讀書的日子作文

時間：2021-11-27 12:34:09 讀書我要投稿

讀書的日子作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的讀書的日子作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書的日子作文6篇

讀書的日子作文1

　　遨游在茫茫書海中，享受著讀書的樂趣，領略著人類思想的精華，感受著生活的酸甜苦辣。從書中，我看到外面的精彩世界，好美喲！

　　小時候，我看見爺爺拿著一本書在看，便覺得挺有意思的，也學著爺爺的樣子拿起一本書亂翻起來。爺爺見我對書興趣甚濃，就給我買回了幾本畫報。我立刻就被上面栩栩如生的動畫人物吸引住了，而且像磁石一樣被深深地吸引住了。從此，這些畫報成了我童年生活中的一個充滿陽光的樂園。她伴隨著我慢慢成長，給我帶來了無窮的樂趣。

　　隨著年齡的增長，那些畫報再也滿足不了我求知的欲望。于是，我便從學校圖書室里借書回家看。我上學時在路上看，吃飯時在家里看；睡覺時在床上看。有時媽媽喊我幾遍，我也充耳不聞，真到了廢寢忘食的地步。媽媽見我被書迷成這樣，便嗔怪我說：“只顧看書，飯也不用吃了，真是個‘書迷’”。我聽了不以為然：“書迷”就“書迷”唄，管它呢！反正在書中，我也不愁找不到吃飯的地方，因為我有了充足的精神食糧，何樂而不為呢？

　　到了初中，我的課外閱讀時間被媽媽無情的剝奪了。但是，我依然酷愛看書。我常常躲著媽媽偷偷看，因為我對讀書的追求是任何人也阻擋不了的。我會捧著《三國演義》，去領略那硝煙彌漫的古戰場上的“火藥味”，我會抱著安徒生的《賣火柴的小女孩》坐到天明。我讀了奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》后，懂得了做人的道理。噢，讀書的日子，好快樂、好充實。

　　俗話說“秀才不出門，就知天下事”。從書中我了解到了世界各地的風土人情，知道了世界四大奇觀，結識了許多有識之士。這就是我讀書的“報酬”，雖不很華貴，但很豐厚。

　　我就像一葉小小的扁舟，在波濤洶涌的書海中遨游，時時鼓起希望的風帆，駛向知識的彼岸。我像一只雛鷹，等待著羽毛豐滿的那一天，飛向成功的殿堂。讀書的日子里，我雖經坎坷，卻能向知識的彼岸駛去，向成功的殿堂飛去，成了老師同學喜歡的“文學新人……”

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”讀書的日子，每天都是充滿陽光的，每天都是充滿歡樂的。讀書的日子，真好！

讀書的日子作文2

　　每當我靜靜地坐于桌前翻開令人著迷的書時，總是那么的愜意，那么的享受。書所發出的微香，是多么沁人心脾，讓人如癡如醉。手輕輕的翻過書時，總能感到無限絲滑。風吹過書頁，那“嘩嘩”的樂曲總是那么悅耳，那么清脆，再在一旁放上一杯清茶，品著茶，嚼著書，是多么快樂銷魂。讀書的日子總是那么云淡風清，逍遙自在。

　　我最早的讀物是小人書，如《龜兔賽跑》、《三只小豬》等等。一大張圖片配著一兩行小字，小字上還注著拼音，當時的我雖不能全部懂得故事的含義，但上面那精美絕倫的圖片明顯地告知了我。看著圖片，我仿佛來到了人間天堂，所有的煩惱都煙消云散。看小人書的日子總是那么云淡風清。后來，童話王國里那多姿多彩、奇妙無比的世界，就像吸鐵石一般，牢牢地將我吸住。《海的女兒》讓我驚嘆她的善良，她悲慘的遭遇讓我淚落如注；《丑小鴨》讓我驚嘆它的毅力，最后的精彩轉身讓我嘖嘖贊嘆。我暢游在童話的海洋，欣賞那婀娜多姿的世界。童話故事就是我那時的七彩陽光！漸漸地，連童話類的小書也不能使我滿足了，我又發現了一塊“綠洲”——我家附近的寧波大學圖書館。一走進那里，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。每次進去，就像被魔爪抓住了一般，只進不想出。里面的書花樣繁多，特別是《意林》這種雜志，每一本都吸引我的眼球。各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚。例如《身體課》那篇短文中的那位老師，嚴格而又耐心地教導學生，使學生走出了失敗的陰影，從而取得成功，讓我深受感動，驚嘆老師的偉大無私！我最喜歡《意林》的父親節專刊，看到姚晨、謝娜、楊冪給她們的父親寫了一封信，讀著她們樸實的話語，親切的問候，我有點感動，又有點沖動，便悄悄地給父親寫了一封信放在他的床頭柜里。本來脾氣暴躁得像頭牛，動不動就怒氣沖天的父親，讀了我的信后卻露出了欣慰的笑容。這便是看書的收獲，看書才能受到的啟迪。《意林》讓我學會了自尊、自強、自愛，更讓我懂得了要學會感恩，理解他人。

