獨立的作文【優秀15篇】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的獨立的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獨立的作文1
今天在做媽媽布置的數學題時，我認為其他的題都還不難，可是到了最后一道思考題，我犯了難。我絞盡腦汁也沒有想出來，腦子都要爆炸了，真想去問問媽媽。可是我腦子里又開始了兩個小精靈的對話：好精靈：別去問了，自己想想嘛。壞精靈：去問去問，自己想多無聊。好精靈：自己思考思考，實在不會就去問，壞精靈：切，直接問問答案然后寫上就行了，省事。好精靈：爸媽給你講題對你有好處。壞精靈：有什么好處？嘮叨死了。直接問答案唄。不管方法。
最后，我選擇聽好精靈的。我把復雜得能寫三四行的方程解了又解，用了好多演草紙，但我決心做出來。后來，我終于得到了一個看起來差不多的結果，去給媽媽交答卷。這時，兩個小精靈又吵架了：好精靈：這就對了，做錯了還能聽媽媽的.教導呢。壞精靈：哼，早問問家長答案，就不會做錯了。好精靈：問家長方法可以，但問家長答案不好。要自己做答案。相信自己，把作業交了！壞精靈：偷偷看看答案吧？這樣更好。好精靈：作業是為了練習，是為了檢測，而不是為了做對。做對說明你會，做錯正好查漏補缺。這時，我想到：對了，數學老師說的“查漏補缺”不就是這個意思嗎？于是我又聽了好精靈的話，把作業交給媽媽。
太好了，我終于做對了。媽媽用懷疑的眼光看著我，問：“你沒抄答案吧？”這時兩個小精靈對我說：壞精靈：叫你不聽我的，看，被誤解了吧！好精靈：人家做對了，理直氣壯。你給你媽媽重新講一遍，讓她知道你沒抄答案。我聽了好精靈的，對媽媽說：“這樣吧，我從頭到尾重新做一遍。再講一講，這樣就可以相信我了吧？”媽媽搖搖頭：“你肯定講不出來。”我重新講了一遍之后，媽媽高興地說：“太好了，你學會獨立思考了！”
我心里也喜滋滋的。這時好精靈跑來向我祝賀，壞精靈則鉆到我腦子深處了。
好精靈說得對，做作業和遇到其他難題，都不能永遠靠著家長，抄答案也只會讓你下次考試時記不住方法從而做錯。朋友，如果你很少體驗這種感覺，那就試試吧，感覺真的很好很甜。
獨立的作文2
我讀一年級那年暑假，我到三姨家玩，三姨突然對我說：“今天，你一個人獨立睡覺吧！”頓時，我心一驚，我的小宇宙崩潰了，連聲說：不行，不行！絕對不行，堅決不行！三姨對我說：“你是學生，已經長大了，應該自己睡覺！”我聽了過后覺得有點兒道理，便點點頭，算是同意了。
時間流逝得像流水一般，很快就到了夜晚。我原本認為自己一個人睡覺沒什么大不了的，但是姐姐偏偏對我說了個故事：有一天，涼風習習，小明一個人獨自睡在床上，突然，小明發現一雙炯炯有神的眼睛，忽閃忽閃的發光，盯著他，而且還發出“喵喵喵喵的怪叫聲”。小明向前走去，原來是一個尸體，而且是一具女尸。突然女尸睜開眼睛，張開那滿口是血的大嘴，向小明撲去，小明嚇得撒腿就跑，可那女尸不愿意放過他，緊追不舍，“不要說了，我知道你事專門嚇我的.，我告訴三姨去！”我誠惶誠恐地阻止了姐姐繼續講下去。時鐘不盡人意地走到九點半，該上三樓睡覺了，我悄悄地將手電筒拿了上去，三姨對我說：“不要害怕，勇敢點，姐姐是嚇你的，不要當真。”可那時我膽戰驚心，恐煌不安，什么也聽不進去。當我躺在床上，便翻來覆去，心里忐忑不安，想著姐姐對我講的故事，嚇得我變成斷了頭的蒼蠅六神無主。
