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獨(dú)立的作文（通用35篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的獨(dú)立的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
獨(dú)立的作文 1
小時(shí)候，總喜歡讓媽媽給我提供好被子，開始我的表演——金雞獨(dú)立。
那一天，姥姥姥爺，二姨三姨都來了，我咿咿呀呀的讓媽媽給我準(zhǔn)備好疊好的棉被，我站在床上，自己系好繩子，一頭纏在腰上，另一頭纏在棉被掛鉤上。我開始表演了。那時(shí)我還不會走路，腳站不穩(wěn)。兩只雙手張開，咿咿呀呀的說：“金雞獨(dú)立!金雞獨(dú)立!”雙腳一蹦一蹦的，媽媽、姥姥姥爺、二姨三姨，都在為我鼓掌。我“嘿嘿嘿!”的笑著，垂簾八尺(夸張了)。這聲音吸引了爸爸，他剛才在看電視。姐姐、爸爸一起來了。爸爸看我在不之疲倦的練著“金雞獨(dú)立，就趕緊拿來錄像機(jī)。我這個(gè)人很喜歡搶鏡頭，那是我以為爸爸是在給別人錄像，(我那時(shí)勁兒大)我一下子“赤”的一聲弄斷了繩子(不是解開的)，撲過去，“略略略”吐著舌頭，做著鬼臉(對攝像機(jī))，搶了十幾分鐘鏡頭，才肯罷休。爸爸告訴我，他是再錄我的像，我這才安生下來，要不張牙舞爪了，接著做“金雞獨(dú)立操”。爸爸“哈哈哈哈!”笑著，把整個(gè)過程全錄了下來。我的'高興勁兒來了，使勁兒拽著爸爸的衣領(lǐng)不放，爸爸甘拜下風(fēng)，“呦呦呦”個(gè)不停，我不依不饒，非要看錄像。其實(shí)，我那時(shí)是看天書呢，指著錄像機(jī)里的我說：“爸爸，那個(gè)沛沛(我的小名)是誰啊?我不認(rèn)識她，她是誰啊?……”“啊哈哈哈哈哈!”全場再次蕩漾笑聲。
這就是童年美好的回憶之一，我從中明白了“可憐天下父母心”，爸爸媽媽辛勤養(yǎng)育著我，是多么不容易啊!
獨(dú)立的作文 2
又是一個(gè)熱氣騰騰的中午，我忙完了“學(xué)習(xí)工作”回到家里準(zhǔn)備大吃特吃!“老媽!我回來了!”怎么沒反映啊？以前可不是這樣的啊!“滴滴滴滴!您有語音留言!”我按下了按鈕，媽媽的聲音就傳了進(jìn)來：“我的乖女兒，好女兒，你媽媽我和你爸爸要去旅游拉，額......你要上學(xué)，就不必要去了吧，呵呵，我們走了，自己獨(dú)立要相信點(diǎn)啊!就這樣咯，拜拜!”唉，我老媽和老爸“狠心”的丟下我，去旅游了!等等，我怎么忘記了一件事情啊？啊!我要獨(dú)立了!獨(dú)立獨(dú)立!萬歲!萬歲!我終于可以自由自在的“飛”咯!哇哈哈哈哈!
爸爸媽媽離開的半天，開心的心情為：☆☆☆☆☆☆。
我終于可以如愿以償，去看我的電視咯!沒有人像媽媽一樣羅羅嗦嗦的說：“看電視，看電視，就知道看電視，唉!對了我的頻道到了，讓開讓開!”的感覺真好啊!對了，我應(yīng)該向同學(xué)們“匯報(bào)匯報(bào)”我的獨(dú)立喜訊吧!想著想著，拿起了電話，開始堡我最最最最心愛的“電話粥”咯!耶!哎喲，雖然坐著，但是堡久了還感覺很累!此時(shí)看向電話，電話已經(jīng)被我弄得“上氣不接下氣”了，看著怪它“可憐”的，我只好依依不舍的`“告別”“電話粥”了。
哇呀呀!已經(jīng)是中午了啊!我竟然忘記了!（大概是堡電話粥堡忘了吧!）天啊!冰箱里怎么什么也沒有啊!不會吧!難道要我這“楚楚可憐”的小女孩挨餓啊？Ohmygod!正在我急得快要“哭”的時(shí)候，“滴滴
獨(dú)立的作文 3
秋天到了，蘋果熟了。斑馬去果園里采摘蘋果，斑馬看見樹上只剩下一個(gè)爛蘋果掛在樹梢。斑馬十分生氣，把蘋果摘下來用力地往遠(yuǎn)處扔去。
這時(shí)，狐貍恰好路過，看到斑馬生氣的樣子就走過去問：“斑馬，你怎么了？”斑馬說：“我的蘋果被人偷了。”狐貍說：“肯定是大象，昨天我還看見大象提著一籃子蘋果回去了。”兔子連忙跳過來作證，肯定是大象，大象的鼻子那么長很容易就夠到了蘋果。
斑馬氣沖沖的去找大象，質(zhì)問他為什么要偷自己的蘋果。大象說：“蘋果不是我偷的`，是我在集市上買來的。”斑馬不信，非要大象交出蘋果。大象想了想，說：“讓我去看看那顆蘋果樹可以嗎？”斑馬說：“可以呀！”斑馬把大象帶到果園里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的指著那顆蘋果樹。在果園里，大象仔細(xì)地觀察了一下，說：“這個(gè)真不是我偷的，我的身體很重，踩到泥地里就會有很深的腳印。”斑馬一看，也是啊，蘋果樹下沒有腳印。斑馬低著頭對大象道歉，對不起大象，我冤枉你了。
這個(gè)故事告訴我們，生活中，總有被人冤枉的時(shí)候，那件事明明不是你做的，卻冤枉你說是你做的；那個(gè)東西明明不是你弄壞的，卻偏偏說是你弄壞的。就像故事里的大象一樣，明明沒有偷蘋果，卻被別人冤枉。這時(shí)候，生氣也不能解決問題，一定要保持冷靜，想辦法證明自己的清白。
獨(dú)立的作文 4
人，終究都要獨(dú)立做事。不可能永遠(yuǎn)被籠罩在父母的光環(huán)下。歌德曾經(jīng)說過：誰不能主宰自己，(就)永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
通常，我是沒有什么獨(dú)立性可言的，可在不久前某個(gè)周日，我好好過了一把獨(dú)立癮。那天早晨，媽媽告訴我，晚上吃餃子，她中午約10點(diǎn)回來和面。
我高興萬分，總算可言換點(diǎn)什么吃了。可快11點(diǎn)了，媽媽還沒回來。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，過了這個(gè)村就沒有這個(gè)店了。按照常理來說，面還得再醒一會兒呢!再拖延一會兒，就沒有餃子吃了。
情急之下，我只好擼起袖子——自己干了。幸虧心里還知道面的數(shù)量，我大大咧咧舀了兩碗面，往早已準(zhǔn)備好的盆里倒，可是沒有想到，嘩的一下，盆里的粉塵濺了我一身，這倒不要緊，可水該放多少呢?完了，這欠考慮的腦袋什么時(shí)候能改改呀?我望著盆里那堆白花花的粉狀物發(fā)呆。半響，一咬牙，看著辦吧!
于是，我哼著小曲向盆里倒水，騰出一只手來攪合面，再也沒有大人的叮嚀聲了，真好!攪到一班，我突然發(fā)現(xiàn)，貌似我攪了局!看看我拌的面，準(zhǔn)確的說是面漿，粘糊糊的`，哪里像奶奶和出來的面，這也太隨意了!
沒辦法，我只好兩只手一起揉面，揉他個(gè)天昏地暗，我揉啊，揉啊......終于，面漿現(xiàn)出了“真身”——面團(tuán)。
當(dāng)意識到這一點(diǎn)后，我欣喜若狂，這可是我一個(gè)人的成果!我慢慢將盆蓋上蓋，心中的激動難以言表。
過了一會兒，媽媽回來了。一臉詛喪的說，我們晚上只能吃米飯了，而我，猴子般的上躥下跳，高興極了。
那晚，我們吃上了香噴噴，熱騰騰的餃子，我吃得格外香甜，口中嘗到的不止是餃子的味道....