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用是不言而喻的。我的作文水平隨之也有了進一步的提升。我讀書，我快樂。讀書的日子，云淡風清；讀書的收獲，無與倫比！

讀書的日子作文3

　　秋雨纏綿，演繹著季節更替的過渡舞。夏日的倦躁早已退去，只剩下蕭瑟秋風在空氣中激蕩。我靠進了窗，望著這狹小的窗外更為廣闊的天地——那些清清泠泠的雨滴，落地無聲，卻激起一層層漣漪，頓時感到一股清新在嗅覺中醞釀，我的思緒開始在那讀書歷程中徜徉。

　　在讀書的日子里，我遇到了《漂亮朋友》，認識了法國社會中那個墮落的靈魂——杜洛華。想當初，他是個多么有志氣、有傲骨的青年，可罪于意志的不堅定，他抵不住當時社會的金錢利欲，最終受染于淤泥。他的卑鄙永遠定格在文字的歷史上，警醒后人。

　　在讀書的日子里，我披一身鋼鐵走到保爾身旁，親手觸摸到了他剛強的軀體。看啊，漫天飛雪中，保爾不知疲倦，不畏嚴寒地修筑鐵路，多次的昏厥與休克未能使他放下自己的使命，可不幸積勞成疾，全身癱瘓。他又提起筆，在病榻與書海中完成了自己光輝的一生。他不屈的精神與毅力值得我用一生去銘記。

　　在讀書的日子里，我認識了簡·愛，我被夏洛蒂·勃朗特在思緒中鐫刻了一個堅貞不渝，轟轟烈烈的愛情故事。即使年齡相差數十歲，即使嬌小的簡·愛出身卑微，即使兩人相愛受到了事實的反對。但真情足以將愛情之舟駛向彼岸，自由不屈的個性使他們擁抱了美麗的結局。這部讀物引導著我追求自由，要求堅強與獨立，使我懂得了尊嚴與愛的價值。

　　在讀書的日子里，我聆聽著李清照“莫道不銷魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的無奈輕嘆；我體味出李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的悵惘之情；我感受到杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。“深思高舉潔白清忠，汨羅江上萬古悲風。”屈原的愛國激情與靈魂高度使我肅然起敬；“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”孔明的鞠躬盡瘁與赤膽忠心令我驚嘆不已。

　　走下樓臺，揀起一片漂浮在水面上的葉，細細的紋路一直延向遠方。我閉上雙眼，輕撫著內心最柔軟的感觸，亦聽到靈魂的囈語——偉人的語言，應該在我的生命中處于最高處。在這個多雨的季節，我要攜手優秀讀物，重溫那些讀書的日子，將興趣在學識中傾注，一步一步，感受作者生命的厚度，感受那些無聲的期盼與祝福。

讀書的日子作文4

　　從小的時候，甚至還在媽媽肚子的時候，媽媽便讀唐讀、宋詞，聽胎教、唱歌謠，讓我感受到了文化的熏陶。

　　到了上幼兒園年齡，我認識一些字，便開始讀《幼兒畫報》，書中紅袋鼠可好看了。書中簡單的文字，配上可愛的圖片，我已經可以理解故事的梗概，有不會的字我便在書上描一描。到現在我還依稀記得那些可愛的動畫小人的身影。

　　到了上小學，我讀書的興趣便從《紅袋鼠》、《三字經》、《百家姓》、《千字文》拓展到各種各樣的書，開始讀大量的書。這些書，一部分是老師推薦的，另一部分由著自己興趣選擇。那真是如饑似渴到達瘋狂的地步。為了讀書，白天我趁著課余時間，坐班車，甚至“逃操”。為了實現我偉大的“日日夜夜讀書夢”，我制訂了一個完美的計劃：第一步買幾小時的手電筒；第二步堅持不管多熱都蓋厚被子。經充分準備，終于大功告成。

　　萬事皆備，只欠東風。到了晚上，爸爸媽媽催我上床睡覺，以前我極不情愿。可現在我乖乖地關燈睡覺，等看到爸媽都回到臥室后，便拿出手電筒和書，并將被子捂嚴實，留一個小縫供我呼吸。我打開手電筒用嘴咬住后蓋。就這樣爸媽都沒發現，我也“相安無事”。

　　人在作、天在看。偷偷看書這件事，一段時間風平浪靜后，還是被發現了。有一天晚上，我照例干起我的“小勾當”。那天晚上媽媽去加班，只有爸爸一個人在家。我便更“無法無天”起來。我在被窩里看著那小說，從晚上9時到12點。爸爸當時還在看電視，這時門“咔嚓”一聲，媽媽加班回來了。然而在被窩里的我正聚精會神并不知道外面的動靜，還沉醉在“五觀莊孫悟空偷人參果”的情節中。媽媽放下挎包，躡手躡腳地走進我的房間，照例檢查我的睡著沒有。她邊開燈邊說：“這孩子咋還捂著被子睡呢……”聽到媽媽的說話，我頓時慌了，感覺被發現了，于是趕緊關上手電筒，立刻裝睡。