雖然我閉著眼睛，努力想迫使自己進入夢鄉，但周圍貓叫、汽車聲、三姨的叮囑聲，姐姐講的鬼故事，時鐘“滴答滴答滴答”的響聲，我的心“砰砰亂跳”的聲像飛轉的水車，不停地在我的心田和腦海里飛轉，使我久久不能入睡，我想了很多辦法，努力強迫自己睡覺，先是閉上眼睛什么也不想，不行；再就想到白天和伙伴們一起玩的有趣游戲，也不行，最后我干脆數數：1、2、3、4、5，不知不覺地我做了個噩夢，全世界的人都變成鬼了，來追殺我。在萬分危急的時刻，我身輕如燕，像孫悟空一樣力大無窮，三下五除二就把一個個攻擊我的鬼怪治理的服服帖帖，最后我便成了超人，凈化了所有人的心靈，讓他們變成了正常人，我太高興了。突然，柔和的陽光照耀著我，我揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸雙臂，感覺特別輕松舒服，情不自禁大喊：“我終于可以自己一個人獨立睡覺了！”。
三姨聞聲而來對我說：“你已經成為一個勇敢的男子漢啦！真棒！”
獨立的作文3
我想每個青春期的孩子都想向大人們證明：我們也是大人了。數學老師說得好：“沒有條件怎么證明？”不用擔心，沒有條件，就要創造條件。
在我上初一的時候，條件來了——我要離開家，到學校寄讀。我和老爸組成了“父女軍團”，老媽的“城池”再堅固也承受不了我和老爸的“狂轟濫炸”，終于，我的“獨立宣言”得到了老媽的許可，老媽和我簽訂了“和平條約”。
此次“戰役”，以我最終能寄住學校大獲全勝。原本想安安穩穩地享受校園生活，誰知老媽依然如影隨形。
“為了防止蚊子的侵擾，我給你準備了花露水，防蚊蟲叮咬的沐浴露……對了，夏天太熱睡不著怎么辦？我還要去買一個小電風扇……”
“媽，宿舍沒有電源插頭。”
“噢，那我去買一個充電式小電風扇。”沒等我認可，老媽拿了錢包就出去了。
人住學校那一天，我才發現，整個宿舍，我的“裝備”是最齊全的，學校那小小的壁柜根本不夠裝我的“裝備”。也罷，第一次獨立需要良好的物質基礎。
大概是老媽覺得上次“戰爭”損失太嚴重，沒能把我留在家中，所以，她不斷地想把“損失”降到最低，好讓我在學校也能過得舒舒坦坦。第一天，她提醒我要蓋好被子；第二天，她送來了美味烤鴨；第三天，她怕我一旦發燒了自己又不知不曉，居然送來了體溫計……我的神，我不能再沉默了，如果再這樣下去，“獨立生活”即將成為一個傳說。
我穿好“防彈衣”，系著護膝墊，拿起搓衣板，趕赴“沙場”。我已經站立在“勝利”（獨立）的門口，怎么能不英勇地跨過去呢？(作文大全 )我搓衣板也跪了，好話也說了，誓也發過了，眼淚也流了，可老媽卻會錯了意，居然決定要當“陪讀”家長，還拿著小計算器算租房、日常開銷等費用。我的反抗，她一點兒也沒聽進去。
最后，托老媽的“福”，我順利成為一名“陪讀生”，無論怎么飛也飛不出老媽的'“五指山”。老媽無微不至的愛，我心懷感激，但也萬般無奈，我的“獨立宣言”變成了一紙空文。
站在獨立的門口，卻總有一雙手死死地抓住我，讓我無法邁進去。我千方百計地想要逃脫，卻始終逃不出媽媽愛的天空……
唉，我什么時候才可以獨立呢？
獨立的作文4
不是文人墨客喜歡吟風弄月，不是才子佳人喜歡傷春悲秋，不是游子思婦喜歡登樓懷遠，落花人獨立，微雨燕雙飛，情之所在，惟有寄物以抒。
詩人喜歡以花喻人，落英離枝自然帶出愁緒，山月不知心底事，水風空落眼前花。落花是詩人傷痛破碎的心，片片皆感悟著離別，訴說著相思。在落花前，人總顯得孤寂。雙燕齊飛，在微雨中別有一番情致，而刺入離人眼中，卻只余一句嘆息：黯然銷魂者，惟別而已矣。
