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獨立生活作文(優(yōu)選8篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的獨立生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨立生活作文 篇1
小狐貍貝貝在溫暖而幸福的家里，他的爸爸媽媽每天都在給他找新鮮、美味、可口的食物，貝貝無憂無慮地生活著。
一天清晨，媽媽帶著貝貝來到大雪紛飛的`野外。貝貝說：“媽媽這里好冷，我們回家吧！”媽媽一臉嚴肅地說：“貝貝，你已經(jīng)長大了，可以自己去捕食了。”說完，她就頭也不回地家去了，小狐貍一邊追著媽媽，一邊大喊：“媽媽，媽媽，你為什么要丟下我一個人？”可是，狐貍媽媽很快消失在曠野里。貝貝一邊哭泣，一邊吶喊：“媽媽，媽媽，我想回家。”貝貝很冷，他走著走著就到深山老林，于是，他把樹洞當成了他的新家。貝貝又餓又冷，他不明白爸爸媽媽為什么要丟下他一個人，他都有點恨爸爸媽媽了。
天快黑了，貝貝發(fā)現(xiàn)有一只野雞在吃東西，于是，貝貝就一下子跳了過去，結(jié)果失敗了，野雞跳到樹枝上逃走了。貝貝很失望，但他眼珠一轉(zhuǎn)，藏到草叢里。不一會兒，又一只野雞飛來了，貝貝悄悄地繞到野雞身后抓到了野雞。從此，貝貝餓了就自己抓野雞。冬去春來，貝貝長成了一只強壯的大狐貍。一天，貝貝想：是爸爸媽媽讓我學會了獨立生活，我應(yīng)該感謝他們呀。于是，貝貝就按照原來的路線回了家。貝貝看到了爸爸媽媽，他一下子撲到爸爸媽媽的懷里，說：“爸爸媽媽，我好想你們！”媽媽溫柔的說：“爸爸媽媽也想你，自從你走后，爸爸媽媽沒有一天不擔心你，你爸爸還去悄悄地看過你好多次呢！現(xiàn)在你真是一只聰明又能干的大狐貍呀！”
獨立生活作文 篇2
我，是一名剛加入綿外這個大集體的成員；我是一名正體驗著綿外生活的體驗者；我，是一名剛在綿外學會獨立生活的學者；我，已成為綿外合格的學子。
今年，我來到了綿外，成為了綿外學子，體驗了綿外生活。我經(jīng)過了五天五夜的軍訓生活，度過了綿外生活的精彩開頭。
我認識了全班三十六個同學（除了我），他們個個都有特長，有的是“小畫家”，有的是“舞蹈家”，有的是“科學家”......看，我們的班主任——朱老師登場了。他瘦瘦高高的身材，穿著一身西服，看起來，那是一個風度翩翩。他長著個圓腦袋，頭上有個旋窩，頭發(fā)向外長出去，旋窩處沒有一絲頭發(fā)，他頭發(fā)黃，額頭上有幾條皺紋，戴著一副眼鏡。一看就知道是一個“十全十美”的老實人。
那五天，我同室友們一樣，自己做自己的事，我們會洗衣服了，瞧，那薄薄的衣服鉆進了肥皂水里。肥皂泡像魚兒吐泡一樣，一刻不休的冒出來，逗得我們哈哈大笑。我們的小手撩起衣服，肥皂水順著衣服往下流，我們搓著衣服，汗珠從額上掉下來，原本的臟衣服頓時變得潔白，我頓時覺得這就是人生中的寶藏。
我們學會了疊被子，王老師（生活老師）告訴我們，一定要把線（被套上的線）對齊，這樣才疊得好看。看，那疊得不好的被子，一條條線像音符一樣，七上八下，我們的被子像裝滿餡兒的包子一樣，鼓鼓的，我們的疊被子技術(shù)還要加強啊！
這五天，我們學會了很多東西，更學會了獨立生活。
到了九月一日開學，我又回到了學校，現(xiàn)在的學校我已經(jīng)很熟悉了，一進校門就看見通道兩旁的大樹，它為我們在夏日擋住了陽光，再看看左邊，一個寬闊的`操場，足夠我們在里面快樂的玩，轉(zhuǎn)過身來，又能看見一幢高大的宿舍樓，這是我們?nèi)粘Ｉ畹谋貍湟蛩兀偻锩孀撸且淮苯虒W樓，這里經(jīng)常傳出朗朗的讀書聲，回到溫暖的校園，我心里已經(jīng)是樂呵呵的了。
