對手的作文

時間：2024-04-17 13:09:32 對手我要投稿

對手的作文(推薦)

　　在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的對手的作文，希望對大家有所幫助。

對手的作文(推薦)

　　對手的作文篇1

　　每個人都應該有前進的動力，我前進的動力是一個對手，不管在學習上還是生活中做得比我好的對手，我會向她學習，漸漸拋掉學習和生活中的陋習，塑造更努力的自己，目標是，超越我的對手。

　　不管在小學還是初中，我都有這么一個對手，她不管在生活中還是在學習中都顯得一絲不茍、勤勤懇懇，她不僅是我的對手，也是我的榜樣，終有一天我要超越她，這是我目前為止的一個目標，雖然不大，但是我也要更努力一點。

　　每次的考試我們之間就差一兩名，成績嘛，語數英，我總是英語和語文在她之上，但是數學，顯然是她獲得了優勢。在次科中我們的成績都是差不多的。上課的時候，她聽得很認真，我則在一旁打瞌睡，特別是數學課上，老師的緊箍咒催眠曲我實在是聽不下去了，可是她還是在很認真的抄著筆記，我看到她這么認真，我也不好意思開小差了，也挺直腰板，打起精神來，聽數學老師的課了。下課的`時候，她一般會在座位上看書，我有什么不懂的問題她都會耐心講解，一遍二遍三遍……我的對手很強大呢，我也要努力了，加油！

　　在學習中，她是我的榜樣，在生活中，我也要向她學習呢！

　　如果路邊有一個可憐的乞丐，她就會同情心泛濫，即使飯錢不夠了，她也回去給錢的。在路邊有流浪狗，她都很想把可憐的狗狗帶回家去，但是她的爸爸媽媽不喜歡貓貓狗狗，所以她就只能在心里同情著它們。讓我記得很清楚的一次，剛放學就下起了傾盆大雨，我和她正要回家，我們班的一個女生忘記帶傘了，她毫不猶豫就把傘借給了那個女生，因為我和她家并不同路，所以我不能把她送回家，她只是笑笑說：“沒關系，我家離學校不是很遠，多走幾步路就到了。”但是我是知道的，她騎自行車回家最少也要20分鐘的。我不得不說她很“傻”，但是“傻”得可愛。

　　我的對手，你是我前進的動力，是你激勵我奮斗，你讓我拋棄了許多陋習。在這里我想說“對手你好！”

　　對手的作文篇2

　　我的媽媽是手機控，整天抱著手機，手機成了她形影不離的好朋友。做飯時候，她發著朋友圈：上廁所時候，她刷著抖音；睡覺時，還在翻看騰訊新聞……我真希望媽媽放下手機，留一些時間陪我。

　　媽媽玩兒手機，鬧過笑話。有一次，爸爸媽媽帶我去婆婆家過中秋節。我們剛落腳，媽媽就像得了軟骨病一樣，一下子癱在沙發上，摸出手機，開始刷抖音。她一動不動地躺在沙發上，目不轉睛地盯著手機，時不時還發出幾陣傻笑。全然不顧我們一屋子忙活的家人。

　　一會兒，豐盛的飯菜上齊了，正要開飯，卻發現媽媽不見了。我正忙著找媽媽呢，她就從衛生間出來了，一副垂頭喪氣的樣子。她莫名其妙地撲到爸爸肩頭，“嗚嗚嗚”地哭訴起來，我仔細一聽，原來手機掉到廁所啦！我居然有點幸災樂禍地哈哈大笑起來，爺爺奶奶哭笑不得，最后也忍不住大笑起來。

　　媽媽愛玩手機的毛病至今沒有改掉。我多么想要她放下手機，多陪陪我。我郁悶了很久，終于有了一個好主意。我和媽媽講了我的想法，媽媽非常支持，她也很想改掉這個壞毛病。只要我在家里，媽媽的手機就由我保管。她除了接打電話以外，其他任何時候不能接觸手機，一旦被我發現偷偷玩手機，就罰她做家務一周（我們家的家務都是爸爸做的）。我一定要讓媽媽長點記性，看她還玩不玩手機。慢慢地，媽媽陪我學習，陪我看電影，陪我逛公園，陪我聊天的時間越拉越多了，媽媽的.時間好像變得十分充裕，脾氣也溫柔了許多，頸椎病也復發的少了……