離別是千古難平的思緒，悠遠的歲月見證了多少離人之淚。“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”、“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。離別是一種錐心之痛，足以使翩然翻飛的落花化作灑滿青衫的淚滴，“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春？”
執子之手，與子偕老的承諾敵不過生死別離的摧殘。夜來幽夢，縱然相逢，也是物是人非，只能相顧無言，淚灑千行。一縷深情恰似飛絮游絲，縹縹緲緲，終會被風打散，杳無蹤跡。春夢了無痕，千里孤墳不過是為凄涼的明月再添一段新愁，今人不見古時月，今月曾經照古人。千百年來，明月承載了太多離愁別緒，她的陰晴圓缺牽動著詩人的心，于是揮毫灑墨，為她再繞上一縷情絲。浮云蔽月，是她在掩面偷泣，為那些在落花中獨對明月、惆悵嘆息的人們落淚。多情惟有空庭月，猶為離人照落花……
讀詩品詞是時間的倒溯，是心靈的穿越。透過文字詞句，看到的是獨上西樓的李煜，是舉杯邀月的'李白，是竹杖芒鞋的蘇軾，是扣舷獨笑的張孝祥，是淚眼問花的歐陽修，是獨立小橋的馮延巳;感受到的是剪不斷、理還亂的離愁，是行樂須及春的灑脫，是一蓑煙雨任平生的從容，是萬象為賓客，不知今夕何夕的悠然，是庭院深深幾許的失落，是每到春來，惆悵還依舊的無奈……
獨自閑行獨自吟。在梨花院落，青草池塘畔;在桃源深洞，清歌舞鳳邊;在紅塵紫陌，斜陽暮草間。有溶溶月、淡淡風，有殘月落花煙重，有淚眼濕，蓮臉盈盈。
此情惟有落花知！
請千萬在花前駐足，去感悟那亙古不變的情思……
獨立的作文5
青春期的我們，免不了對大人的話語感到厭煩。一心想要安排自己的衣食住行，決定自己的一切。獨立成了我們向往的代名詞。這個漫長的寒假，讓我明白了獨立的生活并沒有想象中的簡單，那么輕松。
奶奶生病住院，需要做手術。爸爸媽媽既要照顧奶奶，又要上班。平時，家務幾乎都是由奶奶負責，而如今，衣食住行這個艱巨的任務便降臨到我的頭上。面對真正獨立的生活，我感到既緊張又興奮。
每天早晨七點半，清脆的鬧鐘聲響起，開始新的一天。第一件事，來到廚房，為自己做一頓豐盛的早餐：一片面包，一個荷包蛋，再加一瓶牛奶。結果，出師不利，光是開煤氣就遇到了困難。在轉動按鈕時，火會砰的一下跳出來。有時火花大了，濺到手上。我內心是恐懼的，每次砰的'一聲就會嚇得把手撒開，轉了十幾次才能生出火來。等到吃完早餐，空中課堂已經開始了。
坐在客廳茶幾前，開始上課，家里很安靜，我很是享受獨立的日子。但是，上課作業要自己打印出來。家里沒有打印機，只能靠爸爸從外面打印，晚上才能帶回家。還有學習單，要想辦法把老師發來的PDF轉成Word文檔，做完之后還要截屏發給老師。這也算是一項技術活。我憑借著記憶，在PDF功能頁面里東翻西翻，才研究出了解決的方法。完成這些，我已經頭腦發脹了。
還有，我總是習慣把用過的書本隨手丟在一邊，方便下次再用的時候隨手拿。但是，隨著課程越來越多，書本，作業，學習單，草稿紙，堆滿整個客廳，放眼望去，成了一座小山，凌亂不堪。一上課，我總是手忙腳亂地在小山里面尋找我要用的書本，往往找到之后，課已經上完幾分鐘了。
媽媽回家，一邊批評著我，一邊把書歸類、整理，才恢復了原來整潔的樣子。
獨立，是需要自己學會合理照顧自己的，要有足夠的生活常識和自我管理力。青少年的我們只是向往那樣的自由，但并沒有真正面對它的能力。
通過這一段的生活，我感受到了大人們日常生活的艱辛。他們平時的嘮叨，其實是在教導我們學會獨立生活的方法，他們的話語里帶著對我們的關懷。
我終于明白，獨立可真是不容易啊！
獨立的作文6
超越自我，勇于表達，縮短我們之間的距離，讓我們更親密。