獨(dú)立的作文 5
獨(dú)立的意思是指單獨(dú)的站立或者指關(guān)系上不依附、不隸屬。依靠自己的力量去做某事。我不知道我自己煮飯，是否是獨(dú)立，也不知道自己洗衣，是否是獨(dú)立……
我曾經(jīng)聽到過這樣的一個(gè)故事：翠鳥為了不讓別人抓住自己，開始把鳥巢弄在樹的高處。當(dāng)孵出小鳥以后，它很痛愛小鳥，生怕小鳥從高處的窩里掉下來摔死，于是把窩向下移了移。等小翠鳥身上長出了羽毛，非常漂亮，它更是加倍痛愛，也越發(fā)怕小翠鳥摔下來，一次又一次地向下移動鳥窩，移到離地面很近的樹杈上。這樣翠鳥就認(rèn)為小翠鳥不會摔下來，于是翠鳥就放心了，但是當(dāng)路過樹下的行人發(fā)現(xiàn)小翠鳥時(shí)，一舉手便把小翠鳥掏走了。翠鳥本意是為了小翠鳥好，可是到最后卻將小翠鳥推進(jìn)了一個(gè)無形的危險(xiǎn)中，我覺得這種愛大可不要，就讓小翠鳥待在樹的高處，等它長大后就能翱翔于藍(lán)天之下，而是入了別人的手中。
有時(shí)放學(xué)回家總會看到許多大家站在校門等待著自己的孩子。一些家長接到了孩子后便會將孩子的書包接過來，而孩子認(rèn)為這是理所當(dāng)然的，就將書包給了家長。我想起我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，從一年級起他上下學(xué)都是由父母接送的，那時(shí)的我還很羨慕，到了六年級，我就覺得他這么大了還讓父母接送很鄙視，更好笑的是初二的時(shí)候依舊看見了他的媽媽送他上學(xué)。這本來是一件小事，可是我卻認(rèn)為他的父母太慣著自己的孩子了，這愛，但這愛會將孩子推入深淵……
有家長認(rèn)為愛就是——給孩子最好的`，不讓孩子受到一點(diǎn)委屈，讓孩子“十指不沾陽春水”，從而養(yǎng)成了孩子“衣來伸手，飯來張口”的不好習(xí)慣。如果家長真的愛孩子就應(yīng)該讓孩子早早的養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣，不是有這樣的一句話嘛——放手才是愛……
獨(dú)立的作文 6
已經(jīng)四年級了，奶奶和媽媽還是堅(jiān)持每天接送我上下學(xué)。我們班，已經(jīng)有好幾位同學(xué)自己走回家了。他們將書包往肩一神氣活現(xiàn)地我們，并說 bye-bye樣子，真是叫人愛慕嫉妒恨呀!于是我試探著告訴媽媽，并問：我是不是可以自己回家，沒想到媽媽沒眨一下眼皮回答不行。
到了五年級，獨(dú)自回家的同學(xué)越來越多了，連一些女生也自己獨(dú)立回家了，我的心里負(fù)擔(dān)也越來越多了，生怕同學(xué)嘲笑我，這天媽媽接我的時(shí)候竟然偷偷的躲在靠近學(xué)校附近銀行的偷偷看著我在回家的路上干什么事，媽媽時(shí)不時(shí)的來一個(gè)突擊檢查搞得就像地下黨工作人員一樣。經(jīng)過這段時(shí)間的暗地觀察，媽媽把我喊到了她面前問了一些關(guān)于交通安全的問題，雖然這些問題并不難，但媽媽的神情十分嚴(yán)肅。第二天我終于一個(gè)人走在回家的.路上。快樂，興奮，夾雜著一點(diǎn)緊張。擺脫了媽媽攙扶的手，我好像一下就長大了。
日子一天又一天的過去了，起初的新鮮勁漸漸消失。突然有一天當(dāng)我走在人流如織的回家道上，我覺得無比的孤獨(dú)。以前在同一路上我和媽媽有說有笑，當(dāng)路過小吃店時(shí)，會滿足一下我的肚子，給我來一串小吃。在這獨(dú)孤的日子里，我突然領(lǐng)悟到，能擺脫媽攙扶的手，卻永遠(yuǎn)擺脫不了他們的愛。
我在這里說出我的孤獨(dú)和領(lǐng)悟，并不是想媽媽重新陪我走路，畢竟獨(dú)立是必須的，也是樂趣無窮的，在孤獨(dú)的路上我會走的更好讓，讓所有的關(guān)心我的長輩更放心。
獨(dú)立的作文 7
我從小是個(gè)“科學(xué)迷”，總是對生活中的一些習(xí)以為常的現(xiàn)象充滿好奇，總想探索個(gè)究竟。在尋找答案的過程中，我有過困惑，但收獲更多的是快樂。
有一次，我看見從一處高樓上飄下一片小紙片，望著旋轉(zhuǎn)著的小紙片，我突然有一個(gè)疑問：為什么紙片向下落時(shí)會轉(zhuǎn)，而且方向不會改變？我百思不得其解，問父母，父母也回答不上來。這個(gè)問你一直盤旋在我的腦海里，直到有一次偶然看見一個(gè)小孩騎著自行車玩耍，他的自行車上插著一個(gè)小風(fēng)車，小風(fēng)車隨著自行車快速轉(zhuǎn)動。我突然明白了紙片為什么會轉(zhuǎn)動。風(fēng)車轉(zhuǎn)是因?yàn)檐囕v行駛的快，風(fēng)車受氣流影響也旋轉(zhuǎn)得也快，而紙片形狀不規(guī)則，每個(gè)點(diǎn)受到的空氣阻力不同，這就相當(dāng)于一個(gè)空氣在“推”著風(fēng)車旋轉(zhuǎn)，而紙片受地球引力會快速下落，紙片的形狀也不規(guī)則，所以也會轉(zhuǎn)。想到這里，我不禁有點(diǎn)沾沾自喜了。
紙片旋轉(zhuǎn)是由于它的形狀不規(guī)則，但是為什么它會朝統(tǒng)一方向旋轉(zhuǎn)，并且總朝逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)？這個(gè)問題又讓我陷入了苦惱。
真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)功夫。這個(gè)學(xué)期，我在復(fù)習(xí)語文課本時(shí)，無意中翻到了《真理誕生于一百個(gè)問號之后》這篇課文。當(dāng)我看到“朝逆時(shí)針方向”這個(gè)幾個(gè)字時(shí)，我陷入深思，水的漩渦，紙片的.旋轉(zhuǎn)，莫非都與自地球自轉(zhuǎn)有關(guān)？我眼前一亮，頓時(shí)豁然開朗，高興地大叫道：“沒錯(cuò)，沒錯(cuò)，就是這樣！就是這樣！”
還有一次我見書上說：“光速不能疊加”，我一開始百思不得其解，后來突然想到光速是質(zhì)量為零的光子的速度，如果它的速度可以疊加的話，那不就出現(xiàn)了負(fù)質(zhì)量的嗎？
獨(dú)立思考的味道是苦澀的，但只要我們留心生活，善于讀書，做到舉一反三，到最后的收獲一定是甜蜜的。
獨(dú)立的作文 8
我有時(shí)一直在想，我都長這么大了，還過著衣來伸手飯來張口的生活不大好吧，所以我打算開始實(shí)行“自己的事情自己做”的獨(dú)立生活。
寒假的一天，我看見媽媽在做飯，我過去說：“媽媽，今天就讓我來做一個(gè)菜吧！”媽媽笑了笑，說：“好吧，今天你是大廚，我讓位。”
爸爸和外公都喜歡吃炒雞蛋，所以媽媽就讓我做抄雞蛋。就在我要做的那一瞬間，媽媽說：“炒雞蛋做得比較快，先把其他菜做完了才能輪到我。”
終于到我大展廚藝的時(shí)候了，但是說起來簡單，做起來可就不見得這么簡單了。我從冰箱拿出來兩個(gè)雞蛋，小心翼翼地把它磕到碗里，我放了點(diǎn)鹽又放了點(diǎn)蔥花，用筷子攪拌了一會，媽媽幫我打開煤氣并放了一點(diǎn)油。等油熱了我就把調(diào)好的雞蛋放進(jìn)鍋中，用鏟子來回翻炒，很快雞蛋就變的黃燦燦的了，這時(shí)房間里飄滿了雞蛋的香氣。我把雞蛋盛到盤子里，忍不住拿起筷子趕忙嘗了一口，啊！真好吃呀！
下午，我在練毛筆字的時(shí)候，一不小心把衣服弄上了墨汁。我學(xué)著媽媽洗衣服的方法，把衣服浸泡在清水里，再用肥皂把衣服的各個(gè)角落都抹上。在往弄上墨汁的地方使勁的搓，我的手都被搓紅了，但是那個(gè)墨汁就是洗不掉。我再撒上一點(diǎn)洗衣粉，再用力的搓，衣服上的墨汁竟然神奇的.不見了。洗完了之后我把衣服晾起來，但是沒想到晾衣服的時(shí)候沒有擰干水，被滴了個(gè)“落湯雞”。雖然如此，但是我還是得到了媽媽的表揚(yáng)。
以前我的每一件事都依賴父母，沒想到今天自己做自己的事，會讓我這么愉快。我想以后，我還要再接再厲，要學(xué)會自己的事情自己做、學(xué)會獨(dú)立。
