九年級關(guān)于讀書的優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的九年級關(guān)于讀書的優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級關(guān)于讀書的優(yōu)秀作文1
不久前，校園內(nèi)流傳著一首歌謠，什么“讀書苦，讀書累，讀書還要交書費(fèi)……”的確，班里就有一些不愛讀書的同學(xué)。他們一拿起書就昏昏欲睡，玩起游戲精神百倍。而我卻愛讀書，在書中，我得到了無窮的快樂。
看起書來，我如饑似渴，恨不得一下子就把整本書看完。為了看書，好動(dòng)的我也會(huì)靜下心來，安安靜靜地看書。為了買一本好書，我積攢著買早飯的錢，一元、兩元、三元……而我的肚皮卻天天唱“空城計(jì)”。但拿到好書后，怎么饑餓都沒關(guān)系。為了買一本較貴的書，我會(huì)死死纏著父母，求他們給我買。我?guī)缀跆焯斓骄銟凡康慕钑胰ソ钑裁础豆适麓笸酢贰缎鹿适隆贰肚髌妗肺铱戳藗�(gè)遍。我都成那兒的“老”顧客了!我也會(huì)隔三差五去郵政報(bào)刊亭購買書籍。假日里，我常泡在新華書店內(nèi)看書。
書幫過我不少忙。一次與表哥比賽寫成語，年長我6歲的表哥竟敗在我手下，我高興得手舞足蹈。多虧我經(jīng)常看《成語故事》，早將成語熟記于心。又有一次，姐姐問我誰是“星期五”，她以為我不知道。我告訴她“星期五”是《魯濱孫漂流記》中的土人，表姐頓時(shí)驚呆了，差點(diǎn)跌破眼鏡。上次，老師布置摘抄寓言的大意與含意20條，可我家里沒有寓言書。怎么辦?我仍然完成了作業(yè)。知道為什么嗎?告訴你，因?yàn)槲医栝嗊^《伊索寓言》。憑著我的記憶，20條，沒問題!這都是讀書帶來的快樂，一種說不出的快樂。這種快樂，只有自己來品味，來感受。
我愛看書，也買了不少書。《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《童年》《上下五千年》《聊齋志異》……作文書更多。俗話說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我在書中沒有發(fā)現(xiàn)黃金屋，也沒看到顏如玉，但我在書中找到了無窮的快樂。我最愜意的就是在清晨，坐在陽臺上靜靜地看書。
我愛讀書，樂讀書。書帶給我無窮的快樂，我愿永遠(yuǎn)在書海中遨游。
九年級關(guān)于讀書的優(yōu)秀作文2
書籍是人類永恒的精神食糧，古今中外哪一位賢才志士沒有書這個(gè)老師呢?俗話說的好，開卷有益，我們要多讀書，讀好書，豐富我們的知識，提高我們的寫作水平，為我們的成長之路添色增彩。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒有書籍，人類就沒有前進(jìn)的“階梯”，何談進(jìn)步，更何談發(fā)展呢?正因?yàn)橛辛藭祟惖陌l(fā)展才有今天這樣的豐碩成果，所以，人類是離不開書的，我們要多讀書，好讀書，讀好書。
哪些書才對我們有益，才值得我們?nèi)プx呢?當(dāng)然，搞笑的漫畫書肯定是不行了，它只不過是一種休閑娛樂品而已，還有比較幼稚的童話書，雖然適合于小孩兒看，但是它又何嘗不是一種給人一些道理的好書呢?讀書就要讀這樣富含“營養(yǎng)”的，這樣的書才對我們有百益而無一害，才能讓我們健康成長。還有一些中外名著，如《假如給我三天光明》、《紅樓夢》、《西游記》等等的，都是好書，都是經(jīng)典。
讀書的時(shí)候可以作一些勾畫，摘記下來，必要時(shí)還可以用在你的文章里。書不可以讀一遍，讀一遍是挖掘不出精華的，只有反復(fù)的讀，才能發(fā)現(xiàn)文章中好多隱藏在“地下的黃金”，但每次讀都會(huì)有不同的感受，得到不同的啟示，甚至更好的道理。
笛卡爾曾經(jīng)說過“讀一本好書，就是和許多高尚的人說話”，雖然你不可能真正和高尚的人在一起說話，但是你可以通過閱讀他(她)們的文章來了解他(她)、學(xué)習(xí)他(她)身上好的東西，來提高我們自己。
著名女作家冰心說“我奉行九個(gè)字，就是‘讀書好，好讀書，讀好書’”。我想，我們也應(yīng)該奉行冰心的這九個(gè)字吧?
