對手作文

時間：2024-04-18 16:51:08 對手我要投稿

【薦】對手作文9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的對手作文9篇，歡迎大家分享。

【薦】對手作文9篇

對手作文篇1

　　使鹿健壯的不是青草，而是饑餓的狼;使狼頑強的不是母狼的乳汁，而是敏捷的壯鹿。對手，是弱者的夢魘，是強者的福音。

　　對手一詞，讓我想起了《貓和老鼠》中的那一對歡喜冤家。貓---湯姆是那個時候孩子們熟知的卡通形象。然而使湯姆出名的不是湯姆，而是他的宿敵--老鼠杰瑞。如果沒有杰瑞，整個片中只是湯姆的獨角戲，那么這部卡通片很可能就沒有那么賣座了，因為吸引觀眾眼球的不是一只橡皮似的'貓，而是一只貓和一只老鼠斗志斗勇的過程。因為有了這個過程，貓象橡皮一樣能一擠就變形，才變的生動有趣。對于湯姆來說，使它生活充實的不是嘴邊的一碗牛奶，而是去趕走偷喝他牛奶的杰瑞老弟，難道不是嗎?

　　不憤不啟，不懈不發。而造成我們憤懈的，除了對手又能是誰呢?對手就像游人面前的一座高山，如果游人能不畏艱險地爬上山頂，那邊他將會看到在地面永遠也看不到的壯景。高山只會阻擋怯于登山的游人的視線，所以請尊重對手，因為他們是欲窮千里目時必須要登上的那一層樓。

　　尊重對手并不代表在競爭時向對手示弱。如果只是為了狹義的公平，向對手做出無原則的讓步，那么結果不僅達不到真正的公平，也使對手失去了做為對手的意義，這樣的競爭無疑是蹩腳的。有多么強大的對手，就會有多么強大的自己。使對手強大，不在于有意使自己弱小，而在于有意幫助對手強大。對于和自己的關系，就象太極中的雙魚圖，黑白兩界你中有我，我中有你，既相對獨立，又和諧統一。正是黑白兩方勢均力敵，才使整個雙魚圖充滿動感，無懈可擊。

　　尊重對手吧，哪怕他會帶給你一時的痛楚，但那只是彩虹出現前必經的風雨，請不要忘記，在刺手的荊棘枝上，是一朵玫瑰在散發沁芳。

對手作文篇2

　　在我的學習與生活中，曾經遇到過對手。對手，其實并不可怕，反而他能喚起我們挑戰的沖動和渴望。

　　記得有一次，我們班進行了一次數學測驗，原本以為這次穩拿第一的我，竟然只是一個第二名。那第一名是誰呢？令我大吃一驚的是，這竟然是我的好朋友小蘭。簡直不敢想象，就那么0。5分的差距，我就排名第二，這對一個上進心十分強的我是一個多么沉重的打擊啊！從此，我覺得自己的'學習上就有了一個競爭對手了。

　　如果沒有這個對手，我可能會一直驕傲下去，這樣，我的成績肯定會下降，下降現在，有了這么一個好對手，她將是我的目標。實際生活中，她是我的好朋友，而在沒有硝煙的學習戰場上，她就是我的對手！

　　同時，我們倆還有一個共同的愛好，那就是彈琵琶。在這方面，她又是我的對手。在琵琶老師那兒，老師說我們各有各的特長。小蘭彈得音色好聽，我力度大，還有音樂節奏感。在一起練習的時候，我們你追我趕的，取長補短，她在進步，同時我也在進步。就這樣，我倆去年雙雙獲得琵琶十級的榮譽證書。

　　是的，生活中對手無處不在，只要你勇敢地去正視它，以積極的心態去面對它，對手就會成為我們奮發向上的動力！

對手作文篇3

　　對手，是自己的一面鏡子。江湖如此，企業如此，品牌如此，自媒體如此……其它方面無不如此。有了對手的行業，探索才不寂寞，發展才有借鑒與反省。不要把“對手”僅僅看成一個對立的概念，一種威脅或壓力，而要看成一所進修學院與加油站。不懂得欣賞對手的人，難有大格局、大氣度與大景象。

