我與讀書吧作文（精選15篇）

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的我與讀書吧作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我與讀書吧作文 1

　　在我們教室后面的墻上有一個讀書吧，它的肚子可大了，就像外公的將軍肚一樣，可以裝幾十本書呢！我非常喜歡它，經常一下課就從它的將軍肚里抽出本書來看。別說，從中我還真從這兒學到了很多課本上沒有的科普知識呢！

　　那天，因為有些事情，我們比平常晚回家了幾分鐘，到家后急忙打開電視，選到中央3套，正是我們喜歡看的《動物世界》。畫面上，一條寬廣的河流，急流奔騰，正有幾只棕熊在捕魚，我仔細一看，發現一個很奇怪的地方，這幾只棕熊站在上游面對下游，而魚兒卻絡繹不絕地從下游往上跳。一般，魚都從上游順流而下。這時爸爸給我出了個難題，指著電視問道：“你知道這叫什么魚嗎？它為什么從下游奔向上游？”我先一愣，后來想起了上次在讀書吧里看到的那本《動物之謎》，在那本書里面就見到過這種魚的圖片，還有魚習性的詳細介紹，于是我回答爸爸：“這叫大馬哈魚，是棕熊的`食物之一，它從下游往上游跳是因為它要到上游產卵，它產過卵后就會死去。”爸爸聽了開心地說：“不錯，說對了！”果然，《動物世界》介紹：棕熊獵食的是大馬哈魚，學名鮭魚，又稱三文魚，叫“三文魚”是英文“salmon”的音譯，大馬哈魚在海里生活4年之后，會在夏季或秋季，成群結隊地從外海游向近海，進入江河，涉途幾千里，溯河而上，回到出生地繁殖后代。大馬哈魚鱗小刺少，肉色橙紅，肉質細嫩鮮美，既可直接生食，又能烹制菜肴，具有很高的營養價值，享有“水中珍品”的美譽，深受人們喜愛。哦，我記得還跟爸爸、媽媽一起吃過“三文魚刺身”呢，不過，那時候我可不知道三文魚就叫大馬哈魚。

　　瞧，這小小的讀書吧還是挺有用處的吧，你也可以來參觀參觀哦！我和我的同學會張開雙臂歡迎你！

　　我與讀書吧作文 2

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我喜歡讀書，尤其喜歡在學校的讀書吧讀書。

　　我們學校教學樓每一層都有一個讀書吧，大概四十平方米大小。每一層的風格都不一樣，設計得可好了：有充滿科幻風格的，讓你仿佛置身在科技館；有充滿童真的，讓你仿佛來到了童話世界。每個讀書吧都根據所在樓層的年級擺放了不同類別的書籍。你可以坐在非常可愛的凳子上看，也可以坐在鋪著地毯的地上看，甚至還可以趴在地上看。只要是在認真看書，沒有人會理會你是什么姿勢。

　　學校的讀書吧，就好像有一種魔力吸引著我。每到課余時間，我都會情不自禁地走過去，坐下來靜靜地讀，沉迷到書的海洋里，享受著讀書的樂趣。在讀書吧里看書，常常讓我忘了時間。記得那一次，我讀著讀著，實在是看得太入迷了，就連上課鈴聲響了也沒聽到，上課時老師發現少了我，馬上叫同學們一起來找，最后發現我在讀書吧里津津有味地看書，完全忘了自我。老師既表揚了我愛讀書，又批評了我讀書不注意時間。從此以后，我會叫上一個好朋友陪著我去看書，上課鈴響了，同學會提醒我，我可不想再鬧出笑話來啊！

　　學校的讀書吧，讓我的課余生活變得如此的`豐富，就連我的課外知識也豐富了不少，寫作能力得到很大提升。我在課堂上精彩的發言和寫出來的優秀作文常常得到老師的表揚。在這里，我想大聲說：“我愛讀書。我愛學校的讀書吧！”

　　我與讀書吧作文 3

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”、“一日無書，百事荒蕪”、“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”……這是多么優美、多么好的句子呀！可是，懂這幾句話意思的人，能有幾個呢？這些提醒人讀書的句子，有些人只會讀一下，背一點，就當完成任務一樣，根本不會去好好的理解，好好的體會一下。甚至有的些人看都不會看，讀都不讀。

