讀書的啟示作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的讀書的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書的啟示作文1
我已經(jīng)11歲了，可是我仍在看三字經(jīng)。里面的每一句話都是一個可能令你感動，可能令你學習的故事。
今天我又在看三字經(jīng)，最讓我難忘的一個故事是“孔融讓梨”。故事是講有一個叫孔融的小孩子，才六歲。那天他的父親買回來幾個有大有小的得梨子，可是孔融卻吃了一個最小的，把大的留給了其他人。讀完這個故事后，讓我百思不得其解。一個六歲大的小孩子居然會把最大的梨子讓給別人，如果換作是我，我會毫不猶豫的拿起其中最大的梨來吃，怎么會拱手把最大的梨讓給別人。恐怕連一個大人都不會這么做，因為人人都有私心，都想著人人為我，卻從來沒有想過我為人人。如果每個人都這么想，那世界上就沒有人會擁有朋友，擁有人與人之間的愛。
這個世界很領我感動，我已經(jīng)下定決心向孔融學習。從那以后，我處處為他人著想，關心他人。不過我也得到了相應的回報，就這樣，我的朋友越來越多，讓我深深的體會到人與人之間的愛。
在家里我也做到了，每次媽媽下班回來，我會告訴她在學校發(fā)生的有趣的故事讓媽媽開心。我還給媽媽按摩，讓他舒服舒服....每當有好吃的東西時，我會把好吃的東西留給姥姥姥爺，因為他們餓身體不好。就這樣，家里人都夸我是個孝順聽話的好孩子。
我非常感謝這個故事給我的啟示。讓我明白了人人為我，我為人人的美好品質。
讀書的啟示作文2
人們都說：“開卷有益。”但這也不全對，有的書看了會讓人學壞，可有的書是好的，爸爸媽媽不讓我看不好的書，這是為我好。
我從小愛看漫畫，但是，漸漸地，我長大了，這一類書已不再能滿足我。我剛看童話的時候，童話里有樂趣、有想象的翅膀，使我一看就看很多篇，我把我隨著我的年齡的增長。我又開始看《魯賓遜漂流記》﹑《鋼鐵是怎樣煉成的》﹑《西游記》等這一類的書籍開始我還不喜歡看這些書，因為，沒有了童話里的幻想，多了一些現(xiàn)實中的磨難，但是，隨著情節(jié)的深入，有些地方很吸引我，我看的很認真。這些書讓我懂得了，生活有酸甜苦辣，并不都是一帆風順，遇到困難，不能退縮，要去戰(zhàn)勝它，也不能半途而廢。
讀書要認真，讀的時候，要把好詞好句都記下來，這樣，在以后寫文章時能靈自如的運用，作文才能進步。看書就像小蜜蜂采蜜一樣，只有付出辛勤的勞動才能釀出香甜可口的蜜，書看多了，腦子里的知識也越來越豐富了。書是我一生的好伴侶，也是我一生的營養(yǎng)品。我要感謝書！
讀書的啟示作文3
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。書是我們精神的巢穴，生命的源泉。古今中外有成就的人，到與書結下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!
雖然我們都知道要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才是最好的老師!
讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調節(jié)情緒，與孩子一起讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，知道怎么才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結論會通過合理的推導得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
其實，每一本書，每一片文章，每一部故事……都是作者的結晶，是他們獻給孩子們的禮物。這對于我們來講也是美味的營養(yǎng)餐，在此我給這些偉大的作家，給予衷心的感謝。
讀書的啟示作文4
在班級里，大家都叫我書呆子，從小到大，連環(huán)畫、小說、中外名著、偏門漫畫我都讀過，每本書都讓我歡快。從識字到出口成章，武俠類、文學類、科幻類、我也試圖了解，每本書都讓我為之沉迷。
在四年級的時候，我接觸了一本書——《美麗心靈》。我瞧見它丑陋的外表（書面）就一錘定音，一定不好看！可是在內心深處，又有一個小人在掙扎，最普通的書里或許有作者一生的嘔心瀝血、費盡心思的創(chuàng)想。我猶豫著，翻開了《美麗心靈》，畫面很樸素，也沒有多少插畫，但是令人感覺很和諧。當我看完一章后便對這本書有了改觀，這是一本寫心靈的小說，主人公因為廢了一雙腿而終日悶悶不樂，直到遇到一個尋死的男孩子而發(fā)生蛻變，最后成了最美的“天鵝”。
看完了這本書，我心中異常沉重，似乎看到了主人公殘了腿時的那種神情。直到現(xiàn)在，我還記得那本書，我更記得書的好處，如同開卷有益一樣，書在文人眼里堪比黃金，有時更甚黃金。高爾基說過，“書籍是人類進步的階梯。”而在每一個朝代，都有一些名人對書的狂崇。多讀書，讀書好，讀好書。
書依我，我依書。
讀書的啟示作文5
書，是人類進步的階梯；書是人類文明的“長生果”；書是一個朋友，一個家......俗話說的好，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。每個人都有讀書的經(jīng)歷，都會體會到書給我們帶來的樂趣。
我，是一個小書迷，有一天，我一個人在家正津津有味地看著《動物的武器》。呀，原來響尾蛇的武器是尾巴，并且它還是毒蛇的毒王，真可怕！啄木鳥的武器是嘴巴，像一個天然的“手術刀”，被稱為“森林的醫(yī)生”，真了不起！變色龍的武器是那長長的有伸縮能力的舌頭，變色龍還有一個本領——變色，被人們稱為“非洲魔術師”，真有趣。“嘭嘭嘭”......“嘭嘭嘭”一陣敲門聲傳來，我看書看得太入迷了，嚇了一跳，連忙去開門，說：“哦，是弟弟呀！”弟弟抱怨著說：“哥哥，我都敲了十次門了，手都敲疼了，哼！”我呢，根本沒聽見弟弟的抱怨，還在想這剛剛看的書呢，真是太有趣了。
我覺得好書呀，就像一位良師，一位益友，就是一個人進步的階梯。它讓我們超越了自己，鍛煉了自己，挑戰(zhàn)了自己，它讓我們在書中發(fā)現(xiàn)了新的東西，讓大家在知識的海洋里遨游，在浩瀚的書中探索新的奧秘。
讀書的啟示作文6
考試前后，我搜集到了很多有關讀書的名言，也從中得到了不少啟發(fā)和道理。
在眾多名言中，我最喜愛，尊重的名言是“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書。”你們一定對這句話不陌生吧！它的意思是：我要認識天下所有字，讀遍人間所有書，吸取書中的精華。人們都知道，書，用一生的時間讀不完，字，用一生的時間也學不完！可見，作者的志向多么崇高，多么高尚，多么遠大啊！
這句不切實際的話，給我留下了深刻的印象。
這句話使我喜愛，迷戀起了圖書。我所看過的圖書，里面發(fā)生的事常常使我念念不忘，浮想聯(lián)翩；發(fā)生悲慘的事情，常常使我黯然神傷。有一次閱覽圖書室時，看到了一篇關于這句名言的作文，使我對這句話，有了更加深刻的印象。
