讀書的滋味優秀作文（通用28篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的讀書的滋味優秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　讀書的滋味優秀作文 篇1

　　生活就像一個調味瓶，包含了酸、甜、苦、辣這四種味道，而我感覺讀書就像把我拉進了四味瓶似的。

　　酸

　　我在讀《愛的教育》時，文中有一個小男孩，父母帶著妹妹和一大筆錢去外地看病。一天晚上小男孩玩到很晚才回家，衣服上還破了幾個洞。外祖母在門外椅子上坐著等他，見他那樣又心疼又生氣，就批評他幾句。這時來了兩個壞蛋，外祖母嚇暈了，壞蛋讓小男孩告訴他錢在哪，他們拿走錢后拔刀刺向外祖母，小男孩見了，毫不猶豫地沖過去擋在外祖母面前。壞蛋走了，小男孩已經死了。男孩為了保護外祖母犧牲了自己，這種勇氣令我感動和欽佩。這時我鼻子一酸，眼淚就掉了下來。

　　甜

　　每當我拿起一本書時，從頭閱讀，心里就感覺像被愛給包圍，心里暖暖的。因為我又記錄了一本書的好詞好句，多了一篇讀書筆記。回頭再看一遍書，還可以得到新的領悟，回頭再看……書，真是常讀常新啊！

　　苦

　　有一次，我和弟弟去蘇果超市看書，我找到一本幽默小說，我如獲至寶，就想找一個位子坐下舒舒服服地看，可長椅上坐滿了人，我就找了一個干凈的地方，一屁股坐下去，忘我的看起來。不知過了多長時間，媽媽說：“我們走吧！八點了，快點回家。”我才站了起來，呀！腿好麻呀！

　　辣

　　有一回，我在學校向同學借了一本書，回到家我馬不停蹄地看起來，我正看得津津有味，突然，耳朵火辣辣的疼，原來媽媽發現我沒寫作業，在擰我的耳朵。

　　我讀書時，四味瓶總在書頁里。

　　讀書的滋味優秀作文 篇2

　　讀一本好書，猶如在荒蕪的沙漠中，發現一個新的生命：讀一本好書，猶如在喧鬧的集市中，發現一個安靜的角落：讀一本好書，猶如在黑暗中發現一絲光芒。在我的成長歷程中，書一直陪伴我的左右，使我品嘗人生的各個滋味。

　　讀書猶如一節歷史課，讓我們回顧古時的神話，嫦娥，想必這個名字大家并不陌生，嫦娥，一個神話般的名字，一個溫柔可親的名字，她不怕孤單，寂寞的長守廣寒宮，她不怕辛苦，幾十年如一日的守著廣寒宮，為百姓解憂，我常常為這個故事感動，所以我誓言也要為百姓，為人民解憂。

　　讀書猶如一節教育課，讓我們來接受教育。小時候，我就特別愛看《意林》甚至于睡覺都不愿意手倦拋書，這本書既能讓我們看到有意義的教育故事，還能讓我們看到令人解神的漫畫，難道不是一位教育有方的教育家嗎?是他伴著我們成長，和我們度過酸甜苦辣。

　　讀書猶如一節感恩課，讓我們學會感恩。走到書架旁，手不知不覺就會拿起《感恩身邊的人》那本書，這本書告訴我們，母親懷胎十月，要感恩母親，父親語氣雖然強硬，但我們還是要感恩父親，是您的話語，讓我覺得世上真的無難事，只要你肯努力。老師手中的粉筆，教會了我們知識，讓我們學會了退一步，海闊天空。

　　書，猶如一位長者，與他交談，會讓你變得淵博，讓你變得見多識廣。在酸甜苦辣的成長路中，書陪伴我們走著，愿好書陪我們成長。

　　讀書的滋味優秀作文 篇3

　　我是一個喜愛讀書的人。書使我明白世間萬物，書使我看懂人情世故，書使我警醒錯誤。書不僅是我提高文學修養的老師，也是我人生路上的同伴，更是我的快樂之源。

　　我喜歡喝飲料，就像我喜愛讀書那樣。紙就是一杯蒸餾水，等待著筆替它調上味道。

　　小說就像可樂，讀起來就像可樂般冒出激動人心的氣泡，在嘴中甜絲絲冰涼涼，適合自己在炎炎的夏日中開懷暢飲。我在讀小說時總會將精神集中起來，全神貫注，仿佛自己就在其中，與福爾摩斯一同推理;追隨著保爾一同上陣殺敵;與楊過一同乘騎著那神鳥拯救百姓于水深火熱這中。

　　散文就像清茶，讀起來略微有一絲苦頭，但讀完后卻回味無窮。“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，可我的時間卻一去不復返了。”這是朱自清在感嘆時間飛馳而過，短而精妙的幾句話便清晰動人的寫出了對時間的惋惜，雖一看便過但意味深長。

　　詩句就像咖啡，苦味中帶著濃香，雖沒有可樂的甜意與清茶的清香，但細細去品也可以體會到人生。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這是文天祥唱出生命的價值。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這是李白唱出對困難的輕蔑和積極的人生態度。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是龔自珍唱出自己對國家的一片赤膽忠心!

　　讀書的滋味許許多多，品味其中的味道為你的人生添上一處光明，覆蓋每一天。

　　讀書的滋味優秀作文 篇4

　　糖的滋味是甜的，鹽的滋味是咸的，辣椒的滋味是辣的，那么書的滋味又是怎樣的？它可能是快樂的，亦可能是激動的，但在我心里，書帶給我許多的收獲。

　　那一次，我一進家門就聽到媽媽喊：“樂樂！快過來，我給你買了兩本新書！”我聽后欣喜若狂，立馬跑過去看我的新伙伴，我一看到書名，內心有些失望，媽媽給我買的書名叫《小狗錢錢》，這不是給小孩子看的書嗎？我心里很是嫌棄。媽媽好像看出了我的想法，對我說道：“這可是歐洲第一理財大師寫的書。”我一聽，心里頓時好奇起來。

　　我打開書，沒看幾頁就上癮了，作者生動地描繪了主人公吉婭和錢錢的故事。吉婭本是一位普通的小女孩，因為一次意外，陰差陽錯地救了一條白色的拉布拉多犬，并取名為錢錢，沒想到錢錢竟然會說話，而且是一位理財高手，漸漸教會了吉婭如何理財，并且還教她賺錢。通過錢錢的幫助，吉婭很快便有了一大筆存款，并且完成了自己的夢想，還幫父母還清了債務。

　　這本書對我的觸動很大，也讓我有了不少的收獲。以前我只要手里有錢，很快就花了，還記得有次出去玩，我帶了400多，到最后就全花了，現在想想，我突然后悔沒早點讀這本書。之前媽媽想讓我理財，我一直以為理財很難，看完《小狗錢錢》我發現，理財不是很難。

