熱愛讀書作文(9篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的熱愛讀書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛讀書作文1
“一日無書，百事荒蕪。”這句話真像是為我量身定制的，一天不讀書，就像一天沒人與我說話，那種神秘的寂寞，讓我悶得慌，什么事也做不好。我的書就是我的好朋友。以書為友，那才是最快樂的人，所以我很快樂。
在課余時(shí)間、床上，甚至如廁時(shí)間……我總是選擇書來與我聊天，我們總是一見鐘情。在課余時(shí)間里，很少有人像我一樣坐在位子上看書，教室外的雜亂，我內(nèi)心的清凈就連上課鈴響了，我還沉浸在美妙的故事中。上課后，我與朋友分離了，那真是種心痛啊，睡覺前我也會(huì)看一會(huì)書，幽幽的燈光照在房間里，靜悄悄的。聞一聞書中散出的淡淡的墨味兒，我覺得無比安寧，馬上讓我睡意襲來，如同一棵小草的嫩綠葉枝上，滾下了一顆甘甜的露珠，流入我的心田，讓我感到了那一種清醇和馨香。讀書是幸福的。
媽媽給我訂了雜志——《小愛迪生》。在一個(gè)個(gè)幽默、好笑、奇怪的故事里，讓我學(xué)到了很多的知識(shí)、野外生存、捕食，為什么傷口會(huì)化膿？細(xì)菌是什么？井中的水為什么對人體不好？為什么鳥能飛？誰是怎樣發(fā)明飛機(jī)的？……我看后想入非非就是浮想聯(lián)翩，好像我與書同船去大千世界探險(xiǎn)，欣賞美景……我越想越入迷，仿佛在與朋友交談，而且談得如熊熊烈火一樣熱烈。
有一次，我一連看了三個(gè)小時(shí)的書，那時(shí)的我真真正正地溶化在了書的海洋里。媽媽喊我吃飯，聽到的那瞬間，我又忘了。直到媽媽摔開房門，像連炮珠似的說了一通，我才被說醒了。吃飯時(shí)，我一直想著《柿子紅了》，想了精彩片段。忽然，一層新的體會(huì)蓋在了腦海里。我用十多分鐘吃完了這難熬的時(shí)刻，接著奔進(jìn)書房，津津有味地讀了起來。我如饑似渴地讀著，只迷糊聽見媽媽念念有詞：“這孩子！”
同學(xué)們，愛上閱讀吧！讀書好，讀好書，好讀書。以書為友的人，才是最快樂的。朋友們，終身不離異，陪你度過傷心、快樂的，是書哇！
熱愛讀書作文2
在清風(fēng)徐來的早晨，落霞滿天的黃昏，抑或是萬籟俱寂的夜晚，也可以是茶余飯后的小憩，喜歡手捧一本書，徜徉在書海中，難以自拔。
總喜歡手捧一本小說，在庭院中，在樹蔭下，在躺椅上，讀得興致勃勃，去收獲小說中的寶藏與精華。
我愿意走進(jìn)四大名著。走進(jìn)《水滸傳》，去領(lǐng)略一百零八位身懷絕技、心胸坦蕩的壯士情懷；走進(jìn)《西游記》，去體會(huì)師徒四人歷盡九九八十一難，終成正果的艱辛；走進(jìn)《三國演義》，去走進(jìn)一個(gè)爾虞我詐、勾心斗角的混亂時(shí)期；走進(jìn)《紅樓夢》，去思索四大家族的興盛衰落，大觀園里錯(cuò)綜復(fù)雜的愛恨情仇……
我要走進(jìn)《假如給我三天光明》，感受海倫·凱勒因失明而產(chǎn)生的絕望與痛苦，在莎莉文老師的鼓勵(lì)與幫助下，看她如何面對挫折，如何笑對人生與苦難，看她付出的努力和艱辛……
我要走進(jìn)《名人傳》，看貝多芬面對雙耳失聰?shù)耐纯啵珔s奏出給人無窮力量的命運(yùn)交響曲的；看米開朗基羅受人輕視的迷茫，但卻雕刻出世間難有的作品；看列夫·托爾斯泰對自己的排斥，但卻寫出精妙小說，獲得獨(dú)一無二地位的文學(xué)地位……