　　記得有一次，我寫完了作業，正在看一本作文書。正當我看得津津有味的時候，我的好朋友來叫我出去玩，他們說：“走，我們去放松一下。”我說：“我在吃東西。”他們四處看了看，問：“你在看書呀，哪有東西吃？”“就是書呀！我正在給我的`靈魂吃‘雞腿’呢！”他們說：“切！我還以為你在亂說。走，我們是來叫你出來，和我們玩沖城的。”我又說：“人家英國作家尤安艾肯都能把書比作朋友、比作家，我為什么不可以把書比作香雞腿呢？”他們說：“不要跟我咬文嚼字，一句話，去不是不去？”我說：“黑發不知勤學早……”“停停停！不去就算了，何必在這嘮叨。”他們說，我又說：“你們要珍惜現在的生活，別人那些窮孩子還不知道書里有什么東西呢。”他們沒再理我，就走了。

　　第二天，他們又在我旁邊說這說那，我說：“你們在說什么呢？”他們一本正經地說：“上次你不是說你很厲害嗎，還教訓我們。”我說：“是你們沒本事教訓我。”他們又說：“你有本事，你厲害，有本事你現在背幾段書聽聽啊！”我對他們說：“書不是在于背，而是體會。”這下他們可不是和我比嘴巴了，他們直接說：“就當我沒你這個朋友，再見。”我也和他們說：“沒有就沒有，誰稀罕。”說完這些，我頭也不回的便走了。

　　從我的觀察，如今大部分孩子根本不會閱讀課外書籍，不會體會作者葉文玲為什么要寫《竊讀記》……

　　啊！書，你是我生命的一部分，我沒有你就像草地沒有花兒，就像世界沒有了陽光。

　　我與讀書吧作文 4

　　我們班教室后面有一排書架，上面有許多課外書，我非常喜歡閱讀課外書。有時，我會被故事里主人公的命運弄得傷心落淚；有時，我會被故事里的一只胖貓搞得哈哈大笑。我多么想飛到精彩的故事里，與白雪公主、睡美人、牧鵝姑娘交朋友啊！書籍是人類進步的階梯，書是知識的海洋，隨時都可以獲得新的知識，我比較喜歡看的就是童話類和作文類的書了。

　　我看書時都喜歡拿出一個小巧的本子，把書上的好詞、好句、好段摘抄到本子上，這是為了以后寫作文、寫日記時可以參考它們。有一次，在課堂上，老師問了我們一個問題，大家都在苦想，可我記得我在一本課外書上看到過這個問題，于是，我便舉起了手，老師點到了我，我說出了答案，只見同學們用佩服、驚訝的目光看著我，我的心里像吃了蜜一樣的甜。我想，這還是課外書給我的幫助啊！

　　在課外書中，我學到了許多知識，也增長了許多樂趣。在《少年萬事通》中，我從中受到了啟發：人類在探索未知世界時鮮為人知的.心路歷程，既開拓了青少年讀者的視野，也有助于青少年對未來世界觀的認識和建立。在讀《紅瓦黑瓦》一書中，我知道了這本書全書情節起落跌宕、震撼人心，還知道了人與人之間的關懷與情意。

　　在書中，我還懂得了許多做人的道理和怎樣養成一些好的習慣。俗話說得好：書讀百變，奇異自現。加入讀書吧吧，讓這支隊伍更加強大吧！

　　我與讀書吧作文 5

　　與書為友吧！一本好書，就像嚴寒的冬天燃燒的苒火，它會以無比的自信給你燃起澎湃的激情。

　　與書為友吧！一本好書，就像酷熱的夏天里吹拂的清風，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈送來一璐璐清涼。

　　與書為友吧！一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓我們在書的引領下高揚理想的風帆，駛向人生的.輝煌。

　　與書為友吧！一本好書，就像“無言的老師”在你遇到困難的時候，他會給予你豐富的知識。

　　那么多古圣先賢在默默地等著你，為你述說他們的思想感情，做人之道。你可以向孫子請教兵法，跟海明威談斗牛，和司馬遷討論古往今來......

　　當你為一個問題絞盡腦計，你翻開一本參考書時，早已有人騷到你的癢處，為你解這個問題的提意，這是你可以感受到“柳暗花明又一村”的滋味。

　　書使我辯論會上旁征博引語驚四座；作文課上我才思敏捷妙語連珠......