　　但是欣賞對手不是盲目崇拜與如影跟風，因為時間的不對稱、資源的不對稱、人才的不對稱，都會構成你競爭的短板，當下的企業、組織、品牌等等的市場較量，已經不是單個的要素競爭，而是綜合力量的`集成比拼——茅五瀘的價格搏殺風云，西鳳酒的品牌論戰，莫不如此。欣賞對手，心懷敬畏的同時，你一定要懂得揚長避短，把你最有價值的東西如花彰顯，才能構建你獨有的風景。

　　在《東方酒業》雜志社組織的歷屆白酒行業領袖峰會中，無論是老名酒企業名宿云集的“東方論壇”，還是新名酒企業高手如林的“新名酒高峰論壇”，都呈現出一個“學習對手、尊重對手、欣賞對手”的行業氛圍。在這里，老不倚老，少不逞少，名不妄名，大家都懷著一顆謙恭、敬畏、好學之心，相互交流與探討企業或行業的種種困惑與心得，思想在碰撞中閃光，智慧在交織中集成，切實發揮了《東方酒業》搭建這兩個平臺應有的行業價值與意義，這使我們感到非常欣慰。

　　一個行業，沒有競爭，就沒有進步；沒有質疑，就沒有警醒；沒有共同的呼聲，就沒有行業正義。有了競爭，才有了品牌的百花齊發；有了競爭，才有了營銷的推陳出新；有了競爭，才有了白酒從傳統中迸發出來的涅槃之火，才有了白酒行業的整體大繁榮大發展。

　　學習對手，需要一種寬容；欣賞對手，需要一種境界。對手是生活饋贈給你的朋友，有了它的存在，人生的畫卷或許才更燦爛奪目。欣賞對手或者打擊對手，往往在一念之間。沒有強大的對手，就沒有超越自我的激情；沒有競爭的商場中，成功只是運氣；只有在對手如云的競爭中脫穎而出，才證明你真正的實力和能力。有了對手，才能拓展你的思維、開闊你的視野、讓智慧的光芒照射進你的現實。從商業本質與品牌傳播來審視，只有懂得欣賞對手，悉心向對手學習，善于在競爭中競和，才是企業發展與品牌升華的明道。

對手作文篇4

　　感謝對手從這個學期開始，老師讓我們各自選一名同學作為對手。大家選的對手大都是和自己成績差不多的同學，而我卻和別人不一樣，選了名列前茅的鄔可薇，我想：雖然我語文不好，但數學比她強，我一定會超過鄔可薇的。沒過幾天，一場沒有硝煙的戰斗就開始了，第一個戰場是數學，數學都是我們的強項。我大致游覽了一遍試卷，發現題目比較簡單，好像看到了一絲勝利的`曙光， “沙沙沙”的做完考卷后，看了看后面的時間，大概還有20分鐘，就去做附加題，這時，我已經胸有成竹了。嘿！果然考得很不錯，以94＋6分贏了鄔可薇。第二個戰場是語文，我想：這回一定沒戲了，這一戰打不贏了，因為它可是鄔可薇的強項呢！

　　做完后，我檢查了一遍，雖然我盡力的去做了，但還是以八分之差，敗給了鄔可薇。決賽在英語，可是鄔可薇在讀劍橋英語三級，而我只在讀劍橋英語二級，你想想，肯定是鄔可薇勝，但是幸運女神卻到了我的頭上，我考出了98.5分的成績和鄔可薇打了平局。附加賽定在了古詩測試，我晚上好好的背了一下，胸有成竹，心想這次一定是贏，鄔可薇有什么了不起的！我沙沙的寫完，檢查了一遍，果然，我勝利了，以2：1勝了鄔可薇。有了對手，就有了壓迫感，有壓迫感就有了動力，驅使我們不斷的取得好成績，我感謝對手，讓我的成績有點了提高，讓我們共同進步、共同努力吧！