獨(dú)立的作文 9
我們每天都在成長，成長的過程中我們得學(xué)會獨(dú)立。
獨(dú)立是我們成長的第一課，小時(shí)候的我們是隨著爸爸媽媽一起睡的，但當(dāng)我們漸漸長大了后，首先我們要學(xué)會的就是一個(gè)人睡覺了。
猶記我第一次一個(gè)人睡覺的那晚，一開始，我滿懷信心的朝著爸爸媽媽道我一個(gè)人睡覺不會怕的。可結(jié)果等到夜晚來臨，我一個(gè)人躺在床上的時(shí)候，我將屋子里的燈光全都開著，一雙眼睛胡亂的四處瞟著。那一晚直到后半夜的時(shí)候，我才淺淺入眠。
等到第二天陽光從窗戶外照射進(jìn)屋子里來的時(shí)候，我悠悠轉(zhuǎn)醒，那一刻我的興奮怎么都忘不了，因?yàn)槲乙廊蛔龅搅霜?dú)立第一步。我起床后，無比開心的去想爸爸媽媽說：“我學(xué)會獨(dú)立了。”
學(xué)會獨(dú)立，首先是要有勇氣踏出第一步。其實(shí)那時(shí)候我朝著爸爸媽媽說自己能夠一個(gè)人睡覺的'時(shí)候，我的心里是很害怕的，但是我還是走出了獨(dú)立的第一步。
我們要懂得獨(dú)立就是我們在生活中不要處處依賴別人，遇到困難的時(shí)候也要知道該如何面對，不要一遇到一些小事就求助他人，這樣的我們也就很難擺脫對他人的依賴，這就更不用說學(xué)會獨(dú)立了。
我們要學(xué)會獨(dú)立，其實(shí)我們要做的事情有很多，但是這些事情都離不開一點(diǎn)，那就是你得一個(gè)人完成。不需要別人的陪伴，不需要別人的幫助，你一個(gè)人就能完美的做好。當(dāng)我們在生活中遇到這些事情的時(shí)候，我們能夠獨(dú)立完成的時(shí)候，這就說明我們已經(jīng)學(xué)會獨(dú)立了。
每一個(gè)走向成長，最終變得成熟的人都是要學(xué)會獨(dú)立的。因?yàn)槊總�(gè)人的人生之路，沒有誰能夠一直陪伴著你走完，學(xué)會獨(dú)立，勇敢的面對自己的人生。
獨(dú)立的作文 10
人生的路總是坎坎坷坷，小的時(shí)候我們總是依賴父母，長大了我們要獨(dú)立自行。但是我卻不是這樣想，有些力所能及的事情不要去麻煩父母，我也想嘗嘗獨(dú)立是什么“味道”。
一個(gè)空氣清新的早晨，父母出去有事，給我留下一個(gè)紙條：我們出去辦事，柜子里有錢，自己出去買面包吃吧。看到這個(gè)紙條我便連忙洗漱，穿上衣服飛奔商店，可是由于時(shí)間太早而且商店每天早晨都要進(jìn)貨，所以沒開門，我只好去早市買吃的。
過了20分鐘，我才到早市，早市上人來人往，有賣包子的，賣豆?jié){的，賣豆腐腦的'，賣油條的，賣餡餅的，各式各樣，看的我目不轉(zhuǎn)睛。我挑了我最愛的包子和豆腐腦，我買了一碗豆腐腦和三個(gè)包子，一共花了八元，結(jié)完帳我就悠哉游哉地走回家。
“爸爸媽媽也不知道什么時(shí)候回家，呼!管他呢，先填飽肚子再說吧!”到了中午了，可是父母還沒回來，這可怎么辦，中午的伙食怎么辦。咕嚕咕嚕，午餐鈴響了，又過了十分鐘，還是不見一人，我只好去超市買點(diǎn)吃的。過了三十分鐘后，午餐的問題解決完了，可是屋子里亂亂的，于是我就左擦擦右擦擦，可算收拾好了，但是最后我一不小心從高處踩空，摔了個(gè)倒栽蔥，可摔死我了。
“咚咚咚!”有人敲門，肯定是爸爸媽媽回來了，我開了門果然如此。他們說：“呦!你把屋子收拾的這么干凈啊!”我得意地回答：“那是，我是誰!”
獨(dú)立的作文 11
今天早上，剛起床的我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽上班去了，便想體驗(yàn)一下洗鳥籠的感受。
我把鳥籠拿到陽臺，鳥兒們不熟悉環(huán)境，爭先恐后地叫起來，差點(diǎn)把我的耳朵給吵聾了！我拿耳機(jī)塞住了耳朵，這樣耳朵可以少受點(diǎn)罪。開工了！我把下面的隔板取下來，先為小鳥清理糞便。這鳥兒，拉了這么多糞便，有的還拉在它們喝水的盒子里。惡心得我想吐！可沒辦法，我只好拿起鐵絲，搓呀搓，然后用水沖一沖，最后鋪上紙巾，總算是洗好了。接著，得鳥籠點(diǎn)”淋到水。可它們卻要“造反”，總是想要洗個(gè)澡，老往噴水龍頭那兒跑。淋到水了，就一邊跑一邊叫，拖著濕淋淋的身子四處跑，還嚇得拉了幾泡屎在沙發(fā)上。完了！我待會又得收拾“殘局”了！可它們倆，回過神來，又“撲撲”的跑過來“洗澡”了。我一生氣，把噴水龍頭對準(zhǔn)它們，沖成倆“落湯鳥”，接著繼續(xù)洗鳥籠。可這“胖胖”，趁我不注意，甩了我一臉?biāo)弧包c(diǎn)點(diǎn)”在旁邊“嘰喳”地叫著，差點(diǎn)跌進(jìn)溝里。哎！我只好把它們抓進(jìn)袋子，不讓它們“搗亂”。總算安頓好倆“壞蛋”了。我用水沖洗籠子，籠子就一點(diǎn)點(diǎn)變干凈了，最后煥然一新。我把“小壞蛋們”放回籠子里，加水、喂食，然后放到窗邊曬太陽。小鳥們也喜歡干干凈凈的家吧！它們跳上跳下，高興地唱歌。看著它們小小的、胖乎乎的`身子在窗邊移動，原本有些勞累的我也感到渾身自在、舒心愉快。
我想：洗一個(gè)小小鳥籠就這么辛苦，那爸爸媽媽每天做那么多家務(wù)該多累呀！我暗暗下決心：現(xiàn)在我長大了，要幫爸爸媽媽做家務(wù)，減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)了！
獨(dú)立的作文 12
背著書包，帶上行囊，揣著父母千般叮嚀和萬般不舍來到了廣益。曾以為自己已做好面對初中生活的準(zhǔn)備，但卻被如約而至的初中生活打了個(gè)措手不及。原本在家中由父母全權(quán)代勞的內(nèi)務(wù)整理讓初來乍到的我深深地感到了不安和厭惡。
那是一個(gè)沉悶的下午，剛剛吃完晚餐的我懷著一顆忐忑不安、怦怦直跳的心回到了宿舍樓，像干了什么虧心事似地慢慢湊近了內(nèi)務(wù)評比的白板———心里祈禱著：一定別是我出問題！千萬是加分啊！
但是，白板上還是刺目地寫著我的名字，我的內(nèi)務(wù)又出問題了！愧疚與慌亂悄然降臨我的心頭，我心中漸漸生出了想回家的念頭。在這新環(huán)境的每一天都是一種煎熬！我失落的回到了寢室。
忽然，窗外淅淅瀝瀝下起了雨。一只孤雁擺動著雙翼在雨中孤獨(dú)的飛著，不時(shí)發(fā)出悲寂的哀鳴，仿佛在呼喚著雁群。它是被拋棄了嗎？還是因?yàn)樗簧夏线w的雁群而掉隊(duì)了嗎？我的'內(nèi)心不禁涌起一股同情之意。
而此時(shí)的我不正如這只孤雁嗎——它被雁群所拋棄的原因僅僅在于現(xiàn)實(shí)的殘忍嗎？它自己就沒有一點(diǎn)責(zé)任嗎？怨天尤人只是弱者的選擇，強(qiáng)者會為自己找借口嗎？一個(gè)人如果不能獨(dú)立，那不也會像這只孤雁一樣被拋棄，遺忘嗎？我們不可能一輩子都依賴別人，我們會長大，需要獨(dú)立，需要有獨(dú)自在這冷漠世間殺出一條血路的勇氣。否則，只會被現(xiàn)實(shí)淡忘，遺棄。更何況我現(xiàn)在僅僅只是內(nèi)務(wù)做不好這么小的事情呢？我怎么可以因?yàn)檫@么一點(diǎn)點(diǎn)小的挫折而放棄呢？
我轉(zhuǎn)過身去，俯下身子，開始一點(diǎn)一點(diǎn)整理自己的內(nèi)務(wù)——勇于面對，獨(dú)立擔(dān)當(dāng)，付諸行動。
如若說人生的目標(biāo)是懸崖彼岸的璀璨，那么，獨(dú)立就是懸崖之間的橋梁。懂得獨(dú)立，無畏前行。
獨(dú)立的作文 13
一天早晨，貓媽媽帶著它的寶貝小貓出門。因?yàn)樗胱屪约旱暮⒆拥酵膺叺氖澜缱咦撸L點(diǎn)見識。
剛走在動物大街上，熱鬧非凡，人山人海！馬路的交通有序，紅綠燈，路燈……都是小貓沒見過的。小貓發(fā)現(xiàn)馬路對邊有一蛋糕店，就急急忙忙地走過去，貓媽媽也隨著跟過去了。“哇！那就是我最喜歡吃的魚蛋糕。”小貓把臉貼在玻璃窗上，特別想吃的說。貓媽媽說“你這只小饞貓，怎么見到什么東西你都想啊！”并想帶小貓進(jìn)去買一盒。小貓突然拉住媽媽的手，對媽媽說：“媽媽，我并不想要讓您給我買，我自己想吃的東西，我自己買，媽媽您就不要花錢了，我可以把我不想玩的'玩具拿去賣呀。”毛媽媽慈祥的摸了摸小貓的小腦袋，并同意讓小貓去把舊玩具拿去賣。
