什么是真正的享受，我學會了享受讀書的樂趣。
讀書破萬卷，下筆如有神。讀書不僅可以享受樂趣，而且對你有很大的幫助。書讀多了，寫起文章來，也會如行云流水一般，說起話來也文彬彬的，不是很好嗎？
讀書讓我增添了許多樂趣，我也學會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字讀書。只有先學會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生！
讀書的學生作文 篇14
古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，從這句話中我們知道了無論在任何時候讀書都是最主要的，因為它不僅能讓我們知道很多人生中的道理，還能學到很多知識。
有的人拿書當成玩具，視而不見，有的人卻把它當成比生命還重要的東西，對它呵護有加，而我就屬于后者。我認為書是一位主要的老師，教給我們很多做人的道理，而書香是一種充滿智慧的'香味，更是一種奇特的香味。為什么稱它為奇特的香味呢？因為書香吸引著我，讓我沉浸在書的海洋，伴我度過美好的童年。
我看的第一本書是格林童話，里面的《睡美人》讓我沉浸在王子與公主的夢幻世界里。之后在我上一年級的時候接觸了《三字經》，它讓我暢想古典文學的世界里。在《假如給我三天光明》這本書中，我感受到了殘疾人對光明的渴望。在《愛的教育》這本書中，讓我體會到了各種不同的愛......
書給了我一個夢幻的世界，在這個世界里有漂亮的公主，可愛的小動物，英俊的王子。同時還給了我想象的空間，寫作的素材。有一次我無聊的時候，一本名叫《一千零一夜》的故事書吸引了我，，一翻開這本書，精美的圖案，文字深深的吸引了我。我就拿著這本書整整看了一下午，從此以后，書深深的吸引了我，我和書結成了好友，每天過得開心而充實。
“書是人類進步的階梯”，讀書會讓我們一直進步，但有些書也會給我們帶來很多不好的影響。一本好書如良師益友，會給我們帶來很多好處；而一本壞書則如損友一般，可能會毀了我們的一生。所以我們要讀書，而且要讀好書，讀對我們有益的書，同時也要愛護圖書，防止它“受傷”。書香陪著我度過了美好的童年，也將伴隨我一生前行。
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