讀書作文

時間：2021-05-03 13:49:45 讀書我要投稿

精選讀書作文合集九篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的讀書作文9篇，希望對大家有所幫助。

精選讀書作文合集九篇

讀書作文篇1

　　國有國法，家有家規，沒有規矩，不成方圓。每個家庭都有每個家庭的規矩，下面我就來說說我家的規矩吧！

　　我們家是書香門第，這是爺爺經常告訴我的，所以我小時候爸爸媽媽就開始培養我讀書的習慣，莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。”你要多看書，才能多多地吸收營養呀。此外，他們還給我買了一個高大的書架，里面堆滿了我喜愛看的書，什么《窗邊的小豆豆》呀，《長襪子皮皮》呀，《淘氣包埃米爾》呀，《意林》呀……都是我的最愛，但是我還是喜歡借書看，因為“書，非借不能讀也”嘛！爸爸媽媽說：“讀書看書，不能光看，光讀，之后就忘記了，一定要想想，因為‘學而不思則罔，思而不學則殆。’”

　　小孩子都很貪玩，我也難免有這個毛病，有時候，書剛打開沒一會兒，就開始走神了，不是眼睛東看看，西看看，就是手弄個不停，要么就是滿腦只想著玩，每當這時，爸爸就告訴我，玩的時候就可以痛快地玩，但看書時就要專心致致地看。

　　為了培養我做事專注、持之以恒的好習慣，爸爸媽媽讓我學了鋼琴，他們規定我每天彈一個小時的鋼琴，等我手都酸的時候才明白，持之以恒是多么不容易的事情。但是當我的手指像只小精靈一樣在鋼琴上歡快的跳動著，彈奏出美妙動聽的音樂時，我也明白正是自己持之以恒的精神給我帶來的收獲。

　　現在，我每天晚上做完作業都和爸爸媽媽一起看書，而且越來越感受到讀書的樂趣了。

讀書作文篇2

　　書籍是人類進步的階梯。是人類精神的糧食。書就像只是的海洋，我愿作一只無帆的小船，在海洋中遨游;書就像一顆茂盛的大樹，我向往能在大叔下乘涼;書就像上等的藥品，而我正是呻吟中的病人。我需要書，我愛讀書，書是我最好的朋友，是我永恒的精神支柱。

　　兒時，對《安徒生童話》、《格林童話》情有獨鐘。翻開五彩的書卷，美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默，在其中辨明真善美，分清假丑惡，不亦樂乎。

　　少年，翻開猜想的世界，《十萬個為什么》擺在最顯赫的位置，《少兒百科全書》也不甘示落，亞里士多德、伽利略、牛頓、瑪麗·居里，這些偉人都在向我招手，讓我看到那科學頂峰的燦爛。在其中體驗知識的真諦，科學的美麗，不亦樂乎。

　　現在，翻開厚實的篇章。《水滸傳》讓我知道好漢們的俠肝義膽、豁達爽朗。《紅樓夢》中林黛玉賈寶玉的愛情悲劇，看后讓我痛徹心扉、蕩氣回腸，精彩時歡呼興奮，凄慘時涕淚交流……《上下五千年》讓我了解了何為國恥、何為民族，也在心靈中埋下了一顆愛國的種子，深知我們這一輩子的擔子有多少分量。魯迅先生讓我看見他的“俯首甘為孺子牛，橫眉冷對千夫指”的精神，看見當時社會的迂腐，人的麻木，他不僅只驚醒當時的人，也喚醒了幾十年后的我，不再愚昧無知。余秋雨讓我看見世界之廣、地域之寬、文化之深。在薄薄幾頁間，承載著的是門主的興衰。我看到了血多東西的里，而不是膚淺的表。

　　書對我的影響是非常大的，它是我的好朋友，它給我精神上的依托，給我思想上的充實，它既是我的榜樣，又是我的引以為戒之物。我愿變成一只書蟲，去吮吸書中的營養，去吸取書中的真理，從而更加地完善，創新自我，我想說：“書是我永恒的好朋友!”

