動作作文大全（6篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的動作作文6篇，希望能夠幫助到大家。

動作作文 篇1

　　今天我作業(yè)都做完了 ， 閑著沒事做 ， 心想反正閑著也是閑著 ， 不如我護蛋玩玩吧。老師說護蛋就像帶嬰兒一樣 ， 難道帶小孩這么容易 ， 它又不吵又不鬧的 ， 不就是讓它不破嘛 . ！嗯，好，就這么定了。我便向媽媽要雞蛋，媽媽說家里沒雞蛋了，還要去超市買。我急了：“那你快去呀！”

　　看著媽媽出了門，我立刻在家里翻箱倒柜地忙了起來。蛋那么薄，我得找一些軟和的東西來幫忙。“找到了！找到了！”我高興得直蹦。我找到了媽媽的舊手提包，我的`舊毛巾，手套，一大片軟海綿。我把蛋嚴(yán)嚴(yán)實實地包起來，我就不信它能破！

　　這時媽媽回來了，從袋子里拿出一只雞蛋給我。我小心地把它包到找出的東西里面。第一層是柔軟的濕巾。第二層是毛巾，第三層是手套，第四層是大海綿，最后裝在手提包里。有了這五重保險，應(yīng)該萬無一失了吧！

　　我把它背在身上，吃飯上廁所看電視都抱著。每分每秒，寸步不離。

　　今天正好有人請客吃晚飯，我把我的寶貝蛋也帶去了。吃飯的時候還不時地摸摸它。咦，好好的，看來帶孩子還是蠻容易的嘛。晚上回到家，我想把雞蛋拿出來看看。可是，它從我的手中一滑，掉到了地上，碎了！我呆呆地看著地上的雞蛋，傻了！

動作作文 篇2

　　下午第三節(jié)，課外活動的鈴聲響了，同學(xué)們向潮水一般涌向了操場，去參加自己喜愛的活動，寂靜的校園頓時沸騰起來。

　　我們來到大操場蕩秋千。我和小明跨上秋千，兩手緊緊地抓住鐵繩，兩腳用力地蹬呀蹬呀。秋千越蕩越高，簡直成了小鳥在天空中飛翔。圍觀的同學(xué)不時發(fā)出一陣陣贊嘆聲和歡笑聲。同時在秋千旁的蕩橋上，一些大哥哥、大姐姐正在使勁的搖蕩橋。他們搖得多么歡啊！只見蕩橋一高一低，一前一后，好像船兒在波浪中飄蕩。

　　蕩橋旁的滾筒上，一個胖胖的'小朋友抓緊鐵桿，兩腳慢慢地踩著。漸漸地他越踩越快，越踩越高興，就像一匹駿馬在草原上奔馳。

　　我們的課外活動真是豐富多彩啊！！

動作作文 篇3

　　今天是母親節(jié)，我和媽媽一去參加《衢州晚報》小記者母親節(jié)活動。雖然天氣像在大蒸籠里一樣熱，但也擋不住我們快樂的心情。

　　到了地點一看，我和媽媽嚇一跳，場地上已經(jīng)人山人海了，我和媽媽費了九牛二虎的力氣才擠了進去。“來得早不如來得巧”活動正要開始，我去報了名，拿到了一枝康乃馨、一個紅色氣球，還有一個“美妍西餅”的掛件，我可喜歡它了！

　　開始做游戲了，主持人先選了六位幸運的小朋友說“媽媽，我愛——您”最后“您”要拖長音，看誰拖時間得長。有的七秒三、有的十一秒八、還有的六秒三四，最長的是十四秒六七，主持人又選了兩位來挑戰(zhàn)他，第一位是六秒三四，第二位聲音很響，我們都為她捏把汗，但是，她竟然有十六秒多，主持人不得不佩服她，給了她兩張“美妍西餅”的免費券，我很羨慕。

　　還有“快樂三足跑”、“挾氣球”、“把歌獻(xiàn)給媽媽”等游戲，都特別有意思。

　　我最喜歡把歌獻(xiàn)給媽媽游戲了，主持人說：“規(guī)則很簡單，歌詞里面必須有‘媽媽’或，‘母親’兩個字，還不能有重復(fù)的歌。”我的腦子里立刻出現(xiàn)了歌詞，“我的好媽媽，下班回到家，勞動了一天多么辛苦呀。’’第一次我舉起了手，但又放了下去，第二次，我顫抖地舉起手，但是我有點膽怯，心想：當(dāng)著這么多人面唱歌，怪不好意思的。主持人好像聽見了我的心聲似的，就叫了另一個同學(xué)，但是她唱的跟我想唱的'一樣，我的腦子里又想不出別的歌了，就只好垂頭喪氣地把手放了下來。

　　回家了，我聽見周杰倫的《聽媽媽的話》才想起我也會唱，但是已經(jīng)晚了。

　　這次活動真有意思，雖然我沒有搶到免費券，但還是體驗了快樂時光。也有點點遺憾，主持人沒有給我表現(xiàn)的機會，最重要是沒有當(dāng)著大家的面對媽媽說我“我愛你”！

動作作文 篇4

　　一個星期天的早上，我被媽媽告知：7：20就要到至善教育集合，去資興的紅色教育基地參加戶外活動。

　　到學(xué)校后，八點鐘準(zhǔn)時出發(fā)，大概坐了一個小時的車，我是頭也暈，眼睛也花，當(dāng)時就聽見一句：“已經(jīng)到達(dá)目的地啦！”于是心里開始激動起來并帶著一絲絲期待。

