初中感動作文

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【精品】初中感動作文集合9篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中感動作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精品】初中感動作文集合9篇

初中感動作文篇1

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

　　那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“雷雷，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。

　　正當中午放學的.時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。我想：那么晚了，一定不會有人來接我了。我一個人在教室里呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。

　　這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

　　“雷雷，快過來。”媽媽邊說邊走向我這邊走來。此時，雨越下越大。媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了。望著“落湯雞”似的媽媽，我感動的想掉淚……

　　一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。

初中感動作文篇2

　　在2月27日晚，一年一度的《感動中國頒獎典禮》在北京舉行，它講述了9個人，兩個團隊用自己的力量，做出了各自利于祖國，利于人民，感動中國的光榮事跡。

　　其中，讓我感受最深刻的是“援非醫療隊”、“隴海大院”和好心人“炎黃。”

　　先來說說“炎黃”吧！我覺得張紀清爺爺（‘炎黃’）是一位非常善良，樸素，無私奉獻的人，還有，雖然張紀清爺爺一個月的收入只有500多元，但是他卻以堅強的毅力堅持捐款，更可貴的是這個“炎黃”，張紀清爺爺捐款時從不留名，總是匿名為“炎黃”，曾經全城動員尋找“炎黃”，但始終沒有找到。張紀清爺爺的品質正是我們每個人都應該擁有的，如果人人都獻出一點愛，世界就會變成美好的明天！

　　再來說說“援非醫療隊”吧，提到這個，不得不提的就是20xx年新“登場”的害人病毒——埃博拉。它使人聞之色變，20xx年，埃博拉病毒在非洲爆發，許多人染上此病，不治身亡。其他國家可能為了自己國民的`生命安全，把駐扎在那里的醫生都調回了。有人退縮，自然有人沖鋒，中國派遣的“援非醫療隊”便是沖鋒陣營之一，即使設備不算精良，但他們全力以赴，把許許多多的人從死神那里搶了回來，他們在別的領域上展開白衣天使的翅膀，救死扶傷。我認為他們能夠與其他人不一樣，這是非常值得贊揚的一點，別人正在往回撤，遠離死亡線，而他們則不同，就像與死神抗爭的勇士，把一個個鮮活的生命從死亡線里拉了回來，自己就算受到死亡的威脅也全然不顧，這種舍己救人的品質難道不值得我們學習嗎？

　　最后，“隴海大院”這個500多人的集體成為了焦點，是啊，一人高位截癱（高新海），全院照顧他，這真像一個溫暖的小社會，處處充滿真善美，處處都有歡笑，高新海是不行的，但是他還是感到幸福，因為在他的背后，有著隴海大院五百多人的堅守與支持……“隴海大院”應該是我看過《感動中國》最感動的一次了，我都巴不得搬到隴海大院去，感受那里的幸福，因為它告訴我們世界總有真善美，世界總有這樣的人……

　　總而言之，感動中國每次都能給我新的感動，給我新的道理，重要的不是這個節目，而是這些感動中國的人怎么想，怎么做。

初中感動作文篇3

　　爸爸的教誨像一盞燈，為我照亮前程；爸爸的關懷像一把傘，為我遮蔽風雨；爸爸的愛像一杯咖啡，苦澀而純香。

　　還依稀記得那是一個夜黑如墨的`夜晚，我的作業寫到很晚，最后還剩數學練習冊。啊，還好，練習冊的答案老師還沒有來得及收上去。哈，有機可乘了！我迅速翻出答案，抄，是在我的腦海中唯一留下的字眼，而我的理智都不翼而飛了。

　　我飛快地抄好了答案，把練習冊扔給爸爸“檢查”。我進洗手間洗漱，準備睡覺。然而爸爸卻一臉陰沉地拿著練習冊走了進來，我心中一驚，心想：難不成被爸爸發現了？不能，我做得很隱蔽，沒有留下任何痕跡。爸爸指著練習冊問我：“你這幾題是自己做的嗎？”我強裝鎮定：“是啊，怎么了？”“你能列出這么長的算式？把你的草紙給我看看。”

　　爸爸用怪異的眼神看著我。我明知道我是拿不出草紙的，但還是裝模作樣地翻找著，以為爸爸不會有耐心，看我找不到也就不會讓我再找了。畢竟那時已經那么晚，而且我明天還要上學。但是爸爸這次卻格外有耐心，似乎一點兒也不著急。

　　我沒辦法，只好說：“草紙被我扔了。”而爸爸卻嚴厲地對我說：“撿回來，今晚我必須看到草紙！”我只好向爸爸坦白，但還沒說，淚水已經肆無忌憚地流下來，泄露了我的秘密。爸爸一看，一目了然。我不敢看爸爸，當時有個地縫都想鉆進去，這時只聽