　　讀書的滋味也有很多，可能是幸福，可能是享受，但我覺得書就像干渴時的水，給了我前進的希望。

　　讀書的滋味優秀作文 篇5

　　不知為什么，從小，我就與書結緣;不知為什么，我是如此愛書;更不知為什么，我感覺舒是我的食量。

　　曾經，有一天，我是多么高興，多么快樂，多么自豪，但是那一天，我又是多么傷心，多么悲哀，多么辛酸。

　　那一天，是個雷雨交加的上午，窗外，傾盆大雨嘩啦啦的下著，我的心情如同那一聲聲的悶雷，煩悶。我躺在床上，順手拿了一本《紅樓夢》翻看，我剛開始時只是快速閱覽，但后來，我發現《紅樓夢》也不像“傳說”中的那樣亂七八糟看不懂，就細細的閱讀，我慢慢的讀迷了，書中的故事情節讓我如癡如醉，我感到了快樂，感到了憂傷，感到高興，又感到心酸，書中的一個個故事情節寫得真是精彩，我嘗到了讀書的滋味。

　　時間飛逝，不覺中，已經到了正午，媽媽爸爸關切的叫我吃飯，但我好像不會餓似的，我想，可能是書的問題吧!我的嗓子動了動，好像又咽了一口知識，我再次沉迷在書中了，慢慢的，我的心又被感染了，周圍的一切已不再重要，父母的喊叫也慢慢停止了。我的世界又恢復了平靜。直到晚上，我才在媽媽的逼迫下去了餐廳吃完飯。但我的心，依然被書牽動著。

　　晚上要睡覺的時候，我又不知不覺中拿起了書，但媽媽卻不讓我在讀書了，說是怕把我的眼睛累壞了。

　　我躺在床上，關了燈，陷入了沉思，我想：這就是讀書的滋味，有酸有甜也有苦有辣，這一天，我嘗到了讀書的滋味，是高興、快樂、興奮，也是傷心、悲哀。

　　這一天，我嘗到了讀書的滋味。

　　讀書的滋味優秀作文 篇6

　　有人會問：“讀書能有什么滋味？”不，在跋涉書山的時候，我讀到了各種的人生：快樂的、悲壯的、磨難的……卻每一個都能直撥心弦……

　　當我讀到孔子的“學而不思則罔，思而不學則殆”的時候，我懂得了學貴在思；當我讀到屈原的“紛吾既有此內美兮，又重之以修能”的時候，我明白了自己應該注重修養，學習知識，竭力做一個有才能，有修養的人；當我讀到陶淵明的“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的時候，我發現了自由的可貴，對大自然亦有了更深的熱愛和向往……這，又何嘗不是一種讀書那收獲的滋味呢？（老師點評：用一系列排比，寫出讀書滋味。）

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，一開始的我，僅滿足于漫畫笑話，雜志報刊漸漸步入我的生活，使我了解了許多的名人事跡與新聞真相。接著，是國學名著，四大名著中機靈活潑的孫悟空，才華橫溢的林黛玉，豪邁英雄的關羽，聰明如神的吳用……以及國內外名著中各類生動的形象及豐富的人生哲理和寓意更是讓我受益匪淺。

　　笑過，哭過，感動過，懺悔過。我能釋放出那個嘴真實的她，她已褪去那層不敢展示出真正自己的軀殼，展示出的是，會為意見小事小細節落下眼淚；會為那段不容易卻最真實最質樸的友情而歡呼雀躍；會為……

　　讀書的滋味，是這樣美妙，這樣觸人心弦。有笑有淚，有后悔有感動。

　　讀書的滋味，令人難以忘懷！

　　讀書的滋味優秀作文 篇7

　　讀書是我最喜歡的事。如果碰到一本我喜歡的書，我會什么事也顧不上去做，一口氣看上好幾個小時，直到雙眼發麻為止。讀書的滋味可好了，當你手捧一本心愛的好書時，你首先就能聞到一股淡淡的書香，你就會在書香中遨游。

　　我喜歡看的書可多了，比如《格林童話》、《十萬個為什么》、《兒童文學》、《上下五千年》……其中，我最喜歡看的要屬童話故事和兒童文學了。

　　前幾天媽媽又給我買了一本《漁船上的紅狐》，這本書寫的是發生在人與動物之間的故事，我非常喜歡。記得媽媽買回來的那天晚上，我就迫不及待地打開來看了。沒想到，剛看了開頭，我就完全被這本書吸引了，我真恨不得一口氣就把它看完才好。不知不覺一個小時過去了，媽媽催著我趕快睡覺，可我像沒聽見似的，我仿佛已經進入了另一個神奇的世界。后來，媽媽發脾氣了，而我的眼睛也實在有些睜不開了，我才戀戀不舍地放下書睡覺去了。

　　讀書不僅給我帶來了許多的樂趣，還豐富了我的課余生活，開闊了我的眼界，也提高了我的寫作水平。老師表揚我的作文寫得好，我的作文還經常被老師在班上朗讀。其實，我知道這些都是我讀書換來的成果，只有多看書多積累，我才能寫得更好。

　　我愛看書，我喜歡這讀書的滋味，我覺得它是甜的，一直甜到了心里!

　　讀書的滋味優秀作文 篇8

　　當初讀書，并不知道讀書的重要，只是平來無事，自己想找點事做，才拿起書，以解自己心中的憂愁，尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中的自尊支撐著。但在默默成長中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了心理上的淺薄的滿足，是書這無聲的摯友使我明白，讀書時為了自己獲得更多的知識。在探險中，不斷提高自己，豐富自己的知識。

　　我最喜歡夜深人靜，沒有喧雜的聲音，自己獨自遨游書的海洋，到書中做孤獨的跋涉者。細細地品味書中的樂趣。讀三毛的灑脫、豁達的人生；讀朱自清那充滿深刻道理的散文；讀高爾基的人生體驗；讀吳承恩的神話世界……還可以再書中旅行，跟著魯迅去看社戲，跟著魯濱遜去航海，跟著海倫盡情地享受三天的光明。

　　從卡通畫到童話，又到神話，接著是傳說，而又真正的讀到了名著，一點點在改變著，津津有味嚼文化大餐，感受散發的書香，使我耳目一新，頗有成就感。

　　一本好書拿在手中，你會不覺地被它吸引，難以割舍，于是全神貫注，一門心思的閱讀。隨著一頁一頁地翻過，書的妙味同它的悲歡離合相照應，別是一般滋味。雖難為人理解，卻能自得其樂，古時候所謂“書癡”也該是如此吧！

　　讀書是要專心致志！心煩意亂讀不進書。古人讀書不受干擾，可現如今安靜已逝去。可是，我們要在時間中尋找讀書的影子，不能讓閱讀與古人一起遠去。只要我們有心，完全可以忙中偷閑，而不必非等到有許多時間才去領略讀書滋味。只要用心，一樣可以品味書中的深蘊，當你進一步了解書，那心境，同樣令你無所止從，與書沉浮，此間滋味，也只有讀書者才能領會。

　　在屬于自己的空間里，我選擇讀書。眼前詩人一起吟誦。可以和李白說幾句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”和李煜說幾句“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”在書中可以感受到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高意境，在書中，有失“天生我材必有用”的自信。