讀書好，好讀書，讀好書。誦經(jīng)典，悟成長。
九年級關(guān)于讀書的優(yōu)秀作文3
平時(shí)讀書的時(shí)候，我總能收獲到許多知識。但這一次，讀書換來的卻是一次教訓(xùn)。
走在通往宿舍的風(fēng)雨連廊上，手里拿著一本書，我的心情既興奮又緊張，因?yàn)槲沂堑谝淮螄L試在晚上看書。
“叮鈴鈴……”第二遍鈴終于打響了，廣播故事聲在我的耳邊回旋。過了一會(huì)兒，故事也講完了，同學(xué)們漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我緊張地朝窗外看去，看見外面的星星不停地閃著，聽到樹葉“嘩嘩”地?fù)u動(dòng)聲，仿佛它們此時(shí)此刻也在為我著急呢!
我激動(dòng)地翻開書的第一頁，真煩，什么都看不見!我又試著把書朝有光亮的地方移去。啊，感謝這燈光，我終于可以看得清了!我一口氣看了好幾頁，人物的動(dòng)作和神態(tài)都把我給迷住了，我越看越起勁。看著看著，我又感到不滿足了：這光線太暗了吧!我又朝有光亮的地方一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢移去。光線越來越大，我需要多注意一下，因?yàn)檫@個(gè)位置很容易被發(fā)現(xiàn)。突然，我看到一個(gè)黑影走了過來，我急忙爬到枕頭上，把書壓在頭下面。那個(gè)黑影半信半疑地朝我這看了看，見沒動(dòng)靜，便走了。
我不禁沾沾自喜起來，拿著書又看了起來。突然間，那個(gè)黑影又出現(xiàn)了，我急忙壓低身子，把書蓋到了被子底下，心一直在“咚咚”地跳動(dòng)，生怕被那個(gè)可怕的黑影給抓住了。那個(gè)黑影上來看了看我，又慢慢地走了下去。我輕輕呼出一口氣，繼續(xù)拿著書看了起來。我越看越入迷，根本沒想到那個(gè)黑影的出現(xiàn)。
“這么黑，你看得清嗎?”一個(gè)聲音輕輕地問。
我想也不想就說：“當(dāng)然，你沒發(fā)現(xiàn)這個(gè)位置剛剛好嗎?”我剛說完，就覺得有點(diǎn)不太對勁，于是一抬頭，發(fā)現(xiàn)阿姨正站在我面前。我嚇了一跳，但又只好乖乖地把書給了阿姨，并答應(yīng)她要寫一張保證書給她。
書啊，你給了我無窮無盡的快樂，但也給了我一次深深的教訓(xùn)。
九年級關(guān)于讀書的優(yōu)秀作文4
如果有人問你：你讀書干什么，考大學(xué)干什么?或許你會(huì)說為了社會(huì)主義建設(shè)，為了祖國繁榮，但我卻認(rèn)為，讀書考大學(xué)都是為了自己，讀書增強(qiáng)自己的本領(lǐng)，提高自己的資本，擴(kuò)大自己的知識面，最后受益最多的還是自己，所以我認(rèn)為讀書是為了自己。
或許這樣說有點(diǎn)偏離傳統(tǒng)的價(jià)值觀，但卻是人所共知的事實(shí)，假如說你要為社會(huì)而讀書，成天口里念著：為社會(huì)讀書“到后來又有誰做到呢，為社會(huì)讀書是沒有錯(cuò)，但如果不先為自己讀好書，將來怎么回報(bào)于社會(huì)呢?只有先為自己讀好書，將來才能為社會(huì)出自己的一份力，因?yàn)槲覀円彩巧鐣?huì)的一份子從啟蒙教育起就樹立共產(chǎn)主義精神，啟蒙老師就教育我們長大了要做對社會(huì)有幫助的人，要“為人民服務(wù)”長大了，又有誰實(shí)現(xiàn)自己對社會(huì)的承諾呢?長期以來，人們總強(qiáng)調(diào)：大河有水小河滿，大河無水小河干，卻忽略了：小河水滿大和才回有水的道理，無邊無際的大海也不都是由一條條小河匯成的，設(shè)想如果沒有小河，會(huì)有無邊無際的大海嗎?