　　爸爸語重心長地對我說：“抄答案是自己欺騙自己，考試能讓你抄答案嗎？那你不還是不會嗎？”聽著爸爸的話語，臉上的兩條小溪越流越猛。是啊，抄答案是自己欺騙自己，我有什么理由再做第二次呢？

　　爸爸的愛，其實無處不在，也許只是一句叮囑，卻讓人感到溫暖；也許只是一個動作，卻讓人回味；也許只是一個眼神卻讓人感動……

初中感動作文篇4

　　尊老愛老是我們中華民族的傳統美德，是我們每個人都應該擁有的美好品質，用心去尊敬老人，關愛老人，我們將擁有巨大的收獲：它會讓我們的心靈感受到觸動和震撼，會給我們的人生帶來歡樂和享受……更重要的是我們弘揚了祖國的優秀品質，讓祖國的優良傳統得到更高、更遠的傳承和發展。

　　有時，只是一件小事兒，一個小動作，雖然很細微，但對于我們就等于邁出了人生的一大步。在學校，老師常常教導我們，坐公交車時，要主動給爺爺奶奶們讓座；在家中，爸爸媽媽告訴我，一定要好好孝敬父母和長輩；在社會中，大家都在互相幫助，樹立榜樣。無論是年長的，還是年幼的.，在別人需要幫助的時候，都要盡自己所能伸出手去幫他們一把。

　　你一定沒有聽說過李曉雪小朋友的故事吧？她的事跡感動了我們周圍的人，她就是一位尊老愛老的代表，她給我們每個人小學生樹立了榜樣。

　　幾年來，由于曉雪的父母都外出打工，家里只剩下她和一位殘疾的爺爺，一位身患糖尿病的奶奶。她一直照顧著兩位老人，她愛老護幼，助殘扶弱。每天早晨起來，她就開始忙了起來，燒水、淘米、熬粥。粥熟后，她就開始為奶奶磨藥，把磨好的藥放在小桌子上，再放上燒好的水，和煮好的粥，這些都是她上學前必須完成的“功課”。

　　中午放學，她一到家，便放下書包。第一件事就是把爺爺、奶奶早上吃粥的碗筷洗干凈，然后燒水做飯，接著又開始磨藥給奶奶吃。吃完飯后，扶著殘疾的爺爺出去走一走。

　　下午放學，她踏進家門，放下書包，又開始忙開了：她先燒一壺開水，倒在一個小碗里，放在桌子上（留著讓奶奶吃藥用），然后又開始煮飯、做菜，接著又開始為奶奶磨藥。晚飯過后收拾好碗筷，安頓好爺爺奶奶休息后，已經臨近8點了，這才做起了老師布置的作業。

　　看，就是這樣一個平平凡凡的小女孩，她在用自己的實際行動詮釋著尊敬老人的真正內涵。尊敬老人，傳承傳統美德，從小事做起，從我做起，從現在做起！

初中感動作文篇5

　　“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀。”聽著汪峰的歌、不經抽出一段回憶。

　　那天，第一次月考的成績，讓我無地自容。烏云遮去了日光，大風刺痛著臉頰，世界變得灰暗，變得無聲，用沉默向我放肆地任意咆哮著。目中已無那人，車，景，全被這失敗的黑暗籠罩，紅色的分數在腦海中久久不能散去，顯得格外醒目而刺眼，像一把燒灼的通紅的尖刀刺中我的心臟，讓我一下子失去了力氣，邁著沉重的腳步走回了家，本想到天臺小花園平靜一下沉重的心情，

　　順便看看父親種的那盆開的正艷的梅花，可走上天臺時，失敗的黑暗支隊愈加濃了，上個星期開得如此美麗的花朵，竟帶著枝條被剪掉了大部，也許是父親剪的枝吧，我不明白，原本多美的綻放啊，而現在動這樣的光禿禿的，也許這梅花也要陪我承受這失敗的滋味吧，我在它對面坐下，很久，很久遠……

　　又是一個星期后，我依然是被籠罩在那濃濃的失敗的黑暗中，又邁上天臺，與梅做伴，臺階一級級的走上，忽然，一般濃郁的芳香侵入鼻腔，距離近了近了，香氣濃了濃了，當邁上天臺的那一刻，我愣住了，這一星期后，

　　我依然是失落的我，失敗的黑暗籠罩著我，此時的我還是無力在跌倒的路上爬起來，這梅已看不出曾經歷大敗的跡象，反而展現出一般全新的'輝煌的生命力。但這已不是那光禿禿的梅花了，禿枝抽出了嫩綠的新枝，