　　你們瞧！書能使我們增長知識；使我們駛向人生光輝的道路；使我們走出鄉村大道；駛我們得到一把“金鑰匙”開啟“寶藏”。

　　書給我們帶來數不清的好處！讓我們別留下遺憾！拿起書細心地品嘗吧！書使我的世界豐富多彩，我的生活充滿陽光！

　　我與讀書吧作文 6

　　書是知識的寶庫，知識的海洋，是我們不可缺少的朋友。俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書還能學到好多書本上學不到的知識。每個人都有自己的愛好，我的`愛好就是讀書。無論是在學校，還是在家里，只要一有空，我就會津津有味地看起書來。

　　小時候我就看過許多書,沒上幼兒園的時候,媽媽給我買卡通書、連環畫等；上了幼兒園，媽媽又給我買看圖識字書；等到上了小學，書包里都裝滿了各種課外書。我特喜歡看書。有一次，我看書看得入迷了，到了吃飯的時候，媽媽來喊我，我也像沒聽到似的繼續看著。

　　翻閱這些書，有時感覺像甜甜的西瓜，很有味道；有時看起來有些苦澀，但只要你多嚼幾下，便會感到一股清香迎面撲來；當你打開色彩絢麗的圖書，你就像走進了知識的大門，在知識的海洋中遨游。動人的小說，美妙的詩歌，感人的童話，精美的散文……都會讓你難以忘懷，帶給你無窮的歡樂。讓你置身于新的世界——知識世界。書不僅是知識的寶庫，而且是我們的良師益友，它能教我們怎樣處世，怎樣做人。

　　我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識，才能變得更加聰穎，更加敏銳。同學們，讓我們一起愛上書吧！一起去感受書帶給我們的樂趣吧！

　　我與讀書吧作文 7

　　誠信走進讀書吧這幾天，我們美麗的校園里又多了一些色彩，每一層樓都多了一個讀書吧，做工精巧的讀書吧是讓同學們在課余時間讀一些讀物，而讀書吧里的書都是由同學們自己提供的。里面有精美的雜志、好玩的畫報、開闊視野的書籍……每一本讀物都能開闊我們的眼界，增長我們的知識，放松我們的心情，陶冶我們的情操，增強我們的辨別能力，讓我們更好地認識社會……自然，讀書要力求讀好書，讀講真理的書，傳知識的書，陶冶性靈的書，賞心悅目的書。

　　但世上的書多如繁星，也很難說我們遇到的`書都那么有價值，那么美妙，怎么辦呢？我的做法是：經過幾代讀者考驗，即經過時間老人篩選，成為名著、經典的書，要作為重點讀。時下熱門的書，可以拿來翻閱，但要有獨立思考的精神，如果覺得確實好，則細讀，倘若覺得虛有其名，粗讀可矣。有一些偶然遭逢的書，無妨翻翻，發現某本書不怎么樣、“瞎糊弄”“騙錢貨”，也不失為一種收獲，因為可以悟出一些關于社會構成狀況與人生面臨抉擇態勢的道理。

　　有的社會上普遍認為是壞的書，出于好奇心，我們總想拿來讀讀，其實只要不讓逆反心理把我們的思緒推向混亂與偏頗，在好奇心驅使下把那樣的書拿來翻翻也無大礙，絕大多數讀過一定數量好書的人會自然而然地排拒那壞書的影響。書是我們的財富，所以希望同學們養成良好的讀書習慣，不要隨意的把書從讀書吧里帶回家，且不還；不要在書上亂涂亂畫亂寫；不要刻意地撕書……同學們，讓我們一起珍惜這些給予我們知識的書籍吧！

　　我與讀書吧作文 8

　　我們中華民族是崇尚讀書的。古人曾有"萬般皆下品，惟有讀書高"的說法。毛主席也曾說過："飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。"閱讀是對知識的渴望。讀書可以讓人濾除浮躁，讀書，撇開喧鬧。拔開冗務，書海中濾除浮躁的心態。

　　"喜愛讀書，就等于把生活中寂寞無聊的時光換成巨大享受的時刻。"我們要學會享受讀書。讀書可以使我們感受到文化的熏陶，高爾基曾說過"書籍是人類進步的`階梯"，讀書可以使我們強大，學到的知識越多，博聞強識，可以提高自己的能力，讀書可以給我們帶來精神上的享受，讓我們的精神世界不再空虛。