我要走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，看保爾·柯察金那頑強(qiáng)的意志與為革命獻(xiàn)身的偉大品格，看他即使受重傷仍笑對生活的樂觀與豁達(dá)；我要走進(jìn)《巴黎圣母院》，看那丑陋的人卻有一顆無人能及的善良心的啟迪；我要走進(jìn)《地心游記》，看凡爾納筆下地心冒險(xiǎn)的奇幻與可怕；我要走進(jìn)《拿破侖》，看這位天才法國將軍馳騁疆場的英勇與果敢……
我要去看孔乙己的悲劇與迂腐，我要去看祥子的三起三落，我要去看尼摩船長的冒險(xiǎn)風(fēng)范，海上航行的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我要去看諸葛亮借東風(fēng)、草船借箭等出神入化的妙計(jì)奇策，我要……
看到皆大歡喜的局面時(shí)，我會(huì)拍手叫好；看到悲慘結(jié)局時(shí)，我會(huì)黯然神傷；看到幽默片段時(shí)，我會(huì)忍俊不禁。
不同的書帶給我不同的感受。書讓我領(lǐng)略風(fēng)云變化，讓我看透人間的喜怒哀樂，讓我領(lǐng)悟深邃的人生哲理。
徜徉書海中，書中也有一個(gè)“我”，品位書墨幽香。
熱愛讀書作文3
媽媽說我是一只小書蟲，整天就會(huì)“爬”在書本里面“啃來啃去”。
我愛讀書，是受奶奶的影響。奶奶是一名中學(xué)退休教師，熱愛讀書，熱愛書法。當(dāng)我還是不懂事的小屁孩時(shí)，奶奶就買來各種圖畫書，讓我隨意“翻閱”，然后一字一句的教我念書本上的內(nèi)容，念得多了好多東西就能順著背下來了。稍長大一點(diǎn)以后，我對書籍的渴望就越來越強(qiáng)烈。每次路過書店，我都會(huì)纏著媽媽們帶我進(jìn)去買幾本書。看到有哥哥姐姐在書店里面看書，我也會(huì)情不自禁的找個(gè)角落坐下，捧著嶄新的書小心翼翼地翻看。后來上小學(xué)了，我又在學(xué)校里定了課外雜志，每次一有雜志發(fā)下來，我就會(huì)迫不急待地看了一遍又一遍，直到新的雜志到手后，還不舍得放下。現(xiàn)在的我，一有時(shí)間就會(huì)捧著書本，津津有味地讀著。連上廁所時(shí)，我也總會(huì)抱著一本書。班主任給我們推薦了許多好書，這些書我都會(huì)讓媽媽給我買回來認(rèn)真閱讀，我還經(jīng)常向?qū)W班級(jí)圖書角借閱書籍。我讀書還有一個(gè)小秘訣，就是反復(fù)閱讀，好書讓人百讀不厭，每讀一次我都會(huì)有新的收獲。
讀書讓我變得快樂，讓我知道了外面精彩的世界。我在書本里知道了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍已經(jīng)滅絕；中國的首都是北京；世界有八大奇跡……書中的許多故事，雖然讀起來很簡單，但里面蘊(yùn)含了很多道理，值得我們深思。
漸漸的，我長大了，隨著年齡的增長，讀的書也越來越多。書讀得多了，懂得的知識(shí)就越來越多，領(lǐng)悟的道理也越來越豐富，對一個(gè)故事、一篇文章的理解也越來越深刻，讀書也變得更加有意義……讀書，豐富了我的知識(shí)，開闊了我的視野。
以后，我還要多讀書，讀好書，讓自己變得更加優(yōu)秀！
媽媽說我是一只小書蟲。我愿意做這樣的一只書蟲，我愿意在散發(fā)著墨香的書本上爬來爬去，啃食那營養(yǎng)豐富的精神食糧！
熱愛讀書作文4
一張桌子，一把椅子，一本書，一杯帶著清香的紅茶，我靜靜坐在窗邊，挽起耳邊的發(fā)絲，細(xì)細(xì)地品嘗一口茶。輕輕的翻開一頁書，品味著每一個(gè)文字，感受它在這句話中的奧秘。偏西的太陽透過窗戶，射進(jìn)一道金黃的柔和的光，將我的影子倒映在地板上，畫面是那么唯美，不禁讓人陶醉。我很享受這份靜讀的悠閑和愜意！
