【精華】讀書(shū)作文600字6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的讀書(shū)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文600字 篇1
我今年九歲了，性格活潑開(kāi)朗，對(duì)自己的外貌概括有三黑：皮膚又光滑又黑，眼睛又水靈又黑，辮子又濃密又黑。
我的第一愛(ài)好就是讀書(shū)。從我剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話的時(shí)候，爸爸就給我訂《幼兒畫(huà)報(bào)》，媽媽每天有空就講給我聽(tīng)，在一個(gè)個(gè)故事里，我認(rèn)識(shí)了小熊、小袋鼠、小兔和許多有趣的新鮮事。5歲的時(shí)候，我開(kāi)始認(rèn)不少字了，就自己看漫畫(huà)和連環(huán)畫(huà)，生動(dòng)有趣的畫(huà)面讓我感受看書(shū)是多么快樂(lè)的事。到了6歲我便開(kāi)始看注音《100字作文》、《看圖寫(xiě)話》、《我們愛(ài)科學(xué)》，這里有奇聞趣事，有精美的短文，有優(yōu)美的詞句、漂亮的圖片等。7歲時(shí)，我開(kāi)始看一些通俗兒童報(bào)紙和書(shū)籍，如《淘氣包馬小跳》、《西游記》和《我們愛(ài)科學(xué)》。其中《我們愛(ài)科學(xué)》是我最愛(ài)看的一本書(shū)，里面不僅介紹了許多生活中的科學(xué)，還有奇怪的圖案，其中有個(gè)叫欄目 “大眼看世界”，使我了解到許多新奇的知識(shí)。
現(xiàn)在，我的圖書(shū)臺(tái)已經(jīng)擺滿了各種書(shū)。盡管這些書(shū)我?guī)缀醵伎幢榱耍械纳踔量戳撕脦妆檫�是不厭煩，讀書(shū)已經(jīng)成為比吃飯還要重要的事了。每天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)后，就津津有味地開(kāi)始看書(shū)，媽媽不厭其煩一遍又一遍催我吃飯，我總是君子動(dòng)口不動(dòng)身：“馬上來(lái)。”催了幾次后，我只好不耐煩地說(shuō)：“來(lái)了”。極不情愿地合上書(shū)，再挑一本很小的漫畫(huà)書(shū)拿著走進(jìn)餐廳。
最近，我又讀了《海輪·凱勒》，她雙目失明但勇敢不服輸?shù)木褚淮未未騽?dòng)我，使我明白做任何事情，只要下決心努力去做，一定能做好。
讀書(shū)使我開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，給我增添了樂(lè)趣。書(shū)，書(shū)真是我生活中不可缺少的良師益友。
讀書(shū)作文600字 篇2
10月17日下午，學(xué)校組織了“第一次閱讀和交流活動(dòng)”。這項(xiàng)活動(dòng)的主要目的是交換假期中閱讀的一本名為《決定一節(jié)課的關(guān)鍵》的書(shū)。這次交流會(huì)議非常成功。它似乎是黑暗中的'燈塔，為我們的閱讀和交流提供了一個(gè)平臺(tái)，解決了我在教學(xué)中的困惑。
這是我第一次參加這樣的活動(dòng)。起初，我不知道該和每個(gè)人交流什么。聽(tīng)了老師的意見(jiàn)后，我突然明白了很多。這讓我想起了愛(ài)爾蘭劇作家肖伯納的話:“你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，我們互相交換，而每個(gè)人仍然是一個(gè)蘋(píng)果。你有一個(gè)想法，我有一個(gè)想法，我們互相交換想法，每個(gè)人可以有兩個(gè)想法。”