　　我的這個想法，至今延用在我們家里。媽媽逢人就說，多虧了我家寶貝的好主意！

　　對手的作文篇3

　　偌大的世界中，小小的我。眺望遠方，是望不到盡頭的地平線;放眼周圍，是鱗次櫛比的房屋。時光就這樣從這頭跑到那頭，住在時光里的我們在自己的世界里生活著。也不知是幻想中的世界，還是現實中的世界，就這樣一天天在美好中度過。

　　偶爾還是會因為暫時的領先而沾沾自喜，或許是本能，又或許在家里獨自過著“閉關鎖國”的日子，對自己的世界充滿了自信。閑時看到班主任在群里發出的`周測成績，這次考得雖不理想，但也還說得過去，隨意地翻動著成績單，為那些可能偶爾失利也可能在家“休閑”的同學嘆息，為那些踏實努力取得重大進步的同學歡喜，麻木的神經偶然碰到了一個強大的數字和名字，不禁警覺起來——那是一個女孩，一個適應能力不太強，但是學習能力超強的女孩;一個文筆出色，但平時不露聲色的女孩;一個放在人群中看不到，但就在這段時間突飛猛進的女孩。就這樣我險以四分之差在山頂上顫顫巍巍地站著，但我往下看去并不是清風美景，而是陡峭的懸崖。若說我最近停滯不前，倒也不算是，但要是和她相比，倒更像是風在推著我前進。

　　世界里飄著錯綜復雜的想法，恬靜、舒適、慵懶的想法倒是會常常到腦袋里做客，這段時間則直接住在了我的腦袋里。要是說暫時領先挺幸運的，也不否認，但哪有人會一直這么幸運下去呢?就這樣，腦海中飄來的舒適、慵懶就這樣極不情愿地飄走了，但是一個新的世界不更令人期待嗎?這個新的世界里住著豐富多彩的“孩子們”，而那個迎接這個新世界的我又擁有了一個更強大的后盾。

　　世界因對手而變得強大。或許我又會為之而努力一陣子，也或許就這樣一直努力下去，又或許在努力的路上我又遇到了更輕松但又更強大的自己。

　　好久沒有看到天上的繁星了，但遠處萬家燈火點燃了這個寂靜的世界。偌大的世界中小小的我，悄悄地踏上征途，繼續遠行。又是一段有趣的路呢!準備好了嗎?

　　對手的作文篇4

　　哈！手機上的游戲真好玩。今天，爸爸剛買來一部手機，是銀白色的，上面還有一根又短又粗的“短棒”。

　　上午，爸爸正在用手機，我就在一邊看著。爸爸按了一個“確認”鍵，上面就出現了一些字，爸爸又按了一下“上”“下”鍵，上面就出現了“全球通服務”，“通話設置”等等一些內容，我看了一會兒便會了。過了一會兒，爸爸不用手機了，我對爸爸說：“爸爸，把手機給我玩一下。”爸爸嚴厲地說：“不行，小孩不能用手機。”我聽了，失望地走了。“真倒霉，爸爸不讓我玩手機。”過了一會兒，我看爸爸正在聚精會神地看報紙，手機就在沙發上。我蹭手蹭腳地走過去，悄悄地拿起手機，然后，脫掉鞋，飛一般地跑進我的.臥室，“砰”的一聲把門關上了，就開始玩手機。

