活動作文精品[10篇]

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的活動作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動作文 篇1

　　上一個星期，我們學校組織了一次有意義的捐書活動。首先我們請江姐姐說話，江姐姐說，她去過三邁小學，那里的孩子骨瘦如柴，面呈菜色，他們不怎么有文化，那里特別窮，他們特別需要書看，只有書才能打開他們緊皺的眉頭，讓他們快活起來。江姐姐講好話后，我們都拿著自己已經(jīng)看過，但是還是很新的書一本本地放在桌上。雖然有人捐得多，有人捐得少，但都是自己的心意呀！看著眼前的書堆得有一座小山那么高了，忙著理書的.哥哥姐姐已經(jīng)手忙腳亂了，我心里滿是激動和高興，心里想著三邁小學的同學們正在津津有味地看著書呢！

　　這次捐書活動完畢了，我覺得每個人拿的書可能只有一本、兩本，是這么微小，可是合起來，就是多么巨大的力量，三邁小學的孩子們一定會高興的，這次捐書活動真有意義啊！

活動作文 篇2

　　明天就是家長會了，為了能給家長們一個驚喜，增添一些氣氛，老師們別出心裁，給家長頒獎。我們聽了，躍躍欲試。

　　開始了，我選了一張有點粉，又有點黃的卡紙，然后心想：剪個什么形狀的呢？愛心形？No，No，太小孩子氣了點。星形？No，No，雖然好看卻很難畫好……最終，我確定了剪個圓形。我拿出了自動鉛筆，在卡紙上畫個圓的輪廓，還怕畫的不好看，重新又畫了幾遍，可以剪了。我拿出剪刀小心翼翼地，一絲不茍的剪下了這個小圓。圓剪好了，我又拿起記號筆認真地在圓上面寫了“幽默大師”。你猜這位“幽默大師”是誰呢？他就是我那可親可敬的老爸。

　　“哈哈……”一陣歡笑聲傳出我家的大門，直飛四周。仔細一聽，準是爸爸又在講笑話了，一個比一個搞笑，一個比一個有趣，每晚都少不了歡聲笑語。

　　我沉浸在自己的'思路中，突然下課鈴又打響了，“叮鈴兒”時間不饒人，我有抓緊時間了。

　　我又拿出一張淡雅的紫色彩紙，多么漂亮啊。我工工整整擁記號筆在紫色彩紙上寫上“榮譽證書”，我看著四個字，心里特別滿意。（呵呵，我有些夸張，別見怪，別見怪哦！嘻嘻）。接著我用黑色水筆在紫色彩紙上寫上了這樣段話，你也來聽一聽：

　　李剛同志：

　　本年度您被評為“幽默大師”。因您工作認真，天天講笑話，逗得我們哈哈大笑，所以您被光榮評為“幽默大師”。

　　特此發(fā)證，以資鼓勵。

　　我還在下面落款為：頒獎人：費逸凡，12月19日。

　　啊，做完了。我忽然想到：哎呀，明天的家長會是媽媽去開，媽媽會不會生氣呢？我有點遲疑了。可我轉(zhuǎn)念又想：呵，沒關系，媽媽是“宰相肚里能撐船”，不會生氣的吧。大不了我再給媽媽做一個了。

活動作文 篇3

　　今天，我們到寶安國防訓練基地參加了社會實踐活動。

　　到了基地我們玩了破冰，鼓舞人心，無敵風火輪，愛心傳遞和風雨人生路，共同進退等。

　　最難忘的是團隊浮橋。導游和教官讓20個人扛著10塊木板，讓我們上椅子翻到木板上，前面的同學都通過了，快到我了，我的心里很緊張，該怎么辦呢？沒辦法了，只好硬著頭皮上了，我站在椅子上，一翻身體，爬在木板上。開始我很擔心，要是自己掉下去了怎么辦。其實我的擔心是多余的，因為橋板之間的距離不大，何況浮橋下面還有安全員呢。想想別班的同學都大著膽子，信任自己的同學，我心里也就放心了，于是以自己最快的速度，爬到主席臺上。

