觸動作文(熱)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的觸動作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
觸動作文 篇1
每個人的人生中都會有一個出動自己心靈的人，我也一樣。
那是一個寂靜而漫長的下午，我正在圖書館查閱資料，這時我的目光投向了圖書館的門外，一個小女孩走了進來，她的穿著很樸素，并不像是富裕人家的孩子。但她用那雙水晶般的眼睛看著我，使我的心靈震撼。她徑直走向圖書館最里面的一個桌旁，坐了下來，她旁邊沒有人，她只是一個人孤單的坐在那，她十分安靜，安靜的像是一道風景。我把我的視線轉移到我的書上，繼續(xù)查閱資料，我可能是太認真了，沒有看表，已經十一點半了，沒有人告訴我。我立馬收拾好東西回家，在回家的路上，我的腦海里不斷地浮現(xiàn)出那個小女孩的模樣。
那天晚上，我又夢見了那個小女孩。第二天，我又去到了那個圖書館，我看到了那個小女孩，我走了過去，拿著我準備要查閱的書籍，做到了小女孩的對面，她并沒有注意我，而是安靜的.看書，我沒有打擾她，只是像她一樣，安靜的查閱的資料，在小女孩兒走后，圖書館的管理員看到我一直注意著那個小女孩，便和我聊起了那個小女孩。原來，那個小女孩不會說話，她沒有家人，但她很喜歡看書，每天都會來到這里看書。我得知了這個原因后，我很想要幫助小女孩。后來我找到了那個小女孩，我送給她許多書籍，她不知道怎么報答我，我告訴她，不用報答我，雖然你先天條件不足，但讀書會讓你的人生變得更精彩。
希望每一個人都能被世界所愛戴。泰戈爾曾說過：“世界以痛吻我，我報之以歌。”是她，觸動了我的心靈。
觸動作文 篇2
哎……一想到那個小女孩，便想到那一刻。
如果可以，我們就把時間倒回上個星期吧。
“嘩——”天那黝黑的臉劃下一道道淚痕。現(xiàn)在正是下班的高峰期，行人甚多，不管有沒有打傘，都顯示出了幾分狼狽。我站在公交站點，等著“高峰車”。
過沒多久，車來了。突然，雨幕中出現(xiàn)了一個小小的身影-——是個小小的女孩。雨水把她的劉海拍打得有點狼狽，褲子也淋濕了一大片。不過還好，她趕在公交車開車前上了車。
果然是“高峰車”，連落腳的地方都很難找到。但我卻不煩躁，甚至有些慶幸——這么多人，又可以坐一次“免費的班車”了。
人多便逃票，這已是習以為常的事了。當人多的時候，連落腳的地方也沒有，便以“人太多擠不過去，就不浪費力氣了”為說服別人、說服自己的理由逃票。而那些剩下的錢呢，早已被肚子消化了。
想得正歡，一陣翻找聲把我拉出了思緒。只見剛剛那個小女孩低著頭，不知道在書包里翻找著什么東西，臉上寫滿了急切。“是書本不見了嗎，還是什么東西丟了？”我想。看她臉上的表情越來越急，我有些于心不忍，便走了上去：“小妹妹，在找什么？”她抬起頭，眸中帶水：“我的錢丟了！姐姐，你能先借我一元嗎？不然我得下車的。”我有些遲疑，但看見她眼里寫滿了哀求，還是掏出錢遞給了她。她的眼中閃過了一絲驚喜和一絲感激，又把一元錢遞給了我，笑道：“姐姐，你能幫我遞一下嗎？”我點頭，接過錢，遞給前一個人，前一個人再遞給前一個人，直到它“哐當”一聲落入取款機里。
車廂再次陷入了沉寂之中。
突然，我下意識掏出錢，又讓他們以剛才的'方法傳遞了一次。我竟然會有這樣的想法，這使我的良心受到了譴責——我竟不如一個小女孩。不知眾人是不是也是這樣的想法，竟都紛紛掏出錢，互相傳遞，投入付款機中。付款機被砸得叮當響，那聲音卻不刺耳，顯得如此美妙。
那一刻便定格在我的腦海里，那個小女孩帶動的那一刻。
一星期后，我又遇到了那個小女孩。她笑得很甜：“姐姐，謝謝你哦！”說完便把一元錢塞到我手里。
我一愣，然后也笑了。
觸動作文 篇3
觸動心靈的閱讀，如春日里含苞待放的花蕾，黯然飄香；
觸動心靈的閱讀，似天空中絢麗多彩的霓裳，流光溢彩；
觸動心靈的閱讀，像河畔上隨風舞動的蒹葭，浮想聯(lián)翩；
弗朗西斯.培根說過：“讀史使人明智”。觸動心靈的閱讀何嘗不是從前輩們的實踐中獲益的。觸動心靈的閱讀是拳拳愛國之情或羊羔跪乳的感恩之情，亦或是尊敬師長的虔誠之情……
讀鋼鐵人生，孜孜百年的中國科學院院士——柯俊，不禁為他愛國的赤子之心所觸動。獲英國的伯明翰大學博士學位后，留校任教的他，在拋棄國外優(yōu)越的生活，婉拒國外眾多知名研究機構的`邀請后，回到闊別已久的祖國，立志要以“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神奉獻到新中國的發(fā)展上來。他曾說：“物質生活并不是唯一，更不是重要的”。
柯俊院士的愛國之心是一本璀璨的教科書，照耀了我們的心房，觸動了我們的心靈。