小貓把玩具拿來賣，并找好了適合的位置坐下來賣了。一開始根本沒人來，后來來了幾只小象寶寶，但是他們沒有錢，所以也走了。貓媽媽看到這場景對小貓說：“讓媽媽來幫你吧！小貓堅(jiān)決不讓，還走來走去的想辦法。叮咚！小貓想到了好辦法，并大喊：“賣玩具！賣玩具！兒童精美小玩具！不好玩不要錢！快來看一看呀。”就在這時(shí)，許多動物都來了，選擇玩具，這場景真可以用人山人海這一詞。
下午四點(diǎn)，小貓要收攤了，小貓拿著今天的收獲，去買了一個(gè)魚蛋糕，小貓?jiān)阶咴礁吲d，因?yàn)榭梢猿缘紧~蛋糕啦！小貓看到有一只流浪貓?jiān)诼飞峡蓱z巴巴的。于是小貓就把那盒魚蛋糕送給了流浪貓。
雖然小貓沒有吃到蛋糕，但是心里美滋滋的。因?yàn)榻o予他人，快樂自己！這可真是一只獨(dú)立，有著高尚心的小貓！
獨(dú)立的作文 14
昨晚和人聊天的時(shí)候，聊到了孩子的教育問題，然后我說，我現(xiàn)在總覺得仇曉太依賴我了，就是有些事情我沒有自己的主見，不像別的孩子，我只是有自己的獨(dú)立意識，知道自己想要什么。
特別怕自己過多干涉孩子，變成大家所說的馬寶楠！
有時(shí)候看一些家庭倫理電視劇，看到一個(gè)男生結(jié)婚后，婆婆還是對孩子的生活干涉太多。之前看過一部特別恐怖的電視劇，就是兒子結(jié)婚了，婆婆還每天和兒子在臥室睡覺。你可以想象，你的兒媳、兒子、婆婆躺在孩子的婚床上是多么美好的一件事。
然后我兒子比較特殊，沒有主見。不管他媳婦跟他討論什么，他都會問我媽的意見！
其實(shí)我特別怕孩子依賴我。小時(shí)候，什么都不是。長大后，我會問媽媽一切。我相信我不會是唯一一個(gè)瘋狂的'人，我的孩子一定會過得更好！
畢竟怎么說呢？孩子長大了，大人就得放手！而且孩子要有自己獨(dú)立的見解！所以，有事的時(shí)候，我會征求孩子的意見，有時(shí)候盡量聽聽她的意見，讓他盡量有自己的想法！
但我也知道，畢竟我不是真正的育兒專家，也就是在教育孩子方面，我經(jīng)常怎么說呢？和媽媽在一起的孩子普遍比較弱！
我希望我的孩子能多陪陪我的父親，讓他們學(xué)會獨(dú)立和負(fù)責(zé)！
小臭臭，雖然現(xiàn)在才七歲，但我相信他有自己的看法，要慢慢學(xué)會長大，學(xué)會處理一些事情！
那樣的話，父母放手就更安心了！
獨(dú)立的作文 15
在我8歲那年我第一次獨(dú)自睡覺的事情我至今都記憶猶新。
記得那一天我們?nèi)叶汲院昧送盹垼职謱ξ艺f：“我家尤皓今年已經(jīng)8歲了，今天你敢不敢自己一個(gè)人睡呢？”我拍拍胸脯說：“我當(dāng)然敢了，我現(xiàn)在已經(jīng)是小男子漢了！”
睡覺時(shí)間到了。我洗好臉?biāo)⒑醚溃哌M(jìn)自己的小房間，看著空蕩蕩的房間我開始為自己剛剛的豪言壯語感到有點(diǎn)后悔，但又想到男子漢應(yīng)該說到做到，于是我走過去把窗戶關(guān)好，窗簾拉上，在肯定很安全的情況下，我才放心地上床睡覺。說來也奇怪，上眼皮和下眼皮剛剛還不住地打架，現(xiàn)在卻異常地友好，剛才的睡意全跑到爪呱國去了。我聽著外面呼呼的風(fēng)聲，窗外忽隱忽現(xiàn)的樹影，感覺那樹影像一個(gè)人在張牙舞爪似的。忽然“咣當(dāng)”一聲，會不會有小偷？我趕忙躡手躡腳地走到窗前張望，原來是媽媽洗的衣服被風(fēng)吹了下來。哎，虛驚一場！這時(shí)我的腦海里又浮現(xiàn)出以前看過的電視、電影里的一幕幕恐怖鏡頭。我害怕極了！真想跑到爸爸媽媽的房間里去睡，可轉(zhuǎn)念想到自己剛才已夸下海口，現(xiàn)在過去，不是要怕被爸爸笑話？我只好放棄了這個(gè)想法。怯怯地把頭鉆進(jìn)被窩里，一動也不敢動，不一會兒我就迷迷糊糊地睡著了……
第二天早上，在小鬧鐘的催叫聲中我醒了過來。我這才記起昨夜還做了一個(gè)美美的夢呢！原來獨(dú)自一個(gè)人睡覺并不是一件可怕的事情！
專家點(diǎn)評：
小作者對于自己獨(dú)立睡覺的這一事情的'記敘過程非常詳細(xì)，層次鮮明，通過心理描寫、動作描寫來表現(xiàn)出自己開始時(shí)的忐忑不安、慢慢的鼓勵自己戰(zhàn)勝了恐懼，到最后自己能美美的睡一覺，作者對自己情感上的變化記錄地非常到位，能夠帶動讀者的思緒，讓讀者跟著作者的文字走，非常出彩，而最后也點(diǎn)出了作者對于挑戰(zhàn)自己之后的收獲。
獨(dú)立的作文 16
一天晚上，臺燈下的我鄒著眉頭，轉(zhuǎn)著筆，冥思苦想，心里很生氣，要問我為什么生氣，因?yàn)閯偛盼夷弥鳂I(yè)本到爸爸面前，問爸爸一道難題，可爸爸卻板著臉跟我說：做作業(yè)要獨(dú)立思考，不要老是依賴我們家長。”我只好垂頭上氣的回到房間。
我拿著筆，在草稿本上一遍又一遍的演算著，但時(shí)間可不等人，鬧鐘“滴答、滴答”地響了起來，可我怎么算都是錯(cuò)誤的。哎，這道題到底怎么寫啊！就在我對這道題快絕望的時(shí)候，突然，一個(gè)念頭出現(xiàn)在我的腦海里，咦，這樣可不可以呢？我用“雞兔同籠”的假設(shè)法試了一次，嘿，這樣還真可以解決這個(gè)問題呢？我拿著草稿本仔細(xì)地看了又看，覺得這樣肯定是對的`。
我高興地拿著草稿本給爸爸看，和上次不同的是，這次我是以勝利的身份去的，當(dāng)時(shí)我把草稿本交給爸爸時(shí)，心中仍有些忐忑不安。緊張地看著爸爸，生怕爸爸說我想了半天的答案不對。不料，爸爸興奮地說：“對的，太棒了！”
我心里非常高興，不禁歡呼出來“我太厲害了！”這時(shí)，爸爸和媽媽四眼相對，相視一笑。
事后，爸爸告訴我，“其實(shí)那天不教你作業(yè)是我故意的，我想讓你學(xué)會自己獨(dú)立思考。”我聽了，很感激爸爸，這件事是磨練我的一次機(jī)會，讓我鍛煉并養(yǎng)成了獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
獨(dú)立的作文 17
在四年級上冊的語文課本中，我認(rèn)識了一個(gè)金發(fā)小女孩——烏塔。她才十四歲，卻獨(dú)自遨游世界，法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘……一個(gè)小女孩，竟能獨(dú)自面對那么多的挑戰(zhàn)，哪像我，在一家商店里和家人走散了，都急得大哭。
上周六，我在現(xiàn)實(shí)生活中也遇見了這樣獨(dú)立的同齡人。
那天，爸爸媽媽帶我去硤石，在車上，我看見一個(gè)短頭發(fā)、圓臉蛋，身穿一件灰色外套，和我差不多年紀(jì)的`女孩，她獨(dú)自一人擠在公共汽車上，但顯得十分平靜。“大轉(zhuǎn)盤到了，有人要下車嗎?”售票員阿姨叫道。“我!”一個(gè)聲音響起，這個(gè)小女孩從人群中擠了出來，“讓一讓，叔叔阿姨!讓一讓!”那個(gè)女孩下了車，但我的心卻變得不平靜了，我羞愧地低下了頭。
跟她比，我輸了。
到了硤石后，我們走進(jìn)了一家鞋店，映入眼簾的是一雙雙大大小小、花花綠綠的鞋，看得我眼花繚亂，媽媽叫我自己選一雙，我看著各種各樣的鞋，興奮地在“鞋”的王國里盡情遨游著。選好了鞋，到付錢的時(shí)候，媽媽將錢遞給我，叫我去付錢。“不干!”我搖搖頭拒絕。“去，現(xiàn)在不學(xué)會獨(dú)立，以后怎么行!”媽媽的態(tài)度很強(qiáng)硬。我只好拿著媽媽給的一百五十元去付錢。我雙腿不停地顫抖著，一步步艱難地邁向收款的阿姨，阿姨沖我微微笑了笑，嘴角咧開，露出兩個(gè)可愛的酒窩，這時(shí)我的心平靜了下來。阿姨找了錢，我一手提著鞋，一手拿著錢，慢慢走回去……
學(xué)會獨(dú)立，我才能長大!我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)!