　　學習之余，我喜歡手執一卷，于暖陽下，于燈光里沉入文字的世界。我徜徉在文字的海洋中，仰望高山，俯瞰清流，在如畫的風景中感受四季之美；縱觀千年，橫越四海，在交錯的歷史中感受文明的魅力！亦可與古之先賢暢談理想，與今之名家敞開心扉，與普通百姓閑話家常，感受人情冷暖，遍看世間百態……我常常覺得人生最大的樂趣就是可以閱讀，可以伴著書香成長。

　　曾讀到過這樣一句話，讀書就像竹籃打水，水沒留住，但竹籃卻因此潔凈如新。我們的心就是竹籃，于讀書中會不知不覺變得干凈和透徹。聽說猶太人有個習俗，當孩子稍稍懂事，幾乎每一個母親都會問一個問題："假如有一天家里突然起火，你首先會搶救什么？"如果孩子回答是錢或鉆石時，母親會嚴肅地告訴他："你首先應該搶救的是書。書里藏著智慧，這要比錢或鉆石貴重得多，智慧是任何人都搶不走的。"對此，我深以為然。如果說現在的我比同齡的孩子多懂得一些接人待物的禮儀，多一份明辨是非的能力，多知道一些歷史知識，也多一份對世界的敬畏的話，那都要感謝閱讀，是閱讀給了我許多啟蒙教育，為我插上了想象的翅膀，給我的生活增添了浪漫的色彩，為我揭開了世界神秘面紗的一角，如同一束光照進我的世界，指引我向更遠處前行。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。閱讀吧，少年！閱讀會使你內心通透澄澈，會使你目光明亮堅定，會豐富你的生活，會厚重你的人生！

　　讀書吧少年

　　我與讀書吧作文 9

　　“書是知識的海洋，是人類進步的階梯。”讀書可以使我們獲得更多知識，思維更加敏捷，胸懷更加寬廣，讀書的益處無窮無盡。我想貪婪地從書中汲取營養。

　　我在幼兒園時，就有了讀書的興趣，起初，是媽媽引導著，陪我一起讀，讀的書不只是老師發給我的課本，多數是媽媽從書店里買來的，圖文并茂的.畫冊。讀小學一年級后，我的識字量稍微多了，媽媽，還是一直陪伴著我讀書。在學校開展的“讀書月”活動中，我還獲得了“親子共讀”的獎勵呢，正是這次獲獎，進一步增加了我讀書的自信心。空閑時間里，我手里總是拿著書在讀。升入四年級后，我接觸了一些科普知識書籍，如《小牛頓繪本館》《喲！球在滾動》《世界上最軟最軟的物理書》從這些書籍里，我學到了在小學課堂上學不到的知識：杠桿原理，光的折射現象，凸透鏡凹透鏡的原理，酸堿度的變化，火的外焰是最熱的等，知識讓我變得越來越聰明了，越來越懂事了。

　　今天的我，已是六年級學生了，讀書已經成了我的習慣。近期，我又閱讀了地理和歷史方面的書：《大中華尋寶記》《吳姐姐講歷史》《中華上下五千年》《漫畫史記》這些書籍引領我走遍了中國大好河山，領略了各地的人文風情，還穿越了上下五千年的歷史。讀書讓我開闊了視野，增長了知識。書已經成了我不離不棄的好朋友，它成了我的精神食糧，充實著我，讓我變得越來越強大了。

　　“腹有詩書氣自華”，朋友們，讓我們一起愛上讀書吧！讓我們一同在知識的海洋里暢游吧！

　　我與讀書吧作文 10

　　看到這個題目，你也許會說：讀書哪有電子游戲好玩？電子游戲固然好玩，可你又能從中得到什么呢？

　　幼兒園時，我看小畫書，叢書中認識善良的小紅帽，認識可惡的大灰狼。從中學習勇敢與智慧。

　　小學一、二年級，我看帶拼音的《格林童話》、《一千零一夜》，從中領略到奇妙的滋味。我也看《十萬個為什么》，直到了天為什么是藍的，草為什么是綠的。

　　而現在，我閱讀世界名著，與魯賓遜一起在孤島上生活，與張飛一起為民除害。我總會被書中的情節所吸引：讀森林冒險，我會嚇得不敢呼吸。讀到小王子倒下的時候，我會不由自主哭出聲來。讀哈佛女孩劉亦婷，我會佩服她的毅力與堅強。我好似一個書之精靈，從故事中領略酸甜苦辣。