在夢里，我常常會看見你用手撫摸著我的頭，然后溫柔的把我的身體靠在你的肩膀，再用那親和的語氣講故事給我聽。就這樣，我在你的懷抱中再度沉睡。那時的我感受到你對我無微不至的關懷和說不盡的愛。但每當公雞報鳴，我知道，這個美麗的夢就要結束了，熱傳遞的過程要終止了，我帶著不舍的心情踏入了光明。
現實與夢境往往都是不統一的，在現實生活中，像這樣美好的事情，就只有小時候才會發生。現在，長大了，叛逆的性格伴隨著我，對母親的關懷總不能欣然的接受，因此與母親的關系也隨之不斷惡化，造成今天“一日三小吵，三日一大吵”的局面。我不斷問自己，為什么不可以擁有像夢里那樣美好的生活呢?我既然能作這樣的夢，為什么不可以讓它成為現實呢?我也告訴自己，那些美麗的夢，也許就是我“日有所思，夜有所想”的成果吧，我好懷念母親的懷抱。
在我的記憶里，有一個夢讓我至今難忘。在我家后面的大嬸她那珍貴的項鏈不見了，剛好我經過那里，于是她就懷疑是我拿的，一手拽著我，不讓我離開，我當時還很少，我無力做任何掙脫。后來，母親來了，街坊們也在那里看熱鬧。大嬸用她的`理解把事情向大家描述出來，而我便在一旁一直解釋著說不是我。但他們似乎沒有聽到我的呻吟，只是在不停的逼問我，似乎要逼我承認。但母親并沒有相信他們的話，她選擇了相信她的女兒，并不停的為女兒我打抱不平。感動加害怕的淚水充滿了我嬌小的臉龐。此時，一個鬧鐘叮鈴鈴的響了，夢就這樣結束了，但我依然記得，當我醒來的那一瞬間，我的眼淚還依然停留在我的臉龐，它印記著母親對我的信任。
今天，我重新想起了這件事，讓我重新明白了，相信了母親對我的愛依然沒變。因此，我要勇敢的面對母親，用寬容的心面對母親，要超越這條可以逾越的鴻溝，縮短我們之間的距離。我深信——只要用一顆愛己之心去理解、關愛、奉獻他人的心，那么心與心之間就沒有了距離。
獨立的作文7
9月13日，是我真正意義上獨自炒菜的一天。因為在這一天，我終于煎了一次雞蛋，盡管學習的過程很“曲折”。
當天，我和媽媽說想自己煎一次蛋，可是媽媽卻覺得我還小，還不是獨立做飯的時候。后來，經過我“不屈不饒”的請求，媽媽終于“妥協了”：她可以作為監工，以炒菜為契機，讓我今天獨立做一些事，看看我的自理能力究竟如何。廚房的“夢幻之門”剎那間對我敞開，我的心情在那一瞬間出奇地好了起來，激動的情緒沖擊著我，收拾停當，準備上場。
我從冰箱里拿出了兩個雞蛋，把雞蛋輕輕敲開后，透明的蛋清和鮮嫩的蛋黃流進了碗里，想起媽媽以前煎蛋的情形，在里面又稍微加了一點鹽，用筷子把它們打散又融合在一起。
當一切都準備好后，我打開火，看了看油壺，是時候改讓它發揮作用了，打開蓋子，就要往鍋里倒。媽媽看到我大手大腳，似乎有要把一壺油都倒進去的'架勢，趕忙叮囑道：“油別倒太多啊。”我趕緊收了收手，心里嘀咕，還虧得提醒了一下，要不然真把這個環節疏忽了。當油接觸到熱鍋的那一瞬間，“滋滋”的聲音突然冒了出來，我的心里咯噔了一下。果不其然，媽媽的聲音再次回響在我的耳畔，我趕緊把手上打好的雞蛋液倒進鍋里
只聽見刺啦一聲，鮮黃的雞蛋慢慢的在鍋中散開，零星幾點油濺了出來，我不由得往后靠了靠，鍋中的油濺到了我手上一滴，我手心一顫，鍋鏟“砰”的一聲，和地板來了個親密接觸。
廚房里油煙四起，把媽媽熏得夠嗆，我趕緊把抽油煙機打開，撿起鍋鏟清洗干凈，同時翻轉著被我煎的金黃的雞蛋。
雞蛋熟了，但是卻發出了一股微糊的味道。我把它裝進盤子中，欣賞著這“來之不易”的煎蛋。心想無論煎出來的蛋效果如何，畢竟是我第一次獨立炒菜，所以今天我格外高興，以后可以理直氣壯地說，我也自己做過飯。