我曾經(jīng)寫過篇文章叫《為社會(huì)而讀書》給老師看，老師看了之后，對我說，我的這篇文章里面全是空話，全是捏造的為社會(huì)而讀書，根本就是空洞的，到不如為自己踏踏實(shí)實(shí)讀好書。聽了老師的話，我覺得老師有點(diǎn)自私，但仔細(xì)想了想，老師說的'也不是全無道理，那篇作文的確是我憑空想象出來的，根本不是我的本意，其實(shí)我的本意就是為了自己而讀書，但卻不敢表露出來，怕別人說我自私，但現(xiàn)在，我明白了，我也敢大聲講出來了，為自己讀書，不是自私的事為自己讀好書，將來才能為社會(huì)出力，你們說對嗎?
為自己讀書，不光是單純地為自己讀書那么簡單，更深的還是為了社會(huì)為了祖國，所以，為了自己也為了社會(huì)，我們不應(yīng)該為自己讀好書嗎?
九年級關(guān)于讀書的優(yōu)秀作文5
“一日無書，百事荒蕪。”這句話真像是為我量身定制的，一天不讀書，就像一天沒人與我說話，那種神秘的寂寞，讓我悶得慌，什么事也做不好。我的書就是我的好朋友。以書為友，那才是最快樂的人，所以我很快樂。
在課余時(shí)間、床上，甚至如廁時(shí)間……我總是選擇書來與我聊天，我們總是一見鐘情。在課余時(shí)間里，很少有人像我一樣坐在位子上看書，教室外的雜亂，我內(nèi)心的清凈就連上課鈴響了，我還沉浸在美妙的故事中。上課后，我與朋友分離了，那真是種心痛啊，睡覺前我也會(huì)看一會(huì)書，幽幽的燈光照在房間里，靜悄悄的。聞一聞書中散出的淡淡的墨味兒，我覺得無比安寧，馬上讓我睡意襲來，如同一棵小草的嫩綠葉枝上，滾下了一顆甘甜的露珠，流入我的心田，讓我感到了那一種清醇和馨香。讀書是幸福的。
媽媽給我訂了雜志——《小愛迪生》。在一個(gè)個(gè)幽默、好笑、奇怪的故事里，讓我學(xué)到了很多的知識、野外生存、捕食，為什么傷口會(huì)化膿?細(xì)菌是什么?井中的水為什么對人體不好?為什么鳥能飛?誰是怎樣發(fā)明飛機(jī)的?……我看后想入非非就是浮想聯(lián)翩，好像我與書同船去大千世界探險(xiǎn)，欣賞美景……我越想越入迷，仿佛在與朋友交談，而且談得如熊熊烈火一樣熱烈。
有一次，我一連看了三個(gè)小時(shí)的書，那時(shí)的我真真正正地溶化在了書的海洋里。媽媽喊我吃飯，聽到的那瞬間，我又忘了。直到媽媽摔開房門，像連炮珠似的說了一通，我才被說醒了。吃飯時(shí)，我一直想著《柿子紅了》，想了精彩片段。忽然，一層新的體會(huì)蓋在了腦海里。我用十多分鐘吃完了這難熬的時(shí)刻，接著奔進(jìn)書房，津津有味地讀了起來。我如饑似渴地讀著，只迷糊聽見媽媽念念有詞：“這孩子!”
同學(xué)們，愛上閱讀吧!讀書好，讀好書，好讀書。以書為友的人，才是最快樂的。朋友們，終身不離異，陪你度過傷心、快樂的，是書哇!
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