　　結出了淡紅色的花骨朵，迎著這刺骨的寒風，多少強悍，勇敢而無懼的生命啊。它用勇氣刺開了這失敗的黑暗，迎來了這重生的時刻，這感動的瞬間，這感動的瞬間，讓我突然醒悟過來，面對失敗的打擊，是用來沖破的，超越的，這樣才能獲得更輝煌的重生，花能如此，人為何不能?我要堅強，我要重生，我要獲得一個嶄新的自我。

　　“如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的奢望。”從記憶中回過神來，聽著這首《怒放的生命》，我已不再感到彷徨，只因那感動的瞬間，那不朽的瞬間。

初中感動作文篇6

　　我的爸爸身材高大，渾身是勁，村里人都稱他為熱心人。他總是幫助他人，為別人著想，別人家一有困難時，他總是第一個到。

　　天有不測風云，一場重病把爸爸帶進了醫院。此后，爸爸一直臥床不起。

　　上周末，我回到家，急忙去探望爸爸。誰知，爸爸的病越來越嚴重了，我從書包里掏出上個星期得到的獎狀給爸爸看，爸爸感到了欣慰，眼角流出了淚水。爸爸以前是那樣的堅強，今天卻流了眼淚。爸爸抱住了我，對我說：“孩子，爸爸對不起你，不能陪伴你長大了。”說完，爸爸轉過了身，用被子遮住了臉，我深知爸爸哭了。我咬住了牙，忍住不哭，但怎又忍得住了？我決定去到外面安撫一下心情，到了外面，我回想到爸爸為我做的點點滴滴，我決定去向爸爸訴說我的心聲。

　　我安撫好自己的心情，回到了爸爸身邊，對爸爸說：“爸爸，我相信您能戰勝病魔的，您對我已經付出了太多了，您只要好好養病就行了，記得我上個星期回家時您看見了我，便露出了那洋溢的笑容。一些親朋好友給您的一些營養品，您也舍不得吃。我回到家，您用蒼白顫抖的手遞給了我，說您自己已經吃過了。因剛回到家，確實有些饞，于是接過您的營養品，難道這不是您對我的愛嗎？還記得有一次，我生病了，您聽說了，于是您不顧一切，總是問我怎么樣，還好嗎？堅持得住嗎？每天都充滿了你對我濃濃的.愛，那關心的問候。現在您生病了，要堅持，陪我們一起度過生活中的點點滴滴。”說完，我長嘆了一口氣，爸爸抱住我對我說：“好孩子，相信爸爸，我會陪伴你們度過困難的。”不一會兒，不知不覺中眼淚又偷偷地流了下來。父女倆抱在了一起哭了起來，在爸爸溫暖的懷抱中不知不覺睡著了。朦朧中，我做了一個美夢：爸爸媽媽還有我一家三口在一個繁花似錦，生機勃勃的地方一起玩耍著，歡笑著，那歡笑聲越來越遠……

　　父愛如山，因為父愛，讓我們在困難的道路上多了選擇。那一次，我真感動，被爸爸的那種堅強，面對挫折勇敢向上的品質所感動，被爸爸那濃濃的愛所感動。

初中感動作文篇7

　　歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總會有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心里總涌動著一絲久違的沖動，那便是感動。

　　那是在初一下半學期。在一個周末里，我寫完作業后。在看電視時，無意中看到一則關于手賬的廣告。看到電視上一頁頁精美的手賬，無意中說了一句：“要是我也有這樣一本精美的手賬該多好啊！”

　　我只是想想罷了，但沒想到“說者無意，聽者有心。”我說的話讓媽媽聽到了。

　　她問我：“你是想要一個手賬本嗎？”我不知道她為什么要這樣問，但我還是回答說：“是的，我確實是很喜歡它。”我還是有些疑惑，不知道她為什么要這樣問。

　　但沒想到的是，在我生日的那天，吃過晚飯后，媽媽拿出一個包裝精美的盒子。說：“猜猜看這是什么？”我沒有一點頭緒，但突然我想到了前幾天她對我說的話。我帶著一絲不肯定的語氣說：“不會是手賬本吧？”媽媽讓我打開盒子，我打開盒子一看，真的是手賬本。而且還是我最喜歡的古風系列，并且里面還有一些同系列的手賬貼紙。

　　我不知道她是在哪里買的，但我知道媽媽給我買手賬本的過程一定不容易。因為從我說過想要一個手賬本到我過生日只有短短不到三天時間。如果她在網上購買的話，時間根本來不及。更何況，在鄉下，這種東西還并不常見。我不知道她究竟是用了什么辦法才買到的.，但我猜她一定是一家一家的詢問才買到的。