現(xiàn)在我們每天都過著重復的日子，可意義卻完全不一樣——這天，我疊的被子受老師夸獎，這天，我的作文被老師在講臺上宣讀，這天......我每天都在快樂的度過。
每天，我和好朋友一起玩耍，一起學習；和老師一起議論、聊天；和作業(yè)親密接觸；和勞動一起行走；和大自然一起成長。
我在綿外，我每天的腦海里一直重復著一句話：快樂最重要，我在綿外快樂成長。
獨立生活作文 篇3
海邊的大森林里住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子。老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩，叫猴美麗，長得很漂亮。有一天，猴媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人１００元錢，叫它們離開家去獨立生活，看誰能過上富足的日子。
猴聽話拿著媽媽的百元大鈔，心想：我應(yīng)該從小事做起，就先做個職員吧。由于猴聽話的老家有一臺電腦，他第一個就想到電腦制造廠做職員。他順利通過面試，成了試用員工。第二天，猴聽話穿上制服，來到工作室，里面的儀器密密麻麻，猴聽話找了個位置坐下，就開始乒乒乓乓地干了起來。猴聽話干活很麻利，短短的一個小時就裝了5臺電腦，老板喜歡手腳麻利的員工，立刻收他為正式員工。就這樣，猴聽話的`錢越來越多，最后成為了百萬富翁。
猴機靈比較聰明。他想，要是我能發(fā)明一個能做家務(wù)的機器人，幫人們減少垃圾多好啊。說干就干，經(jīng)過幾天沒日沒夜的努力，一個可愛的小狗機器人橫空出世了。猴機靈欣喜若狂，立刻拿到市場上銷售，很快被人搶購光了。猴機靈的名氣也越來越大，成了一名發(fā)明家。
猴美麗呢，雖然很漂亮，但一心想著讓自己更漂亮，買了好多化妝品、100元錢很快就花光了，最后成了一個乞丐。
你們說，誰的生活更富足呢？
獨立生活作文 篇4
我們現(xiàn)在的初中生有一多半都是獨生子女，作為家里的“小皇帝”，飯來張口，衣來伸手，由父母來操辦一切，這不，我自己為了改變這種狀況，于是便體驗了一會自己“當家作主”的感覺。
爸爸、媽媽要出差，想請小姨來家中照顧我，結(jié)果被我一口拒絕，笑話，我堂堂男子漢，難道連這點生活自理能力都沒有嗎？
開始兩天，我自得其樂，根據(jù)網(wǎng)上的菜譜自己做飯，還把家里收拾的干干凈凈。我的內(nèi)心無比的驕傲自豪，我就說過我完全能夠照顧好自己，請小姨來純粹就是多余！這不，家里比爸媽在的時候還要干凈。
但是好景不長，老師突然宣布說要考試，我只能臨時抱佛腳，把所有的'時間都撲到了課本之上，沒有時間做飯，只好以面包、泡面充饑，連房間也沒空收拾，哎，那兩天的驕傲勁已經(jīng)消失的無影無蹤了。
一星期后，爸媽出差回來，看到我的狼狽樣以及亂糟糟的家，不禁笑出了聲，沒有批評我。不管怎樣，我這也算獨立了一個星期，我也體會到了父母主持家務(wù)的艱辛，獨立一星期真的是不簡單，但我不會只吃到了苦頭就輕言放棄，我還會繼續(xù)像爸媽學習，提高我的自理能力，從“小皇帝”的寶座上“退位”。
獨立生活作文 篇5
今天下午三點鐘左右，我的哥哥馬愷通來我們家玩，我提議去廣場滑滑板。