　　讀書時，拋掉煩惱，使我擁有了一片寧靜的心境，隨書中主人公的快樂而快樂，痛苦而痛苦，使自己了解世間的情緣。

　　讀書已成為生命中不可或缺的一部分，在熙來攘往的人群中尋找那屬于自己的一本書。唯有書，才是寄放自己靈魂的樂園。

　　讀書的滋味優秀作文 篇9

　　“啊，真香!”聞著這散發著淡淡墨香味兒的書本，我情不自禁地贊嘆!是啊，書，你身體的每一部分對我來說都是那么美好，令我陶醉……

　　書本里有許多知識在向我招手，書本里也有許多的誘惹在等著我。讀書，成了我生活中重要組成部分，我每天早起讀書，中午讀書，晚上臨睡前也要讀書，如果哪天我的手不摸摸書本，我這天會連覺都睡不著。

　　書確實令我受益匪淺。我想說的是，除了課堂上老師教的知識外，其它多半得歸功于課外書籍了。正因為我不惜花大量時間來閱讀課外書籍，不斷充實我自己，所以我的語文比別人學得輕松。曾經，我的作文成績平平，寫得毫無生趣，可是如今，由于我讀的書多，積累的好詞佳名多，背誦的東西也多，所以寫起作文來得心應手，作文也寫得一波三折，十分有趣。有時習作幾乎能達到一氣呵成，那感覺真的好爽，除了能得到老師的表揚、同學的羨慕外，自己也很有成就感哦!每每這時，我總是情不自禁地對我心愛的書本說：“謝謝你們，是你們讓我在我知識的海洋里暢游!是你們讓我擁有了這一切。”因而，我不得不承認，讀書真是好處多。

　　書，教會了我真善美;書，開拓了我的視野;書，哺育了我的靈魂……書是我的知心朋友，是我的親密伙伴，是我的溫暖家人，更是我心靈的啟迪者。

　　讀書的滋味優秀作文 篇10

　　我總是躲在夢與季節的深處，聽花與黑暗唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路。

　　心靈的漂泊無際，又是下雨的天氣，世界的色調都灰暗了一格，我從成堆的輔導材料中抬頭，只能看見被雨絲割碎了的云朵和已然蒼白的手指。過多的學習壓力讓我的心靈干涸了，在黎明，在黃昏，在子夜，我孤獨清冷的心面對那些折不斷擦不掉的夢想而掙扎。

　　偶然從書櫥中看到一本書，三毛的《雨季不再來》，樸素的墨色封面，娟秀小巧的文字，散發著優雅婉約的氣息，斑駁鉛印的文字，清麗典雅的詩行清水一樣流過我幾乎狂躁的心。那段暗淡的日子，我結識了三毛，結識了她用心創作的《雨季不再來》。讀這本書，讓我感受到了前所未有的悠長滋味。

　　這本書寫了三毛自己的故事，書里面是一個同樣處于雨季的女孩，她有顆無奈猶豫的心和淡淡的憂傷，她的文字似乎已歷盡滄桑，品過塵世萬千喜與悲，變得那樣成熟和超脫，輕輕敲開我塵封已久的心門。

　　厚厚的一本書，伴隨著我漂泊不定的心一起行走，經歷過雨水浸濕的心，開始慢慢風化。讓我懂得有一個人懂得我晦暗的心情。

　　她說，雨中的日子總是濕的，不知是雨還是自己，總是在弄濕這個流光，四周的窗全開著，雨做了厚重的簾子，那么灰重地壓抑著世界，我們卻渴望看一看簾外的晴空。

　　說它是淚，卻不能痛痛快快地哭一場淋漓盡致，不能用濕濕的柔情斑駁一生的純白與寧靜，說它是夢，卻不能把思念化作滄桑歷盡的回眸。伴隨著太陽移動的光影，堅持靈魂的節奏，放縱一望無垠的沉默，就濺起了生命的感動。

　　三毛溫柔地說：“其實，不是雨弄濕了你，而是你的心底在雨季，是你弄濕了你自己。”心，被雨水打濕，瞬間我感覺清晰無比。

　　是啊，雨季總要過去的，大地要再度絢爛起來，經歷了雨水之后，我不會永遠沉在河底，雨季終將過去。

　　那個早晨，陽光就那樣安靜地照進玻璃窗子，我看到陽光停駐在我臉上，有種豁然開朗的感覺，我伸出手，想要緊緊握住陽光，似乎那一剎，我擁有了它，擁有了整個春天。曾經被憂傷填滿的心，分外遙遠，那些掙扎過的夢想更加清晰和迫近。

　　如夢的花季，似水的年華，生命大半朝生暮死，但它的色彩讓人目眩神迷。讀書，帶給我無盡的滋味，它告訴我生命的意義所在，給了我希望與光芒，讓我在紛雜中仍然保持一顆安然平靜的心，隨著這個世界，洗去浮華。

　　讀書滋味長，給予我無盡生活的享受，原來生命如此美好。生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美。所有生命的神秘與極美都在雨季后蛻變出它的答案。

　　寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。

　　讀書的滋味優秀作文 篇11

　　說實話，小時候我并不是對讀書很感興趣，甚至可能是厭惡。還可能是我那浮躁好動的心根本不能理解那靜若止水的文字吧!

　　漸漸地，我長大了點，會抱著剛剛一口氣讀完的小人書和幾個伙伴津津有味的交談故事情節。

　　而現在，我漸漸發現我開始喜歡上了讀其它更有意義的書。老家書柜上的書已被我讀得滾瓜爛熟，倒背如流。但家里也有不是那么支持我讀課外書的人：當我每次在陽臺上看小說的時候，媽媽總會不厭其煩的說;“數學題都會了嗎英語單詞都能一詞不落嗎整天就抱著小說看，看你以后囊個辦。”之后就偷偷拿走了我所有的書。正當我舉足無措的時候，新來的語文老師改變我的“命運”。他剛來就讓我們全班同學買課外書而且還作為每天必須的家庭作業。而媽媽就無法和這鐵錚錚的現實抵抗了，終于同意我看課外書了。我也因此名正言順的擁有了許許多多的課外書。每個星期六的早晨我都會睡到自然醒，然后來不及洗漱，吃早餐，便拿上幾本最愛看的小說到陽臺上安安靜靜的看上一陣子。《朝花夕拾》讓我明白了魯迅，明白了大文豪的著作風采;《駱駝祥子》讓我見識了人情世故;而《海底兩萬里》讓我驚嘆作者的想象力。有時讓我被故事情節所感染。到現在我已讀過許許多多的書了，它們讓我陶醉。它已和我的生活不可分離了。

　　讀書的滋味優秀作文 篇12

　　一天晚上，媽媽帶我去新華書店買測試卷。到了書店，我的眼前一亮，感到在這五彩繽紛的世界中有許許多多吸引我的地方。我忘了自己要買什么書了，直奔故事類。這時，媽媽說了一聲：“別看了，趕緊找書吧！”媽媽的話一說出來，我才突然想起自己是來干什么了。

　　我一邊找卷子，一邊看書。忽然看到了《女生日記》，這可是我一直想看的書，我不由自主地捧起來，看的特別入神，都要把我找書的這件事給忘了。突然媽媽走了過，我就趕緊把書放下，繼續裝著找測試卷。這時，我又看見一本《夢幻世界》，一看到封面，就特別的吸引人，我迫不及待的跑過去。啊！這本好好看呀！不一會兒，我就沉浸到里面去，就好像我是里面的一位主人公一樣：呀！好驚險呀！差一點就被怪獸吃掉了！