　　第二天早上，媽媽正在做早餐，我一起床便發現昨晚為之瘋狂的小說和可愛的手電筒靜靜地躺在書桌上。媽媽走出廚房，有一種興師問罪的表情……

　　唉，那段日子，我有書狂！

讀書的日子作文5

　　我是個書蟲，因此，談到讀書，我簡直有千言萬語想要傾訴，我完全可以說上幾天幾夜，甚至寫成一本小說。顯然，把這一切都寫到這篇作文中是不現實的，所以，我只想談談那讀書的日子。

　　猶記得讀人生第一部巨著《三國演義》的'情景，那是我八歲的時候。那時我雖小，但也識得不少漢字了，于是媽媽便讓我看《三國演義》，同時也可以豐富知識，陶冶情操嘛！

　　說真的，當時我一看見那本厚書就腿軟了，心想：這真是一個艱苦、漫長的歷程。不料，事實與我的想象完全相反，當我一翻開書，就完全被書中那精彩的故事吸引住了。我做完作業就看，躺著看，坐著看，連上廁所的一點時間也不放過，真是“走火入魔”呀！現在想起來真是發笑，當然，因為一些不正確的讀書姿勢，我也付出了代價：戴上了眼鏡。

　　讀書的日子，心總是隨著書在動，曹操殺呂伯奢那一個片斷，讓我恨不得操起菜刀把曹操砍死，闞澤獻降書差點被斬，讓我緊張了好一陣子，尤其是《赤壁之戰》，讓我似乎看到了曹營火光沖天的情景，我時而一躍而起，時而拿著一桿“銀槍”殺敵，仿佛自己就生活在那個時期，就在戰場上廝殺似的。

　　當然，書中也有我不愿意看到的場景：如《華容道》、《走麥城》和《白帝城托孤》就是三個典型的片斷。其實，最讓我傷心的也是唯一讓我流淚的是《葫蘆谷司馬懿脫險，五丈原諸葛亮長眠》，讀完這一章，我不禁仰天長嘆：蒼天啊蒼天，你為什么下那一場大雨，讓司馬懿死里逃生，卻讓諸葛亮長眠于九泉之下呢？雖然我悲痛不已，但歷史如此，我也只能扼腕嘆息了！

　　自讀了《三國演義》之后，我又陸續讀了許多名著，如《水滸傳》、《格列佛游記》等等，每次讀書，我都覺得整個身心都融化在書中了，我與主人公同歡喜，共悲哀。讀一本書仿佛就是一段奇妙的旅程，讓我興奮不已。

讀書的日子作文6

　　偶爾，站在書櫥前，目光從一本又一本的書上捋過去，那些親切的書，經過了陽光撫摸的痕跡。仿佛也有了記憶。這一本或者那一本，那年看它的季節與心情，又能清晰地想起。

　　我聽到的第一個故事是媽媽給我講的《賣火柴的小女孩》。剛聽到時，我并沒有理解小女孩的痛苦生活，我疑惑地問媽媽：“媽媽，賣火柴的小女孩是不是跟路邊賣東西的人一樣呢？”媽媽便一邊笑一邊打趣我：“傻丫頭。”并為我解釋。從那時候起，我便迷上了文學。

　　我漸漸地迷上了曹文軒著寫的一些書《草房子》《山羊不吃天堂草》《三角地》等。小說里那些多姿多彩的人物深深地吸引了我——調皮搗蛋地桑桑四處撒野；忠厚老實的明子艱難生活；害羞內向的細米努力雕刻；堅持不懈地根鳥耐心尋找。這些人物深深的觸動了我的心，使我愛不釋手。老師曾勸阻我少看一些這樣的課外書，但我依舊我行我素。吃飯時、課間玩耍時、晚上睡覺前、甚至上廁所時，我都手捧那本《草房子》，書捧到手中，才翻了兩三頁，就被書中那胖乎乎的憨小子的故事迷得天旋地轉，一拿起便放不下去了。我知道，這草房子必定是他遇到的第一個且最大的一顆閃耀的明珠。

　　大了些，我又迷上了外國名著，是因為作者生動形象的刻畫讓我知道了當時黑暗腐敗的社會。你看看《巴黎圣母院》中的教主，再看看《堂吉訶德》中的富國王。除去外表華麗外，他們還有什么？僅僅剩下了貪婪與丑陋，變得肆無忌憚，十分狂傲與惡毒。

　　書是什么？對于我而言，書不僅僅是學習的工具，它更是我生活上的知心好友。它伴我成長，讓我思考，豐富我的語言，教育我道理。真正的書猶如一汪凈水，清澈且不見底，留給我無限遐想；真正的書猶如一面明鏡，讓我認識多彩的世界。

　　那段讀書的日子，使我如同雄鷹一般，展翅翱翔；使我如同戰艦一般，劈風斬浪；使我如同奔流的江河一般，勇往直前。

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