　　團隊浮橋給了我勇氣，我當然難忘。接下來就是我最喜歡的.野炊了。我們班被分成六個組，每組8至9人。說分其實是自由組合。開始沒人要我，后來還是邱澤凱同意了，我才進去了。我想幫著大家干得活，想切火腿腸，可是隊員們的速度快都切好了；我又想切青瓜，可是也被切好了。我只能切西紅柿，我把西紅柿切了一半，拿了一半，再切一半。就算數(shù)學里分東西一樣，分為二分之一，四分之一，八分之一。一直這樣，切了兩個，準備用做西紅柿炒蛋。我們把油放到鍋里，再把雞蛋黃放入鍋，西紅柿等雞蛋凝固了才放進去，炒了一下，放了鹽，哎呀，鹽下多了，算了，反正能吃就行了。第二個菜是青瓜炒火腿。先下了油，再把青瓜倒進鍋里，在把火腿放進鍋里，下鹽，炒一下，就可以吃了。就差卷心菜炒豆芽了，就在這時候，教官送雞腿了，一人一個，麥子建去打飯去了。回來的時候，菜都做好了，可是，飯不夠，所以，我自告奮勇地去打飯，飯剛剛好，我們幾個像9匹幾個星期沒吃東西的餓狼，立馬，吃完東西，戴嘉益去打湯，可是過了許久，還不回來，于是，我去幫忙，辦好了之后，我喝了兩碗湯，真開心，啊！忽然，我有一種感覺，自己做的飯最好吃。

　　今天，我很開心！

活動作文 篇4

　　一、活動主題：

　　“慶校慶，書”——金筆作文百元學作文、閱讀大行動

　　二、活動目的：

　　1、讓外部學員對金筆作文有一個深入的體驗。

　　2、在學員深度體驗的過程中轉(zhuǎn)化為我們自己的學員。

　　3、提升學校的品牌知名度和美譽度。

　　三、活動時間：

　　準備期：6月18日

　　宣傳期：6月19—6月21.日

　　開課期：7月5—8月15日（共18次課） 轉(zhuǎn)化報名期：8月1—7月10日

　　四、參與對象：7--15歲

　　五、活動簡介：

　　暑期招生活動，為暑期招生活動預熱。200元學習四個月課程（20次

　　課）同時還贈送價值100元的禮品，極大的刺激了家長的報名意愿。著重突出金筆作文品牌和邦妮教育品牌。金筆作文全國1500家分校，目前在蚌埠我們邦妮教育是唯一指定合作學校。邦妮教育三個校區(qū)在學金筆作文學生校生近300人。“雙快”----快樂、快速的教學方法 ，活躍的課堂，讓學生先在游戲中快速愛上作文，再會寫作文。倡導作文來源于生活的教學理念。 邦妮教育是蚌埠市唯一一家獲得市政府支持的教育機構，目前在阜陽，合肥，蚌埠、蕪湖開設分校。期中蚌埠三個校區(qū)合計在校生600多人。提升邦妮教育學校的品牌知名度和美譽度。