這就是我自己的“獨立日”，一個充滿生活情趣學習煎蛋的日子。
獨立的作文8
軍訓的第一天讓我體會到了在外面生活的辛勞。聽教官說：軍隊是一個紀律嚴格的地方，軍營非常艱苦，在他們那個時候，光站軍姿就要練七、八天，真正要做到“站如松，坐如鐘”的境界。說實話，雖然我的軍訓時間比較短，我還是感到像是魔鬼訓練營一樣，讓我不知不覺開始想家，開始哭了，也開始明確什么叫做“身在福中不知福”了。不過，我也感到雖然軍訓很苦，但是苦中有樂，自己也得到了鍛煉。像不會洗衣服，喜歡睡懶覺等等，都在這里有所矯正。一向比較懶、喜歡拖時間的我在這了得到了極大的鍛煉。這次軍訓真的讓我變了一個人，矯正了很多缺陷，更重要的是讓我知道互相輔助、團結友愛的重要性，從互不相識到親如兄弟，短短的時間讓我結識了許多的朋友 ，我很開心。
教官對我們很嚴格，但也很關懷我們。我開始信任姐姐 的話。軍人看似很威風，但他們付出的汗水是我們根本無法想象的'。當他們有造詣時都會很懷念過去，也會珍惜現有的成果。所以當我感到很苦很累時，當教官嚴格要求我們時， 我振作起來，因為我知道教官也是由當兵開始苦出來的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我感到自己應當做的更好，雖然我常會因為沒有做好被批評，但只要是我努力做了，無論被批評還是被表揚都是值得的。
俗話說：十年汗窗苦。讀書 盡管辛勞，可軍人比我們更累、更苦，所以這些苦也算不了什么了。不是說“失敗 是成功 之母”么?不是說“先苦后甜”么?不是說“沒有最好只有更好”么所以我會盡量做到最好。我也深深知道教官的辛勞。通過這次軍訓我知道自己長大了、懂事了、讓我知道自己不是一個小孩，不應當向家長撒嬌了。
這次的軍訓讓我學會了獨立作文，矯正了許多的缺陷。我感激校引導給我們這次軍訓的機遇，信任我在八一中學必定能象天空 上自由 飛翔的小鳥 一樣展翅飛翔。
獨立的作文9
鳥兒長大了，總要學會在碧藍的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學會在廣闊的海洋里暢游；而人長大了，也總要學會在坎坷的道路上獨自面對。
日本思想家福澤渝吉說："教育就是受人自尊之道，并開拓躬行實踐之法。"然而，不少家長"心太軟"，對于孩子的一切大包大攬，進行"全方位""一條龍"服務，白天接送，晚上陪讀。這樣的孩子如同溫室里的花朵，患了"軟骨癥"，見不了世面，經不了風雨，這種現象著實令人擔心。
有一個神童叫李明，他成績優異，15歲就讀完了大學。可是他除了讀書外一無所長。有一天他和他媽媽走在大街上，他鞋帶散了，他竟要他媽媽給他系好，他媽媽也毫不猶豫地彎下腰去給他系鞋帶這種人再會讀書又有什么用呢？
陶行知說過："讓孩子出自己的力，流自己的汗，吃自己的飯才是英雄。"世界船王的妻子杰奎琳名揚天下腰纏萬貫，但她對兒子約翰要求非常嚴格。小約翰11歲時，她把他送到了英國的德雷克島"勇敢著營地"去受訓，學習駕駛帆船和獨立舟，爬山，鍛煉他剛毅果斷的人格。13歲時，她又送他到緬因州的一個孤島上學習獨立生活的技能，20天的訓練中，只給一加侖水，二盒火柴和一本在野外如何謀生的書。之后，她送約翰去肯尼亞的荒野里自求生存，參加過和平隊，去危地馬拉從事地震救災工作。
約翰自幼羞怯`自卑`優柔寡斷`依賴性強，正是在母親杰奎琳的錘煉獨立的家教下，他成為了一個自信瀟灑`求索向上`理智節制`圓通練達的青年。約翰1983年畢業于布朗大學，先在印度工作一段時間，后回紐約擔任42街發展協會副主任，從1996年開始，他又成為美國一家雜志社的'董事長了。