書，陪伴著我走過了八個(gè)春秋，我與它緣分還真是不淺。
記憶中最深刻的一次，那天，我獨(dú)自一個(gè)人在家，天空陰沉沉的。我十分無聊，準(zhǔn)備打開電視。這時(shí)，停電了，外面的風(fēng)呼嘯著，窗簾被高高吹起，讓人感到陣陣寒意，豆大的雨滴“嘩啦嘩啦”地下著，暴躁地拍打窗戶，再從窗戶上滑下，留下一段段刺耳的聲響，我頓時(shí)感到焦躁與不安。
做什么事好呢？我正想著。這時(shí)，我看到一本書靜靜地躺在桌子上。
“反正無聊，不如看會(huì)書吧。”我走了過去，拿起那本書，拍了一下，坐在沙發(fā)上，翻開了那本書。“《天使雕像》？”書名不錯(cuò)，湊合看看！翻開了第一頁，只有質(zhì)樸的語言，沒有華麗的詞藻。但十分有節(jié)奏，讓人看完了第一句，就忍不住將目光移向下一句，再細(xì)細(xì)品味，感受作者的用心之處。
慢慢的，我被這本書吸引了。主人公不想自己的童年渾渾噩噩地度過，決定去挑戰(zhàn)生活。我的心情也跟著這本書的情節(jié)變化而上下起伏，仿佛我就是作者筆下的人，在這張?jiān)瓉砜瞻滓黄募埳希M情地發(fā)揮我的想象，讓書這奇特的東西變得多姿多彩。書中的主角時(shí)而遇到困難，求生無門；時(shí)而遇到幫助，讓人歡喜；時(shí)而遇到陷害，令人同情……而我有時(shí)面露微笑，有時(shí)緊皺眉頭，有時(shí)惱羞成怒……
“嗞啦”一聲，來電了，我抬起頭，揉了揉惺忪的眼睛，舒服地伸了個(gè)懶腰。這時(shí)，窗外風(fēng)不吹了，雨也不下了，陰沉沉的云散開了，耀陽掛在天上，散發(fā)著光芒普照大地。雨后的世界顯得格外的清新，青草、鮮花、大樹都掛上了晶瑩透亮的雨珠。雨滋潤了世間萬物，而書就像雨一樣，從里到外滋潤了我的身心，使我沉浸在書的海洋中。
我又捧起書，靜靜地看了起來……
熱愛讀書作文5
在我的朋友圈里，一起玩的朋友甚多，可一起交談學(xué)習(xí)的朋友卻沒有幾個(gè)，初三時(shí)遇到了他，是我這么多朋友當(dāng)中唯一一個(gè)讓我受益匪淺的人，他教會(huì)了我很多事情，在同一個(gè)班級(jí)，我們即是對手，也是朋友。
剛開學(xué)，同學(xué)們已經(jīng)坐到了教室里，我晚到了一小會(huì)，看到那邊只有一個(gè)位置沒有人坐了，我便走過去，我說“同學(xué)，我可以坐這嗎？”他好像是看書看得太認(rèn)真了沒有聽到，我再問了他一遍，他才扭過頭來看我，他點(diǎn)點(diǎn)頭，然后又把視野轉(zhuǎn)向了書中。看他這個(gè)人，穿著樸素，相貌平平，但卻有一種文藝的氣質(zhì)，后來我才明白，原來，人真的不可貌相。
他看書的時(shí)候，總是把好詞好句用筆圈畫出來；遇到重點(diǎn)，居然還會(huì)用紅筆畫出來；并且看完一篇文章不會(huì)馬上去看下一篇，難道是看完還要思考一會(huì)嗎。原來他這么好學(xué)，成績應(yīng)該與我差不多吧。
在老師點(diǎn)完名字后，我的知他原來是全班第一，而我只在全班排在第七名，敬意油然而生。課后我對他說“同學(xué)，你學(xué)習(xí)原來這么好啊，但你為什么不和別人說說話呢？”他簡單的說“沒有認(rèn)識(shí)的朋友，你叫什么？”就這樣，我們的友誼就是從這里開始。