讀書作文篇3

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”法國思想家孟德斯鳩說：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。”讓我們走進書本里去，或者做一個夢，或者給思想洗個澡，或者去尋求無價的人類的聰明才智。讀書中，我們提高；讀書中，我們快樂；讀書中，我們獲得。

　　教師要有很強的專業素養，豐富的文化知識，課堂上才會活躍，才會生動，生命也會因此更加精彩，給我們不斷地充電豐富自己的知識內涵，不斷地提升自己的專業技能，讀書是最有效的途徑。

　　記得有這樣一句話：“一小步一小步的走可以走幾千里，一小滴一小滴，可以把石頭滴穿，一條條小河可以匯成無邊的大海。”讀書就是在積累，今天的積累就是明天的收獲。”總喜歡翻看一篇篇雋永的小品，芳香、天然、濃郁，悠長。總喜歡閱讀，一本本有趣的故事書，神氣、新鮮、美麗、動人。總喜歡品讀一則則教育專家的隨筆，汲取為師的經驗。總喜歡坐在老師的辦公桌前享受書的馨香。那種感覺好象走進了上帝的伊甸園，好象大膽地摘食了智慧的果子。

　　俗話說，人有三寶精氣神，腹有詩書氣自華。為了獲取知識，我們要讀書，為了提高修養，我們要讀書；為了改變命運，我們還要讀書，記得我母校老師說過：“學生能走多遠，關鍵在于老師能引多遠。”是的，要培養學生喜歡讀書，教師也是一個愛讀書的人，而且還是學生讀書的引領者。我原本不喜歡讀書，老師把我拉到學校圖書室，和愛讀書的人在一起，慢慢來，我越來越喜歡，每天和他們一塊兒讀書，感覺真好，使我的作文進步真快，老師滿意地笑了。每天老師帶著一年級到六年級的同學到圖書室。他們安靜無語的沉默地看書，沉入書迷，仿佛一股股清泉緩緩入孩子們的心田，而我的心醉了。是呀，成長不可無書，成功不能無書。讀書——生命飛翔的羽翼。有了它，我們可以騰空而起，飛向藍天，飛向成功，飛得更高更遠。有了它，我們可以開啟幸福與快樂的大門。我讀書，我收獲，收獲知識，收獲力量，收獲智慧。我讀書，我收獲。收獲快樂，收獲勇氣，收獲成功。“讀書破萬卷。下筆如有神。”人只有不斷學習，才能站在時代的頂峰。

　　異域的風土人情，讓我如癡如醉，你了解吉卜賽人嗎？他們生活簡樸，流浪漂泊，四海為家，勤勞樸素，獨立自強，任性而灑脫是他們民族的靈魂。正如一句歌詞寫得妙：哪里都不是我的家，哪里都是我的家。歷史的興衰榮辱，讓我感嘆萬千。司馬遷的《陳涉世家》，諸葛亮的《出師表》，唐詩，宋詞等等，歷史呈現眼前。清朝的沒落，八國聯軍侵華。南京大屠殺，又再一次激起我的愛國心。五千年的風風雨雨，中華民族在一次次失敗后，吸取教訓，重新奮斗。勤勞樸實是中華民族的秉性，追求統一是我們的光榮傳統，勇敢的民族會一路雄風。科學的大千世界，讓我不斷探索，對于我們的未知領域，我的好奇心不斷增長，促使我吸收更多的奧秘，從而不斷提升自己。

　　“書是人類進步的階梯”這是高爾基說的一句名言。的確，我們可以在書中知道許多知識，它可真是我們的“好朋友”啊！這學期，我學校開展“書香校園”，就是為了大家多讀書，學校還給同學發了高中學生毛吟斐出的《輕吟淺唱》集子，要求同學讀，同時學到作文的基礎，也學會感悟人生。《輕吟淺唱》這本書是毛吟斐心血的，里面有各類詩，散文等，我曾經找她說“請你告訴我，怎樣寫好作文？”她微笑地說：“如果你不是愛讀書的人，就很難寫，你是愛讀書的人，就能寫好作文，我不是百通無師，你可以向書學習。美無處不在眼里——”對啊，愛讀書的人就寫好作文。我到圖書室借了一本書《假如給我三天光明》一書，讓我深受感動，海倫凱勒雖然是一位聾啞人，她面對的是無邊無際的黑暗和沒有聲音的恐懼，她那堅強的毅力值得我們學習。我們是聾啞人，聽不到別人說什么，只能靠手語與文學交流，我應該要像毛吟斐和海倫凱勒一樣堅強、愛讀書。