　　“哎，雅琪，你過來看看是不是這一套？”媽媽把我拽回到現實世界。“媽媽，我已經找到了。可是——不知道又放到哪了？”媽媽說“就從這呀！”我一拍腦瓜，我想起來了這正是我剛剛找到的那套卷子，又隨手放到了這里。

　　我的《女生日記》，我的《夢幻世界》，只好下次再見了，我依依不舍得跟媽媽回家了。

　　讀書的滋味優秀作文 篇13

　　當初讀書，并不知道讀書的重要，那么勤奮刻苦地學，為的只是超越別人，捧回那張可以作為資本炫耀的獎狀，尋求一種心里上的滿足。這一切都是心中那份要強的自尊在支持著自己。但在默默的成長中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足，是書這無聲的摯友使我明白，讀書是為了使自己獲得更多的知識，在學習過程中，不斷地充實自己。

　　而今，閑來無事，便愛讀書，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鐘粟，更不為那一紙榮譽，只是為了讀，讀書已成為生命中不可或缺的一部分。不論是坐是臥，如果沒有一本書做伴，就要心下茫然，躑躅不安。

　　我最喜歡夜深人靜，燃一支紅燭，到書海中做孤獨的跋涉者，若窗外還下著雨，則更是讀書的好時候，萬籟俱寂，伴著搖曳的燭光，聽著雨聲剝啄，是極易進入書的境界的，你可以在書的世界里一無阻礙地上下邀游，讀三毛那灑脫、豁達的人生；讀朱自清那深沉的父愛；讀魯迅那錚錚的鐵骨……還可以在書中隨心所欲地縱橫馳騁，跟著魯迅去看《社戲》，隨魯濱遜去航海，也可以步入路遙《平凡的世界》，更可以《飄》去目睹《亂世佳人》郝思嘉的風采……在書中實現了心靈的對話、思想的交流，時而有所警悟，時而有所生發，那種深沉的體驗，正如空谷幽蘭為你送來的一縷芬芳，回環往復，綿綿不盡。

　　好書在手，你會不自覺地被它吸引，難以割舍，于是斂思凝慮，心無旁騖，細細地展閱。隨著一頁一頁地翻過，書的妙味連同它的芳潤會侵入肌膚，隨著你的血而流淌、奔涌。你的情緒也會在意境中搖曳、波動——笑、嘆、痛、憤、苦，諸態紛呈。雖難為人理解，卻能自得其樂。古時所謂“書癡”該此類吧。

　　讀書需要有閑心，閑情、閑致，忙忙碌碌，心煩意亂是讀不進書的，看古人在澤畔行吟，在月下操琴，在松篁里讀書，不受絲毫的干擾，這是一種何其風雅的人生……可是，這樣的人生已隨著昔人一起遠去了，而其內核已化為一種優美的思念留存于今人的心中。所以，在現世擁塞的塵緣里，我們只要擁有了一份恬雅曠達的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非待到你有許多時間時才去領略讀書的趣味。只要你偷得片刻的閑暇，一樣可以充分吟味書的深蘊，而一旦當你步入了書的心扉，則那種澹然的心境，同樣令你無所止追，與書沉浮——此間滋味，也只有讀書者方能領會。在周末晚上那片屬于自己的空間里，我選擇讀書，當夜幕降臨的時候，宿舍里靜悄悄的，同學大多出去了，惟有我還戀著床頭的地疊書。此時皓月臨窗，一卷在手，一見如故。打開書，如開啟友人的心扉，在幽幽的墨香中，上下五千年，縱橫千萬里，無所不盡，昏黃的燈光照在我臉上，此時此刻，我心中的自有一片溫馨的感覺。

　　周末讀書，我可以跟著李白吟誦幾句“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，也可以跟著李煜吟誦什么“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭”；周末晚上，在書中，我能領悟到“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高境界，在書中，我得到了“天生我材必有用”的自信；周末讀書，《魯濱遜漂流記》教我做一名生活的強者，笑迎人生；《苦菜花》叫我珍惜今天的幸福生活……讀書的時候，我可以把煩惱拋掉；讀書的時候，我擁有了一片寧靜的心境；讀書的時候，我哭，我笑，但我很清醒。

　　茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方將士，是一方寄放靈魂的樂園。

　　讀書的滋味優秀作文 篇14

　　在生活中，各自有各自的愛好。我也不列外，我的愛好就是讀課外書籍。

　　在春天，春雨淅淅瀝瀝的下著，我雙手捧著高爾基的《童年》如癡如醉的看著。忽然天上打起了春雷“轟隆隆，轟隆隆”平時膽小的我一下子就鉆到被窩里去了。今天可不一樣，我的眼睛死死的盯著那本書，絲毫沒有畏懼。過了一會兒天晴了，太陽公公出來了。《童年》這本書我也看完了。我伸了個懶腰，倒在床上。這種滋味可真好啊！

　　夏天，炎熱的太陽烤著我的臉，樹上的知了不聽的叫著“知了”仿佛在說真熱啊！'連平時最好動的小狗也趴在地上吐著舌頭。我看見一個小朋友抱著游泳圈，朝著游泳館那邊出發時，我真羨慕啊!但是我必須看完這本書，這本書像磁石一樣吸引著我。使我愛不釋。頓時我好象忘記了夏天的炎熱，全神貫注的看了起來。終于，我看完了這本書，我急忙跑到了客廳去，涼快涼快。

　　秋天是豐收的好日子，桃樹上結滿了小桃子，平日晚的我，一定會和小伙伴們玩個痛快。但是我忍住了，我忽然覺得沒有什么比讀書更有趣，我有聚精會神的看了起來。

　　冬天，雪姑娘讓大地披上了一層白棉襖。大家都在下面打雪仗、堆雪人。而我卻在家看書，我心里很不是滋味，曾有過多次想下去和大家玩的想法，但是回過頭來一想，有什么比看書更好玩的呢？我便拿起書如癡如醉的讀起來。

　　讀書的滋味有酸、有甜、有苦、有辣。有時候看到故事中的小女孩被虐待，我也會黯然神傷。有時也會為公主和王子的幸福生活，感到開心，總之讀書的滋味了一說是五味俱全，希望到家像我一樣愛讀書!