對手作文篇5

　　我原來是一個“臭棋簍子”，但現我升級成了“棋王”，有什么高招么？我是“火眼金睛”鎖定了兩個對手，是他們把我推到了棋王的位置。

　　上個暑假，我在家里閑著沒事干，就找爸爸下跳棋，爸爸對跳棋一竅不通，被我下得落花流水，一局都沒贏，爸爸不服氣了：“咱們下象棋。”結果總是他贏，有一次我蔵了他一個“炮”和“馬”，他都把我殺得片甲不留，后來，開學了我就去找同學下跳棋，呀，真是孔夫子搬家—竟是輸﹗于是我一回家就纏著他教我下象棋，幾個月下來，我下的.水平也長進得很快，現在有時候我也能和爸爸已決高下。后來我就找同學下象棋，他們總是下不過我。我就教他們下象棋，我說；“那你們也要教我下跳棋。”就這樣，又過了幾個星期，我象棋和跳棋已經很好了。

　　有句話說得好；“臭棋簍子和臭棋簍子下棋，還是臭棋簍子” ，我們和那些比自己弱的人比，不但不會進步，還會退步。只有和那些比自己強的人比，才能進步的快﹗

對手作文篇6

　　為什么要感謝對手?有的人要這樣問。是的，沒錯。對手是我們的成長道路上溝溝坎坎，曲曲折折，撒滿了數不清的淚滴和汗珠;對手使我們摔摔打打，磕磕絆絆，經過了千辛萬苦，立下了多少誓言!但是，你可曾想過，對手在你的生活中有著不可替代的作用。我的班上有一個很優秀的男生叫丁曉可，看起來他在學習方面并不努力，但總是輕輕松松地就沖到了別人的前邊。

　　最初，我還沒有把這個整天嘻嘻哈哈的男生放在眼里，可是，開學后的第一次考試就讓我大跌眼鏡：他比我高一分!僅僅這一分，讓我與第一失之交臂。丁曉可得意地笑著，望著他那張陽光燦爛的臉，我心里不服氣：憑什么你比我高一分?我會超過你!

　　以后我很努力地學習，回家認真地寫作業，上課認真聽講，對于學習，我不敢有絲毫懈怠。剛開學的.時候我還不知道，后來漸漸的了解到，他有一顆聰明的腦袋，要想超過他，真可以用“難于上青天”來形容，本以為期中考試是我揚眉吐氣的好機會，沒想到讓我在了一個更大的跟頭：719列兩校33名。丁曉可735分，兩校第4名。我還是班里第2名，差距卻直線上升。我百思不得其解：他為什么這么聰明?丁曉可也不是很認真呀?還總是搗亂，下課也從未看見過他為一道題而苦思冥想過，怎么成績就這么好?

　　再努力也不行了，本來想就此放棄，丁曉可卻把本來就小的眼睛瞇成一條縫，居高臨下，帶著一絲挑釁的語氣對我說：“怕了嗎?不敢了吧?有本事就再來呀!我等著呢!”我從小那種不甘落后的性格像一股熱血。一下子沖到了我的頭頂，臉憋得通紅大口大口地喘著粗氣，拿起筆在期末考試的目標卡上寫下了丁曉可的名字，把他定位我的超越目標。

　　也許是丁曉可的話激出了我的斗志，是我的身上有了一股動力。期末考試來臨，我和丁曉可在同一考場，真是冤家路窄。考試之前，本想狠狠地罵他幾句，殺殺他的威風，但卻看到他眼里真誠的鼓勵，又咽了回去。我從容不迫的開始答卷，當時的我，沒有考慮到任何人。