　　但是，我的同學經常說：“我都知道課文的意思了，不必再聽老師講了，反正是大學畢業，可以找好工作，不讀書也就行了。”許多同學都有這種心理：我已經得夠多了，可以不再努力了。那就真的大錯特錯了，說明他們不愛讀書。我想讀書需要“學無止境”，境，界也。學無止境，學習是沒有停止的。就是說，研究學問，是沒止境的。沒有因為學的夠了，滿了。

　　不用再學了的道理。地涌現出來，它需要我們去接受，吸收，消化和運用。同時，也就要求我們要不斷的提高自身的素質，不斷地充實自己以適應社會發展的步伐。從這個角度，對我來說，學無止境就有著無比重要的現實意義了，所以我應愛讀書，汲取知識不斷豐富自己，使自己成為一個有學問，有涵養的人，我應該記住：“學無止境”我喜歡讀書，我愛讀書，是書給了我智慧，給了我源泉，給了我一把金鑰匙去打開通往成功之門！

讀書作文篇4

　　“書籍是人類進步的階梯”，在書的引導下，我領略到“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的那份美麗；我感受到“數風流人物，還看今朝”的那份大氣；我想象出“夕陽西下，斷腸人在天涯”的那份凄美；我更能體會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的那份自信。

　　在書的指引下，我知道了生命的意義與人生的價值，我也開始漸漸懂得我們這個世界需要的是真、善、美，人與人之間需要的是尊重、理解和寬容。

　　初了解書，是在媽媽指引的。媽媽教我背唐詩，吟宋詞，還給我講故事。童年最美的畫面就是媽媽牽著我的手漫步于小河畔，跟我一起背“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。最難忘的一句話就是媽媽講人魚公主的故事時，最后人魚公主變成泡沫消失在茫茫大海上，媽媽看著我濕潤的眼說：“人魚公主一直想變為人，可她并不知道，在她為別人的快樂而舍棄自己的生命時，她已是最美好的了。”

　　進入讀書時間，已是幾年前的事了。我放棄了不少玩耍的時間，選擇了讀書，書像一杯甘醇的美酒，須慢慢品嘗，方可享受其中滋味。總忘不掉李白“天生我才必有用”的樂觀與自信；也難以抹去“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流”的感慨與無奈。

　　釀蜜不嫌花少，讀書不棄分和秒。多年來，我一直認為書是取之不盡的知識源泉，是用之不竭的精神財富。書給了我知識，教會了我做人的道理。我相信，只要堅持下去，我會用筆描繪出一個更美的世界。

　　簡評：記得有人說過，一個人的精神發育史，就是他的讀書史。你的成長過程就充分證明了這一點。

讀書作文篇5

　　又到周末，撇開成山的作業試卷，埋首課外讀物——《傲慢與偏見》、《喜福會》、《苔絲》、《萊根潭》、《山居筆記》、《老殘游記》、《老莊哲學》、《紅樓望月》、《正說兩漢三百年》、《現代兵器博覽》、《達芬奇密碼》……媽呀！我竟能看那么多——當然不是一次性了。好些是剛剛捧起，好些則是翻爛了書皮；好些是粗粗瀏覽，好些是鎖眉咬筆，批批劃劃。加強我所了解的，知道我所陌生的，豐富了自己的精神靈魂。

　　古人曰：寂然凝然，思接千載；悄焉動容，視通萬里。讀書，讓思緒穿越時空，體悟蘇東坡“人生如夢”的感漢；曹雪芹“一把辛酸淚”的苦吟；聆聽魯迅對國人蒙昧發出的吶喊；余秋雨寄情山水對現代文明的呼喚。

　　純樸恬淡的沈從文用他流水一樣的語調娓娓講述他那美麗的邊城；清麗委婉的朱自清用他月光一樣的聲音低低吟誦他那靜靜的荷塘；老舍詼諧幽默的調侃里透著對小人物的同情；王蒙機敏深邃的言談中有著悖謬人生清醒的思索。