　　讀書的滋味優秀作文 篇15

　　一本好書，可以使我們心胸開闊；一本好書，可以陶冶我們的情操；一本好書，可以豐富我們的閱歷；一本好書，可以讓我們快樂成長……從小我就酷愛讀書，所看的雖然不都是什么名著，但是每一本都可以帶我走進多彩的人生。雖沒有華麗外表，五彩霓裳，但它卻可以憑借它本身所散發出來的本質氣息，感動著我，吸引著我，伴隨著我，從艱難走向成功，一點一點……所以我愛書！我曾經讀過的書中，有這樣一段話記憶猶新，使我感慨良多。“讀書好比品茗，一絲清苦，一絲甘甜，需要人用自己的靈魂光芒去尋找，尋找自己曾經走過或正要走過的足跡。書中深刻的言語猶如一柄重錘，敲擊著你的思想，使人產生痛苦，而這時書就如同茶一般，在你拒絕過去時讓你嗅到一股令人快慰的清香；你擁有過，你舍棄過，你拼搏過，你還有什么遺憾呢？”是呀，讀書時的一切一切，不早已刻在我們心里了嗎？好像一閉眼，曾經讀過的書又一次浮現在我的眼前，不用去理會別人當時的看法，不用再去想象別人讀書的感受，因為從現在開始，書已經變成了血液，在我們的體內汩汩流淌……我們的人生在悄然變化，不是嗎？回想起讀書時的感覺，不也是從討厭讀書而走向過渡時期，最后才發覺自己已經愛上讀書，離不開書了嗎？

　　正如這段文字所說的，讀書真的好像品茶，先苦后甜，在苦中拼搏、奮斗，乃至付出，只有經歷過種種意想不到的事情之后，才能真正擁有美好，才足以能嘗到甜，忘卻了苦這一種味道。人生何嘗不是這樣呢？只有讀書，才能增長知識，才能有所作為，才能在這個社會上有立足之地。其實讀書，不一定讀那種經典名著，比如現在的我就比較喜歡當代小說。而有的家長或老師視為“洪水猛獸”，影響學習，一概沒收。誰說當代小說不是書？誰說這些書會干擾學習？這是一種錯誤的理解。這些小說，是作者憑自己的生活閱歷和豐富的想象而構思出來的，凝聚了作者所有的心血。這樣一本書，何嘗不是好書？這種書同那些著名的書一樣，凡開卷必有益！我對小說的喜愛源于所讀的第一本言情書，名叫《蒲公英與紙飛機》。

　　可能時隔太久，我已記不清作者是誰，但內容卻早已刻在我心底。男女主角由于相遇而一見鐘情，再往后的日子里，卻由于種種猜測和他人的挑撥而分手。看到這里，我義憤填膺，有一種莫名的沖動，想揪住那個男主角扇他一巴掌！雖然這種做法過于魯莽，但是好不容易的相愛卻只為了這一點事而分開，太不值了。男主角也太笨了，連自己所愛之人的真話都不聽，偏偏聽信那些騙人的鬼話，就連我這個讀者都感到悲哀啊！在我看當代小說期間，雖然會面對爸媽的指責，但我并不慚愧，并且我從沒感到任何不快。因為我愛看書，又有節制，并沒有受到什么不良影響。而家長卻倍加指責，這讓我很傷心。唉，他們從來沒有親自閱讀一本小說，從來沒有親身體驗過，哪會真正理解其中的真滋味呢？在生活中，我們并不是因為活著而讀書，而是因為讀書而活著。書給了我們快樂，成為我們孤獨時的伴侶，讀書時的一點一滴，都在加深著我們和書的聯系，因為有書，我們的生活才會五味雜成，才會溢彩流光！讀書的滋味真美！

　　讀書的滋味優秀作文 篇16

　　一卷書，一簾夢，一杯香茗，一抹悠長。因為讀書，朝陽是那樣美好嫻靜，桂雨是那樣清新可人。

　　又一次坐在書桌前，我煩躁地聽著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，雨打濕了江南，亦打濕了我的心情。望著成堆的作業，我無奈地嘆息。

　　隨手拿起一本《鵝卵石》，鉛印的氣息使我的心也沉靜。居于一隅，就著昏黃的燈光，我細細品味起來。

　　男孩陳大同被送到忘憂農莊，青春慣有的叛逆驅使他調查起一件件神秘的案件，卻引發了關于靈魂的思考，關于人性的體悟。雖是兒童文學，卻升華到了人文角度，氤氳著青田云水的感動。

　　讀罷，淚流入口，心中一陣悸動。像是有什么，撞擊著心中最柔軟的地方。陽光羞澀地扒著窗沿，悄悄地爬了進來。

　　讀書的滋味，是感動。

　　最憶的便是那句：“心田長草了，就要拔除。”

　　捧一份恬靜去后山找奶奶。陽光將田野照得透綠，滿眼是綠，層層疊疊，深深淺淺，空氣中夾雜著泥土的馨香。奶奶見了我，沒有什么驚訝的神色，只招呼我去拔草。

　　我在奶奶身邊蹲下，青草的氣息撲面而來，奶奶刷拉拉撥開草叢，指著零星的幾株青草說：“草是沒什么錯的，但長錯了地兒可就不好了，長草了，就要拔除。”說罷，毫不拖泥帶水地將青草連根拔起。我心中好像也有什么被揪了出來。

　　草本無意，心田長草，就要拔除。多么精巧的不謀而合，像是一個早就設計好的契機，是想讓我永不忘卻么?

　　像是有兩束光，將我的心靈通徹，洗得一瓣比一瓣干凈，明潔。

　　讀書的滋味，是人生。

　　我倏地發現，心靈好像抽繭剝絲般被抽走了陰暗，心中也漸漸亮堂，學習也似乎那么富有詩意。

　　讀書的滋味，是成長。

　　也許，讀書是要品的，唯有這樣，才能體味它悠長醇香的滋味。這滋味，是感動，是人生，是成長，是青春，是一道明媚的憂傷。讀書的滋味竟如此悠長，定伴我終生。

　　心田長草了，就要拔除，讀書，便是一個不斷拔草的過程。

　　因為讀書，將桎梏的生活變得富有詩意，將心靈滌得那么澄澈透明，將陰翳的天空鋪上陽光，使我成長，更會去品味生活。

　　讀書的滋味優秀作文 篇17

　　書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。讀書破萬卷，下筆如有神。

　　我讀了《三打白骨精》，認識了神通廣大的孫悟空。在這個故事中，白骨精聽說唐僧要從她那兒經過，就把村里的三位村民給殺了，把自己變成村民的模樣來騙唐僧，三次都被孫悟空識破。最后一次，白骨精更是被孫悟空給打死了。孫悟空真是本領高強、是非分明啊！

　　在《三國演義》里，我讀懂了忠肝義膽的關羽。在一次戰爭中，劉備被魏軍給圍住了，性命不保，關羽一聽到自己的結拜兄弟被圍的消息，于是一個人拿著武器、騎著快馬去救劉備。這個千里走單騎的故事被后世傳為佳話，為了忠義，關羽不顧生死，真是讓人敬佩啊！

　　在《水滸傳》中，我認識了勇猛無畏的武松。武松沒有聽從旁人的話，趁著酒勁上了岡，在岡上武松突然遇到了兇猛的老虎。他身手敏捷，智勇雙全，徒手把大老虎打死了。藝高膽大的武松也是深深地令我折服。

　　讀書就是與偉人交談，每一次閱讀都能帶給我許多啟發。

　　讀書的滋味優秀作文 篇18

　　“為中華之崛起而讀書”、“讀書使人成為完善的人”讀書會讓我們知道更多的知識，讀書會讓我們更加有文化，讀書會讓我們更加聰明。

　　上幼兒園時我喜歡看《小鳥七彩陽光》這本書，上面都是圖畫，有很多性格不同的小雞，比如做事慢悠悠的小黃雞，和做事飛快的小紅雞，還有呆板的小綠雞，就拿小黃雞來說吧，有一篇是這樣畫的：一天小黃雞對他的同伴說：“我今天要搬家了，過幾天你們都來玩吧！”一個月后小雞們都興致勃勃地來到小黃雞的新家，卻只看見他的新家之間好了一個房間，這讓我明白了不管做什么事都要先想好自己的能力再說話，不要說大話。