這次閱讀交流會(huì)議真的讓我受益匪淺。“如何上好一堂課”的問(wèn)題過(guò)去是，我只知道只要老師準(zhǔn)備好了一堂好課就足夠了。老師必須設(shè)計(jì)引導(dǎo)部分來(lái)吸引學(xué)生的注意力，但是在課程的后半部分效果往往和前半部分不一樣。然而，通過(guò)這次交流，我了解到老師不僅要備課和挖掘教材，還要研究學(xué)生，了解他們的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)人來(lái)教他們。此外，教師應(yīng)該有能力處理課堂生成和課堂緊急情況。在課堂上，我們應(yīng)該注意語(yǔ)言的表達(dá)，不僅生動(dòng)而且容易理解。我從其他老師那里學(xué)到了一個(gè)好方法:當(dāng)學(xué)生不注意的時(shí)候，我們可以講一個(gè)小故事，做一個(gè)小游戲等等來(lái)再次激發(fā)學(xué)生的興趣。我認(rèn)為這很好。
參加這個(gè)活動(dòng)后，我突然有了一個(gè)想法:我也想在課堂上開(kāi)展這樣的活動(dòng)。學(xué)生們都在讀同一本書(shū)。我可以組織學(xué)生互相閱讀和交流，從而促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓書(shū)籍的芬芳伴隨學(xué)生一生。我認(rèn)為這是我們每個(gè)老師的責(zé)任。
總之，我在這項(xiàng)活動(dòng)中真的長(zhǎng)大了。當(dāng)書(shū)被使用時(shí)，我就不那么討厭它們了。很難知道發(fā)生了什么。“有人說(shuō)要教學(xué)生一杯水，老師應(yīng)該有一桶水。這當(dāng)然是合理的，但是如果一桶水不加滿，它就會(huì)用完。應(yīng)該有“自來(lái)水”和“自來(lái)水”。問(wèn)問(wèn)運(yùn)河在哪里如此清澈，因?yàn)槟抢镉辛鲃?dòng)的水源。“在學(xué)習(xí)中，書(shū)籍是無(wú)聲的老師。只有多讀書(shū)，更多的交流才能發(fā)展得更快。
讀書(shū)作文600字 篇3
我癡迷于讀書(shū)，仿佛蜜蜂嚶嚶嗡嗡忙碌于花圃，仿佛蝴蝶翩翩起舞醉心于花間。
在學(xué)校，吃完午餐一回宿舍，我就手握書(shū)卷細(xì)細(xì)品味。當(dāng)我為書(shū)中主角的悲慘經(jīng)歷傷心時(shí)，當(dāng)我為書(shū)中偵探敏銳的觀察力和細(xì)密的心思而贊嘆時(shí)，當(dāng)我為書(shū)中發(fā)現(xiàn)了優(yōu)美心儀的句子和讀懂了哲理而欣喜若狂時(shí)，我的舍友們才嬉鬧著沖進(jìn)宿舍，在床上翻來(lái)滾去鬧騰。她們見(jiàn)我目不側(cè)視地盯著書(shū)看，會(huì)開(kāi)玩笑對(duì)我說(shuō)：“你看書(shū)看傻了吧？都不和我們一起放松一下。”有時(shí)，她們跟我說(shuō)話，我沉迷在書(shū)中沒(méi)回應(yīng)，她們就捂著腦袋連連搖頭：“天啊！走火入魔了！”一旦我看完一本書(shū)，就會(huì)抓著她們講述小說(shuō)的曲折劇情，與她們分享優(yōu)美句子。那時(shí)，她們?nèi)珞@鴻一般四散逃走，或者把我的嘴巴堵住：“打住，現(xiàn)在是休閑時(shí)間，你這個(gè)書(shū)癡！”
在家時(shí)，我也常常廢寢忘食地看書(shū)。吃飯需要媽媽叫上兩遍，三遍；晚上休息，也需要媽媽的再三督促。有一天，媽媽來(lái)我房間，見(jiàn)我在看書(shū)，又嘮叨開(kāi)了：“就知道你還在看書(shū)。都十一點(diǎn)多了，該休息一下眼睛啦，我的小書(shū)呆子！媽要去睡啦，不許再看啦！”我很敏捷地抬頭回答：“遵命，老媽大人！看完這一點(diǎn)點(diǎn)，馬上就睡覺(jué)。”媽媽走了，我又在靜謐中享受讀書(shū)的樂(lè)趣，將自己喜歡的句子讀了一遍又一遍，還在心中默默仿寫(xiě)著。夜越來(lái)越深，但沉浸在書(shū)籍世界的我渾然不知。“你還沒(méi)睡覺(jué)啊？！”媽媽的一聲驚嘆把我從書(shū)中喚回現(xiàn)實(shí)。我一看表，哇！都凌晨一點(diǎn)多了。看著媽媽嗔怒的臉，我不好意思地咧了咧嘴，吐了吐舌頭，鉆進(jìn)被窩睡覺(jué)。