　　我像爸爸那樣按一個“確認”鍵，再按一個“上”“下”鍵，調幾下，我看到“游戲”這兩個字，按了一下“確認”鍵，我選了“貪吃蛇”這個游戲，就開始玩了。“呀！這兒有一顆“米”，“蛇”快去吃！”我慌張地喊到。“哎呀！碰到“墻”了，這關沒通過，才10分！”。我玩了好幾遍“貪吃蛇”，得的分數最高的才24分，水平真臭！不玩了！忽然我眼前一亮，何不過把手機癮，用手機給好朋友打個電話呢？

　　我正要撥號，“叮呤呤”手機響了，我嚇了一跳，連忙打開門跑出房間，對爸爸說：“爸爸，手機響了！”爸爸說：“好哇！原來手機在你這，我就說我的手機怎么飛了呢！”原來是爸爸在找手機，用座機撥自己的手機號碼，我中計了。

　　哈哈！手機真好玩。

　　對手的作文篇5

　　走出考場，我憂心地嘆了口氣。倒不是擔心考不好，而是……

　　祺祺是我們班新來的學生，她的學習成績很好，尤其棒。在幾次小測試中，她的分數都大大超過了我，這對我這個“山中大王”來說無疑于當頭一棒！不是冤家不聚頭，老師偏偏讓她和我做同桌，這次考試，不知鹿死誰手？唉……

　　第二天，成績出來了，我考了99分。連忙探身去望同桌的試卷——93分！我一手高舉試卷，故意甩得嘩啦嘩啦響，一手指著她的卷子，揚眉吐色地說：“咦，你怎么才考了93分呢？這么簡單的試卷，至少也該考上95分吧？唉呀呀，你也別太難過了，這個分數也已經很不錯了。”祺祺聽罷，漲得滿臉通紅，狠狠地瞪了我一眼，淚水奪眶而出，滴落在試卷上，緩緩滲去。我更得意了，哼！祺祺，我決不會讓你超過我的，一定，一定，一定！

　　不久，期中考試降臨……

　　考試分數公布了，我竟比祺祺差了一大截！我趴在桌子上，好似霜打的`茄子——蔫了。祺祺拉拉我的衣角。哼，這就要來臭美了是嗎？不就比我好一次嗎，這么驕傲干嘛？我沒好氣地說：“你行，你行，別再來雪上加霜了，行嗎？”祺祺愣住了，微微垂下了頭。“不，我不是這個意思。”她輕輕地說：“你為什么要這樣呢？我是真心想和你做朋友的，難道我們就不能共同努力，共同進步嗎？”祺祺緊緊地抿著嘴，用近乎乞求的目光望著我，秀氣的臉上滿是真誠。我心頭一熱，是啊！為什么我們不能做朋友呢？我們可以互相幫助，可以一同克服困難，一同分享經驗，那不是很好嗎？想到從前我對祺祺如此傲慢，可她卻不斤斤計較，我感到心里火辣辣的，毫不猶疑地點了點頭。

　　在期末考試中，我們雙雙得了年級第一，二名，為班級爭了光。以后，我們還要像祺祺說的那樣，更上一層樓。

　　對手的作文篇6

　　曾在金庸的《神雕俠侶》中有看到一種叫“情花”的花，長得很美卻有劇毒，而想解這種毒，需要一種叫“斷腸草”的植物。巧的是，斷腸草就生在情花旁。依然記得那一句臺詞：無論哪種植物，在離它五步之內，必有它的克星。

　　也許，這就是對手吧！

　　如果，這個世界上有一個比你更了解你，更懂你的人，那么他就有可能是你的對手了。

　　記得曹操與劉備煮酒論英雄的事。雖有人說曹操氣度不夠，剛愎自用，但他在知道劉備有可能成為他的對手時，并沒有先下手為強啊！他可以對劉備說：“天下英雄，唯操與使君。”這種對對手的認同——盡管他們尚未成為對手——是多么的難得！

　　現實生活中，人們對自己的對手，是否能做到這樣呢？像曹操這樣了解，認可他的對手的，又有幾人？嫉妒，謗譏這種低賤的手段在競爭中屢見不鮮。人類的生活處處充滿了競爭，對手之間的關系復雜得讓人難以想象。難道，這種處處設防，提心吊膽的日子不累嗎？