　　六、活動流程

　　第一階段：4月1日—30日準備階段（關鍵點）

　　1、傳單設計 2、話術設計

　　3、課程設置（各年齡段上課內(nèi)容、教參教具、課件、ppt、音樂等）

　　4、物料準備（禮品、聽課證、KT版、宣傳桌椅、學員登記表、收據(jù)、筆等） 5、人員培訓（團隊士氣、話術演練）

　　第二階段：5月1日—31日宣傳階段（關鍵點）

　　1、制定宣傳計劃 2、團隊PK機制 3、團隊目標劃分

　　第三階段：6月7日—7月13日開課階段（關鍵點）

　　1、學員信息整理

　　2、合理分班、安排任課教師 3、開展教學工作：

　　1）調(diào)動學生興趣；

　　2）教師快速記住每個學生的姓名；

　　3）教師快速讓學生喜歡老師，激發(fā)學生喜歡老師的'英語課堂；

　　4）教師每節(jié)課做好學生的關注度，根據(jù)信息做好學員的群體劃分； 5）找出學生的進步和提升的點，為后期的電話教學做好鋪墊。

　　4、每周電話教學工作安排：

　　1）在家長面前，要極力的表揚孩子上課的表現(xiàn)以及孩子進步和提升的方面； 2）開展電話教學工作（讓家長感受到我們的教學特色和服務）；

　　3）與家長溝通，需要家長配合的地方、孩子英語學習的重要性、持續(xù)性等。 5、保證到班率：

　　第四階段：續(xù)班階段（關鍵點）

　　1、續(xù)班優(yōu)惠政策

　　2、續(xù)班老師激勵政策 3、家長匯報課程安排 4、續(xù)班話術培訓

　　七、團隊分組獎勵政策及目標分解

　　招生目標：東至200人、安慶100人。

　　第一組：組長：程菲菲。副組長：楊翠。組員：邵婷、方俊婷。 第二組：組長：吳惠。副組長：王琪。組員：陳夢琪、丁琳平惠。 目標分解：

　　安 慶東 至

　　第一周：目標40人（每組：20人） 第一周：目標70人（每組35人） 第二周：目標30人（每組：15人） 第二周：目標60人（每組30人） 第三周：目標20人（每組：10人） 第三周：目標40人（每組20人） 第四周：目標10人（每組：5人） 第四周：目標30人（每組15人）

　　此次招生目標考核以周為單位，每周考核，每周兌現(xiàn)獎金。

　　個人獎勵機制：

　　1）達到3人，每個學生獎勵5元； 2）達到5人，每個學生獎勵10元； 3）達到10人，每個學生獎勵15元； 4）達到15人，每個學生獎勵20元； 5）達到20人，每個學生獎勵25元； 6）達到25人，每個學生獎勵30元； 7）達到50人，每個學生獎勵50元。

　　小組獎勵機制：

　　1）小組達到20人，額外獎勵100元； 2）小組達到30人，額外獎勵300元； 3）小組達到40人，額外獎勵600元； 4）小組達到50人，額外獎勵1000元；

　　5）小組超過60人以上，額外獎勵20xx元；

　　每周小組第一： 每周完成學校整體目標的，第一名額外獎勵1000元。

　　如果總目標完成，安慶校區(qū)拿出1000元，東至校區(qū)拿出20xx元作為額外獎勵。

　　八、活動具體實施

活動作文 篇5

　　以前，都在電視機上看到軍人們步伐整齊，精神抖擻，英姿颯爽。今天我要去學軍了，終于等到了這一天！我們一路歡歌笑語，懷著激動的心情，來到了富陽洞橋營地。

　　下了大巴，背著沉重的行李，走進宿舍，心涼了一大截。這哪里是宿舍，八人間，打地鋪，洗澡要花營幣，真想扭頭就走，做個“逃兵”，但這個念頭一閃而過，鈴聲突然響了，學軍生活正式開始了……

　　首先，就是整理房間，套被套、疊被子。我先找到了被子的四個角，把它塞進被套里面，然后在抖一抖，拉一拉，把它拉挺，最后再把拉鏈一拉就完成了。接下來的時間是把被子折好，我先把被子分成三分之一，再兩邊對折，然后手握拳放在被子上，用手畫出一條線，接著兩邊對折，中間把它拱起，最后把它給折起，“豆腐干”就完成了。真想不到，平時連被子都疊不好的我，竟然神速學會疊“豆腐干”了！

　　經(jīng)過第一天的訓練，我學到了許多課堂里學不到的.知識，今天又有新任務了。早飯后，我們跑去航母樓集合，練習船頭爬網(wǎng)，教官說：“船頭爬網(wǎng)模擬在海上遇難時，救援隊員就會扔一張網(wǎng)，讓你爬上來，所以我們要練速度。二十五秒之前有兩百營幣的獎勵，沒有過的人只有一百營幣。”我聽完非常高興，心想：這么簡單我肯定能完成！過了幾分鐘，終于輪到我了，一大步一大步地往上爬。爬到一半，突然感覺體力有點不支，腳步踩不穩(wěn)了，有點軟綿綿，好像踩著棉花一樣，腳步也慢了下來。頭往下看，哇~足足有好幾米高，真擔心自己會掉下去。但是聽到同學們不停地為我吶喊加油，我瞬間信心滿滿，仿佛一股強烈的力量迅速充滿了我的身體，我又加快速度往上。一股作氣，終于到達了終點，而且獲得了兩百銀幣。我拿著獎勵非常高興，趕忙放到口袋，生怕弄丟。

　　經(jīng)過兩天的訓練，終于到了比賽日。當輪到我們班時，教官對我們說：“記著我說的幾點，聲音放大，記住自己是最棒的！”我們踏著整齊劃一的步伐，喊著響亮的口號在舞臺上展示，得到了大家一致的表揚，最終獲得了一等獎。大家都非常激動，為我們獲得班級榮譽而驕傲，也為我們的汗水和付出終于有了回報而興奮不已。