獨立是什么呢？獨立就是一葉孤舟，要靠自己的努力，才能劃出這個蒼茫的大海；獨立就是一個行者，要靠自己的堅持，才能走出這個無邊的沙漠。不獨立的人將一事無成！
獨立的作文10
獨立是個非常重要的品質，是生存的必備品質，下面我就要分享我是怎么學會獨立的。
一個星期天，我從床上爬起來，睡眼惺松地伸了個懶腰，然后迷迷糊糊地走向媽媽的房間，準備讓媽媽幫我弄早飯吃。可我一到媽媽的'房間就一下子驚醒了，因為媽媽不在房間里！我心想：媽媽也許在客廳。不急，不急！可我找了家里所有的地方，也沒有發現媽媽。正當我急得快要哭了的時候，發現了桌子上有一張紙條。我急忙走過去，發現上面寫著這樣幾句話：“媽媽上班去了，你起床后，自已洗臉刷牙，早飯的錢放在餐桌上，你自己買早點。中午奶奶會給你做午飯的。”看完后，我心上懸著的石頭終于落了下來。下午媽媽回來后，我要求媽媽教我洗衣服、洗澡、梳頭等。媽媽問我為什么，我說：“以后媽媽要是不在家，我就可以自己生活了。”
這件事讓我意識到獨立的重要性。很快后來的事證明了這一點。
四年級初冬的一天，我蹦蹦跳跳地去上學。上課前，老師公布了一個讓全班沸騰的消息：我們終于可以去青少年活動中心參加為期一周的拓展訓練了！
好多同學都是第一次離開父母在外過集體生活，當我們訓練了一天后，一個個都快累趴下了，大家都想舒舒服服地洗個熱水澡后美美地睡一覺。但洗澡時卻是狀況百出：一個同學忘記拿睡衣了，一個同學忘記換拖鞋了，還有一個同學不小心把頭發也淋濕了……澡堂里充滿了同學們大呼小叫的聲音。我回看自己準備的東西：毛巾、香皂、浴帽、睡衣、拖鞋……齊了。看到其他同學手忙腳亂的，我慶幸我已經學會了不少的生活技能，不然就慘了。
這兩件事都讓我深深地意識到獨立的重要性。自從我學會了獨立，媽媽在我休假的時候也可以放心地去加班了。我也再沒有因為找不到媽媽而心急。以后我將不斷地學習新的生活技能，尤其是要學會在學習上自己對自己負責，讓自己更加獨立。
獨立的作文11
我曾無數次地翻閱一本名為《自立》的小冊子，它是愛默生所著，美國最受人敬仰的思想家。
故而對于高考的這段材料，我總有似曾相識之感。“人們對心靈中閃過的微光，往往將它舍棄，只因為這是自己的東西”。這樣的現象大概是愛默生著書的發因。世人盲從而不思考，思考而不獨立，獨立而不自信。“自立”的提出切中要害。自立，是我們所最需要的!
何為自立?愛默生說過他對天才的解釋：“天才即是相信心中的真理對其他任何人都適用。”自立便是感受“心靈的微光”，相信它的價值，相信它也是其他人心xx有的常識，自立是人有所體悟，有所沉思，更有所堅持。
毛姆的《月亮與六便士》便講述了一個關于自立的故事。35歲以前，克里斯特蘭德是一個股票分析師，有持家有道的妻子和漂亮的孩子。35歲以后，他成為落魄的畫家，從巴黎到莫里哀島，他總畫些“難看”的畫卻不知疲倦。什么引發了如此改變?他說，是創作的欲望折磨著他。他捕捉到了“心靈的微光”，并不惜一切將其表達。最后，在他畫出了“那些難以言說的感受”后，快樂地死去。人們在他的`畫中看到了自己心中的世界，或許是曾在心中閃爍的微光。
自立是自由的前提，是對心、對真理而不是對任何權威的服從。人不該舍棄他“心靈的微光”，因為那是真理，就該堅持;是真感情，就該抒發!
而自立又何其不易呢?盲從不是這大千世界的本色嗎?去年3月，日本一場海嘯引發了食鹽危機。人們根本不去用頭腦思考、計算，聽風即是雨，理性仿佛不存在于蠅營狗茍之間，多年的社會生活將自立完全磨去。摒棄自立甚至出現在知識分子之中，論文抄襲已成常態，每天都會將空話套話掛在嘴邊。真理何在?真情何在?