相處了一個(gè)星期后，他非常愿意幫我解除難題，有時(shí)候一道題得浪費(fèi)幾節(jié)課的時(shí)間，他總會(huì)說“這道題是挺難的，沒關(guān)系，咱倆一起來做。”每當(dāng)有什么新通知時(shí)，他總是會(huì)第一時(shí)間告訴我，讓我做好準(zhǔn)備。我好奇的問他“你要負(fù)責(zé)這么多事情，還要保持第一的名次，你不會(huì)感到很累嗎？”他對我說“我其實(shí)不在乎名次，我在乎的是學(xué)習(xí)中的樂趣，因?yàn)槲覠釔圩x書，名次這種東西，不是誰有能力誰就拿嗎？”我有些震驚，是我把名次看得太重了？還是他把名次看得太輕了了？
在別人課間玩耍時(shí)，他在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人課間睡覺時(shí)，他在學(xué)習(xí)；當(dāng)別人課間聊天時(shí)，他還是在學(xué)習(xí)，對于他來說，學(xué)習(xí)就是他生命中的另一半，沉浸在他自己的世界里面，愛書如命。
因?yàn)闊釔圩x書，他從毫不起眼的人變成大家都崇拜的對象。被老師表揚(yáng)時(shí)，總是不會(huì)表現(xiàn)驕傲，總是謙虛的說幾句鼓勵(lì)我們的話。
熱愛讀書的他，在無意中教會(huì)了一個(gè)人。
熱愛讀書作文6
如果說書是一片一望無際地大海，那我就是大海中活潑可愛的小金魚;如果書是燦爛光明的太陽，那我就是在太陽下快樂成長小草；書是個(gè)堅(jiān)忍不拔的小舟，帶著我在蔚藍(lán)的大海中航行，不論風(fēng)吹雨打，永不放棄；書是一盞燈，照亮這我心的善、惡、美、丑，讓我變的堅(jiān)強(qiáng)……..
從小我就跟書結(jié)下了不解之緣，從上幼兒班我就依靠我所學(xué)的拼音來讀，每當(dāng)我一有空兒，就讓媽媽帶我去書店看書我一見到書我就興奮不已，回到家我就躺在床上認(rèn)認(rèn)真真地看起了書來，就這樣，我上了一年級(jí)，我依舊是那樣愛看書。在期末考試中，卷子上有許多字同學(xué)都不會(huì)寫，而我輕而易舉就寫了下來，最后我得了100分這個(gè)好成績，得到了老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)們的羨慕，我心里美滋滋的。
書可以讓人博學(xué)多才的人，可以改變一個(gè)人的人格。我現(xiàn)在上四年級(jí)，雖然老師烈的家庭作業(yè)非常的多，可是，我總是抽出時(shí)間要看一小時(shí)的書，我的學(xué)習(xí)成級(jí)一點(diǎn)點(diǎn)的提高。一次，在語文課上老師出了道難題，同學(xué)都不會(huì)，可我張飛吃豆芽--小菜一碟，我舉起手來，說出了我的答案，老師一聽連聲鼓掌，說我是個(gè)聰明的孩子，還問我家里有沒有老師指導(dǎo)，而我說我有一個(gè)1對1的老師-----當(dāng)然是書呀！
我讀過許多名著，比如：（三國演義）（水滸傳）（鋼鐵是怎樣煉成的）……書，給我?guī)砹嗽S多榮譽(yù)，比如春蕾杯作文競賽一等獎(jiǎng)，數(shù)學(xué)競賽二等獎(jiǎng)……我們學(xué)校也有一年一度的讀書會(huì)，舉辦的有聲有色，而我每次讀書會(huì)都是必不可少的。我每次考試都是非常不錯(cuò)都是書幫的我。我家的柜子上擺滿了各種各樣的書（故事書）（奧術(shù)書）（作文書）……大約有幾百本書。我知道全世界的書我不能全看了，但是我知道我會(huì)把知識(shí)帶到每一個(gè)角落。我在我家的墻上寫出了我的座右銘；全世界沒有直接通往知識(shí)大門的路，我寧愿走那彎延曲折的小路……..