　　時間過得真快，短短三天時間就過去了，我們依依不舍地和教官說再見，學軍生活是難忘的、圓滿的，不僅鍛煉了我獨立生活能力和毅力，更讓我對今后的學習生活充滿了信心。

活動作文 篇6

　　俗話說：一年之計在于春。說得對，春天的確很美。正當冬爺爺依依不舍離去的一秒鐘，春姑娘悄悄地來到了人間。太陽爺爺出來了，對那潔白的棉被說：小雪花，該起床了，已經(jīng)到了春天了！小雪花聽了，馬上化成了水，去四處流浪。就在這時，我邀了幾個同學去大草原上去旅游。

　　我們在大草原上玩耍，做游戲，玩得很高興。我們休息了一會兒，就在這時，我提議：我們往前走，看一看前面有什么景物吧！好嗎？我問大家。大家都舉手贊成。我們一直往前走，路旁有許多花草樹木，像一個個小朋友在排隊，美麗極了！天空中，成群的大雁正往我們這兒飛呢！我們被這美麗的景象迷住了，便不知不覺地唱起了歌兒：春天在哪里呀，春天在哪里......

　　我們唱呀跳呀，不知不覺的就來到了一條河邊。我們怎么過河呀！我自言自語地說。我們現(xiàn)在的情況就像急了的鴨子團團轉(zhuǎn)。這時，有一艘小木船向我們游來，我們心里充滿了希望，高興地對船主說：這是什么河呀？您能讓我們坐你的船過河去嗎？那個船主對我們說：這是一條詩河。我們這兒有一個規(guī)定：要過河的人必須要背（讀）出一首描寫春天的詩來。話音剛落，我們每個人的`嘴里馬上吐出一大堆詩，背（讀）了起來。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻元。我們終于過了河，便又高興地唱起了歌兒：我們真高興，終于通過了詩河。

　　我們來到了美麗的林中，這兒花兒微笑，草兒跳舞，鳥兒唱歌，真像一個快樂的樂隊呀！這時一只美得無法形容的鳥兒朝我這邊飛了過來，對我說：這兒是詞林，我們規(guī)定：要想通過這詞林，必須要說出三個以上描寫春天的成語才行。我們一個一個地說：‘春風得意’、‘春寒料峭’......我們通過了詞林，又高興地唱起了歌兒。

　　我看見前面有一個小亭子，便對大家說：我們到那個小亭子休息休息吧！于是，我們朝小亭子走去。我們剛坐下，就有一只可愛得無法形容的小兔子朝我這邊走來，對我說：這兒是佳句亭，你們每人必須說出一個描寫春天的句子，才可以通過這兒。我們一個接一個地說起來：春姑娘把草兒披上了綠色的新衣裳。我們過了佳句亭，又唱起了歌兒。

　　我們來到了一座峰上，一只漂亮得無法形容的小蝴蝶飛過來對我說：你們勝利了，你們分別通過了詩、詞、句三個關，你們真聰明！它讓我們登上美麗的熱氣球，去看一下遙遠的美麗風景。

　　我們登上了美麗的熱氣球，看見了許多美麗的鳥兒在空中飛來飛去。看見許多小動物在玩耍，看見......最后熱氣球帶著我們回了家，我覺得這次旅行真得非常有意義。

活動作文 篇7

　　3月14日的下午三點，我和景彤一起來到中山路做義工。

　　我們來到“愛心小屋”集合，王忠武叔叔跟大家介紹了一下活動的主題。今天的義工分成六個小組，第一組的牌子是：善心善行365——出門遛狗講文明；第二組的'牌子是：善心善行365——公共設施要愛惜；第三組的牌子是：善心善行365——車輛請勿亂停放；第四組的牌子是：善心善行365——過街請走斑馬線；第五組的牌子是：善心善行365——出行垃圾不落地；第六組的牌子是：善心善行365——公共場所不吸煙。我和景彤被分到第五組，我們倆舉著“出行垃圾不落地”的牌子，穿梭在中山路的大街小巷。剛要把垃圾扔到地上的叔叔阿姨們看到了我們上面牌子的字，反思了一下，就乖乖地把垃圾放入了垃圾桶。