　　雖然這只是一件小事，但我卻被媽媽感動了。在那時我的心情非常奇妙，竟有一絲想要流淚的沖動。我清楚這淚是從哪里來的，其實，它源自于心。

　　在生活中，只要你用心去感受，你就會發現生活中有許多不起眼的小事，卻能令你感動許久。因為感動就在身旁。

初中感動作文篇8

　　那一次，我學會了感動，在這之前，我從不會因為一件生活中的小事而落淚，直到那一次……

　　那是一節電腦課，教室里的聲音就像是千百只蜜蜂一樣“嗡嗡”著，給人感覺并不怎么好，課這時也上完了，百般無聊的我打開了，看見小學摯友有一篇日志，點開一看，一段小小的文字出現了：“王番走了，帶著陽光走了，走的時候，只是輕輕的說了一聲拜拜。”我頓時愣住了，腦海中浮現出了與朋友們離別的情景，那是一個安靜美麗的`黃昏，陽光從不遠的天空照射下來，把一切都渲染成了栗色，仿佛置身于夢幻之中，夕陽的斜輝無聲的望著我們，淚水充盈在了眼眶，卻遲遲不肯流下，我們就這樣停止著，一切也都凝固了，時間仿佛已經停止，不知過了多久，我們才發覺天空已經依稀出現了幾顆星星……

　　“唰——”我回到了現實，手微微顫抖著，心也不聽使喚的跳了起來，腦袋里亂得像一團麻，那些畫面不停的翻滾，旋轉，翻滾，旋轉……，我的眼睛瞬間模糊了，鼻子也發酸了，我想竭力把這種感覺止住，可是根本是不可能的，我只好抬頭看著天花板，不讓酸澀的液體流下來，當我平息下來的時候，內心卻是甜甜的，溫馨的，我想，這就是感動了吧。

　　這些話語雖然看起來有些微不足道，可是當我細細品讀它時，心中便升起了一種暖暖的感覺，心中便有了港灣，有了依靠。是的，生活中的小事也能讓我們學會感動，品味道理和啟迪，所以，我感謝生活，它讓我學會了感動。

初中感動作文篇9

　　最近我讀了一篇叫：《感動中國學習雙百人物規劃精彩人》的書，文章介紹了100位為新中國成立做出突出貢獻的人和100位新中國成立以來感動中國人物。讓我們向他們學習。真是一本讓我愛不釋手的書。

　　在書中，我吸收了一股無形無色的力量，使我的心不斷的被震撼，不斷的潸然淚下。書中講述了一些感動中國人物，有的已經離我們而去，也有的依然生活著；有的我們很熟悉熟悉，也有的我們比較陌生。身殘志堅的張海迪；舍己為人，救死扶傷的`葉欣；以“不怕苦，不怕死，不為名，不為錢，一心為國家，一切為人民”為宗旨的“鐵人”王進喜；為四川輸送25。8噸卻不信離開我們的邱光華；以筆為武器為祖國效力的魯迅；“郵箱包里的東西跟生命一樣重”為責任的王順友——他們用自己的行動譜寫一個個動人的篇章，真所謂“天之驕子”。我也從中學到了可貴的品質：堅持不懈，舍己為人，勇往直前，忠于祖國，忠于人民——這些將伴著我走過一生。

　　回味這本書，我終于明白了擁有高尚情操來之不易，更讓我懂得應該熱愛祖國，保衛人民，為社會做出不朽的貢獻。而這本書將成為我成長的伴侶。

　　面對這些英雄模范人物，我深感慚愧。在學習上，我也經歷過大風大浪，可總是覺得困難太“強大”，自己戰勝不了，于是做了“縮頭烏龜”等待熱心人的幫助，才勉強伸出頭來，繼續往前走。可經過這本書的誦讀與感悟，我下定了決心，面對困難用“堅持不懈”“持之以恒”戰勝他們。我突然明白：自己最強的敵人就是自己的退縮與膽卻，戰勝自己的退縮與膽卻，就能獲得成功。難怪古人云“勝已者，勝天下”，通過學習他們，我終于領悟到這句話的內涵，懂得了什么是超越自我。這是我這次學習最大的收獲，也是我最需要改正的地方。

　　這本書讓我了解了這些英雄模范人物付出的汗水；知道了他們背后的崎嶇坎坷；懂得了他們崇高的品質。是它，讓我指明了前進的道路方向，讓我受益匪淺，讓我記住了他們飽經風霜的經歷；記住了他們意味深長的教誨；記住了他們極其寶貴的品質。讓英雄模范、杰出人物不離我們左右，激勵我們爭做時代先鋒！！！

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