一天天讀書的日子過去了，從中我得到了許多啟發(fā)：讀書要持之以恒，不能三天捕魚，兩天曬網(wǎng)。正如陳壽說的那句話“一日無書，百事荒蕪。”讀書也要悟出其中的道理，才能完完全全地掌握從中的知識，正所謂“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”當然，讀過的知識要記住，不能剛學完，學新知識的時候就忘了學過的知識。
從此，我對圖書產生了濃厚的感情，更對書中的知識萬分重視。
俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”使我更加珍愛圖書，依賴圖書！
讀書的啟示作文7
每個人都聽過一句名言“讀書突破數(shù)千本書，寫作如神”，對嗎？然而，它給了我一個獨特的啟示。
有一次，在補習班舉行了一次漢語考試。在那段時間里，我在復習這本書的內容。一天，媽媽對我說，"不要只光顧書中的知識，多讀些書！"“哦，讀書有什么用？另外，我沒有時間。你覺得怎么樣？”我抱怨。“這很有用，你會知道的！”雖然我很困惑，但我不敢違背我媽媽說的話，所以我不得不這樣做！
考試那天，我感到非常不安，害怕我的基礎知識不會通過，但是一旦試卷發(fā)了出來，我懸在心頭的心終于放下來了，因為這幾乎都是課外知識，在這段時間里我還讀了很多書，所以我覺得做練習很舒服。看著其他學生摸不著頭腦，記不起來了，我的心真的勝利了！
當我到家時，我得意洋洋地把這件事告訴了我媽媽。她笑著對我說，“這都是因為你的學習！”是的，這是事實，“閱讀可以打破成千上萬本書，寫作就像上帝”。只要你閱讀，你就可以像上帝一樣閱讀成千上萬本書并寫作！
因此，同學們，讓我們用學習的鑰匙打開知識的大門，讓知識武裝我們的頭腦，讓我們的學習之路更加平坦！
讀書的啟示作文8
“書籍是人類進步的階梯”，這是俄國偉大的作家高爾基所說，這一句讀書名言讓我終生受用不盡。
記得小時候，我不愛看書，就是漫畫我也不看。這可急壞了我的媽媽，媽媽就給我講故事。在一天，媽媽就給我講到俄國作家高爾基曾說過——書籍是人類進步的階梯。我聽了，百思不得其解，便說：“書籍怎能當階梯使?”我的媽媽便慈祥地說：“書籍是人類進步階梯的意思是說只有大量地讀書，才能進步。像你這樣，天天就知道玩，以后沒什么大用。”我聽了，便立刻拿起書本，慢慢地讀著。
可是，到了后來，我沒有了耐心，就想去玩，但我又想起了那句名言，便又拿起書本，慢慢地讀起來。再后來，我又想，看故事書和漫畫書并不能讓我有非常大的進步，我要看名著。強烈的愿望，讓我捧起了一本厚厚的名著，我讀得囫圇吞棗，但也讀得有滋有味。當我進入小學時，我又對這句名言有更深的認識，書一定要多讀，不能讀完一遍，就不讀。從此，我一本書常常要讀三四遍，而且讀過的內容幾年都忘不了。進五年級時，我又對這句名言有了新的理解，讀書不能囫圇吞棗，不懂的不能跳過。從那時起，我不會的、不理解的，都去問爸爸。
謝謝高爾基爺爺，是您寫了一句這么好的名言。它讓我身受啟示，讓我受用一生。
讀書的啟示作文9
讀書，是一個很有意思的詞語，到此刻為止，讀書已經(jīng)給我?guī)砹松习俅蔚目鞓贰Ｓ浀媚且淮危也潘臍q。有一次，媽媽在家里陪我，我本想看電視或玩玩具的，但是，電視突然沒有好看的了，玩具我也覺得膩了，就跑進小房間“看書”。我拿了一本故事書，一邊看一邊口中念念有詞，讀到之后，我發(fā)覺自我不會讀的字實在是太多了，就自言自語，一本正經(jīng)地說：“這都是什么亂七八糟的話啊，編這本書的人肯定是用時空來轉換的，把一些‘骨骨文’（甲骨文）寫到那里邊，讓人怎樣看？每次提到這句話，我就記憶猶新，忍不住笑起來。還有一次，我在房間里隨便拿了一本書，那是一本猜謎語的書。我先翻了一頁，把答案蓋住，自我猜。第一個謎語是：水在什么時候能被網(wǎng)提住？我說，這還不簡單嗎，不就是在變成冰的時候嗎。我打開答案一看，果然，答案跟我這個小機靈想的一模一樣，也是說在水變成冰的時候能夠被網(wǎng)提住。答對了一題后，我倍感興奮，覺得自我很了不起，是個天才兒童。于是，打第二題的時候，我就有點得意忘形，竟然連“小狗怎樣吃骨頭最方便”這個簡單的問題我都答不出來，因為答不出來，我就只能看答案了，結果我一看答案，差點休克``````這次我懂得：驕傲使人落后。讀書帶給我的啟示真多！