　　我很高興大家這樣做，因為大家講文明了。凡是看到我們手上牌子的人都會向我們投來贊賞的目光，然后很自覺地把垃圾放入垃圾桶中，每次看到這一幕幕，我特別開心。

　　今天我們小小的義工活動讓大家知道了“出行垃圾不落地”讓中山路變得了更加美麗！

活動作文 篇8

　　昨天我和爸爸媽媽還有舅舅一起出去玩，中午來到了黃河邊做燒烤，燒烤的材料有：骨肉相連、羊肉串、青椒、洋蔥、小饅頭、雞翅等等。爸爸在生火、媽媽在串食物，我運送食物給爸爸燒烤，我們一邊燒烤一邊吃，我們玩的可開心了。

　　臨走時爸爸讓把火撲滅，還要把垃圾帶走。下次我還要出來做燒烤。

活動作文 篇9

　　是誰消滅了我們的天敵？是誰給我們“山珍海味”？是誰讓我鼠族迅速發(fā)展？是你們，人類！我代表鼠族感謝你們，你們是我們的再生父母啊。

　　你看，那貓頭鷹，頂著個貓頭，卻有一雙翅膀，說他是貓吧，也不像，鳥吧，卻有3分像貓，簡直就是貓鳥不如。那蛇呢，又長又可怕的，還發(fā)出“???輟鋇納?簦??嗆Φ奶鍤笮值芎貌遙?悄忝且還首髕?閹?嵌汲粵瞬簧伲?緣煤茫?緣妹畎。

　　每天我們晝伏夜出，晚上，無數(shù)的“走鬼”從四面八方涌來，偌大的廣場，瞬間就擠滿了人，生意那是旺盛，忙得不亦樂乎。人人都吃的滿嘴流油的。末了，人們吃剩的，就隨地亂丟，那是怎樣的“山珍海味”啊。于是我們的鼠孫鼠輩們，風卷殘云，飽肚而歸。

　　在過去的.日子里，鼠類和人類攜手共進，創(chuàng)造和諧的人鼠和平社會，鼠類等皆迅速繁殖，我的王國迅速膨脹，這多虧了你們啊。

　　可是，我們的幸福生活突然打住了，田鼠兄弟忽然帶著上80歲的老母，下嗷嗷待哺的孩子來到我那逃難，聽說你們?nèi)祟惻�了個什么“創(chuàng)文”的，還要求保護生態(tài)平衡，愛衛(wèi)生，愛環(huán)境等等的。野味店忙關張，啊貓啊蛇又出來擾亂我的臣民了。

　　我拍了拍他肩膀，不用怕有我呢！

　　依然是晚上，我?guī)ьI臣民們沿著小路來到了馬路邊，奇怪奇怪了，街道如此干凈，一塵不染，連小妹妹掉的冰激凌也立刻扔去垃圾桶里了，走幾步，竟差點摔倒了，你們是不是打了蠟的？

　　我們來到了夜市，發(fā)現(xiàn)偌大的廣場，只有來來往往微笑的人們，那可愛的香味不見了，那可愛的“走鬼”，就連那隨處亂扔的垃圾不見了，只有一個大廣告牌寫著“創(chuàng)文連著你我他”。字大得驚人。

　　我們餓得搖搖晃晃，天降飛棍，來不跑的已英勇犧牲，阿門。這是怎么回事，人們好好的，為什么要創(chuàng)文呢？大家都心照不宣的執(zhí)行，講禮貌，講衛(wèi)生，保護生態(tài)平衡。可我們這生態(tài)可變得不平衡了。

　　望你們考慮一下，繼續(xù)合作。

活動作文 篇10

　　我是學校田徑隊的，每天大課間都要進行魔鬼訓練。可這次，我身上偏偏裝了一件貴重物品——蛋。

　　跑步、壓腿、練臂力……樣樣都不能少，我的.身體累得象抽空了一樣。突然手摸到口袋，我可愛的蛋寶寶不見了！我急得滿頭大汗，手在渾身上下來回搜索。忽然在右上衣口袋的角落里，我摸到了安靜躺在里面的蛋。“嚇死我了，虛驚一場！”我心有余悸地兩手護著蛋，心想一定要保護它一整天！

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