獨(dú)立的作文 18
學(xué)會做自己的主人，是我們成長中必須度過的難關(guān)。只有自力更生才能不讓父母更加勞累，只有自力更生才能在社會上立足。
我原來是個(gè)沒有主見的人，好多事都拿不定主意，所以別人問我問題，我的回答永遠(yuǎn)是“隨便”，我這種隨便的性格常常害我。媽媽每次幫我收拾房間，我的東西都不知道放在哪里，有急事需要找件東西時(shí)，我總要翻箱倒柜，把房間翻個(gè)底朝天也不一定能找到。為此，我特別煩惱。這次放暑假了，時(shí)間充裕，我想利用這段時(shí)間學(xué)會做自己的主人。第一步，我決定先從整理房間開始。
首先整理書桌。先把所有的書本豎著放起來，課外書、試卷、家庭作業(yè)、學(xué)校作業(yè)分門別類地放置在書架上。再整理筆筒，把所有不用的.筆丟掉。最后把桌子擦干凈。
接下來整理書架，看完的書收入箱子，新書放在書架上面，再仔細(xì)擦拭書架上的灰塵。每次放置的書也不一樣，小說類，工具類，還有我最喜歡的漫畫類。
下一步是整理我的小床。被子疊好，枕頭擺好，床頭柜上的書整理好。
最后就是掃地和倒垃圾了，一切完成!在整理房間的過程中我發(fā)現(xiàn)一些我遺失了好久的的小東西就躺在不起眼的角落里。那次我整理完房間，我所有的物品都找到了“家”。這樣，我找他們也是輕而易舉了，也不會因?yàn)闆]法為他們找家而亂丟了。
人要自立獨(dú)立而不是總依靠辛勤的父母。要學(xué)會做自己的主人，有自己的想法和主見。想要做自己的主人，就要從身邊的小事做起，比如說：擺放物品，整理房間。
獨(dú)立的作文 19
俗話說：“會獨(dú)立的人，走到那兒活到那兒。”如果我們生活不能自理，那我們以后還怎么獨(dú)立生活呢？難道要永遠(yuǎn)靠爸爸媽媽嗎?
看了高分低能這個(gè)小品，我觸動很深，心想：“他們都以優(yōu)秀的成績高中畢業(yè)了，各種蔬菜都不認(rèn)識，燒菜做飯都不會，吹風(fēng)機(jī)都不會使用，這樣長大以后還怎么獨(dú)立生活呢？所以我們從小就要學(xué)會自理，自己的事情自己做，為長大以后的獨(dú)立生活打下良好的基礎(chǔ)。”
當(dāng)看到山區(qū)的大姐姐從8歲開始，就用自己柔弱的肩膀撐起了這個(gè)家，讓我震憾不已。她不僅要上學(xué)，還要照顧生病的爸爸和奶奶，聾啞的弟弟。到了周末，她還要去附近的工地搬兩千塊磚，一塊磚的工資是一分半，卻只能掙30元。如果沒有搬到兩千塊磚，她死活都不肯回家。她四個(gè)周末搬磚的錢，不吃不喝，只能給奶奶買最普通的一種藥。
想想我自己，每天都有車子接送：每天回家都有媽媽準(zhǔn)備好的點(diǎn)心和水果；飯燒好了，我只需要去吃飯就可以了；要洗的'衣服，直接放進(jìn)洗衣機(jī)或盆子里就可以……
唉，我這樣的生活就是所謂的“衣來伸手，飯來張口”吧！唉，原來我還是一個(gè)生活自理能力很差的人啊。
因此，從現(xiàn)在開始，我要多學(xué)習(xí)一些獨(dú)立的本領(lǐng)，主動做一些力所能及的事情。爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，請你們放開雙手，讓我學(xué)會自己照顧自己。
獨(dú)立的作文 20
4月1日的晚上，我舅舅從梅州打來電話說，外婆突然暈倒被送進(jìn)了急救室，于是我們一家立刻急沖沖地趕回了梅州。
當(dāng)我們回到梅州時(shí)，外婆已經(jīng)出了急救室。我跑到病房里去看外婆，只見外婆身上到處都有管子：鼻子上有呼吸機(jī)的管子，胸口上有心電圖的管子，手子上還有測血糖的`管子。從這一刻開始我就明白媽媽要開始照顧外婆了，（因?yàn)橥馄琶炕匾挥惺露际菋寢屨疹櫟倪@一次病得嚴(yán)重，而且希要在醫(yī)院住院治療）而我要開始學(xué)會獨(dú)立了。
媽媽把我放在舅舅家，由于舅舅和舅媽的工作性質(zhì)原因（公安），不能每天都能回家，而媽媽又天一亮就到醫(yī)院照顧外婆，要到晚上才回來。所以從早到晚就我一人在家。肚子餓了就拿媽媽留下來的錢買些東西吃。自己的衣服自己洗。第一次洗衣服時(shí)，因?yàn)椴恢涝趺聪矗栽趲飻[弄了三個(gè)多小時(shí)才把洗衣服的決竅弄清楚。晚上，獨(dú)自坐在沙發(fā)上，望著又大又空的房子，心中產(chǎn)生一種不明的恐懼。我低聲叫著媽媽，可是沒人應(yīng)我。我哭了，許久，我明白了我哭是沒用的，于是，我停止了哭泣，慢慢地，我不再害怕，因?yàn)槲矣侄昧艘粋�(gè)決竅，那就是玩電腦。因?yàn)橹挥性谕嬗螒驎r(shí)，把注意力集中在游戲上，才能徹底擺脫恐懼心里。就這樣，堅(jiān)持了28天。也明白了一個(gè)道理：人一定要學(xué)會獨(dú)立，就像雛鷹一定要學(xué)會飛翔！
獨(dú)立的作文 21
生活中，學(xué)會獨(dú)立是必須的。
也許是習(xí)慣了，每晚寫好作業(yè)，本子就直接攤在了桌上，因?yàn)槲抑缷寢寱䦷臀沂者M(jìn)書包里；每次脫鞋子，總是這兒一只，那兒一只，因?yàn)槲抑缷寢寱䦷臀曳诺叫苌蠑[好；每次喝完水，水杯就隨手一放，因?yàn)槲抑缷寢寱锤蓛舨⑹蘸谩?/p>
但那天放學(xué)，媽媽消失了。通過電話才知道，她有急事去寧波了。但我不以為然，依舊我行我素。不過才一天，家里便亂成了雞窩，這兒一只那兒一只的`鞋，桌子上的東西雜亂無章……
晚上寫好作業(yè)，本子忘了收拾，早上醒來，洗漱過后像往常一樣拎起書包就走。因?yàn)檎也坏搅硪恢恍t到了，加上找不到作業(yè)本，被老師劈頭蓋臉批了一頓。盡管我千般萬般解釋，老師也只當(dāng)我找借口。一天下來，我將作業(yè)一字不差地補(bǔ)了十遍。
回到家，已經(jīng)累癱了，但我吸取了這一次的教訓(xùn)，一進(jìn)門，先把鞋子擺放好，再把熱水打起來；寫完作業(yè)，立刻將筆、本子、課本等收進(jìn)書包；睡覺前，把第二天要穿的衣服收拾出來掛在衣架上……
果然，這樣一來，第二天上學(xué)方便多了，不但沒有遲到，而且記得帶上作業(yè)。
媽媽回來后，看見家里被我“治理”得井井有條，先是詫異，而后臉上洋溢著幸福的笑。得到了媽媽的表揚(yáng)，我的自豪感也涌上心頭。
不過幾天，我卻覺得自己長大了十歲。
嘗試獨(dú)立的感覺，真好！
獨(dú)立的作文 22
在生活中，我們每個(gè)人在心底都有殷切的盼望，渴望成為什么樣的人或者擁有什么。有的人渴望長大后成為航天員，探索和遨游太空;有的人渴望擁有財(cái)富和珠寶，享受榮華富貴;有的人渴望回到童年，重新回味金色童年的'美好時(shí)光……而我在生活中渴望自己能夠獨(dú)立，即獨(dú)立生活和獨(dú)立學(xué)習(xí)等等。
在學(xué)習(xí)和生活中，我渴望學(xué)會獨(dú)立。因?yàn)楠?dú)立，能夠鍛煉我們的意志;因?yàn)楠?dú)立，能夠使我們更好的融入社會群體，并參與其中;因?yàn)楠?dú)立，我們才能更好的接受生活中的挑戰(zhàn)，學(xué)會自己面對……因此，我覺得學(xué)會獨(dú)立是一項(xiàng)不可或缺的生活能力。
然而現(xiàn)實(shí)生活中的我，卻時(shí)不時(shí)的依賴父母，在學(xué)習(xí)上，很少能夠獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，遇到生活中的困難瑣事，我一般很少經(jīng)過大腦想出解決的辦法將問題解決，而是直接尋求父母老師以及同學(xué)的幫忙，缺少了獨(dú)立性。我覺得，獨(dú)立在生活學(xué)習(xí)中很重要，而學(xué)會真正的獨(dú)立又時(shí)常覺得很難，所以，我渴望成為獨(dú)立的人，在生活與學(xué)習(xí)中面對各種困難時(shí)，先學(xué)會獨(dú)立思考，在做判斷和想出方法解決。
渴望，就是殷切的盼望，是在每個(gè)人的生活中都會經(jīng)常產(chǎn)生的情緒，我渴望的是擁有獨(dú)立，因?yàn)樗鼤蔀槲覍W(xué)習(xí)的動力。多些獨(dú)立，少些依賴，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或許我們會在未來有更多意想不到的收獲，只要我們渴望，為我們的夢想插上翅膀，就一定有夢想成真的那個(gè)時(shí)候。