讀書吧！書是打開知識(shí)大門唯一的鑰匙。讀書吧！書可以把你變成博學(xué)多才的人。
熱愛讀書作文7
歲月悠悠，飄逸的白云牽走童稚的歌謠。午后的陽光穿過碧玉般樹葉的縫隙，灑下片片金黃，深情地拂在臉上，暖洋洋的。我手捧一本文學(xué)經(jīng)典，品讀那字里行間的情調(diào)，讓我心情更為愉悅。
品讀陸游的《游山西村》中的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”使我深有所思。重重疊疊的山，往復(fù)回環(huán)的水，走著走著，仿佛沒有了路，然而當(dāng)我繞過柳林，有一個(gè)花紅柳綠的村莊出現(xiàn)在我的眼前。“山重水復(fù)”使我疑惑，難道這就是我的命運(yùn)嗎？而“柳暗花明”的結(jié)果，又讓我懂得，原來只有經(jīng)歷挫折，才能獲得成功的哲理。
翻到下一頁，王維的《使至塞上》將我?guī)氪竽小Ｎ铱匆娫诨臎龅姆榛鹋_(tái)燃起的一股濃煙直沖天際，橫貫在浩瀚無垠的沙漠上的黃河令我震撼，我看著那塞外奇特壯麗的風(fēng)光，同時(shí)又感到了詩人的那一縷孤獨(dú)。
回過神，又看到了另一番獨(dú)特景色。
月光朦朧，籠罩著清冷的河水和兩岸的沙灘，這靜謐的深秋夜色，使我的心微微一緊。作文遠(yuǎn)處，那商女本優(yōu)美的聲音如今反而帶些諷刺，我們的大好河山如今竟淪為這般地步，實(shí)在讓人心寒。我想，杜牧的心境必定與我一樣。
平復(fù)心情，翻出另一番天地。曹操的《觀滄海》讓我感受到了他那統(tǒng)一天下的雄心壯志。“水何潺潺，山島竦峙。”海面寬闊浩蕩，水波洶涌澎湃，使人胸懷激蕩，好一幅大海壯麗奇觀。
風(fēng)兒吹拂我的面頰，書頁自然地隨風(fēng)舞蹈。驀地，我的眼前出現(xiàn)了這樣一幅場面。月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，穿過雕花的門窗，照著屋里失眠的人。此時(shí)此刻，我仿佛與詩人共眠。我是多么的思念我的親人呦！但這畢竟是人之常情，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，但是，我仍抱有一絲希望，只因作者那句“但愿人長久，千里共嬋娟！”
合上書，我的心情久久不能平復(fù)，閉上雙眼，一幅幅畫面浮在眼前，揮之不去。閱讀文學(xué)作品，使我身心愉悅，讓我的思想更為深刻。時(shí)光荏苒，歲月流轉(zhuǎn)，只有一件事從未改變，那就是我對讀書的熱愛。
熱愛讀書作文8
莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”我想從中汲取更多的營養(yǎng)，故而我執(zhí)著地愛上了書。
在我記憶的扉頁中，書就是我的伴侶。它自小伴我成長，和我算得上是“青梅竹馬”了！
聽媽媽說，在我一兩歲的時(shí)候，剛剛學(xué)會(huì)說話的我，就擁有了自己的第一本讀物——《看圖識(shí)物》。書里面沒有文字，只有一張張精美的圖片，常常惹得我愛不釋手。它就是第一位教我認(rèn)識(shí)各種物品的老師。
時(shí)間慢慢地溜走，我從一個(gè)什么也不懂的小寶寶變成了一個(gè)天真的小女孩，成了一名小學(xué)生。媽媽望女成鳳的心愿也油然而生了。每天放學(xué)，做完作業(yè)之后，媽媽就拿出她精心給我準(zhǔn)備的試卷，強(qiáng)迫我做。每當(dāng)這時(shí)，我便使用我的“獨(dú)門秘籍”——鬼哭狼嚎。可這一招面對嚴(yán)厲的媽媽，可謂是毫無作用。沒辦法，我只得心不甘、情不愿地做著試卷，心里惦記著那些讓我魂?duì)繅艨M的書。
