【實用】快樂的活動作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的快樂的活動作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂的活動作文 篇1

　　清晨，天空還在下著蒙蒙細(xì)雨，但是我已早早地起了床，準(zhǔn)備去參加實踐活動，小小的心充滿了快樂。

　　九點到了，我背著背包來到了學(xué)校，看見學(xué)校門口已經(jīng)有好多人了。我們班的同學(xué)興奮不已，三三兩兩地走了上去。到了班級里，戎老師已經(jīng)在等我們了。我們排著隊伍走了下去，乘上了車。沿路看著美麗的風(fēng)景，車上一片歡聲笑語，大家都感到十分地快樂�！暗搅耍�到了”，大家尖叫起來。我們乘上了電梯，到了“巧克力夢工廠”。經(jīng)過戎老師的統(tǒng)計；有六個人做蛋糕，十個人做巧克力。話音剛落，大家就動手起來。我是做蛋糕的，那邊的老師給我們拿來了蛋糕，要先在第一層蛋糕上抹一點，再和第二層的蛋糕粘上。等把這兩層蛋糕粘在一起了，在來把這個蛋糕給修復(fù)好，弄成平的`。等老師把我們各自的蛋糕都弄成平的以后，就可以找圖片來裝飾蛋糕了。我的蛋糕的上方是一排英文字母：LOVE，把O換成了帶翅膀的愛心！中間是一個藍(lán)色的愛心，還有兩個娃娃在旁邊陪著愛心。蛋糕的周圍是百醇餅干，圍了一圈。做完了蛋糕，我很好奇地去看其他同學(xué)做的蛋糕，他們的蛋糕做的也十分有新意，一點都不比我做的差，但是我并沒有很沮喪。另外同學(xué)做的巧克力也很漂亮，一看到就會有食欲，就想把它吃掉。她們做巧克力是這樣的：拿來了個模板,把自己喜歡吃的味道放到模板里。等烘焙好，就可以和我們剛才做蛋糕的一樣，準(zhǔn)備裝飾。拿小竹簽粘一點奶油，刻在巧克力上，就可以形成一個很好的卡通動物了。我欣賞了他們做的巧克力，個個都做的很棒。把巧克力和蛋糕分別裝在了相應(yīng)的盒子里。就依依不舍地離開了“巧克力夢工廠”。

　　接下來，我們還去了魯迅故里。那里是魯迅曾經(jīng)居住過的地方，顯得既古老又悠久！那里有許多的 小賣部，最多的還是臭豆腐，臭味撲鼻，但是很有家鄉(xiāng)的味道，就會想起魯迅也吃過。我們往下走了很久很久，還有賣各式各樣的梳子的，與眾不同，跟平常的根本不一樣。我們往回走了，還看見魯迅居住過的書房，我們離開了魯迅故里。

　　一天下來，腰酸背痛，但是仍然感到很快樂，心里感到一點都不累。在回家的途中，還在回憶著一天下來的所有活動。

快樂的活動作文 篇2

　　星期二，學(xué)校組織我們?nèi)�四年去青少活動中心。我們到了指定的教室，按照老師的要求都依次做了下來�?/p>

　　我最喜歡的就是做軟陶了。開始做軟陶了，老師給每一個人一塊和橡皮泥差不多的軟陶。我先吧橡皮泥搓軟，再把它搓成一個圓，并用手指把它弄平整，然后用手在旁邊弄出五個角來，再用多來的橡皮泥制造出各種各樣美麗的 花紋。而我用別人多出來的橡皮泥做了許多五顏六色的小圓點，這個軟陶猶如穿了一件美麗的衣裳，仙女下凡了。

　　軟陶的形狀基本做好了，我們就要開始編繩子了。老師發(fā)給每一個人一根繩子。我先在繩子上打了一個死結(jié)，再差不多和小手指一樣的.地方又打了個死結(jié)，把珠子穿進(jìn)去，再打結(jié)進(jìn)行固定。再把珠子穿進(jìn)行固定，依此類推就行了。接著，老是把烤好的珠子給我們，讓我們穿進(jìn)去，這樣一個完整的完整軟陶就大功告成了。