　　握著剛剛發下來的考卷，我可以感覺到手掌里微微濕潤，各科成績都不錯，無可奈何的是，我還是沒有超過丁曉可。仔細一算，總分723分，兩校排名23名。我居然闖進了前20名!“喂，不錯嘛!沒想到你能考進前30名。哎呀呀，雖然比起我來還是有一點點差距了!”丁曉可搖晃著手里的卷子，是笑非笑的對我說。這次他位列兩校第三。“當然啦，咱也不能考得太多，是吧?”我以同樣的語氣對他說。心里卻默默念叨了很多次很多次：謝謝你，丁曉可，謝謝。遺憾的是我一直沒能說出口。

　　不要憎恨對手給你的壓力，正是這種壓力，成為了你不斷前進的動力，增添了你搏擊人生的實力。對手使你越來越勇敢，越來越有戰斗力。對手之間的相互競爭，挖掘潛能，取得了巨大的成績。

對手作文篇7

　　在今年的春節里，大家都有說有笑，準備度過一個美好、團圓的春節，可是，我卻流下了眼淚……

　　那是《少年博覽》上的一篇文章，名字為《對手·朋友》，我很有興趣地看了起來。可不看不知道，一看卻流下了眼淚。文章講的是一個名為郭葭的小女孩作文一直是第一，可直到高一，一名叫做丁麗麗的小姑娘無論什么方面都比她強，于是，她與丁麗麗開始了明爭暗斗。高一結束了，丁麗麗要轉學了，這時他明白過來，原來她們即是對手，也是朋友。她們說好要考同一所大學，繼續做對手，做朋友。當她們重逢在北師大的時候，別人以為她們是朋友，可她們卻異口同聲地回答：是對手！

　　對手和朋友是一對反義詞，可在某種特殊的情況下，它們卻是近義詞，卻可以通用。比如說在這篇文章中，對手和朋友就是近義詞。其實，每個對手都是你的朋友。在你們明爭暗斗的時候，你的對手一直在幫助你前進。在你發現你的對手比你強時，你一定會盡自己最大的力量去追，當你超過了她時，你一定會有一種莫大的安慰。同時，還有一種沒有過的驕傲感，自豪感。可在這時，你的'對手也在努力著，準備來一場“生死搏斗”。對手之間的較量總是這樣循環著，從沒有停息過，從沒有結束過。對手之間的較量是沒有止盡的，也是永遠沒有勝負的。當你們將要分別的時候，你會突然間發現，原來你們不僅僅是對手，你們之間不僅僅有一場“生死搏斗”，你們還是好朋友，是世界上最好最好的那一種朋友，你們之間還有一場深厚的友誼。當你再回首的時候，就會發現原來對手給了你那么多的幫助，讓你進步那么快。你再想去尋找的時候，只會看見到兩人一前一后的腳印。

　　在現實生活中，我也有我的對手，我也有我的朋友。在對手里有我的朋友，在朋友里也有我的對手。既是對手，又是朋友，這種較量才是最有意義的。

　　我的對手們，我的朋友們，讓我們一起努力加油吧！

對手作文篇8

每個人可能都有對手，我也不例外。我可以和對手比賽，如：打乒乓球、打籃球、跑步等。我的競爭對手是荊韜，我們倆在一起比滑冰，每次都是我贏。我們倆今天準備比一次花樣滑冰比賽。路線是從大門到我家門口，誰快誰就贏。“五、四、三、二、一”。比賽開始，我和荊韜一起沖了出去，我使用了飛空展翅，以極快的速度超過了荊韜。在直角路上，因為飛空展翅是加速度的招式，到拐彎那時，我摔跤了。那我也不放棄，我站起來，繼續滑。我像離弦的箭一樣沖了出去，一下子跑到了荊韜前面一點，眼看就要到終點了，我甩下荊韜，沖到了終點，我贏了。今天這一次比賽我自我感覺良好，我贏了這一次激烈的`滑溜比賽。我戰勝了我的對手——荊韜。指導教師崔梅茹