讀書的啟示作文10
我十分喜愛看書，也讀過很多書。
書讓我更快樂，使我更富智慧!我一跳進書海，就幾個小時上不了岸。一天不看書我就會覺得六神無主，好象生活中少了什么，所以我覺得我也是一條不折不扣的'小書蟲。
書給我不僅帶來了快樂，還給我?guī)砹酥R。有一次，我讀了一本書名叫中國歷史記錄的書。書中的內容可多了：《中國長城》《兵馬俑》……都是有趣無比。令人深思，在《中國長城》一文中，介紹了中國的萬里長城，長城真?zhèn)ゴ螅粌H年代久遠，還是世界上最長的城墻呢! 東起山海關，西至嘉峪關，全長6700多千米，長城不僅是中華民族的珍貴財富，也是世界文化遺產，受到世界人民的關注和敬仰。長城的研究和管理水平高低，保護狀況的好壞，不僅關系到長城本身，而且關系到中國在文物保護方面的國際形象。長城從最早的戰(zhàn)國時期到現(xiàn)在，變化十分大，在古代起到了防御外敵的作用，而現(xiàn)在，長城的作用只在于觀賞價值，現(xiàn)在的武器就可以將它毀滅，由此可說人類的智慧是不可抵擋的。
從書中描述的萬里長城，我深刻認識到現(xiàn)代社會發(fā)展有多快，而處在著科技競爭十分激烈的時代里，我們要用創(chuàng)新的思維、用科學技術來構筑新的長城，來抵御侵略，所以我們要多看書，多研究，多發(fā)展，多創(chuàng)造是自己跟上時代的步伐。。
書中有快樂!讀書使我開闊視野，增長了智慧，學會思考。
讀書的啟示作文11
每當夜深人靜、皓月當空、萬籟俱寂的時候，那涼爽的風兒正撫摸著大地，我的眼睛如同天上的繁星一般眨著，任憑我在書的王國里遨游，沉浸在書的世界里……
難忘與書走過的那美好時光，有過悲傷的淚水，也有過會心的微笑，更有過美好的愿望。書像我最親密的朋友，在我迷惑時給我指點迷津；又像我的家人，在我失落傷悲時安慰我幼小的心靈；更像我的良師，在我困惑時給我解惑。
曾年幼時我在書中結識了善良而美麗的白雪公主，從此被書迷住了，揣著好奇心走進了神秘而有趣的童話世界，在童話王國里自由自在的暢游，分享童話帶給我的喜與悲。
光陰似箭、日月如梭，現(xiàn)在的我已告別那神秘有趣的童話世界，踏入神秘高雅的文學殿堂：《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我得到頑強的意志力；《西游記》讓我為古人的想像力感到驕傲；《伊索寓言》讓我明白了許多道理。這些書籍把人帶進多姿多彩的的世界。如大文學家魯迅所說：書是營養(yǎng)面包。書讓我獲得了營養(yǎng)，哺育了我的靈魂，讓我每天都充滿活力。
知識的種子已經(jīng)在我心里生要發(fā)芽：我如一條小魚在知識的海洋里歡快暢游；我也是一片樹葉，在知識的海洋里盡情地飄蕩。
書就像一把打開知識大門的金鑰匙；是人類進步的階梯；是全世界的營養(yǎng)品。有了它給我指路，我成長的旅途才不會寂寞，才會充滿歡聲笑語。
讀書的啟示作文12
我的作文成績一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績拉下來。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的老師：為什么作文的分值那么高，害的我分數(shù)上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應對現(xiàn)實吧！
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放下嗎？我去請教媽媽，她只說了一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。對呀！我能夠透過閱讀來提高我的作文水平呀！
此后，我的零花錢大都買了書，可買來的沒有一本我愛看的，我又去請教媽媽，她說：閱讀，先要培養(yǎng)興趣。這樣一說，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學》、《課堂內外》、《故事作文》之類的書。可這些書的花費壓的我喘但是起來，作文水平是提高了，可我連日常花費都沒了。難道就再次放下嗎？我正要再次去請教媽媽，可一想：事但是三，我已經(jīng)去了兩次，這次就就應自我找了。