　　散文的哲思，神話的寄愿，詩經的現，楚辭的瑰麗，宋詞的端莊，元曲的纏綿，小說的跌宕，伏在你背上，代代相傳。你用周身的血液，烘出水滸的忠義；凝為三國的韜略；鋪就西游的神奇；哭成紅樓的辛酸。

　　托爾斯泰的娜塔莎，莎士比亞的鮑西婭，歌德的浮士德，卡夫卡的格里高爾薩姆莎，艾米莉的希刺克利夫，笛福的魯濱遜，巴爾扎克的高里奧老頭，塞林格的霍爾頓，還有圣艾修伯里的小王子……和他們聊天，交流思想感情，簡直棒極了！

　　讀南懷謹大師的《論語別裁》，那種感覺就像是令狐沖遇到了風清揚，沃倫巴莫特遇到了本格雷厄姆，羅納爾迪尼奧遇到了貝克漢姆，頓時開朗。

　　豈不聞“書，猶藥也，善讀之可以醫愚。”搖頭晃腦地背完《勸學》，才發現原來古人對學習的研究那么深刻，不禁記起宋真宗的勸學文來：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無衣媒，書中自有顏如玉；男兒欲遂平生志，六經勤問窗前讀。”雖有些荒唐，但也多少反映出古時人們對學習和書本的熱愛程度，以此為動力，真乃絕也！想想古人讀書，有“紅袖添香夜讀書”的情調，有“小樓一夜聽春雨”的萌動，有“明月松間照，清泉石上流”的雅致。一盞豆燈，一卷青史，一支小風云，用蠅頭小楷密密地批注些什么。有人鑿壁，有人捉螢火蟲，精神可嘉也。而現在，人們講究環境，講究條件，講究形式：一杯清茶，一張藤椅，一支派克鋼筆，一書一人足矣，懶洋洋地倚在椅背上，細細咀嚼，常常是幸福著主人公的幸福，悲苦著主人公的悲苦，神游書中，怡然自得。

　　黃庭堅說：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。”喜歡躲進書房，呆上一整天不出來，翻遍書架上的書，樂趣無窮。

　　余秋雨有言：“書房是精神的巢穴，是生命的禪床。”

　　正當少年時，正當讀書時。

讀書作文篇6

　　我可能和常人不同，我不喜歡在清晨讀書，也不喜歡在午后讀書，而是喜歡在晚上讀書。

　　這可是是有原因的。在晚上有人陪我一起讀，那個人就是我媽媽。我喜歡和她一起讀書，雖然所讀的'書不一樣，所思考的不一樣，但這都沒關系，我就是喜歡！媽媽看書的時候喜歡皺眉頭，就像思考一樣。可我不這樣，我讀書的時候大概是沒有表情的，只會在讀到有趣的地方笑一笑。但那種笑聲呆呆的，像傻笑一樣，實在不好聽。在讀到我不懂的字眼時，我會抬起頭問媽媽，媽媽總是會說：“嗯？我不知道。”我知道媽媽肯定會這么說，但還是要問，已經成習慣了。其實媽媽是知道的，只是讀的太投入不想告訴我罷了。但有時她也會找我討論問題，我當然不會說不知道了，和媽媽討論是一件很有意思的事情，我很享受。

　　媽媽讀書是很認真的。對我來說，一本書看一遍是不夠的，至少需要看兩到三遍，因為我看書從來都是囫圇吞棗。但對媽媽來說一遍就夠了。

　　讀書是一種享受。在這方面我是很挑剔的。我讀的書都是令我感興趣的，我不感興趣的書，任憑你說破嘴皮我都不會去讀。我認為，不應該為了讀書而讀書，而應該為了自己去讀書。

　　有時讀書這種事情應該自覺一點，自覺才能牢記，否則只是單純浪費時間而已，沒有任何價值！

　　我喜歡到書城選書，普通的圖書館太小了，我不喜歡被約束。可卻不愿意在那里讀，不安靜不說，人太多，太悶。

　　媽媽說我事太多，可我說這是我的讀書“方式”！