　　到了一二年級我喜歡看《三只小豬》，這本書上寫了一頭愛睡覺的小豬，和一頭愛玩的小豬，還有一頭愛勞動的小豬，他們都各自建了一棟房子，前有用磚頭做房子，有一天山上來了一只大灰狼，大灰狼把前兩棟房子都拆了，小豬們都逃到了最后一棟房子里，大灰狼進不去也拆不了這棟房子，最后被路過的獵人給打死了，這讓我明白了做事一定要是真對待。

　　上了三四年級我喜歡看《海底兩萬里》，這本書寫了作者凡爾納生活的地方，有一種東西在攻擊人們的船，人們先是認為是一種很大的礁石，然后又認為是一頭很大很大的鯨魚，于是船長尼摩把凡爾納和很多英雄一起叫去捉鯨魚，最后得知是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺號”。最后船長尼摩把大家送到了大地上，自己又消失在大海之中，這讓我明白了不要發生一點點小事情就說成天大的事情。

　　書是我的好朋友，帶給我無窮無盡的知識；書是我的大輪船，帶我遨游知識的海洋；書是我的答案，我遇到困難時他就會給我解答。

　　讀書的滋味優秀作文 篇19

　　讀書，如品一杯濃濃的咖啡，流到嘴邊是苦的，細細回味卻是甜的；讀書，如喝一口醇香的清茶，喝下滿嘴苦澀，待咽進肚里卻飄散出幽幽清香。讀書，正如咖啡，如清茶，苦盡甘來，等到我們去回憶那一瞬間——絲絲縷縷幽香便浸入淡淡的苦澀——回過神來，“只留清氣滿乾坤”

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。當然也有些人會反對，有些人可能會說：”我一生下來就笨，努力讀書也沒什么用。”不是這樣的讀書可以豐富人的精神文化，多讀書才會取得成功，就像我的朋友，開學初她貪玩，可是，經過一番教育后，慢慢地，經過長時間的閱讀，以及每天努力的學習，成為了一匹黑馬趕超上來了，這也照應了高爾基所說的話。

　　讀書，苦盡甘來。不錯，讀書的初次感受是苦的，是澀的，是令人惋惜的，是悲痛欲絕的，但是，讀書后的滋味卻的是甜的，如雨后的陽光，如春雷下的嫩筍，沖破了一切不快樂，讓我們的心變得甜起來，快樂起來。讀書，有苦有甜，不過苦會成為過去，甜會成為永恒。

　　讀書的滋味優秀作文 篇20

　　自從我降臨人世，書卷就如同影子般跟隨著我。時光的流逝沖淡了我對許多東西的鐘愛之情，而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了。

　　記得小時候，最愛不釋手的就是連環畫，漸漸地，人長大了，才放下連環畫，就又捧起了名作、散文之類的書籍。進入中學后，對于書卷更是如癡如醉，情有獨鐘。環境在變，人世在變，周圍的人群亦在變；唯獨不變的好像只有對數卷的愛好了。他是那么真誠，那么坦蕩，把所有的蘊含都毫無保留地展現出來。

　　書卷是一片汪洋大海，純潔而湛藍，祥和而美好，誘人的笑容招引著每一個人。雖然有的人會躲開，更多的人會樂在其中。有的人會說書卷呆板沒有生氣。然而更有人說書卷是萬花筒，絢麗多彩，引人入勝。想一想，一個能夠脫口說出“天生我材必有用，千金散盡還復來”的人，能說他沒有生氣嗎？一個能吟誦出“采菊東籬下，悠悠見南山”的人，能說他沒有情調嗎？書卷也是有情的，它能讓我們變的氣質非凡。臧克家曾經說過“讀一本好書像交了一個益友。”它如同一個風雨故人，可以陪你闖關渡險，真心相對。世界太雜，太亂，太匆忙，逼得每一個人都像上足了發條似的不停運轉，疲憊不堪。而書卷這位朋友，就像是一個港口，容你停泊。而且這也是一個讓你忘卻憂愁的港口，可以讓你再次揚帆遠航時信心倍增。

　　社會像一個大染缸，把生活于其中的人或深或淺地染一遍。而書卷則是這個社會中唯一沒被染過的角落。它用強大的力量和全部的睿智告訴世人生活本來的目的，書卷可以讓一個人學會生存，學會做人，正真懂得他人的人，一定會感悟到它的美妙與神奇。

　　讀書的滋味優秀作文 篇21

　　古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。這句話是有道理的，只有多讀書，讀好書，才會使一個人變得睿智，多才。可是，讀書還有滋味呢！不知君（伊）可曾有過這滋味。

　　忘，當你拋開一切讀書時，你會知道沉醉于此的滋味。就像羅丹忘掉一切事情，去做他喜歡的事情一樣，只有體會過才會清楚，那是什么滋味。

　　癡，當你癡迷于它，意猶未盡的時候，你會知道，別人打斷你，你卻氣的牙齒癢癢而無可奈何的.滋味。但過程總是好的，知道書法家王羲之小時候的故事吧！他癡迷于寫字，走路也寫——用手指在衣服上畫，揣摩字的結構，結果，天長日久，衣服被‘寫出了’一個小洞。還有一次，竟把書童送來的饅頭蘸著墨。

　　愛，讀書之人，自然愛書，你會知道，當自己鐘愛的書讓別人捷足先登而買去的那種滋味。你愛它就像愛護自己的眼睛一樣，所以你不會允許別人不愛惜它，這是它成為你的一部分的原因。

　　讀書的滋味不止我說的——忘、癡和愛這三種。它因人而異，因情而定。有人有幸福的滋味，有人有悲痛的滋味。所以，我可以說酸、甜、苦、辣、咸也都是它的滋味，就看你是以何種的心情去‘品嘗’這無奇不有的滋味了。

　　讀書的滋味優秀作文 篇22

　　這個學期，我得到了一本書——《沙丘》。我捧起這本書開始閱讀后，并沒有立刻被吸引，只是出于看到這是一本十分偉大的小說，才帶著好奇讀了下去。直到讀完一半兒時，才突然被激起了極大的興趣，深陷在跌宕起伏的情節中。

　　與其說《沙丘》是一部科幻小說，不如說它是一本融合了科幻、奇幻、政治、軍事等各種元素的巨著。這本書講述了一個小男孩在全宇宙的噩夢——沙漠星球厄科拉斯上成為弗雷曼人的領袖“穆阿迪布”，進而蛻變成為全宇宙的傳說——“魁薩茨。哈迪拉克”，用自己的智慧擊敗家族死敵哈克南人的故事。

　　我讀這本書時，總會全身心地投入其中，仿佛置身世外。我因情節的緊張而緊張，因人物的激動而激動。我在讀書時，感到神清氣爽，生活中的不愉快都被我拋到了腦后。它就像一道百吃不厭的美食，令我上癮。