獨(dú)立的作文 23
鳥兒長大了，總要學(xué)會在碧藍(lán)的天空中展翅翱翔；魚兒長大了，總要學(xué)會在廣闊的海洋里無邊暢游；而人長大了，也總要學(xué)會在坎坷的道路上獨(dú)自面對，我第一次學(xué)會獨(dú)立，便是獨(dú)自在家“保衛(wèi)陣地”，當(dāng)時(shí)的我，只有幼兒園的文化水平。一想起那夜，我便“撲哧”地笑了出來……
那天，夜靜悄悄的，月亮灰蒙蒙的.，星星寶寶們似乎很害怕，都依偎在云奶奶的懷里，不肯把小臉露出來。窗外，吹來幾絲涼爽的風(fēng)。這種恐怖的“鬼片情景”似乎是老天爺早就準(zhǔn)備好的。安靜的家里，我緊緊地縮成了一團(tuán)，不住地朝著四周圍張望，“嘭~”什么聲音，我朝著窗戶望去，“媽呀！鬼來了！”我不禁大叫，只見一個(gè)“妖魔鬼怪”正“手舞足蹈”地向我走來。稚氣的我連忙跑到陽臺，拿來了“金哭棒”，裝成孫悟空的模樣，“呆，妖怪，吃我一棒！”正想朝妖怪打去，定神一看，竟然是掛在窗戶上的豬腳，真是讓我哭笑不得……還記得當(dāng)時(shí)，我做了一件很幼稚的事，睡覺前，我用彩色蠟筆在紙上畫了栩栩如生的大老虎，還很得意地把它貼在了門上，這才安心入睡，因?yàn)槲蚁嘈庞写罄匣⒈Ｗo(hù)我，誰都不敢來欺負(fù)我的！
第一次獨(dú)自在家的情景仍然讓我記憶猶新，因?yàn)槟鞘俏业谝淮螌W(xué)會了獨(dú)立，也是我在坎坷的成長道路上成功的一步！
獨(dú)立的作文 24
作家涵浼把當(dāng)今抱大的一代，稱為患有“四二一綜合癥”的一代，就是“四個(gè)祖輩，兩個(gè)父輩，轉(zhuǎn)著一個(gè)小太陽團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得頭昏眼花也樂在其中”。當(dāng)今社會，孩子多獨(dú)生子女，被家長視為掌上明珠，百般寵愛，萬般呵護(hù)，衣來伸手，飯來張口，可這現(xiàn)象真的對我們好嗎？不得不令人反思。
又有一則消息：一個(gè)高中生考上了清華大學(xué)，但因不會料理個(gè)人生活便退學(xué)回家。后來覺得放棄學(xué)業(yè)實(shí)在可惜，讓他復(fù)學(xué)，他后悔沒有自食其力的能力，竟跳樓了，這悲劇是多么嚴(yán)重啊！
“恃人不如自恃”。許多優(yōu)秀人物都認(rèn)識到兒女自立的重要性。毛澤東的女兒李敏上學(xué)時(shí)，每星期只回家一次，主席堅(jiān)持讓她坐公共汽車；美國原總統(tǒng)里根的兒子自謀職業(yè)做影星……自立不是歲月的'產(chǎn)物，而是實(shí)踐的結(jié)晶。
我希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，自己的事情自己做，干一些力所能及的家務(wù)，否則我們一旦離開父母，涉足社會，就會寸步難行，承受不了風(fēng)雨，又怎能適應(yīng)未來的要求呢？
梁啟超曾經(jīng)說過：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立……”
同學(xué)們，讓我們像露珠一樣純潔、晶瑩，讓我們像小草一樣堅(jiān)韌、剛強(qiáng)，讓我們像大雁一樣團(tuán)結(jié)一致，讓我們像青春翠竹一樣勃勃向上，為做一個(gè)合格中學(xué)生而奮斗！
獨(dú)立的作文 25
獨(dú)立是人生中很重要的品質(zhì)，如果人不獨(dú)立，一輩子都依靠父母的話是活不出任何成就的。懂得獨(dú)立，你就會發(fā)現(xiàn)生活其實(shí)也沒有那么難，所以學(xué)會獨(dú)立是很重要的，我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立。
以前我覺得學(xué)會獨(dú)立很難。直到有一個(gè)周末，我突然明白了，其實(shí)獨(dú)立也沒有我們想象的那么難。那天爺爺奶奶出去旅行，而爸爸媽媽突然接到通知說要去工作，家里只剩下我一個(gè)人了。在媽媽出發(fā)不久之后我接到媽媽的電話，媽媽跟我說她忘記買菜了，讓我自己去買菜。我的第一反應(yīng)就是跟媽媽說：“媽媽，我不行，等你回來自己去買吧，我一個(gè)人做不到。“可是媽媽卻說：“每個(gè)人都不可能一直被父母保護(hù)著，我們都應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立，就先從自己去市場買菜做起吧。”
最后我還是說服了自己，我拿上錢去市場買菜。到了市場我發(fā)現(xiàn)，市場可真熱鬧呀。我學(xué)著媽媽的'樣子跟賣菜的老板說：“老板西紅柿一斤多少錢？”老板說；“十塊錢。”“可不可以便宜一點(diǎn)？”“行，看在你是小孩子的份上，8塊”。接下來，我如法炮制，把媽媽交代我買的東西買齊了。就這樣我實(shí)現(xiàn)了我人生中第一次獨(dú)自去買菜。
從此以后，我不斷嘗試新的事物，我們可以不富裕，可以不偉大，但是一定不可以一直依賴他人，因?yàn)榭刻炜康夭蝗缈孔约海晕覀円欢ㄒ獙W(xué)會獨(dú)立。
獨(dú)立的作文 26
現(xiàn)在的社會的家長，無一例外都過分的愛孩子，即通常所言：溺愛。
就拿一個(gè)例子來說吧。湖南衛(wèi)視《變形記》有一期的主人公，是一位十一、二歲小女孩，她已經(jīng)上初中了。但是她什么事情都不會做。連吃飯、穿衣服這些生活最基本的技能都是在她媽媽和保姆的協(xié)助下才完成，就差上廁所了。這就是名副其實(shí)的“衣來伸手，飯來張口”的小公主呀！
她的媽媽想讓她學(xué)會自立，能夠獨(dú)立地完成一些基本的事情，但是這位小公主可不愿意了，賴在床上干脆不起來，這可如何是好呢？于是，萬般無奈之下，媽媽為孩子報(bào)名參加了《變形記》。至于后來的結(jié)果怎么樣，我沒有再繼續(xù)關(guān)注了，但是這個(gè)事例足以證明，在我們身邊有多少父母在溺愛孩子！有多少孩子明明是大孩子了心智卻如同嬰兒一般幼稚！
爸爸媽媽呵護(hù)孩子，愛護(hù)孩子本身是沒有錯(cuò)的。但錯(cuò)就錯(cuò)在愛孩子的方式變成了親力親為，這樣的結(jié)果就是孩子學(xué)不會獨(dú)立自主，學(xué)不會自己的事情要自己做。但凡一點(diǎn)小事就往爸爸媽媽的.羽翼下躲避，仿佛爸爸媽媽是自己一生的避風(fēng)港一樣。可是父母不會永久地陪伴在我們身邊，父母也有老，而我們終究要長大，要能夠獨(dú)立地面對世間的風(fēng)雨洗禮與滌蕩。
很多人認(rèn)為，只要學(xué)習(xí)好，就會一切都好。熟不知，在現(xiàn)實(shí)社會中，單憑會讀書這一條并不能讓你一輩子一帆風(fēng)順。孔子說“三十而立”，但我想，如果現(xiàn)在不獨(dú)立，三十歲也不會獨(dú)立；真等到三十歲才知道要獨(dú)立，為時(shí)已晚矣！
所以，為人為己，還是趁早獨(dú)立好！
獨(dú)立的作文 27
小時(shí)候，父母像一棵大樹，而我剛是只小鳥，在大樹下健康成長。可是鳥兒的羽毛長全了，翅膀硬了，父母的愛卻成了牢寵，將我鎖在陰暗的角落。
我是家里唯一的孩子，在父母眼中，我是一塊瑰寶，一塊翡翠，一個(gè)他們生命中最重的一部分，所以他們賦予了無窮無盡的愛。在小時(shí)候，我享受著這種愛。每次出門，我就像膠水一樣黏在他們身上，我喜歡用手攥著他們的手，跟她們睡在一起，特別是冬天的時(shí)候，我喜歡睡在媽媽的懷里，那樣真溫暖，真舒心。這種感覺一直持續(xù)到了我十四歲。
十五歲的我開始有些叛逆，有一種莫名的力量讓我自己做自己的事，讓我一個(gè)人睡，我跟媽媽說了好多次，可是都被他們的愛給一一回絕了。今年大年十一時(shí)，也許是中午趕著看電視，而沒吃飽，下午兩點(diǎn)半就饑腸轆轆了。我走進(jìn)廚房，想弄些吃的東西，飯悶在電飯煲里，還有些余溫，再弄點(diǎn)湯吧，我想。我剛打開煤氣罐，媽媽就沖了過來：“放下，我來，想吃就說一聲不說行了，你去看電視吧，湯好了，給你送到樓上去。”說著，把我推到一邊，“媽，這點(diǎn)小事我可以的。”我試圖去拿鏟子，媽媽立馬抓住我的手，“聽話，讓我來。”說著把我推出了門。