　　這次學(xué)工真開心，真希望下次的學(xué)工快點來臨。

快樂的活動作文 篇3

　　每個人的童年，都是多么令人難忘。我的童年也是一樣的，特別是那校園的課間，我記憶猶新。

　　課間玩的東西總是有“興旺”的時候和“衰敗”的時候。空竹也是一樣。

　　在班級里，空竹十分火熱的.時候，每天，同學(xué)都會帶空竹來。每個課間，同學(xué)都會拿出空竹來玩。我也有一個小巧玲瓏的熒紫色空竹。課間，操場全是玩空竹的人群，很少有幾個嬉氣打鬧的。紫的、紅的、藍(lán)的、黃的、綠的……各種各樣的空竹在一根拉動的白繩子上飛速旋轉(zhuǎn)，像一朵綻開的花兒；還有人拿自己的空竹玩撞擊、耍雜技、當(dāng)陀螺……盡管只是上下拉動繩子，但不知怎么的，它確帶給我們別樣的快樂。

　　后來，老師以一場空竹比賽結(jié)束了這段難忘的空竹快樂時光。

　　“衰敗”的空竹過去了，現(xiàn)在還有游戲正在“興旺”著，就是“全國人民大解放”！

　　“全國人民大解放”是這樣玩的：一個人來抓，其他人就是要躲避那人抓到，如果被抓的人碰到，就會被“定”住不能動，要有人來解救你才能動。如果剩下只有一個人沒被“定”，只要那人說：“全國人民大解放�！比�部人都可以解。

　　課間，游戲開始了！我思索已久，覺得樓梯口最為隱蔽，便先躲在那里。果然，大半個課間他們都沒找到我。正在我暗暗自喜時候，突然看見一起玩的干婧經(jīng)過朝洗手間的方向走去，我突然也有點想上洗手間，便蹲著身子悄悄地走向洗手間。不好，正好發(fā)現(xiàn)以貼（她是抓人的）在里面敲門，我又躲到了墻壁后面，想，怎么辦？怎么辦？突然，敲門聲沒了，我也絲毫沒察覺，只感覺一只手碰了碰我的肩膀，我扭過頭來，見以貼對我說：“你被定了！”我十分沮喪，就這么被定了。

　　隨著年級的升高，作業(yè)越來越多�！跋抡n出去玩吧！”我問同桌�！安唬�我功課還沒復(fù)習(xí)。”“那下個課間吧�！薄扳忊忊彙�…”下課鈴已經(jīng)打響，老師還講得唾沫飛濺，我們倆無奈地笑了笑。游戲，正離我們遠(yuǎn)去。

快樂的活動作文 篇4

　　在陽光明媚的12月，我們又迎來了一年一度的學(xué)工活動日。

　　那天，我們在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊伍坐上了大巴，一路上我們興高采烈，不一會兒，大巴就把我們送到了目的地。

　　這次，我們學(xué)工活動是創(chuàng)藝沙雕場，釣魚，能工巧匠屋，在這幾個活動中，我最喜歡的是釣魚。我們隨著老師來到釣魚湖，首先老師給我們每人發(fā)放了一根釣桿和一點魚食，并讓我們把魚食放到釣勾上，接著老師又給我們講了有關(guān)釣魚的常識。隨著老師的講解，我于是把魚鉤往水里一扔，可等了好久也不見魚兒上鉤，有些魚在魚鉤旁看了看就逃跑了。我想可能這邊的魚太少，所以我釣不到魚，于是我就轉(zhuǎn)移了陣地，找了一簇魚多的.地方把魚鉤扔入水中。不一會兒，發(fā)現(xiàn)有條小魚真在吃我的魚食，我一激動迅速提起釣桿一看，哎！釣桿上還是空空如也。這時，見好多同學(xué)都釣到了魚，特別是我們的樊老師足足釣了一水桐，我心里別提有多急，這時卻看到傅政浩正掏錢在買孫麒婷的魚，我也多想去買條呀，可是今天出門時居然忘了向媽媽拿錢，哎！想著想著，忽然聽到有人說：“時間到了，收工！”我只好收起釣桿交給那邊的工作人員。雖然這次我沒釣到魚，不過我還是挺開心的，因為我們樊老師送我了一條小紅魚哦！