到了廣場，媽媽對我和哥哥說：“我需要出去送貨，你們先在這里玩兒著，一會兒回來接你們，可以嗎？”說著，媽媽往我的口袋里裝了4塊錢。“當然可以！”我和哥哥異口同聲地回答。媽媽開車走了，我目送著媽媽越走越遠，漸漸地消失在我的視線內(nèi)。我的心中不禁有一絲恐慌，這畢竟是我第一次在沒有大人陪伴的情況下出來玩。正當我發(fā)呆的時候，哥哥拍了拍我的肩膀說：“沒事，有哥在呢，別怕，我們開始玩吧。”我點了點頭說：“嗯，那開始吧。”我和哥哥滑起滑板，互相碰撞、擺花樣、圍著廣場繞圈。
一眨眼，一個小時過去了，我們也玩累了。“咕嚕嚕……”哥哥問：“這是哪里在叫啊？”我害羞地說道：“我的肚子叫呢！”哥哥笑著說道：“那我們?nèi)ベI些好吃的吧。”我說：“好！”我和哥哥各自摸了摸自己的'口袋，我這有4塊錢，哥哥那有13塊錢，加起來就是17塊錢，我們買了兩瓶可樂和幾串燒烤，還有一個里脊酥餅，我和哥哥美滋滋地享用著這些美食，不一會就吃完了，我們抱著滑板，孤零零地坐在廣場的椅子上，因為不活動，我的身體幾乎凍僵了，忽然，我看見媽媽來了，我一下子撲進了媽媽的懷抱。
那一刻，我才深刻地體會到，在父母的呵護和關(guān)愛下成長是多么的幸福，但是我們總有一天要長大，總要學會獨立！
獨立生活作文 篇6
12月3日。星期一
今天是軍訓的第一天，我很興奮和擔心。興奮的是：我終于能自己體會一下獨立生活，不用再聽到父母的哆嗦，真的很高興！擔心的是：我怕教官會很兇，很嚴厲，說簡單就是怕吃苦。哎，可現(xiàn)實并不是我想象的那樣：我以為出來軍訓，不用聽到父母的哆嗦，就很舒服了。以前我們常常說我們的父母這里不好，那里不好的，現(xiàn)在離開了他們，才知道他們的重要性，我現(xiàn)在才后悔，我軍訓前的那些日子，沒有好好照顧父母，沒有體會過父母真的不應(yīng)該吖！！過完著一星期后，我一定不會讓父母再受到我們的怒言，我要做到一個真正的乖乖仔！
12月4日。星期二
回來咯``！晚上還真冷哦！剛?cè)タ措娪盎貋恚L還真大！外面真的很冷。哎哎``！那個教官還真嚴：出去排隊，早了罵，晚了也罵。做錯事罰，他心情不好也會罰的！真的好苦！住宿舍還真不如家里！洗澡要排隊，洗完澡后又要自己洗衣服。告訴你們哦：從小到大，我好象沒自己洗過衣服，很丟人哦！嗚嗚嗚……我好想家！好想念我爸爸媽媽！！
12月5日。星期三
好累！黑黑的`，每天都要在黑暗的宿舍的床上寫日記，寫的眼睛都累了。不過，廁所的燈可以不關(guān)，日記還能寫到：今天晚上還是看電影。呵呵，今天比較開心，因為我們今天表現(xiàn)的不錯，教官給我們?nèi)ベI東西。看電影時不用吹風，坐在電教室里看，真舒服啊！不知道明天會不會有節(jié)目？會有什么節(jié)目呢？真的好期待！但是不要再看電影了，每次看到一半，眼睛就睜不起來了！好困！睡覺咯，不是的話，明天又沒精神！
獨立生活作文 篇7
在大千世界里，每個人都生活在獨立中，比如：爺爺奶奶生病了，爸爸媽媽回老家去看爺爺奶奶了，自己一個人在家。自己上學、洗衣、做飯，每天晚上，爸爸媽媽加班，很晚才回來，你自己在家……
而我就是生活再住校中，小學六年級，我在正華外語學校上學，每兩個星期回家一趟，剛上學時，覺得學校里的一切事物都是好玩的，吃飯時在自己的班級排隊，幾點睡覺，睡覺時不能干什么，早上6點就要起來早自習、早上起來要把被疊好才能走。
剛開始學時，什么人都不認識，在人生地不熟的地方，上課時只能跟同桌聊聊，下課時我坐在自己的位子上，別的男生都是有說有笑。我記得剛開學時，我的嗓子就啞了，過了好幾天嗓子才好，我爸帶著我的奶奶來看我，我爸聽到我的.聲音變了，為我怎么搞的，我回答嗓子啞了，怎么啞的，是不是跟同學吵架喊破了音，我說不是，我爸將信將疑的看著我，后來又給班主任聊了我的情況，然后帶著我奶奶回家了。