　　剛下車，就看見一條彎彎曲曲的小河和零星幾朵快枯萎的荷花，還聽見那潺潺的流水聲，感覺十分愜意。

　　休整了一會兒，我們立馬整隊集合向山上進發(fā)，沒多久便到達(dá)了我們的根據(jù)地。首先，我們來到了換衣服的地方，只見紅軍服的帽子上繡著一顆紅星，就連我們的皮帶上也有一顆閃亮的`紅星，在陽光照射下發(fā)出耀眼的光輝。當(dāng)我們換上那嶄新的紅軍裝，頓時覺得自己好像就是一名小軍人，一種自豪感油然而生。

　　接著老師帶領(lǐng)我們來到寬闊的草地上，開始了我們第一個小游戲——毛毛蟲。起初聽名字時就覺得一定很有趣而且應(yīng)該會很簡單，誰知卻出乎我意料之外，難度之高讓我們隊頻頻敗下陣來，但我們一直堅持著不放棄，終于在掌握了方法后取得了勝利。俗話說得好：“堅持就是勝利！”

　　午飯后，我們又來到了一個高地，在那里裝著大家心心念念的滑索。管理員讓我們一個一個先排好隊，再一一幫我們系好安全帶，然后再用力推了出去。當(dāng)滑到半空中時，我感覺得自己像一只小鳥在空中飛翔，微風(fēng)吹拂著我的臉龐，感覺特別的涼爽。大家滑完之后都感覺意猶未盡，個個還想再來一次。

　　這次戶外活動真的是令人開心的一天，它也將會是我記憶里最難忘的一天。

動作作文 篇5

　　馬上就要看見那波瀾壯觀、碧波萬頃的大海了，心情怎能不激動？

　　曾無數(shù)次地希望過，有朝一日能看見那美麗的大海。現(xiàn)在，就要實現(xiàn)這個愿望了，我的心跳在不停地加快，而腦中，則想著那一幅幅動人的畫卷……

　　啊，看見了，看見了！我從車上一躍而下，一路歡呼著，朝著大海的方向飛奔而去。我顧不得脫下鞋子，只是象著了魔般，要投向大海的懷抱去。但是，那可惡的礁石，阻擋了我前進的步伐。我不得不小心翼翼地穿越它們。遠(yuǎn)處，一個海浪氣勢洶洶地朝岸邊奔來。是躲，還是迎接？正在思考間，那海浪已不分青紅皂白地打了過來，打得我措手不及。冰冷冷的海水從發(fā)根流到發(fā)尖，從上衣口流到袖口，從指尖流到褲角邊。我成了一個十足的落湯雞！五月的天啊，五月的大海啊，你為什么要以這樣的方式來迎接我？我滿懷激情地來到你身邊，你為什么，為什么……

　　我失落到了極點。

　　我走在海灘上，聳拉著肩，低著頭，邊走邊用腳去踢那堅硬的沙石。我無精打采地回到車上。海浪依然朝岸邊涌去，碰擊的聲音擊得我心里直癢癢。沒法兒，海啊，你對我的誘惑太大！又回到那沙灘上，無意中，我發(fā)現(xiàn)了幾個美麗的貝殼，難道這些是剛剛大海表示歉意而送給我的`禮物嗎？我輕輕地拾起它們，把它們放在海水中細(xì)細(xì)沖刷。洗好了，我猛一抬頭，卻又望見遠(yuǎn)處的幾只海燕，正在藍(lán)天中搏擊、飛翔。我似乎從未見過它們，而現(xiàn)在所看到的它們，則身披潔白的羽毛，有著紅紅的嘴，它們與藍(lán)天構(gòu)成了一幅美妙的畫卷，這不正是我心中所想的嗎？這一切都很美，但似乎缺少點什么……

　　“海啊，我要你奔騰，我要你咆哮，你聽見了嗎？”我朝海大聲地喊去，即使我知道它不會聽見。我搬起一塊大石頭，憤憤地朝海砸去，激起了不小的浪花。海真的聽到我的聲音了，快看！海浪一浪接一浪，一浪高過一浪。濺起的浪花，似銀珠，似白梅。他們一個接一個地朝著終點奔去——海灘。海水開始變昏了，似乎預(yù)兆著什么。我從未見過這么壯觀的場面，害怕得連連后退。若此時刮起大風(fēng)，那一望無際的海上又會是怎樣一番景象呢？洶涌澎湃，張牙舞爪？……

　　遙遙望去，海燕依舊在藍(lán)天中翱翔，我心也隨之飛翔。

　　激動。真的激動嗎？我真的很激動！

動作作文 篇6

　　昨天我們提前過了六一，我們都特別高興。我們早上開完晨會后就開始游園，我們的游戲五花八門，各式各樣，比如說；敲棋子，終極密碼、血戰(zhàn)上海灘、紙飛機等，我們只要贏得獎卷就可以領(lǐng)取小食品，我們已解散我便轉(zhuǎn)悠起來。

　　我想看看那個好玩兒就去玩兒那個，轉(zhuǎn)了一圈，我選定我我們班的游戲，規(guī)則很簡單，一個人拿著紙和另外四個人傳遞，鼓聲聽后，誰拿著紙片誰就是終結(jié)者，終結(jié)者可以偷偷看一下數(shù)字是幾，如果別人都沒答對，那個終結(jié)者就是勝者，如果其他人中的一個人猜對，那么猜對的'人可以獲得一張獎劵，我第一次和第二次的獎卷都是在這里的的。晚上吃過晚飯，在操場上看聯(lián)歡會，那些節(jié)目很精彩很可笑。

　　這就是我們快樂的六一游園活動。

【動作作文】相關(guān)文章：

護眼行動作文-動作作文01-25

暑假勞動作文-動作作文06-03

活動作文-活動作文04-05

動作的作文12-15

動作作文09-28

動作作文（精選）12-23

動作作文(經(jīng)典)01-15

動作的作文01-16

動作作文（經(jīng)典）11-13

經(jīng)典動作作文03-06