唉，媽媽，我知道你愛我，但請給我一點(diǎn)空間吧，那白色的墻壁，舒適的小床，在我夢中已經(jīng)出現(xiàn)了無數(shù)次，它近在咫尺，卻又遠(yuǎn)在天涯，啊，媽媽，請不要在我剛飛上自由的.天空時(shí)，就折斷我的翅膀，讓你的愛成為我的束縛，讓我獨(dú)立，好嗎？
獨(dú)立的作文 28
什么是獨(dú)立？獨(dú)立就是一個(gè)人能自己活下來，對于我們這些孩子來說，獨(dú)立就是能自己一人做自己該做的事，如，自己上學(xué)，放學(xué)，自己做作業(yè)，自己起床等。
山區(qū)的孩子們的條件比我們差得多，可依然會獨(dú)立生活。拿他們的'生活和我們的生活對照一下，我們不知好了多少倍。起床時(shí)，他們自己拿衣服。而我們呢，只要喊一聲“媽媽我要穿衣服嗎”，媽媽就會拿來一件衣服給我穿，上學(xué)時(shí)，我們坐上汽車，什么事都不用干，兩分鐘就能到學(xué)校。可他們背上書包，要走好長一段陡峭的山路才能到學(xué)校，一不小心還會摔跤，吃飯是，我們只要走一小段路，走到食堂，就可以吃飯了，而他們呢，要自己生火做飯，燒好了，還得坐在地上吃。這三件每天都要做的事都可以看出他們的條件很差，但他們都可以獨(dú)立生活。
最近，有許多關(guān)于高分低能的報(bào)道，高分低能的意思就是在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績非常好，可做其他事情的能力非常低，就是因?yàn)樗麄冃r(shí)候沒有自己獨(dú)立的機(jī)會，所以長大后很多事情都不會做了。這樣等于紙上談兵，要獨(dú)立，就得把動手能力加強(qiáng)。
通過上面的這些事情，讓我感到獨(dú)立生活是一件很重要的事情，要獨(dú)立生活，就必須提高動手能力，要提高動手能力，除了家里的家務(wù)，我們還要多參加一些實(shí)踐活動，如夏令營，軍訓(xùn)，旅游，還有各種比賽，這樣可以讓我們提高動手能力。
讓我們一起提高動手能力，長大以后再社會中獨(dú)立吧。
獨(dú)立的作文 29
這本書十分有趣。它告訴人們在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的，如果沒有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。這本書是英國作家笛福所寫的，他記述了有個(gè)英國人名叫魯濱遜，喜歡航海和冒險(xiǎn)。他本可以按照父親的安排，依靠殷實(shí)的家業(yè)過一種平靜而優(yōu)裕的生活。可一心想冒險(xiǎn)的他，踏上了在無人島歷險(xiǎn)的故事。一個(gè)人獨(dú)立生活的時(shí)候，還有這樣的對生活充滿信心的.，實(shí)在是難得可貴。因?yàn)槿丝偛荒鼙焕щy嚇倒，而應(yīng)迎難而上，克服困難，挑戰(zhàn)自我。始終保持一種積極，樂觀的心態(tài)。只有這樣才能戰(zhàn)勝困難。
我們在家中要做自己力所能及的事，這樣不僅減輕了父母工作的負(fù)擔(dān)，還增加了自己獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)。出到社會，父母不在身邊，要學(xué)會獨(dú)立。通過身邊人的幫助，創(chuàng)造出屬于自己的一片天地。而且在遇到困難時(shí)，學(xué)會隨機(jī)應(yīng)變，幫助自己逃生。我們要懂得只有付出才有收獲，要勇于付出，在戰(zhàn)勝困難的同時(shí)不斷取得好成績。要知道“付出鑄就收獲”。他搭窯造罐，失敗后總結(jié)教訓(xùn)，獲取成功。
通過上網(wǎng)，我還看到過這樣一句話：“天不總是藍(lán)的，水不總是清的，草不總是綠的，花不總是艷的，人生也可能一帆風(fēng)順！”花要凋落，草要枯黃，但春天又給它們生機(jī)。最后，《魯賓遜漂流記》這本書我給的啟是：只有奮斗，才有生存的希望。
獨(dú)立的作文 30
滴不盡相思血淚拋紅豆，開不完春柳春花滿畫樓，睡不穩(wěn)紗窗風(fēng)雨黃昏后，望不了新愁與舊愁，咽不下玉粒金噎滿喉，照不見菱花鏡里形容瘦，展不開的眉頭，睚不明的更漏。恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽。
落紅飄粉淚，飛花逝紅顏，誰家姑娘獨(dú)荷鋤悵
你手把花鋤出繡閨，只因愁緒滿懷無釋處，見落花而傷春，望落葉而悲秋，有一份悲天憫人的情懷。
桃花艷艷如紅霞，似流云，以其最爛漫的姿態(tài)綻放，與你人面桃花相映紅。而一陣清風(fēng)拂過，滿樹紅英隨風(fēng)舞，美侖美奐，你癡癡地望著。
落紅成陣，隨水飄零。原來咤紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣。你見這花落水流紅，閑愁萬種，忽又想起“水流花謝兩無情，不禁潸然淚下，兀自傷悲。
你輕輕捧起幾片落紅，花終有謝日，而明媚鮮妍有幾時(shí)?將這些暮春殘花裝于絹袋中，你也希望將他們“未若錦囊收艷骨，一y凈土掩風(fēng)流，質(zhì)本潔來還潔去，強(qiáng)于污淖陷渠溝罷
眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋卻為誰?為誰?為誰?只為那神瑛侍者的甘露之惠，但把這一生的眼淚還他，便償還得過他了。
你又哭了，兩行清淚滑下面頰，不僅僅為那曾經(jīng)的香花，如今的殘紅，還為那寄人籬下的凄苦，幸福的.可望而不可及，使你不堪重負(fù)。嗚咽一聲尤未了，落花滿地鳥驚飛。
桃花從中人面泣，低吟一曲醉千秋。你只愿駕著雙翼，突破封建的束縛。穿越紅塵的悲歡惆悵，隨花飛到天盡頭。
獨(dú)立的作文 31
今天，我們班同學(xué)占用了品德與社會課10分鐘的時(shí)間，來玩了個(gè)比定力的小游戲。他的名字叫“金雞獨(dú)立”。
我們大家一起讀完了“游戲規(guī)則”后，陳老師大聲說到：“現(xiàn)在，我們玩玩這個(gè)小游戲吧！”說完后，教室炸開了鍋，有的同學(xué)回過頭來，與或排的同學(xué)討論著，有的同學(xué)躍躍欲試，還有的.同學(xué)安靜的坐著，認(rèn)真思考著。這時(shí)，陳老師嚴(yán)肅地說：“安靜！大家安靜一下！現(xiàn)在由1、3、5、7小組的同學(xué)先玩“金雞獨(dú)立”。”
1、3、5、7小組的同學(xué)開心地站起來，（也包括我在內(nèi)）將一只筆放在手背上，我叫我的同桌金子揩，幫我在另一只說背上放另一只鉛筆。陳老師一聲令下“開始‘，我們便馬上抬起右腳，兩手平舉。這時(shí)，有些同學(xué)東張西望，哈哈，鉛筆落地了；有些同學(xué)穩(wěn)如泰山，一動不動地緊盯著前方。大概過了三分鐘，我的手支持不住了，腳也不聽話了，身體有點(diǎn)顫顫抖抖的，動倒西歪，幸虧鉛筆沒落地。后來，我心想：我爸爸是警察，他每天這樣要站五、六個(gè)小時(shí)，雖然是雙腳著地，但也是很辛苦；陳老師每天都要站著上課，而我們卻坐著，她也很辛苦。想到者些我不禁咬緊牙關(guān)，保持平衡。在最后10秒內(nèi)，同學(xué)們和老師一起倒計(jì)時(shí)：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0時(shí)間到。”哈哈，我終于堅(jiān)持到了5分鐘。接下來是2、4、6、8小組的同學(xué)做這個(gè)游戲，他們也有很多人成功了。
當(dāng)我站在講臺上領(lǐng)獎時(shí)我感到這個(gè)獎無比珍貴。
獨(dú)立的作文 32
學(xué)完《烏塔》這篇課文以后，我被德國小姑娘烏塔自強(qiáng)、自立的行為深深地感動了。
《烏塔》寫的是，十四歲的德國小姑娘烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行，為了掙旅費(fèi)，她每個(gè)周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。烏塔不明白一件事：中國的`爸爸媽媽、爺爺奶奶愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?