　　其實，能成為對手，這也是一種緣份。試想，這世界多大，能在茫茫人海中聚到一起，生活于同一環境中，又是在此時此地，是多么困難。試想，為什么你的'對手是他而不是別人呢？

　　對手，就意味著雙方對彼此的重視。地球隊是無時無刻在轉的。一切也都是再普通不過了。你不是所有人的生活中心。自然關注你的人也不多，而你的對手卻在時刻關注著你，這也未嘗不是你的一種幸福。

　　人生，就如白駒過隙一般，忽然而已。如此簡短的人生，你的對手就一直在你的身邊，為你簡短的生命加顏添色，也催促你把握意欲溜走的時光。沒有對手，沒有競爭，一切都是那么的平淡無味。

　　請尊重你的對手吧！把你的虛懷若谷，把你的高貴人格拿出來吧！這是競爭的需要，也是生活的需要。在這白駒過隙般的人生中，不就是要活得快樂一點，有意義一點嗎？

　　因為對手是了解你的人，因為他是關注你的人，因為你們是有緣份的，因為他是你的動力源泉，讓我們學著認可他，學著尊重他，學會在競爭中尋找高貴的人生吧！

　　對手的作文篇7

　　“上午還好好的，現在怎么就……”看著倉鼠懶洋洋地趴在籠子里，我疑惑不解。剛買來這只白色的倉鼠時，它還在籠子里活蹦亂跳，爬來爬去，玩得不亦樂乎，可現在怎么像變了個倉鼠似的？給它食物也隨便啃兩口就扔了，這是怎么回事？下午賣倉鼠的又來了，我便又買了一只灰色倉鼠，好給它做個伴。見到灰倉鼠時，白倉鼠一掃之前的懶散，提高警惕，急忙站了起來，全身的毛都立起來了，如臨大敵似的，它不斷“吱吱”地叫，而且朝我望著，把籠子撞得“呯呯”直響，似乎在跟我說：“主人呀，你找來這個丑八怪，難道想把我趕走嗎？”白倉鼠為了鞏固自己的地位，便在籠子里耍起了雜技來討好我，灰倉鼠新來的'，為了站住腳，讓自己以后衣食無憂，便不甘示弱地也玩起了雜技。

　　它們兩個都活躍起來，倒立、吊環、飛檐走壁，玩得熟練極了，像蜘蛛俠似的。白倉鼠又換了個模樣，變得活潑可愛了。以后這只倉鼠就展開了競賽，它們天天像雜技演員，在籠子里為我表演，都為了得到我的欣賞能夠多飽口福，真是可愛極了。有時自己的食物特別多，它也會毫不吝嗇地分給同伴一點。媽媽也在我身后看著這兩只倉鼠，說道：“你看，這對倉鼠不就像你和熊子豪嗎？”是啊，雖是對手又是朋友，我和熊子豪又何嘗不是這樣呢？五年級時，我的成績滑了許多，正在這時，他走進了我的生活，成為了我的對手。我的數學大多在90分以下，他卻能保持在95分左右，但他十分驕傲，考好后便沾沾自喜地跑來炫耀，正是他這種驕傲情緒激勵了我，我好似一只大鳥，前面在積攢飛的力量，不飛則已，一飛沖天，那次我考了100分，奪得第一名，從此以后，我們倆都暗暗較勁，都不甘落后，我們也成為了最要好的朋友。

　　“快看！那只白倉鼠的本領又見長了，已經在籠子里爬了四個來回了！”媽媽的話打斷了我的思緒，看著籠中的兩只你追我趕的倉鼠，我欣慰地笑了。

　　對手的作文篇8

　　等待結果的心情是不安的，得到結果的心卻是痛苦的。數學培優試卷的分數已見分曉，這個似對手又似隊友的家伙，真是讓我吃了不少苦關。

　　在賽場上，數學是我的對手，我卻敗得一塌糊涂。

　　拿到一道數學題，我竟對它束手無策。我試盡所有的作輔助線的方法，可題目無情，無論我絞盡腦汁還是百思不得其解。在千方百計都對這道題攻擊無效時，我決定來一個出其不意：將一道與代數好不沾邊的幾何題，套上了數字的束縛。就是這么一個妙招，讓我打敗了這個看似強大的敵人。正當我為自己小小的勝利而竊喜是，數學又給了我一個巨大的難題。