我的獨立生活就是這樣，獨立讓我懂得了勇敢、堅強與自信。后來我的小學生涯就這樣就這樣結(jié)束了，我上初中以來，爸爸媽媽工作越來越忙，能照顧我的時間越來越短，但因為我小學住過校，所以我都是一個自己照顧自己，但順便我也會幫助爸爸媽媽的哦。
獨立生活作文 篇8
這次，我們學校很榮幸能到鹽城市未成年人教育實踐基地去體驗三天的獨立生活。三天的獨立生活使我感覺到我們真的長大了。
我們在那里實踐了各種各樣的項目，有“多米諾骨牌”、“快樂體驗”、“智能拼板”、“領(lǐng)袖風采”等。其中，“快樂體驗”這節(jié)課最令我難忘，它給我?guī)砹藷o限的歡樂和感慨。
“快樂體驗”真是名符其實啊!第一個環(huán)節(jié)，老師讓我們來挑戰(zhàn)“曲折軌道”。規(guī)則是每一個小組選擇一個信任的人來當火車頭，上軌道時每一位組員都要抱住前面人的腰，十指交叉，直到最后一個人下軌道時每個人才可以松手。換軌道時不可以踩到上節(jié)軌道的線，下軌道時必須在直線上走，有兩次失誤的機會，先挑戰(zhàn)的組有三次機會。
我們組沒有人敢當車頭，眼看老師寬限的時間到了，無奈之下，我只好趕鴨子上架當了火車頭。因為我們組是倒數(shù)第二個挑戰(zhàn)，所以我們在旁邊總結(jié)了前面組失敗的原因，心里想：賺到了！賺到了!到我們大顯身手的時候了，心里既激動又緊張。我小心翼翼地登上軌道，一邊看著自己的腳下，一邊注意著后面組員的情況，每一步走得都很謹慎。到了換軌道的時候了，我把握好時機一跨，再往前挪一點給后面的組員騰一點地方，大家都相互提醒著，生怕有一點閃失。直到最后一個組員換完軌道，目前還0失誤！我們更緊張了！作為火車頭，我的心里像有許多只小鹿在跳來蹦去。快要下軌道了，也就意味著離勝利更接近了。我們也走得更小心了。因為我后面的人比較矮，所以我把她的手向上提了一點，好讓她下軌道時少一些風險。我忐忑不安地下了軌道，心里嘀咕著：直線!直線！但人算不如天算，她還是不小心失誤了。這是，我心里的'那只小鹿跳得更厲害了。幸好后面的同學都有驚無險地下了軌道。我們都長長地舒了一口氣，當老師報出我們組是這個項目的優(yōu)勝組時，大家都抱成一團，高興得又蹦又跳。我心里的那只小鹿也終于安靜下來。團結(jié)的力量真的是堅不可摧。
后來，由我們組來選擇是爬高還是鐵索橋、搖晃橋，我毅然決然地選擇了鐵索橋和搖晃橋。這是戰(zhàn)勝恐懼、戰(zhàn)勝自我的一次好機會，我們怎能輕易放過?同學們大膽嘗試，每個人都邁出了勇敢的第一步。看著鐵索橋左搖右晃，有些同學嚇得臉色煞白，有些同學險些栽下來。我們都屏住了呼吸，可中途沒有一個人下馬！大家都咬緊牙關(guān)，兩手抓牢了鐵索，眼睛直視前方，盡量不去看腳底下。當最后一個同學穩(wěn)穩(wěn)落地時，全班都歡呼起來！順利過關(guān)！這次的攀鐵索、走搖晃橋讓我明白了一個道理：任何困難，只要你怕它，它就是你成長路上的攔路虎，只要你勇敢上前，它就成為你成長路上的踮腳石。
接著，在老師的指導下，我們又欣賞了領(lǐng)袖風采，完成了智力拼板，還參加了野炊，進行了自保自救等。每一個項目都讓我大開眼界，受益匪淺。
三天的獨立生活很快就過去了，在游戲中，在實踐中，我們學會了很多，感悟的也很多。這些，將成為我們成長路上彌足珍貴的記憶，它伴隨著我們的成長，使我們變得更加堅強！
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