　　你是否曾經為某一句話、每一篇文章而連聲叫好？你是否曾經因為某一個人或某一段故事而久久不能平靜，甚至然淚下？你是否有過為書癡、為書狂、為書喜、為書悲的感傷情懷？

　　這就是書的魅力。書不僅可以牽動我們的每一根神經，而且還可以為我們提供一個更為真實、更為廣闊的世界。在書中，我們也可以找到你我他，找到曾經現實的.生活和曾經的夢想。我們在閱讀的同時，也閱讀著自己的故事。讓我們用自己手中的筆記下每一份感動，留下每一份真情……這是一吐為快后的舒爽，也是精神滿足后的愉悅。

　　快樂讀書吧，帶你遨游于思想的海洋！

　　我與讀書吧作文 11

　　一個人，一杯茶，一本書，尋一靜謐處，悠然自得，我時常享受這樣的偷得浮生半日閑，因為我熱愛讀書。

　　國畫大師李苦禪先生曾說過：“鳥欲高飛先展翅，人求上進先讀書。”作為小學生的我們，或許暫時沒能行上萬里路，但是我們卻可以先讀上萬卷書。我愛讀書，我愛咬文嚼字，我愛讀好多好多的書，未來，還要讀更多的書。從書中，我能看到他們的喜怒哀樂，感受到他們的理難清，意難平，情難斷，于是與之一起浮浮沉沉。

　　而今天，我想要給大家推薦一本書——《雷震海天》，這本書講的是導彈總體與控制技術專家，中國科學院院士，國際宇航科學院院士，中國第一代航天人黃緯祿的生平事跡。這么多的名銜，足以證明他是個優秀的先進工作者。他曾獲得“全國優秀科技工作者”、“五一勞動獎章”、“全國先進工作者”、“杰出科學家獎”、“‘兩彈一星’功勛獎章”等榮譽，讓我尤為感到自豪的是，他是蕪湖人，是我的高祖父。

　　書中通過56個鮮活生動的故事，向讀者介紹了黃緯祿從幼兒時代的數學頑童，到有志向、有追求的愛國青年，再到投身航天事業的成長和成功經歷，多角度、生活化地展現了他的精神境界、思想品德、工作作風、為人處事之道和人格魅力。

　　看完這本書，我的心靈受到了深深的震撼，對航天人的精神有了更深的理解。書中提到的這件事，讓我深受啟發。那是在1982的秋天，黃緯祿和他的團隊默默研發了十幾年的中國第一代固體潛地導彈的第一次發射實驗失敗了，無形的壓力像大山一樣壓在所有指揮和技術人員的心頭，“追查責任”的想法一時間使得人心惶惶。黃緯祿心想：一旦追查責任，大家必定謹小慎微，下一次實驗就難了。于是他站出來說“我是總設計師，我應負主要責任。實驗失敗主要是彈的問題，大家認真總結經驗，打好第二發。”他的一番話打消了大家的顧慮，又全身心的投入查找失敗原因的工作中去了。經過大家的共同努力，同年10月的一天，渤海的海面上，一條噴火的蛟龍騰空而起，從此中國成為了世界上第四個能自行研制潛地導彈、第五個擁有水下發射戰略導彈的國家。十幾年的時間，這其中，有他們研發成功時的喜笑顏開，有遇到瓶頸期的`束手無策，但更多的是他們的堅持不懈，最終，他們成功了。

　　通過這件事也讓我明白，人生不可能一帆風順，即使準備再充分，仍然有失敗的可能，但是失敗并不可怕，怕的是浪費時間在如何推卸責任上，而不去尋找真正的失敗原因。面對失敗，要有敢于擔當的勇氣和永不服輸精神，這樣，我們才會戰勝困難，獲得成功。在學習的道路上，或許也有這樣的“攔路虎”，可是，我卻不怕，因為我在書中讀到了解決的辦法。所以，一起讀書吧，讓我們在以后的道路上暢通無阻。

　　一本書，一個故事，一段人生，一種感悟，讓我們的人生更加絢麗多彩。所以，一起讀書吧！

　　我與讀書吧作文 12

　　《竊讀記》是我們新學期開學后學的第一篇課文。在這篇文章中，我認識了一位非常愛讀書的小姑娘林海音。林海音出生于民國時期，她家里很窮，買不起書，她就常常到學校附近的書店里偷偷地看書。她把這種讀書的方法叫竊讀。