　　正所謂“天外有天，人外有人”，我攻破了第一道屏障，等待我的卻是比這遠遠難過的崇山峻嶺。不一會，我便陷入了一個“題海怪圈”。雪白的試卷上僅存著寥寥幾筆的'字跡，而其它的空白不知要到猴年馬月才能完成啊！

　　做到這里，我只能搖搖頭，嘆嘆氣，接受被數學擊敗的事實。看來是應了那句話：“人在屋檐下，不得不低頭。”這種火燒眉頭的關鍵時刻，我也不得不與數學和諧相處了。

　　于是乎，回到日常學習中，數學竟成了我最真誠的隊友。

　　一道道錯題的積累，一次次粗心的告誡，我在潛移默化中也增長了做題的經驗，學到了做題的思路。當一道題出現在眼前，我不會魯莽地急于書寫，而是先考慮出題者的意圖，把握整體思路，再下筆書寫。

　　一年的訓練，是數學陪伴我多少個日日夜夜，是數學增長我的解題能力。喜悅也還，失望也罷，數學從未離我左右。“功夫不費有心人”，我也終于有了些長進。此時此刻，我不禁感激起了數學，感激他陪我進步，感激他陪我成長。

　　你是一個強勁的對手，更是一個值得信賴的隊友。等我，我一定要將你戰勝！

　　對手的作文篇9

　　就是那一葉輕揚的小舟，因為千帆競渡，才有了乘風破浪的無畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因為群芳爭春，才多了沁人心脾的一脈幽香；就是那一只振翅的雄鷹，因為百鳥翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念。萬物，在競爭中迎來欣欣向榮的生命，人，也只有在對手的陪伴下，才能閃現生命的光輝。那么，讓我們珍視自我的對手，因為他們是我們旅途中的寶貴財富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。

　　對手是一種力量，激勵我們走向精益求精的境界。若沒有對手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當達·芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時，一場無聲的較量就已展開。應對達·芬奇這強大的對手，米開朗琪羅對自我本已精湛的畫技更提高了要求。他不忽視每一個細節，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的。在這場沒有硝煙的戰爭中，米開朗琪羅以精益求精的'追求，將名作《卡辛那之戰》留給了世人。可這厚重的壁畫，又怎能離開達·芬奇這位對手的貢獻？正是對手的激勵，讓米開朗琪羅獲得了成功。

　　對手是一種信念的支柱，讓我們應對困境時也不低下高昂的頭。若沒有對手，《藍色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？應對兒子小施特勞斯的音樂天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動。于是，沒有一家劇院愿意理解小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點兒也不氣餒，要超過父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當這優美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時，小施特勞斯必須會在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。

　　“漫江碧透，百舸爭流”，是對手給了我們前進的動力；“鷹擊長空，魚翔淺底”，是對手創造了這畫面中勃勃生機。漫漫人生路，請讓對手與你相伴。珍視對手，我們就會獲得一股不衰的力量，擁有一種堅定信念，珍視對手，我們才能迎來生命的陽光。

　　對手的作文篇10

　　競爭對手—自己

　　現代社會是一個充滿競爭的社會，可人生中真正的競爭對手是誰呢？有人說：對手是要戰勝的對象，要想盡辦法擊垮它；有人說，對手是競爭的伙伴，要在競爭中共同發展；有人說，對手是要攀登的高山，山越高就越能體現它自身的價值；有人說，對手是論壇上的辯友，失去一方，另一方也會失去意義各抒己見，各有各的理由，但我認為真正的`競爭對手是自己，而不是別人。