試卷沒有像媽媽想的`那樣，成為激發(fā)我學(xué)習(xí)興趣的法寶。也許是媽媽察覺到了這一點(diǎn)，有一天，媽媽遞給我一本《安徒生童話》，讓我安安靜靜地在房間里看一個(gè)小時(shí)。太好了，這不是那本早就讓我垂涎三尺的書嗎？我從媽媽手里搶過書，迫不及待地關(guān)上房門，陶醉在我和書的世界中……丑小鴨雖然相貌丑陋，卻不放棄對美好生活的追求，終于變成了白天鵝；賣火柴的小女孩多可憐、多令人同情；手捧空花盆的孩子，憑著自己的誠信，順利地當(dāng)上了國王的繼承人……多么美妙的故事啊！
就這樣，隨著年齡的增長，我對書的摯愛也與日俱增。從《安徒生童話》到《伊索寓言》，每每捧起一本書，我便如饑似渴地讀著，常常廢寢忘食，讀書成了我最大的樂趣。現(xiàn)在，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，我看的書已經(jīng)不再局限于童話故事，還有小說、散文、詩歌等，這些書都擠滿了我的大書柜。它們，成了我的良師益友，激發(fā)了我對學(xué)習(xí)的熱情，提高了我的文學(xué)修養(yǎng)，陶冶了我的性情。
謝謝你，我最親密的伙伴，我最忠實(shí)的朋友——書。今天，你引領(lǐng)我遨游知識(shí)的海洋；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
熱愛讀書作文9
不知從何時(shí)起，我竟愛上了讀書。一有空，總喜歡捧著一本唐詩宋詞或世界名著，持一杯香茗，置身于柔和的燈光下，在文學(xué)的海洋中遨游，吮其甘露，沐其甘霖。一室的柔和，一身的閑趣，滿房的書香，是那樣的愜意，讓我陶醉不已。吾自娛其中，不亦樂乎！一身的疲憊頓時(shí)全然忘卻，只擁有一份心如止水的寧靜，愛上這感覺，也就愛上了讀書。
在書中，我是天際一只自由翱翔的鳥兒，沒有束縛與牽絆，有的只是對未來的憧憬與對理想的追求。縱使疾風(fēng)驟雨打濕了我的翅膀，疲憊了我的心兒，但我依然不畏艱難，只因夢想與我前行。在夢想的庇佑下，我逐漸從羽翼未豐的小鳥變成了搏擊長空的雄鷹，我要帶著這碩果累累飛翔于世界的各個(gè)角落。有清風(fēng)為我祝福，夕陽與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一個(gè)愛書的人。書，給我?guī)頍o限的夢想！
在書中，我是一片晶瑩剔透而潔白無暇的雪花。故事中的真善美深深的影響了我，我我一個(gè)稚童觸摸到朝陽，欣喜不已。心情隨著故事的跌宕起伏而忐忑不安，忘乎所以。人物的命運(yùn)緊緊的牽動(dòng)我的心，我不容任何人打擾，沉浸在故事中不能自拔。我希望真善美如糖果般從天空中墜落，而假丑惡如恐龍般永遠(yuǎn)滅絕，世界上有的是善良與真誠，而欺騙與罪惡將不復(fù)存在。書，教會(huì)了我純潔。
在書中，我是天生陽光向上的向日葵，我所追尋的是與陽光的親密接觸，我高昂著頭，期盼有一天和陽光并肩齊走，接受陽光的仁慈與善良，以尊重而不屈的目光直視陽光，以堅(jiān)定而沉默的行動(dòng)證明自己。終于，有一天，在無盡的歲月流逝之后，我成功了！縱使我不是離陽光最近的那一個(gè)，我不是最挺拔的那一個(gè)，我不是最壯觀的那一個(gè)，但我是最陽光的那一個(gè)！書，讓我隨時(shí)隨地都要做一個(gè)樂觀積極的人！
書，給我?guī)頍o限的夢想，教會(huì)了我純潔，讓我做一個(gè)積極向上的人。因?yàn)樽x書，生命得以提高，心靈得以升華！我要向全世界宣布：“我愛讀書！”
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