任何時代都需要人的自立。唯有自立的人，才能發出理性的聲音，進行清醒的思考。也只有自立的人能獲得內心的自由。
就是這樣一本算不上書的小冊子時刻發出鏗鏘之音，在我內心回響。對，我也曾這么想的。現在，我要這樣做了。
獨立的作文12
轉眼間，我已是五年級的小學生了，是校園里的大哥哥了。班主任姜老師說，你們長大了，應該能獨立干好許多事了。“獨立”這個詞，猛刺我心頭。由于現在的家長對孩子百般溺愛，要“獨立”基本上是不可能的。一直想擁有獨立的我，卻無數次受到外婆的阻撓。
不知是外婆太低估我的“實力”了，還是太疼我了，可總不能永遠把我當成小孩子、小嬰兒養吧？
這不，放學走出校門，一眼就看到守在門外的外婆。與老師道別后，剛走近外婆，外婆就迫不及待地拿掉我身上的書包。看著同班的一些同學雄赳赳、氣昂昂地背著書包獨自回家，我渾身不自在起來。我說我自己會背，不用你來。外婆說，你又熱又累，不行的，還是我來拿。我也不多說，一把奪過書包，背在自己的肩上。外婆著急了說，哎呀，你熱的呀！我說：“我又不是小孩，要你拿書包？以前是自己拿不動，我現在是大孩子了，應該自己拿書包了。啥叫自理？你這樣培養，越養小孩心理越不健康，越沒有自理能力。
明天開始，你別來接我，我放學后，20分鐘內準時回到家。”我開門見山地宣告了自己的“獨立宣言”……目瞪口呆的外婆過了好一會才緩過勁來。“如果你真要自己回家，一路上不許與同學打鬧，啊！對了，你又不會獨自穿馬路，肯定不行的`，再長大一點吧！”外婆終于找到了殺手锏，想把我擋回去。我想，沒那么容易。“你不信我會穿馬路？”說著，我三蹦兩跳地就到了馬路對面，“……”外婆啞口無言。我說你服不服？外婆說服，我說你干不干？外婆說，只要你安全就干，首戰告捷。
以后的一些日子，我都會與兩三個“兄弟”一路上談談笑笑地走回家。我感覺，我好像一下子長大了許多，從一個小毛孩變成了一個真正的大孩子。
放學“自己背書包回家”起碼是我“獨立”的開始，我相信隨著我的自理能力的加強，我還會擁有更多的“獨立”。
獨立的作文13
公交車對我來說是一個熟悉的詞，因為在我的腦海里，我的家人經常帶我坐公交車，但這次，我想坐公交車去上學。
“自己坐車是什么味道？”我在站牌等車的時候，腦子里一直在想這個問題。
這時23路車慢慢向我駛來，我就不再想這個問題，耐心準備上車。上車后，我輕輕刷了一下卡，看到了很多人。一個大叔看到我還是個背著包，汗流浹背的孩子就給我讓座了。我對他說：“謝謝！”他和藹地回答：“不客氣。”一坐下就緊張起來，心跳加速，小心臟不停地跳。因為我和我媽一般坐公交什么都不用做，就在目的地下車。但是我是一個人騎的，所以我不得不擔心。我用耳朵聽電臺，生怕錯過了，用眼睛盯著路線，生怕迷路。
這個時候是上班上學的高峰期，所以后備箱里的'人越來越多，天氣越來越熱，天氣已經到了38度的高溫。
突然，一位老婦人上了公共汽車。看到她提著一個大包，我毫不猶豫的站起來，讓她坐到我的座位上。當她看到我有很多東西的時候，她對我說：“小姑娘，我看到你有很多東西，你先坐下，我去找別的座位。”“沒關系，有這么多人，你最好坐在這里，我一會兒就到了。于是老奶奶點點頭，笑著坐下。
今天真是糟糕的一天。陽光透過天窗照進來，人的頭發燙得像剛被燙過一樣。天太熱了，滾到全身的汗像黃豆一樣滑下來，我突然變了，想起一個剛洗完桑拿，正在蒸桑拿的女孩。
當我終于到達目的地時，我感到如此放松和自豪，我不禁長長地舒了一口氣——我終于到達了我的車站。
不知不覺，我高興得手舞足蹈，歡呼雀躍。別提心里的喜悅了。我身上的每根頭發都隨著活動而跳動。
耶！沒有媽媽的幫助，我終于可以完成一次小小的旅行了。我終于長大了，不是一個躺在媽媽懷里讓媽媽擔心的小女孩了。
媽媽，你放心吧，我會一點點長大的，我會獨立完成比上一次更大的旅行。不是有句名言嗎？
“沒什么難的，只要你肯爬。”