　　一個人能夠戰勝自己，他就能戰勝一切困難。老子說：“圣人之道，為而不爭。”“為”是說人應該腳踏實地的做事，心平氣和地與人和睦相處。如此，既

　　利于別人，亦利于自己。“爭”則是以壓倒別人為能事，損人利己，心胸狹窄而嫉妒，即使有成亦必有限。好競爭的人往往會忘記“為”，反之，專心“為”的人必然淡于世俗競爭，思遠而豁達，所見遠大，所成者也必不被限。所以，要想戰勝別人，必先戰勝自己，也就是說自己才是自己的真正的競爭對手。

　　1952年，艾德蒙·希拉里想要攀登世界最高峰——珠穆朗瑪峰。在他失敗后數周，他被邀請到英國一個團體做演講。希拉里走到講臺邊，握拳指著山峰照片大聲說：“珠穆朗瑪峰！你第一次打敗我，但是我將在下一次打敗你，因為你不可能再變高了，而我卻仍在成長中。“僅僅一年以后的5月29日，艾德蒙·希拉里成為了第一位成功地攀登珠穆朗瑪峰的人。如果當他失敗后戰勝不了自身的沮喪，看不到希望的存在，找不到明天的陽光，他會再次成功嗎？所以，無論做什么難事，首先必須要戰勝自己。只要戰勝了自己，才能邁出通往成功之門的第一步。

　　青年之字典，無困難之字，青年之日頭，無障礙之語，但前提是你首先應戰勝自己。也就是說競爭對手乃自己也。

　　對手的作文篇11

　　我有一個強大的軍棋對手，那就是我的爸爸。我的爸爸軍旗下的很出色，我每次都贏不了他。但是這一次，我贏了他。

　　那是一個天高云淡，萬里無云的下午，我和爸爸的軍旗對戰再次開始了。我摩拳擦掌，心里十拿九穩，勝券在握。由媽媽來當裁判。比賽開始了，我先走棋。我先讓師長進入行營，爸爸則派小兵去挖我的地雷，但是卻被我的排長給吃了。爸爸又派師長來開路，但又被我的排長碰了。爸爸滿腔怒火，讓司令出了行營，準備吃我的軍長。但是，因為他氣昏了頭腦，所以根本沒發現我的`炸彈就在他的司令身旁，被我的炸彈炸死了。此時此刻，爸爸的兩個炸彈就在我的兩個排長身旁，我見機行事，讓兩個排長把這兩個炸彈引爆了。但是，我的兩個排長也壯烈犧牲了。

　　為了給我的兩個排長報仇雪恨，我將我的司令走出行營，軍長則跟在其后。爸爸卻不緊張，若無其事的、鎮定地讓軍長走進了形營。隨后，我讓工兵將爸爸所有的地雷都挖了，就只剩下背軍旗的了。爸爸就剩下一個軍長了，但我還是裝備齊全。爸爸的軍長屹立在軍旗旁，正準備投降，突然發現，在我的軍隊中，還有一個師長，而且在師長的周圍還有幾個無名小卒。于是，爸爸做了最后突圍，爸爸的師長殺的我軍潰不成軍，最終逃回了大本營。

　　現在，我們每個人只有兩個棋子了，而且，我贏的幾率要比爸爸贏的幾率高。果然，功夫不負有心人，我贏得了最后的勝利。爸爸也對我刮目相看了。

　　經過這件事，使我明白了：世界上沒有有最厲害的對手，只要你堅持不懈，任何對手都不在話下。

　　對手的作文篇12

　　穿過重重人海，走向乒乓球館，突然身后傳來一聲“有你，真好！”我轉過身去，原來是同學間的贊嘆。我心頭漾起了漣漪，是什么時候說過這句話來著？

　　記憶的大門被徐徐打開，往事如幻燈片一般一幕幕閃過，我深深地陷入了回憶中……

　　那是半學期前，我在乒乓球館里還是大家的“大哥大”，目中無人，成天嬉皮笑臉，完全沒有緊迫感，沒有前進的動力，自認為他們打敗我是遙不可及的事情。每次比賽，我都草率應付，完全不放在心上，腦海中已被“只要我認真，他們都得剃光頭”的荒誕想法纏得嚴嚴實實。