在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有一個(gè)問題：父母都愛自己的孩子，既然愛孩子，為什么就不能放手讓孩子做一些想做的事情呢?我的身邊就有活生生的例子：一個(gè)十一歲的男孩，在學(xué)習(xí)之余家長為他報(bào)了五個(gè)培訓(xùn)班，有一次他大哭大鬧，說再學(xué)下去自己會瘋掉。爸爸媽媽發(fā)了狠，鐵了心地“望子成龍”，不但沒對孩子發(fā)慈悲，而且變本加厲，對孩子管得更嚴(yán)了，在十二歲的時(shí)候，孩子患了嚴(yán)重的心理疾病。還有一個(gè)十歲的男孩，竟然不知道博客是什么東西，而且爸爸媽媽不讓他接觸電腦，這件事在我看來有些不可思議。
為了全面地發(fā)展，我們只從電視和書本中認(rèn)識世界總不完美，我們應(yīng)該有自己的思維，有自己的志向，有自己的行為目標(biāo)。尊敬的叔叔阿姨，你們是否讓自己的孩子獨(dú)立做過一些事情呢?你們是否愿意讓自己的孩子獨(dú)立去做一些事情呢?你們認(rèn)為是否應(yīng)該讓自己的孩子獨(dú)立去做一些事情呢?
獨(dú)立的作文 33
成長的腳步來了，春天的腳步悄然而至。我覺得春天是蘇醒萬物的生命時(shí)刻，但我的成長讓我陶醉，我更困惑、更疲憊、更負(fù)擔(dān)。我好想好好睡一覺…無憂無慮的恢復(fù)童年！
長大了很多事情都不用說再見了嗎？小時(shí)候，娃娃是我的最愛，但長大后，我媽把它轉(zhuǎn)讓給了別的孩子。我不明白。是成長的'代價(jià)嗎？這是我應(yīng)該放棄的嗎？長大了讓人頭暈。長大后，我不再是小孩子了。當(dāng)然，我也告別了哭泣，但是我的心和眼淚接踵而至。誰能看到那滴眼藥水，我爸媽都不理會。因?yàn)槲议L大了，我不再是一個(gè)會哭的孩子。我不想。我脆弱的心靈需要安慰和更多的關(guān)愛。但是……這些都太過分了。這是我長大后需要承受的嗎？我還是不明白。如果讓生命從你身邊悄悄溜走，你就不會有這件傷心的事要擔(dān)心了嗎？我追求答案.
媽媽走了，留下一個(gè)孤獨(dú)的自己，我有一種說不出的滋味。長大了要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，要掌握獨(dú)立的生活，可是心里還是酸酸的。畢竟我一直生活在媽媽的羽翼下，我也曾經(jīng)過著“伸手拿衣服，張嘴吃飯”的生活。我要調(diào)整一段時(shí)間，生活節(jié)奏大概很慢。我看著媽媽過去的背影，笑著在她背后揮手告別。你放心吧！我過好自己的生活。畢竟我是我人生的主宰，總有長大的一天。我媽不可能陪我一輩子…我想知道更多，走的更遠(yuǎn)。
等我長大了，告別懦弱，告別哭泣，告別依賴，下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)就很順利了。
獨(dú)立的作文 34
獨(dú)立意味著告別依賴，大自然中的一切的心中都有一個(gè)夢，這個(gè)自然生成的夢在隱形的扎著根，越來越牢固，久逝的時(shí)間在她身上留下記號，直至它枝繁葉茂時(shí)，才領(lǐng)悟到她的成長，領(lǐng)悟獨(dú)立的需要。
在花兒看來，片片花瓣醞釀的宜人芳香，無不需要水源與陽光，否則，他又有什么能力去展示自己生命中短暫的價(jià)值？平常所看到的，鳥兒借助臂膀在天空翱翔，人們看到的只有他的自由，他的飛翔的快感。但是否能想象他在不能獨(dú)立，迷失方向時(shí)的心情呢？
迷茫，困惑，面對匆匆逝去的光陰，面對匆匆到來的明天，竟不知獨(dú)立是怎樣的概念，尋找著，領(lǐng)悟著，期盼著~
當(dāng)我手無足措時(shí)，我想到了她。寬闊的馬路承載著川流不息的`汽車，好比整個(gè)宇宙，自己卻不足以是個(gè)小星球，很清楚，我迷路了。
正是去外婆家的路上！望著熙熙攘攘的人，我應(yīng)該主動尋求幫助，獨(dú)立站到了我的身后。
當(dāng)我一蹶不振時(shí)，我想到了她。
失敗！失敗！失敗！每一件事失敗后的我，總喜歡獨(dú)自待在某一角落，宛如河水不再流淌，云兒不在游蕩，時(shí)針不在行走般無助與無奈，但總在下一秒便重新勾勒對未來的憧憬與向往，這是，獨(dú)立教我畫出一輪紅日，象征陽光與希望。
獨(dú)立，成長，發(fā)展，是我所期盼的，是令我期盼的，是我不得不期盼的！
我將以心中的獨(dú)立為脈絡(luò)，走進(jìn)未來，使憧憬化為現(xiàn)實(shí)，將“一朵不需任何物質(zhì)的花”帶進(jìn)我的心里，讓它重新萌芽，生長，它的名字叫獨(dú)立。
獨(dú)立的作文 35
暑假之前，我一直都很少鍛煉，但我體重還不算重，六十斤。暑假開始，我越來越懶散了，就是吃了睡，睡了吃，吃完寫作業(yè)的那種。
后來，七月下旬奶奶為了不再讓我這么懶惰下去，給我報(bào)了跆拳道班班，趁暑假鍛煉一下身體。暑假里，每周一到周五都有跆拳道課，這個(gè)把我徹底累趴下了。因?yàn)槊抗?jié)課都要跑步，壓腿又累又疼！
奶奶讓我練跆拳道是想讓我減肥，我自己覺得六十斤應(yīng)該不算重啊，可奶奶就覺得我很重，又肥。所以，我下定決心要刻苦訓(xùn)練，減輕一些體重。
暑假，除了訓(xùn)練跆拳道還有吉他，練吉他既能學(xué)習(xí)，又能減肥，因?yàn)榧苤兀依蠋熂译x我家很遠(yuǎn)，可以走很長的路。
雖然，我很刻苦的'想減肥，但事情總是不如意，這個(gè)暑假我非但沒有減肥，反而種了二十四斤，可惡！可能是我吃太多肉了吧！唉！
暑假，我也長大了許多，因?yàn)槟棠探o我安排好跆拳道課以后，就和爺爺會韶關(guān)看病去了，所以一個(gè)暑假都是我一個(gè)人生活，自己獨(dú)立！這個(gè)假期我吃飯都是自己洗碗，自己煮飯，自己洗衣服。
這個(gè)暑假，我有兩個(gè)超級大變化，一是長胖了，二是我學(xué)會自己獨(dú)立了。這可是很難得的，以前我都不洗碗的，吃飯都是奶奶把飯端到桌上，我去吃，吃完就走，碗就放在那里讓奶奶洗。而現(xiàn)在，經(jīng)過這一個(gè)暑假的生活，我改變了很多！我已經(jīng)不是從前那個(gè)我了，今后的我會漸漸變強(qiáng)，漸漸獨(dú)立！
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