就這樣，我熬過了一個月，最后在書上發(fā)現(xiàn)：書非借不能讀也。我就與同學互換圖書。這樣，作文成績提高了，花費也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書破萬卷，下筆如有神。這句話讓我受用不盡！
讀書的啟示作文13
一天，我到學校圖書室里借圖書，剛一進門，里面全是看書的同學和老師。我從書架上拿了一本作文書認真的看。作文書里有一篇短文，名字叫《我的母親》。這篇作文講述的是：一天早上，有一位小姑娘背著書包去上學，下午放學的時候，天上下起了大雨，小姑娘沒有帶雨傘，身上衣服全濕了。這時她的母親打著雨傘來了。小姑娘的媽媽把雨傘給了她。小姑娘感到很溫暖。第二天，小姑娘的媽媽生病了，小姑娘在家照顧她媽媽。媽媽看著她懂事，心里很高興。漸漸地她媽媽病好了。
這篇作文看完了，也讓我聯(lián)想到小時候，我媽媽愛護我關心我的的場面。記的有一次，我放學回到家，感到頭非常痛。媽媽就問我哪里不舒服？我告訴媽媽我有點頭痛。媽媽就用手試了試，感覺我有點發(fā)熱，就背著我上醫(yī)院。走到半路，下雨了大雨，媽媽把雨衣披在我身上，媽媽衣服都淋濕了。到了醫(yī)院，醫(yī)院給我量了量體溫，說我發(fā)燒40度，醫(yī)生說給我掛水，媽媽在一旁鼓勵說：“孩子掛水一點都不痛，你堅持住呀！”這里我心里感到暖暖的，藥水掛完了后，媽媽又背著我回家了，把我放在床上，然后媽媽做飯給我吃。
我想，父母對我們的關心和照顧，我要是長大以后一定要好好工作，報答父母。
讀書的啟示作文14
讀書使人明智，讀書使人靈秀，讀書使人深刻，讀書使人莊重，讀書使人聰明，讀書使人……
讀書是一件快樂的事，和鳥兒在天空自由翱翔一樣。讀書會使我們收獲意外的收獲，讓我們明白和理解知識和道理。讓我們的腦子動起來，不在生銹。心情不好時，拿起書，與書中的人物一起來分享他們的歡樂，心情漸漸地就會快樂起來。
讀書也是有方法的。如：魯迅先生喜歡的“跳讀法”，愛因斯坦的“總分和”三步讀書法，英國作家毛姆的“樂趣”讀書法。拿魯迅先生的“跳讀法”來說，諾是碰到疑問的地方，先跳過去，看后面的，不久，前面的和后面的不懂的知識就明白了。無論我們用哪一種方法，都是為了讓我們更進一步地了解文字背后的秘密，讓我們在書中鉆來跳去，使別人的知識變成自己的知識。
書是知識的寶庫，是我們的良師益友，讀書不但可以收獲更多的寶貴知識，還可以使寂寞的你得到安慰，使傷心的你得到歡樂，使有疑難的你得到解答……書還是一個充滿知識，充滿情趣的世界，讓我們了解人生的道理，大自然的奇妙，海洋的美妙，宇宙的奧妙……所以，我們一定要讀書。
記住冰心奶奶的話：“讀書好，多讀書，讀好書！”
讀書的啟示作文15
一本書就就是一位老師，教給我們許許多多知識。莎士比亞也以前說過：“書籍就是全人類的營養(yǎng)品”。
以前，我不明白大海就是什么樣貌的？海水又就是怎樣的？更不明白海底的狀況了
此刻，我讀了書之后，個性就是看了課外書后，我明白了波瀾壯闊的大海，有著湛藍色的海水。如果把海水帶上岸，曬干后，就變成了我們平時在菜里面放的鹽。而且，在大海里住著一個龐大的群體——魚類它們中最大的要數(shù)鯨了，最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。小魚兒們在珊瑚中穿梭，在海礁中嬉戲，玩耍，小蝦和螃蟹心平氣和的在石頭上享受著溫暖如春的日光浴，可一不留意就會成為鯨的美味呢！夜間兇狠的怪物——鯊魚在尋找自我的獵物，小魚和小蝦也會再次成為它們捕捉的目標，真可憐。在春暖花開的季節(jié)，海龜還會慢慢地爬上海灘，在沙子里產卵，培育下一代；有時螃蟹也會逃離危機四伏的海里，爬上海灘，看看大海以外的世界呢
讀書讓我認識了很多東西，也讓我明白了很多道理，我期望自我透過讀書，此時將來能成為對社會有用的人。
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