　　可你的到來，讓我重新審視了自己。你和我的水平不相上下，旗鼓相當，但第一場比賽，我就敗在了你的手下。比賽開始時，我信心十足，長時間的狂妄自大早已讓我忘記人生這本大字典中還有一個“輸”字了。我直直地站著，隨意地抓著球拍，眼神四處飄動，仿佛是一位度假的老爺爺。可再看看你，彎著腰，躬著腿，注意力集中在那小小的'球上，儼然一副捕獵的樣子。幾個回合下來，我才意識到遇到了對手，看當我反應過來時已陷入你的重重陷阱中。平日漫無目的的訓練，使我關鍵時刻掉了鏈子，拉球竄出臺面，挑球鉆入網下，就連往日的“招牌菜”——反拉也常常奔入臺下。很快，對面的你便吹響了勝利的號角，你贏得了比賽，也贏得了我的尊敬。你在我“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”時及時攔下了我，使我知道了山外有山、天外有天。我與你握手，真誠地說道：“有你，真好！”

　　之后，咱倆一同練球，一同攻克難關，互相施加壓力，互相化壓力為動力。我們在競爭中磨擦出火花；在合作中相互鼓勵；在對抗中共同成長，那一場場比賽，訴說著我倆的真情。

　　有你真好，對手！你在我即將偏離軌道之時，攔住我，幫助我，讓我迷途知返，重新駛入軌道，駛得更快、更遠。

　　對手的作文篇13

　　世間萬物，我最想感謝的人是對手。

　　——題記

　　已經初三的我，遇見過許多人，經歷過許多事，常常想珍惜感謝某些人、某些事，也想感恩平凡的自我。而此時此刻我最想感恩的卻是對手。

　　平凡的人生里，若只有我一人獨步前進，便失去了目標，失去了動力；有了對手，尤其是有了一個能作為目標而努力奮斗的對手，就有了前進的動力，也有了要讓自己變強的理由。

　　童年時的我常常在道路上獨步前進，沒有人觀看，更沒有人追趕。生活和學習都沒有人與我同臺競爭，那時的我就像迷失了方向的飛蛾，四處飛舞卻總找不到目標。就在我苦悶彷徨不知所措時，改變這只飛蛾的人出現了——

　　那是一次普通的二胡演奏賽。雖然二胡是我的最愛，但除了上好每節二胡課外，我在這之前從來沒有參加過任何比賽，也沒有和有同樣愛好的人切磋過技藝。當面前突然出現了許許多多和我同齡的高手時，之前自信滿滿的我頓時就慌了神，在任意拉完一通后竟茫然退回到場邊，直到現在也不知道當時的曲子表達的是什么。結果預料之中，前三都沒得到，伴隨的只是譏笑。但當時的一個瞬間記憶猶新：獲得第一名的對手用眼角余光掃我一眼，然后若無其事地離開。

　　我的內心受到深深的震撼，心中立刻多了一個目標：一定要超越他！此后我開始用心感受曲目的意境：觀潮的喜樂；泉中映月的悲涼；長城之巔的雄偉；紅梅獨秀的堅毅……學習之余還不斷和同學相互切磋，向老師不斷請教，只要有比賽的機會就積極參與，我不斷感受到競爭的樂趣，并在這過程中不斷變強。第二年此刻，同地同人，感受過意境和競爭樂趣的`我不再怯場，在烽火四起的戰斗氣氛中鎮靜自若，悠揚的曲調聲從我的之間流出，一曲終了，“雷鳴”四起，結果也在意料之中：融情于境的我戰勝了對手。

　　感恩對手，因為有對手，我有前進的目標，我有不能輸的理由。

　　感恩對手，讓世界更多彩，讓我的人生更有意味。