我很自豪，這是我從小到大第一次嘗試獨立的滋味。這是我一生中最美好的回憶。這種鍛煉人生閱歷的感覺讓我受益匪淺，永遠不會忘記。
獨立的作文14
愛，讓我們學會獨立愛，讓我們學會獨立——讀《在逆境中堅強》有感廣西玉林市容縣容州鎮中心學校六年級五班肖澤鳳長長的寒假，我如饑似渴地拜讀了好幾本書。
這些書如同陽光溫暖了我的心。書中的人喜，我喜；書中的人憂，我憂；面對挫折不屈不撓的精神令我內心也為之顫動。在我閱讀《在逆境中堅強》后，心中不由為主人翁的姥姥感到同情。書中講到：“我”的姥姥她母親染上了一種病，他母親最想吃上一口冰淇淋，就得有錢。姥姥為了賺錢，賣報紙。終于攢夠了錢，姥姥便跑到老遠的地方買了一支最好的'冰淇淋給他母親吃，可是到家后，被曬透的冰淇淋已融化了。
他母親只吃了一小口，便安詳的睡去了。而文中的“我”卻懶惰，什么事都依靠母親。聽了姥姥的故事后，突出“我”想要高飛必須獨立。我也是一個與文中的“我”一個樣，什么事都依靠家人。但我記得，在五年級的時候，因為妹妹在南寧無人看管，叔叔和嬸嬸便叫在容縣的爺爺奶奶上去看管妹妹。從那天開始我獨自一人在家，所有爺爺奶奶幫我做的工全是我做了。比如說，洗碗要干凈要用熱水過清；洗衣衣服要放入洗衣機里，曬衣服應放在陽臺；睡覺時，要調好鬧鐘……漸漸地我開始獨立了，不再依靠家人幫我做事。
自己的事情自己做。不再是家里人保護的籠中長鳥、溫室花了。我當時在想：原來做工是多么辛苦的。在大人的眼里可能覺得我是小，不需要獨立，但我卻慢慢地學會獨立，在獨立的過程中，不得有半點想依靠他人的想法，只能依靠自己來完成自己的在獨立當中應當做的事，這樣自己才能完全獨立。他人是不可能處處為你著想，只有自己才會為自己著想。
獨立獨立，只有學會怎樣獨立，便會知道自己為什么獨立了，你獨立就會變得堅強，你堅強了就會感受到愛與溫暖。愛會讓我們學會獨立！
獨立的作文15
從小，我就是家中的小太陽，爸爸、媽媽就像行星似的圍著我轉悠。事事飯來張口，衣來伸手的我泡在蜜罐里，日子過得挺舒服。
爸爸、媽媽為了讓我有充分的營養，強壯的身體，決定每天給我喝一杯用奶粉沖成的'牛奶。于是，每天我就能享受到香甜的牛奶，可口的點心。
星期天早上，我像往常一樣，一坐上餐桌，看到美味的點心，就叫了起來：“媽，牛奶呢？”媽媽一反常態：“奶粉在柜子里，自己去拿了沖。”一聽媽媽的話，我愣了，媽媽今天是怎么了？我可從來沒做過這樣的事呀。一向和顏悅色的媽媽今天有點嚴肅：“自己的事情要學著自己做，不能總依靠別人啊。”
哎！母命難違。我不情愿地站起身，挪開椅子，去廚房拿了杯子，取出奶粉和糖。“哼，就這點小事還能難倒我？”我邊自言自語邊打開瓶蓋。到底放幾勺奶粉幾勺糖呢？我又犯困了。包裝袋已丟了，我到那兒去看說明啊，只得向老媽求救：“媽，該怎么沖呀？”“你自己試著放吧。”媽媽拋來的又是一句毫無用處的話。
看來，只能親自動手了。我舀了一勺奶粉，放了一勺糖，沖入開水，用勺子攪了攪，一喝，味淡了些。再加些糖，只有甜味沒有奶味了，再添些奶粉，味還是不如人意。我有點不耐煩了，干脆倒了一些奶粉和糖。心想：這下，總可以了吧。迫不及待地喝了一口：呀，真難吃！再看看杯底，積滿了像膠水似的東西，這可怎么辦呢？這點小事都做不好，不要被媽媽笑話嗎？得把罪證毀掉，重新沖一杯。
我悄悄溜進廚房，媽媽不知什么時候已站在我的身后：“怎么了，沒沖好？我來沖吧，趕緊吃了早飯去上藝校。”
“什么，今天你不送我？”我急了。
“不要老依賴別人，自己騎車去吧！”媽媽語氣親切但又不容分說。
天哪，已七點四十了，要遲到了！我連忙搶過媽媽手中的牛奶一飲而盡，抓起桌上的點心，拿起書，沖出家門。
頂著刺骨的寒風，騎車擠在車流中，我想：以后還得自己的事自己做，我該怎么辦呢？
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