讀書(shū)，讓我癡迷；讀書(shū)，使我蛻變。讀書(shū)，幫我開(kāi)闊眼界，助我改變心境，為我提供妙計(jì)，賜我信心勇氣，使我情感豐富。通過(guò)讀書(shū)，我從一無(wú)所知的毛毛蟲(chóng)涅槃為遨游于書(shū)籍花叢、頭腦日漸充盈的美麗蝴蝶。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是我們借以飛上天堂的翅膀。”何不癡迷于讀書(shū)呢？跟我來(lái)吧，現(xiàn)在就出發(fā)……
讀書(shū)作文600字 篇4
歌德曾說(shuō)：“一書(shū)一世界”。靜坐書(shū)屋，握一本書(shū)，捧一杯香茗，聽(tīng)耳邊沙沙的翻書(shū)聲，聞絲絲淡淡的書(shū)香，徜徉書(shū)的世界，愜意又舒暢。讀書(shū)，便是我人生中的一大樂(lè)事。
小時(shí)候讀書(shū)，我只是純粹喜歡紙張磨搓手指時(shí)那種奇妙的感覺(jué)，而媽媽望女成鳳，很小就讓我看連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)和繪本。母令難違，不得不看。有時(shí)，在外頭玩得大汗淋漓的我，回到書(shū)房，捧起一本連環(huán)畫(huà)，翹個(gè)二郎腿，倒也看得津津有味。看到精彩的地方，我情不自禁地手舞足蹈；看到幽默的地方，我忘乎所以地捧腹大笑。有時(shí)一不留神從椅子上摔了下來(lái)，卻像打了麻醉劑一般不知疼痛，什么疲勞啊早已拋到了九霄云外，頓覺(jué)渾身自在。小時(shí)候，我微感讀書(shū)樂(lè)趣在于身心愉悅！
如今讀書(shū)，不是為了那黃金屋，不是為了那顏如玉，只是因?yàn)槲乙亚那膼?ài)上這指間的世界。以前總癡迷電視劇《西游記》，常常一看就是一整天。今年暑假，我開(kāi)始重新接觸《西游記》，從書(shū)店買(mǎi)回厚厚的一本，借著“百度搜狗”和“古漢語(yǔ)詞典”的幫助，窩在房間里，一讀就是一個(gè)月。滿滿的批注隨處溢蓋著原文。辛勤閱讀后，總覺(jué)得它比電視劇精彩許多，還時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)出許多畫(huà)面，僅孫悟空三打白骨精那章，我就幻想了數(shù)十回。
讀《三國(guó)演義》，我為諸葛亮運(yùn)籌帷幄的才能贊嘆不已；讀《水滸傳》，我為梁山好漢們義薄云天的豪情而折服；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我被主人翁保爾的人殘志堅(jiān)而感動(dòng)；讀《紅巖》，我明白了鮮艷的五星紅旗是無(wú)數(shù)革命先輩們用鮮血染紅的……每一次閱讀都是一次心靈的洗禮，在閱讀中，我與作者交流，與主人公對(duì)話，我幸福著他們的幸福，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，追逐著他們的追逐。
書(shū)籍是人生命中的常青樹(shù)，讀書(shū)讓我思想常新，面對(duì)那些文學(xué)巨著，詩(shī)詞歌賦，我輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，仿佛到了一個(gè)廣闊無(wú)比，奇妙非凡的世界。“一書(shū)一世界”，沉醉在書(shū)香世界，像策馬于原野之上，如泛舟于西湖之間，似盡歡于游戲之中，快樂(lè)無(wú)限！
讀書(shū)作文600字 篇5
大年初一，我被窗外一陣鞭炮聲吵醒了，一睜開(kāi)眼，就嚷著要和媽媽一起去書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，媽媽笑著答應(yīng)了。
吃完早飯，我們來(lái)到位于鬧市區(qū)的大眾書(shū)局。走進(jìn)書(shū)局，看到書(shū)架、書(shū)柜上到處是琳瑯滿目的書(shū)籍。媽媽直接帶著我到了三樓少兒書(shū)柜，人雖然很少，但是早已有幾個(gè)小書(shū)迷在津津有味地選書(shū)、看書(shū)了。我也迫不及待地跑到書(shū)架邊，蹲在書(shū)架前讀起書(shū)來(lái)。我翻看了許多書(shū)籍，有《冰心集》、《晚安童話》、《稻草人》等，因?yàn)橄矚g小說(shuō)和童話，于是我選了一本《純真年華清風(fēng)扶露》和一本《純真年華梔子花開(kāi)》，《清風(fēng)膚露》是露童話卷，而《梔子花開(kāi)》是花小說(shuō)卷。