讀烏鴉反哺、羊羔跪乳的同濟大學博士——田俊濤，感受到了感恩的真諦。田俊濤利用暑假幫環(huán)衛(wèi)父母掃馬路，對此很多網(wǎng)友表示贊賞，但也有人認為是“大材小用”。自古以來，“百善孝為先”，就像他說的那樣：“不管我是本科生、研究生、還是博士生我都是父母的兒子，陪父母掃馬路就是想陪陪他們，沒想那么多”。
田俊濤的感恩之心是一首靈動的小詩，悄然地震撼著我們的心靈。
讀尊敬師長的董卿被她那優(yōu)雅的雅量所臣服。在中央電視臺播出的開學第一課中董卿在采訪九十六歲的翻譯家許淵沖先生時，以跪地的身姿，附耳提問，這一舉動俘獲了網(wǎng)友們的點贊。紛紛留言：“她是虔誠的，文化深植她的內心，這一跪是對廣袤知識的敬畏。”
董卿的尊敬師長，是一篇生動的美文，洗禮著我們的心扉。
誠然，觸動心靈的閱讀是深刻的亦是永恒的，它能驅散人們心中的憂愁；是一份浪漫的情致，能給人們帶來快樂；在日積月累的閱讀中，生活會變得更加美好和諧……
觸動作文 篇4
一個小女孩慢慢地走上前，用干凈的手把一個盒子遞了一個叔叔。“這就是發(fā)生在我們學校里的一幕。
今天上課時，老師邁著沉重的步伐，對我們鄭重地說：“前幾天，某個地區(qū)發(fā)生了大地震，災區(qū)人民們流離失所，無家可歸。”說著，就找了一些圖片給我們看，圖上的人們滿臉烏黑，一臉迷茫，特別是兒童，個個露出痛苦的'表情。老師又語重心長地接著說：“現(xiàn)在學校里組織捐款，為災區(qū)人民奉獻愛心，捐款地點在教務處。”老師一說完，教室里就炸開了鍋，大家交頭接耳，竊竊私語。有的說：“我可不想捐，我還要買零食和玩具。”有的說：“我可不捐多，最多也只捐二十元。”還有的說：“他們有地震關我什么事，又不是我們這邊地震。”大家議論紛紛，五花八門，什么話也有。
第二天，我手里攥著一張五十元來到教務處，而下一幕的場景令我感動不已，催人淚下。只見一個小女孩，緩緩走向工作人員，雙手遞給工作人員一封信，用稚嫩的聲音說道：“叔叔，這盒子里頭有兩百多元，是我剩下的壓歲錢，我還買了一些文具，有鉛筆、圓珠筆、尺子、橡皮等。我還寫了一封信，請您把他寄到災區(qū)人民手里，可以嗎？求求您了！這是我的一份小心意，我希望這份小禮物能使他們開心，早日安居樂業(yè)。”說著，眼里還冒出了淚花。
那位叔叔也被感動了，他摘下眼鏡，抹去流了的淚水，哽咽著說：“謝謝你，小姑娘，謝謝你的好意，我代表災區(qū)人民謝謝你！”他深深地鞠了個躬。小姑娘臉上露出了燦爛的笑容。一瞬間，時間像是靜止了一樣，淚水打濕了大家的衣襟，人群里不時傳來贊嘆聲：“這小姑娘人真好。”“是啊，真是個好人”……我的心靈，在這一刻，被她深深地震撼了，我的心靈，被小姑娘洗得潔白干凈。
是啊，正如那首歌唱的：“只要人人獻出一點愛，人間將變成美好的春天。”愛，是人間最美好的東西。
觸動作文 篇5
友誼，觸動了我的心靈
在秋天落葉紛紛到此刻的冬天風兒呼呼的叫。這是個寒冷的冬天，但是卻有一股暖流，流進我心里，觸動了我的心靈，它就是友誼。
記得那個不平凡的一天，那一天，天氣甚好，晴朗無云、鳥語花香，我正開心的走去校園的路上，這天仿佛是個特殊的'日子，云兒仿佛更加純潔，草兒更加綠了，花兒們也更加鮮艷了，我心里想：“咦?奇怪，這天是不是會發(fā)生什么事呢?”但是肯定是好事，很快我走到了校園，我一進去就看到同學在聊天，原本開心的情緒一下轉轉成悲哀，因為到此刻我還沒有好朋友，我無聊的坐到位子上。
這時，有一個女孩走了過來說：“看你那么無聊，你沒有朋友嗎?要不我做你朋友，好不好?”我開心的說：“你真的愿意當我的朋友嗎”她說;“是的‘我愿意當你的好朋友，以后我們一齊聊天，一齊分享悲哀與開心，反正一句話就是：“有福同享，有難同當”怎樣樣，好嗎?我說：“好，你以后就是我的好朋友了你悲哀時必須要和我說，開心的時候也要哦”，她說：“我這天太開心了，其實不瞞你說，我也是第一次交朋友哦!所以你是我第一個朋友，還有我叫華晶，記住哦!”，我友好的說你也是我第一個朋友耶，我們當作知己吧!她說：“好阿!”華晶從后面拿出來一條絲帶編了一個蝴蝶結，說：“送你，當作朋友的見面禮”我的心靈瞬間被觸動了，因為我第一次感到友誼的完美，我眼淚在眼眶里打轉，我激動的說：“謝謝你以后我會同樣送你禮物的，記得我們永久是朋友”，她說到：“嗯，永久是朋友這是誓言哦”。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間飛快立刻就放學了，我走在放學的路上，但是我的心卻久久不能平靜。
也許黑暗也會有光明，也許冬天不再寒冷，也許表面平靜的我也會因為友誼使心靈而觸動，友誼阿是你觸動了我的心靈。
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