　　我之所以被它吸引，一方面是因為它對宇宙圖景和各種科技超凡絕倫的構想，另一方面是由于它的情節波瀾跌宕，但最重要的還是它對人性的深刻細膩的刻畫。在這個故事中，每一個人物的心理都有兩面甚至多面性。最具有代表性的部分便是在最終幾十頁，當全書的重頭戲，那場震驚宇宙的沙漠大戰結束后，穆阿迪布與身邊所有人的轉變。斯第爾格看向領袖的眼中沒有了朋友之間的關懷，只有對穆阿迪布的敬佩；所有弗雷曼士兵都將他在心中的角色由一個平易近人的首領轉變為了他們神話中的救世主……

　　雖然這本書開篇的部分并不太吸引人，但在閱讀的過程中，我還是漸漸沉浸在了這本書里。這樣妙趣橫生的情節讓我讀完后不禁叫道：“啊，終于讀完了，真爽呀！”

　　讀書的滋味優秀作文 篇23

　　我愛讀書。讀書會給予我不同的滋味，隨著我不斷的長大，這滋味也時刻在變，伴我左右。

　　小時候，總會被那花花綠綠的圖片，躍動著美麗文字的故事書所吸引。公主與王子的不解之緣，在幼小的心靈中留下了完美而幸福的結局。寓言中傻呵呵的小鳥，目光短淺的孤傲的狐貍，讓我忍俊不禁。天馬行空的魔法故事，令我一時沉醉在其中無法自拔，猶如一股靈泉，傾瀉在我的腦海中……多么幸福的滋味啊！

　　長大些了，當我每每看到電視機里的公益廣告中，一位大學生踩著梯子，用渴望的眼神溫柔地撫過那些書架最高層的經典名著……這場景一時激發了我強烈的興趣，我喜歡這種尋找的感覺，這種用目光探索的感覺……

　　記得有一次去國家圖書館少兒館讀書，二樓的書架有些高，對我當時5、6歲的年齡，猶如一個巨人橫臥在面前。我的目光慢慢滑過一本本陌生而未知的新書，忽然，一本《西游記》勾住了我好奇的目光。

　　仿佛是魔法的作用，我慢慢伸出一雙稚嫩的小手，不自覺抬起頭，踮起腳尖，去探索未知的東西。那一刻，時間似乎凝固了，我伸出了我的小手，努力夠到，離我很遠的、未知世界……目光里，是一種好奇，一種探索。

　　讀《西游記》的感覺與任何書都不同，因為我用我的手，夠它從書架頂上，降臨于我的世界。用我的小手，翻開了它的第一頁，開啟了全新的讀書探索之旅。從此，讀書的滋味，在我看來，是探索的滋味，你永遠不知道，下一刻會發生什么！

　　但“探索之旅”還遠遠沒有結束，從我擁有夢想那天起，讀書的滋味，變了。

　　唐代詩人李嶠在《風》一詩中寫道：“解落三秋葉，能開二月花。”沒有一個“風”字，卻能讓人感受到風的形象、神奇之處，這是為什么？我思考后，認為是詩人才華橫溢的結果，但詩人杜甫才完美地解決了我的問題：“讀書破萬卷，下筆如有神。”多讀書，自然能“妙筆生花”，實現我寫詩的夢想！

　　從我明確了目標那刻起，再讀書，那滋味更是一點兒也不同，我不再囫圇吞棗，不求甚解，而是真正將書“讀進去”。這時，我感覺，讀書時，就是在朝夢想的方向前進！讀書的滋味，是一種離夢想更近，仿佛能摸到的快樂！

　　讀書的滋味在變，我也在成長。讀書見證了我由一個懵懂的小女孩，到一個以書為伴的人的全過程，讀書的滋味，也是如此……

　　讀書的滋味優秀作文 篇24

　　“飯可以一天不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”這就是毛澤東的名言。我呀，愛書也愛到了癡迷的程度。

　　中午放學回家，我就急忙拿出我最愛的《哈利·波特》，連鞋子都沒換，抱著書就去看了。媽媽喊我吃飯了，我嘴里應付著：“好好好”，可這本書的內容卻深深吸引了我，剛準備去吃飯，就又情不自禁地看了起來。

　　“寶貝，你中午回來鞋子也不脫，衣服也不換，你想造反啊!一回家就看書，飯也不吃了!不寫作業可以，飯也不準備吃了，是吧?”聽了媽媽這樣說我也就只剩下從命的份兒了。我急匆匆地吃了幾口飯，壓住了饑餓，就捂著肚子說：“媽媽，我肚子疼!”話音未落我就溜到了自己的房間。哪里知道機智的媽媽早就猜出了我的心思。

　　“嘀嘀嘀”，下午上學的時間到了，我還想再看一會兒。可媽媽的聲音又響起了，聲音里透出幾分責怪：“你是不是也不想上學了!你看看幾點了!為了讀那閑書，飯也不吃，還要瞞天過海說什么肚子疼!要不給老師打電話說學也不要去上了……”頓時，我真是感覺老媽語不饒人啊!“對不起，我現在就去上課，行嗎?”我接過媽媽手中的面包，不快意地嘟起自己的小嘴。媽媽則是又生氣又想笑，她這哭笑不得的表情終于還是引得我哈哈大笑。

　　這種滋味，有喜悅，有著急，有不舍，有無奈，有驚心，也有蜜一般的甜!你也品嘗過這滋味嗎?

　　讀書的滋味優秀作文 篇25

　　書籍是一把鑰匙，能開啟智慧之門。讀書的滋味是甜的，能時刻伴隨我們快樂地成長;讀書的滋味也是苦的，他讓我們感受到了書中人物的辛酸……那一次，我嘗到了讀書那苦澀的滋味。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響起，同學們邁著愉悅的腳步回到了課室。我心想：等一下上科學課，反正科學課也沒什么好聽講的，還不如看看小說呢!于是，我從抽屜里偷偷摸摸地拿出一本《我不會死在這里》。“哈哈!最精彩的還是這本書呢!”我喃喃自語道。

　　老師來到課室，我不顧三七二十一，低頭看著抽屜里的書，老師所說的話我都聽不進耳朵里。這是，書中正講著十幾個空難后余生的年輕人在自救的故事呢!看到這，我不禁地佩服那些年輕人，盡管在如此惡劣的情況下，也抱滿著希望去自救，他們這樣是為了生命而斗爭……

　　書，一頁頁地翻著，我看了一章又一章。正當我看得入迷時，老師早已走到了我的身邊，而我卻渾然不知。“啪”的一聲巨響劃過了天空，我被嚇得幾乎摔到地上。我不敢抬起頭來，生怕被老師發現我看書，我忐忑不安地想：難道老師發現我偷偷看課外書了，還是……還是別的同學開小差了?我膽怯地抬起了頭，慢慢地瞪大了眼睛……“怎么……是老師!”我驚訝極了，臉上不禁冒出了一滴又一滴的冷汗，心里像十五個吊桶——七上八下，心想：老師肯定是發現我看書了，會不會沒收了我的書呢?這書，可是我花了一個月剩下的零用錢買回來的，要是沒收了，豈不是……想到這，老師的話打斷了我的思想。“雖然這是一節常課課，但你也不能偷偷看書，得好好地聽講!”我緊張地咬了咬嘴唇，雙手扭捏著校卡套。我咽下一口水，說：“我……我很抱歉，我不該上課看書……”話還沒說完，老師邊打斷了我。“這一次，我得沒收了你的書!”話音剛落，老師便拿走了我的課外書。我連忙對老師說：“老師，不要沒收我的書……我知道我上課看書不對。”老師轉了轉身，說：“今晚寫一篇保證書，明天交給我，我就把書給回你。”說完，便轉身離開了。

　　我心里難受到了極點，可是，這本書可是我最愛看的，為了能取回這本書，我寫了一篇保證書，并交給了老師。老師也按照承諾把書還給了我。我終于能拿回自己的書了!