　　林海音非常愛讀書。她每天一放學就急匆匆地從學校趕到書店，一邊走還一邊想：昨天讀到什么地方了，那本書放在哪里？跨進書店門口，暗喜沒人注意她的時候，她就從大人的腋下擠過，找到自己喜歡的那本書，連忙打開。一頁、兩頁……她像一匹餓狼，貪婪地讀著。她從書中獲得了無窮的知識和智慧，享受著讀書的.快樂。但是，這種竊讀的滋味除了快樂之外，還有懼怕，她擔心一不小心會被書店老板發現，遭到訓斥，甚至被趕走。

　　看到這里，我想到我們現在的小學生是多么幸福呀！我們個個都是家里的小寶貝，各種各樣的書任由我們挑選，還可以舒服地坐在沙發上悠閑地讀書。爺爺、奶奶還會隨時為我們擺上好吃的水果和點心，供我們享用。我們不用再像林海音那樣，在書店里一站就是兩個多小時，累得兩腿酸麻，餓得饑腸轆轆。林海音當時的白日夢變成了我們今天的現實。

　　同學們，我們要珍惜現在的美好時光，熱愛讀書吧！我們要牢記林海音國文老師的那句話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”

　　我與讀書吧作文 13

　　覺得好奇怪，喜歡讀書看書的我今天上午偶然想起這樣一個問題：為什么我非常熱愛讀書？是為了什么而愛么？答案好象不是，又好象是，說不清道不明。記得每次當我失落異常傷心倍至困頓迷茫的時候，似乎都是因為枕邊手邊一本書而帶我走出困境的。在書里，我汲取了智慧的力量，積累了可貴的勇氣，撿起了失落的信心，感悟了人無論何時何地都要有一顆善于感恩的心。我發現，無論在哪個階段，冥冥之中似乎總有一種神奇的力量在指引著我如何邁步前進，多年以后我才知道，那是書的力量。正是因為這力量，才得以成就了今天情感細膩又善于感懷的我。

　　憶起高三那年，覓得社會爭議非常大的一本《曼哈頓的中國女人》，如獲至寶，欣喜異常，遂連夜翻看，看完已是凌晨5點，清楚的記得那一年是冬天，我卻不覺得寒冷。一夜未宿的我卻沒有絲毫困頓，反而興奮異常，主人公也即作者那不怕艱辛不怕困難，在將近而立之年勇敢的遠渡重洋，在異國他鄉在一個完全陌生的國度里艱難打拼，用了近四年的時間千心萬苦的建立了自己的公司，盡管之前曾被騙得一無所有。可是，即使是傷痕累累、即使是艱難異常，作者依然保持著一顆敏感的心，對生活充滿了激情，這是最難能可貴的。多少個深夜，和著故事里的主人公一起落淚一起歡欣一起痛苦一起鼓舞，那種情感與激情曾一度的激勵了年少的我。

　　工作以后，幾次三番，命運毫不留情的給予很是年輕的我當頭一棒，幾近絕望哀乎的我始終倔強的昂著頭，不肯落下一滴委屈的眼淚，是書的智慧讓我明白了一個永恒的道理：苦難是一筆不可多得的財富。感謝磨難，造就了今天堅強而上進的我；感謝打擊，成就了不輕易屈服于世事壓力的我；也感謝那些傷害過我的人，讓我擁有了一雙明辨是非的眼睛；也是書，讓我頓悟，人無論在何時何地，都要擁有一顆善于感恩的心。只有善于感恩的人，才會發現生活中的美麗燦爛之處，才能盡享生活帶來的美感。人生在世，不如意之事十有八九，只有一樣是稱心的。若時刻擁有一感懷之心，苦難也會在你面前退卻而至的。任何時候，不輕言放棄，是我如小草般頑強的生存在這世間的理由之一。該是我的就是我的，不是我的我也不要，人要學會知足，是書的力量讓我明白了這樣一個最最基本的道理。

　　古人說：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養性，放眼天下，心胸何其寬闊。早就有人說過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠，心下自有說不出的欣喜。讀書不為名與利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我的修養而讀書是快樂的。