媽媽也幫我選了兩本書(shū)，一本叫《典故》，一本叫《資治通鑒》。我拿著媽媽選的書(shū)看了看，撅著嘴皺著眉頭說(shuō)：“我不喜歡這兩本書(shū)。”媽媽一愣，隨即拉著我的手語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“讀書(shū)就像蜜蜂采蜜一樣，如果只在一兩朵上采一兩種蜜，那營(yíng)養(yǎng)就很有限；如果只看一兩種書(shū)，學(xué)習(xí)單一的知識(shí)，所獲也很有限，我們要博覽群書(shū)，博采眾長(zhǎng)。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
終于回家了，我馬上捧起這些精神食糧如饑似渴看了起來(lái)，我最喜歡其中的故事是《鐘的生日》：在一座門(mén)廳里，有一只老掛鐘，有一天，一位鐘神來(lái)到門(mén)廳，他手里拿著一幅畫(huà)，上面畫(huà)著一座漂亮、英俊的大鐘表，對(duì)老掛鐘說(shuō)：“我來(lái)給你過(guò)生日，請(qǐng)趕快把針轉(zhuǎn)快一點(diǎn)，你就會(huì)變年輕的，否則你會(huì)死的。”老掛鐘說(shuō)：“我是一只鐘，就應(yīng)該準(zhǔn)確地走，隨便改時(shí)間會(huì)影響別人的學(xué)習(xí)、生活的！”他沒(méi)有聽(tīng)鐘神的話，第二天，他死了。是呀，既然他是鐘表，就應(yīng)該走得準(zhǔn)，哪怕是到了生命的最后一刻！多么深刻的道理呀！
就是在這一次次閱讀中，就是在這一個(gè)個(gè)故事中，我明白了很多做人的道理，也從中找到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
讀書(shū)作文600字 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀書(shū)，是最快樂(lè)的事，它能讓你走進(jìn)茫茫書(shū)海：看牛郎織女天河相會(huì)，了解宇宙太空的奧妙，去解開(kāi)世界未解之謎，足不出戶就可以去古埃及金字旅游……每當(dāng)我讀到這些故事的時(shí)候，都身臨其境，仿佛故事里的主人公就是我，心情自己完全不能控制，隨著故事情節(jié)的變化而變化，時(shí)而大笑，時(shí)而憤怒，時(shí)而惋惜，時(shí)而哭泣……
記得小時(shí)候，我最期盼晚上的到來(lái)，因?yàn)槊刻焖X(jué)以前，媽媽就會(huì)讓我選一篇故事，然后繪聲繪色的給我講起來(lái)。那時(shí)，我認(rèn)為媽媽的聲音是世界上最美妙的聲音了，而晚上，也成了我最期盼的時(shí)間。有一天，我的小腦袋瓜里突然萌發(fā)出一個(gè)想法：我能不能給媽媽將一個(gè)故事呢？也讓媽媽在我講的故事中入睡。于是，第二天晚上，我早早的上了床，拿起故事書(shū)，對(duì)媽媽說(shuō)：“，媽媽，今天我來(lái)給您講故事吧！”于是，我也繪聲繪色的給媽媽講了起來(lái)，逗得媽媽哈哈大笑。
從此，我愛(ài)上了讀書(shū)，我為善良的白雪公主和英俊的王子的幸福生活而開(kāi)心，為可憐的賣(mài)火柴的小女孩而傷心落淚，為聰明的小紅帽智斗大灰狼而高興……一個(gè)又一個(gè)引人入勝、娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事住進(jìn)了我的心里，讓我知道了世間的“真善美”。
上了小學(xué)，我從書(shū)中知道了一個(gè)又一個(gè)秘密。恐龍十分高大可怕、宇宙有那么多的奧妙，世界上還有那么多的未解之謎等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)……這讓我感到十分的興奮與新奇，真正體會(huì)到了書(shū)無(wú)窮的魅力。
讓讀書(shū)走進(jìn)我們的生活，讓書(shū)成為我們最好的朋友，讓我們插上讀書(shū)的翅膀，盡情地飛翔吧！
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