　　我知道了自己的錯，不該在課堂上看書。但雖然看書的時間少了幾分鐘，甚至十幾分鐘，但是這并不會使我剝削我對讀書的興趣和喜愛。這讀書的滋味，酸甜苦辣，這一次，我體會到了這苦苦澀澀的滋味。

　　讀書的滋味優秀作文 篇26

　　要你問我，讀書的滋味如何?我會說：“這讀書的滋味像一串百味的冰糖葫蘆!”有很多很多味道，甜、酸、苦、辣、咸……下面就讓我來帶你品嘗一下“咸”吧!

　　這讀書的咸味就像是餐桌上的咸菜，讓我望而生畏，可每次上桌時我都是第一個搶著吃。

　　記得有一次，老師讓我們寫有關自己童年趣事的一篇作文。可我翻遍了家里的作文書，也找不到有關童年趣事的作文。爸爸走過來津津樂道地說：“寫作文，開頭可以用開門見山法。可以寫你玩芭芘娃娃時的快樂與小伙伴一起玩或者寫你小時侯做的傻事……”爸爸講得頭頭是道，可我聽得目瞪口呆，簡直聽不下去了。算了，算了!我決定去書店“竊讀”。

　　我騎著車，在不到二十分鐘的時間里，來到了書店。我走進書店，就直奔放著小學生作文的書架。為了不引人注意，我在這眾多顧客之中藏來藏去，終于來到小學生作文輔導書的書架前。在這一排排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找，卻找不到有關“童年趣事”的作文書。從頭來，再找一遍。啊，它在這里，總算讓我找著了。

　　這里的書簡直就像磁石一樣吸引著我。一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著。然后，背一背開頭、結尾。突然，有一位阿姨拍了拍我的肩膀，我下的冒出了一身冷汗。“小朋友，你要找什么書!”阿姨親昵地問。“啊!”我叫了一聲，抓了抓耳朵，斬釘截鐵地說：“我看一下就好了!隨便看看。”嚇死我了，幸虧回答得直接，沒讓阿姨看出破綻。我擦了擦額頭上的汗，輕輕拍拍自己的胸脯。這就是我的讀書故事。就這樣，看完書我就悄悄回家了。

　　古人云：“故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。”這讀書的百味冰糖葫蘆，你才品嘗了其中小小的部分。其他的就要靠你再慢慢體會。怎么樣!味道好嗎?

　　讀書的滋味優秀作文 篇27

　　書，是離不開人的生活的，當你全心全意去讀書時，一個嶄新的世界將出現在你的眼前。

　　在屬于我的書的世界里，是一個喜、怒、哀、樂的世界，也是伴隨我成長的世界。

　　喜

　　當我流連于《魯賓遜漂流記》中時，當魯賓遜在遇上風暴翻船沉入海里時，我不忍地合上書，害怕魯賓遜在海中葬身魚腹。可當我鼓起勇氣再次翻開閱讀后，發現魯賓遜被海浪沖上了一座小島上，這時，我和魯賓遜共飲名為“劫后余生”的喜悅之酒。

　　怒

　　我將怒氣宣泄在“及時雨”宋江身上，怒于他的懦弱，一心想要重新歸順于腐的朝廷，不惜將往日的兄弟殺害，最終歸順朝廷，使一群有志之士的起義失敗。

　　哀

　　“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。”曹操在晚年呤唱出這首《龜雖獸》，表明他即使已近黃昏，一統天下的雄心壯志也絕不會減弱！人人都說曹操是奸臣，我卻不這么認為：哪怕曹操勢力強大，無人可擋，可是他仍不稱帝，依然為那個“一人之下，萬人之上”的“曹臣相”！可是即使是曹操也無法抗衡死亡，在彌留之際，我感受到了他未能一統天下的悲哀，最終只能含恨而死。

　　樂

　　你相信魔法嗎？《哈利·波特》引領我走入了魔法世界。哈利在“麻瓜”（書中對普通人的稱呼）世界忍受了十年的欺負后，終于在他11歲生日那天迎來了他十年來一直沒有的生日禮物——由海格送來的魔法學院的邀請函。從那時起，哈利的生活發生了天翻地覆的改變，他成了一名巫師。我能體會到他享受學習魔法的樂趣，是一種碰到前所示有的東西的興奮。

　　人，一生都在學習，而在書中，你能夠感受作者寫下這本書的感情，宛如和作者對話，體會人生的喜怒哀樂。

　　讀書的滋味優秀作文 篇28

　　要是你問我讀書的滋味如何，我會說：“讀書就像一串百味冰糖葫蘆”，有很多很多的味道，甜、酸、苦、辣……下面讓我帶你來品嘗一下吧！

　　酸

　　我已經數不清我在一邊看書一邊自我陶醉時,媽媽叫了十幾次遍后，抬頭看見媽媽那瞪著老大的憤怒的雙眼，趕忙嬉皮笑臉地給她倒茶賠罪有多少次了。

　　也記不清妹妹纏著我講故事，當我一邊回味著剛看的書中的內容，一邊隨心所欲地為為他講主人公用一只狗打死帳篷的一桿槍時

　　妹妹憤憤地拂袖而去的情況有多少回了。雖說這“蘋果汁”有時會使我格外難堪，但是它的酸楚中帶著甜的味道畢竟是苦盡甘甜嘛！

　　甜

　　在書店里，在書架前，隨手抽出一本《安徒生童話》，你一定會被曲折動人的故事情節所吸引，被優美詞句所陶醉。

　　請翻開《巴黎圣母院》，快為吉普賽少女伸冤吧！千萬別傷心過度了，來本《西游記》吧，唐僧師徒那有趣離奇的旅行一定使你忘記過去的悲傷

　　重新歡笑起來……一天到晚在這書的海洋中遨游，獲得了許多知識，心里像喝了蜜一樣甜，你說不是嗎？

　　苦

　　這種苦味兒就像餐桌上的苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生味，但每一次上桌我都是第一個搶著吃。

　　從古至今，讀書就是件苦事，只要從茫茫的歷史長河隨使捧起一捧水，就能找到無數的知識。

　　可是古人們啊，這些現代人也不比古人好得多少啊！許多讀書者不是都加入了“四眼一族”嗎？

　　還有慈祥的而又嚴肅的教師，望子成龍、望女成鳳的家長們啊_我們的肩上的擔子好重啊！

　　辣

　　書本身就是一只只辣椒，即使你回味無窮，又讓你羞愧地意識自己的錯誤所在。如讀完了《赤免之死》，我才知道誠信的重要。

　　看完《母愛如山》我才知道平時的所作所為為什么會讓父母如此傷心……書是全世界最好、最受歡迎的“大辣椒”。

　　這讀書的百味冰糖葫蘆你才品嘗其中小小的一部分，其他的就要靠你自己慢慢體會。怎么樣，味道好嗎？

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