　　感謝書的陪伴，讓我度過了人生的最低谷。因為手不釋卷，燈下苦讀，我的思想得到了升華，我的精神世界一片陽光，甚至于我的文筆也是越來越好，生活的道路越來越寬。家里小女因我而深受影響，閑來無事總見她埋首于書桌前，手捧一本心愛的書籍津津有味，言談之間“少壯不努力，老大徒傷悲”，分享美味之際也是“融四歲，能讓梨”，小的留給自己，大的給我吃，讓我感嘆，也讓我贊嘆書的魅力已然已滲透到了下一代的`身上，這著實是一件令人欣慰的事情。因為愛讀書，筆下自然文思泉涌，那不時的散發著油墨香的鉛字便是我熱愛生活的最好的見證。

　　讀書使人充實，讀書是一種樂趣，是身體的的放松，心靈的休憩，是思想的凈化，是智慧的積累，是人生之悟對愛的升華，讀書是快樂的。

　　漫漫人生之路，有書相伴，是何其的幸運！我亦如此，親愛的朋友，你呢？

　　古人說：三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎，是有道理的。讀書能養性，放眼天下，心胸何其寬闊。早就有人說過，愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠，心下自有說不出的欣喜。讀書不為名與利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我的修養而讀書是快樂的

　　我與讀書吧作文 14

　　同學們，你們喜歡讀書嗎？你們都愛讀什么樣的書，是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，還是那種讓你浮想聯翩、遨游太空的？是專業的還是休閑娛樂的？無論怎樣，請你拿起對我們人生有益的書，走入書的.海洋，因為在那書海里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓作為學生的我們尋找到一份不同以往的自信和理想。

　　記得高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書，我不僅吸收到了知識，學會了許多做人的道理，感覺到了讀書的樂趣。看了《白雪公主》，我為她的機靈而歡呼；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會的黑暗而嘆息……

　　高爾基還說過：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們打開，未來為我們展現理想的藍圖。

　　記得莎士比亞曾經說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當我們煩惱時，書會帶給我們快樂；當我們無助時，書會帶給我們知識和力量；當我們毫無目標地徘徊時，書會帶給我們理想的目標。同學們，熱愛書吧，因為書是我們永遠的朋友！讀書，真好！

　　謝謝大家，我的演講完畢！

　　我與讀書吧作文 15

　　賣火柴的小女孩赤腳走在大街中央，手里握著還沒有賣出的火柴，她走到墻角，一個窄窄的間隔，蹲下來，點燃那根根用以生存的火柴。

　　她衣衫襤褸，腳趾已經被凍得通紅，她實在忍受不了著嚴寒，一根根火柴被點燃。冷酷的寒夜，雖然帶給她身體的疼痛，卻讓她清楚的知道“我還活著，我還有時間，我還可以繼續賣火柴。”

　　她從衣服里拿出一本油跡斑斑卻已清晰光滑的書，她要用剩余的時間來讀這本書了。

　　她又一次入迷了。書中那一個個字眼都扣動著她的心弦。“男孩不得不以乞討為生，他已經沒有了依靠，他愈行愈遠……”

　　小女孩睡著了，她夢到了小男孩，她看到小男孩正在享受著錦衣玉食，她自言自語道：“他不是在乞討嗎，怎么會享受如此生活呢？”小男孩拿出一本做工粗糙的書，遞給小女孩，說：“它給了我精神財富，它給了我智慧。”

　　陽光透過那窄窄的間隔，照在小女孩臉上，她醒了，她的身邊還有那本小男孩的書。她翻開扉頁，上寫道“人不能沒有力量與智慧，你若正在為生活發愁，請打開書，你會獲得精神的慰藉。”

　　……

　　小女孩最終成為了一個童話作家，她的.每一部著作上都會有這樣一句話“書，給了我寫作的權利；書，給了我生活的指引，孩子們，多讀書吧，你會被浩瀚的知識海洋所吸引的。”

　　書，是要用來讀的，而不是收藏。讀書，是一種能力，是一種品德。書，帶給我們的是一種心靈的解脫。讀書，帶給我們精神的慰藉。

　　小女孩成為了作家，小男孩享受著富貴，這所有的一切都是由書來指引的。書，亦深亦淺，都是食糧，讓我們吃飽這食糧，讓我們一起讀書吧

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環保從我開始吧06-18

讀書吧，朋友作文（通用22篇）04-25

媽媽,放開我吧作文（精選16篇）05-10

星，我做你的守護天使吧04-26

原諒我吧同學作文（通用15篇）06-28

我們一起讀書吧作文（精選59篇）04-06

讓我給你們溫暖吧初中作文（精選15篇）08-09

放手吧，讓我自由地去飛作文02-23