　　學(xué)工活動不僅增強(qiáng)了我們的動手能力，還增長了我們的課外知識，我喜歡學(xué)工。

快樂的活動作文 篇5

　　老師說后天下午要去銀座比格披薩店舉辦一場“我來當(dāng)大廚，挑戰(zhàn)披薩王”DIY自制披薩活動。這個消息就像一枚重磅炸彈，教室里頓時像炸開了鍋。

　　時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼就到了。我們穿著校服懷著激動的心情來到披薩店，有幾個同學(xué)說為了下午吃披薩和自助餐，中午飯都沒舍得吃。老師聽了哈哈大笑說：“你們真是群小吃貨！”

　　開始做披薩了，老師發(fā)給我們每人一個面豆，我望著胖乎乎的面豆，心想：這小小的面豆就像平常吃的饅頭一樣，怎么可能做出那么美味的披薩？這時工作人員很有耐心地一步一步教我們做披薩餅，可這個小面豆一點兒也不聽話，不管我怎么揉都揉不成圓形，沒辦法，我只好向老師“求救”，在老師的耐心指導(dǎo)下，我終于把面豆做成了一個又圓又大的餅。

　　這時工作人員拿出一個打孔器，在我們的披薩餅打上了密密麻麻的孔。我很好奇，便問為什么要打孔，工作人員說這樣做可以把披薩餅里的'空氣排出來。

　　接下來，工作人員又給了我們幾碗餡料。我先把紅色的醬料均勻地抹在披薩上，然后再放上肉、辣椒、洋蔥……哈哈，我的披薩餅做好啦！

　　工作人員把我的披薩放在托盤里去烤了，我焦急地等待披薩出爐時，工作人員在飲品區(qū)喊道：“牛奶咖啡和高樂高好了！”我們聽了紛紛跑過去，迫不及待地接喝起來。這時小荷老師向我們走來，笑容滿面地說：“孩子們，你們喝飽了，待會還怎么吃披薩和自助餐��！”老師的話讓我們?nèi)鐗舫跣�，一個同學(xué)挺著大肚子說：“老師我都喝了六杯了！”有個同學(xué)提議說：“要不然，我們到外面活動活動消化了再來吃吧！”只見有的同學(xué)趴在地上做起了俯臥撐，有的玩起了捉迷藏……就在這時，我們的披薩烤好了，自助餐開始了。新西蘭奶球、榴蓮包、意大利面、水果沙拉、奧爾良烤肉、薯條、蛋撻……那么多好吃的，我們都像餓了三天沒吃飯似的狼吞虎咽吃得很飽，躺在沙發(fā)上，一動不動。

　　這真是一次快樂的活動課，我們不僅學(xué)會了做披薩，還吃上了美味的自助餐，真是太好吃了！想著想著我不禁又流下了“三尺”口水，唉，我們真是一群名副其實的“小吃貨”!

快樂的活動作文 篇6

　　在豐富多彩的課間活動里，我玩過許許多多的游戲，有跳繩，有踢毽子，還有扔沙包……其中我最喜歡玩的.游戲是老鷹捉小雞。

　　游戲開始了！首先母雞張巨大的翅膀時時刻刻保護(hù)小雞，老鷹也張開他那雙烏黑發(fā)亮的翅膀撲向前去捉小雞。如果老鷹捉住了小雞，那只小雞就要代替老鷹的位子，老鷹就可以站到小雞的位子當(dāng)小雞了。 當(dāng)我被老鷹捉到的時候，我主動站出來當(dāng)老鷹，我左一下右一下，可就是捉不到小雞。大家都罵我是“大笨鷹”。我的心里非常難過，想：你們有多好哇！等下次在玩得時候再給你們瞧瞧我的真本領(lǐng)！

　　盼呀盼，盼呀盼，終于又等到了課間活動了，老師一說下課我就迫不及待地說：“我來當(dāng)老鷹”。同學(xué)們紛紛議論，一位同學(xué)大聲地說：“大笨鷹，你能行嗎？”我不服氣地說：“可別小瞧我，到時候你們等著瞧吧！”游戲開始了，我一會跑到左邊，一會跑到右邊。母雞也一會兒跑到右，一會兒跑到左，趁母雞不注意，往右邊竄過去，捉住了一只小雞。我大聲地喊到：“我贏了，我贏了”。

　　同學(xué)們都說我真厲害，我得意的說：“佩服吧，厲害吧！” 游戲雖然結(jié)束了，但它深深地印在我的腦海里。

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